Immanuel Wallerstein: Anlisis de Sistemas Mundo (Descargar Libro)

Una introduccin

Immanuel Wallerstein siglo veintiuno editores

Para comenzar: Comprnder el mundo en que vivimos Los medios, as como tambin los cientficos sociales, repiten constantemente que a! dos cosas que dominan el inundo en que vivimos desde los "ltimos decenios del siglo ##: la globalizaci$n ! el terrorismo% &mbos se nos presentan como fen$menos sustancialmente nuevos: el primero rebosante de esperanzas ! el segundo, de peligros

temibles% 'l gobierno de los 'stados (nidos parece desempe)ar un papel central en el avance de uno ! la luc a contra el otro% Pero por supuesto, estas realidades no son meramente estadounidenses sino mundiales% Lo que sub!ace a gran parte de este an*lisis es el eslogan de la se)ora + atc er, primer ministro de ,ran -reta)a entre ./0/ ! .//1: +I2& 34+ ere is 25 &lternative6, en espa)ol: 42o 7a! 2inguna &lternativa68% 9e nos dice que no a! ninguna alternativa a la globalizaci$n, a cu!as e#igencias todos los gobiernos deben someterse% : se nos dice que, si queremos sobrevivir, no a! ninguna alternativa m*s que aplastar sin piedad al terrorismo en todas sus manifestaciones% La caracterizaci$n no es falla de verdad, pero s mu! parcial% 9i observamos la globalizaci$n ! el terrorismo como fen$menos definidos en un tiempo ! escena limitados, tendemos a llegar a conclusiones tan efmeras como los peri$dicos% 'n general, no emos sido capaces de comprender el significado de estos fen$menos, sus orgenes, su tra!ectoria !, m*s importante a"n, cu*l es su lugar en el orden ma!or de las cosas% 9olemos ignorar su istoria% 9omos incapaces de ;untar las piezas del rompecabezas ! nos sorprendemos constantemente de que no se cumplan nuestras e#pectativas a corto plazo% <Cu*ntas personas esperaban en los a)os oc enta que la (ni$n de =ep"blicas 9ocialistas 9oviticas se desmoronase tan r*pida ! pacficamente como lo izo> <: cu*ntos esperaban en ?11. que el lder de un movimiento del que pocos aban odo ablar, al@Aaeda, atacase las torres ,emelas de 2ueva :orB ! el Pent*gono el .. de septiembre, provocando tanto da)o> 2o obstante, vistos desde cierta perspectiva, ambos ec os forman parte de un escenario ma!or cu!os detalles pudiramos no aber conocido por adelantado pero cu!os rasgos generales eran mas que predecibles% Parte del problema es que emos estudiado estos fen$menos en compartimientos estancos a los que emos dado nombres especiales Cpoltica, economa, estructura social, culturaC sin advertir que dic os compartimientos eran construcciones de nuestra imaginaci$n m*s que de la realidad% Los fen$menos de los que nos ocup*bamos en dic os compartimientos estancos estaban tan estrec amente entrelazados que cada uno presupona al otro, cada uno afectaba al otro ! cada uno era incomprensible sin tener en consideraci$n a los dem*s compartimientos% : otra parte del problema es que tendemos a de;ar fuera de nuestras consideraciones analticas acerca de aquello que es 4nuevo6 o no los tres puntos de infle#i$n importantes del sistema@mundo moderno: .8 el largo siglo DEI, durante el cual nuestro sistema@mundo moderno vio la luz como economa@mundo capitalistaF ?8 la =evoluci$n francesa de .0G/, como acontecimiento mundial que dio lugar a la dominaci$n subsiguiente, durante dos siglos, de una geocultura para este sistema@mundo, cultura que fue dominada por un liberalismo centrista, ! H8 la revoluci$n mundial de ./IG, que presagi$ la larga fase terminal del sistema@mundo moderno en que nos encontramos ! que socav$ la geocultura liberal centrista que mantena al sistema@mundo unificado% Auienes proponemos el an*lisis de sistemas@mundo, lema del que trata este libro, venimos ablando acerca de la globalizaci$n desde muc o antes de que el trmino fuera inventado 3no, empero, como de algo nuevo sino como de algo que aba sido un elemento b*sico para el sistema@mundo moderno desde que ste comenzara en el siglo DEI8% emos argumentado que los compartimientos estancos de an*lisis Clo que en las universidades se denomina disciplinasC son un obst*culo ! no una a!uda en la

