BUKU PENGURUSAN

PANITIA BAHASA INGGERIS

SMK AYER LANAS 2013

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

ISI KANDUNGAN
BIL KANDUNGAN MUKA SURAT

1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

PENGURUSAN & PENTADBIRAN PANITIA Pendahuluan Visi Sekolah Misi Sekolah Objektif Panitia Matlamat Panitia

3 4 4 4 4 5

2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8

PERANCANGAN PANITIA 2012 Carta Organisasi Panitia Bahasa Inggeris 2013 Maklumat Guru Senarai Guru dan Agihan Kelas Senarai Penyedia Soalan Senarai Penyelaras Bagi Seyiap Tingkatan Anggaran Perbelanjaan Panitia 2013 Program Panitia 2013 Program Sokongan MBMMBI PPD Jeli

6 7 8 9 11 12 12 13 14

3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

PERANCANGAN STRATEGIK 2012-2016 Cabaran-Cabaran Utama Pelan Strategik PMR Pelan Strategik SPM Pelan Taktikal & Operasi PMR 2013 Pelan Taktikal & Operasi SPM 2013

15 16 17 18 19 22

4.0 4.1 4.2

AKTIVITI KO AKADEMIK Perancangan Senarai Guru dan agihan tugas KO Akademik

25 26 27

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 1

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

5.0 5.1 5.2

DOKUMEN SOKONGAN Kaedah Penulisan Buku Rekod Mengajar Carta GANTT

28 29 30

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 2

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

1.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PANITIA

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 3

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

1.1

PENDAHULUAN

Buku Perancangan Strategik ini dihasilkan bagi menyelaras dan memberi kemudahan kepada guru-guru Bahasa Inggeris dan pentadbir sekolah mendapat maklumat terperinci mengenai pengurusan Panitia Bahasa Inggeris. Kandungan buku ini meliputi semua maklumat berkaitan Panitia Bahasa Inggeris. Perlaksanaan segala program yang dirancang hendaklah berdasarkan panduan yang terdapat di dalam buku ini, akan tetapi penambahbaikan akan dilaksanakan dari masa ke semasa. Adalah menjadi harapan Panitia Bahasa Inggeris agar pencapaian akademik dan peningkatan profesionalisme keguruan dapat ditingkatkan. 1.2 VISI SEKOLAH

SMK Ayer Lanas akan menjadi sebuah sekolah gemilang dalam semua bidang menjelang 2014. 1.3 MISI SEKOLAH

Seluruh warga SMK Ayer Lanas akan berusaha untuk memberikan pendidikan berkualiti melalui pendekatan:

1. Meningkatkan pengajaran dan pembelajaran melalui kerja berpasukan 2. Menjana modal insan yang bertanggungjawab, cergas dan cerdas serta cakna tentang kepentingan pendidikan 3. Memupuk sahsiah yang seimbang duniawi dan ukhrawi selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara

1.4

OBJEKTIF PANITIA 1. Mempunyai buku perancangan strategik yang lengkap dan berkualiti sebagai sumber rujuk utama ahli panitia. 2. Mempuyai sistem fail yang terancang dan sentiasa dikemaskini.

3. Memastikan segala aktiviti dapat dilaksanakan mengikut preancangan.

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 4

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

1.5

MATLAMAT PANITIA 1. Mewujudkan persekitaran berkualiti bagi pembelajaran yang kondusif bagi merangsang minat pelajar mempelajari Bahasa Inggeris. 2. Melahirkan pelajar yang boleh berkomunikasi dan menulis dengan baik menggunakan Bahasa Inggeris. 3. Memimpin pelajar supaya dapat mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam Bahasa Inggeris dalam aktiviti harian di dalam dan luar waktu sekolah. 4. Memastikan kualiti dan kuantiti pencapaian pelajar meningkat setiap tahun dalam peperiksaan dalaman dan awam.

