REA CIENCIA Y AMBIENTE

COMPETENCIA
CUERPO HUMANO Y CONSERVACI N DE LA SALUD

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO
Estructura y funciones de cuer!o "u#ano$ ' (istema nervioso central) su funcionamiento. Relacin con otros sistemas del cuerpo humano.

ACTITUDES
+oma decisiones para el cuidado y respeto de su cuerpo.

INDICADOR
Identifica los rganos del sistema nervioso central en esquemas grficos. Explica las funciones de los rganos del sistema nervioso con precisin. Establece diferencias entre el sistema nervioso central y el sistema nervioso perifrico en cuadros comparativos. Propone normas para prevenir enfermedades del sistema nervioso con objetividad. Establece la relacin del sistema nervioso con otros sistemas del cuerpo humano con claridad. Identifica en los alimentos a !cares" almidones" prote#nas" grasas vitaminas y minerales a travs de experimentos. Infiere el valor nutritivo de los alimentos a travs de su experiencia e informacin. Practica normas de higiene en el consumo de sus alimentos diarios. Identifica la funcin del $x#geno %$&'" del (itrgeno %(&' y del )idrgeno %)&' en la vida del hombre. Explica la importancia del agua %)&$'" de la sal %*l(a'" del carbono %*$&' y otras biomolculas en la salud. Explica con precisin los principales trastornos alimenticios %obesidad" anorexia" bulimia' y los peligros en su vida. +iferencia los alimentos de alto y bajo valor

1.1.1 Explora el funcionamiento del sistema nervioso central como rgano de relacin con otros sistemas del cuerpo humano y con el entorno. 1.1 Relaciona el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo en omprueba armona con el 1.1.2 experimentalmente ambiente, la presencia de valorando la a!"cares, almidones, prctica de protenas, grasas, higiene, vitaminas y prevencin y minerales en seguridad alimentos. integral. 1.1.# $nali!a informacin acerca de los bioelementos y biomol%culas.

' $!"cares, almidones, protenas, grasas, vitaminas en alimentos.

'

*ioelementos biomol%culas.

1.1.& Eval"a el consumo responsable y los

'

+rastornos alimenticios) obesidad, anorexia y bulimia.

,ractica hbitos de consumo saludables

peligros de los trastornos alimenticios) obesidad, anorexia y bulimia. 1.1.- *usca informacin acerca de la accin de las hormonas sexuales en los seres humanos y los cambios .ue se producen como efecto. 1.1./ *usca informacin sobre los avances en materia de reproduccin humana) reproduccin asistida. 1.1.0 $nali!a informacin acerca de las enfermedades infecto contagiosas de mayor prevalencia causados por virus y bacterias como el (12$, la +* u otras. 1.1.3 *usca y anali!a informacin acerca de los trasplantes, donacin de rganos y te4idos, y reconoce

,eligros. (istema endocrino.

. +oma decisiones responsabl es y sanas sobre su sexualidad .

nutritivo en esquemas grficos. Explica el funcionamiento del sistema endocrino y sus principales glndulas con claridad. +iferencia la accin de las hormonas sexuales masculinas y femeninas con precisin. Explica el funcionamiento de los rganos del sistema reproductor en los seres humanos. Investiga y expone los avances tecnolgicos de la reproduccin asistida con objetividad. Identifica las causas y s#ntomas de las enfermedades ms frecuentes que se presentan en su comunidad. ,e-ala normas de prevencin de las enfermedades ms frecuentes en forma concisa.

' $ccin de las hormonas en el organismo humano. %ecno o&'a y sa ud (istema reproductor ' Reproduccin humana) avances tecnolgicos) reproduccin asistida 5m%todos de inseminacin artificial y fecundacin in vitro6. ' 7irus y bacterias) enfermedades infectocontagiosas .ue producen. El (12$, la +* y otras. ,revencin. ' 1mportancia de los trasplantes y donacin de rganos y te4idos para la preservacin de la vida.

2emuestra inter%s por conocer crticamen te los avances tecnolgic os en temas de

Identifica los rganos del cuerpo humano que se pueden donar y sus condiciones para un trasplante en nuestra regin. ,ensibili a a la comunidad sobre la donacin de rganos y su importancia para los seres humanos mediante afiches. Investiga y expone con claridad avances cient#ficos de la gentica y la clonacin. .nali a con actitud cr#tica los avances cient#ficos de la gentica y la clonacin.

