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Actividades para trabajar sobre la obra de Edgar Degas y sobre las caractersticas del movimiento impresionista. La parte de la actividad que es grupal puede realizarse a travs de herramientas virtuales como mail, blogs o plataformas colaborativas. Edgar Degas (1834-1917) integr el movimiento llamado Impresionismo, el cual se caracteriz, de manera central, por realizar una gran investigacin en cuanto a la forma en que percibimos el color. Surgido en plena revolucin industrial momento en que la ciencia aporta descubrimientos revolucionarios respecto de la ptica el Impresionismo busc capturar la impresin que un instante activa en el color a partir de la luz, lo efmero de ese instante. En este recurso, te proponemos analizar cmo trabajaba Degas y qu descubrimientos fundamentales incorpora el movimiento artstico del Impresionismo en la historia del arte. Actividad 1: vida de Degas Antes de comenzar con la realizacin del trabajo terico sera conveniente conseguir imgenes de la obra de Degas, no solo las pinturas sino tambin sus esculturas en bronce, las escenas de bailarinas del teatro, mujeres en el momento de lavarse o peinarse y otras escenas ntimas. Para los que viven en Ciudad de Buenos Aires o en el Gran Buenos Aires, o tienen la posibilidad de viajar, sugerimos una visita grupal al Museo Nacional de Bellas Artes. Tambin pods consultar obras de Degas a travs del sitio web del museo. A partir de lo visto en estos materiales, podrn investigar acerca de la biografa de Degas a partir de las siguientes preguntas: * Donde vivi Degas? * En que poca? * Que estudi y con quien? * Con quienes trabaj en conjunto? * A que movimiento perteneci? * Qu relacin tuvo este grupo de artistas con la fotografa como arte? * Qu similitudes y diferencias existieron entre su obra y la de otros artistas del movimiento, como Renoir o Monet? * Cules fueron las obras ms importantes de Degas? Actividad 2: Las Bailarinas Te proponemos indagar ms profundamente sobre la escena que representa la obra Las Bailarinas. En esta obra lo fundamental para el artista es captar rpidamente el movimiento del cuerpo humano y no tanto una preocupacin por el espacio o el paisaje que ocupan los cuerpos. Utiliza el pastel porque le permite poner en color rpidamente el gesto rpido del dibujo (como un croquis inacabado). Para trabajar, Degas se ayuda de la fotografa que le muestra aspectos o momentos que escapan a la vista. Con la fotografa se captura un instante. La pintura en cambio sintetiza el movimiento, por lo que no puede ser sustituida por la foto.
A su vez Degas realiza estudios de las estampas japonesas, no por el exotismo sino por la forma en que este arte oriental representa el movimiento de los cuerpos y del espacio. La investigacin propuesta en este recurso continuar por los aspectos metodolgicos de la pintura de Degas, haciendo hincapi en el aspecto formal de la obra, detenindose particularmente en los siguientes aspectos: El modelo: cules son los modelos que elige Degas? El encuadre y el punto de vista: se ve la totalidad del espacio representado? O solamente una parte? Los personajes protagonistas estn en el centro de la escena? Estn enteros? La luz: cmo es representada? Qu colores suelen aparecer en las zonas ms iluminadas de la pintura? Y en las sombras? El color y la mezcla ptica: cmo se logran los matices de color en la pintura? El pastel tiza: qu caractersticas tiene este material? Cundo y dnde comienza a utilizarse? Las investigaciones de los impresionistas sobre la relacin de color entre los opuestos complementarios. A partir de ambos trabajos de investigacin (biografa y Las Bailarinas) se podr realizar un informe escrito que tenga como destinatario a una revista de arte especializada, o bien un sitio web sobre arte. Enlaces de inters Biografa de Degas Obras de Degas Impresionismo Autores: Florencia Fernandez Frank y Violeta Cincioni
En el centro Gabriela Mistral, con la voz del grupo Lisa y el Ballet de Karen Connoly, los nios y nias disfrutaron de este cuento basado en una obra del famoso pintor francs.
