Trabalho, abuso de drogas e os aparelhos

ideolgicos de Estado: um estudo com alunos do ensino mdio e fundamental

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Amadeu Roselli-Cruz |
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Resumo: A pesquisa se baseia em trabalho de

preveno de dependncia entre estudantes de 23 municpios de quatro regies brasileiras. Foram analisados 68.210 questionrios referentes a Regio Norte (29.386 questionrios / 7 cidades), Regio Nordeste (17.971 questionrios / 3 cidades), Regio Sudeste (4.197 questionrios / 4 cidades) e Regio Sul (16.656 questionrios / 9 cidades). Os questionrios continham 25 perguntas, das quais oito foram estudadas. Encontraramse respostas aproximadas em todas as regies brasileiras. Observou-se ainda que no foi possvel estabelecer uma relao entre o trabalho e a experincia de abuso de drogas. A Igreja e a escola se mostraram extremamente importantes na formao dos jovens. A escola se mostrou herdeira de um trabalho educativo antes restrito s famlias. O abuso de drogas foi encontrado, na Regio Norte, em torno de 2%, sendo na Regio Nordeste em torno de 6%, na Regio Sudeste e Sul em cerca de 5%. A idade predominante para o primeiro uso se situou entre 11 e 15 anos em todas as regies estudadas e o percentual maior foi de alunos do ensino fundamental. Encontrouse alguma concordncia com o trabalho de Althusser, no que se refere aos aparelhos ideolgicos de Estado. A Igreja e a famlia tiveram uma importncia muito grande para a busca de apoio ou esclarecimentos por parte desses jovens.
Palavras-chave: drogas; trabalho; adolescentes; escolares; vcio; Epidemiologia; Sade Coletiva.

Psicanalista, Mestre em Sade Coletiva pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Pesquisador do Centro de Estudos de Drogas da Universidade Santa rsula (CEDUSU). Endereo eletrnico: martial.camara@hotmail.com

Professora Adjunta do Instituto de Estudos em Sade Coletiva e Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor Adjunto da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. Diretor Cientco do Centro de Estudos de Drogas da Universidade Santa rsula.

Recebido em: 13/05/2009. Aprovado em: 19/10/2009.

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Introduo
A nalidade deste trabalho reetir sobre pesquisa realizada com 68.210 estudantes que responderam a questionrio usado nas primeiras fases de programa de preveno dependncia. Estudamos as variveis: trabalho de jovens, escolaridade, idade do primeiro abuso, famlia, religio e relaes sociais outras. Droga, segundo seu termo correlato grego (Phrmakon), uma palavra ambgua que expressa tanto o veneno, quanto o medicamento que cura ou salva. O falar geral, entretanto associou o signicado de substncia entorpecente, alucingena ou excitante (ROSELLI-CRUZ, 1992). As drogas acompanham a Humanidade desde seu alvorecer. Seu uso e abuso constituem problemas muito antigos na histria do homem. A cincia farmacolgica s comeou a se rmar no sculo XIX, mas o uso lenitivo j vinha ocorrendo h muito tempo, atravs de erros e acertos. Os povos primitivos desenvolveram controles sociais ecientes para tal uso. O primeiro produto encontrado deve ter sido o lcool, provavelmente aps a ao de alguma levedura trazida pelo vento at uma poro de restos de frutas. Os egpcios fabricavam uma bebida fermentada de nome trag (ANDRADE, 1992). Dois dos principais textos da cultura ocidental: a Bblia e a Odisseia,trazem relato de consumo de vinho e p, provavelmente de extrao vegetal misturado a vinho. O aparecimento da civilizao e a consequente tomada de conscincia do destino, da nitude humana, zeram com que uma angstia vital, nem sempre aliviada pelas religies, tomasse conta da mente e coraes dos homens. A descoberta da funo ansioltica do lcool propiciou o nascimento desse elo dependncia-abuso. Com a Revoluo Industrial, o desenvolvimento das tcnicas de produo que causaram a diminuio do preo dos produtos (MARX, 1867/1985), os trabalhadores, recebendo salrios, puderam ter acesso s bebidas. O acrscimo de consumidores, alm do trabalho da mulher e do menor, propiciaram o terreno ideal para que a dependncia qumica passasse a desempenhar papel cada vez mais forte. As grandes guerras trouxeram um acrscimo do abuso qumico, aps a disseminao do uso de substncias para aliviar a dor, opiceos, e para dar energia, anfetaminas (ANDRADE, 1992). Houve um incremento do interesse na preveno da dependncia qumica e vericamos que o foco de ateno deve estar dirigido para a pessoa que esteja em situao de fragilidade social, entre as quais, os jovens.

