7.

DEFINA LOS SIGUIENTES TRMINOS Teora del conocimiento: es la disciplina filosfica que se ocupa del conocimiento entendido como una relacin entre sujeto y objeto. Es una parte importante de la filosofa. Ejemplo: Con tres lneas rectas es posible una figura", este enunciado no puede provenir de la experiencia, con lo cual, sera universal y necesario.

Epistemologa: del griego (episteme), "conocimiento", y (logos), "estudio") es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento. - Ejemplo: si hay una pintura, la Historia del Arte la estudia, y la epistemologa intenta que ese estudio sea lo ms correcto posible Gnoseologa: del griego , gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer", y , logos, "razonamiento" o "discurso"), tambin llamada teora del conocimiento, es una rama de la filosofa que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. La gnoseologa no estudia los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de la fsica, de la matemtica o de nuestros alrededores inmediatos, sino el conocimiento en general.

- Ejemplo: al dilucidar qu valor tiene una "medida" usada por la fsica. Conocimiento emprico o conocimiento vulgar: es aquel que obtiene la gente por medio de su experiencia personal, ste no es objetivo ni universal ya que es basado en las vivencias particulares y no en la formalidad de la aplicacin de un mtodo cientfico.

- Ejemplos: El saber que si se suelta algo en el aire caer al piso o sobre la superficie ms cercana. La mayora de las veces no hace falta conocer o entender la teora de la gravedad para anticipar que la

cada de las cosas suceder. De hecho esta teora fue descubierta gracias a la misma experiencia de Newton, cuando una manzana cay sobre su cabeza.

El saber andar en bicicleta: esto se aprende por la experiencia, en general las personas que andan en bicicleta no saben por qu se mantienen avanzando sin caer de lado, simplemente aprenden practicando, se comienza con algunas cadas, se controla el equilibrio y mediante la prctica se aprende.

Conocimiento filosfico: es un conocimiento que se obtiene de los documentos escritos, pero esto no quiere decir que el filsofo se dedique nicamente a recopilar datos escritos sino que los analiza y los corrobora en la prctica humana.

Ejemplos: Sabes que eres un ser pensante porque, de hecho, lo pensaste... cosa que prueba que puedes hacerlo.

Aprendes a sumar un da 1+1=2. Razonas acerca de lo que significa y llegas a la conclusin (sin que te lo digan) de que, entonces 1+1+1+1=2+2, es decir, utilizaste tu saber previo para crear saber nuevo.

Conocimiento cientfico: es aquel que se adquiere mediante la aplicacin de mtodos cientficos, una de sus caractersticas principales es que es objetivo y no depende del criterio o apreciacin personal de quien lo da a conocer.

- Ejemplos:
Las causas del movimiento de rotacin de la Tierra. la explicacin de por qu los barcos flotan en el agua.

 Mencione las fases del proceso de investigacin cientfica: en si son seis fases que mencionare, como tambin tome en cuenta nombrar y describirlas.

Elegir una pregunta general

Aqu se determina en que campo de estudio se situar la investigacin. Estudiar la documentacin y plantear la problemtica 1. Estudiar la documentacin acerca del fenmeno que nos ocupa para elaborar la problemtica de la investigacin.

2. Definir la pregunta general: comprende el fenmeno y el familiarizarse con los conceptos que intervienen en l. 3. Evaluar la importancia del problema. 4. Elaborar el diagnstico del tema. 5. Formular un objetivo o una hiptesis de investigacin. Elegir un mtodo 1. Elegir un mtodo y una tcnica 2. Elegir la poblacin que servir de blanco o el hbeas 3. Establecer el plan del instrumento. 4. Perfeccionar un instrumento para la coleccin de datos. Recolectar datos
1. Organizar la recoleccin

2. Reunir los datos. Organizar y procesar los datos 1. Organizar los datos y presentarlos 2. Analizar los datos reunidos e interpretar los resultados Difundir los resultados Dar a conocer los resultados por medio de un informe de investigacin, un artculo, una comunicacin oral o un esquema.