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Cerca de 300 nios y nias de diferentes programas del Servicio Nacional de Menores (Sename) participaron durante dos viernes seguidos en el espacio La hora del cuento, en la Biblioteca Infantil del Centro Gabriela Mistral (GAM), escuchando el relato del cuento Degas y la pequea Bailarina, de Laurence Anholt, basado en una historia real del famoso pintor Edgar Degas y su modelo de 14 aos, Marie. Los murmullos de los pequeos durante el inicio del relato, a cargo de educadoras y voluntarias del grupo Leer, Imaginar, Soar y Aprender (Lisa), cesaron repentinamente con la entrada en escena de bailarinas reales de la compaa que dirige Karen Connolly, quienes, vestidas con tut, desplegaron las cinco posiciones
del ballet clsico. La postura Cuarta de pie es un moderno detalle que hizo famosa la escultura de Marie, una nia trabajadora que pos durante agotadoras jornadas para Degas. A medida que las narradoras, Ximena Feli y Ana Mara Prat, avanzaban en la lectura, los nios miraban las ilustraciones del libro reflejadas en las paredes de la amplia biblioteca del GAM, pero las pequeas bailarinas de verdad -que irrumpieron nuevamente- multiplicaron los aplausos. Al final, la representante del Centro de Recursos del Aprendizaje del Ministerio de Educacin, Constanza Mekis, permiti que los nios opinaran y conversaran con las protagonistas. Luego, dibujaron y escribieron sobre lo que acababan de observar. Posteriormente fueron invitados a disfrutar una colacin. La directora de la Biblioteca Infantil BiblioGAM, Erika Araya, seal que estos encuentros tienen el gran valor de ser un regalo del grupo de mujeres que conforman el grupo Lisa, que rescata el amor por la lectura y las narraciones orales. Tambin destac la contribucin del Ballet de Karen Connolly y de la Academia de Ballet Sara Nieto, que auspici el encuentro con recursos. La mediadora cultural del GAM, Carmen Menares, inform que desde e l sbado 3 de septiembre Marie estar en Chile, en una exposicin que trae el Museo de Bellas Artes. Los nios que asistieron a La hora del cuento pertenecen a tres centros administrados en forma directa por el Sename (Casa Nacional del Nio, Galvarino y Pudahuel) y a varias residencias y programas comunitarios de organismos colaboradores de la institucin, como Fundacin Regazo y Emmanuel, entre otras; adems del programa de prevencin Dideco de La Pintana, que acoge a prvulos mientras sus madres trabajan. La historia de Marie A Marie le encantaba bailar y saba que poda ser famosa, pero sus padres eran pobres y no podan pagarle las clases. Por eso ayudaba a su familia trabajando como modelo, como muchas otras nias que deambulaban por la pera de Paris en el siglo XIX. Aunque Degas la explotaba y trataba con altanera, pero al final ella descubre que su mal carcter se debe a que se estaba quedando ciego, le regal la cinta con que ataba su pelo y el pintor le devolvi una sonrisa. Marie, quien nunca pudo demostrar su talento en el baile, se hizo famosa con la exposicin de 1881 en Paris con la que los impresionistas revolucionaron el arte. En el centro de la sala, rodeado de cuadros pasteles de decenas de bailarinas, estaba ella convertida en una pequea estatuilla de cera bronceada, con las manos atrs y con la cara levantada y desafiante. Entonces, pudo decirle a su madre: Esa soy yo; mira la cinta del pelo. En 2009, un coleccionista japons compr en casi millones de dlares una de las 28 reproducciones en bronce que existen de esta escultura. stas se hicieron tras la muerte del pintor a partir del original en cera, cuya estructura, Degas no la hizo de alambre, como era costumbre, sino de pinceles viejos.
La obra capta un fragmento de la vida diaria de dos damas burguesas en el momento de realizar sus compras. La escena est tomada en el interior de una sombrerera desde un punto de vista oblicuo, con los sombreros expuestos sobre el mostrador en primer trmino y las protagonistas sorprendentemente relegadas a un segundo plano. Ninguna de las dos mujeres posa para el pintor: la primera aparece de espaldas, y la segunda se mira en un espejo que queda fuera del marco visual del espectador mientras se coloca un sombrero azul en la cabeza. La tcnica empleada es pastel sobre papel; este es el medio elegido por el artista como el idneo para transcribir sensaciones visuales con la mxima inmediatez. La composicin asimtrica y descentrada es un elemento absolutamente novedoso en la obra y sirve para enfatizar la sensacin de dinamismo. El espacio pictrico se organiza a travs de la potente diagonal que forma la mesa del mostrador y de la lnea horizontal que divide la habitacin en dos. La perspectiva tradicional y el ilusionismo pictrico han desaparecido para dar paso a la mirada de voyeur de Degas que percibe todo desde un nuevo enfoque fotogrfico. Degas se comporta como el perfecto flneur, o paseante de la burguesa que recorre las calles de Pars. En su afn por captar la espontaneidad realiza muchsimos bocetos y se obsesiona por unos temas concretos: las sombrereras, las bailarinas, los jockey, las planchadoras, las mujeres en su aseo diario Ser uno de los primeros artistas que trabajar con el concepto de serie. Esta obra es probablemente la primera de una serie sobre sombrereras que realiz Edgar Degas a principios de los aos ochenta. Debido a su proverbial timidez, Degas se haca acompaar por su amiga, la pintora norteamericana Mary Cassatt, en sus visitas a las tiendas de moda parisinas para captar los gestos y posturas femeninas. Los sombreros, adems de ser un elemento de sofisticacin femenino, permiten al artista mostrar su faceta ms colorista con unos brillantes juegos cromticos y una excelente captacin de las texturas de los materiales. Las sombrereras se situaban en las calles ms elegantes de Pars, y estas fueron a su vez protagonistas de lienzos como La calle Saint-Honor despus del medioda. Efecto de lluvia de Camille Pissarro en la Coleccin Thyssen-Bornemisza.