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Mtodos
Realizou-se estudo descritivo transversal, no qual foram analisadas as propores do abuso de drogas lcitas e ilcitas e sua associao com as variveis: aquisio da primeira droga, o trabalho, a importncia da escola, famlia e religio. Foi desenvolvido em um programa de preveno do Centro de Estudos de Drogas da Universidade Santa rsula (CEDUSU), que contou com a participao de prefeituras, clubes de servios e organizaes no-governamentais. Este suporte teve como objetivo alcanar um nmero expressivo de escolas, jovens, professores, famlias, empresas e seus funcionrios, grupos religiosos e policiais. O trabalho de pesquisa resultado de dissertao de mestrado apresentada ao IESC/UFRJ. O instrumento utilizado foi um questionrio respondido por alunos das cidades onde o programa foi implantado. Destes, escolhemos 68.210, respondidos entre os anos de 2000 a 2003. As principais variveis incluam abuso de drogas, trabalho de menores, escolaridade, religio e famlia, entre outras. O questionrio autoaplicado foi respondido anonimamente, com o consentimento por escrito dos responsveis na famlia e na escola. A necessidade do questionrio, annimo e autoaplicado, foi conhecer a realidade local. O CEDUSU no utiliza um modelo pronto de trabalho, mas estuda essa realidade para ajudar a equipe local a trabalhar. O objetivo estimular, na comunidade, uma cultura de preveno calcada em valores sociais dos grupos, procurando respostas dentro do repertrio de atitudes de cada grupo. O CEDUSU

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H vrios signicados para o termo dependncia, mas este compreende um sujeito frente a algo ou outro sujeito, sem o qual imagina no ter possibilidade de prazer ou at mesmo possibilidade de existir. Mais recentemente, a dependncia pode tambm ser vista como uma prtica psictica e suicida, com fantasias de desprender-se do corpo e iludir o outro, que acaba sendo percebido como perseguidor (KALINA, 1999). Quando se pensa em dependncia, pensa-se tambm na falta de liberdade exemplicada pela diculdade em ocupar os espaos potenciais de desenvolvimento (ROSELLI-CRUZ, 1992). Verica-se atualmente uma diculdade na implantao de limites na famlia. A famlia moderna sofre uma mudana com a diminuio do poder parental e a incapacidade de esses pais de estabelecerem limites necessrios para o desenvolvimento das novas geraes (TIBA, 1996).

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somente atua numa comunidade se convidado por ela, no se oferecendo atravs de intermedirios ou pela mdia. As atividades foram iniciadas no Paran e a partir da fomos chamados para outros estados. Uma vez respondidos, os questionrios foram devolvidos para digitao dos dados, elaborao de tabelas e grcos e anlise estatstica dos mesmos, atravs de testes para comparao de propores (Teste do Qui-Quadrado Yates Corrected). Tal trabalho foi feito em programa desenvolvido na Universidade Santa rsula e baseado no programa EPI INFO 6.0, distribudo gratuitamente pelo Center on Diseases Control, Atlanta, Gergia USA. A populao estudada foi de crianas e adolescentes que participaram das fases iniciais dos programas de formao de equipes de multiplicao em quatro regies nacionais durante os anos de 2000 a 2003. A partir da anlise dos questionrios pela equipe central, foram iniciadas as fases de treinamento e aperfeioamento. A nalidade principal com relao aos professores trabalhar a dependncia com os alunos dentro de sua disciplina, sem sair do seu contedo programtico. Entre os resultados obtidos, escolhemos sete municpios na Regio Norte, trs municpios na Regio Nordeste, quatro na Regio Sudeste e nove municpios na Regio Sul. A pesquisa obedeceu aos padres ticos estabelecidos pela Resoluo n 196/96 do Conselho Nacional de Sade; o projeto foi aprovado pelo Conselho Cientco do CEDUSU e realizado com a permisso das Secretarias de Educao estadual e municipal. O inqurito epidemiolgico de uso exclusivo da equipe de pesquisa e os pesquisadores garantem que nenhum estranho equipe ter acesso aos dados, para que se preserve a condencialidade. No obstante, a divulgao dos resultados da pesquisa deve ser pblica e em primeiro lugar endereada aos sujeitos da pesquisa.

