Manual para la elaboracin de documentos de Trabajo de Graduacin Modalidad: Estudio de Caso Versin, marzo 2012.

Facultad de Ciencias Ambientales y Agrcolas

Documento Controlado Versin marzo 2012

Aprobado por:

Comisin de Trabajos de Graduacin _____________________________ (fecha/ firma/ sello)

I. FORMATO
1. Tamao de la hoja Mrgenes Hojas tamao carta (21.5 x 28cm) Izquierdo y derecho: 2.5 cm. Superior e inferior: 2.5 cm. Prrafos Sin sangra, justificados, interlineado 1.5, entre un prrafo y otro se deja una lnea en blanco. Deben estar formados por ms de una oracin. 2. Letra Documento en general Captulos (Introduccin, marco terico) Temas Arial 12, maysculas, negritas, al margen izquierdo. Sub-temas Arial 12, minsculas, negritas, al margen izquierdo. Maysculas Con tilde Arial, tamao 12 Arial 14, maysculas, negritas, centrados.

3. Numeracin Captulos Numeracin Romana (I, II) Ejemplo: I. INTRODUCCION Temas y subtemas Numeracin Arbiga (1,2) (1.1, 2.1) Ejemplo: 1.1 EL CULTIVO DEL TOMATE. Numeracin de pginas Arial 9, esquina inferior derecha. La numeracin de pginas debe empezar en la introduccin. Nota Importante Nombres cientficos van en itlica (cursiva).Recuerde que familias y otros taxa superiores NO van en cursiva, as como tampoco las abreviaturas sp. y spp. Ejemplo (Gerbera jamesonii, Asteraceae) 2

II. ESTRUCTURA DE LOS DOCUMENTOS

ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO MODALIDAD: ESTUDIO DE CASO

CARATULA (Incluye el ttulo y el nombre del estudiante) Ver ejemplo siguiente. NDICE NDICE DE CUADROS NDICE DE FIGURAS I. II. III. IV. V. INTRODUCCION REVISIN DE LITERATURA CONTEXTO
3.1 DESCRIPCIN DEL CONTEXTO

JUSTIFICACIN OBJETIVOS
5.1 5.2 OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECFICOS

VI.

METODOLOGA
6.1 6.2 DISEO DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS PROCESO DE RECOLECCIN DE DATOS 6.2.1 Cronograma 6.3 6.4 VARIABLES DE ESTUDIO ANLISIS DE LA INFORMACIN

VII.

BIBLIOGRAFIA ANEXOS

VIII.

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL MODALIDAD: ESTUDIO DE CASO CARATULA (Incluye el ttulo y el nombre del estudiante) Ver ejemplo siguiente. NDICE NDICE DE CUADROS NDICE DE FIGURAS RESUMEN SUMMARY I. II. III. IV. V. INTRODUCCION REVISIN DE LITERATURA CONTEXTO
3.2 DESCRIPCIN DEL CONTEXTO

JUSTIFICACIN OBJETIVOS
5.1 5.2 OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECFICOS

VI.

METODOLOGA
6.1 6.2 DISEO DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS PROCESO DE RECOLECCIN DE DATOS 6.2.1 Cronograma 6.3 6.4 VARIABLES DE ESTUDIO ANLISIS DE LA INFORMACIN

VII.

RESULTADOS Y DISCUSIN
7.1 INTERVENCIN 7.2 RESULTADOS DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO

VIII. IX.

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
4

X. XI.

BIBLIOGRAFIA ANEXO

III. CITAS DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

La redaccin de citas bibliogrficas y bibliografa debe basarse en las normas de la American Psychological Association (APA). Las citas bibliogrficas pueden realizarse sealando el autor y el ao de la publicacin. A continuacin se presentan algunos ejemplos:

Cuando se cita la fuente bibliogrfica dentro del desarrollo de un prrafo el apellido del autor es parte de la descripcin, entonces slo va entre parntesis el ao; Ejemplo: Cifuentes (1997), en sus investigaciones sobre agricultura orgnica.

Cuando se cita el ao de la fuente bibliogrfica dentro del desarrollo de un prrafo el apellido del autor y la fecha son parte de la descripcin; Ejemplo: En 1998, Lpez escribi sobre la rentabilidad del cultivo de maz

Ni el apellido ni el ao son parte de la descripcin, entonces se coloca entre parntesis el apellido del autor, y el ao de la publicacin: Se habla de Guatemala como un pas de vocacin forestal, porque el 51% de los suelos son tcnicamente aptos para la produccin forestal (Frankel, 1999).

En el caso de dos autores, se cita el primer apellido de ambos: Gallo y Velsquez (2001), probaron que

Cuando se citan tres o ms autores:

Se colocan los apellidos de los autores en la primera cita, y en las citas posteriores solamente el apellido del primer autor y escribir et al. En la Bibliografa se debe escribir el apellido de todos los autores.

Primera cita: Se llama estructura a la forma como se combinan las partculas minerales del suelo (Hernndez, Jurez, Lemus y Osorio, 1996). Segunda cita en el documento: Los suelos arcillosos retienen mayores cantidades de nitrgeno que los suelos limosos y arenosos (Hernndez, et al., 1996).

Dos autores con el mismo apellido: En este caso se utiliza la inicial del primer nombre para identificarlos. (Velsquez, J., 2003), (Velsquez, V., 2003)

El mismo autor con dos obras del mismo ao: Cuando existen dos o ms obras del mismo autor publicadas en el mismo ao, deber identificarse con letras minsculas (a), (b). Dentro del texto: (Garca, 2001a.; 2001b).

En citas mltiples, si hay ms de una cita se sigue en orden alfabtico, deben separarse con punto y coma (;). (lvarez, 2002; Muoz, 2005; Prez, 2003).

En citas mltiples del mismo autor. Deber seguir el orden cronolgico. . (Galindo, 2000, 2003, 2005).

En caso de instituciones que se reconocen por sus siglas como FAO, CATIE, MAGA, INE, se usa el nombre completo la primera vez que se cita en el documento y se seala la sigla. En citaciones posteriores en el mismo documento slo se utilizan las siglas.

Primera cita: El ndice de desnutricin en Guatemala (Ministerio de Agricultura, Ganadera y Alimentacin, 1996). Segunda cita en el documento: Los boques se deforestan en el oriente. (MAGA, 1996).

Si no se puede citar el documento original es necesario hacer la citacin por medio de un autor secundario se puede realizar de la siguiente manera: Segn Melndez (1990), citado por Gonzlez y Murillo (2005), el cultivo de arveja china se considera como un cultivo no tradicional de explotacin.

IV. PRESENTACIN DE CUADROS

El ancho del cuadro debe ser el mismo del margen del texto y se usan tres lneas principales horizontales, no se recomienda utilizar lneas verticales. Si el cuadro ha sido tomado o adaptado de otro autor, se coloca la cita al final (Aguilar, 1999). Cada cuadro debe ir numerado y con un ttulo que de la informacin necesaria para que el lector lo comprenda sin necesidad de tener que revisar la tesis (debe proporcionar toda la informacin necesaria para que se pueda interpretar el cuadro sin estar acompaado de texto, indicando qu, dnde y cundo). Todo cuadro debe ir presentado en el texto.

Cuadro 1. Ttulo del Cuadro Tratamiento Variables (unidades)

Cuerpo del cuadro (Cita, ao).

Ejemplo: Cuadro 2. Crecimiento de la superficie nacional para conservacin. Ao Superficie (ha) 1990 2002 2006 (SEGLEPLAN, 2006). 2,608,213 3,201,673 3,371,417 Superficie (%) 24 29 31

*Ejemplo tomado del Perfil Ambiental de Guatemala, 2006 8

V. PRESENTACIN DE FIGURAS
Las figuras incluyen grficas, mapas, ilustraciones y fotos. El tamao de la figura debe alcanzar el objetivo de mostrar al lector la informacin relevante. Deben llevar un nmero y el ttulo completo, esto se coloca despus de la figura. Las figuras se presentan sin fondo de color. Las diferencias entre las variables se realizan mediante leyendas, smbolos o diferentes tipos de lneas. No se deben usar colores para diferenciarlas. Si los datos mostrados en la figura no corresponden a los resultados del estudio, sino que corresponden a otro autor, se debe agregar la cita bibliogrfica (Apellido, ao). Toda figura debe ir presentada en el texto.

Ejemplo:

Figura 1. Valores de pH (medidos en KCl) dos aos despus del encalamiento de parcelas de cafetos en Santa Rosa, Guatemala.

Cada punto de la curva representa el promedio de cuatro repeticiones (parcelas) en cada una de las dos fincas (Naranjito y Pocitos) donde se estableci el experimento (N= 168) (Braeuner, Ortiz y MacVean, 2005).

*Ejemplo tomado del documento Efectos de la aplicacin de cal dolomtica y yeso agrcola en cafetales (Coffea arabica) afectados con Mal de Vias en Guatemala (Braeuner, Ortiz y MacVean, 2005).

Figura

2. Adultos de Hypothenemus hampei encontrados dentro de los

pergaminos secos despus de cinco das de exposicin en el campo a hormigas durante la estacin lluviosa y la estacin seca. El nmero de brocas fue significativamente mayor cuando se excluyeron las hormigas (p<0.0001). 10

VI. PARTES DEL INFORME ESCRITO DE ESTUDIO DE CASO

1. PORTADA

Debe incluir el nombre de la universidad y el nombre de la facultad.

El ttulo de la tesis se escribe en maysculas centrado. En el ttulo que necesita llevar nombres cientficos, estos deben escribirse en mayscula solo la primera letra del gnero, y se escriben en cursivas la especie.

Luego el nombre completo del estudiante.

Por ltimo la fecha, que incluye lugar, mes y ao en que se presenta el documento final.

TTULO El titulo del trabajo de graduacin debe formularse de tal manera que se de una idea general del tema a trabajar y se proporcione una idea clara del contenido. El ttulo es la presentacin del trabajo de graduacin. Para identificar el titulo se debe de partir del problema planteado. Un buen titulo se caracteriza por su brevedad y precisin.

Las condiciones para un titulo de trabajo de graduacin son: 1. No mayor de 22 palabras (sin contar las preposiciones, por ejemplo: al, de, con, por, entre otros).

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2. Incluir nombres cientficos (especie), solo en cultivos exticos, plantas silvestres, plantas medicinales y de artrpodos. En el caso de artrpodos incluir tambin la familia taxonmica.

Ejemplo: Pak Choy (Brassica rapa) Apazote (Chenopodium ambrosioides) Mosca Blanca (Bemisia tabaci; Aleyrodidae)

3. La localidad solo si existe algn impacto en la regin o en varias localidades

Ejemplo:

ESTABLECIMIENTO DE PLANTACIN FORESTAL DE LA ESPECIE (Pinus maximinoi), A TRAVES DEL PROGRAMA DE INCENTIVOS FORESTALES EN LA COMUNIDAD SAN ANTONIO III, SAN PEDRO CARCHA, ALTA VERAPAZ

ANLISIS DEL FUNCIONAMIENTO DEL PLAN DE ADMINISTRACIN FORESTAL MUNICIPAL EN SAN JUAN CHAMELCO, ALTA VERAPAZ

4. Ejemplos de ttulos: COMPARACIN DEL PROCESO DE DESHIDRATACIN EN CUATRO VARIEDADES DE ZANAHORIA, UTILIZANDO DOS TIPOS DE SECADORES. VALIDACIN ALTENSE DEL GENOTIPO EN DE FRIJOL ARBUSTIVO ICTA DEL

PRECOZ,

OCHO

LOCALIDADES

DEPARTAMENTO DE CHIMALTENANGO. 12

EVALUACIN DE TRES CIDOS HMICOS EN EL CULTIVO DE MELN TIPO CANTALOUPE

CONTROL DE LA SIGATOKA NEGRA MYCOSPHARELLA FIJIENSIS EN EL CULTIVO DE BANANO CON CLOROTALONIL TRANSMISIN DE ALTERNARA BRASICOLA EN EL CULTIVO DE COL POR PULGONES DE LAS CRUCFERAS (Phyllotreta cruciferae; Chrysomelidae)

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRICOLAS

NOMBRE DE LA CARRERA

TITULO DEL TABAJO DE GRADUACION

ESTUDIO DE CASO

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE CARNET

LUGAR, FECHA DE DEFENSA. NOMBRE OFICIAL DEL CAMPUS O SEDE REGIONAL

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRICOLAS LICENCIATURA EN CIENCIAS HORTCOLAS

EVALUACION DE TRES CIDOS HMICOS EN EL CULTIVO DE MELON TIPO CANTALOUPE EN ESTANZUELA, ZACAPA

ESTUDIO DE CASO

ABEL ANTONIO PEDRO MANOLO DEL CID ANTON 29182-05

ZACAPA, NOVIEMBRE DE 2009 CAMPUS SAN LUIS GONZAGA, SJ 15

2. HOJA DE IDENTIFICACION

Incluye el nombre de la universidad y el nombre de la facultad.

