TALLER DE REDACCION I

ESCRITO = COMPOSICION: debe tener: solidez, claridad, orden, originalidad, armona COMPOSICION LITERIARIA: Invencin de un tema, disposicin de las ideas, elaboracin del mismo Qu es lenguaje? Modo de expresarse del ser humano Qu es una orac !n? Es la mnima unidad de lenguaje con sentido compuesto trasmisin recepcin comprensin ideas El lenguaje como elemento vital Contenido sentimientos acciones comunicacin humana

funcin

objeto

oral enguaje !uede ser escrito oracin

simple

principal

compuesta

subordinada o proposicin

perodo : coordinacin de dos o m"s oraciones simples ORACION SIMPLE: Es la unidad de lenguaje con sentido completo #ue lleva sujeto $ predicado $ un verbo en modo personal% PERIODO: Es el conjunto de dos o m"s oraciones simples unidas por $uxtaposicin ORACION COMP"ESTA O CLA"S"LA: Es el conjunto expresivo #ue lleva una oracin simple, llamada principal $ una o m"s proposiciones% ORACION PRINCIPAL: Es la m"s importante en una oracin PROPOSICION " ORACION S"#ORDINADA: Es la #ue depende de una principal en una oracin compuesta, no tiene sentido completo% Mi to &ntonio era un hombre esc'ptico $ afable orac !n s $%le tiene un verbo en modo personal, se afirma #ue tiene sentido completo% levaba una larga $ fina cadena que le pasaba y repasaba por el cuello orac !n co$%ues&a tiene tres verbos conjugados

EL P"NTO: Pun&o ' a%ar&e: (e usa para separar un p"rrafo Pun&o ' segu (o: (e emplea al terminar una cl"usula cuando la idea central desarrollada contin)a en la siguiente cl"usula *espu's de abreviaturas Pun&o ) nal: (e usa al terminar un escrito P"NTO * COMA+ ADMIRACION+ INTERRO,ACION+ COMILLAS+ P"NTOS S"SPENSI-OS * DOS P"NTOS. Pun&o ' co$a: Es una extensin de la coma, se usa para definir con ma$or claridad el pensamiento #ue se #uiere manifestar% !ara separar oraciones #ue tienen proximidad por el sentido de lo expresado% !ara separar oraciones largas, #ue son parecidas $ #ue est"n escritas en serie !ara evitar confusiones en oraciones elpticas +conjuntos expresivos donde se ha omitido un verbo para no repetirlo% El punto $ coma se escribe cuando $a se han colocado comas en la oracin, o cuando la oracin, perodo o cl"usula es extensa% In&errogac !n ' A($ rac !n: Estos signos se escribe al principio $ al final de la oracin #ue debe llevarlos% Co$ llas: !ara distinguir las palabras sobre las cuales el #ue escribe #uiere llamar la atencin al lector% Casi siempre para mencionar ttulos de obras, nombrar palabras provenientes de otros idiomas, citar nombres de instituciones, etc% !ara citar ideas, pensamientos de otras personas En las narraciones para intercalar pe#ue,os di"logos o el pensamiento de un solo personaje% Dos %un&os: Cuando la primera oracin tiene su consecuencia en la segunda Cuando se enumeran elementos incluidos en la primera oracin Cuando se transcribe lo dicho por otra persona Pun&os sus%ens /os: Cuando se interrumpe lo #ue se est" diciendo Cuando termina una oracin $ $a se han hecho suficientes enumeraciones +va en lugar de etc% Cuando se hace una pausa al #uerer decir algo #ue causar" sorpresa, enojo, tristeza% Cuando se cita a un autor $ se omite algo por no considerarlo importante +se lo dira con mucho gusto, pero%%%"SO DE LAS MA*"SC"LAS El inicio de un escrito *espu's de punto *espu's de dos puntos, en casos especiales .ombres propios, sobrenombres $ apodos .ombres de asociaciones, instituciones, entidades p)blicas, corporaciones de importancia /tulos de libros, peridicos, revistas, casas comerciales .ombres de ciencias $ artes, si se usan como abstractos ugares geogr"ficos /tulos de obras &breviaturas de siglos $ n)meros romanos

!ronombres .os $ 0os si indican dignidad &rtculos #ue formen parte de nombres propios /tulos #ue formen parte de nombres propios En certificaciones