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 5

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.0 PERANCANGAN PANITIA 2013

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 6

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.1

CARTA ORAGNISASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2012

PENGETUA En Kamaluddin b Ismail

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

Pn Hjh Sukeriah bt Abdullah

GURU KANAN BAHASA Tn Hj Ahmad bin Wahab

KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS Pn Wan Aribah bt Mat Saman

SETIAUSAHA PANITIA BAHASA INGGERIS En. Mohd Hasnun Adha bin Hassan

AHLI JAWATANKUASA

En. Suhaizie Shan b Hassan En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Haizlil b Abd Rahman

Pn. Siti Afiqah bt Othman Pn. Hartini bt Ibrahim Cik Nur Syazwani bt Ibrahim Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin Pn Nurul Izyan bt Mat Razi

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 7

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.2

MAKLUMAT GURU

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NAMA
Pn Wan Aribah bt Mat Saman En. Haizlil b Abd Rahman En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Mohd Hasnun Adha bin Hassan Pn. Siti Afiqah bt Othman Pn. Hartini bt Ibrahim Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin Pn Nurul Izyan bt Mat Razi

GRED DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41

KELULUSAN OUM UIA

IPTI UPM

OPSYEN B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL B.ED TESL

NO. TEL 019-9803807 019-6904508 012-9227615 014-8787280 013-4642551 019-5255260 019-6126962 014-5037366 017-6925167 013-9228583

IPBM UPM IPSAH UPSI USM UITM Shah Alam IPBA Uni Auckland UPM UTM

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 8

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.3

SENARAI GURU DAN AGIHAN KELAS

Tingkatan 1: BIL 1 2 3 4 5 6 KELAS Melor Teratai Seroja Tanjung Cempaka Kenanga GURU MENGAJAR Pn Nur Izyan bt Mat Razi Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim En Mohd Hasnun Adha b Hassan Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim En Mohd Hasnun Adha b Hassan Pn Nur Izyan bt Mat Razi

Tingkatan 2: BIL 1 2 3 4 5 6 KELAS Melor Teratai Seroja Tanjung Cempaka Kenanga GURU MENGAJAR Pn. Siti Afiqah bt Othman Pn Nur Izyan bt Mat Razi Pn Nur Izyan bt Mat Razi Pn. Siti Afiqah bt Othman Pn. Siti Afiqah bt Othman En Mohd Hasnun Adha b Hassan

Tingkatan 3: BIL 1 2 3 4 5 6 KELAS Melor Teratai Seroja Tanjung Cempaka Kenanga GURU MENGAJAR Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim Pn. Siti Afiqah bt Othman En. Haizlil b Abd Rahman Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim En. Haizlil b Abd Rahman En. Haizlil b Abd Rahman

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 9

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Tingkatan 4: BIL 1 2 3 4 5 6 KELAS Teratai Seroja Tanjung Anggerik Cempaka Kenanga GURU MENGAJAR
Pn. Hartini bt Ibrahim Pn Wan Aribah bt Mat Saman En. Zainal Faiz b Zainal Aziz Pn. Hartini bt Ibrahim En. Haizlil b Abd Rahman En. Zainal Faiz b Zainal Aziz

Tingkatan 5: BIL 1 2 3 4 5 6 KELAS Teratai Seroja Tanjung Anggerik Cempaka Kenanga GURU MENGAJAR
Pn Wan Aribah bt Mat Saman En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan Pn Wan Aribah bt Mat Saman Pn. Hartini bt Ibrahim Pn. Hartini bt Ibrahim Pn Wan Aribah bt Mat Saman

Tingkatan 6 Rendah : BIL 1 2 3 4 5 KELAS 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 GURU MENGAJAR
Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan En. Zainal Faiz b Zainal Aziz Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin

Tingkatan 6 Atas : BIL 1 2 3 4 5 KELAS 6R1 6R2 6R3 6R4 6R5 GURU MENGAJAR
En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 10

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.4

SENARAI PENYEDIA SOALAN

TUGAS Membina Soalan TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 TINGKATAN 3 Pn. Siti Afiqah bt Othman TINGKATAN 4 En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Haizlil b Abd Rahman TINGKATAN 5 Pn Wan Aribah bt Mat Saman Pn. Hartini bt Ibrahim

UJIAN/ PEPERIKSAAN

PKBS 1 Menyusun Soalan

Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim Pn Nur Izyan bt Mat Razi En Mohd Hasnun Adha b Hassan Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim

Pn Nur Izyan bt Mat Razi En Mohd Hasnun Adha b Hassan

Pn. Siti Afiqah bt Othman

Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim

En. Haizlil b Abd Rahman

Membina Soalan PKBS 2 Menyusun Soalan

Pn. Hartini bt Ibrahim

En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan Pn Wan Aribah bt Mat Saman

Pn Nur Izyan bt Mat Razi

Pn. Siti Afiqah bt Othman

En. Zainal Faiz b Zainal Aziz

PERCUBAAN PMR

Menyusun Soalan

Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim

Pn. Siti Afiqah bt Othman En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan Pn. Hartini bt Ibrahim