Posteriormente el ttulo de la tesis, escrito en maysculas centrado, sin comillas ni negritas. Luego la presentacin al Consejo de la facultad.

Debajo de ello debe colocar el nombre del alumno, el ttulo a optar y el grado acadmico que obtendr.

Finalmente la fecha, que incluye, lugar, mes y ao en que se presenta el documento.

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRICOLAS NOMBRE DE LA CARRERA

TITULO DEL TRABAJO DE GRADUACION

ESTUDIO DE CASO

Presentado al Honorable Consejo de la Facultad de Ciencias Ambientales y Agrcolas

POR NOMBRE DEL ESTUDIANTE CARN

PREVIO A CONFERRSELE EL TTULO DE

INGENIERO AGRNOMO

EN EL GRADO ACADMICO DE LICENCIADO

ZACAPA, NOVIEMBRE 2010. NOMBRE OFICIAL DEL CAMPUS O SEDE REGIONAL 17

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRICOLAS LICENCIATURA EN CIENCIAS HORTICOLAS

EVALUACION DE TRES CIDOS HMICOS EN EL CULTIVO DE MELON TIPO CANTALOUPE EN ESTANZUELA, ZACAPA

ESTUDIO DE CASO

PRESENTADA AL HONORABLE CONSEJO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRICOLAS

POR

ABEL ANTONIO PEDRO MANOLO DEL CID ANTON

PREVIO A CONFERRSELE EL TTULO DE

INGENIERO AGRONOMO

EN EL GRADO ACADEMICO DE LICENCIADO

ZACAPA, NOVIEMBRE DE 2009 CAMPUS SAN LUIS GONZAGA, SJ 18

3. HOJA DE NOMBRES DE LAS AUTORIDADES

Aqu se colocan los nombres de las autoridades actuales de la universidad y los cargos que desempean. As como tambin las autoridades de la Facultad de Ciencias Ambientales y Agrcolas y los catedrticos que conformaron el tribunal del examen privado.

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AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDVAR RECTOR: VICERRECTORA ACADEMICA: P. Rolando Enrique Alvarado Lpez, S.J. Dra. Marta Lucrecia Mndez Gonzlez de Penedo VICERRECTOR DE INVESTIGACION Y PROYECCION: VICERRECTOR DE INTEGRACION UNIVERSITARIA: VICERRECTOR ADMINISTRATIVO: SECRETARIA GENERAL: P. Eduardo Valds Barra, S.J. Lic. Ariel Rivera Iras Licda. Fabiola Padilla Beltranena P. Carlos Rafael Cabarrs Pellecer, S.J.

AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRCOLAS

DECANO: VICEDECANO: SECRETARIA: DIRECTOR DE CARRERA: REPRESENTANTE DE CATEDRATICOS:

Dr. Marco Antonio Arvalo Guerra Ing. Miguel Eduardo Garca Turnil, MSc. Inga. Mara Regina Castaeda Fuentes Ing. Luis Felipe Caldern Bran

Lic. Danilo Eduardo Lemus Fuentes, MBA

NOMBRE DEL ASESOR DE TRABAJO DE GRADUACIN Ing. Miguel Eduardo Garca Turnil, MSc

TRIBUNAL QUE PRACTICO EL EXAMEN PRIVADO Lic. M.Sc. Francois Herrera Jacquelin Ing. M.A Manfredo Ranier Corado Esquivel Ing. Luis Felipe Caldern Bran 20

4. CARTA DE APROBACIN DEL ASESOR

Aqu deber colocar la carta que le fue entregada por su asesor de Estudio de caso, donde hace constar que ha revisado su Informe Final de Estudio de caso y considera que cumple con los requisitos establecidos por la Facultad, para que pueda ser revisado por la terna examinadora.

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Ejemplo: CARTA DE APROBACION DEL ASESOR

Guatemala, 11 de abril de 2012.

Honorable Consejo de La Faculta de Ciencias Ambientales y Agrcolas Presente.

Distinguidos Miembros del Consejo:

Por este medio hago contar que he procedido a revisar el Informe Final de Estudio de Caso del estudiante Edgar Vinicio Chinchilla Barrera, que se identifica con carn 6270599, titulado:IMPLICACIONES DE LA IMPLEMENTACIN DE SCANERS EN LA INSPECCIN DE PRODUCTOS AGROPECUARIOS EN EL AEROPUERTO INTERNACIONAL LA AURORA, GUATEMALA, el cual considero que cumple con los requisitos establecidos por la Facultad para ser aprobado, por lo que solicito sea revisado por la terna que designe el Honorable Consejo de la Facultad, previo a su autorizacin de impresin.

Atentamente,

Ing. Agr. Eduardo Garca Colegiado No. 829

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5. CARTA DE AUTORIZACIN EXTENDIDA POR LA SECRETARA DE LA FACULTAD

Aqu deber colocar la carta que le fue entregada por la Secretara de la facultad, donde hace constar la aprobacin de la Defensa de Estudio de caso as como la autorizacin para imprimir el documento final de Estudio de caso.

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Ejemplo: CARTA DE AUTORIZACIN EXTENDIDA POR LA SECRETARIA DE LA FACULTAD

Guatemala, 11 de abril de 2012. Estudiante Edgar Oswaldo Roldn Pinto No. De Carnet 29376-86 Presente

Respetable Estudiante:

La infrascrita Secretaria de la Facultad de Ciencias Ambientales y Agrcolas hace constar que usted ha aprobado la Defensa Privada de su Estudio titulada:
IMPLICACIONES DE LA IMPLEMENTACIN DE SCANERS EN LA INSPECCIN DE PRODUCTOS AGROPECUARIOS EN EL AEROPUERTO INTERNACIONAL LA AURORA, GUATEMALA

de Caso,

la cual usted ha presentado como requisito para titularse en la carrera de Licenciatura en Ciencias Hortcolas. Esta Secretara autoriza la impresin de su

Estudio de Caso, previo a la Graduacin en la que recibir el ttulo de Ingeniero Agrnomo en el grado acadmico de Licenciado.

Dado en la ciudad de Guatemala, a los 11 das del mes de abril de 2012

Ing. Regina Castaeda Secretaria Facultad de Ciencias Ambientales y Agrcolas

cc. Archivo

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5. AGRADECIMIENTOS

Su forma y contenido depende del estudiante (Aguilar, 1999). El autor expresa su aprecio a las personas que contribuyeron significativamente a la elaboracin del Estudio de Caso.

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Ejemplo: AGRADECIMIENTOS

AGRADECIMIENTOS

A mi asesor Ing. Agr. Eduardo Garca por su valiosa asesora, revisin y correccin del presente estudio.

A la finca Margaritas, La Democracia, Escuintla, por permitirme realizar mi trabajo de estudio.

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6. DEDICATORIA

Esta seccin hay libertad para su forma y contenido. Se debe evitar el exceso y no caer en oraciones o expresiones demasiado personales (Aguilar, 1999).

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Ejemplo: DEDICATORIA

DEDICATORIA

Dios (de su devocin):

por su fidelidad y misericordia inconfundible en mi vida

Mis Padres:

por darme el don de la vida y por ser mi gua en todo momento

Mis hermanos:

por su amistad, cario y buenos momentos que hemos pasado juntos.

Mis abuelitos:

por sus enseanzas y ternura.

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ESTUDIO DE CASO

Qu es un caso?

Un caso es una descripcin, anlisis y discusin detallada e integral de un evento (implementacin de un cultivo, cambio de un paquete tecnolgico, procesos de certificacin, transferencia de tecnologa, etc.) que se dio en un momento determinado.

El caso es sujeto de investigacin, por lo tanto se requiere el acceso de la informacin de todas las partes involucradas y de las variables de estudio; las cuales debe adaptarse para ser presentada de modo que posibilite su anlisis y discusin. El caso debe ser suficientemente vlido, para extraer conclusiones de la situacin analizada.

Al iniciar a escribir un caso se debe tener una idea clara del caso que se quiere analizar, basado en una experiencia concreta, centrarse en un caso y que ste sea slo uno. Un buen caso es aquel que induce a la discusin de resultados y desde varios ngulos puede analizarse. El caso puede transmitir conocimientos pero est no es la idea central, ya que para ello se cuenta con el captulo de la revisin de literatura.

Las caractersticas de estas metodologa, permite abordar situaciones, como por ejemplo: explicar las relaciones causales que son demasiado complejas para la estrategia de investigacin mediante encuestas o experimentos, describir el contexto real en el cual ha ocurrido un evento o una intervencin evaluando los resultados de la intervencin o bien explorar una situacin en la cual la intervencin evaluada no tiene un resultado claro o singular. El uso de esta metodologa es recomendable cuando el fenmeno en estudio no puede ser comprendido de forma independiente respecto al contexto, a su ambiente natural, cuando se debe considerar un gran nmero de elementos y se precisa un elevado nmero de observaciones. Es decir cuando se quiere comprender un fenmeno real considerando

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todas y cada una de las variables que tienen relevancia en l (Johnston et al., 1999; McCutcheon y Meredith, 1993; citados en Villareal y Landeta, s.f.)

Dentro de los principales requisitos para escribir un caso se pueden mencionar:

El estudiante debe tener experiencia laboral relacionada con el tema propuesto Debe ser un caso basado en hechos reales y que se encuentren documentados Tener un total acceso a la informacin de todas las partes involucradas Dar a conocer el caso en profundidad, en cada una de las fases, sin simplificaciones y generalidades apresuradas. La investigacin de un caso tiene que ser exhaustiva y respetuosa de los hechos. Que el anlisis que se propone sea indito

Recuerde que una investigacin superficial da como resultado un caso superficial. La metodologa de la investigacin de los casos en inductiva. En la medida que el caso hay llegado a suficiente profundidad aparecern diferentes explicaciones y teoras sobre los hechos. Es un proceso de conocimiento que parte de la realidad de los datos, sin la simplificacin de creer que los hechos hablan por s solos. TITULO

El ttulo debe dar una idea de lo que se piensa hacer, indica al lector el tema especfico de la tesis.

Debe de tener un cuidado especial al momento de elegir las palabras del ttulo y cmo se asocian. No debe ser muy largo que explique todo lo que se pretende investigar, ni corto que no de una idea del tema o que no diga absolutamente nada (Day, 1990; citado en Aguilar, 1999).