Resultados
Na tabela 1, encontraram-se 52,05% de alunas para 45,95% de alunos, predominncia do sexo feminino que se observa na populao estudantil nacional, conforme o Censo Demogrco de 2000. A Regio Nordeste apresentou uma relao mais equilibrada na varivel sexo; o fato de o estudo ter sido feito em capitais e numa cidade da grande Fortaleza deve ter contribudo para tal resultado. Na Regio Sudeste, observou-se predomnio de alunas, com exceo de Alegre. O mesmo se vericou na Regio Sul, com duas cidades, Parob e Trs Coroas, onde os alunos predominaram por pequena margem. O

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Tabela 1: Distribuio de questionrios vlidos por sexo segundo regies e municpios estudados/ Brasil 2000 a 2003
Regio / Municpio REG. NORTE Ariquemes (RO) Cacoal (RO) Guajar Mirim (RO) Ji-Paran (RO) Porto Velho (RO) Rolim de Moura (RO) Vilhena (RO) Sub Total REG. NORDESTE Caucaia (CE) Fortaleza (CE) Natal (RN) Sub total REG. SUDESTE Alegre (ES) Itabira (MG) Nova Lima (MG) Raposos (MG) Sub Total REG. SUL Araucria (PR) Canela (RS) Gramado (RS) Igrejinha (RS) Osrio (RS) Parob (RS) Pato branco (PR) Taquara (RS) Trs Coroas (RS) Sub total TOTAL 752 (47.09%) 1.523 (45.15%) 693 (46.76%) 575 (47.44%) 385 (48.43%) 1.232 (50.00%) 648 (45.76%) 1.112 (48,77%) 1.006 (49.38%) 7.926 (47.59%) 31.341 (45.95%) 807 (50.53%) 1.805 (53.51%) 775 (52.29%) 637 (52.56%) 410 (51.57%) 1.210 (49.11%) 767 (54.17%) 1.161 (50.92%) 1.004 (49.29%) 8.576 (51.49%) 35.505 (52.05%) 38 (2.38%) 45 (1.34%) 14 (0.95%) 0 (0%) 0 (0%) 22 (0.89%) 1 (0.07%) 7 (0.31%) 27 (1.33%) 154 (0.92%) 1.364 (2.00%) 1.597 3.373 1.482 1.212 795 2.464 1.416 2.280 2.037 16.656 (24.42%) 68.210 532 (51.20%) 480 (44.04%) 611 (40.84%) 260 (45.45%) 1.883 (44.87%) 465 (44.76%) 596 (54.68%) 655 (43.78%) 312 (54.55%) 2.028 (48.32%) 42 (4.04%) 14 (1.28%) 230 (15,38%) 0 (0%) 286 (6.81%) 1039 1090 1.496 572 4.197 (6.15%) 318 (46.90%) 5.099 (49.94%) 3.304 (45.48%) 8.631 (48.03%) 360 (53.10%) 4.294 (42.82%) 3.948 (54.35%) 8.602 (47.87%) 0 (0%) 726 (7.24%) 12 (0.17%) 738 (4,10%) 678 10.029 7.2 64 17.971 (26.34%) 1.555 (39.79%) 1.687 (46.92%) 1.041 (44.74%) 2.441 (45.10%) 3.350 (43.88%) 1.055 (38.36%) 1.772 (47.17%) 12.901 (43.90%) 2.352 (60.17%) 1.875 (52.14%) 1.278 (54.92%) 2.940 (54.31%) 4.206 (55.10%) 1.683 (61.20%) 1.965 (52.30%) 16.299 (55.47%) 2 (0.05%) 34 (0.94%) 8 (0.34%) 32 (0.59%) 78 (1.02%) 12 (0.44%) 20 (0.53%) 186 (0.63%) 3.909 3.596 2.327 5.413 7.634 2.750 3.757 29386 (43.09%) Sexo Masculino Sexo Feminino Sexo Ignorado Total

Proporo sexo masculino/feminino da Regio Nordeste em comparao ao total do Brasil: QuiQuadrado Yates Corrected = 56,08 e P valor = 0,00000

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ndice de alunos que no responderam ao quesito foi semelhante nas regies Sul e Norte: menor que 1%. Esse ndice foi maior nas regies Nordeste e Sudeste, 4,10% e 6,81%, respectivamente.