SILA#A TONICA Es a#uella en #ue se recarga la fuerza rtmica as palabras se clasifican por su slaba tnica en : Agu(as+ gra/es o llanas+ es(r0julas+ So1rees(r0julas El acen&o %ue(e ser: Pros!( co: solamente se pronuncia Or&ogr2) co: (e pronuncia $ adem"s se escribe colocando una tilde D acr3& co: (e usa para distinguir el significado $ la funcin de algunas !alabras de igual escritura% D %&ongo: (e denomina diptongo a la unin en una slaba de dos vocales, una fuerte $ una d'bil% 1recuentemente esta combinacin de vocales, en virtud del acento se deshace por lo #ue las vocales se pronuncian en slabas diferentes, forman lo #ue se llama 4 a&o. De1e acen&uarse: a vocal d'bil cuando la intensidad de la voz recae en a#u'lla, en combinacin de vocal fuerte $ d'bil 2a)l, ro, Mara, cafena, etc% En estas palabras el diptongo se impide a vocal fuerte: cuando la intensidad recae sobre a#u'lla: 3igame, cancin, regu'is En estas palabras el diptongo se conserva

"SO DE LA 5#6 Se escr 1e con #: &ntes de consonante: brazo, obvio *espu's de m: ambicin &l final de slaba: ab4ju4rar &l final de palabra: 5acob En las palabras derivadas cu$as primitivas se escriben con b: bueno 6 bondad En las palabras terminadas en bilidad, bundo, bundad: amabilidad, vagabundo, En la terminacin del pret'rito imperfecto de ir: iba 6 bamos "SO DE LA 5-6 Se escr 1e con os adjetivos terminanados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo,: octavo, viva as palabras compuestas #ue empiezan con el prefijo vice : vicepresidente *espu's de la 2 * $ .: obvio, adverso, enviar as palabras derivadas cu$os primitivos se escriban con 7v8: vida, vital, "SO DE LA 5C6 Se escr 1e con 5C6 as palabras terminadas en ancia $ encia: infancia, ignorancia os verbos terminados en ciar, cer, cir: hacer, padecer, conocer, decir, /oda palabra terminada en acin cuando es afn de un participio terminado en ado: aceleracin 6acelerado acentuacin4 acentuado as terminaciones icia, icie: alimenticio, justicia

"SO DE LA 576 Se escr 1e con 576 a terminacin anza: bonanza excepciones: ansa, cansa, gansa, mansa as terminaciones ez $ eza: vejez, solidez, ni,ez, as palabras terminadas en aza, azo cuando expresan golpe: abanicazo, portazo, "SO DE LA 5S6 Se escr 1e con 5S6 a terminacin simo de los adjetivos superlativos: carsimo, bellsimo as terminaciones ense, $ sivo: canadiense, jalisciensie, extensivo as terminaciones verbales ase, ese: terminase, comiese "SO DE LA 586 Se escr 1e con 546 /odas las palabras derivadas del verbo haber : he, haba, habremos, has /odas las derivadas $ compuestas del verbo hacer: hacan, hago, har', deshacer En las palabras #ue se inician con diptongos: hielo, huevo, hueso En las palabras #ue comienzan con los prefijos hidr hiper, hipo, En las palabras #ue empiezan por hexa: hepta, hecto, En las interjeciones 9ah: 9eh: 9oh: 9hola: "SO DE LAS ,RA9IAS 5:6 5CC6 5SC6 5LL6 * 5*6 Se escr 1e con 5;6 En las palabras #ue llevan prefijos ex $ extra En los verbos sustantivos #ue terminan en xion En vocablos de origen n"huatl

Se escr 1e con 5cc6 En sustantivos derivados de un verbo #ue termina en accin $ #ue se relacionan con los participios terminados en cto% o palabras #ue llevan el grupo C/ eccin, lectura, traccin tractor Se escr 1e con 5sc6 0oces m"s usuales: adolescencia, ascender, concupiscencia, condescendiente, consciente, descenso, descifrar, Se escr 1e con 5ll6 En los diminutivos $ despectivos terminados en illo: chi#uillo, pajarillo, En los vocablos #ue en su origen contenan los grupos conson"nticos pl, fl, cl, !luvia, lluvia, flama, llama, clave, llave% Se escr 1e con 5'6 Cuando esta letra es conjucin +letra o palabra #ue une palabras u oraciones-!apel $ l"piz, !edro $ 5uan, !ablo habl mucho $ despu's se sent%

 Cuando va al final de la palabra $ la letra #ue le precede es vocal acentuada prosdicamente ho$, !aragua$, esto$, bue$, En formas verbales conjugadas de infinitivos terminados en uir o siempre #ue esta letra va$a en dos vocales: construir, constru$ huir, hu$amos, dliuir, dliu$"