Todo ttulo debe de tener las caractersticas y requerimientos siguientes:

Debe expresar la naturaleza del problema

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Deber ser claro, conciso, fcil de leer y comprender Debe ser representativo del contenido del trabajo y dar por s solo la idea general del contenido del trabajo Deber ser lo suficientemente sugerente como para despertar inters Debe responder a los objetivos y alcances Los organismos deben incluir el nombre cientfico y el taxn superior Al utilizar algn compuesto qumico comercial debe colocar el nombre de la sustancia activa

Ejemplo: TITULO

ANALISIS DE LA IMPLEMENTACION DE ESCANER EN LA INSPECCION DE PRODUCTOS AGROPECUARIOS EN EL

AEROPUERTO INTERNACIONAL LA AURORA, GUATEMALA.

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RESUMEN

Es una presentacin breve y precisa del contenido del documento (250 palabras).Ofrece un sumario o resea de las principales secciones: objetivos, contexto metodologa, resultados y discusin, conclusiones y recomendaciones. Sin embargo, el resumen debe dar prioridad a los resultados y conclusiones (60%), y a la metodologa (40%). Debe dar de manera clara y especfica los resultados principales del trabajo y su interpretacin. Se presenta en un bloque completo en espacio sencillo.

Ejemplo: RESUMEN

Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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ANALISIS DE LA IMPLEMENTACION DE ESCANER EN LA INSPECCION DE PRODUCTOS AGROPECUARIOS EN EL

AEROPUERTO INTERNACIONAL LA AURORA, GUATEMALA.

RESUMEN
El objetivo del estudio de caso fue analizar las implicaciones cuarentenarias derivadas de la implementacin de escner en la inspeccin de equipaje de pasajeros, por el Servicio de Proteccin Agropecuaria, en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. De agosto 2008 a julio 2009 donde se inspeccionaba de manera intrusiva, se inspeccionaron 124,636 equipajes, se atendieron 180 personas por da, la inspeccin duraba seis minutos por persona. Adems, se realizaron 787 decomisos y se interceptaron 75 plagas. La inspeccin representaba un alto riesgo de introduccin de plagas y enfermedades de inters cuarentenario, principalmente por la cantidad mnima de equipaje inspeccionado. En consecuencia, el Ministerio de Agricultura, Ganadera y Alimentacin, conjuntamente con el Organismo Internacional Regional de Sanidad Agropecuaria y la Superintendencia de Administracin Tributaria decidieron implementar escner. Por lo que de agosto 2009 a julio 2010 se inspeccionaron 260,709 equipajes (109% de incremento), se atendieron 720 personas por da y la inspeccin dur 1.5 minutos por persona; adems se increment el 46% de decomisos y 32% de intercepciones. En resumen con la implementacin de

escner se logr minimizar el riesgo de introduccin de plagas y enfermedades al pas y se disminuy el tiempo de inspeccin. Una de las desventajas es que si el operador no est capacitado en interpretacin de imgenes la inspeccin no tendr xito. Finalmente, se recomienda capacitar al personal en manejo de

escner y aspectos cuarentenarios y que el SEPA maneje los escner del puesto de estudio para inspeccionar el 100% de equipaje que ingresa al territorio nacional. 33

I. INTRODUCCIN
La introduccin constituye el asomo inicial al tema de investigacin. Brinda al lector bases necesarias para la compresin de todo el trabajo. Se inicia con informacin existente en la literatura referente al tema de trabajo a desarrollar. La introduccin va de lo general a lo especfico, es decir, se plantea al lector informacin generalizada del tema y se lo gua hasta el punto especfico del proyecto para comenzar con la revisin de literatura (Cerrato, 1996).

Debe contener informacin relacionada con aspectos generales de la investigacin en forma ordenada y coherente, destacando aspectos relevantes que incluyen la importancia del trabajo. Se indica brevemente qu es lo que se pretende encontrar (es decir qu pregunta se pretende contestar, no necesariamente que se tenga preconcebido el resultado). Adems hay que proponer, aportar y finalmente justificar brevemente la investigacin sealando la importancia del estudio.

En esta seccin se debe dar a conocer por qu? se realizar el trabajo y presentar modelos o patrones de Qu? es lo que se desea encontrar o determinar (Aguilar, 1999). La introduccin debe incluir: Antecedentes, perspectiva general del asunto del proyecto Incluir una breve revisin que apoye el planteamiento Justificacin, basndose en los puntos anteriores, el por qu de la elaboracin del proyecto (Aguilar, 1996).

Para efectos del estudio la introduccin no debe de exceder de dos pginas.

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Ejemplo: INTRODUCCION Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

I. INTRODUCCIN
En la medida que el comercio internacional de productos agropecuarios se ha globalizado, las diferentes plagas tienden a dispersarse con mayor facilidad entre pases (Solrzano, 2008). Los medios de transporte areo han facilitado el movimiento de personas a largas distancias y en un corto tiempo, y en esa misma medida las personas se han convertido en medios eficaces para el transporte y diseminacin de plagas (Otero, 2004).

En Guatemala se han tenido experiencias en el ingreso de plagas de inters cuarentenario, como broca del caf (Hypothenemus hampei Ferr) y Nemtodo dorado de la papa (Globodera rostochiensis), entre otras (Borbn, 1991; OIRSA, 2010a).

En ese sentido, el Organismo Internacional Regional de Sanidad Agropecuaria (OIRSA) a travs del Servicio de Proteccin Agropecuaria (SEPA) basado en el inciso b del artculo 12 Captulo III del Reglamento de la Ley de Sanidad Vegetal y Animal, Acuerdo Gubernativo No. 745-99 del Ministerio de Agricultura Ganadera y Alimentacin (MAGA) realiza inspecciones en puertos de entrada y salida del pas a animales, vegetales, sus productos y subproductos e insumos para uso agrcola y animal; el transporte, embalaje y empaque; as como realizar muestreos y ordenar la aplicacin de las medidas tcnicas: i) retencin ii) decomiso iii) desnaturalizacin; iv) incineracin, entre otras medidas ejecutadas en los distintos 35

puntos de ingreso a Guatemala, principalmente por el Aeropuerto Internacional La Aurora; como medida de mitigacin de riesgo de introduccin de plagas.

Es importante mencionar que anteriormente en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala; se realizaba inspeccin intrusiva de equipaje por parte del Servicio de Proteccin Agropecuaria (SEPA) debido a que la revisin era de forma manual, se tena ms interaccin directa con el turista; este tipo de inspeccin se sustentaba solo en supuestos, tales como la forma de vestir, profesin, tipo de equipaje, cultura y origen de las personas.

Sin embargo, en Guatemala, al igual que en otros pases de la regin del OIRSA se implemento el sistema de rayos x (escner) con el objeto de alcanzar una mayor deteccin de productos agropecuarios que pueden ser portadores de plagas y enfermedades exticas que afecten el Patrimonio Agropecuario Nacional.

Consecuentemente en el presente estudio de caso se analiz los resultados de la implementacin de escner (rayos x), en la inspeccin de productos

agropecuarios, en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala.

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II. REVISION DE LITERATURA

En la revisin de literatura se deben presentar las contribuciones y antecedentes ms importantes del tema que se estudia. La cual permite conocer a fondo el tema de estudio y actualizarlo con los que otros autores han escrito al respecto. La revisin de literatura permite detectar, consultar y obtener bibliografa para los propsitos del estudio de caso; de los cuales se recopilar la informacin ms relevante Al redactar la revisin bibliogrfica es importante tener un bosquejo previo que facilite la presentacin y bsqueda de informacin (Hernndez, et al., 2007). Para citar la bibliografa consultada debe utilizar las normas APA.

En la revisin de literatura evite la sobre utilizacin de subttulos, es mejor si escribe en forma de prrafos que llevan un hilo conductor. Es muy importante que escriba evitando los errores ortogrficos y de redaccin.

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III. CONTEXTO
a. Descripcin del Contexto

Se debe definir la unidad de anlisis, lo cual es la propia definicin del caso. La unidad de anlisis est relacionada con decidir qu tipo de caso es. Se deben de colocar o delimitar las fronteras del estudio. La cual debe ir en funcin de los objetivos. Se trata de determinar cul es la unidad de estudio que se va a analizar. Los casos pueden tener diversas variables de anlisis, que pueden ser evaluadas parcialmente y posteriormente una evaluacin que integre cada una de estas variables (Villareal y Landeta, s.f.).

Aqu debe escribir la direccin fsica del lugar en donde se dieron los acontecimientos. Adems colocar datos sobre las coordenadas y la altura sobre el nivel del mar en que se encuentra la localidad, debe llevar cita bibliogrfica de dnde se obtuvieron los datos. Debe ser muy claro y puntual, evitando colocar informacin no necesaria.

Ejemplo: CONTEXTO Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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III. CONTEXTO

3.1 DESCRIPCION DEL CONTEXTO

La cuarentena agropecuaria juega un papel muy importante en el comercio internacional, a nivel mundial existen normas internacionales para medidas fitosanitarias las cuales son elaboradas por la secretara de la Convencin Internacional de Proteccin Fitosanitaria (CIPF) como parte del programa mundial de polticas y asistencia tcnica en materia de cuarentena que lleva a cabo la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO). Este programa ofrece tanto a los Miembros de la FAO y as como a otras partes interesadas estas normas, directrices y recomendaciones para armonizar los Acuerdos sobre la Aplicacin de Medidas Sanitarias y Fitosanitarias (AMSF) a nivel internacional con el propsito de facilitar el comercio y evitar el uso de medidas injustificadas como barreras a la Organizacin Mundial del Comercio (OMC).

La Organizacin Mundial de Sanidad Animal (OIE) establece cuales son las enfermedades que condicionan las relaciones comerciales, y mantiene una lista actualizada de pases o zonas libres. Los pases pueden declarar su situacin sanitaria, bajo su responsabilidad, siempre y cuando no exista un procedimiento de reconocimiento oficial. Recopila y difunde la informacin sobre la ocurrencia de enfermedades animales en el mundo, y sobre los medios de lucha contra ellas; tambin su objetivo es facilitar el comercio internacional de animales y de sus productos, mediante la elaboracin de normas sanitarias internacionales; a dems contribuye en materia de seguridad sanitaria de los alimentos tomando en cuenta las normas del Codex Alimentarius y el bienestar de los animales.

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La legislacin nacional est en concordancia con la IPPC, OIE y el Codex Alimentarius que regulan el comercio a nivel mundial. El Ministerio de Agricultura Ganadera y Alimentacin (MAGA) de acuerdo con los procedimientos de la Unidad de Normas y Regulaciones presentaron la Ley de Sanidad Vegetal y Animal (creada en junio de 1963), segn Decreto 36-98, del Congreso de la Repblica y de su Reglamento Acuerdo Gubernativo No. 745-99. En el artculo 1 Capitulo I Titulo I establece que la presente Ley tiene como objetivo velar por la proteccin y sanidad de los vegetales, animales, especies forestales e hidrobiolgicas. La preservacin de sus productos y subproductos no procesados contra la accin perjudicial de las plagas y enfermedades de importancia econmica y cuarentenaria, sin perjuicio para la salud humana y el ambiente.

De acuerdo con la base legal de la cuarentena en Guatemala toda persona procedente del exterior que traiga consigo vegetales, animales, sus productos o subproductos e insumos para uso agrcola y animal est en la obligacin de declararlos ante las autoridades competentes para efecto de cumplimiento de las disposiciones (MAGA, 2009).

El equipaje de servicio diplomtico debe acogerse en lo dispuesto en el presente Reglamento y sus normas de la Ley de Sanidad Vegetal y Animal del Ministerio de Agricultura Ganadera y Alimentacin. Asimismo sern igualmente objeto de

inspeccin los productos y subproductos de origen vegetal y animal, llegado al pas a travs de encomiendas, postales, paquetes, certificados y similar; transportados en el sistema de correo, especializados (MAGA, 2009).

