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TALLER ESTRUCTURAS METALICAS

PROFR. _TOMAS DIAZ GUERRERO SEGUNDO GRADO BLOQUE III : LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA MODULOS:18 FECHA: DEL 07 DE ENERO AL 14 DE FEBRERO DE 2014

PROPOSITOS. 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados por los sistemas tcnicos. 2. Tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por la operacin de los sistemas tcnicos y el uso de productos. 3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la finalidad de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operacin de los sistemas tcnicos. Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a problemas tcnicos para prever posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza. Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos tcnicos
COMPETENCIAS

Intervencin Resolucin de problemas Diseo Gestin

ENCUADRE

El docente promueve el anlisis y la reflexin de los procesos de creacin y uso de diversos productos tcnicos como formas de suscitar la intervencin con la finalidad de modificar las tendencias de deterioro ambiental como: la prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, afectaciones a la salud.

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INICIO

DESARROLLO

Tema y sub tema

3.1 Materiales Origen, caractersticas y clasificacin de los materiales Los materiales como insumos en los procesos y productos tcnicos. Los materiales que constituyen las herramientas y su relacin con los materiales sobre los que actan. El origen de los materiales para la construccin de estructuras: los recursos minerales. Caractersticas tcnicas de los materiales en la construccin de estructuras metlicas y su clasificacin de acuerdo a sus usos. Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintticos El
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El docente induce al tema del bloque

El docente genera la situacin didctica

El impacto ambiental generado en cada una de las fases de los procesos tcnicos de la industria metalurgica.

La identificacin de las fuentes contaminantes en el procesamiento metalrgico:

naturales generados como consecuencia del agua residual, por el uso de materiales y sirve? desarrollo compuestos qumicos.

Actividades a desarrollar por el alumno Llevar a clase diferentes tipos de herramientas. Identificar los materiales con las que estn fabricadas y su importancia de acuerdo con la funcin que cumplen. Analizar las caractersticas y propiedades de los materiales con el uso de herramientas para su transformacin: metal, arcilla, madera, aluminio, entre otros. Llevar al cabo un anlisis morfolgico de las herramientas que se encuentran en el laboratorio de tecnologa, identificando los materiales con los que estn hechas de acuerdo a su funcin. Realizar un anlisis morfolgico entre una herramienta elaborada con un material y la misma herramienta hecha de un material distinto. Elaborar un muestrario de metales y describir sus caractersticas tcnicas. Realizar un anlisis sistmico de diversos materiales metlicos. Con base en los siguientes criterios:

EVALUACION CIERRE El docente realiza una evaluacin continua de los trabajos realizados mediante la revisin y observacin de los productos entregados El alumno entregara los productos de las actividades realizadas El alumno entrega los reportes de investigacin

El alumno entrega plantillas El alumno entrega el muestrarios El docente lleva un registro diario de los productos entregados. El docente evala la comprensin lectora mediante los reportes de investigacin y debates

El docente evala las habilidad espacial y temporal en la realizacin de prendas de vestri El docente evala el conocimiento lgico matemtico en la realizacin de plantillas

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histrico de los materiales contaminantes metlicos: de la emisin al aire. produccin de cobre y bronce a la produccin de hierro y acero. El uso de pegamentos y resinas para la unin de los metales. El cobre, aluminio y el acero inoxidable: obtencin, propiedades y usos en los procesos y productos tcnicos. Previsin del impacto ambiental derivado de la extraccin, uso y procesamiento de los materiales Los problemas generados en los ecosistemas por la extraccin, uso y procesamiento de los metales. Previsin de impactos ambientales a travs de nuevas tcnicas en las actividades extractivas de minerales.

se diferencia de otros de materiales? uccin del surgimiento y la evolucin histrica del material o producto: por qu se origin y cul ha sido su proceso histrico? qu forma tiene? funciona? Estructural-funcional: cules son sus partes y cmo se relacionan? tiene? sociales tiene? relacionado con su entorno? Realizar una investigacin documental sobre la transformacin de recursos minerales. Presentar un informe ilustrado. Analizar la resistencia de algunos materiales de uso tradicional y los nuevos materiales, utilizando en un primer momento las capacidades corporales y en un segundo momento las herramientas con que se cuenta en el laboratorio de tecnologa. Realizar una entrevista con un experto: herrero, un artesano o ingeniero metalrgico, con el fin de conocer su experiencia en torno a los materiales que

