UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

TRABAJO DE SEMINARIO MONOGRAFICO

ELABORADO POR REYNALDO JOSE ALVARADO RAMOS

DOCENTE LIC. MARIA AUXILIADORA LATINO

AULA 214 TURNO DOMINICAL FECHA DE ENTREGA: 05 DE ENERO DEL 2014

1. INVESTIGACION EXPLORATIVA Formulacin del Problema Una vez hecha la descripcin de las circunstancias en las cuales aparece la dificultad que da origen al problema, viene la elaboracin o formulacin del mismo, cuya primera etapa consiste en reducirlo a trminos concretos y explcitos. En esta fase la definicin es el paso ms importante y debe realizarse sobre cada uno de los elementos que se han identificado en el problema. La definicin consiste en la declaracin en forma clara y precisa de los diversos elementos del problema, as que queden bien precisados al igual que sus relaciones mutuas. La formulacin presenta el objetivo fundamental del estudio en sus dimensiones exactas, mediante una exposicin formalmente explcita, indicando por medio de ella qu informacin debe obtener el investigador para resolver el problema Niveles del Problema 1. Nivel Terico Conceptual: A este nivel corresponden las fases del planteamiento del problema y de la formulacin de las hiptesis de investigacin. Se trata de un nivel eminentemente terico. 2. Nivel Tcnico Metodolgico: En este nivel se vinculan los planteamientos tericos con la realidad emprica. Es el nivel donde se seleccionan los mtodos de recogida de datos. 3. Nivel Estadstico Analtico: En este nivel tiene lugar el tratamiento estadstico de los datos obtenidos a partir del correspondiente diseo. El anlisis de datos nos permitir la toma de decisiones estadsticas, segn las cules en el modelo experimental, aceptamos la existencia o no existencia de relacin entre las variables, o en un modelo cualitativo consideramos alcanzados o no los objetivos. Requisitos que debe reunir el tema 1. Delimitado: Quiere decir que debe estar precisado o especificado en cuanto a una realidad de poblacin (estadsticamente), tiempo y espacio. No se debe escoger problemas imprecisos o vagos. 2. Interesante: O sea que llame la atencin, que le provoque gusto empezar su proyecto con ese problema. Esto le motivar a que le d al tratamiento la profundidad que el caso requiere. 3. De actualidad: Esto es que tenga vigencia y que constituya una contribucin al campo cientfico, cultural, social, educativo. No debe escoger problemas ya investigados, excepto si tiene informacin nueva o va a refutar criterios vertidos es esas investigaciones anteriores.

4. Ser til: Es decir que su utilidad no solo se debe expresar tericamente, sino que, el investigador debe manifestar de manera explcita la utilidad prctica del trabajo, para beneficio personal pero sobre todo social. 5. Ser relevante: Es decir que tenga importancia de estudio ya sea cientfica, acadmica, social, cultural, econmica, etctera. 6. Ser factible: Es decir que sea posible econmicamente, en cuanto al nivel de conocimientos del investigador, a las fuentes de conocimiento, al tiempo que se requiere para llevar a cabo la investigacin, a la cantidad de recursos con los que posee el investigador, la experiencia de investigacin, entre otros. 2. CONCEPTOS Introduccin Incluye la descripcin del problema, su justificacin, objetivos, alcances y limitaciones del trabajo, y su organizacin en un texto continuo, sin sub-titulaciones. Los objetivos deben ser los mismos que se enunciaron en el documento original.

Antecedentes Es necesario revisar la bibliografa ms reciente para evidenciar si el problema ya tiene alguna respuesta o parcial. Todos los trabajos anteriores que estn relacionados con el problema que deseamos resolver debern ser analizados.

Justificacin Es necesario presentar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta problema. Se espera que en este apartado se exponga brevemente el estado actual del problema planteado. En la justificacin se sugiere que se d respuesta a las siguientes preguntas: Trascendencia - A quin afecta? Qu tan importante es el problema? Magnitud - Qu tan grande es? Vulnerabilidad - Qu tan posible es resolverlo? Factibilidad Desde su mbito de competencia Qu tanto se puede modificar?

