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Da 15 de marzo de 2007. Tiempo : 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras . Hay una nica respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderan si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntan ni se penalizan. Inicialmente tienes 3 puntos.

Las preguntas 1 a 10 valen 3 puntos cada uno.

" #$ 1

! 3

"+ + +!

= %$ !& C$ ""3 '$ "13 ($ 1"3

)e plantan rosas en lnea* a am+os lados del camino. La distancia entre cada dos plantas consecuti,as es " m. -Cu.ntas plantas /ay si el camino tiene " m de largo0

#$ ""

%$ "

C$ 1"

'$ 11

($ 1

(l ro+ot empieza a andar so+re el ta+lero desde la casilla #" y en la direcci1n de la flec/a. 2uede ir siempre /acia delante* pero si se encuentra con dificultades* tuerce a la derec/a. (l ro+ot se detendr. en el caso en que no pueda ir /acia adelante* despu3s de /a+er girado a la derec/a. -(n qu3 casilla se parar.0

#$ %"

%$ #1

C$ (1

'$ '1

($ nunca

-Cu.l es la suma de los puntos de las caras in,isi+les del do+le dado0 La suma de puntos en dos caras opuestas siempre ,ale !.

#$ 1&

%$ 1"

C$ !

'$ "!

($ otra respuesta

Los puntos # 4 5" 6* " !$* % 4 5" !* " 6$* C 4 57" 6* 7" !$* ' 4 5" 6* 7" !$ y ( 4 5" !* 7" 6$ se marcan en unos e8es coordenados. (l segmento /orizontal es

#$ #'

%$ %(

C$ %C

'$ C'

($ #%

(l cuadrado peque9o est. inscrito en el grande como muestra la figura. Hallar el .rea del cuadrado peque9o.

#$ 16

%$ ":

C$ 34

'$ 36

($ 4;

-Cu.l es el menor nmero de cuadraditos que /ay que som+rear en la figura para que tenga un e8e de simetra0

#$ 4

%$ 6

C$ &

'$ "

($ 3

------------ Nivel

!"an#-07$

%a# 1&4 ----- --------

>n capica es un nmero que se lee igual de izquierda a derec/a que de derec/a a izquierda* por e8emplo* 13;31.-Cu.l es la diferencia entre el mayor capica de 6 cifras y el menor capica de &0

#$ ;:;;:;

%$ ;:;;;:

C$ ;;:;;:

'$ ;;;:;:

($ ;;;;::

(n la figura /ay seis crculos iguales* tangentes entre s y a los lados del rect.ngulo. Los ,3rtices del rect.ngulo peque9o son los centros de 4 crculos. (l permetro del rect.ngulo peque9o es 6 cm. -Cu.l es el permetro del rect.ngulo grande0

#$ 16 cm.

%$ 14 cm.

C$ 1" cm.

'$ 1

cm.

($ : cm.

10

x es un entero estrictamente negati,o. -Cu.l de estos nmeros es mayor0

#$ x 1

%$ "x

C$ "x

'$ 6x "

($ x "

Las preguntas 11 a 20 valen 4 puntos cada una

11

Los cuadrados est.n formados intersecando el segmento AB de "4 cm. por la que+rada AA1A" . . . A1"B 5,er la ?ig.$. Hallar la longitud de AA1A" . . . A1"B.

#$ 4: cm.

%$ !" cm. '$ &6 cm.

C$ ;6 cm. ($ 1 6 cm.

12

)o+re dos rectas paralelas x e y se marcan 6 puntos@ 4 so+re x y " so+re y. -Cu.l es el nmero total de tri.ngulos cuyos ,3rtices son los puntos marcados0

#$ 6

%$ :

C$ 1"

'$ 16

($ 1:

>na encuesta prue+a que "/3 de los usuarios compran el producto # y 1/3 compran el producto %. Aras una campa9a pu+licitaria de a poyo al producto % una nue,a encuesta demuestra que 1/4 de los usuarios que preferan # est.n a/ora comprando %. #/ora se tiene

#$ &/1" de los usuarios compran #* !/1" compran % %$ 1/4 de los usuarios compran #* 3/4 compran % C$ !/1" de los usuarios compran #* &/1" compran % '$ 1/" de los usuarios compran #* 1/" compran % ($ 1/3 de los usuarios compran #* "/3 compran %

13

2ara o+tener el nmero : : * de+emos ele,ar 4 4 a la potencia

#$ "

%$ 3

C$ 4

'$ :

($ 16

15

#%C y C'( son tri.ngulos equil.teros iguales situados en un plano. )i el .ngulo #C' 4 : =* -cu.nto ,ale el .ngulo #%'0

#$ "&=

%$ 3 =

C$ 3&=

'$ 4 =

($ 4&=

------------ Nivel

!"an#-07$

%a# 2&4 ----- --------

14

)e consideran los nmeros 1, ", 3, 4, . . . , 1 . perfectos0

-Bu3 porcenta8e de ellos son cuadrados

#$ 1C

%$ 1.&C

C$ "C

'$ ".&C

($ &C

17

Arazando ; lneas 5& /orizontales y 4 ,erticales$ se /ace una ta+la de 1" casillas. )i se usan 6 /orizontales y 3 ,erticales* solo /a+ra 1 casillas. -Cu.l es el m.Dimo nmero de casillas que se pueden formar trazando a lo sumo 1& lneas0

