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Coach Profesional

una formacin innovadora, prctica y de calidad

las habilidades y competencias clave en la gestin de personas

Coaching Profesional

Programa Especialista en

TALENT IN MOTION
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ES TU MOMENTO
Amplia experiencia en este tipo de Programas Profesorado compuesto por coaches acreditados y en activo
El ttulo te permitir comenzar a ejercer como Coach Profesional
El Coaching es la segunda profesin con mayor crecimiento y potencial en la actualidad
Fuente: Revista Forbes

QU ES COACHING
... es un proceso de entrenamiento personalizado y confidencial, mediante un gran conjunto de herramientas que ayudan al cliente a conseguir sus objetivos personales y profesionales...
Asesco

... es un mtodo que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades especficas
Wikipedia

... es el arte de crear un ambiente a travs de la conversacin y de una manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza de manera exitosa para alcanzar sus metas soadas...

Tim Gallwey

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COACHING Y EMPRESA

88% ms Rendimiento de los directivos con formacin .................................................................... 22% ms Empleado se siente frustrado en su empresa ..................................................................... 73% Creen no se valoran sus capacidades .................................................................................... 53% No ven expectativas de desarrollo en su empresa .............................................................49% Trabajan en puestos para desarrollarse ................................................................................ 20%
Rendimiento de los directivos con Coaching .....................................................................

Segn la revista Fortune:

40% Consejeros delegados cesados antes de 3 aos ................................................................ 50% Profesionales que abandonan la empresa antes de 5 aos ........................................... 72%
Condenados a fracasar antes de 18 meses ...........................................................................
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Segn Center for Creative Leadership :

qu opciones profesionales me ofrece?

Trabajar en Organizaciones o emprendiendo tu propia actividad profesional, con orientaciones tales como: Desarrollo y entrenamiento de habilidades en la empresa. Reorientacin profesional. Afrontar etapas clave en las Organizaciones (Cambio de procesos, EREs, superacin de Crisis). Logro de metas profesionales o personales. Mejora del clima laboral en la empresa. Desarrollo del potencial personal. Mejora del autoconocimiento orientado a la gestin emocional. Liderazgo aplicado al desarrollo de equipos y proyectos. Conciliacin de la vida familiar- profesional.

cules son los objetivos de la certificacin?

Conocer la base terica y metodolgica del coaching, tendencias actuales y mbitos de aplicacin empresarial. Adquirir y desarrollar el manejo preciso de las herramientas, mtodo y tcnicas asociadas a la metodologa de coaching. Experimentar de primera mano el rol de coach y coachee, con objeto de afianzar el proceso de aprendizaje, y posteriormente para una aplicacin ms integrada desde la figura del Directivo-Coach, del Coach Profesional (interno/externo). Practicar, Practicar y Practicar que permita al futuro Coach afrontar los comienzos con seguridad y confianza. Formar coaches solventes con las capacidades y habilidades necesarias para un excelente desempeo profesional, en un mercado tan exigente y competitivo.

a quin va dirigido?
A directivos, ejecutivos, jefes de Equipo, formadores, especialistas en RRHH, consultores, psiclogos, terapeutas, profesores, deportistas, artistas, abogados, mdicos, ingenieros, comerciales, y en general, profesionales que interacten habitualmente con personas. A personas que deseen ampliar conocimientos de cara a un desarrollo profesional y personal continuo, tanto propio, como dinamizador de las personas de su entorno, o bien busquen una nueva salida profesional y laboral. Adviertan de que el coaching es algo que han estado haciendo a lo largo de su vida y estn interesados en participar en un proceso de reflexin y sistematizacin, incrementando su bagaje formativo para ponerlo al servicio de su desarrollo profesional.

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 1: ORIGEN, BASES Y METODOLOGA DEL COACHING

