INSTITUCIN EDUCATIVA ALCALDA DE MEDELLN PLAN DE APOYO Y ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACIN DE DEBILIDADES EN EL REA DE GEOMETRA SEXTO DOCENTE: MARGARITA

MARA MOLINA AVENDAO IDENTIFICACIN DEL PLAN Plan de Apoyo y estrategias de recuperacin para los estudiantes de los grados SEXTO que no alcanzan logros mnimos en el rea de geometra en el ao 2013. OBJETIVO DEL PLAN: Facilitar a los estudiantes los elementos necesarios que le permitan adquirir los conocimientos mnimos para alcanzar los logros del ao en el rea de geometra. COMPETENCIAS: (Interpretativa, comunicativa, propositiva, argumentativa) Identifica y utiliza los conceptos bsicos de geometra. Identifica y clasifica de ngulos. Construye ngulos segn sus medidas. Identifica y clasifica tringulos. Construye tringulos segn sus medidas. Comprende el concepto de polgono los clasifica y les da nombre segn el nmero de lados. ACTIVIDADES 1. El estudiante debe repasar los temas desarrollados y presentar el taller que se planteara a continuacin el 13 de enero de 2014. 2. Hacer sustentacin mediante evaluacin escrita u oral el 13 de enero de 2014. PRODUCTO ESPERADO: 1. Que el estudiante desarrolle el taller y presente la evaluacin de sustentacin, los cuales contienen los siguientes temas. A. Conceptos bsicos de geometra. B. Clasifica de ngulos. C. Construccin de ngulos segn sus medidas. D. La clasificacin de los tringulos. E. Construccion de tringulos segn sus medidas. F. Polgonos segn el nmero de lados. G. Polgonos regulares e irregulares. PRODUCTOS OBTENIDOS: 1. El estudiante debe entregar el taller que se planteara a continuacin. 2. El estudiante debe presentar evaluacin de sustentacin. VALORACIN DEL PRODUCTO: 1. La entrega del taller que corresponde al 50% de la nota. 2. La sustentacin del taller que equivale a un 50% de la nota. Nota 1: Quien no presenta el taller tampoco puede presentar la sustentacin.

REGISTRO: Se hace en el formato estipulado por la institucin

FECHA: Las actividades y la evaluacin se entregaran el 13 de enero de 2014.

ANEXO No 1 INSTITUCIN EDUCATIVA ALCALDA DE MEDELLN TALLER DE RECUPERACIN GEOMETRA GRADO SEXTO AO 2013 DOCENTE: MARGARITA MARA MOLINA AVENDAO Te invito a que repases de tu cuaderno o de un libro de matemticas de sexto grado los temas vistos y luego resuelve y presenta el siguiente taller y te presentes a la sustentacin el 13 de enero de 2014. TEMAS TRABAJADOS EN EL PERIODO: A. Conceptos bsicos de geometra. B. Clasifica de ngulos. C. Construccin de ngulos segn sus medidas. D. La clasificacin de los tringulos. E. Construccin de tringulos segn sus medidas. F. Polgonos segn el nmero de lados. G. Polgonos regulares e irregulares. ACTIVIDADES REALIZADAS: 1. La entrega del taller que corresponde al 50% de la nota. 2. La sustentacin del taller que equivale a un 50% de la nota. Nota: Recuerda que cada uno de los temas vistos estn en tu cuaderno; si no las tienes pide uno prestado; que debes estudiar para la evaluacin que es la segunda parte de la recuperacin. 1. Presentar el cuaderno totalmente desatrazado incluso con los talleres desarrollados durante todo el ao. 2. Consultar y dar un ejemplo de cada uno de los siguientes trminos. a. Punto b. Lnea recta. c . Lnea poligonal. d. Lnea poligonal abierta. e. Lnea poligonal cerrada.

f. Lnea curva. g. Lnea curva circunferencia h. Recta. i. Recta paralela. j. Recta perpendicular.

k. ngulo. l. ngulo cncavo. m. ngulo llano. n. ngulo completo. o. ngulo agudo. p. ngulo recto. q. ngulo Obtuso.

r. ngulo convexo. s. ngulos consecutivos. t. ngulos opuestos. u. Polgono. v. Polgono irregular. w. Polgono regular. x. Triangulo.

3. Definir los polgonos segn el nmero de lados del 5 al 30 y graficarlos tanto regulares como irregulares. 4. Graficar los siguientes ngulos con sus respectivos complementos: a. 45 b. 30 c. 40 d. 20 e. 10 5. Graficar los siguientes ngulos con sus respectivos suplementarios: a. 120 b. 80 c. 15 d. 170 e. 100 6. Hallar el permetro de las siguientes figuras: a 10 cm d

10 cm

e c

7. Hallar la tabla de frecuencia de los siguientes datos.