Los Servicios de Proteccin Agropecuaria o la administracin de la cuarentena agropecuaria estn delegados al OIRSA, mediante convenio No. 263-98, suscrito entre el Ministerio de Agricultura, Ganadera Alimentacin y el Organismo Internacional Regional de Sanidad Agropecuaria. Esta delegacin del servicio es auditada o supervisada por funcionarios de la Direccin de Sanidad Vegetal y 40

Sanidad Animal del MAGA en los puertos, aeropuertos y fronteras, se efecta bajo el entendido que se supervisarn las acciones de cuarentena animal y vegetal.

En el Aeropuerto Internacional La Aurora, se han tenido antecedentes de intercepciones de plagas adheridas a productos vegetales como es el caso del caro parsito de pelo largo (Glycifhagus destructor), coleptero (Oryzaephilus mercator), entre otras.

En el Aeropuerto La Aurora, Guatemala arriban 30 vuelos diarios con un promedio de 2328 personas; se ha realizado inspeccin de equipaje por parte del Servicio de Proteccin Agropecuaria (SEPA) teniendo interaccin directa con el turista; sin embargo se ha tenido el inconveniente de no inspeccionar el 100% de equipaje, ya que esto generara largas colas de espera de turno para las personas. Esta problemtica hace que se busque una nueva alternativa que sea amigable con el pasajero y comercio y que contribuya a una disminucin del riesgo de introduccin de plagas y enfermedades exticas al pas.

Por lo que en el presente estudio de caso se analiz los resultados derivados de la implementacin del sistema de rayos x en el periodo comprendido de Agosto 2009 a Julio 2010 en el puesto de cuarentena SEPA ubicado en el Aeropuerto Internacional La Aurora, en el primer nivel, en el rea de recoleccin de equipaje de los pasajeros que arriban al pas diariamente procedente de varias partes del mundo; ubicado en la zona 13 de la Ciudad de Guatemala, a seis kilmetros al sur del centro de la Ciudad. A una altitud de 1602 (msnm), con coordenadas Latitud 143459.78 N, Longitud: 903138.91W.

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IV. JUSTIFICACIN
El problema es el punto de partida de una investigacin, surge a raz de una dificultad, la cual origina una realidad sentida por un individuo, un grupo o una sociedad. No existe investigacin sin un problema al que se pretenda encontrar una explicacin.

Definir el problema significa especificarlo en detalle y con precisin. Es importante no confundir una situacin problemtica con un problema investigable; la primera es un fenmeno que no existe, representa una situacin generalizada a un problema investigable; puede ser la fuente de una variedad de problemas

investigables de la misma situacin problemtica.

Debe incluir datos que se consideren trascendentes para una mejor comprensin de la importancia y dimensin del problema u oportunidad en trminos econmicos, sociales y ambientales. Esta seccin debe precisar y aclarar de manera sinttica Por qu se desea actuar? o cules son las razones que motivan a realizar dicha investigacin? (Hernndez, et al., 2007)

La justificacin debe presentar las razones para desarrollar el trabajo de estudio de caso, de tal forma que se indique para que va a servir la investigacin. Se debe plasmar la necesidad y la importancia de analizar el problema definido.

La justificacin debe incluir los elementos siguientes: la razn de la investigacin por qu vale la pena realizar este estudio de caso?, Qu implicaciones pueden tener los resultados? y quines son los que se beneficiarn con los resultados?

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Ejemplo: JUSTIFICACION Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

IV.JUSTIFICACION
Con la globalizacin de los mercados, volmenes de intercambio comercial, orgenes, medios de transporte (carga area), turismo internacional (personas y equipaje), capacidad de respuesta nacional en cuanto a infraestructura, recurso humano, equipamiento y tecnologa. Los pases enfrentan amenazas

agrosanitarias, debido a la diversidad de factores de riesgo en la introduccin de plagas y enfermedades.

Normalmente los pasajeros cuando viajan a otros pases tienden a traer productos agrcolas y pecuarios en pequeas cantidades que pueden ser portadores de plagas y enfermedades, y que en la mayora de las veces desconocen el riesgo que representa introducir estos productos a Guatemala.

El contrabando de productos agrcolas representa un alto riesgo de introduccin de especies invasoras. Dentro de este marco conceptual se ve la importancia de realizar la inspeccin de equipaje con personal capacitado utilizando equipo de rayos x para lograr una mayor deteccin de productos agropecuarios.

Debido a que es imposible realizar una inspeccin al 100% del equipaje, las autoridades cuarentenarias se tienen que auxiliar de tecnologa de punta como lo es el equipo de rayos x, como una herramienta para seleccionar el equipaje sujeto

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de inspeccin en forma rpida y eficiente a travs de imgenes que se clasifican por diferencia de color y forma.

En el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala; antes de Agosto de 2009 se realizaba inspeccin de equipaje sin equipo de rayos x por parte del Servicio de Proteccin Agropecuaria (SEPA). Para el efecto el inspector de cuarentena realizaba una caracterizacin de riesgo de los vuelos en funcin de su origen, y el criterio para seleccionar el equipaje a inspeccionar era en base al perfil de las personas y el tipo de equipaje.

Bajo este sistema el tiempo de inspeccin de equipaje era ms extenso, lo cual ocasionaba molestias en cuanto a prdida de tiempo por parte del turista a dems la seleccin de equipaje no era dirigido a imgenes que se interpretan por forma y color, ampliando la posibilidad de no detectar productos agropecuarios que sean portadores de plagas y enfermedades que afecten el patrimonio agropecuario nacional.

Por lo que es necesario, analizar y documentar las ventajas y desventajas de la implementacin de escner en la seleccin de equipaje que pueda trasladar productos agropecuarios. De esta manera se est asegurando la disminucin del riesgo de introduccin de plagas y enfermedades exticas que puedan afectar la economa del pas y generar limitaciones para los productores al no poder exportar productos agropecuarios, como sucedi con el caso de la broca del caf (Hipothenemus hampei Ferr) y nematodo dorado de la papa (Globodera rostochiensis), entre otras.

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V. OBJETIVOS
Los objetivos son construcciones que se elaboran con el propsito de definir y delimitar correctamente la meta hacia la cual se dirige. Los objetivos orientan o marcan el punto a donde se quiere llegar (Hernndez, et al, 2007). Los objetivos deben referirse a aspectos que estn al alcance del estudio y no es aspectos que no se tenga el control o no sea posible medir por razones de de diferente ndole (Aguilar, 1999).

Se debe tener muy claro en el Estudio de Caso cules son los objetivos que se presenten alcanzar, con qu finalidad se va recabar e interpretar la informacin a la cual se va a tener acceso, conocer cul es el objeto de estudio y que se desea saber de la organizacin, finca, o unidad que se analiza. Los objetivos deben estar determinados antes de dar inicio a la investigacin (Villareal y Landeta, s.f.).

Los objetivos deben ser medibles, observables, alcanzables y deben orientarse a los resultados que se esperan obtener. Deben de responder exactamente al problema formulado. Los objetivos deben ser detallados en forma clara y sencilla. La escritura de los verbos debe iniciarse en infinitivo, que indique accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin (Bernal, 2006).

El objetivo general define lo que se pretende alcanzar en trminos globales o en el mediano y largo plazo con la investigacin que se va a desarrollar. Los objetivos especficos deben de redactarse de tal manera que puedan ser evaluados y que los mismos sean respondidos en las conclusiones y recomendaciones del trabajo de investigacin (Bernal, 2006).

Ejemplo: OBJETIVOS Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011). 45

V. OBJETIVOS
5.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar la implementacin de escner (rayos x), en la inspeccin de productos agropecuarios, en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala.

5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

5.2.1 Determinar la eficiencia en la inspeccin de equipaje derivado de la implementacin de escner en relacin con la forma tradicional de inspeccin.

5.2.2 Documentar las principales plagas interceptadas durante el periodo de estudio con el uso de escner.

5.2.3 Establecer ventajas y desventajas como consecuencia de la implementacin de tecnologa rayos x.

5.2.4 Categorizar los pases de origen de las intercepciones de plagas realizadas en los decomisos incautados en los equipajes con el uso del escner.

5.2.5 Determinar dentro de los productos hospedantes decomisados cual representa ms riesgo basados en el nmero de intercepciones de plagas interceptadas.

5.2.6 Establecer los principales pases de origen de los decomisos agropecuarios en el periodo de uso del escner en la inspeccin cuarentenaria. 46

VI. METODOLOGA
ELABORACIN DE LA METODOLOGA

Esta parte de la investigacin trata de dar una respuesta al cmo se realizar la investigacin, en otras palabras el mtodo que se utilizar en funcin de la naturaleza del estudio. Los materiales y mtodos a utilizar en un trabajo constituyen los medios por los que se pretenden alcanzar los objetivos definidos anteriormente.

La metodologa debe de proveer informacin necesaria para que el lector pueda juzgar el trabajo. Los mtodos deben de describirse en forma narrativa y no presentarlos en un listado (Cerrato, 1996).

6.1 DISEO DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS Esta seccin ha sido tomada del documento El estudio de casos como metodologa de investigacin cientfica en economa de la empresa y direccin estratgica de Villareal y Landeta de la Universidad del Pas Vasco, dando el crdito respectivo a sus autores. El diseo de la investigacin es la secuencia lgica de los procedimientos que conectan los datos empricos a recolectar con los objetivos de la investigacin, la unidad de anlisis y posteriormente con las conclusiones. El diseo de instrumentos y procedimientos se puede traducir como el plan de accin a seguir, donde es necesaria la estandarizacin de los procesos de recoleccin de evidencias (encuestas, entrevistas abiertas, cerradas, etc.) para conferir con mayor fiabilidad y validez de la investigacin. Por lo tanto es necesario establecer un procedimiento para la recoleccin de datos (Villareal y Landeta, s.f.). En el 47

documento de anteproyecto deben de presentar las encuestas utilizadas y la forma de validacin. Adems debe contener las preguntas pertinentes para recabar la informacin de las variables de respuesta propuestas. En el procedimiento de estudios de casos se debe tener en cuenta los instrumentos utilizados para la recoleccin de datos, deben de contener los procedimientos y reglas generales para ser seguidas al utilizar el estudio de casos. El procedimiento como gua de accin, le permite al investigador determinar con claridad el objetivo del estudio. El procedimiento es un instrumento que facilita y confiere fiabilidad y validez a la recoleccin de datos. El proceso puede ser flexible, y puede modificarse conforme el estudio de casos va siendo realizado (Villareal y Landeta, s.f.).

Procedimiento de campo, primero se deben establecer los procedimiento de trabajo para la realizacin de la recoleccin de la informacin, elaboracin de un programa que indique que actividades realizar y que tiempo aproximado le llevar cada una de estas actividades. Obtencin de los permisos de acceso a la instalaciones, calendarizacin de reuniones, gestin de bases de datos y documentos internos, aseguramientos de fuentes de informacin (Miles y Huberman, 1994; citado en Villareal y Landeta, s.f.).

Las variables de estudio, son los aspectos especficos que el investigador debe tener en cuenta a la hora de la recoleccin de datos y las fuentes de informacin potenciales para responder cada variable.

6.2 PROCESO DE RECOLECCIN DE DATOS

Esta seccin ha sido tomada del documento El estudio de casos como metodologa de investigacin cientfica en economa de la empresa y direccin 48

estratgica de Villareal y Landeta de la Universidad del Pas Vasco, dando el crdito respectivo a sus autores.