Qu es el coaching, filosofa, historia, lneas. Definicin de Coaching Asesco. Para qu coaching. Metodologa especfica de coaching. Diferencias entre coaching y otras disciplinas. Mtodo bsico de coaching CRA. Cmo se realizan las sesiones de Coaching y estructura. Los cuatro sistemas de herramientas imprescindibles para la prctica del coaching. Herramientas de trabajo para el coach. La Asociacin Espaola de Coaching ASESCO, Historia. Funciones de ASESCO. Cdigo tico y estndares de Coaching de la Asociacin. Por qu ASESCO? Visin Estratgica. Aporte de valor respecto otras Asociaciones. COACH IN MOTION: trabajo de las preguntas poderosas, la escucha, la observacin y comunicacin directa. Descripcin: En este mdulo se realiza una presentacin general del marco de trabajo a desarrollar durante todo el Programa. Se realiza un acercamiento al origen del Coaching, definiciones (prestando especial atencin en la de Asesco), tipos de coaching y los beneficios que se obtienen del mismo. Se realiza un acercamiento al modelo estndar de aplicacin (CRA) y sus conexiones con otros modelos aplicables (ABC, Grow, Achieve, Spire,etc). Tambin qu tipo de Metodologas son de aplicacin (tpica, encubierta, itinerante). Se presentan los sistema de herramientas que sern de aplicacin en toda la Certificacin (Comunicacin, Observacin, Aplicacin, Gestin). Igualmente, dedicaremos un espacio importante del mdulo a explicar el origen de ASESCO, las funciones de la Asociacin y la importancia de acreditarse con una Asociacin que defiende estndares de excelencia en una profesin en crecimiento y desarrollo.

Viernes 31 de enero de 16:00h a 21:00h Sbado 1 de febrero de 9:00h a 18:00h

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 2: CUALIDADES , COMPETENCIAS Y CONDUCTA DEL COACH

Tipos de coach. Cualidades & Competencias mnimas del coach validadas por Asesco. Diferencias entre un coach y un coach de alto rendimiento. La figura del Coach y el coachee. Aspectos clave de xito en el coaching con tus clientes. Generacin efectiva de objetivos y metas. Patrones de comportamiento. Planes de accin. El cambio y sus resistencias, as como tipos de resistencia, tipos y fases del cambio. Proactividad. Herramientas del coach. COACHING IN MOTION: Feedback, crear clima de confianza, uso y entrenamiento de la intuicin. Cdigo tico del Coach, acuerdo de confidencialidad y estndares profesionales. Descripcin: En este mdulo el role de coach adquiere protagonismo, especialmente en lo que respecta a las competencias mnimas que este debe adquirir y desarrollar. Por lo tanto, los ejercicios y dinmicas van en esa direccin. Otro de los aspectos clave en este mdulo es el trabajo con la definicin de Objetivos y su jerarquizacin funcional. La Proactividad es otro concepto clave del Mdulo y el manejo que de la misma haga el Coachee. Del mismo modo se empezar a tomar contacto con las herramientas de aplicacin en las sesiones (Rueda de la Vida, Declogo, Gorilas).

Viernes 14 de febrero de 16:00h a 21:00h Sbado 15 de febrero de 9:00h a 18:00h

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 3: EL PROCESO DE COACHING: FASES Y METODOLOGA

Cmo es la primera sesin del Coaching con un nuevo cliente o coachee. Cmo son las siguientes sesiones de coaching y su logstica. Acuerdos de coaching. Cmo debe ser el dilogo en las sesiones de coaching. Check-list de puntos vitales en las sesiones. Los mitos del coaching. Las limitaciones del alumno en proceso de formacin para ser Coach. Puntos clave en las sesiones de coaching. Los errores ms frecuentes del coach. Tipos de bloqueos en las sesiones y sus catalizadores. Los miedos del coach. La fase dolorosa del coaching. El reto y el talento. La adherencia al coaching. Mtodo Ensname. Mtodo Kaizen. COACHING IN MOTION: Trabajo prctico en sesiones de coaching en aula, (feedback directo del facilitador, valoraciones del estudiante como coach, plan de desarrollo de las competencias observadas en el estudiante). Descripcin: En el mdulo 3, diseccionaremos una sesin de Coaching, prestando atencin al desarrollo de la sesin en si, pero sin menospreciar la importancia de la pre-sesin (preparacin de la sesin) y de la post-sesin. En este sentido, trabajaremos con Herramientas de Gestin (Ficha de cliente, Cuestionarios Previos, Honorarios, Autoevaluacin, ). Otro apartado que trabajaremos con especial atencin es el que se refiere a los errores del coach, especialmente visibles en los estudiantes que comienzan a estudiar. El cambio tambin ocupar un aspecto relevante en este mdulo, tanto en la estructura del mismo, como en su fases y resistencias. El alumno deber aprender que el coach es el catalizador del cambio en un proceso de Coaching. Se realizarn ejercicios que eleven consciencia respecto a este aspecto, y de las resistencias/bloqueos que el cliente puede presentar. Viernes 7 de marzo de 16:00h a 21:00h Sbado 8 de marzo de 9:00h a 18:00h

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MDULO 4: LA DIMENSIN EMOCIONAL DEL COACHING

Herramientas de Inteligencia Emocional enfocadas a su aplicacin en una sesin de Coaching. Identificacin de las emociones en el coachee. Trabajo especfico del miedo, la ira, la tristeza, la culpa, el resentimiento. El proceso emocional bsico y su traslacin a una sesin de Coaching. Lenguaje y Estado emocional del cliente. Identificacin de bloqueos emocionales.