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Na tabela 2, o total dos estudantes pesquisados, comparados com a populao estudantil local, segundo o Censo Demogrco 2000, cou em 8,32%. Essa relao foi maior na Regio Sul, especialmente nas cidades de Trs Coroas e Canela. Nmero prximo foi observado na Regio Norte. A Regio Nordeste apresentou relao menor e a Regio Sudeste apresentou resultados mais prximos mdia nacional.
Tabela 2: Relao aproximada entre os questionrios vlidos em cada municpio e a populao estudantil de acordo com o censo demogrco. Brasil-2000.
Regio / Municpio REG. NORTE Ariquemes (RO) Cacoal (RO) Guajar Mirim (RO) Ji-Paran (RO) Porto Velho (RO) Rolin de Moura (RO) Vilhena (RO) Subtotal REG. NORDESTE Caucaia (CE) Fortaleza (CE) Natal (RN) Subtotal REG. SUDESTE Alegre (ES) Itabira (MG) Nova Lima (MG) Raposos (MG) Subtotal REG. SUL Araucria (PR) Canela (RS) Gramado (RS) Igrejinha (RS) Osrio (RS) Parob (RS) Pato Branco (PR) Taquara (RS) Trs Coroas (RS) Subtotal TOTAL Questionrios vlidos 3.909 3.596 2.327 5.413 7.634 2.750 3.757 29.386 678 10.029 7.2 64 17.971 1.039 1.090 1.496 572 4.197 1.597 3.373 1.482 1.212 795 2.464 1.416 2.280 2.037 16.656 68.210 Populao Estudantil 6.921 7.581 4.153 11.973 60.778 3.532 6.766 101704 25.117 440.016 163.320 628.453 5.021 15.708 12.149 1.166 34.044 10.870 4.744 4.347 2.651 6.089 3.625 12.548 7.619 2.514 55.007 819.208 Percentagem 56.48 47.43 56.03 45.21 12.56 77.85 55.52 28.89 2.69 2.27 4.44 2.85 20.69 6.93 12.31 49.05 12.32 14.69 71.10 34.09 45.71 13.05 67.97 11.28 29.92 81.02 30.27 8.32%

Proporo de alunos pesquisados em relao populao registrada no Censo Escolar da Regio Norte, em comparao ao total do Brasil: Qui-Quadrado Yates Corrected = 28602,92 e P valor = 0,00000

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Tabela 3: Distribuio das variveis escolaridade e trabalho da populao estudantil estudada segundo regies. Brasil, 2000 a 2003.
REGIES Norte Escolaridade Ens. Mdio Fundamental No respondeu Trabalho Trabalha No trabalha No respondeu 9.110 (31%) 16.750 (57%) 3.526 (12%) 3.774 (21%) 13.658 (76%) 539 (3%) 1.091 (26%) 2.938 (70%) 168 (4%) 5.330 (32%) 19.305 (28%) 9.698 (33%) 3.414 (19%) 1.259 (30%) 2.770 (66%) 168 (4%) 3.498 (21%) 17.869 (26%) Nordeste Sudeste Sul TOTAL

18.219 (62%) 13.838 (77%) 1.469 (5%) 719 (4%)

12.992 (78%) 47.819 ( 71%) 166 (1%) 2.522 (3%)

10.993 (66%) 44.339 (67%) 333 (2%) 4.566 (5%)

Distribuio da escolaridade de populao estudantil estudada segundo regies. Qui-Quadrado Yates Corrected = 506,22 e P valor = 0,00000 Proporo alunos que declaram ou no trabalhar da Regio Nordeste em relao ao total Nacional: Qui-Quadrado Yates Corrected = 506,22 e P valor = 0,00000

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Trabalho, abuso de drogas e os aparelhos ideolgicos de Estado: um estudo com alunos do ensino mdio e fundamental

Na tabela 3, verica-se que entre a populao estudantil pesquisada, prevaleceram os estudantes do curso fundamental (71%), cando os alunos do ensino mdio com a proporo de 26%. No responderam a esse quesito 3% do total. O maior ndice para o ensino mdio foi encontrado na Regio Norte e o menor, na Regio Nordeste. Quanto ao resultado da pergunta sobre o trabalho paralelo aos estudos, 28% de alunos disseram sim, contra 67% que referiram no o fazer. No responderam questo 5% do total. As regies Norte e Sul apresentaram resultados semelhantes. Na tabela 4, no total nacional, declararam ter feito uso de droga alguma vez na vida em torno de 4% da populao pesquisada. Destes, na Regio Norte 2% declararam ter feito uso de drogas, na Regio Nordeste foi encontrado o maior ndice, em torno de 7%. Nas regies Sul e Sudeste, o ndice foi igualmente 6%. Na Regio Norte, encontrou-se um alto nmero de quesitos no respondidos. Na tabela 5, com referncia idade do primeiro uso de droga, encontrou-se a faixa dos 11 a 15 anos para 49% dos entrevistados no total nacional, contra 23% acima dos 15 anos. As regies Nordeste, Sudeste e Sul tiveram percentual semelhante, em torno de 54%. A Regio Norte apresentou percentual de 43% para essa faixa de idade, mas apresentou tambm um nmero expressivo de norespostas, em torno de 35%.