Est fase se debe dedicar a la recoleccin de toda la informacin y evidencia que ayude a corroborar las proposiciones recolectadas de este modelo, y en el caso propuesto se deben utilizar distintas fuentes de informacin. Los mtodos de recoleccin de datos para los estudios de casos pueden relacionarse con distintas fuentes:

a) Evidencia documental y utilizacin de registros de archivo, generalmente de naturaleza cuantitativa: documentos internos (memorias, informes y estudios internos, archivos, presentaciones) documentos externos

(publicaciones especializadas, base de datos, informes de organismo oficiales y medios de comunicacin)

b) Entrevistas a diversos informantes: a varios directivos, entrevistas abiertas o cerradas, presencial con cuestionario abierto, cuestionario cerrado va correo electrnico, presencial semi-estructurada, puede ser grupal. Al menos contar con un mnimo de tres entrevistas de las personas que tuvieron una relacin directa con la actividad (actores directos).

c) Observacin directa, realizando visitas peridicas en el lugar por parte del investigador; puede realizarse una observacin participativa entre el investigador y otras personas competentes o entre la situacin observada. Puede realizar una visita guiada por la empresa, conferencia de los directivos impartidas en mbitos profesionales (Campbell y Fiske, 1959., Denzin, 1984; citado en Villareal y Landeta, s.f.).

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Ejemplo: METODOLOGIA Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

VI.METODOLOGIA
6.1 DISEO DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS

En esta fase se observo todas las actividades realizadas en el rea de inspeccin del Aeropuerto Internacional La Aurora. Para identificar el equipo con que se cuenta: separadores de flujos, escner, mdulos de inspeccin, revisin de manuales de procedimientos tcnicos de inspeccin cuarentenaria de equipaje.

Para recabar la informacin, se solicit a OIRSA Representacin Guatemala el acceso a la base de datos para consultar archivos necesarios en la realizacin del estudio de caso. Se utiliz informacin de las hojas de datos de equipaje

inspeccionado, decomisos agropecuarios e insumos de uso agrcola y animal y registro de intercepciones de plagas de los aos 2008 al 2010 ejecutados por el SEPA en el Aeropuerto Internacional La Aurora. As mismo se revis literatura sobre inspeccin cuarentenaria a travs de escner.

50

6.2 PROCESO DE RECOLECCION DE DATOS

Se

recopilaron

registros

de

los

datos

contemplados

en

las

variables

correspondientes al periodo de inspeccin sin escner y al periodo de inspeccin con escner de los aos 2008 al 2010 para comparar los resultados de cada periodo, se encontr diferencia en los datos del periodo de inspeccin intrusiva (sin escner) al periodo cuando se uso escner (no intrusiva).

Para la clasificacin de la informacin a tomar en cuenta en el estudio, se recibi apoyo por parte del asesor indicando cual era la informacin necesaria de las hojas de datos de OIRSA, se hizo el extracto de los datos clasificados en perodos de acuerdo a sus variables.

La revisin de informacin con asesor se hizo mediante la presentacin de los avances con los informes quincenales y mensuales de las actividades realizadas. Se entrevist a un especialista en servicios cuarentenarios y a un consultor de OIRSA, quienes tienen experiencia en manejo de escner en inspeccin cuarentenaria de equipaje en Aeropuertos de la Regin del OIRSA (Anexo 1).

En el presente estudio de caso se analiz la cantidad de equipaje inspeccionado, la cantidad de decomisos de productos agropecuarios y la cantidad de intercepcin de plagas de agosto del ao 2008 a julio del ao 2009 con el mtodo tradicional de inspeccin (intrusiva) o sea sin utilizacin de escner; haciendo uso de los registros estadsticos de este puesto que son almacenados en las oficinas centrales de OIRSA Guatemala.

Adems se analiz la cantidad de equipaje inspeccionado, la cantidad de decomisos de productos agropecuarios y la cantidad de intercepcin de plagas de agosto del ao 2009 a julio del ao 2010 usando escner. 51

En ambos periodos se usaron datos de los mismos meses solo que de distintos aos para obtener una informacin ms acertada en los resultados, debido a que no todos los meses del ao se comportan igual en relacin a la cantidad de turistas que ingresan por vuelo a Guatemala.

Se determinaron cuales fueron los ordenes taxonmicos de las plagas interceptadas antes y despus de utilizar escner para inspeccin de equipaje, se compararon datos del periodo de tiempo (duracin) de inspeccin de equipaje sin escner versus el periodo de tiempo de inspeccin de equipaje despus de implementar el escner (Anexo 2), se determin cual fue el principal motivo de decomiso, tambin se constat cuales fueron los pases de origen de las intercepciones de plagas, as mismo se estableci cuales fueron los principales productos hospedantes de plagas y tambin se determin los principales pases de los cuales se ejecutaron los decomisos; en relacin al nmero de equipaje inspeccionado al momento de atender a usuarios por el Servicio de Proteccin Agropecuaria (Anexo 2).

Para analizar los datos se realiz anlisis grfico de los totales y porcentaje en cada una de las variables de estudio para antes y despus de la implementacin del escner, segn la frmula de Abbot.

En la redaccin del informe final se tomo en cuenta el procedimiento anterior, se procedi a elaborar el documento final en el cual entraron todas las variables de datos encontrados que fue lo propuesto en discusin dichos resultados. estudio de caso I, sometiendo a

Para complemento del estudio de caso se realiz una visita de dos das al SEPA del Aeropuerto San Pedro Sula, Honduras, para capacitacin sobre interpretacin de imgenes (forma y color), en las inspecciones de equipaje. 52

6.2.1 Cronograma

Establecidos los procedimiento de trabajo para la realizacin de la recoleccin de la informacin, se debe elaborar un programa que indique que actividades realizar y que tiempo aproximado le llevar cada una de estas actividades. Entre las actividades pueden estar: la obtencin de de los permisos de acceso a la instalaciones, calendarizacin de reuniones, gestin de bases de datos y documentos internos, aseguramientos de fuentes de informacin.

Ejemplo: CRONOGRAMA Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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6.2.1 CRONOGRAMA

Cuadro 1. Desarrollo de las actividades para el estudio de caso, ao 2010. Actividades Junio Diseo de instrumentos y procedimientos Consultas a archivos y revisin de literatura Recopilar registros Clasificacin y anlisis de datos Revisin de informacin con Asesor Entrevista con expertos Visita a Aeropuerto de San Pedro Sula, Honduras a capacitacin Redaccin de Informe Final Presentacin de Informe final X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Fecha Julio Agosto

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6.3 VARIABLES DE ESTUDIO Las variables de estudio describen qu se va a medir y cmo se va medir. Deben ser redactadas en forma especfica y puntual. Deben describir los conceptos o variables que el investigador tiene en mente, se derivan de los objetivos especficos del trabajo, y debe existir una relacin directa entre objetivos y variables.

Los requisitos esenciales que toda medicin o instrumentos de recoleccin de datos debe reunir son: confiabilidad y validez. La confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales. La validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.

Ejemplo: VARIABLES DE ESTUDIO Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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6.3 Variables de estudio

6.3.1 Nmero de equipaje inspeccionado por el Servicio de Proteccin Agropecuaria (SEPA) en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala.

6.3.2

Nmero de decomisos agropecuarios.

6.3.3 Nmero de intercepciones de plagas.

6.3.4 Plagas interceptadas.

6.3.5 Duracin de la inspeccin.

6.3.6 Motivo de decomiso.

6.3.7 Pas de origen de las intercepciones de plagas.

6.3.8 Productos hospedantes de plagas.

6.3.9 Pas de origen de los decomisos agropecuarios.

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6.4 ANLISIS DE LA INFORMACIN En esta seccin debe indicar que tipo de herramienta utilizar para analizar los datos recolectados. Este debe ir acorde a sus objetivos, metodologa y la naturaleza del trabajo. Los mtodos estandarizados no necesitan describirse, slo deben mencionarse y respaldarlos con la cita bibliogrfica donde consult la tcnica de anlisis (Aguilar, 1999).

Si utiliza anlisis estadsticos deber indicar cul utilizar y citar el programa computarizado que utilizar para su anlisis (SPSS, SAS, ProStat, etc.), y el ao, al igual que una cita bibliogrfica.de igual forma si utiliza programas para anlisis grfico de sus resultados o bien en los anlisis econmicos.

Ejemplo: ANALISIS DE LA INFORMACION Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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6.4 Anlisis de la Informacin

Se realiz anlisis grfico de los totales y porcentaje en cada una de las variables de estudio para antes y despus de la implementacin del escner. Se determin la eficiencia del uso de escner en la inspeccin de equipaje, en los decomisos y en la intercepcin de plagas segn la frmula de Abbot. % de eficiencia = (xcs ysc / ysc)100 xcs = dato con escner ycs = dato sin escner

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VII. RESULTADOS Y DISCUSIN

7.1 INTERVENCIN Se debe realizar la descripcin del proceso de intervencin, donde se deben desarrollar la capacidad de identificar y resaltar los aspectos centrales o esenciales de la intervencin, evitando al mismo tiempo saturar la descripcin de detalles innecesarios. Entre los elementos que deben estar contenidos en la descripcin del proceso de intervencin, se encuentran: Las actividades que constituyen el proceso La secuencia en el tiempo de esas actividades El papel que tomo cada uno de los actores involucrados Los mtodos o estrategias empleados en las actividades Los medios y recursos (humanos, materiales y financieros) empleados para desarrollar las actividades (Acosta, 2005).

Las actividades y su secuencia temporal constituyen la columna vertebral en torno a la cual se organiza la descripcin del proceso de intervencin. En la descripcin se debe ser capaz de clarificar cuales fueron los pasos sucesivos que se fueron dando a lo largo del tiempo

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7.2 RESULTADOS Y DISCUSIN Esta seccin ha sido tomada del documento El estudio de casos como metodologa de investigacin cientfica en economa de la empresa y direccin estratgica de Villareal y Landeta de la Universidad del Pas Vasco, dando el crdito respectivo a sus autores. El resultado consiste en el registro y clasificacin de datos de la evidencia que se ha recolectado en una base de datos del caso. Donde se integra, se organiza y sintetiza la informacin obtenida de las distintas fuentes de evidencia. Esto se realiza con fin principal de organizar la informacin para que posteriormente se facilite el anlisis y garantice la fiabilidad general del estudio Villareal y Landeta, s.f.). Esta parte prepara y presenta los resultados para su posterior anlisis y discusin. Los resultados pueden realizarse de las siguientes formas: Planteamiento de la informacin clasificada por tablas Realizacin de matrices de categoras que permitan realizar un anlisis cruzado de evidencias Creacin de grficos que agreguen las evidencias Tabulacin de frecuencias sobre comportamientos que se repitan y anlisis de estas y sus relaciones mediante el establecimiento de indicadores como medias y varianzas Clasificacin de la informacin en orden cronolgico (Villareal y Landeta, s.f.).

En cualquier caso esta solamente permite clasificar la informacin y ordenacin de las evidencias para operativizar su anlisis (Villareal y Landeta, s.f.). Los resultados deben presentarse de manera descriptiva y cronolgica de acuerdo los 60

objetivos y metodologa planteados. Los datos obtenidos que no tengan relacin con sus objetivos no deben ser presentados. Si usted desea incluir otro dato adicional puede colocarlo en la seccin de anexos (Aguilar, 1999).

Los resultados se presentan en forma de cuadro o figura, de acuerdo a la informacin que se desee mostrar. No se repite los datos de las figuras en un cuadro. Todos los cuadros y figuras colocados en esta seccin deben ser presentados con anterioridad en el texto (Cerrato, 1996).

Una vez que la informacin este sintetizada el siguiente paso es el anlisis y discusin de resultados. El anlisis de la evidencia es la razn del estudio, pero al mismo tiempo la parte ms compleja. El objetivo principal de esta fase es interpretar y/o explicar el comportamiento de los datos obtenidos y confrontarla directamente a las proposiciones iniciales de la investigacin.