impresionista al uso. Rara vez trabaj en el exterior y apenas pint paisajes. En su lugar, prefiri los temas de la gran ciudad en torno al ballet, el caf-concierto o el hipdromo, pintados en la soledad de su taller. Sola decir: Para vosotros la vida natural, para m la artificial .
permite una trascripcin inmediata de las emociones, ideas, o instantes fugaces. Adems, es reversible, se puede borrar para trabajar de nuevo. Otra ventaja es la versatilidad de las texturas: los pasteles se pueden frotar, se puede resaltar el aspecto luminoso y aterciopelado, o producir un grano mate, suave y sedoso. No obstante, el pastel tambin tiene un defecto inherente: su tendencia a convertirse en polvo por la escasa adherencia del color. Este problema puede corregirse aplicando un fijador para retener las partculas y protegiendo la obra con un cristal. La etimologa de la palabra pastel pastello- parecera sugerir un origen italiano. Sin embargo, las primeras referencias en Italia a esta tcnica provienen de Leonardo da Vinci, quien afirma haber aprendido el mtodo del color seco de un artista francs, Jean Perreal, que lleg a Miln en 1499. Ese mismo ao Leonardo ejecuta el clebre retrato de Isabella dEste con toques de pastel. A partir del siglo XVIII, artistas como La Tour, Chardin, o la veneciana Rosalba Carriera emplearn el pastel en retratos de gran formato, consiguiendo efectos vaporosos y aterciopelados muy acordes a la sensibilidad rococ de la poca. Desde entonces, las barras de colores se asociarn con lo decorativo, lo femenino y la frivolidad. Incluso se realizarn de forma peyorativa con el pintor aficionado.
totalidad y hay zonas del papel en las se percibe el dibujo inicial, como en la base del soporte del sombrero que se encuentra en el centro de la composicin. La siguiente operacin es la aplicacin del color, estableciendo los tonos dominantes de la composicin. El color puede ser dado de dos maneras: el ms convencional, que consiste en aplicar las barras de pastel sobre el polvo an fresco, frotando color sobre color. En el traje marrn de la dama de espaldas se puede apreciar claramente este modo de ejecucin. Las nuevas partculas se van superponiendo al color inicial y acaban fusionndose. Degas evita explotar los efectos ms fciles y edulcorados del pastel y no emplea ni la punta de los dedos ni un difuminador para conseguir mezclas ms suaves. Prefiere dejar los trazos de color a la vista con firmes marcas individuales, y en alguna ocasin, cepillarlo con su mano o frotar violentamente con un pao. La segunda manera de aplicar el color es una innovacin tcnica de Degas, que introduce el uso del fijador desde los primeros pasos de la obra. Antes de comenzar a colorear, el artista aplica un adhesivo disuelto o un barniz para que el dibujo inicial a carboncillo se mantenga intacto, congelado. De esta manera, puede seguir aadiendo pastel sin alterar la capa subyacente, que queda de esta manera adecuadamente sellada en cada fase de la operacin. Esta operacin se repite en cada nivel a medida que el trabajo progresa, hasta que se construye una acumulacin de lneas, colores y texturas de manera estratificada. Esta manera de trabajar con capas de color, creando secuencias de superposiciones, contradice las cualidades de tcnica directa, rpida y fcil que tradicionalmente se atribuyen al pastel. Degas no usaba fijadores comerciales porque consideraba que daban un brillo indeseado a la superficie y alteraban los colores. En su lugar, el qumico Luigi Chialiva le preparaba un fijador que el artista aplicaba con un dispersor de perfume. Anlisis realizados a varios pasteles del artista muestran que empleaba sustancias basadas en casena y, en otras ocasiones, una sustancia resinosa. El fijador se empleaba, y se sigue empleando, en la fase final de la obra para fijar las partculas del pastel en el soporte. Tradicionalmente, despus de este paso, se vuelven a dar unos toques ms en algunas partes de la obra, para preservar la frescura. En cambio, Degas no acostumbraba rematar las obras as, porque no le interesaba una apariencia de frescura, sino de fuerza y expresin.