PERCUBAAN SPM

Menyusun Soalan

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Menyusun Soalan

Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim Pn Nur Izyan bt Mat Razi

En Mohd Hasnun Adha b Hassan

Pn. Siti Afiqah bt Othman

En. Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Haizlil b Abd Rahman

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 11

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.5 BIL 1 2 3 4 5 6

SENARAI PENYELARAS BAGI SETIAP TINGKATAN NAMA SENARAI PENYELARAS BAGI SETIAP TINGKATAN Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim Pn Nur Izyan bt Mat Razi En. Haizlil b Abd Rahman En. Zainal Faiz b Zainal Aziz 1. En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan 2. Pn. Hartini bt Ibrahim Cik Siti Zuliana bt Mohd Zin TINGKATAN 1 2 3 4 5 6

2.6 BIL 1 2 3 4 5 6

ANGGARAN PERBELANJAAN PANITIA 2013 PERBELANJAAN Buku Set Soalan SPM Buku Latihan Tingkatan 1 Kos Mencetak Nota/Soalan Latihan Pengurusan Panitia Program Untuk Pelajar Lain-Lain Jumlah Keseluruhan JUMLAH (RM) 120.00 120.00 500.00 200.00 1000.00 400.00 2340.00

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 12

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.7 BIL

PROGRAM PANITIA 2013 PROGRAM PROGRAM UTAMA BULAN TINDAKAN

Pelbagaikan Kaedah P&P P&P Berkesan Headcount dan Post Morterm Penggunaan Modul Penggunaan ABB Dan ABM Penggunaan Sampel Jawapan Terbaik Program Penambahan Kosa Kata Mahir Mengeja Mastering Spelling Mengenalpasti Kesilapan Penulisan Bengkel Kemahiran Membina Ayat

Januari November Januari November Januari - November Januari - November Januari - November Januari - November Januari - November Januari - November Januari - November Februari Mac Julai - Ogos

Semua Guru Bahasa Inggeris

PROGRAM SOKONGAN 2 Kelas Tambahan Harian Kelas Tambahan Elit Dan Galus SPM Teknik Menjawab Soalan Klinik Bahasa Inggeris Peningkatan Disiplin Peningkatan Kehadiran Keceriaan Bilik Darjah Ko Akademik Minggu Bahasa Inggeris 5 Minutes English (Perhimpunan) Tuesday is English Day Februari November Semua Guru Bahasa April November Inggeris Mei Februari November Januari - November Januari November Februari November Februari Oktober April Mei Mac November April - November

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 13

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

2.8 BIL 1

PROGRAM SOKONGAN MBMMBI PPD JELI PROGRAM Labelling CARA PELAKSANAAN Label atau papan tanda hendaklah diperbanyakkan menggunakan Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia Sesi temuduga secara percubaan untuk melatih kemahiran berbahasa yang mudah Panitia mengadakan aktiviti Spell It Right mengikut kesesuaian pelajar. Buletin Panitia Bahasa Inggeris boleh disediakan dengan memaparkan aktiviti aktiviti yang sudah dijalankan, maklumat peperiksaan dan artikel yang sesuai. MASA / TEMPOH Sepanjang tahun

Sebulan sekali

2 3

Mock Interview Spell It Right

2 bulan sekali 3 kali setahun

English Newsletter

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 14

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.0 PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2016

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 15

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.1

CABARAN-CABARAN UTAMA

Kekuatan (Strength) 1. Barisan pentadbir sekolah yang komited dan berpengalaman 2. Guru terlatih yang mencukupi 3. Sumber kewangan mencukupi 4. Disiplin pelajar terkawal 5. Semangat kerja berpasukan yang tinggi 6. Guru berpengalaman menjadi pemeriksa kertas peperiksaan awam 7. Sistem analisa peperiksaan dan headcount yang mantap 8. Pengurusan system fail yang sistematik 9. Sumber bahan bantu mencukupi 10. Sekolah satu sesi Kelemahan (Weaknesses) 1. 2. 3. 4. Prestasi pencapaian dalam peperiksaan awam masih tidak memuaskan Masalah ponteng sekolah di kalangan pelajar Segelintir pelajar masih tidak menguasai kemahiran 3M Sikap pelajar yang tidak serius semasa PnP