Es llevar a cabo una estrategia que confronte las proposiciones tericas que llevaron a la propia realizacin del estudio con las evidencias disponibles siendo estas finalmente aceptadas, reformuladas o rechazadas. Se pueden desarrollar diversas modalidades de anlisis entre las cuales se pueden presentar:

a) Bsqueda de patrn de comportamiento comn: es un procedimiento analtico que se basa en la comparacin del patrn obtenido con otro establecido. Se trata de un ajuste de patrones (Trochim, 1989, citado en Villareal y Landeta, s.f.). Se compara el patrn de comportamiento terico esperado que siguen las variables dependientes en funcin de las

independientes con el patrn real. El uso de este mtodo no siempre ofrecen comparaciones precisas porque resulta fundamental la

interpretacin que realice de ellas el propio investigador.

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b) Creacin de explicacin: se asienta sobre la construccin del anlisis en base a los datos obtenidos. En el caso se trata de ver que los datos recolectados convergen hacia una secuencia lgica de acontecimientos que parece explicar los resultados del caso. Algunas veces se pueden presentar repeticiones de una intervencin o de una actividad que demuestre que se obtiene resultados constantes. Este proceso lo constituye un anlisis cruzado de las diferentes variables disponibles, siendo necesaria una referencia constante al propsito inicial y la explicacin de cuando se da un comportamiento lgico o no (Yin, 1982.; citado en Villareal y Landeta, s.f.).

c) Anlisis de serie temporal: se trata de un procedimiento que pueda llevarse a cabo en un experimento, cuando se dispone de una serie larga de datos para una variable, los cuales pueden analizarse mediante uso de pruebas estadsticas. Tambin el uso de patrones alternativos o rivales, junto con su correspondiente prueba que refuerce el anlisis realizado (Villareal y Landeta, s.f.).

d) Desarrollo de modelos lgicos. Combinado la bsqueda de patrn de comportamiento comn con el anlisis de serie temporal. Configurando un modelo que establece un patrn o una cadena compleja de acontecimientos en el tiempo que define las relaciones causales existentes entre las variables (Villareal y Landeta, s.f.).

La discusin debe contestar la pregunta Qu significan sus resultados obtenidos y qu implicaciones tienen? La discusin debera ser una evaluacin crtica de los resultados obtenidos con los datos presentes en la literatura consultada previamente (Aguilar, 1996).

La discusin debe decir qu encontr en el trabajo y dar su significado, se puede decir una interpretacin. Se deben comparar el trabajo con los objetivos 62

propuestos, para conocer si los datos contestan a objetivos o interrogantes planteadas. Debe hacer comentarios relevantes de sus resultados, dar a conocer la relevancia para las condiciones actuales, as tambin lineamientos para nuevos estudios (Aguilar, 1996). La discusin de los anlisis econmicos debe centrarse en la interpretacin de la prueba y no en el procedimiento a seguir para la obtencin de resultados.

Ejemplo: RESULTADOS Y DISCUSION INTERVENCION Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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VII. RESULTADOS Y DISCUSION

7.1 INTERVENCIN

Debido a que el riesgo de introduccin de mercancas y productos agropecuarios era latente, se decidi utilizar escner para mejorar la seguridad de la inspeccin pretendiendo abarcar un mayor nmero de equipaje sujeto de inspeccin, de distintos orgenes, considerando una disminucin del tiempo de inspeccin por persona. Por lo que el proceso de intervencin inici cuando la SAT gestion la obtencin de escner, los cuales fueron obtenidos mediante una donacin

realizada por la Secretara de Integracin Econmica de Centroamrica (SIECA) en julio del 2009. Con el objetivo de inspeccionar un mayor porcentaje de equipaje procedente de distintas partes del mundo, previo a un selectivo SAT - SEPA (rea donde se determina cuales personas con su equipaje pasan a revisin y cules no), se realiza en una entrevista, la cual incluye preguntas relacionadas con el rea de impuestos, cuarentena y seguridad, basados en el manejo de riesgos; como base se tom el modelo de Canad.

Se convocaron a cinco reuniones a personal de SAT; seguridad, gerencia del Aeropuerto, Direccin General de Aeronutica Civil, lneas areas; con el objetivo de concientizar, capacitar sobre aspectos generales de la inspeccin de equipaje con escner, se inform fitozoosanitaria cuarentenarios. (medidas sobre las actividades que involucran la inspeccin cuarentenaria), fortalecimiento de conocimientos

Las reuniones se realizaron cada ocho das debido a que el

tiempo en las reuniones para tocar estos temas era de 20 a 30 minutos, enfatizando en el cumplimiento de los artculos de la Ley de Sanidad Vegetal y Animal (decreto 36-98) y su Reglamento (acuerdo gubernativo 745-99), haciendo referencia en artculos ms aplicables al caso, por ejemplo el artculo 12, de la Ley de Sanidad Vegetal y Animal, as como las infracciones y sanciones por el 64

incumplimiento de la misma. Se presentaron artculos del Reglamento de la Ley, el cual dicta las acciones para realizar las actividades de cuarentena, tales como el Artculo 12 que indica la implementacin de la Cuarentena. El Captulo V del Reglamento, da las acciones de inspeccin a realizar en los diferentes medios de transporte, y el Artculo 43 da la autoridad para someter a inspeccin y aplicacin de medidas de carcter cuarentenario, todos los productos agropecuarios e insumos, portados por los pasajeros o miembros de tripulacin, quienes debern declararlos oficialmente. El Reglamento de la Ley, da la autoridad para formular

mecanismo de Coordinacin Nacional e Internacional con los diferentes entes involucrados, para facilitar el cumplimiento de la cuarentena, el artculo 118 inciso f, indica que debern dar el respaldo al personal de los puestos de cuarentena agrcola y animal para el cumplimiento del presente Reglamento y normativa vigente. El total de personal capacitado en un ao fue de 450 personas.

Se enviaron dos oficiales y el Jefe del Puesto del SEPA, Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala por dos das a recibir capacitacin sobre la interpretacin de imgenes en cuanto a forma y color observadas en el monitor del escner, en el Aeropuerto Ramn Villeda Morales en San Pedro Sula, Honduras.

Se capacit a 50 personas de SEPA, SAT, y otras instituciones del Aeropuerto Internacional La Aurora, por tres das, en manejo de escner para inspeccin de equipaje y uso de dosmetro, impartido por un profesional del SEPA de Honduras, especializado en este campo.

Se logra ser parte del Comit de Facilitacin y del Comit de Seguridad del Aeropuerto Internacional La Aurora, y de las reuniones mensuales con los

gerentes lneas areas, por lo que se solicita espacio para ser parte de la agenda y presentar temas enfocados con las medidas fitozoosanitarias.

65

La administracin de SAT inicialmente fue negativa para brindar apoyo en inspecciones a travs de escner en esta actividad, sin embargo por la misma presin de MAGA-OIRSA se solicit cambio de administrador, obteniendo

resultados en menos de un mes, con lo cual se logr mayor apoyo, empezando a realizar las acciones cuarentenarias el personal de MAGA OIRSA, asimismo se duplic la cantidad de personal para dar cumplimiento a las actividades. La SAT obtuvo los escner a finales de Julio del 2009, pero fue en agosto del mismo ao que empezaron a funcionar.

El personal que labora en el puesto de cuarentena del Aeropuerto Internacional La Aurora, est organizado por turnos, que permite cubrir todos los vuelos comerciales que ingresan al pas los 365 das del ao. oficiales de cuarentena B Distribuidos entre 7

y un oficial A quien organiza y coordina todas las

actividades del puesto de cuarentena.

Los oficiales SEPA interactan con autoridades aeroportuarias y principalmente con funcionarios de SAT, quienes son los encargados de operar los rayos x. El personal de SAT, tambin tiene turnos en el que se cubre todos los vuelos comerciales, 10 personas por turno cubren los cuatro escneres para revisin de equipaje.

En la actualidad en el puesto SEPA ubicado en el Aeropuerto La Aurora se hace una caracterizacin de riesgo de los vuelos en funcin de su origen ya sea directos o en escala con otros pases. La inspeccin de equipaje se basa en la pericia y conocimiento del inspector de cuarentena con el apoyo de escner en el mdulo de revisin.

Las personas que vienen arribando a Guatemala son sometidas al procedimiento de inspeccin de equipaje mediante un sistema aleatorio, que tambin puede ser 66

selectivo, el cual es definido por el oficial de cuarentena o por el funcionario de SAT.

Si se detectan productos agropecuarios de riesgo en el equipaje de los pasajeros, se le explica las razones por la cuales no puede ingresar el producto al pas, as como la medida tcnica que se tomar y luego se llena el acta respectiva. Esto conlleva a un escenario donde la evaluacin de riesgo indica si es retencin o decomiso tomando en cuenta el producto, pas de origen, y las plagas que

puedan venir asociadas. Los decomisos de origen animal se desnaturalizan en presencia del dueo. Se quita el plstico, el empaque al vaco y se parten o quiebran, se le aplica violeta de genciana como colorante e insecticida sumitrin, de esta manera se indica que el producto no puede ser ingerido y se deposita en un congelador mientras son trasladados al incinerador para ser eliminados.

Los decomisos de productos agrcolas se inspeccionan con el objeto de interceptar plagas que puedan venir asociadas a los mismos. Las plagas interceptadas se les realiza un diagnostico previo y posteriormente son enviadas al laboratorio oficial del MAGA para su diagnostico oficial; para el efecto son preparadas con alcohol isopropilico en viales plsticos debidamente identificados con datos del producto incluyendo fecha, aerolnea y nmero de vuelo, origen, orden de acuerdo con el diagnstico previo, familia, gnero, especie, nombre del oficial que intercepto. Los productos decomisados se colocan en bolsas y en un depsito plstico hermtico finalizando el procedimiento mediante la incineracin del producto en el incinerador del MAGA, registrndose esta medida a travs del acta de eliminacin. Este proceso se completa cuando del laboratorio del MAGA hacen llegar por escrito a las oficinas de OIRSA los resultados de laboratorio de los ejemplares enviados para su registro.

El Reglamento de la Ley de Sanidad Vegetal y Animal en su artculo No. 11, indica las acciones que se deben realizar y el artculo 12, inciso e y h que literalmente 67

dice Auxiliarse de laboratorios, cuyas pruebas estn reconocidas por el MAGA, para el anlisis y diagnstico de la muestra. Y llevar registros permanentes sobre la intercepcin de plagas y enfermedades exticas de vegetales y animales y de las medidas cuarentenarias aplicadas. Para la identificacin de estas plagas el SEPA se apoya del laboratorio oficial del Ministerio de Agricultura Ganadera y Alimentacin MAGA.

Ejemplo 1: RESULTADOS Y DISCUSION DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

7.2 RESULTADOS DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO

El incremento

en la inspeccin de equipaje, decomisos de productos

agropecuarios e intercepciones de plagas son algunos de los resultados del anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora de Guatemala.

7.2.1 Nmero de equipaje inspeccionado

En la figura 1 se consigna el nmero de equipaje seleccionado para inspeccin; de acuerdo a la interpretacin de los datos, se observa que hubo un aumento de equipaje inspeccionado en los meses cuando se utiliz escner. Se realiz una comparacin de equipaje inspeccionado en los periodos de Agosto 2008 a Julio 2009 en donde se inspeccionaron un total de 124,636 equipajes, mientras que de 68

Agosto de 2009 a Julio 2010 cuando ya se contaba con escner se inspeccionaron 260,709 equipajes.

Figura 1. Comparacin del nmero de inspecciones a equipajes de pasajeros ejecutadas por el SEPA antes y despus de usar escner (Registros SEPA, OIRSA, 2010).

El nmero de inspecciones de equipaje sin uso de escner, de Agosto 2008 a Julio del 2009 y con uso de escner, de Agosto 2009 a Julio del 2010.

En el periodo donde no se utiliz escner, se observa que Julio fue el mes en el que ingresaron ms turistas, seguido de Junio y Mayo. Mientras que en el periodo con uso de escner Julio sigui ocupando el primer lugar en la cantidad de turistas que ingresaron a Guatemala, seguido de Diciembre y Enero.