Cuales son las alteraciones producidas en los ecosistemas debido a la operacin de los sistemas tcnicos

Explicar los impactos generados en la naturaleza debido a los procesos tcnicos en la industria textil:

obtencin de materia prima. los procesos de 3.2 Energa transformacin, extraccin de recursos, Fuentes y tipos preparacin e
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de energa y su trasformacin Fuentes y tipos de energa utilizados en los procesos tcnicos de diseo y construccin de estructuras metlicas. Los tipos de energa empleada en el funcionamiento de herramientas y mquinas. Funciones de la energa en los procesos tcnicos y su transformacin La energa en las actividades cotidianas: fuentes de energa y su funcin. Las funciones de la energa en los procesos tcnicos para la activacin de mecanismos y la transformacin de materiales.

industrializacin de usan para el tratamiento productos textiles: hilos, de los metales. Realizar una investigacin telas y tejidos. documental sobre los residuos generados. nuevos materiales empleados para la construccin de estructuras metlicas. Realizar un listado, describir sus caractersticas tcnicas y usos, por ejemplo en edificios, rascacielos y puentes. Distinguir las acciones tcnicas para la transformacin de Exponer el papel de la materiales metlicos, en tcnica en la diferentes condiciones: conservacin y cuidado 1. Utilizando slo las capacidades corporales; de la naturaleza 2. Con el uso de La interaccin del hombre herramientas. con el sistema natural y 3. Con el uso de social. herramientas y mquinas. 4. Con el uso de pegamentos y resinas. Construir una estructura, empleando materiales como el aluminio y el acero inoxidable para conocer su uso y aplicacin en nuevos procesos tcnicos. Realizar una investigacin documental acerca de los impactos ambientales que producen las actividades extractivas: mineras y de fundicin. Elaborar un peridico mural con la informacin obtenida. Llevar al cabo actividades para recuperar, reusar y reciclar metales residuales de los procesos tcnicos

Presentar la industria de produccin de estructuras metlicas para la conservacin y cuidado de la naturaleza Los generadores y a travs de nuevas conversores de tcnicas y prcticas: energa: su funcin en los para el desarrollo de los procesos tcnicos. procesos de manufactura Previsin del impacto ambiental derivado del uso y transformacin de la energa Los problemas
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procesos tcnicos en la industria de la manufactura. La industria de

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generados en los ecosistemas derivados de la generacin, conversin y uso de distintas fuentes de energa. Nuevas fuentes y alternativas de uso eficiente de la energa. Eficacia de las energas convencionales y las energas alternativas. Los problemas ambientales generados por el uso de la energa en los procesos tcnicos de diseo y construccin de estructuras metlicas.

manufactura sustentable.

La tcnica, la sociedad del riesgo y el principio precautorio Las nociones sobre la sociedad del riesgo. La tcnica en la salud y seguridad de las personas: seguridad en el laboratorio de tecnologa Las tcnicas de produccin en la industria de la manufactura: riesgos y previsiones.

desarrollados en el laboratorio de tecnologa de diseo de estructuras metlicas. Proponer alternativas para la recuperacin de materiales derivados del proceso de construccin de estructuras metlicas. Reflexionar grupalmente sobre el impacto de actividades mineras o siderrgicas en la naturaleza. Construir y debatir un dilema moral al respecto. Realizar un cuadro sinptico con los tipos de energa utilizadas en las actividades del hogar e ilustrarlas a travs de fotografas o recortes de peridico o revistas. Realizar observaciones de campo correspondientes a la medicin de intensidades de luz, fuerza del viento, calor, flujo de agua y registrar los procesos observados. Realizar un anlisis sistmico de una mquina empleada en el laboratorio de tecnologa de diseo de estructuras metlicas. Se sugiere una soldadora para ubicar el tipo de energa que emplea para su funcionamiento. Emplear diferentes mquinas para soldar un objeto hecho de metal. Se sugiere la construccin de esculturas de metal. Identificar en el proceso las fuentes ahorradoras de energa.