COACHING IN MOTION: Trabajo prctico en sesiones de coaching en aula, (feedback directo del facilitador, valoraciones del estudiante como coach, plan de desarrollo de las competencias observadas en el estudiante). Descripcin: Un recurso importante del coach en un proceso de Coaching es el establecimiento de equilibrio emocional en el coachee. La deteccin de patrones emocionales desestabilizadores y su eliminacin/anulacin pueden resultar claves en el xito del proceso. Trabajaremos con herramientas que eleven consciencia respecto a esos patrones (miedo, ira, resentimiento, ), con objeto de que el coach experimente en primera persona, las resistencias que el cliente puede plantear en una sesin. Viernes 21 de marzo de 16:00h a 21:00h Sbado 22 de marzo de 9:00h a 18:00h

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MDULO 5: MS ALLA DE LA EXCELENCIA EN EL COACHING: EL FACTOR DETERMINANTE DE LA COMUNICACIN

El proceso de comunicacin. Herramientas de comunicacin aplicables al coaching, (Orgenes, antecedentes, postulados, sistemas representacionales, el mapa mental). Favorecer el proceso de Coaching: Tcnicas para generar empata. Patrones verbales del coachee. El Metamodelo, (de la estructura superficial a la estructura profunda). Niveles lgicos en procesos de comunicacin, cambio y aprendizaje. Posiciones perceptivas. Frases, historias, metforas, fbulas. La importancia de lo que NO nos dice el coachee: Estudio de Lenguaje no Verbal. Gestos, Microgestos y Macrogestos. El posicionamiento corporal global del coachee y su interpretacin. Incoherencia postural inconsciente: Deteccin de indicios de mentira en el coachee. COACHING IN MOTION:Trabajo prctico en sesiones de coaching en aula, (feedback directo del facilitador, valoraciones del estudiante como coach, plan de desarrollo de las competencias observadas en el estudiante). Entrenamiento y trabajo practico de la competencia de observacin y comunicacin. Descripcin: Esencialmente una sesin de Coaching es un proceso de comunicacin de alto desempeo. La optimizacin del proceso por parte del coach generar unos mejores resultados. Las herramientas y conceptos empleados dotan al coach de recursos que favorecern la comunicacin, creando un canal de comunicacin con el coachee directo, ntido, sin atajos. Aprenderemos tcnicas de mejora del rapport, identificacin del sistema representacional de nuestro cliente en la sesin, descubrir el mapa mental, depuracin de los significados del contenido del mensaje (Metamodelo). Como complemento se realizar una introduccin sobre el estudio del Lenguaje no verbal y la importancia de ste dentro del proceso comunicativo. Se realizar una toma de contacto con tcnicas cmo la lnea del tiempo, estado asociado/disociado, reencuadre, anclaje, modeling. Viernes 11 de abril de 16:00h a 21:00h Sbado 12 de abril de 9:00h a 18:00h

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MDULO 6: COACHING IN MOTION

Mdulo eminentemente prctico, dnde el alumno desplegar todo el aprendizaje terico y prctico de los mdulos anteriores, en una sesin de coaching. Descripcin: En este mdulo los alumnos estarn efectuando, durante todo el mdulo, sesiones de coaching . Se realizarn grabaciones audiovisuales de las sesiones para que el alumno-coach, evale su desempeo en las mismas, obteniendo igualmente feed-back de sus compaeros y facilitador. Tambin, se trabajar en una parte del Mdulo por tros, donde se incorporar la figura del observador/asistente, a la que el coach podr acudir en caso de bloqueo. Al final de la sesin se realizarn prcticas con clientes reales.

