Fichas de Actividad 4 de Abril1

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
CURSO DE CAPACITACIN N: OFIMTICA UNIDAD DIDACTICA N 01

DURACION HORAS PEDAGOGICAS Laboratorio /Taller Aula 4 horas nica
1.
NOMBRE
:Sistema Operativo XP, elementos del sistema informtico
2. APRENDIZAJE: Ejecucin de los dispositivos del ordenador 3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo 4. VALORES Y ACTITUDES
VALORES Responsabilidad Solidaridad ACTITUDES.
Aplica las normas de seguridad. Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas. Acta con solidaridad frente a sus compaeros respecto a sus actividades laborales y otros.
5. EJES TRANSVERSALES
Ciudadana. Medio Ambiente Gestin Empresarial.
6. SECUENCIA METODOLOGICA
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el sistema operativo XP, que conocen y explica a travs de una lnea de tiempo su desarrollo. Se presenta un esquema sobre el sistema informtico. Se detalla y clasifica los elementos: Humanware, Hardware y Software. Se hace un listado de los componentes del hardware y software. Se muestran las diferencias y similitudes entre el software anterior y los actuales. Requisitos. Los alumnos realizan manipulan e identifican los componentes hardware y software y manipula sus a El alumno es capaz de relacionar el sistema informtico con su propio existir y persona. Maneja el Windows en otros lugares (casa, cabina Internet) Aplicaciones. El alumno es capaz de relacionar el sistema informtico con su propio existir y persona. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
Practica de taller demostracin
30 minutos
SALIDA
Practica de taller
130 minutos
7.
RECURSOS MEDIOS Y MATERIALES PC Retroproyector Papelografos
MEDIOS DIDCTICOS Separata Video Pizarra Plumones Mota
8.
EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del entorno del sistema
Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema operativo.
INDICADORES Identifica los elementos del sistema informtico para formar parte de su bagaje cultural Identifica los elementos del sistema informtico de manera eficiente
TECNICA Observacin
INSTRUMENTOS Lista de cotejo
DURACION HORAS PEDAGOGICAS
1) NOMBRE
: Accesorios de Windows, unidades de almacenamiento
Laboratorio /Taller Aula
4 horas nica
2) APRENDIZAJE: Ejecucin de los dispositivos del ordenador 3) CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo 4) VALORES Y ACTITUDES
5) EJES TRANSVERSALES Ciudadana. Medio Ambiente Gestin Empresarial.
6) SECUENCIA METODOLOGICA
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre los accesorios de Windows y las unidades de almacenamiento el cual se explica en la pizarra. Se presenta una hoja prctica para utilizar los accesorios de Windows, y las unidades de almacenamiento. Se detalla y clasifica las unidades de almacenamiento, y se ingresa a los accesorios de Windows Se muestran las diferencias y similitudes entre las unidades de almacenamiento. Los alumnos ingresan crean, editan informacin en los accesorios de Windows luego guardan en las diferentes unidades. El alumno es capaz de relacionar con su persona. Maneja los distintos accesorios de Windows, luego almacena en las diferentes unidades de almacenamiento. El alumno desarrolla la hoja de aplicacin en forma eficiente. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
130 minutos
7) RECURSOS
MEDIOS DIDCTICOS Separata Video Pizarra Plumones Mota MEDIOS Y MATERIALES PC Retroproyector Papelografos
8) EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del entorno del sistema Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema operativo.
INDICADORES Identifica los accesorios de Windows como el Word pad, calculadora, paint con certeza Crea y edita en los accesorios de Windows y almacena en las unidades Usb,D con seguridad.
TECNICA Observacin
I.
II.
NOMBRE
del sistema
:Accesos directos, Creacin de carpetas y archivos

Identificacin de los conceptos bsicos de los dispositivos
APRENDIZAJE:
4 horas nica
III. IV.
CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES. Aplica las normas de seguridad. Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas. Acta con solidaridad frente a sus compaeros respecto a sus actividades laborales y otros.
Responsabilidad Solidaridad
V.

