Un estudio sobre la motivacin hacia la escuela secundaria en estudiantes mexicanos

Rosa del Carmen Flores Macas, Josefina Gmez Bastida

Resumen

Los estudios sobre motivacin se han enfocado en tres aspectos que son importantes por sus implicaciones educativas: las variables relevantes para valorar la motivacin hacia la escuela; las diferencias motivacionales entre estudiantes con diferente rendimiento acadmico y los cambios en la motivacin conforme se avanza en la escuela. Considerando estos aspectos se desarroll el presente estudio con los objetivos de: disear validar y confiabilizar un instrumento psicomtrico para inda!ar cmo se perciben diferentes variables motivacionales ante distintas actividades escolares t"picas de la escuela secundaria me#icana e identificar si e#iste una relacin entre las variables motivacionales y el rendimiento acadmico el !rado escolar y el se#o. Los resultados indican que el rendimiento acadmico se relaciona con la forma como se percibe la motivacin que los alumnos cambian su percepcin de la motivacin en el transcurso de su vida escolar y e#isten diferencias entre hombre y mujeres slo en al!unos aspectos.
Palabras clave

$otivacin del alumno; educacin secundaria; rendimiento acadmico.

Citas

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