RESMEN

QU ES? El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que ste slo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarn por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexin entre ellos. El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de sntesis, sino que es tambin fundamental para mejorar la expresin escrita, la cual es decisiva en un examen. El objetivo especfico de los resmenes es la representacin sinttica y objetiva de lo ledo o escuchado.

TIPOS DE TEXTOS ENSAYO

El ensayo es una composicin escrita en prosa, de extensin variable, en la que damos nuestras ideas y punto de vista particulares sobre un tema que nos interesa o que nos es asignado. En la actualidad no hay una forma especfica de escribir ensayos, pues depende del objetivo que se busque, del tema que se va a desarrollar, la informacin con que se cuenta, la extensin y profundidad que se desee, etc. Esta flexibilidad permite al ensayista realizar un escrito, que si bien procede de una investigacin, puede manifestar en estilo muy personal, expresando no slo lo que sabe, sino tambin lo que siente y opina sobre el tema en cuestin.

INFORME
El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propsito fundamental suministrar a un lector una determinada informacin sobre otro texto escrito. De acuerdo con los objetivos que se pretendan alcanzar y el grado de exigencia, un informe de lectura puede exponer, describir, explicar, analizar, interpretar o argumentar. En los cuatro primeros casos, predomina en el informe la estructura enunciativa; en los dos ltimos, predomina la estructura argumentativa.

TIPOS

Literal: Define el tema. Respeta el orden. Extracta las ideas Importantes sin aadir opiniones personales. Parfrasis: Expresa la informacin importante del texto empleando las palabras del lector; exige respetar las ideas originales del autor. Interpretacin: Presenta la esencia del texto y un comentario que la explica, mostrando un alto grado de comprensin.

Literario: Se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofa, la historia y la poltica, las cuales crean un miscelneo dinmico y libre. En el ensayo el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida. Es y debe ser personal, subjetivo: una visin particular del escritor. Cientfico: Se le llama gnero literariocientfico porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica. La creacin cientfica se arraiga en la capacidad imagintiva, sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la verdad de las cosas.

Cientfico: Van destinados a hombres de ciencia, consecuentemente competentes en el tema que trata la investigacin; en este caso, el lenguaje es riguroso y no hay limitaciones en el uso de tecnicismos; estos informes pertenecen a la categora de memorias cientficas. Tcnico: Destinados a las organizaciones pblicas o privadas que han encargado el estudio o investigacin; en este caso, manteniendo el mximo rigor, se procurar que el informe sea accesible a los destinatarios, que no siempre dominan toda la jerga propia de la sociologa, antropologa, psicologa social, etc. Divulgacin: Se trata de estudios destinados al pblico en general; por consiguiente, deben ser escritos en un lenguaje accesible a una persona de mediana cultura. Mixtos: Suelen estar destinados a una organizacin, al mismo tiempo que se dan a conocer al pblico en general.

ESTRUCTURA

1.Lectura exploratoria del captulo o fragmento que se estudiar. 2.Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los prrafos fundamentales. 3.Subrayado de las ideas ms importantes. 4.Comprobacin de que lo subrayado tiene unidad y sentido. 5..A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilacin en el contenido, para que el tema no pierda su significado.

1. Introduccin: En la introduccin de un ensayo escolar se pueden dar generalidades, antecedentes, explicar la naturaleza del tema, especificar las variables que se desarrollarn. 2. Cuerpo: Se exponen las ideas que se tienen sobre el tema, se comenta en forma personal la informacin, se proporcionan datos y se amplan los conceptos. Abarca, en trminos generales, las dos terceras partes de la extensin total del ensayo. 3. Conclusin: Realiza el resumen de los puntos desarrollados a lo largo del ensayo y sus consecuencias, comenta los resultados y da una opinin final.

1. Referencia bibliogrfica del texto base sobre el cual se realiza el informe. 2. Breve semblanza intelectual del autor del texto base. 3. Ubicacin del texto base dentro de la produccin intelectual de su autor, y dentro de su contexto histrico y sociocultural 4. Descripcin del plan desarrollado por el texto base. 5. Exposicin de la tesis o argumento desarrollado en el texto base. 6. Ubicacin del asunto del texto base en relacin con otros autores o con otras obras 7. Posicin personal del informante ante los planteamientos del texto base. 8. Citas y opiniones que existen sobre el autor y sobre el tema del texto base. 9. Bibliografa consultada y sugerida por el informante. Objetividad, es decir, que todas las interpretaciones estn fundamentadas. Concisin, puesto que slo debe contener la informacin necesaria. Sobriedad, es decir, que se emplee el lenguaje profesional y la terminologa especfica de la disciplina que trate el informe, con un lenguaje denotativo no afectivo.

CARACTERSTICAS

Orden en las ideas. Claridad. Concisin. Deben ser personales. Usar abreviaturas, cdigos y signos.

Estructura libre. Forma sinttica y de extensin relativa mente breve Variedad temtica. Estilo cuidadoso y elegante.Tono variad o, que corresponde a la manera particul ar con que el autor ve e interpreta al mundo.

BIBLIOGRAFA:

1. http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/EL%20RESUMEN.pdf 2. http://sapp.uv.mx/univirtual/cursos/TLR8Semanas/modulo3/docs/ElResumen.pdf 3. http://caribe.udea.edu.co/~hlopera/Web-etica/Informe_de_lectura.html 4. http://www.wikilearning.com/tipos_de_informe-wkccp-14753-2.htm 5. http://antares.itmorelia.edu.mx/~bzamilpa/6h7ens.pdf 6. http://serviciosestudiantiles.ucol.mx/ensayo.pdf