Centro de Ensino Mdio 01 de So Sebastio- SEDF Disciplina: Portugus do Brasil Orientadora: Mara Del Pilar Tobar Acosta Aluna:

Daniela Lima Costa Srie/Turma: 3A

n: 06

Trabalho de Concluso de Curso Livro de Poemas- Alvedrio

So Sebastio-DF 2013

Introduo
O mundo contemporneo se v diariamente assolado pelas crises sociais, guerras e disputas de poder, nas quais a populao como um todo se encontra, irremediavelmente envolvida. Dentro desse contexto, cada dia se torna mais latente a necessidade de mudanas nas estruturas da sociedade, e de uma reflexo para que tais mudanas possam ocorrer. Reflexo essa que deve partir de cada individuo, e de cada vontade isolada de fazer a diferena, o que posteriormente resultar numa fora macia de transformao. Tendo em conta o citado anteriormente, a arte deve tomar um papel no centro de tal discusso, trabalhando como instrumento de reflexo. Dentro de suas diversas formas de expresso, ela possui de maneira sutil, ou escancarada, um enorme poder de persuaso. Tendo servido durante sculos como forma de protesto social, atravs dos sculos reflete a imagem de diversos povos e cultura, e no contexto atual deve seguir seu trajeto de criar esperanas e mudar realidades. Alvedrio faz parte de um trabalho conjunto, o ponto final de todo um ano de trabalho, o clmax de toda uma reflexo e uma pequena demonstrao da validade artstica dentro de um sistema de ensino fechado e engessado.

O retrato mais doloroso da crise civilizatria o desenvolvimento de uma solidificada cultura da indiferena. emblemtica a violenta desconsiderao da responsabilidade social e tambm dos princpios que fundam as pulses desejantes dos seres humanos. (Educao e Humanizao: Por uma vivncia criativa, Roque Strieder, p.5). Vivemos em um mundo cercado de redomas de vidro. O individualismo atinge escalas cada vez mais alarmantes com o passar dos anos e com o avano dos ideais de vida baseados no consumo e no desinteresse. Naes desenvolvidas crescem cada vez mais apoiadas na explorao dos emergentes e dos pases do sul econmico, estes que permanecem sendo sombras daquilo que sua cultura e riquezas naturais os destinavam a ser. O mundo precisa de mudanas, e dentre tais mudanas, o mundo precisa de arte. A arte tem papel humanitrio e humanizador. No pode se tornar privilegio de poucos, mas sim ser disseminada pelo mundo, de tantas maneiras distintas quanto o so as culturas. No pela grandeza, ou pelo lucro sem propsito, mas sim pela mudana que ela produz em cada individuo. O prazer de criar arte, privilgio nico e imutvel na vida de qualquer pessoa que se comprometa a faz-lo, tem papel transformador dentro da sociedade. Tanto no individuo, em sua esfera pessoal e em seus problemas como ser pensante, que sente e que sofre, como nas estruturas e escalas sociais vigentes em nosso planeta. Que se leve em conta a sua importncia e sua capacidade inovadora em grande escala, mas sem desprezar a arte que age e funciona pra poucos, e que em seu diminuto permetro de ao, age e move seres e vontades pra melhor. No se pode negar o poder da linguagem em nossas vidas, sendo sua complexidade, e eficincia comunicativa aquilo que nos diferencias das outras espcies e tem nos levado a tal patamar de desenvolvimento. A linguagem serve a propsitos dos mais variados. Pode ser usada pra manipular e enganar, pra oprimir e perpetuar preconceitos, mas tambm pode reconstruir vidas, engrandecer e purificar. Da juno da linguagem com a arte, surgem diversas formas de manifestaes humanas, e dentre essas de encontram os poemas. Os poemas passaram por diversas fases ao longo dos anos. Serviram pra proclamar amores, expressar indignao, ou simplesmente, foram importantes pela sua forma de poema, arte pela arte, como diriam os parnasianos. Mas uma arte se torna mais til quando trabalha para melhorar as situaes, para confrontar os problemas. Tal modelo de arte deveria ser priorizado nas escolas e centros educacionais. Como forma de melhorar o aluno e o professor, de integrar as pessoas, de socializ-las para melhor, para seu engrandecimento como nao que unida se ajuda. Para diminuir a excluso, e entender as diferenas. Apoiada em tudo escrito anteriormente, se exprime as razes em se escrever Alvedrio, para expressar a legitimidade da linguagem enquanto poesia no Ensino Mdio,e a importncia da mesma como forma de mudana, ao menos para quem escrevem.

O livro Alvedrio composto por quatro poemas intitulados: Deixa estar, Alvedrio, Complexo de Macaba e Sopro. So escritos em versos livres, sem a obrigatoriedade de rimas, ou forma definida. Sua composio se veio de variadas formas, em variados momentos do dia. Durante o tempo em que o estava escrevendo, a minha rotina diria sofreu vrias mudanas. Estava todo o dia atenta a ideias que me levassem a construo de versos. A programao se estendeu no somente a produo dos poemas, mas tambm de toda a estrutura fsica do livro. A foto de capa, que deveria ser de autoria prpria, a inveno de um titulo que traduzisse de forma singela o contedo desenvolvido ao longo de todo o projeto, e a estrutura das pginas para a impresso. Tudo isso em conjunto nos faz perceber que para divulgao da arte, at mesmo em carter amador, se enfrentam vrios obstculos tcnicos e impessoais. O que limita a arte, impossibilitando sua divulgao para muitas pessoas. No fim do processo, atinge- se a conscincia do quo trabalhoso , e de todo o esforo empregado para se levar a cabo a arte a todas as pessoas, esforo tal que deveria ser empregado pelo governo, para o incentivo das artes, como forma de desenvolvimento cidado. Certamente essa experincia serviu para que eu crescesse um pouco mais como pessoa, e incrementou a conscincia e a percepo que eu tinha sobre a arte e sua importncia, alm de seu carter revolucionrio.