Utilizando escner, se hace inspeccin intrusiva solo al equipaje que se le observen productos sospechosos, disminuye el tiempo de inspeccin por persona y se somete mayor nmero de equipaje a la mquina de rayos x. 69

Ejemplo2: PRESENTACIN DE RESULTADOS Y DISCUSION Ejemplo adaptado de La Percepcin de los Agricultores sobre el Problema del Tizn Tardo o Rancha (Phytophthora infestans) su Manejo: Estudio de Casos en Cajamarca, Per

EJEMPLO 2. Bsqueda de patrn de comportamiento comn

Figura 1. Dosis de los ingredientes activos ms usados en la zona de Cajamarca, Per, 1998.

Otro aspecto importante sobre el uso de fungicidas est relacionado a las dosis que utilizan los agricultores. La evidencia registrada indica que los agricultores utilizan en general menos de las dosis recomendadas por los fabricantes. La Figura 1 muestra que esto depende del producto que se utilice; pero, en el caso de productos que combinan metalaxyl con mancozeb que fueron los ms usados, se aprecia que las dosis son ligeramente menores al 50% de lo recomendado, generalmente debido a que estos productos son los ms caros en el mercado. Las dosis de otros productos son mayores o menores al 50% pero en general no llegan al 100% de lo recomendado. En general se apreci que la razn de usar menos dosis est relacionada a la disponibilidad de dinero para comprar los productos en la cantidad apropiada y oportuna. 70

EJEMPLO 3. Creacin de Explicacin.

Cuadro1. Cultivos ms importantes de la zona Cajamarca, Per, 1998. (N=131).

Localidades Cajamarca Contumaz San Miguel Cultivos Papa Maz Cereales (cebada, trigo, centeno, avena) Legumbres (haba y arveja) Tubrculos andinos Otros 0.13 0.08 0.16 0.13 0.00 0.35 0.67 0.01 0.06 0.32 0.04 0.17 0.58 0.10 1.20 rea sembrada (ha) 0.79 0.03 0.10 0.59 0.25 0.16 Promedio 0.63 0.14 0.57

En el Cuadro 1, se indican las reas promedio dedicadas a los principales cultivos en la zona en estudio. En primer lugar se aprecia que la papa es un cultivo importante en las tres provincias con un rea promedio de 0.63 ha; sin embargo, en el caso de Cajamarca, los cereales (trigo, cebada, avena y centeno) son ms importantes en trminos de rea. Lo mismo sucede con las legumbres (arvejas) en la provincia de San Miguel. Adems, los agricultores manejaban diversos tipos de ganado, tales como vacuno, ovino, equino y animales menores. Esta diversidad de actividades agropecuarias, que se suma a las actividades externas a la finca, tambin ha sido observada en Cajamarca por Glvez et al (1988), Snchez et al (1993) y Ortiz y Valdez (1993),

71

EJEMPLO 4.

Cuadro 2. Ingredientes activos usados en la zona de Cajamarca para el control de tizn tardo, Per, 1998. (N=887 aplicaciones).
Tipo Ingrediente activo Frecuencia (%de aplicaciones) Sistmico Benalaxil Mancozeb Propineb Contacto Metiram manganeb y sulfato de cobre metalaxyl + mancozeb 42.2 1.4 24.4 19.4 6.7 0.8

dimethomorph + mancozeb Sistmico combinado con Contacto fentn acetato + maneb cymoxanil + hidrxido de cobre fentn acetato + mancozeb cymoxanil + mancozeb cymoxanil + propineb

2.0 1.4 1.0

0.3 0.2 0.2

Respecto al tipo de productos utilizados en Cajamarca, se pudo apreciar que 51.3% de informantes usaron fungicidas de contacto, 1.4% usaron fungicidas sistmicos y 47.3% de ellos usaron productos que tienen la combinacin de productos sistmicos y de contacto. El Cuadro 2, muestra los diferentes ingredientes activos que se pudieron encontrar durante este estudio. Mancozeb fue el producto activo ms usado (un total de 69.2% de aplicaciones), seguido del metalaxyl usado en 42.3% de aplicaciones y de propineb con 19.4% de aplicaciones. 72

Otro aspecto importante sobre el uso de fungicidas est relacionado a las dosis que utilizan los agricultores. La evidencia registrada indica que los agricultores utilizan en general menos de las dosis recomendadas por los fabricantes. La Figura 1 muestra que esto depende del producto que se utilice; pero, en el caso de productos que combinan metalaxyl con mancozeb que fueron los ms usados, se aprecia que las dosis son ligeramente menores al 50% de lo recomendado, generalmente debido a que estos productos son los ms caros en el mercado. Las dosis de otros productos son mayores o menores al 50% pero en general no llegan al 100% de lo recomendado. En general se apreci que la razn de usar menos dosis est relacionada a la disponibilidad de dinero para comprar los productos en la cantidad apropiada y oportuna.

Los datos recolectados indican que en promedio los agricultores gastaron alrededor de 100US$ por hectrea en la compra de fungicidas durante la

campaa agrcola 1997-1998. Sin embargo, hubo gran variabilidad respecto a la inversin en fungicidas. Hubieron agricultores que no invirtieron en el control del tizn (5.3%) hasta aquellos que invierten entre 200 a 500 US$ por hectrea para controlar la enfermedad (12.9%). Aproximadamente la mitad de los agricultores (51.1%) gastaron entre 1 a 66 US$/ha lo cual no es una inversin mayor comparada con otras zonas comerciales de los Andes.

73

VIII. CONCLUSIONES
Las conclusiones del estudio se derivan de las evidencias y de su confrontacin con las proposiciones tericas, sus implicaciones.

Las conclusiones deben basarse en los resultados obtenidos y responder a los objetivos planteados en el Estudio de Caso. No se debe presentar o repetir los resultados obtenidos en el trabajo, sino que se deben incluir las implicaciones que tienen los resultados. Se puede presentar las conclusiones como prrafos separados para cada uno de los objetivos especficos definidos (Aguilar, 1996).

Ejemplo: CONCLUSIONES Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

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VIII. CONCLUSIONES
Con el uso de escner en el puesto cuarentenario del Aeropuerto Internacional La Aurora en el periodo de un ao, se increment la cantidad equipaje inspeccionado en 109%, se decomis 46% ms de productos agropecuarios y hubo un 32% ms de plagas interceptadas; lo cual contribuy a minimizar el riesgo de ingreso de plagas exticas al pas.

De acuerdo a la intercepcin y diagnstico taxonmico durante el periodo de estudio con el uso de escner sobresalen las plagas de los Ordenes Coleptera, Homptera, Acarina y Psocptera.

Las principales ventajas derivadas de la implementacin de escner fueron: minimizacin del riesgo de introduccin de plagas y enfermedades exticas Al pas; menor tiempo de inspeccin; la interpretacin de imgenes clasificada por diferencia de color y forma en el monitor del escner permite dirigir la inspeccin a productos sospechosos; cumple con la certificacin internacional puerto seguro.

Con el uso del escner se aument el nmero de intercepcin de plagas principalmente de pases con riesgo cuarentenario como la India, seguido de

Per, Estados Unidos y Cuba. La implementacin de escner en la inspeccin de equipaje conteniendo productos agropecuarios provenientes de pases con distinto estatus fitozoosanitario, fue de suma importancia, debido a que con escner, se increment la posibilidad el potencial de interceptar plagas de inters cuarentenario de distinto pas de origen.

75

Se estableci que los productos con mayor riesgo

por nmero de plagas

interceptadas en el periodo con uso de escner fueron las semillas botnicas seguido de material vegetativo y de especies y condimentos.

La mayor parte de los decomisos de productos agropecuarios realizados por el SEPA con escner, en el Aeropuerto Internacional La Aurora, fueron de origen Estados Unidos, Seguido de Colombia, Mxico, entre otros pases.

76

IX. RECOMENDACIONES
Deben ser redactadas de forma concreta y directa, presentando posibles soluciones a los problemas identificados en el estudio de caso. Puede realizar observaciones de mejora para personas que realicen trabajos afines o similares al tema de estudio (Aguilar, 1999).

Ejemplo: RECOMENDACIONES Tomado del estudio de caso Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. (Chinchilla, 2011).

77

IX. RECOMENDACIONES
Se recomienda capacitar en aspectos cuarentenarios y especializar

constantemente al personal en el uso y manejo de escner para una mejor interpretacin de imgenes, con lo que se alcanza incrementar la deteccin de productos de inters cuarentenario.

Que el personal del SEPA-OIRSA-MAGA maneje u opere los escner, en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala.

Incrementar la cantidad de escner para inspeccionar el 100% de equipaje de todos los pasajeros y tripulantes.

Investigar diferentes tipos de escner que se adecen para detectar productos agropecuarios en los aeropuertos.

78

X. BIBLIOGRAFIA
Es el conjunto de elementos detallados que permiten la identificacin de la fuente documental impresa o electrnica de la que se extrae la informacin. Generalmente los elementos de una referencia bibliogrfica son los siguientes: autor, ao de publicacin, ttulo y subttulo, informacin sobre el documento. El orden y la especificacin de los elementos varan de acuerdo con el tipo de documento, libro, revista, serie, documento electrnico y otros (CEDIA, 2005).

Como regla general lo primero que se coloca es el apellido del autor (es) seguido por una coma, luego la inicial del nombre seguido por un punto. Despus se dejan dos espacios y se coloca el ao de publicacin o la fecha de la revisin de un documento en Internet, seguido por un punto. Seguidamente se dejan dos

espacios y se coloca el ttulo, con la primera palabra iniciando en maysculas y los nombres propios, subrayado los ttulos de libros, peridicos, revistas y diarios, seguido por un punto. Luego se coloca la edicin, seguido por un punto, luego la editorial seguido por una coma, y el pas. Para que el autor principal sea ms fcilmente distinguible se debe dejar una sangra de 5 espacios de la segunda lnea en adelante.

La lista de referencias bibliogrficas debe presentarse en orden alfabtico al final del trabajo escrito, pero antes de los anexos. Se organiza en orden alfabtico del apellido del autor o responsable principal, es decir que el que va primero en cada trabajo impreso o electrnico. El orden alfabtico es claro en el caso de autores personales. Cuando no se tiene autor personal, pero si autor corporativo para la referencia se coloca adelante la sigla si la hay y luego el nombre desarrollado (Aguilar, 1999).

79

De un libro Autor(es). (Ao). Ttulo. Edicin., casa editorial, Ciudad. Pginas o volmenes.

Simmons, C.; Tarano, J.

y Pinto, J.

(1959).

Clasificacin a nivel de

reconocimiento de los suelos de la repblica de Guatemala. Instituto Agrcola Nacional, Guatemala. 1000p.

Debe colocar los nombres de todos los autores, no importan cuantos sean. En las referencias bibliogrficas no se utiliza et al., solamente en las citas.

De una Tesis Autor(es). (Ao). Ttulo. Mencin del grado acadmico. Ciudad y pas donde se ubica la institucin. Nombre de la Institucin que le otorga el grado. Pginas.

Orozco, E.

(2007).

Cambio en el sistema de produccin convencional a

produccin orgnica certificada de caf (Coffea arabica L.) con pequeos productores asociados a cooperativa El recuerdo, San Pedro Pinula, Jalapa. Tesis Ing. Agr. Guatemala, Guatemala, URL. 123 p.

De una revista peridica Autor. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista. Volumen de la revista: pgina inicial y final del artculo.

Braeuner, M.; Ortiz, R.; MacVean C. (2005). Efectos de la aplicacin de cal dolomtica y yeso agrcola en cafetales (Coffea arabica) afectados con Mal de Vias en Guatemala. Manejo integrado de plagas y agroecologa (Costa Rica) No. 76 p. 17-24

80

De un peridico o diario Autor del artculo. (Ao de publicacin del peridico). Ttulo. Nombre del

peridico. Ciudad de publicacin, pas abreviado, mes abreviado. Da: pginas.