su importancia para salud y la preservacin de la ' $vances cientficos en calidad de vida. gen%tica y clonacin. vida. 1.1.8 *usca y anali!a informacin sobre los avances cientficos ,articipa y relacionados con la ' $limentos est gen%tica y la transg%nicos, presto a clonacin enri.uecidos o con dar 1.1.19 *usca y anali!a preservantes) primeros informacin sobre los beneficios y da:os para auxilios a beneficios o da:os la salud. sus .ue pueden causar compa:er en la salud los os alimentos SERES transg%nicos, los <anifiesta VIVEN%ES Y enri.uecidos y los ' +%cnicas de primeros respeto a CONSERVACI .ue contienen auxilios. toda forma N DEL preservantes. de vida MEDIO 1.1.11 $plica t%cnicas de natural. AM(IEN%E primeros auxilios utili!ando el boti.un Relaciona y escolar. 2emuestra 4u!ga la Ecosiste#a actitudes intervencin del ' Ecosistemas de la de hombre en los localidad y regin. conservaci ecosistemas del 2.1.1 1dentifica los n del pas y del ecosistemas de su ' ;otosntesis) energa ecosistem mundo, localidad y regin. solar y produccin de a. valorando las alimentos. prcticas de 2.1.2 Experimenta proteccin y efectos de la conservacin. fotosntesis y la

Expresa los beneficios y da-os que causan los alimentos transgnicos" los enriquecidos y los que contienen preservantes en cuadros comparativos. .nali a la informacin nutricional que contienen los alimentos elaborados industrialmente. Elabora un manual de primeros auxilios con informacin previa. .plica tcnicas de primeros auxilios en prcticas que reali a. Implementa adecuadamente el botiqu#n de su aula. Identifica los elementos que conforman un ecosistema en esquemas grficos. Explica la organi acin de un ecosistema a travs de organi adores visuales. Explica claramente el proceso de la fotos#ntesis en grficos y maquetas. +escribe la accin de la energ#a solar en la produccin de alimentos de una planta. /epresenta grficamente el ciclo del $x#geno %$&'" del carbono %*' y del (itrgeno %(' con claridad. Explica la importancia de los ciclos naturales para los seres vivos en mapas conceptuales. Explica las partes de la clula y sus funciones en

accin de la energa ' iclos naturales del solar. oxgeno, carbono y ,one en nitrgeno) su prctica el 2.1.# (elecciona importancia para la uso informacin y anali!a supervivencia de los sostenible acerca de los ciclos seres vivos. de la naturales del biodiversid oxgeno, carbono y ad. nitrgeno y su (iodi)ersidad importancia para los ' Estructura interna de la seres vivos. c%lula) modelos de su 2.1.& Elabora modelos estructura. de la estructura ' E.uilibrio del medio uestiona interna de la c%lula, ambiente. Efectos de la la tala y identifica sus deforestacin y la tala .uema de componentes. de bos.ues. bos.ues. 2.1.Relaciona la deforestacin y la ' Especies de plantas y tala de bos.ues con animales de la los efectos en el biodiversidad del pas e.uilibrio del medio en peligro de ambiente. extincin. uestiona 2.1./ (elecciona y ' ausas de la extincin el maltrato anali!a informacin de plantas y animales) de los pertinente sobre destruccin y animales y especies de plantas y fragmentacin del es animales del pas en hbitat, respetuoso peligro de extincin y sobreexplotacin ca!a de la vida sus posibles causas. furtiva, deforestacin, silvestre. 2.1.0 (elecciona y tala, .uema de bos.ues anali!a informacin y pastos naturales, acerca de) las contaminacin. medidas de ' Ecosistema y

una maqueta. *lasifica las clulas seg!n su estructura y su funcin con claridad. /econoce el efecto negativo de la deforestacin y la tala de bosques en el medio ambiente. Propone medidas de proteccin del medio ambiente con objetividad. Identifica las plantas y animales del Per! en peligro de extincin. .nali a las causas y consecuencias de la extincin de animales y plantas en el Per!.

Identifica las especies emblemticas propias de cada regin a travs de informacin previa. Propone medias de proteccin para las diversas especies emblemticas de cada regin con claridad. ,e-ala los efectos de la biotecnolog#a en el ecosistema. Elabora proyectos productivos ecolgicos con la biodiversidad local. Participa activamente en los proyectos productos de su Institucin Educativa.

Explica la estructura de la materia a travs de

MUNDO *+SICO Y CONSERVACI N DEL AM(IEN%E #.1 Elabora, ensaya y eval"a estrategias de conservacin y me4oramiento de su ambiente inmediato a partir de conceptos cientficos bsicos, y su comprensin de las interacciones entre los seres biticos y seres abiticos de la naturale!a.

proteccin de las biodiversidad de la especies regin. Especies emblemticas de la emblemticas. biodiversidad de su ,roteccin. regin, y los efectos %ecno o&'a y de la biotecnologa conser)aci,n de a en el ecosistema. )ida$ ' Ecosistema) efectos de 2.1.3 =rgani!a proyectos la biotecnologa productivos con la 5transg%nicos6. biodiversidad local, ' ,royectos productivos aplicando la cultura de uso de biodiversidad emprendedora y local. ultura productiva. emprendedora. Materia y ca#-ios #.1.1 Elabora modelos ' <odelos de la de la estructura estructura interna de interna de ob4etos y ob4etos y sustancias. sustancias, a partir de informacin .ue ad.uiere o de observaciones ' 2escomposicin de indirectas. sustancias. (ustancias #.1.2 2iferencia degradables y no sustancias degradables. degradables y no degradables. ausas Ener&'a. fuentes. y efectos. trans#isi,n y transferencia #.1.# *usca y anali!a ' ;uentes de energa informacin acerca renovables y no de fuentes de renovables. energas renovables ' >u! solar y fotosntesis.

esquemas grficos. Explica las propiedades de la materia a travs de experimentos sencillos. Identifica sustancias degradables y no degradables en cuadros comparativos. Enumera las causas y efectos de las sustancias degradables y no degradables en el ambiente que nos rodea. *lasifica las fuentes de energ#a renovables y no renovables en esquemas grficos. Propone medidas para un adecuado uso de las fuentes de energ#a en la comunidad. Explica la accin solar en el proceso de la fotos#ntesis a travs de experimentos.