EJES TRANSVERSALES
VI.
M
INICIO
SECUENCIA METODOLOGICA
ACCIONES El profesor mediante una lluvia de ideas conoce la importancia de los accesos directos, carpetas y archivos. Se presenta un listado para poder crear los accesos directos de los diferentes programas, las unidades de almacenamientos y carpetas Se detalla sobre los pasos para poder crear los accesos directos Se realiza la creacin de carpetas en el escritorio y Mis documentos. Se muestran las utilidades de los accesos directos, las carpetas. Los alumnos realizan la creacin de los accesos directos de los programas de Office, Juegos, Accesorios. El alumno es capaz de relacionar los accesos directos con su propio existir y persona. METODO /TECNICA Exposicin DURACION
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
130 minutos
VII.
RECURSOS
MEDIOS Y MATERIALES PC Retroproyector Papelografos
VIII.
EVALUACIN
Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del entorno del sistema
Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema operativo.
INDICADORES Identifica los programas de Microsoft Office y crea los accesos directos con eficiencia. Crean carpetas en las unidades Mis docuementos,Escritorio con seguridad.
TECNICA Observacin
1.
NOMBRE
del sistema
:Administracin de archivos y carpetas

Identificacin de los conceptos bsicos de los dispositivos
4 horas nica
2. APRENDIZAJE:
3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo 4. VALORES Y ACTITUDES

VALORES Responsabilidad Solidaridad ACTITUDES. Aplica las normas de seguridad. Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas. Acta con solidaridad frente a sus compaeros respecto a sus actividades laborales y otros.
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre la administracin de archivos y carpetas METODO /TECNICA Exposicin DURACION
20 minutos
Se presenta la hoja de prctica sobre las distintas estructuras de carpetas. Se detalla sobre los pasos para poder crear archivos y almacenar en las carpetas. Realiza y conoce las opciones de: Copiar, Cortar, Pegar de las distintas estructuras de carpetas en las diferentes unidades. Los estudiantes desarrollan la practica sobre la creacin de carpetas de diferentes estructuras en las unidades de almacenamiento como: Mis documentos, escritorio, Usb, D
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
130 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
TECNICA Observacin
FICHA DE ACTIVIDAD N
1.
NOMBRE
:Sistemas Operativos
4 horas nica
2. APRENDIZAJE: Elementos del sistema informtico 4. VALORES Y ACTITUDES

3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el sistema operativo que conocen y explica a travs de una lnea de tiempo su desarrollo. Se presenta un esquema sobre el sistema informtico. Se detalla y clasifica los elementos Humanware, Hardware y Software. Se hace un listado de los componentes hardware y software. Se muestran las diferencias y similitudes entre el software anterior y los actuales. Requisitos. Los alumnos realizan manipulan e identifican los componentes hardware y software y manipula sus a El alumno es capaz de relacionar el sistema informtico con su propio existir y persona. Maneja el Windows en otros lugares (casa, cabina Internet) Aplicaciones. El alumno es capaz de relacionar el sistema informtico con su propio existir y persona. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
TECNICA Observacin
1.
NOMBRE
:Sistemas Operativos
4 horas nica
2. APRENDIZAJE: Elementos del sistema informtico 4. VALORES Y ACTITUDES

3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
TECNICA Observacin
1.
NOMBRE
:Digitacin, ventana de Word
4 horas nica
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades
relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina
3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos

documentos de oficina.
4. VALORES Y ACTITUDES
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre Microsoft Office, Microsoft Word que conocen y explica a travs de una lmina. Se presenta una lmina sobre el Microsoft Word. Se detalla y clasifica las herramientas principales del programa. Se ingresa por distintos mtodos al programa. Se conocen las distintas opciones de guardar, luego se crea diversos documentos. Los alumnos realizan manipulan e identifican los componentes del programa, luego digita un texto y lo almacena en la carpeta personal en la unidad D El alumno desarrolla la hoja de prctica asistido por el profesor y en colaboracin con sus compaeros. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30 minutos
SALIDA
Practica de taller
130 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
Reconoce y emplea las herramientas de MS-Word para realizar trabajos ideales en la elaboracin de documentos. Elabora diversos documentos de oficina con pulcritud.
INDICADORES
TECNICA Observacin
- Identifica, las herramientas de fuente con seguridad - Crea, edita y guarda un archivo en su carpeta personal.
- Ingresa y cierra el programa Word con eficiencia.
1.
NOMBRE
:Formato de fuente
4 horas nica