paralelos de la barra blanca; o el sombrero de la extrema izquierda, con unas rtmicas lneas curvas color blanco. En la pared del fondo aparece una textura de color reverberante, con lneas blancas, verdes y azul celeste sobre un fondo marrn claro. El artista combina formas mal enfocadas con otras bien definidas, creando elementos estticos como las mujeres - y elementos movidos los sombreros desenfocados- fruto de la mirada rpida y fugaz. La lnea menos precisa de Degas se vuelve muy verstil. Cambia constantemente la ejecucin del trazo empleando lneas paralelas, rayas cruzadas, zigzagueantes, con golpes cortos y rotos, o recreando las luces con toques pequeos formando comas. Sobre la superficie del papel encontramos rastros de polvo de la barra de pastel que introduce un elemento sensual a la obra, con independencia del motivo representado. Esa sensualidad es palpable y forma parte de la calidad tctil del pastel, cuya suavidad deja velos de color tanto en el papel como en la mano. Sus amigos solan describir a Degas trabajando con sus dedos cubiertos de polvo de pastel.
Los expertos en Degas han demostrado que era un colorista mucho ms pragmtico que terico. Conoca bien el arte de Delacroix y saba trabajar con tonos primarios y secundarios, sus contrastes y sus oposiciones. Estaba familiarizado con los conocimientos sobre el color habituales en los artistas post-romnticos pero, a diferencia de otros contemporneos, no dedic tiempo a estudiar el color en profundidad. Las combinaciones de colores que encontramos en sus pasteles son improvisadas, yuxtaponiendo primarios con primarios, y secundarios con secundarios, sin ningn orden premeditado.
Degas experimentador
Degas recurri a todas las tcnicas imaginables: aguafuertes, monotipos,pintura lessence, esculturas realizadas con cera, pasteles y fotografas. Pero un aspecto en el que Degas fue un gran innovador y que le abre las puertas del siglo XX es en el empleo de la tcnica mixta. En su insaciable bsqueda de efectos y texturas pictricas, poda mezclar en la misma obra pastel, gouache, temple y leos diluidos en trementina, llamados pintura lessence. El mismo pastel se transformaba cuando lo mezclaba con agua creando una pasta que, una vez aplicada con pincel, adquira un aspecto acuarelado. Por fin Degas haba conseguido reconciliar el oficio de dibujante y el de pintor. CITA Ningn arte es tan poco espontneo como el mo. Lo que hago es el resultado de la reflexin y del estudio de los grandes maestros; nada s de inspiracin, de espontaneidad, de temperamento. Hay que repetir diez, cien veces, el mismo tema. Nada en el arte debe parecer casual, ni siquiera el movimiento. Esa perpetua bsqueda explica todos los calcos que Degas haca de sus propios dibujos, por lo que el pblico deca: Degas se repite. El papel de calcar serva al pintor slo para corregirse; Degas realizaba tales correcciones empezando un nuevo dibujo independientemente del primer boceto. As, de correccin en correccin, suceda que un desnudo de tamao menor al de una mano, llegaba hasta el tamao natural para ser por ltimo abandonado. (Edgar Degas en F. Minervino, La obra pictrica completa de Degas, Barcelona, Noguer Rizzoli, 1972, p.13) BIBLIOGRAFA AA.VV. Drawing: Masters and Methods. Rafael to Rodin. Philip Wilson Publishers / Royal Academy of Fine Arts, 1992. DUNSTAN, B., Painting Methods of the Impressionists. Nueva York, WatsonGuptil, 1976. KENDALL, R. Degas: Beyond Impressionism. Londres, National Gallery Publications, 1996.
KOSINSKY, D., Childs, E., El artista y la cmara: de Degas a Pizarro, Bilbao, Museo Guggenheim, 2000. MINERVINO, F., La obra pictrica completa de Degas, Barcelona, Noguer Rizzoli, 1972.