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Llevar al cabo la construccin de un kit didctico para ejemplificar la transformacin de energa. Se sugiere utilizar un kit convertidor de energa mecnica en elctrica, por ejemplo un dinamo o un generador energa elico. Realizar una investigacin documental acerca de la obtencin de la energa elctrica y explicar su uso en la construccin de estructuras metlicas. Visitar virtualmente la pgina de la Comisin Federal de Electricidad. www.cfe.gob.mx Presentar un reporte sobre la energa en Mxico: hidroelctricas, carboelctricas, turbogas, nucleoelctrica, geotermoelctrica, eoloelctrica, entre otras. Llevar al cabo una entrevista con un electricista, en torno a los generadores y conversores de energa, as como al cuidado y precauciones cotidianas para el desarrollo de su trabajo. Comentar los resultados en plenaria. Realizar un recorrido de campo para identificar fuentes y tipos de energa. Realizar una representacin grfica al respecto. Analizar el uso de la energa y su trasformacin en distintas actividades en la comunidad:
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Los aparatos electrodomsticos.

Representar a travs de dibujos o esquemas la trasformacin de energa y sealar su funcin en distintas actividades cotidianas. Realizar una demostracin de los procesos para la unin o soldadura de los metales, con base en la aplicacin de energa sobre los materiales, a travs de acciones como empujar, jalar, golpear, calentar, para dar forma, fragmentar o unir piezas metlicas que permitan la construccin de un objeto tcnico. Aplicar diferentes niveles de graduacin de amperajes de la mquina de soldadura elctrica, para la unin, corte o acabado de diversos tipos de materiales. Proponer un estudio de caso, para identificar y describir el papel de los materiales y la energa en el ciclo completo de un producto tcnico: 1. Las necesidades que llevaron a la construccin del producto (un inters, una demanda econmica). 2. El diseo (la seleccin de materiales a usar). 3. La produccin (el
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ensamblaje) 4. La distribucin (el empaquetado, cuidados para su distribucin) 5. El uso (su operacin normal, mantenimiento y reparacin) 6. El reuso (procesos de reciclado) Realizar una investigacin documental sobre fuentes no contaminantes de generacin de energa. Se sugiere la exploracin del redescubrimiento del viento, energa solar y la energa de las olas. Realizar un anlisis de funcionamiento sobre la eficiencia de diversas fuentes de energa a travs de las prcticas desplegadas en el laboratorio de tecnologa de diseo de estructuras metlicas. Realizar un anlisis sistmico de los generadores de viento. Se sugiere la utilizacin de un generador elico a escala para realizar el anlisis correspondiente. Analizar en el proceso la importancia del uso de energas alternativas para el desarrollo de procesos productivos. Debatir por equipos el impacto positivo o negativo en la comunidad cuando se introduce un sistema tcnico por ejemplo la introduccin de una lnea de alta tensin para abastecer de energa a otra comunidad ms
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alejada, una central de energa nuclear, una presa, entre otros, analizando en particular, los siguientes factores:

necesidades e intereses. tcnicas. culturales (incluir las consideraciones ticas). Analizar la funcin de la energa en los procesos tcnicos para la construccin de estructuras metlicas. Identificar para qu sirve? y cules son las precauciones necesarias para su empleo?

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INDICADORES DE DESEMPEO

PROFR. TOMAS DIAZ._________________

Vo.Bo. DIRECCION__________________________

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PROFR. _TOMAS DIAZ GUERRERO TERCER GRADO BLOQUE III. INNOVACIN TCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE MODULOS:18 FECHA: DEL 07 DE ENERO AL 14 DE FEBRERO DE 2014

PROPOSITOS. 1. Tomar decisiones para emplear de manera eficiente materiales y energa en los procesos tcnicos, con el fin de prever riesgos en la sociedad y la naturaleza. 2. Proponer alternativas a problemas tcnicos para aminorar los riesgos en su comunidad de acuerdo a criterios del desarrollo sustentable
APRENDIZAJES ESPERADOS

Distinguen las tendencias en los desarrollos tcnicos de innovacin y las reproducen para solucionar problemas tcnicos. Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovacin con el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza. Plantean alternativas de solucin a problemas tcnicos y elaboran proyectos de innovacin.
COMPETENCIAS

Intervencin Resolucin de problemas Diseo Gestin

ENCUADRE

El docente pretende desarrollar sistemas tcnicos que consideren los principios del desarrollo sustentable, que incorporen actividades de organizacin y planeacin compatibles con las necesidades y caractersticas econmicas, sociales y culturales de la comunidad; que consideren la equidad social y mejorar la calidad de vida.