M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre descripcin de las herramientas del formato fuente. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
Se presenta una hoja de aplicacin sobre el uso de las herramientas del formato fuente. El profesor hace uso de las distintas herramientas de fuente mediante la PC. Los estudiantes conocen emplean las herramientas de fuente. Se muestran las diferencias y similitudes entre las herramientas de fuente, tambin hace uso del men contextual. Los alumnos desarrollan la hoja de prctica haciendo uso de las distintas herramientas de fuente, y del programa. El alumno es capaz de relacionar el uso de dichas herramientas con su propio existir y persona.
20minutos
SALIDA
Practica de taller
140 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
INDICADORES
TECNICA Observacin
- Aplica efectos de subrayado, sombra, negrita al texto

- Identifica y conoce tipos, color y tamao de fuente con certeza - Realiza el cambio de mayscula a minscula de los ttulos
1.
NOMBRE
:Formato de prrafo
4 horas nica
relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina.

Ciudadana. Medio Ambiente Gestin Empresarial. METODO /TECNICA
M INICIO ACCIONES El profesor mediante una lluvia de ideas intercambia opiniones con los alumnos sobre el formato de prrafo su utilidad que conocen y explica a travs de un afiche. Se presenta el tema mediante PC Se detalla y clasifica las distintas opciones del formato de prrafo Se emplea las herramientas de prrafo en los diferentes textos. Se muestran el uso de las herramientas del formato de prrafo mediante el men contextual. Los alumnos desarrollan la hoja de aplicacin luego utilizan las distintas herramientas de prrafo para editar el texto. El alumno es capaz de relacionar el formato de prrafo y el formato de fuente en la edicin de los diferentes textos. DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
INDICADORES
TECNICA Observacin
- Identifica, las opciones de interlineado con seguridad. - Utiliza el men contextual para aplicar los efectos de prrafo
a su prctica. - Aplica la sangra francesa en los prrafos del texto
1.
NOMBRE
:Word Art, Bordes y Sombreados
4 horas nica

M INICIO ACCIONES El profesor mediante una lluvia de ideas intercambia opiniones sobre el uso de WordArt, Bordes y sombreados. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
Se presenta mediante una hoja de aplicacin el tema y se explica haciendo uso de la computadora, Se muestran las utilidades, ventajas del uso de los bordes y Sombreados, textos en WordArt
30minutos
SALIDA
Los estudiantes desarrollan la hoja de prctica donde hacen uso de sus conocimientos y creatividad en el desarrollo de su trabajo.
Practica de taller
130 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
INDICADORES
- Ejecuta textos en WordArt con creatividad. - Utiliza bordes y sombreados a su hoja de trabajo con eficiencia. - identifica bordes de texto, prrafo, pgina con eficiencia.
TECNICA
Observacin
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
1.
NOMBRE
:Vietas y Numeracin
4 horas nica

M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el uso de las vietas y las numeraciones METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
Se presenta un esquema sobre vietas y numeraciones Se detalla y explica sobre los procedimientos para el uso de las vietas y las numeraciones, niveles Se explica sobre la diferencia que existe entre vieta y numeracin Los alumnos desarrollan su hoja de practica haciendo uso de las vietas y las numeraciones
PROCESO
Practica de taller demostracin Practica de taller
30minutos
SALI DA
120 minutos
7.
RECURSOS
MEDIOS Y MATERIALES PC Retroproyector Papelografos
8. EVALUACIN
INDICADORES
TECNICA Observacin
- Identifica, reconoce las herramientas de Ms Word - Identifica los mens del programa
Ingresa y cierra el programa Word.
1.
NOMBRE
:Imgenes: prediseadas, archivo
4 horas nica
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades relacionadas

con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina

M INICIO ACCIONES El profesor presenta en la computadora, un trabajo editado en Word donde predomina las imgenes por lo que intercambian opiniones sobre el tema con los estudiantes.. Se presenta dos trabajos uno con imgenes prediseadas y el otro con imgenes de archivo. El profesor explica en la pizarra todos los procedimientos para editar textos con imgenes. Los estudiantes insertan imgenes de distinto tipo y diferencian los tipos de archivos y su utilidad. Los alumnos desarrollan 2 practicas haciendo uso de las distintas opciones de imgenes, aplicando los formatos correspondientes en sus trabajos METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30 minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
INDICADORES
TECNICA
INSTRUMENTOS
- Inserta imgenes prediseadas en su hoja de trabajo con