Viernes 25 de abril de 16:00h a 21:00h Sbado 26 de abril de 9:00h a 18:00h

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MDULO 7: COACHING EN LA EMPRESA: EJECUTIVO Y EQUIPOS

Campo de actuacin del Coaching Empresarial. Beneficios e impacto en la cuenta de resultados de la empresa. Lder Coach: el nuevo liderazgo en la empresa. Dificultades en el proceso de Coaching ejecutivo. Coaching aplicado a los equipos. Metodologa Especfica del Coaching de Equipos. Gestin y Resolucin de conflictos. Feedback y Evaluacin. Conocer la metodologa, tcnicas y herramientas de un proceso de coaching de equipos. Adquirir una visin sistmica para entender el funcionamiento de un equipo.. COACHING IN MOTION: Trabajo prctico en sesiones de coaching de equipos (feedback directo del facilitador). Descripcin: Este mdulo lo dedicaremos en exclusiva al Coaching que ms se pone en prctica en el mbito de las Organizaciones: Coaching Ejecutivo y Equipos. Haremos especial hincapi en el proceso de generacin de confianza en el coachee durante la sesin, para incrementar su capacidad de recibir coaching y casustica especfica que afecta a los directivos, jefes, mandos intermedios. En Coaching Empresarial, hablaremos especficamente de los distintos campos de actuacin, profundizando en el que respecta a la creacin y cohesin de equipos y entrenamiento de directivos, realizando dinmicas y aplicando herramientas de coaching de equipos y sistmico. Tambin tendr un apartado importante el Feedback como competencia bsica de una coach de equipos y la necesidad de desarrollarlo con las mayores garantas. Aplicaremos tambin su variante, Feedforward..

Viernes 16 de mayo de 16:00h a 21:00h Sbado 17 de mayo de 9:00h a 18:00h

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 8: LA DECISIN DE SER COACH: EL PLAN PARA EL DESARROLLO DE MI PROFESIN

Evaluacin de las potencialidades, capacidades y preferencias del Coach. La pasin en la profesin de Coaching. Tipo de Coaching a ejercer y descubrimientos de nuevos nichos de mercado. La visin de Coaches en ejercicio. Cmo puede apoyarnos ASESCO en el desarrollo de nuestra profesin. Post-Formacin del Coach.. Descripcin: Este mdulo tiene como propsito elevar consciencia en los alumnos respecto al campo profesional que se les abre al finalizar el proceso formativo e identificar el tipo de Coaching que ejercern (personal, ejecutivo, deportivo, empresarial, etc). Se trabajar en clase en dinmicas que detecten los puntos fuertes personales y como coach para posteriormente realizar su traslacin al ejercicio del Coaching y las oportunidades que se presentan. Aportaremos el valioso testimonio de coaches en activo (presencialmente o de manera online) que aporten una visin real acerca del ejercicio de esta profesin. Incidiremos igualmente en la necesidad de estar continuamente reciclados formativamente presentando distintas alternativas vigentes actualmente en el mercado. En este punto, presentaremos ASESCO como prescriptora de estos contenidos post-certificacin y fundamentalmente como asesora de la puesta en marcha de la nueva actividad de coach profesional.

Viernes 6 de junio de 16:00h a 21:00h Sbado 7 de junio de 9:00h a 18:00h

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 9: TRABAJO DE LAS CREENCIAS Y VALORES EN EL COACHEE.

Las creencias limitadoras y las potenciadoras. Trabajo especfico de autoestima, autoconfianza y autoimagen. El compromiso, Manejar nuestro limitante interior, ego, orgullo, culpa y resentimiento, los mensajes que aprendimos de nuestros padres, tu esencia de vida, tu SER verdadero. Identificacin y trabajo con Valores (La Pirmide Vital). Propsito, Misin, Visin. Recursos motivacionales de alto impacto de aplicacin en el coachee. La procrastinacin en procesos de coaching Descripcin: El propsito fundamental de este mdulo es transferir al coach la importancia de entender cualquier planteamiento vital que nos plantee un cliente desde el SER. En este sentido se realizar un trabajo profundo con las creencias y su tratamiento en una sesin/proceso de Coaching. El siguiente paso del mdulo se dirigir a trabajar con los valores, con el fin de acercarnos paulatinamente a la verdadera Identidad del Coachee.

Viernes 20 de junio de 16:00h a 21:00h Sbado 21 de junio de 9:00h a 18:00h

VISIN

MISIN

PROPSITO

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I. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MDULO 10: FINALIZACIN PROCESO FORMATIVO

PRESENTACIN DE TRABAJO FIN DE PROGRAMA. EXAMEN ESCRITO. EXAMEN ORAL FRENTE A UN TRIBUNAL COMPUESTO POR LOS 2 PROFESORES DEL PROGRAMA. ENTREGA DE EJERCICIOS, TRABAJOS REALIZADOS DURANTE EL PROCESO FORMATIVO.

