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Las formas verbales compuestas tienen una estructura especial, la construccin perifrstica que une una forma no personal del verbo (que aporta el significado) y un verbo auxiliar haber o ser (que carga con la informacin gramatical). Este tipo de construcciones se utilizan en las formas compuestas con haber y en la voz pasiva con ser. a.- La variacin de nmero y persona: El verbo expresa el nmero singular y el plural, en combinacin con la persona (primera, segunda o tercera). Por medio de estas variaciones morfolgicas muestra su relacin bsica con el sujeto: la concordancia.
Hay formas verbales que no varan en nmero y persona: son las formas no personales: infinitivo, gerundio y participio. Cada una est relacionada con una categora lxica con la que comparte rasgos: - El infinitivo comparte rasgos con el sustantivo: acepta determinantes y complementos (en ese caso decimos que se transcategoriza, es sustantivado por el determinante), e incluso, en algunos casos de evolucin lingstica, aceptan morfema flexivo de plural: los cantares o los poderes. No hay que confundir, sin embargo, los usos sustantivados del infinitivo (verdaderos sustantivos) con los usos verbales (en los que es ncleo de una oracin subordinada sustantiva). Esta confusin es un error grave. - El gerundio se relaciona con el adverbio, pues puede complementar a un verbo. Para distinguir el uso verbal o el uso adverbial hay que observar si el gerundio en cuestin tiene complementos verbales, lo que sealara su uso como verbo pleno. En otro orden de cosas, se da un abuso del gerundio en lugar de la oracin subordinada correspondiente (adverbial propia o adjetiva de relativo, o cualquier otra adecuada) que da lugar a una ambigedad incorrecta: Vi a Luca sacudiendo la alfombra por el balcn necesita una especificacin por medio de mecanismos sintcticos. O Cuando sacuda yo la alfombra por el balcn vi a Luca o Luca sacuda la alfombra por el balcn cuando la vi. - El participio se relaciona con el adjetivo, del que se distingue slo por los complementos verbales (como le sucede al gerundio) para distinguir una oracin subordinada adjetiva de participio de un sintagma adjetivo. b.- La variacin de tiempo: El verbo presenta como primer rasgo propio la expresin del tiempo presente, pasado o futuro. Sin embargo, la referencia temporal no siempre se fija en el momento del habla (que dara lugar slo a estos tres tiempos), sino que a veces se fija de un modo relativo (en relacin con otro punto temporal fijado por otro verbo, con lo que las posibilidades de tiempos verbales se multiplican: es el caso del pretrito pluscuamperfecto o del futuro perfecto). Mi llegada Pepe vino Yo-ahora
Yo ahora
mi marcha
tu venida
Maana, cuando vengas, ya me habr marchado. c.- La variacin de aspecto: El aspecto es un significado gramatical del verbo especfico (como el tiempo, de ah que sean ms complejos) que expresa el desarrollo de la accin. Puede expresarse de modo ms sinttico por medio de formas verbales (formas compuestas y pret. perfecto simple para el aspecto perfectivo, accin acabada; y formas simples para el aspecto imperfectivo, accin no acabada), o de un modo analtico (usando varias palabras, construcciones perifrsticas) en las
perfrasis verbales aspectuales (que las sealaremos en su apartado correspondiente, junto con las perfrasis verbales modales de las que hay que distinguirlas, relacionadas con el modo que ahora estudiaremos). d.- La variacin de modo: Es el tercer rasgo especfico del verbo (tiempo-aspecto-modo). Implica una perspectiva del hablante con respecto al significado del verbo: la accin, proceso o estado puede considerarse como real (indicativo), posible (subjuntivo) u obligatorio (imperativo). Hay unos usos del subjuntivo que no tienen el carcter modal (perspectiva del hablante sobre lo que est diciendo): es obligatorio como verbo subordinado a verbos de deseo, ruego o mandato; obligatorio tambin como verbo subordinado de las oraciones adverbiales impropias finales; u opcional segn est negado o no el verbo principal: Quiero que vengas a mi casa. Te lo digo para que vengas a mi casa. No creo que vengas a mi casa. *Quiero que vienes a mi casa. *Te lo digo para que vienes a mi casa. Creo que vendrs a mi casa.
Obsrvese que ste es uno de los problemas principales para estudiantes del espaol que no tienen modo subjuntivo en su idioma de origen.
- Modales: aportan significados semejantes a los modos (la perspectiva u opinin del hablante sobre lo que dice: si lo creo obligatorio, posible).
No deben confundirse las perfrasis verbales con las locuciones verbales, que no son la unin de dos verbos, sino la unin lexicalizada de un verbo con su complemento: sacar de quicio, dar la nota, echar de menos Por ltimo, slo queda animaros a que no olvidis (o repasis) TODOS LOS TIEMPOS VERBALES DEL ESPAOL2
http://lema.rae.es/dpd/apendices/apendice1.html#n1