Peluang (Opportunity) 1. 2. 3. 4. PPD/JPN sentiasa prihatin dengan keadaan sekolah Sokongan daripada PIBG Komitmen guru yang amat tinggi Terdapat pelajar yang menghadiri kelas tambahan luar bersedia berkongsi maklumat dengan pelajar lain 5. Bantuan badan luar yang banyak membantu dalam pembelajaran Bahasa Inggeris seperti RISDA dan GPMS. Cabaran ( Challenges) 1. 2. 3. 4. 5. Tahap sosio ekonomi keluarga pelajar berada di tahap sederhana dan lemah Masalah keluarga (penceraian) di kalangan waris pelajar Ibu bapa kurang memberi sokongan terhadap pendidikan anak-anak Pengaruh perubahan teknologi- pelajar leka dengan aktiviti siber/sembang maya Pengaruh rakan sebaya/rakan social yang sudah tidak bersekolah

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 16

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.2

PELAN STRATEGIK PMR (TAHUN 2013)

Isu

Masalah

Matlamat
1. Meningkatkan peratus lulus Bahasa Inggeris pada tahap 100% menjelang tahun 201

Strategi
1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru

Indikator Pencapaian
1. Peratus murid yang lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan PMR

1. Pencapaian 1. Pencapaian Bahasa Bahasa Inggeris Inggeris belum bagi peringkat mencapai PMR belum tahap mencapai tahap kelulusan kelulusan 100% 100% dalam peperiksaan PMR 2. Bilangan 2. Bilangan murid murid yang yang mendapat A mendapat A dalam PMR dalam PMR belum mencapai masih berada 10% di tahap yang rendah 3. Keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris adalah pada tahap sederhana

2. Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam peperiksaan PMR sehingga 20% menjelang tahun 2013 3. Meningkatkan keupayaan murid untuk mempelajari dan menguasai perbendaharaan kata bagi membantu dalam pertuturan dan penulisan Bahasa Inggeris

2. Meningkatkan kualiti pembelajaran murid

2. Peratus murid yang mendapat A bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan PMR

3. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti yang berkaitan dengan Bahasa Inggeris

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 17

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.3

PELAN STRATEGIK SPM (TAHUN 2013 2015)

Isu

Masalah

Matlamat

Strategi

Indikator Pencapaian Peratus murid yang lulus mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan SPM Peratus murid yang mendapat A bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan SPM Keupayaan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti Bahasa Inggeris

Pencapaian Bahasa Inggeris belum mencapai tahap kelulusan 100% dalam peperiksaan SPM Bilangan murid yang mendapat A dalam SPM masih berada di tahap yang rendah

Pencapaian Bahasa Inggeris bagi peringkat SPM belum mencapai tahap kelulusan 100% Bilangan murid yang mendapat A dalam SPM belum mencapai 15%

Meningkatkan peratus lulus Bahasa Inggeris pada tahap 100% menjelang tahun 2016 Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam peperiksaan SPM sehingga 20% menjelang tahun 2016

Meningkatkan kualiti pengajaran guru Meningkatkan kualiti pembelajaran murid Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti yang berkaitan dengan Bahasa Inggeris

Keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam Bahasa Inggeris adalah pada tahap sederhana

Meningkatkan keupayaan murid untuk mempelajari dan menguasai perbendaharaan kata bagi membantu dalam pertuturan dan penulisan Bahasa Inggeris

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 18

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.4

PELAN TAKTIKAL & OPERASI PMR 2013

Bil

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

Kos/ Sumber RM100 Panitia Bahasa Inggeris

TOV

ETR

Indikator Pencapaian Bilangan perbendahara an kata yang diketahui oleh murid meningkat dan membantu dalam meningkatan kualiti penulisan murid

Everyday English 1

Meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 1-6

1. Guru Kanan Bahasa 2. Ketua Panitia 3. Semua guru Bahasa Inggeris

Januari Oktober

75% murid dapat meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata matapelajaran Bahasa Inggeris

85% murid dapat meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata matapelajaran Bahasa Inggeris

Bengkel Menulis Karangan 2

Memberi pendedahan yang lebih khusus kepada murid dalam meningkatkan mutu penulisan

1. Guru Kanan Bahasa 2. Ketua Panitia 3. Semua guru Bahasa Inggeris yang mengajar Tingkatan 3 1. Guru Kanan Bahasa 2. Ketua Panitia 3. Semua guru Bahasa Inggeris yang mengajar Tingkatan 3