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Tabela 4: Distribuio do uso de drogas entre os estudantes pesquisados, segundo as regies e municpios. 2000 a 2003
Regio / Municpio REGIO NORTE Ariquemes (RO) Cacoal (RO) Guajar-Mirim (RO) Ji-Paran (RO) Porto Velho (RO) Rolin de Moura (RO) Vilhena (RO) Subtotal REGIO NORDESTE Caucaia (CE) Fortaleza (CE) Natal (RN) Subtotal REGIO SUDESTE Alegre (ES) Itabira (MG) Nova Lima (MG) Raposos (MG) Subtotal REGIO SUL Araucria (PR) Canela (RS) Gramado (RS) Igrejinha (RS) Osrio (RS) Parob (RS) Pato Branco (PR) Taquara (RS) Trs Coroas (RS) Subtotal TOTAL 128 (8%) 135 (4%) 89 (6%) 61 (5%) 48 (6%) 148 (6%) 113 (8%) 228 (10%) 102 (5%) 1.052 (6%) 2.981 (4%) 1.469 (92%) 3.204 (95%) 1.363 (92%) 1.139 (94%) 739 (93%) 2.242 (91%) 1.303 (92%) 1.984 (87%) 1.915 (94%) 15.358 (93%) 50.329 (74%) 34 (1%) 30 (2%) 12 (1%) 8 (1%) 74 (3%) 68 (3%) 20 (1%) 246 (1%) 14.900 (22%) 94 (9%) 66 (6%) 60 (4%) 28 (5%) 248 (6%) 914 (88%) 1.024 (94%) 1.421 (95%) 538 (94%) 3.897 (93%) 31 (3%) 15 (1%) 6 (1%) 52 (1%) 34 (5%) 702 (7%) 436 (6%) 1.172 (7%) 624 (92%) 9.227 (92%) 6.537 (90%) 16.388 (91%) 20 (3%) 100 (1%) 291 (4%) 411 (2%) 78 (2%) 36 (1%) 47 (2%) 54 (1%) 153 (2%) 28 (1%) 113 (3%) 509 (2%) 1.837 (47%) 1.762 (49%) 1.094 (47%) 2.977 (55%) 3.893 (51%) 1.320 (48%) 1.803 (48%) 14.686 (50%) 1.994 (51%) 1.798 (50%) 1.186 (51%) 2.382 (44%) 3.588 (47%) 1.402 (51%) 1.841 (49%) 14191 (48%) Sim No No respondeu

Proporo de consumo de drogas da Regio Norte em comparao ao total do Brasil: Qui-Quadrado Yates Corrected = 122,47 e P valor = 0,00000

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Tabela 5: Distribuio da idade, em anos, do primeiro abuso de droga entre os estudantes pequisados segundo as regies e municpios. 2000 a 2003
Regio / Municpio REGIO NORTE Ariquemes (RO) Cacoal (RO) Guajar Mirim (RO) Ji- Paran (RO) Porto Velho (RO) Rolin de Moura (RO) Vilhena (RO) Subtotal REGIO NORDESTE Caucaia (CE) Fortaleza (CE) Natal (RN) Subtotal REGIO SUDESTE Alegre (ES) Itabira (MG) Nova Lima (MG) Raposos (MG) Subtotal REGIO SUL Araucria (PR) Canela (RS) Gramado (RS) Igrejinha (RS) Osrio (RS) Parob (RS) Pato Branco (PR) Taquara (RS) Trs Coroas (RS) Subtotal TOTAL 69 (54%) 66 (49%) 49 (55%) 32 (53%) 28 (59%) 78 (53%) 59 (52%) 139 (61%) 50 (49%) 570 (54%) 1.563 (49%) 25 (20%) 24 (18%) 21 (24%) 15 (24%) 9 (20%) 26 (18%) 24 (21%) 57 (25%) 18 (18%) 219 (21%) 702 (23%) 34 (26%) 45 (33%) 19 (21%) 14 (23%) 11 (21%) 44 (29%) 30 (27%) 32 (14%) 34 (33%) 263 (25%) 716 (28%) 46 (48%) 39 (59%) 34 (57%) 12 (43%) 131 (53%) 24 (26%) 18 (27%) 16 (27%) 11 (40%) 69 (29%) 24 (26%) 9 (14%) 10 (16%) 5 (17%) 48 (18%) 18 (52%) 408 (58%) 214 (49%) 640 (54%) 5 (15%) 161 (23%) 126 (29%) 292 (25%) 11 (33%) 133 (19%) 96 (22%) 240 (21%) 25 (33%) 13 (36%) 21 (45%) 19 (35%) 72 (47%) 14 (50%) 58 (52%) 222 (43%) 23 (29%) 3 (7%) 18 (38%) 9 (17%) 40 (26%) 4 (15%) 25 (22%) 122 (22%) 30 (38%) 20 (57%) 8 (17%) 26 (48%) 41 (27%) 10 (35%) 30 (26%) 165 (35%) 11 a 15 anos Acima de 15 anos No responderam