comprensi$n del mundo% 7emos argumentado que la realidad social en que vivimos ! determina cu*les son nuestras opciones no a sido la de los m"ltiples estados nacionales de los que somos ciudadanos sino algo ma!or, que emos llamado sistema@ mundo% 7emos dic o que este sistema@mundo a contado con muc as instituciones C estados ! sistemas interestatales, compa)as de producci$n, marcas, clases, grupos de identificaci$n de todo tipoC! que estas instituciones forman una matriz que permite al sistema operar pero al mismo tiempo estimula tanto los conflictos como las contradicciones que calan en el sistema% 7emos argumentado que este sistema es una creaci$n social, con una istoria, con orgenes que deben ser e#plicados, mecanismos presentes que deben ser delineados ! cu!a inevitable crisis terminal necesita ser advertida% 'ste punto de vista no s$lo nos a enfrentado a la sabidura oficial de quienes detentan el poder, sino tambin a buena parte del conocimiento convencional propuesto por los cientficos sociales a lo largo de los "ltimos dos siglos% Por tal motivo, decimos que es importante mirar de un nuevo modo no s$lo el modo en que funciona el mundo en que vivimos, sino tambin c$mo emos llegado a pensar acerca de este mundo, Los analistas de sistema@mundo se ven a s mismos, por lo tanto, como participantes de una protesta fundamental contra los modos en los que emos pensado que conocamos el mundo% Pero tambin creemos que la emergencia de este modo de an*lisis es un refle;o, una e#presi$n, de la protesta concreta contra las profundas desigualdades del sistema@mundo que ocupan el centro poltico de nuestro tiempo% :o mismo me e dedicado ! e escrito acerca de an*lisis de sistemas@mundo durante los "ltimos treinta a)os% Lo e utilizado para describir la istoria ! los mecanismos del sistema@mundo moderno% Lo e utilizado para delinear las estructuras del saber% Lo e discutido como un mtodo ! un punto de vista% Pero ;am*s aba intentado presentar en un mismo lugar la totalidad de lo que entiendo por an*lisis de sistemas@mundo% 'n estos "ltimos treinta a)os, el tipo de traba;o catalogado ba;o este ttulo se a vuelto m*s com"n ! su pr*ctica se a difundido geogr*ficamente% 9in embargo, a"n contin"a siendo una visi$n minoritaria, una visi$n opuesta, en el mundo de las ciencias sociales ist$ricas% Lo e visto elogiado, atacado ! con frecuencia mal e#plicado ! mal interpretado, a veces por crticos ostiles ! no mu! bien informados, pero otras veces por individuos que se consideraban a s mismos partidarios o al menos simpatizantes% Jecid entonces que me gustara e#plicar cu*les son las que considero sus premisas ! principios, dar una visi$n olstica de una perspectiva que sostiene ser un llamado a la constituci$n de una ciencia social ist$rica olstica% 'ste libro se dirige simult*neamente a tres p"blicos% 'st* escrito para el lector medio que no cuenta de antemano con eK conocimiento de un especialista% Jic a persona puede ser tanto un alumno que recin ingresa al sistema universitario como un miembro del p"blico general% 'n segundo lugar, est* escrito para el alumno de grado en ciencias sociales ist$ricas interesado en una seria introducci$n a los temas ! perspectivas encuadrados ba;o el ttulo de an*lisis de sistemas@mundo% : finalmente est* escrito para el estudioso que desea e#aminar mi punto de vista particular dentro de una incipiente pero pu;ante comunidad acadmica%

'l libro comienza trazando lo que muc os lectores considerar*n un camino que no conduce a nada% 'l primer captulo es una discusi$n acerca de las estructuras de saber del sistema@mundo moderno% 's un intento por e#plicar los orgenes ist$ricos de este modo de an*lisis% 'n los captulos ? a L discutimos los mecanismos concretos del sistema@mundo moderno% : es s$lo en el captulo M, el "ltimo, que discutimos el futuro posible al que nos enfrentamos ! por ende, nuestras realidades contempor*neas% &lgunos lectores preferir*n dirigirse directamente al captulo M, ! convertirlo en su captulo .% 9i e estructurado mi argumentaci$n de la manera en que lo e ec o es porque creo firmemente que para entender el an*lisis de sistemas@mundo el lector 3incluso el ;oven ! principiante8 necesita 4impensar6 muc o de lo que a aprendido de la escuela primaria en adelante, reforzado cotidianamente por los medios de comunicaci$n masivos% 's s$lo mediante la confrontaci$n directa de c$mo emos llegado a pensar del modo en que lo acernos como podemos comenzar a liberarnos para pensar de maneras que, creo, nos permitan analizar de forma m*s co erente ! "til nuestros dilemas contempor*neos% Los libros son ledos de distintas maneras por personas distintas, ! supongo que cada uno de los tres grupos de lectores a quienes est* dirigido este libro lo leer* de manera diferente% 9$lo puedo esperar que cada grupo, cada lector individual, lo encuentre de utilidad% Nsta es una introducci$n al an*lisis de sistemas@mundo% 2o tiene la pretensi$n de ser una summa% 'l libro intenta cubrir todo el espectro de temas, pero sin duda algunos lectores entender*n que faltan ciertos elementos, otros se encuentran sobrevaluados !, desde !a, algunos de mis argumentos son, simplemente, err$neos% 'l libro se plantea como una introducci$n a un modo de pensar, siendo por ende tambin una invitaci$n a un debate abierto, del que espero participen los tres p"blicos%