April Julai

RM500 Panitia Bahasa Inggeris

60% murid dapat menulis karangan dengan kaedah dan format yang betul

80% murid dapat menulis karangan dengan kaedah dan format yang betul

Peratus lulus Bahasa Inggeris PMR meningkat

Grammar Groom

Meningkatkan kemahiran tatabahasa murid bagi meningkatkan mutu penulisan

Januari Oktober

RM200 Panitia Bahasa Inggeris

65% murid dapat memahami konsep tatabahasa dan meningkatan mutu penulisan karangan

80% murid dapat memahami konsep tatabahasa dan meningkatan mutu penulisan karangan

Peratus lulus Bahasa Inggeris PMR meningkat

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 19

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Nama Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Everyday English Meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 1-6 Januari - Oktober Semua murid SMK Ayer Lanas Semua guru Bahasa Inggeris 1.1 Taklimat Program Everyday English 1.2 Ucapan Guru Kanan Bahasa 1.3 Penerangan tentang program Everyday English 1.4 Pelantikan penyelaras program 2.1 Mengumpul semua guru yang terlibat 2.2 Menyediakan senarai perkataan yang ingin digunakan 2.3 Menyediakan jadual bertugas guru 3.1 Memastikan pelajar mengambil senarai perkataan yang perlu dibaca dan dihafal 3.2 Memastikan ketua kelas menulis perkataan pada hari yang berkenaan pada sudut papan hitam yang telah disediakan 3.3 Memastikan guru yang mengajar menyebut semua perkataan yang telah disenaraikan sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran 4.1 Memastikan program berjalan pada setiap minggu Ketua kelas tidak mengambil senarai perkataan dan tidak menulis perkataan pada papan hitam Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran, Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki kecekapan dankeberkesanan pengurusan program

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Nama Projek Objektif

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat

Proses Kerja

Bengkel Menulis Karangan 1. Mendedahkan murid teknik dan format menulis karangan yang betul 2. Memperincikan cara menulis pendahuluan, isi dan penutup 3. Meningkatkan kemahiran menulis karangan yang berkualiti April dan Julai Semua murid Tingkatan 3 Guru Kanan Bahasa Ketua Panitia Semua guru yang mengajar Tingkatan 3 Taklimat program 1.1 Ucapan Pengetua 1.2 Penerangan tentang program 1.3 Menetap tarikh ceramah 1.4 Pelantikan jawatankuasa program Proses kerja 2.4 Mengumpul guru dan pelajar yang bertugas 2.5 Menjemput penceramah 2.6 Mengurus persegaran 2.7 Menyediakan aturcara program

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 20

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Persiapan bahan Menghubungi penceramah untuk mendapat maklumat tentang bahan Menyediakan peralatan yang diperlukan oleh penceramah Memastikan dewan berada dalam keadaan yang baik dan lengkap Perlaksaan program 4.1 Program dijalankan 4.2 Memastikan kehadiran pelajar adalah 100% 1. Pelajar tidak akan ambil bahagian dalam ceramah kerana perlu menulis 2. Pelajar tidak akan memberi tumpuan sepenuhnya Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran, Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran dan peperiksaan selepas bengkel dijalankan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa hadapan 3.1 3.2 3.3

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Nama Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Grammar Groom Meningkatkan kemahiran tatabahasa murid bagi meningkatkan mutu penulisan Januari - Oktober Semua murid Tingkatan 3 Semua guru Bahasa Inggeris Taklimat penggunaan Grammar Groom 1.1 Ucapan Guru Kanan Bahasa 1.2 Penerangan tentang Grammar Groom oleh Ketua Panitia Sesi input 2.1 Penerangan kaedah perlaksanaan Grammar Groom Pelaksanaan aktiviti 3.1 Pelajar dimaklumkan mengenai objektif program Grammar Groom 3.2 Nota tatabahasa dan contoh contoh diterangkan kepada pelajar. 3.3 Pelajar menyiapkan latihan 3.4 Perbincangan jawapan.

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Pelajar sukar memahami tatabahasa untuk mata pelajaran Bahasa Inggers Pemantauan dilakukan oleh Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran dan karangan dalam peperiksaan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa hadapan

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 21

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

3.5
Bil Program

PELAN TAKTIKAL & OPERASI SPM 2013

Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber RM100 Panitia Bahasa Inggeris TOV ETR Indikator Pencapaian

Everyday English 1

Meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 1-6

4.