16

#$ ""

%$ 3

C$ 36

'$ 4

($ 4"

-Cu.les de los siguientes o+8etos se pueden o+tener girando en el espacio el o+8eto dado0

#$ E e F

%$ G y H

C$ s1lo F

'$ ninguno de esos

($ E* G e F

15

)i se eligen tres nmeros del cuadro* uno de cada fila y uno de cada columna* y se suman* -cu.l es el mayor ,alor que puede tener la suma0

#$ 1"

%$ 1&

C$ 1:

'$ "1

($ "4

20

Los segmentos I# y I%* IC y I' se trazan desde el centro I del cuadrado JLK< a sus lados* de modo que* I# es perpendicular a I% y IC es perpendicular a I' 5,er figura$ )i el lado del cuadrado es "* el .rea de la parte som+reada es

#$ 1 %$ " C$ "*& '$ "*"& ($ depende de la elecci1n de los puntos % y C

Las preguntas 21 a 30 valen 5 puntos cada una

21

>na calculadora defectuosa no muestra la cifra 1. 2or e8emplo* si tecleamos 3131* aparece el nmero 33 * sin espacios. Kiguel teclea un nmero de 6 cifras* pero solo aparece " !. -Cu.ntos nmeros puede /a+er tecleado Kiguel0

#$ 1"

%$ 13

C$ 14

'$ 1&

($ 16

22

>n paseante /ace un recorrido de " /oras* consistente en dos partes llanas* una su+ida una +a8ada* y otra ,ez dos partes llanas* todas de la misma longitud. )u ,elocidad es 4 Lm// en la parte llana* 3 Lm// cuando su+e y 6 Lm// cuando +a8a. Cu.l es la longitud del recorrido0

#$ <o podemos sa+erlo

%$ 6 Lm

C$ !.& Lm

'$ : Lm

($ 1 Lm

------------ Nivel

!"an#-07$

%a# &4 ----- --------

La primera cifra de un nmero de 4 cifras es igual al nmero de ceros del nmero@ la segunda es igual al nmero de unos* la tercera es igual al nmero de doses y la cuarta es igual al nmero de treses. -Cu.ntos de esos nmeros puede /a+er0

#$

%$ "

C$ 3

'$ 4

($ &

23

#l y %ill 8untos pesan menos que C/arlie y 'an@ C/arlie y (d 8untos pesan menos que ?ranL y %ill. -Cu.l de las siguientes proposiciones es necesariamente cierta0

#$ #l y (d 8untos pesan menos que ?ranL y 'an %$ 'an y (d 8untos pesan m.s que C/arlie y ?ranL C$ 'an y ?ranL 8untos pesan m.s que #l y C/arlie '$ #l y %ill 8untos pesan menos que C/arlie y ?ranL ($ #l* %ill y C/arlie 8untos pesan lo mismo que 'an* (d y ?ranL

25

(l entero positi,o n tiene " di,isores* mientras que nM1 tiene 3 di,isores. -Cu.ntos di,isores tiene nM"0

#$ "

%$ 3

C$ 4

'$ &

($ depende de n

24

La ta+la ad8unta contiene nmeros naturales. <icL y 2ete tac/an cuatro nmeros cada uno* de modo que la suma de los nmeros tac/ados por <icL es igual a tres ,eces la suma de los tac/ados por 2ete. (l nmero que queda es

#$ 4

%$ !

C$ 14

'$ "3

($ "4

27

)e escri+en cinco enteros en crculo* de manera que no /ay dos o tres consecuti,os cuya suma sea di,isi+le por 3. -Cu.ntos de los & son di,isi+les por 30

#$

%$ 1

C$ "

'$ 3

($ imposi+le sa+erlo$

26

La figura muestra una pieza de puzzle* de dimensiones " cm. N " cm. )e desea cu+rir con ellas una superficie de dimensiones : cm. N : cm. Los arcos de crculo se conectan unos con otros. -Cu.l es la m.Dima longitud de la parte cur,a* en cm.0

#$ !&

%$ 1

C$ 1 &

'$ 16

($ &"&

25

>n nmero de tres cifras se di,ide por ;. La suma de las cifras del cociente disminuye en ;. -Cu.ntos nmeros de tres cifras tienen esa propiedad0

#$ 1

%$ "

C$ 4

'$ &

($ 11

'ado un nmero* una eDtra9a calculadora puede solo realizar estas operacionesO multiplicarlo por " 1 por 3* o ele,arlo al cuadrado o al cu+o. (mpezando por 1&* y aplicando esta calculadora & ,eces consecuti,as* -cu.l de los siguientes nmeros se puede o+tener0

#$ ": 7 3& 7 &6

%$ ": 7 34 7 &"

C$ "3 7 33 7 &3

'$ "6 7 36 7 &4

($ " 7 3" 7 &6

------------ Nivel

!"an#-07$

%a# 3&4 ----- --------