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Proporo questionrios no respondidos da Regio Norte em comparao ao total do Brasil: Qui-Quadrado Yates Corrected = 8,95 e P valor = 0,00277

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Analisando-se a tabela 6, observa-se, do total nacional, que a famlia foi escolhida para busca de ajuda para evitar as drogas em 29%. A escola cou logo aps, com 19%, seguida da Igreja, com 16%. O mdico teve um papel razovel, com 14% de indicaes. As regies Sul e Sudeste tiveram percentuais semelhantes entre si, com aumento das indicaes para a Igreja e diminuio para o mdico. A escola manteve os nmeros nacionais. Na Regio Nordeste, houve aumento dos resultados da escola, Igreja e famlia e diminuio dos demais, em relao ao total nacional. Na Regio Norte, encontrou-se um aumento signicativo de respostas para a importncia do mdico com diminuio para famlia, Igreja e escola. Do nmero total nacional, vericou-se que para a busca de esclarecimento sobre drogas, a escola obteve 32%, resultado semelhante em todas as regies pesquisadas. A famlia cou com 22%, nmero tambm encontrado nas quatro regies. A mdia teve 19%, estando frente da Igreja. Esta s apresentou percentual maior na Regio Norte: 18% contra 13% do total nacional.
Tabela 6: Caracterizao da busca de ajuda e esclarecimentos para evitar o abuso de drogas, segundo possibilidades sugeridas. Brasil, 2000 a 2003
REGIES Norte Busca de Esclarecimentos Escola Igreja Famlia Mdico Polcia Outros No informou Busca de Ajuda Escola Igreja Famlia Mdia Polcia Outros No informou 9.493 (33%) 5.373 (18%) 5.920 (20%) 5.021 (17%) 2.092 (7%) 561 (2%) 926 (3%) 5.902 (33%) 1.897 (11%) 4.445 (25%) 3.425 (19%) 1.171 (6%) 864 (5%) 267 (1%) 1.247 (30%) 316 (7%) 876 (21%) 971 (23%) 464 (11%) 195 (5%) 128 (3%) 5.128 (31%) 1.512 (9%) 3.812 (23%) 3.123 (19%) 1.866 (11%) 966 (6%) 249 (1%) 21.770 (32%) 9.098 (13%) 15.053 (22%) 12.540 (19%) 5.593 (8%) 2.586 (4%) 1.570 (2%) 3.428 (12%) 4.478 (15%) 5.421 (18%) 5.789 (20%) 4.203 (14%) 4.993 (17%) 1.074 (4%) 4.007 (22%) 4.101 (23%) 6.564 (36%) 1.384 (8%) 751 (4%) 274 (2%) 890 (5%) 702 (17%) 1.064 (25%) 1.432 (34%) 414 (10%) 167 (4%) 113 (3%) 305 (7%) 2.638 (16%) 3.668 (22%) 6.136 (37%) 1.750 (10%) 828 (5%) 361 (2%) 1.275 (8%) 10.775 (16%) 13.311 (19%) 19.553 (29%) 9.337 (14%) 5.949 (9%) 5.741 (8%) 3.544 (5%) Nordeste Sudeste Sul TOTAL