DIPTON,OS * TRIPTON,OS (onidos: 0ocales $ Consonantes 0ocales: fuertes $ d'biles 1uertes: a, e, o, ; diptongos ; ai, au, oi, ei, eu, *'biles: i u ; triptongo ; iai, uai, iei, uei Consonantes: b, c, d, f, g, p, t, ; l , r, ; bl, br, cl, cr, dr, fl, fr as vocales duplicadas deben formar slabas diferentes: (a4a4ve4dra le4er *os vocales fuertes nunca deben diptongarse: a<e re4o pe4tro4le4o S"<ETO: T2c &o: #ue no se escribe pero est" implcito as se,ales con las manos (ujeto: tu E;%reso: #ue se escribe% =n sujeto compuesto por dos o m"s sustantivos en singular concuerda con el verbo en plural a $a(re $ el hijo con&e$%laron el espect"culo Madre: sujeto Contemplaron: verbo *ebe de haber concordancia entre sujeto $ predicado% El mar empezaba a verdecer entre los promontorios todava en sombras: (ujeto: el mar COMPLEMENTO DIRECTO : >u' o #ui'n recibe la accin directa del verbo COMPLEMENTO INDIRECTO: & #ui'n o para #u' COMPLEMENTO CIRC"STANCIAL A#LATI-OS: son los #ue #uedan despu's de haber analizado otros elementos : pueden indicar tiempo o lugar% Co$%le$en&o ( rec&o acusa& /o: !ara encontrarlo se debe preguntar #u' o #ui'nes reciben la accin directa del verbo% ?tro medio de encontrar este complemento es convertir el verbo en participio (e llama participio a las formas verbales terminadas en ado, ido, to, so, cho, &mar, amado, comer, comido, escribir, escrito, imprimir, impreso, hacer, hecho% El participio de clasifica en: @egular: ado, ido Irregular: so, cho /omando como base el participio para encontrar el complemento directo debemos preguntar: A>u' es lo amadoB A>u' es lo comidoB A>u' es lo escritoB Etc% El complemento directo pide la preposicin & cuando se refiere a personas o cosas personificadas% C"blale a !edro, Corre a tu perro% Co$%le$en&o In( rec&o o Da& /o: En este caso la pregunta es A& #ui'n +es-B o A!ara #ui'n+es-B

Co$%le$en&o C rcuns&anc al: (e,ala las circunstancias en #ue se realiza la accin del verbo, estas pueden ser de lugar, tiempo, modo, causa, finalidad, cantidad, compa,a, instrumento, afirmacin, negacin duda% !ara saber este tipo de complemento circunstancial es, debemos de preguntar A*ndeB (i es afirmativa el complemento es de lugar Cu"ndo B tiempo Cmo B modo !or #u'B causa !ara #u'B finalidad Cu"ntoB Cantidad Con #ui'nB compa,a Con #u'B instrumento LOS EST"DIANTES ENTRE,ARON LAS CALI9ICACIONES A S"S PADRES S"<ETO: ?( E(/=*I&./E( PREDICADO -ER#AL: E./@ED&@?. COMPLEMENTO DIRECTO: &( C& I1IC&CI?.E(

COMPLEMENTO INDIRECTO : & (=( !&*@E( COMPLEMENTO CIRC"NSTANCIAL DE TIEMPO: C=&.*? ED&@?. & (= C&(&

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO: !redicado: empezaba a verdecer entre los promontorios todava en sombras !ara encontrarlo se hace la pregunta: >u', #ui'n o #ui'nes realizan la accin del verbo% PREDICADO -ER#AL: Expresa el comportamiento del (ujeto >u' accin est" realizando PREDICADO NOMINAL: >u' esB Identifica al sujeto (er o Estar ejem: Claudia es secretaria !redicado nominal :Es To(o el Pue1lo es&2 reun (o en la %la'a+ / en(o a los $uc4ac4os jugar )u&1ol !redicado nominal: Est reunido (ujeto: Todo el pueblo Complemento circunstancial (e lugar: en la playa Complemento circunstancial (e $o(o:viendo a los muchachos jugar fut bol COMA+ PARENTESIS * ,"IONES: LA COMA: E !ara separar elementos an"logos de una serie: (e trata de una vieja escritura, de un huerto, de una bodega, de un testamento% F !ara (eparar elementos #ue son incidentales en la oracin: G El vocativo va separado por una coma: Derardo, por favor dile a Elsa #ue salga% H &ntes de las oraciones introducidas por pero, si: iba a telefonearte, pero no tuvo tiempo puedes #uedarte, si as lo deseas%

,"IONES: CORTO * LAR,O CORTO: (e usa para separar una palabra por slabas cuando no puede escribirse completa en virtud de #ue el margen se termin% LAR,O: (e emplea para separar elementos intercalados en una oracin PARENTISIS: cumple la misma funcin #ue las comas, $ el guin largo% a diferencia est" en #ue los par'ntesis indican un grado ma$or de separacin #ue el guin largo% CARTAS: !rivadas, comercial, oficial, erudita, de recomendacin% Carac&er3s& cas (e una car&a: remitente, destinatario, lugar $ fecha, tratamiento, introduccin, texto, despedida%