seguridad - Inserta imgenes de archivo en su trabajo con eficiencia. - Edita, integra imgenes a su trabajo de acuerdo al tema con cuidado. Observacin Lista de cotejo
1.
NOMBRE
:Tablas y formas
4 horas nica
relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina 3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos documentos de oficina. 4. VALORES Y ACTITUDES
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el uso y la importancia de las tablas y formas en la edicin de los textos. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
Se explica en la pizarra sobre los elementos que conforman la tabla y formas, y mediante la PC se detalla los pasos para crear tablas de distinta complejidad Se aplica los formatos de edicin de tablas Celdas Columnas, filas. Se insertan formas bsicas y se edita los mismos. Los estudiantes crean y editan dos trabajos de practica donde insertan tablas, formas y aplican formatos con mucha creatividad Los estudiantes integran textos, tablas e imgenes.
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
INDICADORES
- Crean tablas desde el men insertar con mucha seguridad - Aplican la combinacin de celda, bordes de celdas y tabla con creatividad. - Insertan formas bsicas y editan los mismos en forma correcta
TECNICA Observacin
HAY ME QUEDO
9. NOMBRE
documentos)
:Trabajos de integracin (configuracin e impresin de
4 horas nica
10. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades relacionadas con la

creacin, edicin e impresin de documentos de oficina



M ACCIONES Mediante una lluvia de ideas se intercambia opiniones sobre la edicin de documentos en Word, aplicando todo los formatos necesarios como: Guardar documento, Tipo de fuente, tamao de fuente, justificacin, interlineado, encabezado, configuracin de pgina. Se presenta una hoja de prctica en el cual se expresa todo tipo de formatos para editar un documento. El profesor explica los procedimientos necesarios en la edicin correcta de los documentos de oficina. Tambin se explica los pasos para la configuracin e impresin de documentos. Los estudiantes desarrollan dos practicas en la que aplican todo los formatos exigidos para editar documentos de oficina, y conocen los procedimientos de configuracin e impresin de documentos. METODO /TECNICA DURACION
INICIO
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
15. RECURSOS
16. EVALUACIN
INDICADORES
TECNICA Observacin
- Realiza la justificacin de documentos en forma correcta. - Inserta encabezado y pie de pgina al documento.
- Configura el documento para la impresin con seguridad
1.
NOMBRE
formulas bsicas
: herramientas de Excel, filas, columnas, celdas,
2. APRENDIZAJE: Ejecucin de datos numricos, representaciones