2emuestra satisfacci n en la elaboraci n de sus modelos.

*onstruye circuitos elctricos utili ando generadores de electricidad con precisin. +iferencia los circuitos elctricos en serie y en paralelo en esquemas grficos. Elabora una tabla con los artefactos elctricos que consumen ms energ#a elctrica. Propone medidas adecuadas para el ahorro de energ#a elctrica en su Institucin Educativa y en su casa. Explica los beneficios del ahorro de energ#a

7alora la
conservaci n del medio

y no renovables. #.1.& onoce la funcin de la lu! solar en el proceso de la ' $plicaciones de fotosntesis a trav%s circuitos el%ctricos en de pruebas serie y paralelo. indirectas. #.1.2istingue diferencias en los ' Energa el%ctrica. circuitos en serie y $rtefactos el%ctricos. paralelo .ue onsumo de energa en construye. Explora ?ilo@attAhora. sus diversas E.uivalencia en focos aplicaciones. incandescentes. ostos #.1./ Eval"a el gasto de del consumo. energa el%ctrica de Estrategias de ahorro artefactos el%ctricos de energa. en ?ilo@attAhora y su ' Electroimanes) e.uivalencia en aplicaciones. cantidad de focos encendidos, y los costos de consumo. ' El (onido) formacin de #.1.0 *usca y anali!a ondas por vibracin de informacin acerca materiales. <ediciones de los electroimanes y grficos. en la vida moderna. #.1.3 Reconoce y *uer/a y #o)i#iento describe la formacin ' Energa hidrulica y de ondas al hacer energa elica) vibrar cuerdas aplicaciones. tensadas de ' ;enmenos diferente materiales moleculares) adhesin,

ambiente.

elctrica para su econom#a y su medio ambiente con objetividad. Enumera las aplicaciones de los electroimanes en nuestra comunidad. +escribe con precisin el sonido y sus diversas formas de propagacin. +iferencia los sonidos que escucha por su intensidad" su tono y su timbre" en experimentos reali ados. Establece diferencias entre la energ#a hidrulica y la energ#a elica con claridad. Explica las aplicaciones de la energ#a hidrulica y elica en la vida de hombre. +escribe claramente los fenmenos moleculares como adhesin" cohesin" smosis" capilaridad y difusin en el medio ambiente. Explica las teor#as del origen de la 0ierra a travs de esquemas grficos. +escribe las teor#as de la evolucin de las especies a travs de organi adores visuales. Explica el origen de las mareas utili ando informacin que recolecta. Expresa los efectos que producen las mareas en el medio ambiente. Investiga y expone acerca de los satlites artificiales y los viajes espaciales con objetividad.

,ractica el ahorro de la energa y del agua.

y longitudes. #.1.8 1dentifica las aplicaciones de la energa hidrulica y elica. #.1.19 Reconoce y describe fenmenos moleculares) adhesin, cohesin, capilaridad, smosis y difusin. #.1.11 $nali!a informacin acerca de algunas teoras del origen de la tierra y de la evolucin.

cohesin, capilaridad, smosis y difusin. La %ierra. sus caracter'sticas ' El origen de la +ierra) teoras. +eoras de la evolucin de las especies. ' >as mareas) su origen y sus efectos. ' >os sat%lites artificiales. >os via4es espaciales.

Enumera las causas que provocan la destruccin de la capa de o ono con claridad. Propone medidas para contrarrestar los impactos de la destruccin de la capa de o ono en los seres vivos. Explica las consecuencias del efecto invernadero en la comunidad. Expresa medidas para evitar la contaminacin ambiental en nuestra localidad. Practica medidas para evitar la contaminacin ambiental a travs de acciones concretas como las campa-as ambientales.

#.1.12 1nvestiga las mareas, su origen y %ecno o&'a y sus efectos. conser)aci,n de a#-iente ' 2estruccin de la capa #.1.1# (elecciona de o!onoB medidas para informacin acerca contrarrestar sus de los sat%lites impactos. artificiales y los via4es espaciales. #.1.1& (elecciona y ontaminacin anali!a informacin ambiental) emisiones acerca de) las de carbono y sus emisiones de efectos en el carbono y sus efectos ambiente. en el ambiente y

,articipa en la organi!aci n escolar para el cuidado y proteccin del medio ambiente.

destruccin de la capa de o!ono. #.1.1- ,ropone medidas preventivas para contrarrestar los efectos de la contaminacin ambiental.