Ruiz, V. (2003). Bulbos medicinales. Prensa Libre, Guatemala, GT. Feb 17: 63-64.

Documentos electrnicos Autor. (Fecha de actualizacin). Ttulo. (Tipo de medio). Edicin. Ciudad y pas de publicacin. Casa editora. Fecha en que se consult el material en lnea. Disponibilidad y acceso para los documento en lnea

Libro Guzmn, M. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica (en lnea). Bogot, UNESCO. Consultado 5 ene. 1998. Disponible en http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.htm

Artculo de revista Rodrguez, I. (1999). Tratamientos del agua potable (en lnea) Globo terrqueo No.20610. Consultado 10 set. 1999. Disponible en

http://interbook.net/personal/jigonsa/es1sep99.htm

Base de datos. Fundacin Arias para la Paz y el progreso Humano, CR. (1998). Ceiba: base de datos ONG Centroamrica (en lnea). San Jos, C.R. Consultado 15 ene. 1998. disponible en http://www.arias.or.cr/ceiba

Sitio web 81

Consejo de la tierra, CR. (1999). The Herat network for sustentable development homepage 8 (en lnea). San Jos, CT. consultado 2 jun. 1999. Disponible en http://ecouncil.ac.cr

Disco compacto CIFOR (Centre for Internacional Foresty Research, ID). (1996). Manual of forest fruits, seeds and seedlings, version. 1.0 Jakarta. 1 disco compacto, 8mm.

Comunicacin personal Auto. (Ao). Ttulo de la comunicacin. Mencin de comunicacin personal. Lugar e institucin donde trabaja el autor.

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Macrotnel (entrevista). Guatemala, Universidad Rafael

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Bello, A. Lpez Prez, J.; Daz, L. (s.f.) Biofumigacin y solarizacin como alternativas al Bromuro de Metilo. Dpto Agroecologa, CCMA, CSIC. Serrano 115 Dpdo. 28006 Madrid.

Bernal, C. (2006). Metodologa de la investigacin. Para administracin, economa, humanidades y ciencias sociales. Segunda edicin. Pearson. Mxico.

Braeuner, M.; Ortiz, R.; MacVean C. (2005). Efectos de la aplicacin de cal dolomtica y yeso agrcola en cafetales (Coffea arabica) afectados con Mal de Vias en Guatemala. Manejo integrado de plagas y agroecologa (Costa Rica) No. 76 p. 17-24

CEDIA. (2003) Redaccin de referencias bibliogrficas: normas tcnicas del IICA y CATIE, 4 ed., 2000. Centro de Documentacin e Informacin Agrcola. Facultad de Agronoma, Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala.

Cerrato, M. (1996). Reporte tcnico. Proyecto de Graduacin. Gucimo, Costa Rica. EARTH.

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Chinchilla, V. (2011). Anlisis de la implementacin de escner en la inspeccin de productos agropecuarios en el Aeropuerto Internacional La Aurora, Guatemala. Tesis Ing. Agr. Guatemala, URL. 87p.

Del Castillo, J. H. (2004). El Sistema Internacional de unidades: aspectos prcticos para la escritura de textos en el mbito de las ciencias de la salud. (En Lnea). 200Panace@. Vol. V, n.o 17-18. Septiembre-diciembre. Consultado 6 de marzo 2009. Espaa. Disponible en: www.medtrad.org/panacea.html

Hernndez, R.; Fernndez, C.; Baptista, P. (2007). Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill Interamericana. Mxico.

IPM CRSP, ICTA. (2005). Efecto biofumigante de diversas fuentes de materia orgnica vegetal, sobre el control de plagas del suelo, desarrollo vegetativo, rendimiento y rentabilidad de la tecnologa en dos localidades del occidente de Guatemala.Publicacin indita.

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Ojeda, R.; Jimnez, O.; Aguilar, E. (s.f.) El asociacionismo como alternativa para elevar la competitividad: Caso Chilan Kaaboob SS. Asociacin

latinoamericana de facultades y escuelas de Contadura y administracin.. X asamblea General ALAFEC.

Ortiz, O.; Winter, P.; Fano, H. (1999). La percepcin de los Agricultores sobre el Problema del Tizn Tardo o Rancha (Phytophthora infestans) su manejo: Estudio de Casos en Cajamarca. Per. Revista Latinoamericana de la Papa.11:97-120 84

Villareal, O.; Landeta, J. (s.f.). El estudio de casos como metodologa de investigacin cientfica en economa de la empresa y direccin estratgica. Universidad del Pas Vasco

85

XI. ANEXOS
Se deben colocar los cuadros con los datos originales de la investigacin e informacin que sea importante para el estudio.

SISTEMA METRICO INTERNACIONAL DE UNIDADES Se debe expresar todas las cantidades en el Sistema Mtrico Internacional. continuacin se resumen las normas principales de este sistema de unidades. A

1. Los nombres de las unidades no se escriben con mayscula inicial, aunque deriven de nombres de personas, excepto cuando sean la primera palabra de una frase.

2. En espaol, el plural de los nombres de las unidades que derivan de nombres de personas se forma aadiendo una -s, excepto si acaban en -s, -x o -z.10

3. Las iniciales de los smbolos de las unidades son letras maysculas cuando derivan de nombres de personas: A, K, Hz, N, Pa, J, W, C, V, S, F, S, Wb, T, H, Bq, Gy, Sv.

4. Los smbolos de las unidades que no derivan su nombre de nombres propios se escriben en minscula: m, kg, s, mol, cd, lm, lx, kat.

5. Los smbolos de las unidades se escriben en caracteres redondos. No se deben poner en cursiva o negritas aunque el texto que los rodee vaya as escrito.

6. Los smbolos de las unidades no se rematan con un punto, ya que no son abreviaturas, sino smbolos.

7. Los smbolos no cambian en el plural y, por ello, no se les debe aadir una -s al final. Por ejemplo: cinco metros se escribe tambin 5 m, pero no 5 ms, que corresponde en realidad a cinco milisegundos.

86

8. Al describir una magnitud no se deben mezclar los nombres de unas unidades con los smbolos de otras; o bien se usan solo smbolos o bien los nombres completos. Ej.: no es correcto escribir gramos/ml, ni g/mililitro, pero s es correcto g/ml o gramos/mililitro.

9. Los prefijos que indican mltiplos y submltiplos de las unidades, se anteponen directamente al nombre de la unidad, sin signo de puntuacin entre ellos y la unidad. Los prefijos, adems de su nombre, tambin tienen su correspondiente smbolo, que se usa con el smbolo de la unidad. Kilo- (factor multiplicador por 103) y los prefijos con factores multiplicativos inferiores al kilo-, se escriben en minscula, tanto el nombre como el smbolo: kilo- (k); hecto- (h), mltiplo de factor 102; deca- (da), mltiplo de factor 10; deci- (d), divisor por 10; centi- (c), divisor por 102; mili- (m), divisor por 103; micro- (), divisor por 106; nano- (n), divisor por 109, etctera. En cambio, en los prefijos superiores a kilo-, el nombre del prefijo se escribe en minsculas, pero el smbolo es una mayscula: mega- (M), factor multiplicativo por 106; giga- (G), por 109; tera- (T), por 1012; etctera. Son incorrectas, por estos motivos y los anteriormente explicados sobre los smbolos de las unidades, expresiones como las siguientes (por cierto, de aparicin bastante frecuente): Km (por km), Kg (por kg), Kw, KW o kw (por kW)...

Cuadro 1. Resumen de las unidades y smbolos que el Sistema Mtrico Internacional

Magnitud Longitud rea Masa Unidad metro hectrea gramo kilogramo tonelada Volumen Tiempo litro segundo minuto hora da Corriente elctrica amperio Smbolo m ha g kg t L s min h d A

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Temperatura termodinmica

Kelvin

Grado Celsius Cantidad de sustancia Intensidad lumnica Fuerza Presion Energa (trabajo) Potencia newton pascal Julio Vatio (watt) candela mol

C mol

cd

N Pa J V

(Del Castillo, 2004) Del Castillo, J. H. (2004). El Sistema Internacional de unidades: aspectos prcticos para la escritura de textos en el mbito de las ciencias de la salud. (En Lnea). 200Panace@. Vol. V, n.o 17-18. Septiembre-diciembre. Consultado 6 de marzo 2009. Espaa. Disponible en: www.medtrad.org/panacea.html

88

SITIOS DE BUSQUEDA DE INFORMACIN Las siguientes pginas de internet son recomendados para la bsqueda de la clasificacin y nombres cientficos de los factores de estudio ANALISIS DE RIESGO Society for Risk Analysis Risk Assessment, Characterization, Management,Communication, and Policy http://www.sra.org/

ERISK http://www.erisk.com/

Pest Risk Assessment Program http://ipmwww.ncsu.edu:8150/cipm/prap/

On the Risk - On-line version of the Underwriting Journal http://www.ontherisk.org/

Risk World news and views on risk analysis, risk assessment, risk management http://www.riskworld.com/

USDA Office of Risk Assessment and Cost-Benefit Analysis http://www.usda.gov/agency/oce/oracba/

Risk Assessment Frameworks (Ontario Ministry of Agriculture) http://www.gov.on.ca/OMAFRA/english/research/risk/index.html

Cumulative Index to Risk http://www.fplc.edu/RISK/RskINDX.HTM

89

BIOTECNOLOGIA: USDA Agricultural Biotechnology http://www.aphis.usda.gov/biotechnology/ IBT-UNAM Pgina Principal http://www.ibt.unam.mx/

SEMILLAS-GRANOS: International Seed Testing Association (ISTA) http://www.seedtest.org/index.htm

Grains Research & Development Corporation - Grain Zone http://www.grdc.com.au/

PLAGAS: Mip: UC Statewide Integrated Pest Management Project http://www.ipm.ucdavis.edu/

CIPM (Center for Integrated Pest Management) http://ipmwww.ncsu.edu/cipm/

National Integrated Pest Management Network http://www.reeusda.gov/nipmn/

Pest Management & Identification - UC Pest Management Guidelines http://www.ipm.ucdavis.edu/PMG/crops-agriculture.html

National Integrated Pest Management Network - Southern Region http://ipm-www.ento.vt.edu/nipmn/

Integrated Pest Management - Fundamentals of Sustainable Agriculture http://www.attra.org/attra-pub/ipm.html

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Integrated Pest Management at the University of Illinois http://www.ipm.uiuc.edu/

Integrated Pest Management at Iowa State University http://www.ipm.iastate.edu/ipm/

WSU CAHE IPM http://www.cahe.wsu.edu/~ipm/

System-wide Program on Integrated Pest Management - mainmenu-homepage http://www.cgiar.org/spipm/index.htm

CIPM http://ipmwww.ncsu.edu/cipm/Virtual_Center.html

Integrated Pest Management in the United States http://www.reeusda.gov/agsys/nipmn/index.htm

NYS IPM Fruit Home Page http://www.nysaes.cornell.edu/ipmnet/ny/fruits/index.html

INSECTOS: Coleoptera Home Page http://www.coleoptera.org/

WHITEFLY http://www.ifas.ufl.edu/~ent2/wfly/wfly0002.htm?

The European Corn Borer Home Page http://www.ent.iastate.edu/pest/cornborer/

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Entomology Publications http://ceinfo.unh.edu/entopubs.htm

Field Crops Menu http://www.uky.edu/Agriculture/Entomology/entfacts/effldcrp.htm

Colorado State Cooperative Extension Insect Publications Menu http://www.colostate.edu/Depts/CoopExt/PUBS/INSECT/pubins.html

Insects & Pests, Nebraska Extension Publications http://www.ianr.unl.edu/pubs/insects/index.htm

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