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Tema y sub tema

DESARROLLO INICIO El docente induce al tema del bloque

Actividades a desarrollar por el alumno

El alumno realiza la portada del bloque

EVALUACION CIERRE El docente realiza una evaluacin continua de los trabajos realizados mediante la revisin y observacin de los productos entregados El alumno entregara los productos de las actividades realizadas El alumno entrega los reportes de investigacin

El docente genera la situacin didctica

El alumno expresa su opinin a cerca del concepto de

escenarios deseables
El alumno forma su propio concepto escenarios

TEMA:

3. Innovacin tcnica y desarrollo sustentable

deseables
El docente lleva un registro diario de los productos entregados. El docente evala la comprensin lectora mediante los reportes de investigacin y debates

Visin prospectiva de la Elaborar por medio de tecnologa: escenarios representaciones grficas deseables (bocetos, dibujos, maquetas, croquis) los SUBTEMAS El desarrollo de aleaciones escenarios futuros que se 3.1 Visin para aligerar peso y mejorar imaginen acerca del prospectiva la resistencia y durabilidad de campo de la industria de la las construcciones. metalrgica en Mxico. tecnologa: El mejoramiento de las tcnicas Tomar en cuenta los escenarios de soldadura para un menor sistemas tcnicos que deseables consumo de energa y con una hasta ahora predominan 3.2 La mayor resistencia. en el sector. Innovacin Realizar una valoracin de tcnica en los impactos y costos los procesos ambientales derivados de tcnicos la utilizacin de materiales 3.3 La y energa en los procesos innovacin productivos metalrgicos, tcnica para representar por medio de el desarrollo una caja negra. sustentable Escribir un cuento de tcnica ficcin sobre el uso de las estructuras metlicas, por ejemplo la vivienda portable. Investigar en internet sobre las industrias ms El uso y recuperacin de contaminantes, sealar cules materiales para su reuso y son los costos ambientales reciclamiento para la fabricacin debido a su operacin y de estructuras metlicas.
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El docente evala las habilidad espacial y temporal en la realizacin de esquemas y trazos El docente evala el conocimiento lgico matemtico en la realizacin de estructuras y diagramas

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proponer alternativas de solucin al respecto. Disear y construir estructuras metlicas con base en materiales reciclados. En la prctica observar y caracterizar las causas de contaminacin que se generan al soldar y sus efectos en el medio ambiente. Realizar ejercicios prcticos empleando tcnicas para soldar de metales. Considerar los recursos energticos, los materiales a utilizar, la resistencia y tenacidad que tiene la soldadura en diferentes ambientes.

Representar grficamente un proceso tcnico, por ejemplo la forja de mtales La innovacin tcnica en de manera artesanal y los procesos tcnicos comparar el mismo proceso respecto a un proceso industrial. Identificar los procesos de innovacin en el desarrollo de los procesos Los procesos de innovacin en productivos. los procesos productivos para mejorar losensambles en las Realizar un cuadro estructuras metlicas para un comparativo acerca de los menor consumo de soldadura. nuevos materiales empleados para la fabricacin de La innovacin en las estructuras, para identificar el estructuras metlicas: diseo, impacto de stos en la ergonoma y esttica. creacin de productos Las estructuras metlicas en los tcnicos. muebles modulares para la Disear y elaborar una satisfaccin de necesidades estructura metlica en el sociales. diseo de un mueble modular para mejorar su funcin, esttica, seguridad y durabilidad.
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La innovacin tcnica para el desarrollo sustentable El uso de energas alternativas en los procesos productivos para el desarrollo sustentable. El ciclo de vida de las estructuras metlicas en la construccin y los muebles del hogar y la oficina. La innovacin tcnica en los procesos productivos para el diseo y construccin de estructuras metlicas: bajo impacto. residuos.

Realizar una investigacin documental sobre los usos de la energa geotrmica y la construccin de instrumentos y herramientas metlicas para la extraccin y bombeo de flujos empleando ductos metlicos. Se sugiere realizar un debate grupal acerca de los principales aportes de este tipo de energa en la satisfaccin de necesidades sociales e industriales. Elaborar un diagrama de flujo o esquema que represente un proceso de produccin de la industria metalrgica a fin de ejemplificar el ciclo de vida de un producto tcnico. Proponer el re-uso y reciclaje de residuos y materiales metlicos del laboratorio de tecnologa de diseo de estructuras metlicas para la manufactura de productos tcnicos para su uso en el hogar y la escuela.

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RUBRICA

PROFR. TOMAS DIAZ._________________

Vo.Bo. DIRECCION__________________________

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