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20/02/2011 Mensagem /discusso1 Mensagem ministrada no Espao TRAJETRIA DE VIDA Tema: Vida Crist Ttulo: Atitudes da Maturidade Espiritual Texto s!: E"# $%11&1' (NVI)% 11 E ele designou alguns para apstolos, outros para profetas, outros para evangelistas, e outros para pastores e mestres, 12 com o fim de preparar os santos para a obra do ministrio, para que o corpo de Cristo seja edificado, 13 at que todos alcancemos a unidade da f e do conhecimento do Filho de Deus, e cheguemos maturidade, atingindo a medida da plenitude de Cristo. 14 O propsito que no sejamos mais como crianas, levados de um lado para outro pelas ondas, nem jogados para c e para l por todo vento de doutrina e pela ast!cia e esperte"a de homens que indu"em ao erro. 15 #ntes, seguindo a verdade em amor, cresamos em tudo naquele que a cabe$a, Cristo. 16 Dele todo o corpo, ajustado e unido pelo au%&lio de todas as juntas, cresce e edifica'se a si mesmo em amor, na medida em que cada parte reali"a a sua fun$(o.

()*eti+os: a) In ormar a igre!a so"re a import#n$ia de se "us$ar a maturidade $rist% ") In$enti&ar as pessoas a $om"aterem as atitudes de menini$e% $) 'ma &e( entendido isso) "us$ar em ora*o e no&as atitudes+ Int,oduo ,uando uma pessoa nas$e) &em ao mundo) ela ne$essita de $uidados undamentais para -ue ten.a garantido sua integridade /si$a) mental e espiritual+ Cuidados desde uma alimenta*o ade-uada 0 seu tempo de &ida a ensino de modos $ostumes et$+) so importantes para um $res$imento saud1&el+ Na &ida $rist no 2 di erente+ A pessoa nas$e e pre$isa ser $uidadosamente a$ompan.ada para -ue sua &ida $rist no so ra ou) so ra o menos poss/&el) al$an*ando assim sua maturidade+ Algumas pessoas amadure$em r1pido dando sinais desse $res$imento) !1 outras passam anos e anos sem demonstrar tra*os importantes de uma maturidade $rist de a$ordo $om a 3ala&ra e o 4eino+ Nesta "re&e re le5o) dis$utiremos so"re as o"ser&a*6es -ue a(emos so"re a &ida $rist e sua maturidade) tomando $omo re er7n$ia nossa pr8pria &ida e seremos desa iados a "us$armos atitudes maduras em nosso $otidiano) $om o prop8sito de a!udar outras pessoas+
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,uando da ministra*o em lares $om os 9rupos :amiliares) 2 $ostume lan*ar perguntas para -ue se!am dis$utidas e o -ue ministra o ensino d1 o e$.amento

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Manuel Raposo (Cel. 7225-6238) www.manuel-raposo.blo spot.com ! manuelraposo"#a$%a#oo.com.br

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3E49'N;A(s) 3A4A <I=C'==>?: ( -ue . matu,idade c,ist/ 0omo podemos alcan1&la/ D2 exemplos de atitudes madu,as# 0oment1,ios 0omplementa,es <esta$ando algumas $ara$ter/sti$as de Imatu,idade $rist (segundo o te5to de re er7n$ia) @entido de aprendi(ado (prin$ipalmente na mudan*a de no&os $on$eitos) A+11+ Vi&em na super i$ialidade% Atitudes in antis (pense em alguns e5emplos da $rian*a)+ Essas atitudes geralmente geram a alta de $ompromisso &+12% Mem8ria $urta+ =empre ser1 ne$ess1rio (4e) aprender os prin$/pios elementares da 3ala&ra (leite) &+12% :alta de e5peri7n$ias na &ida $rist+ No entende so"re os $on$eitos de !usti*a &+12% No suporta alimento s8lido+ ? ensino $om no&idade geralmente tra( es$#ndalo &+12%

<esta$ando algumas $ara$ter/sti$as de Matu,idade $rist (segundo o te5to de re er7n$ia) @ogo $.egam a ser mestres A+12% =uportam alimento s8lido &+1B% =a"em dis$ernir entre o "em e o mal) desen&ol&endo atitudes $ontra as tenta*6es &+1B% <ei5am o ensino "1si$o+ Esto preparados para est1gios mais desa iadores C+1% D iluminado pela lu( do $on.e$imento -ue o au5ilia nas atitudes e de$is6es &+E% D parti$ipante do Esp/rito =anto+ Com isso produ( =eu ruto &+B% Carregam e5peri7n$ias $om <eus+ <esta orma no o ere$em sa$ri /$ios de tolo &+A% A"sor&em o ensino da 3ala&ra de <eus e ruti i$am &+F% Entende o $ompromisso da o"ra de <eus e passa a &er e a!udar as pessoas &+10% D mo&ido pelo amor e esperan*a na promessa &indoura &+11%

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0oncluso Entendemos) portanto) -ue para al$an*ar a maturidade $rist) 2 ne$ess1rio entendermos -ue a maturidade no a$onte$e automati$amente+ D ne$ess1rio algum tempo) em"ora) muitos podem le&ar anos e anos para al$an*ar a maturidade+ 3or outro lado no de&emos tentar en$urtar o tempo pelos atal.os do emo$ionalismo) pois isso gera super i$ialidade+ D ne$ess1rio pa$i7n$ia e dis$iplina) $omo um atleta para manter a orma /si$a e) isso) algumas &e(es re-uer negarGse a si mesmo+ A maturidade 2 al$an*ada pela $onstante pr1ti$a da-uilo -ue se aprende na 3ala&ra de <eus) o -ue in$lui restaurar e manter os rela$ionamentos $om outros $ristos em .armonia+ A &ida $rist 2 &i&ida em $oleti&idade) no podendo ser desen&ol&ida isoladamente+ 3or im) o Esp/rito =anto 2 o maior interessado na maturidade de um/a $risto/+ 3or isso mesmo) est1 disposto a a!udar todas as pessoas na-uilo -ue or ne$ess1rio para al$an*ar esse o"!eti&o) a maturidade $rist+

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