APOYO POSTFORMACIN

Durante estas sesiones, se har un seguimiento de la puesta en prctica del plan de empresa y de marketing de cada uno de los nuevos coaches, dando feedback y asesoramiento sobre la evolucin del mismo.

Viernes 4 de julio de 16:00h a 21:00h Sbado 5 de julio de 9:00h a 18:00h

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II. CARGA HORARIA

TOTAL HORAS

250

140 horas acadmicas. 8 horas de apoyo post formacin. 30 horas de trabajo en sesiones prcticas de coaching 50 horas trabajo personal. 4 horas de tiempo de sesiones de coaching. 6 horas tutora individual. 12 horas de Bonus Training.

12 horas de Bonus Training

Talleres prcticos sobre: Comunicacin: El arte de Hablar en Pblico (4 horas) Recargando pilas: En busca del estado ptimo (4 horas) Cdigo Nuevo de PNL: El inconsciente a escena (4 horas)

III. PROCESO DE INSCRIPCIN

01 02 03 04
PASO PASO PASO

PASO

Los solicitantes confirmarn telefnicamente su deseo de participar en el Programa. Posteriormente enviarn por email (info@tim-coaching.com) la solicitud de admisin, junto con Curriculum Vitae. La Direccin del Programa evaluar al candidato y comunicar por email su incorporacin/denegacin al programa formativo. No existe proceso de admisin como tal, aunque si se puede plantear una entrevista previa con el potencial alumno, a fin de evaluar la idoneidad del Programa respecto a las expectativas/necesidades del mismo Las plazas se adjudicarn por estricto orden de inscripcin. La inscripcin se entender formalizada cuando el alumno haya devuelto firmada la solicitud de inscripcin (remitida en la comunicacin del punto anterior) e ingresado el 25% del importe del Programa en concepto de matrcula y reserva de plaza, en la cuenta que a tal efecto se proporcione. Si realizada la reserva de matrcula existiera causa justificada de cancelacin del mismo, se devolvera la totalidad de las cantidades entregadas. En caso contrario, se entregara el importe total pagado menos 100 , justificado por gastos de gestin y administracin.

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IV. VALORACIN DE EXPEDIENTES ACADMICOS

Tabla de valoracin acadmica

SUFICIENTE

Entre 6 y 6,9

Asistencia obligatoria a las clases presenciales con un mnimo del 80% (se admite la falta de asistencia de forma justificada, debiendo de recuperarse con trabajo adicional). Se habilitarn hojas de control de asistencia. Entrega de trabajos que la direccin del programa formativo estime oportunos.

BIEN

Entre 7 y 7,9

Entrega y presentacin del Trabajo Final de Programa. Entrega de 30 sesiones prcticas de coaching escritas y detalladas. Superar examen escrito y oral.

NOTABLE

Entre 8 y 8,9

Valoracin del claustro de profesores y la direccin del programa formativo sobre la evolucin del alumno. Es imprescindible la entrega de las sesiones prcticas para la obtencin del certificado independientemente de la valoracin final obtenida.

SOBRESALIENTE

Entre 9 y 10

Superada esta valoracin se entregar al alumno un Certificado acreditativo de superacin del Programa con el ttulo:

ESPECIALISTA EN COACHING PROFESIONAL

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V. DERECHOS DEL ALUMNO

HERRAMIENTAS DE COACHING

MATERIAL ACADMICO DEL PROGRAMA

SOPORTE TUTORA ON-LINE (SKYPE)

Durante la vigencia del Programa y durante los 3 meses posteriores a la finalizacin del mismo.

DERECHOS DEL ALUMNO

Emitido por TIM, con la acreditacin de la primera Asociacin de Coaching de Espaa

CERTIFICADO DEL PROGRAMA

ASISTENCIA A LOS MDULOS PRESENCIALES

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VI. EQUIPO DOCENTE

Miguel ngel Luque

Coach Profesional Certificado por ASESCO Asociacin Espaola de Coaching n 10194. Master en Coaching Profesional. Certificacin Internacional en Coaching Avanzado con cdigo nuevo de PNL, con John Grinder, Carmen Bostic. Instructor Certificado en Firewalking y tcnicas de motivacin de alto impacto por el Firewalking Institute of Research and Education. Coach especialista en Coaching de Equipos. Licenciado en Ciencias Econmicas y Empresariales por ETEA. Curso Superior de Direccin Comercial para Pymes organizado por ESIC. Consultor Informtico. Capacitacin en Tcnicas de Negociacin y Venta. Curso avanzado de asesoramiento financiero EFA (European Financial Advisor). Directivo de Banca. Ex-jugador profesional de baloncesto. Internacional Juvenil. Co-fundador de TIM.