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

TRABAJO DE SEMINARIO MONOGRAFICO

ELABORADO POR ZORAYA MARIA ZAPATA RAMOS

DOCENTE LIC. MARIA AUXILIADORA LATINO

AULA 214 TURNO DOMINICAL FECHA DE ENTREGA: 05 DE ENERO DEL 2014

3. INVESTIGACION EXPLORATIVA Formulacin del Problema Una vez hecha la descripcin de las circunstancias en las cuales aparece la dificultad que da origen al problema, viene la elaboracin o formulacin del mismo, cuya primera etapa consiste en reducirlo a trminos concretos y explcitos. En esta fase la definicin es el paso ms importante y debe realizarse sobre cada uno de los elementos que se han identificado en el problema. La definicin consiste en la declaracin en forma clara y precisa de los diversos elementos del problema, as que queden bien precisados al igual que sus relaciones mutuas. La formulacin presenta el objetivo fundamental del estudio en sus dimensiones exactas, mediante una exposicin formalmente explcita, indicando por medio de ella qu informacin debe obtener el investigador para resolver el problema Niveles del Problema 4. Nivel Terico Conceptual: A este nivel corresponden las fases del planteamiento del problema y de la formulacin de las hiptesis de investigacin. Se trata de un nivel eminentemente terico. 5. Nivel Tcnico Metodolgico: En este nivel se vinculan los planteamientos tericos con la realidad emprica. Es el nivel donde se seleccionan los mtodos de recogida de datos. 6. Nivel Estadstico Analtico: En este nivel tiene lugar el tratamiento estadstico de los datos obtenidos a partir del correspondiente diseo. El anlisis de datos nos permitir la toma de decisiones estadsticas, segn las cules en el modelo experimental, aceptamos la existencia o no existencia de relacin entre las variables, o en un modelo cualitativo consideramos alcanzados o no los objetivos. Requisitos que debe reunir el tema 7. Delimitado: Quiere decir que debe estar precisado o especificado en cuanto a una realidad de poblacin (estadsticamente), tiempo y espacio. No se debe escoger problemas imprecisos o vagos. 8. Interesante: O sea que llame la atencin, que le provoque gusto empezar su proyecto con ese problema. Esto le motivar a que le d al tratamiento la profundidad que el caso requiere. 9. De actualidad: Esto es que tenga vigencia y que constituya una contribucin al campo cientfico, cultural, social, educativo. No debe escoger problemas ya investigados, excepto si tiene informacin nueva o va a refutar criterios vertidos es esas investigaciones anteriores.

10. Ser til: Es decir que su utilidad no solo se debe expresar tericamente, sino que, el investigador debe manifestar de manera explcita la utilidad prctica del trabajo, para beneficio personal pero sobre todo social. 11. Ser relevante: Es decir que tenga importancia de estudio ya sea cientfica, acadmica, social, cultural, econmica, etctera. 12. Ser factible: Es decir que sea posible econmicamente, en cuanto al nivel de conocimientos del investigador, a las fuentes de conocimiento, al tiempo que se requiere para llevar a cabo la investigacin, a la cantidad de recursos con los que posee el investigador, la experiencia de investigacin, entre otros. 4. CONCEPTOS Introduccin Incluye la descripcin del problema, su justificacin, objetivos, alcances y limitaciones del trabajo, y su organizacin en un texto continuo, sin subtitulaciones. Los objetivos deben ser los mismos que se enunciaron en el documento original.

Antecedentes Es necesario revisar la bibliografa ms reciente para evidenciar si el problema ya tiene alguna respuesta o parcial. Todos los trabajos anteriores que estn relacionados con el problema que deseamos resolver debern ser analizados.

Justificacin Es necesario presentar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta problema. Se espera que en este apartado se exponga brevemente el estado actual del problema planteado. En la justificacin se sugiere que se d respuesta a las siguientes preguntas: Trascendencia - A quin afecta? Qu tan importante es el problema? Magnitud - Qu tan grande es? Vulnerabilidad - Qu tan posible es resolverlo? Factibilidad Desde su mbito de competencia Qu tanto se puede modificar?