DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE CHUMBIVILCAS

INSTITUCION EDUCATIVA N 56333 DE ARMIRI

EXPERIENCIA EXITOSA:

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA SIGNIFICATIVA EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE DE LOS NIOS Y NIAS DE 5 AOS DEL NIVEL INICIAL

PRESENTADO POR:

GOMEZ RENDON, Tatiana

CUSCO - 2013

EXPERIENCIA EXITOSA EL JUEGO COMO ESTRATEGIA SIGNIFICATIVA EN EL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE

1.- EL PUNTO DE PARTIDA QUEREMOS REALIZAR UN PROCESO DE JUEGO EN LA ENSEANZA APRENDIZAJE? La estratega del juego no se aplicaba en anteriores oportunidades pero ahora me vi en la necesidad de aplicar para tener mejor logro ya que el juego incentiva a la participacin activa de los nios y nias. 2.- LAS PREGUNTAS INICIALES: PARA QUE QUEREMOS APLICAR EL JUEGO COMO ESTRATEGIA? Para compartir experiencias significativas con otros docentes o agentes educativos que estn involucrados en el proceso de enseanza aprendizaje y as tener una educacin de calidad en la regin y el pas. QUE EXPERIENCIA QUEREMOS APLICAR? Queremos aplicar la experiencia del juego o la dinmica cuando el cerebro est cansado es decir ha terminado su tiempo normal de captacin o atencin en los nios y nias que vara de una persona a otra, que por lo general es de 40 minutos.

QU ASPECTOS CENTRALES DE ESA EXPERIENCIA NOS INTERESA? Porque el juego es una actividad que les gusta a los nios y nias. El juego hace partcipe a todos los integrantes que participan en el juego. El juego es divertido y que es eso lo que les gusta a los nios y nias. Permite el dinamismo de los nios y por ende predisposicin para el aprendizaje.

3.- RECUPERACIN DEL PROCESO VIVIDO Erase un da mircoles del mes de abril cuando tena que dictar la clase sobre los tiles de aseo y se me ocurri la gran idea de aplicar un juego en este tema lo relacionado con el medio ambiente es as que nos pusimos a jugar con el agua en el patio de la institucin educativa, en donde todos los nios han participado activamente en donde terminamos todos

mojados como en los carnavales pero vi que vali la pena el haber jugado y estar mojado ya que aprendieron a identificar el elemento importantsimo que es el agua para su higiene personal , es as que tambin les explique sobre la importante es el estar limpios , con esta actividad me sent contentsima porque lo haba logrado con los nios y nias , desde ese da aplico permanentemente la estrategia del juego porque con el juego se tiene logros ptimos en todas las reas curriculares.

AVANCE DE LOS APRENDIZAJES CON AL APLICACIN DEL JUEGO

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1er trim. 2do trim. 3er trim. C.A MAT. COM.

ORDENAR Y CLASIFICAR LA INFORMACION INICIO . Aplicacin de dinmicas o juegos solo en algunas reas. Se detect el miedo en los nios y nias a veces no queran participar.

PROCESO Iba creciendo el inters de participar de los nias y nias en los juegos. Haba mayor y permanente asistencia de los nios y nias. SALIDA Se logr la participacin activa de los nios y nias en todas las clases. Asistencia diaria de todos los nios y nias a la I.E. Los nios participan muy entusiastas y alegres. Perdieron el miedo y la discriminacin entre gneros. Que han mejorado en sus aprendizajes en la mayora de las reas curriculares.

4.- LA REFLEXION A FONDO

POR QU PASO LOS QUE PAS? Por qu los nios y nias de la institucin educativa inicial N 56333 de Amir antes no practicaban el juego en sus aprendizajes o desarrollo de las clases ya que el juego se daba solo en las horas del recreo o debes en cuando. Esta sugerencia surge porque se vio una debilidad en la aplicacin del juego como estrategia en el proceso de enseanza aprendizaje.

5.- LOS PUNTOS DE LLEGADA CULES SON LAS CONCLUSIONES? PRIMERO:

Es necesario identificar las debilidades en la aplicacin del juego con los nios y nias de la Institucin Educativa. SEGUNDO: Los procesos de aprendizaje en los nios y nias mejoraron significativamente con la aplicacin de los juegos en todas las reas curriculares. TERCERO: Es necesaria la aplicacin del juego para el logro ptimo de los aprendizajes. CULES SON LOS APRENDIZAJES? APRENDIMOS: Es necesaria e importante la utilizacin del juego en todas las reas curriculares. Desarrollar las clases acompaado con juegos en todas las clases. A compartir el avance del logro de sus aprendizajes con mi colega de 3y 4 aos.

Nuestras nias y nios si pueden mejorar sus aprendizajes con la permanente aplicacin de los juegos: