Motivacin La teora de la atribucin describe el papel de la motivacin en el xito o el fracaso escolar.

El xito en un examen, por ejemplo, podra ser atribuido a la buena suerte o al esfuerzo; la teora predice el comportamiento de los alumnos en funcin de sus respuestas.

Motivacin, causa del comportamiento de un organismo, o razn por la que un organismo lleva a cabo una actividad determinada. En los seres humanos, la motivacin engloba tanto los impulsos conscientes como los inconscientes. Las teoras de la motivacin, en psicologa, establecen un nivel de motivacin primario, que se refiere a la satisfaccin de las necesidades elementales, como respirar, comer o beber, y un nivel secundario referido a las necesidades sociales, como el logro o el afecto. Se supone que el primer nivel debe estar satisfecho antes de plantearse los secundarios. El psiclogo estadounidense Abraham Maslow dise una jerarqua motivacional en seis niveles que, segn l explicaban la determinacin del comportamiento humano. Este orden de necesidades sera el siguiente: (1) fisiolgicas, (2) de seguridad, (3) amor y sentimientos de pertenencia, (4) prestigio, competencia y estima sociales, (5) autorrealizacin, y (6) curiosidad y necesidad de comprender el mundo circundante. Ninguna teora de la motivacin ha sido universalmente aceptada. En primer lugar, muchos psiclogos, dentro del enfoque del conductismo, plantearon que el nivel mnimo de estimulacin haca a un organismo comportarse de forma tal que trataba de eliminar dicha estimulacin, ocasionando un estado deseado de ausencia de estimulacin. De hecho, gran parte de la fisiologa humana opera de este modo. Sin embargo, las recientes teoras cognitivas de la motivacin describen a los seres humanos intentando optimizar, antes que eliminar, su estado de estimulacin. Con ello, estas teoras resultan ms eficaces para explicar la tendencia humana hacia el comportamiento exploratorio, la necesidad o el gusto por la variedad, las reacciones estticas y la curiosidad.

Actitud, forma de motivacin social que predispone la accin de un individuo hacia determinados objetivos o metas. La actitud designa la orientacin de las disposiciones ms profundas del ser humano ante un objeto determinado. Existen actitudes personales relacionadas nicamente con el individuo y actitudes sociales que inciden sobre un grupo de personas. A lo largo de la vida, las personas adquieren experiencia y forman una red u organizacin de creencias caractersticas, entendiendo por creencia la predisposicin a la accin. La actitud engloba un conjunto de creencias, todas ellas relacionadas entre s y organizadas en torno a un objeto o situacin. Las formas que cada persona tiene de reaccionar ante

cualquier situacin son muy numerosas, pero son las formas comunes y uniformes las que revelan una actitud determinada. El concepto de actitud es bsico en dos campos: en psicologa social y en la teora de la personalidad. A finales de la dcada de 1920, el psiclogo estadounidense Gordon W. Allport se interes por la investigacin de las actitudes sociales, pero no fue hasta la dcada de 1940, con la publicacin de El miedo a la libertad (1941) de Erich Fromm, cuando este concepto empez a cobrar importancia en la teora de la personalidad. La actitud social es compartida y favorece los intereses sociales por encima de los individuales.

Alfred Adler (1870-1937), psiclogo y psiquiatra austriaco, nacido en Viena y educado en su universidad. Tras concluir sus estudios universitarios, se form con Sigmund Freud, el fundador del psicoanlisis, y se asoci a l. En 1911 Adler abandon la escuela psicoanalista ortodoxa para fundar una escuela neofreudiana de psicoanlisis. Despus de 1926, fue profesor invitado de la Universidad de Columbia, trasladndose definitivamente a los Estados Unidos en 1935. En su anlisis del desarrollo individual, Adler subray el papel de los sentimientos de inferioridad, ms que el papel de las pulsiones sexuales, como la motivacin bsica subyacente a la conducta humana. Para Adler, los sentimientos de inferioridad conscientes o inconscientes que denomin complejos de inferioridad combinados con mecanismos compensatorios de defensa, eran las causas bsicas de su carcter psicopatolgico. La funcin del psicoanalista, en consecuencia, sera descubrir y racionalizar tales sentimientos, para terminar con la voluntad de poder compensatoria y neurtica (y por tanto dolorosa) que engendran en el paciente. Sus obras ms conocidas son Prctica y teora de la psicologa individual (1918) y El sentido del vivir (1933).

El neurlogo Sigmund Freud y su compatriota austriaco, el fisilogo Josef Breuer, fueron los primeros en utilizar este concepto. Para Freud, el conflicto surge cuando las respuestas de comportamiento, necesarias para satisfacer una motivacin, no son compatibles con las requeridas para satisfacer otra. Posteriormente, Freud llegara a la conclusin de que la represin de un conflicto, de forma parcial, puede ocasionar ansiedad y desembocar en una neurosis.