Guru Kanan Bahasa Ketua Panitia Semua guru Bahasa Inggeris

Januari Oktober

5.

6.

75% murid dapat meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata matapelajaran Bahasa Inggeris

85% murid dapat meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata matapelajaran Bahasa Inggeris

Bilangan perbendaharaan kata yang diketahui oleh murid meningkat dan membantu dalam meningkatan kualiti penulisan murid

Bengkel Menulis Karangan 2

Memberi pendedahan yang lebih khusus kepada murid dalam meningkatkan mutu penulisan dan memahami format

4. Guru Kanan Bahasa 5. Ketua Panitia

April Julai

RM500 Panitia Bahasa Inggeris

60% murid dapat menulis karangan dengan kaedah dan format yang betul

80% murid dapat menulis karangan dengan kaedah dan format yang betul

Peratus lulus Bahasa Inggeris SPM meningkat

6. Semua guru Bahasa Inggeris yang mengajar Tingkatan 5 1. Guru Kanan Bahasa 2. Ketua Panitia 3. Semua guru Bahasa Inggeris Tingkatan 5 Januari Oktober RM200 Panitia Bahasa Inggeris 65% murid dapat memahami konsep tatabahasa dan meningkatan mutu penulisan karangan 80% murid dapat memahami konsep tatabahasa dan meningkatan mutu penulisan karangan Peratus lulus Bahasa Inggeris SPM meningkat

Grammar Groom

Meningkatkan kemahiran tatabahasa murid bagi meningkatkan mutu penulisan

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 22

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Nama Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Everyday English Meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 1-6 Januari Oktober Semua murid SMK Ayer Lanas Semua guru Bahasa Inggeris 1.5 Taklimat Program Everyday English 1.6 Ucapan Guru Kanan Bahasa 1.7 Penerangan tentang program Everyday English 1.8 Pelantikan penyelaras program 2.8 Mengumpul semua guru yang terlibat 2.9 Menyediakan senarai perkataan yang ingin digunakan 2.10 Menyediakan jadual bertugas guru 6.1 Memastikan pelajar mengambil senarai perkataan yang perlu dibaca dan dihafal 6.2 Memastikan ketua kelas menulis perkataan pada hari yang berkenaan pada sudut papan hitam yang telah disediakan 6.3 Memastikan guru yang mengajar menyebut semua perkataan yang telah disenaraikan sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran 4.1 Memastikan program berjalan pada setiap minggu Ketua kelas tidak mengambil senarai perkataan dan tidak menulis perkataan pada papan hitam Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran, Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki kecekapan dankeberkesanan pengurusan program

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Nama Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Everyday English Meningkatan pengetahuan dan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 1-6 Januari - Oktober Semua murid SMK Ayer Lanas Semua guru Bahasa Inggeris 1.9 Taklimat Program Everyday English 1.10 Ucapan Guru Kanan Bahasa 1.11 Penerangan tentang program Everyday English 1.12 Pelantikan penyelaras program 2.11 Mengumpul semua guru yang terlibat 2.12 Menyediakan senarai perkataan yang ingin digunakan 2.13 Menyediakan jadual bertugas guru 6.4 Memastikan pelajar mengambil senarai perkataan yang perlu dibaca dan dihafal 6.5 Memastikan ketua kelas menulis perkataan pada hari yang berkenaan pada sudut papan hitam yang telah disediakan 6.6 Memastikan guru yang mengajar menyebut semua perkataan yang telah disenaraikan sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran 4.1 Memastikan program berjalan pada setiap minggu Ketua kelas tidak mengambil senarai perkataan dan tidak menulis perkataan pada papan hitam Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran, Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki kecekapan dankeberkesanan pengurusan program

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 23

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Nama Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Grammar Groom Meningkatkan kemahiran tatabahasa murid bagi meningkatkan mutu penulisan Januari - Oktober Semua murid Tingkatan 5 Semua guru Bahasa Inggeris Taklimat penggunaan Grammar Groom 1.1 Ucapan Guru Kanan Bahasa 1.2 Penerangan tentang Grammar Groom oleh Ketua Panitia Sesi input 2.1 Penerangan kaedah perlaksanaan Grammar Groom Pelaksanaan aktiviti 3.1 Pelajar dimaklumkan mengenai objektif program Grammar Groom 3.2 Nota tatabahasa dan contoh contoh diterangkan kepada pelajar. 3.3 Pelajar menyiapkan latihan 3.4 Perbincangan jawapan.