grficas.
3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Excel 2007 y elabora diversos documentos de clculo. 4. VALORES Y ACTITUDES
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el programa Microsoft Excel, sus herramientas. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
Se presenta una hoja de prctica y se explica sobre el tema describiendo las herramientas bsicas, columnas, filas, celdas. Se explica sobre las formulas bsicas, tambin sobre las operaciones bsicas.
30minutos
SALIDA
Los estudiantes desarrollan las practicas aplicando lo explicado y utilizando las herramientas necesarias y aplicando las formulas bsicas
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS
Cambia el ancho y alto de las filas y las columnas de una hoja de clculo. Identifica y reconoce las caractersticas de una celda en una hoja de clculo. Inserta formulas bsicas en operaciones bsicas con seguridad.
Observacin
Lista de cotejo
1.
NOMBRE
grficas,
: Formulas bsicas, funciones bsicas,
4 horas nica
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
6. RECURSOS
7. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Inserta formulas de suma, promedio en operaciones bsicas. Observacin Lista de cotejo Ejecuta funciones bsicas con seguridad. Diferencia celdas relativas, absolutas con certeza.
DURACION
1.
NOMBRE
grficas.
: Funciones matemticas.
HORAS PEDAGOGICAS Laboratorio /Taller Aula 4 horas nica
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre las funciones su importancia en la resolucin de trabajos en el programa Excel. El profesor explica en la pizarra el uso de funciones para resolver ejercicios en Excel. Se describe distintas funciones se detalla su uso y se aplica a ejercicios en Excel. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
Los alumnos realizan manipulan e identifican las funciones matemticas, estadsticas, lgicas, texto y otros. Los estudiantes desarrollan ejercicios en Excel utilizando funciones. El alumno es capaz de relacionar el sistema informtico con su propio existir y persona.
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Diferencia funciones matemticas, lgicas, texto con eficiencia. Observacin Lista de cotejo Ejecuta funcin suma, promedio con seguridad. Ejecuta funciones MAX, MIN. con seguridad.
1.
NOMBRE
grficas.
: Funciones de texto, lgicas, formato de celdas
2. APRENDIZAJE: Ejecucin de datos numricos, representaciones 3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Excel 2007 y elabora diversos documentos de clculo. 4. VALORES Y ACTITUDES
M INICIO ACCIONES Mediante una lluvia de ideas se intercambia opinin sobre las funciones de texto, lgicas su importancia y su utilidad en el desarrollo de los ejercicios de Excel. El profesor explica en la pizarra sobre los pasos para el uso de las funciones de texto, lgica y realiza una relacin de las funciones de texto, lgicas. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
Los alumnos realizan manipulan e identifican las distintas funciones de texto, lgicas, luego editan ejercicios de Excel utilizando dichas funciones. Aplican formato de celdas a los ejercicios.
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Aplica la funcin texto (codico, mayusc, izquierda, derecha, largo extrae) con seguridad. Observacin Lista de cotejo Utiliza la funcin SI en ejercicios de condicin con claridad. Aplica el formato de celda a los ejercicios de Excel coneficiencia.
1.
NOMBRE
grficas.
: Graficos
M INICIO ACCIONES El profesor intercambia opiniones con los alumnos sobre el uso de los grficos en los ejercicio de Excel METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
PROCESO
Se describe todo los procedimientos para la creacin de los grficos en Excel en la pizarra. Se explica sobre el uso de los distintos tipos de grficos los cuales se aplican de acuerdo a las necesidades y condiciones.
30minutos
Los alumnos e identifican los distintos tipos de grficos y conocen sobre el uso adecuado del tipo de grafico a l ejercicio de Excel. Los estudiantes desarrollan ejercicios en Excel y aplican diversos tipos de grafico a dichos ejercicios. Los estudiantes editan grficos con mucha creatividad
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Insertan grficos tipo columna, y circular con seguridad Ejecuta grafico de lneas en ejercicios de Excel con Observacin Lista de cotejo creatividad Editan grficos con mucha creatividad y eficiencia.
1.
NOMBRE
: Base de datos, Trabajos de integracin
(Configuracin de doc.)

grficas.
M INICIO ACCIONES Mediante una lluvia de ideas se explica el uso y la importancia de las bases de datos en Excel para resolver ejercicios y trabajos. METODO /TECNICA DURACION
Exposicin
20 minutos
El profesor explica todo los procedimientos para poder crear base de datos en Excel En la pizarra se explica sobre la edicin de una base de datos en el programa Excel, sobre la configuracin de documentos de Excel. Los estudiantes crean base de datos en base a una hoja de prctica utilizando todas las herramientas necesarias requeridas y conocidas por los estudiantes. Los estudiantes realizan la edicin y configuracin de las hojas de calculo para la impresin de documentos.
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS-Excel Elabora diversos documentos de clculo y para realizar trabajos ideales en el procesamiento representaciones grficas de manera de datos numricos, alfanumricos y eficiente. representaciones grficas. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Crea base datos con creatividad y seguridad. Observacin Lista de cotejo Edita base de datos en Excel con eficiencia Configura hojas de clculo con creatividad y seguridad.
1.
NOMBRE
PowerPoint.
:Microsoft PowerPoint 2007
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de una visin integral del MS 3. CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar las herramientas de msPowerPoint y elaborar diversas presentaciones. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS- Elabora diversas presentaciones electrnicas PowerPoint para crear, editar, imprimir, guardar y y combina recursos textuales, grficos y de exhibir presentaciones en base a diapositivas animacin, multimedia. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Ingresa al programa de manera correcta. Elabora 3 diapositivas con creatividad. Observacin Lista de cotejo Menciona cuales son los pasos para guardar, salir y cerrar el programa.
1.
NOMBRE
PowerPoint.
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de una visin integral del MS
3. CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar las herramientas de ms-PowerPoint y elaborar diversas presentaciones. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Reconoce y emplea las herramientas de MS- Elabora diversas presentaciones electrnicas PowerPoint para crear, editar, imprimir, guardar y y combina recursos textuales, grficos y de exhibir presentaciones en base a diapositivas animacin, multimedia. INDICADORES TECNICA INSTRUMENTOS Ingresa al programa de manera correcta. Observacin Lista de cotejo
1.
NOMBRE
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de una visin integral del MS PowerPoint. 3. CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar las herramientas de msPowerPoint y elaborar diversas presentaciones. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
1.
NOMBRE
PowerPoint.
2. APRENDIZAJE: Adquisicin de una visin integral del MS 3. CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar las herramientas de msPowerPoint y elaborar diversas presentaciones. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
DURACION
1.
NOMBRE