Jos ngel Thomas

Coach acreditado por ASESCO (Asociacin Espaola de Coaching) a travs de la Certificacin IESEC HUMAN. Practitioner PNL por el Institut Gestalt de Barcelona. Experto en Insercin SocioLaboral por la Universitat de Valencia y Master en Direccin Estratgica de Recursos Humanos por la Escuela de Negocios Talentic Mlaga. Coach especialista en Coaching de Equipos. Licenciado en Derecho, lidera el rea de Gestin de Personas en la firma Rich & Asociados , es ponente colaborador en el Master en Direccin Estratgica de RRHH de la Universidad de Crdoba.

Diana Garca Ortega

Lda. Psicopedagoga. Master Superior Direccin y Gestin de los RRHH. Master/Certificacin Internacional de Coaching Profesional; ASESCO-AIC. Coaching Ejecutivo, AECOP; Especialista en Coaching de Equipos Sistmico, ICF. Siete aos de experiencia en el desarrollo de personas dentro de organizaciones. Conocimiento experto en las siguientes reas: polticas de RRHH, seleccin de personal, habilidades profesionales, comunicacin interna, PRL, gestin de la I+D+i. Ha trabajado a nivel privado en el mbito regional, dentro de diferentes sectores: tecnologas de la informacin, turstico, educativo y servicios sociales. Actualmente Co-fundadora de Naifmana, consultora y formadora de RRHH, Coach ejecutiva y de Equipos en Andaluca y Madrid, entrenando equipos en empresas tanto nacionales como internacionales.

* Los facilitadores de los mdulos saldrn del equipo docente indicado, salvo indisponibilidad de alguno de ellos.
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VI. EQUIPO DOCENTE

Sonia Ortiz-Leyva Lozano

Coach personal certificada por Programa Internacional de Coaching acreditado por ASESCO. Personal Shopper acreditada por la Escuela Internacional de Estilismo y Moda. Formacin en P.N.L., Inteligencia Emocional, Tcnicas de Negociacin /Ventas y coaching de equipos sistmico. Licenciada en Ciencias Econmicas y Empresariales por ETEA (Universidad de Crdoba). Trece aos de experiencia en Compaa de seguros, con conocimiento experto de las reas de Tesorera, Inversiones y Prestaciones. Co-fundadora de TIM.

Susana Anduiza
Coach Profesional Certificado por ASESCO Asociacin Espaola de Coaching n 10188. Coach Ontolgico Empresarial certificado por Newfield Consulting (Rafael Echeverra, ABCInternacional). Master Profesional de Coaching (IESEC, Valencia). Practitioner PNL. Bioenergtica con Robert Glazer: colaborador y fundador de Alexander Lower Foundation. Licenciada en Psicologa, Recursos Humanos, Universidad de Deusto(Vizcaya). Programa de formacin Desarrollo del Equipo Directivo y Gerencial por ESADE. Seminario de Ventas y Marketing IESE (Barcelona) de Equipos. Facilitadora de Programas formativos en Competencias Directivas Genricas(CDG) y Construccin Equipos Alto Desempeo (CEAD).

* Los facilitadores de los mdulos saldrn del equipo docente indicado, salvo indisponibilidad de alguno de ellos.
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INFORMACIN
Inscripciones: Contacto:

La inscripcin y matrcula se realizar por orden de inscripcin. Recomendamos confirmar telefnicamente la existencia de plazas.

info@tim-coaching.com www.tim-coaching.com 605 072 861 656 606 496

Precio:*
Programa Especialista en Coaching = 3.700 Precio especial Primer Programa TIM = 3.100

Descuentos:

Bonificacin del 12% para desempleados.

* Precio pago contado, abonado antes del inicio de la formacin. TIM ofrece la opcin de pago fraccionado del curso durante los meses que dura la formacin, teniendo sta opcin un recargo del 5% sobre el precio final. Del mismo modo, este Programa Formativos est dentro de la formacin bonificable ofrecida por la Seguridad Social, a travs de la Fundacin Tripartita.

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