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Discusso e concluses
Lidamos com os conceitos de trabalho, educao e adolescncia, esta ltima como uma fase de um necessrio confronto, sem retaliao, com uma pessoa adulta que aceita esse desao. tambm uma fase de crise de identidade, com o uso de linguagem prpria, especial. Essa crise de identidade pode-se mostrar mais aguada na fase nal, podendo levar a quadro de adolescncia prolongada, incompleta, com adaptaes neurticas (BLOS, 1985). A fora de trabalho jovem aumentou nos anos 1970, no s nas cidades, em desencontro com a lei regulamentadora (BRASIL, 1997). A legislao insucientemente aplicada em nosso pas. De maneira geral, os jovens gostam de trabalhar, isto lhes d uma identidade social atravs do labor (TIBA, 1996). A necessidade de entrar no mercado de trabalho prioritria para os menores, mas estes o fazem sem uma formao melhor. Ocorre entrada de grupo muito considervel de menores no mercado sem experincias para lidar com os novos paradigmas desse mercado do trabalho, que a moderna tecnologia modicou (SOUZA et al., 1999), alm dos riscos do adoecimento nos jovens com trabalhos desqualicados (PINHEIRO, 1999). Os indicadores existentes, especialmente os de mortalidade e letalidade, evidenciam que as condies de trabalho no Brasil e o padro de sade dessas pessoas que trabalham so preocupantes (TAMBELLINI; CAMARA, 1998). Apesar da necessidade familiar do produto do trabalho dos menores, estes geralmente recebem salrios entre as faixas mais baixas. A partir dos anos 80, os jovens passaram a ser atrados para a ilegalidade, com participao cada vez maior no trco de drogas (ATHAYDE, 2006; BARCELOS, 2005). As escolas, por seu lado, no prestam muita ateno s diferenas individuais dos alunos, gerando diculdades, sobretudo naqueles mais vulnerveis, social e economicamente, e este um dos aspectos que este trabalho encontrou em todas as regies pesquisadas, em nmero razovel. A ao da escola cresceu em importncia, com a ida da mulher para o mercado de trabalho e com a passagem da famlia para a escola, das tarefas educacionais quase que totais. Como o melhor sinnimo para preveno educao, essa tarefa passou a ser um parmetro novo nos objetivos escolares (ROSELI-CRUZ, 1992). Um dos fatores moduladores de consumo de drogas a religio (DALGALARRONDO, 2004). As vrias dimenses da religiosidade relacionam-se com o abuso de drogas por efeito inibidor do consumo. Por outro lado, uma famlia

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desestruturada tem inuncia negativa. Com o incio da dependncia qumica, em geral prepondera o abuso de lcool e fumo, vindo depois a maconha associada a outras drogas. Nas classes mais altas, prevalece o lcool (BLAUS, 2002). Com a crise adolescente, normal nessa faixa etria, os jovens se tornam o ponto de insero das drogas na vida humana, fase na qual comea de maneira geral a dependncia qumica. Entre as vrias causas que atuam nesse perodo, podemos citar: a curiosidade normal do jovem; a presso do grupo; a ideia de imortalidade; a necessidade da adoo de uma linguagem comum; a solidariedade intragrupal (ROSELLI-CRUZ, 1992). Com o incio do abuso qumico, aparecem sinais de que a famlia e a escola podem usar como parmetro a queda do rendimento escolar e o aumento da evaso (LARANJEIRA, 1999). O ponto de partida no necessariamente o ambiente universitrio, mas os cursos fundamental e mdio (FIORINI et al., 2003), com maior nfase no fundamental. Observa-se maior presena de estudantes do sexo feminino no universo pesquisado. Historicamente, a mdia nacional por sexo dos alunos matriculados apresenta predomnio do sexo feminino (IBGE, 2003). H predomnio de mulheres na populao nacional e pode-se imaginar que as necessidades econmicas e sociais obrigam a entrada dos meninos no mercado de trabalho mais cedo. Na Regio Sul, h um nmero mais elevado de alunos que declararam trabalhar. Como se trata de uma regio geogrca nacional com melhor situao econmica e cultural, o esperado seria um nmero maior de crianas com suporte para estudar sem necessidade de ir para o mercado de trabalho. Na Regio Nordeste o patamar foi mais baixo, e pode-se pensar em mercado de trabalho com menor oferta, face ao sul do pas. Prevaleceu em todas as regies estudadas o maior nmero de alunos do curso fundamental sobre o curso mdio, com participao maior do ensino mdio na Regio Sul. O apoio incansvel dos clubes de servio locais e das secretarias de educao pode explicar essa amostragem. Quanto ao quesito do uso de drogas, encontraram-se percentuais semelhantes a outros estudos (GALDUROZ, 1997). O quantitativo no respondido neste quesito foi muito maior na Regio Norte. possvel que um interesse muito grande por parte das autoridades locais tenha inuenciado. Quanto idade do primeiro uso, em todo o pas observou-se o predomnio de idade inferior a 15 anos. Isso desloca o problema da experincia de drogas