Aula
HORAS PEDAGOGICAS Laboratorio /Taller 4 horas nica
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
1.
NOMBRE
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
1.
NOMBRE
:Insercin laboral
2. APRENDIZAJE: Elaboracin de un curriculum vitae 3. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar los procedimientos de insercin laboral como trabajador independiente. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN Identifica la oferta de capacitacin, as como la Describe el proceso de la constitucin de una demanda de trabajo en su rea ocupacional. pequea empresa, as como las diversas Define los agentes que intervienen en un proceso de formas de asociaciones, discriminando las comunicacin. responsabilidades y beneficios. INDICADORES Identifica la oferta y demanda laboral del mercado. Elabora su curriculum vitae Ingresa a Las pginas web de las empresas dedicados a recursos humanos. TECNICA Observacin INSTRUMENTOS Lista de cotejo
1.
NOMBRE
:Insercin laboral
2. APRENDIZAJE: Socializacin en la constitucin de una micro empresa. 3. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar los procedimientos de insercin laboral como trabajador independiente. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
DURACION
1.
NOMBRE
:Insercin laboral
Aula
HORAS PEDAGOGICAS Laboratorio /Taller 4 horas nica
2. APRENDIZAJE: Aplicacin de estrategias efectivas para establecer

una adecuada comunicacin.
3. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar los procedimientos de insercin laboral como trabajador independiente. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN
1.
NOMBRE
:Insercin laboral
2. APRENDIZAJE: Aplicacin de estrategias efectivas para establecer una

adecuada comunicacin.
3. CAPACIDAD TERMINAL: Identificar los procedimientos de insercin laboral como trabajador independiente. 4. VALORES Y ACTITUDES
Exposicin
20 minutos
PROCESO
30minutos
SALIDA
Practica de taller
120 minutos
7. RECURSOS
8. EVALUACIN

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FICHA DE ACTIVIDAD N 01

CURSO DE CAPACITACIN N: OFIMTICA UNIDAD DIDACTICA N 01

:Sistema Operativo XP, elementos del sistema informtico

Practica de taller demostracin

RECURSOS MEDIOS Y MATERIALES PC Retroproyector Papelografos

MEDIOS DIDCTICOS Separata Video Pizarra Plumones Mota

EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN

Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema operativo.

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

: Accesorios de Windows, unidades de almacenamiento

Laboratorio /Taller Aula

5) EJES TRANSVERSALES Ciudadana. Medio Ambiente Gestin Empresarial.

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

:Accesos directos, Creacin de carpetas y archivos

Laboratorio /Taller Aula

CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo VALORES Y ACTITUDES

Practica de taller demostracin

MEDIOS DIDCTICOS Separata Video Pizarra Plumones Mota

Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema operativo.

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

:Administracin de archivos y carpetas

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3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo 4. VALORES Y ACTITUDES

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

Laboratorio /Taller Aula

2. APRENDIZAJE: Elementos del sistema informtico 4. VALORES Y ACTITUDES

3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

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2. APRENDIZAJE: Elementos del sistema informtico 4. VALORES Y ACTITUDES

3. CAPACIDAD TERMINAL: Identifica el entorno del sistema operativo

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

:Digitacin, ventana de Word

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2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades

relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina

3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

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2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades

relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina

3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos

Practica de taller demostracin

INSTRUMENTOS Lista de cotejo

- Aplica efectos de subrayado, sombra, negrita al texto

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2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades

relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina.

3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos

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INSTRUMENTOS Lista de cotejo

:Word Art, Bordes y Sombreados

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2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades

relacionadas con la creacin, edicin e impresin de documentos de oficina

3. CAPACIDAD TERMINAL: Utiliza las herramientas de ms-Word 2007 y elabora diversos

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2. APRENDIZAJE: Adquisicin de capacidades