IDENTIFIQUE LOS COMPONENTES DE LA EDUCACIN VIAL 1 2 d 4 2 4

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Radio en vivo 80% de fallecidos por accidentes de trnsito en el Per son peatones Febrero 1, 2011 | Experto internacional seala que esta cifra es un indicador de la falta de educacin vial en la sociedad. En el Per ocho de cada 10 personas que mueren producto de un accidente de trnsito son peatones. Una cifra que nos ubica al frente de la lista de transentes fallecidos por esta causa a nivel de Amrica Latina. A qu se debe que tengamos esta cifra tan alta?. Para Alex Quistberg, investigador en internacional en seguridad vial, el gran problema en el Per es que las personas no tienen la actitud para cruzar las vas en los lugares adecuados. Las estadsticas dicen que el 55% de los accidentes de trnsito que involucran a peatones son causados por negligencia del transente, una cifra que revela que hay mucho por trabajar en educacin vial para un cambio de actitud de las personas en las vas sostuvo el experto en Radio Capital. Seal que la educacin debe ir acompaado de un adecuado diseo de la infraestructura vial. Por ejemplo en las noches las personas no suben a los puentes peatonales por temor a ser asaltadas, entonces cruzan las vas rpidas donde un vehculo para frenar tarda 80 metros, si a esto se suma la falta de iluminacin, ser casi imposible evitar el atropello seal. Refiri que otro gran problema es el trnsito de personas en estado de ebriedad. Hasta el momento se han hecho campaas para evitar conducir si se ha bebido pero no se ha hecho lo propio para que quienes liban licor no transiten por las calles indic. En el Per cada ao mueren en las pistas 3,500 personas y el costo que dejan los accidentes de trnsito para el estado ascienden a 1500 millones de dlares lo que representa el1.5 del PBI, segn datos de la Superintendencia de Transporte Terrestre. Las proyecciones de la Organizacin Mundial de la Salud indican que estas cifran aumentarn en un 65% en los prximos 20 aos , en especial en pases en vas de desarrollo como el Per, de no existir un renovado compromiso de prevencin como es la educacin vial.

SESIONES DE APRENDIZAJE INNOVADORAS

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa: 20133 - FRANCISCO BOLOGNESI COAYLLO 1.2. Nivel: 1.3. Grado y Seccin 1.4. Profesor 1.5. rea 1.6 Tema Transversal 1.7 Nombre de la Unidad 1.8 Nombre de la sesin 1.9 Fecha Secundaria : 1 : CYNTHIA PAOLA ACUA CAMPOS : FORMACIN CIUDADANA Y CVICA : EDUCACIN PARA LA PAZ LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANIA : : ELABORAMOS AFICHES SOBRE SEGURIDAD VIAL : 29/10/ 2011

1.10 Duracin (en minutos) : 90 minutos II.- CUADRO DE CAPACIDADES: CAPACIDAD Elabora CONOCIMIENTO Seguridad vial ACTITUD -Demuestra sentido de organizacin en grupos. APRENDIZAJE ESPERADO Elabora afiches sobre seguridad vial.

INDICADORES Elabora afiches sobre seguridad vial. -Demuestra sentido de organizacin en grupos

TECNICAS - Afiche Lista de cotejo

INSTRUMENTOS

-Observacin sistematica

Ficha de seguimiento actitudinal

III. DESARRROLLO DE LA SESION DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROCESOS

PEDAGOGICOS

MEDIOS Y ACTIVIDADES DOCENTE La docente entragara a los alumnos una ficha para que identifiquen el tema ACTIVIDADES MATERIALES ALUMNOS Los alumnos desarrollan las fichas.

DURACION (MINUTOS)

MOTIVACION

Fichas 10 8

SABERES PREVIOS

Qu es un peatn? Qu son las vas?

Los alumnos responden a las interrogantes

Pizarra

RECOJO DE

CONFLICTO CONGNITIVO

Se realizara las siguientes interrogantes:Qu es la seguridad vial? Cules son los componentes de seguridad vial Se entregara una ficha: 80% de accidentes de trnsito son causados por peatones y excesiva velocidad.

7 Los alumnos contestan a las interrogantes dadas por la docente. Pizarra

PROCESAMIENTO DE

LA INFORMACION

Los alumnos leen y responden a las preguntas planteadas.

15 Hoja de lectura

Los alumnos en grupos de 3 integrantes elaboran afiches fomentando la seguridad vial. APLICACIN DE LO APRENDIDO

Se forman grupos, elaboran sus afiches y organizan su trabajo.

Papelotes Tijera Laminas Goma Plumones

30

La docente realiza las siguientes preguntas TRANSFRENCIA En qu momento de mi vida diaria puedo utilizar lo que aprend hoy?

Los alumnos responden a las preguntas

Registro auxiliar

La docente realiza las siguientes preguntas: Identifique el tema? Cmo lo identifique el tema? cumpl can las actividades?

10 Participan respondiendo de forma organizada. Registro auxiliar

METACOGNICION

5 EVALUACION Se evaluara el afiche terminado Presentan su trabajo terminado Afiche

IV. BIBLIOGRAFIA: 1 Formacin ciudadana y cvica : Luis mesa sanchez Sitio web Radio capital.