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para o ensino fundamental, conrmando os achados e as preocupaes do CEDUSU de incluir as primeiras sries no trabalho preventivo. Muitos jovens deixaram a questo em branco. Podemos pensar em receio de quebra do sigilo com autoridades educativas locais, ou num vis de memria. No obstante as mudanas sociais ocorridas no mundo desde os anos 1960, a famlia, a Igreja e a escola se mostraram importantes na criao ou no reforo de fatores de resistncia, dependncia qumica. Conforme se pode ver nos resultados, para os jovens de hoje, essas instituies continuam tendo papis seminais. A pesquisa, a preparao, a consecuo e a manuteno de um programa de reabilitao devem levar em conta essas instituies. De maneira geral, quase toda comunicao se dirige ao pessoal, ao indivduo isoladamente, porm a ao preventiva s poder ser ecaz quando levar em conta o conjunto Estado, sociedade civil, famlia, escola e religio. Na dcada de 70, estudou-se a importncia dos aparelhos ideolgicos de Estado (AIE). Esses seriam certo nmero de realidades que se apresentariam ao observador sob a forma de instituies distintas e especializadas, haveria o AIE religioso, AIE escolar, o AIE familiar, ao lado de aparelhos mais comuns, o jurdico, poltico, sindical, da informao, cultural e assim por diante. Os AIE seriam motivo de resistncia s mudanas sociais e os mais importantes seriam aqueles sem estatuto pblico. Pode-se imaginar que as resistncias se fazem valer no tocante proteo de uma comunidade face mudana do padro de dependncia, de diminuio da liberdade pessoal e do estreitamento das possibilidades que o abuso qumico traz (ALTHUSSER, 1970). O AIE religioso teve seu papel diminudo a partir da Revoluo Industrial, mas ainda tem sua importncia e um percentual importante de jovens busca apoio na religio. O AIE escolar desempenha incontestavelmente um papel dominante nos tempos modernos. Este AIE recebe crianas de todas as classes sociais e inculca, durante anos em que a criana est vulnervel, saberes prticos e morais. Como caractersticas psicolgicas importantes, pensamos na identicao, a primeira forma de relao objetal (FREUD, 1923). Essa identicao incluiria fatores de proteo inconscientemente, a partir do ego dos pais. A autoestima, como fator de maturao do ego da criana, est relacionada ao ser amado pelo superego, substituto intrapsquico dos pais. O superego, por seu lado, seria tambm uma extenso psquica da cultura, que se inseriria na estrutura do ego

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com caractersticas semelhantes quelas biolgicas do id, por serem impressas de maneira denitiva (ANDRADE, 1993). Poder-se-ia presumir a existncia de uma herana cultural perpetuada atravs do superego por mecanismo de identicao, na esfera da afetividade. A psicanlise nos mostrou a importncia da represso (FREUD 1946), necessria para a vida civilizada, mas responsvel por alteraes psquicas quando em excesso (FREUD, 1929). O homem precisa da fora que o grupo social lhe d; para isso, precisa desistir de alguns prazeres pessoais, passveis de postergao, para o bem comum do grupo. Todas as caractersticas psicolgicas citadas so remetidas criao por parte do Homem, de um projeto de vida, projeto esse que no deixa espaos vazios que podem ser ocupados pela dependncia.

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Abstract
Work, drug addiction and apparatus of state: a study with students of elementary and secondary school
The research was based on a drug abuse prevent program among 68,210 students in Brazil. Questionnaires were applied in four Brazilian Regions: North (n = 29,386 in 7 cities); Northeast (n = 17,971 in 3 cities); Southeast (n = 4,197 in 4 cities) and South (n = 16,656 in 9 cities). This questionnaire included 25 questions and among then, eight were studied. Similar answers were found in all regions of the country. The main conclusions were: religion and school were pointed as an extreme importance as an educational aspect in the childrens own lives. School replaced an educational role, that was a former family privilege. The experience of drug abuse in childhood was measured in: North (2%), Northeast (6%), South and Southeast (5%). The prevailing age of the rst drug use was found between 11 and 15 years old in all the regions, during the fundamental school degree. Certain agreement with Althusers work on ideological apparatus of State was found. Family and religion were important protection factors against drug abuse.
Key words: drugs; addiction; work; adolescence; school,
public health; epidemiology.

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