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Pelajar sukar memahami tatabahasa untuk mata pelajaran Bahasa Inggers Pemantauan dilakukan oleh Guru Kanan Bahasa dan Ketua Panitia bagi memastikan program berjalan lancar Dijalankan semasa proses Pengajaran dan Pembelajaran dan karangan dalam peperiksaan Penambahbaikan akan dilakukan bagi membaiki keberkesanan program pada masa hadapan

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 24

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

4.0 AKTIVITI KO AKADEMIK

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 25

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

4.1

PERANCANGAN

VISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS Persatuan Bahasa Inggeris akan mencapai taraf persatuan aktif di SMK Ayer Lanas pada tahun 2014.

MISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS 1. Menyediakan suasana pembelajaran Bahasa Inggeris yang berkualiti tinggi kepada pelajar. 2. Menyediakan pengetahuan dan kemahiran asas yang kukuh untuk pelajar melanjutkan pengajian ke tahap yang lebih tinggi. 3. Menyediakan pelajar yang berkualiti untuk menghadapi pertandingan-pertandingan yang berkaitan Bahasa Inggeris sekurangkurangnya ke peringkat daerah.

OBJEKTIF PERSATUAN BAHASA INGGERIS 1. Membantu dalam mencapai visi sekolah. 2. Merancang, melaksanakan dan menyelia/memantau program-program akademik dan ko akademik mengikut jadual yang ditetapkan. 3. Menambah bilangan pencapaian gred A dalam mata pelajaran di bawah bidang Bahasa Inggeris. 4. Membantu meningkatkan peratus kelulusan dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris.

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 26

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

4.2 No 1 2 3 4 5 6 7 8

SENARAI GURU DAN AGIHAN TUGAS KO AKADEMIK Nama

En Zainal Faiz b Zainal Aziz En. Haizlil b Abd Rahman Puan Nurul Izyan bt Mat Razi Puan Siti Afiqah bt Othman Cik Nur Syazwanie bt Ibrahim En. Mohd Hasnun Adha b. Hassan En. Ahmad Suhaizie Shan b Hassan Cik Siti Zuliana bt Mat Zin

Tugas Ko Akademik Persatuan Bahasa Inggeris Debate Persatuan Bahasa Inggeris / Choral Speaking Public Speaking Persatuan Bahasa Inggeris / Debate Public Speaking Choral Speaking Persatuan Bahasa Inggeris / Choral Speaking

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 27

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

5.0 DOKUMEN SOKONGAN

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 28

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

5.1

KAEDAH PENULISAN BUKU REKOD MENGAJAR

BUKU REKOD MENGAJAR (BRM): Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999 menyebut setiap guru mesti menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH). RPH adalah terjemahan RPT yang mengandungi objektif, cara bagaimana objektif tercapai (aktiviti) dan kenyataan sejauhmana objektif tercapai (refleksi). Semasa menulis aktiviti dalam BRM, ambil kira 3 kumpulan yang berbeza iaitu cemerlang, sederhana dan lemah. Sediakan latihan yang berbeza untuk 3 kumpulan berbeza. Sentiasa pastikan guru menggunakan pendekatan berbeza antara pelajar cemerlang dengan pelajar lemah.

SET INDUKSI: Tujuan Masa Kaedah : Memperkenalkan tajuk kepada pelajar : 5 minit : Kemukakan soalan Tunjuk gambar / BBM Cerita pendek

MELAKSANAKAN AKTIVITI: Merancang aktiviti P & P mengikut kesesuaian: i. Tajuk & isu / content ii. Kebolehan & tahap kecerdasan murid ii. Masa yang diperuntukan Pastikan guru memberi tumpuan berbeza kepada 3 kumpulan yang berbeza cemerlang, sederhana dan lemah. Perkembangan P & P dari tidak tahu kepada tahu dan dari mudah ke sukar

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 29

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

Penilaian & pengukuhan

PENUTUP: Dilaksanakan dengan 2 cara: 1) Penutupan Kognatif : rumusan oleh guru atau murid melalui penilaian lisan atau tulisan : membuat kenyataan yang mententeramkan emosi murid dan menyediakan mereka untuk pelajaran akan datang

2) Penutupan Sosial

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 30

SMK AYER LANAS ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ PANITIA BAHASA INGGERIS Page | 31