AYUDA PARA LA INTERPRETACIN: Tomadas de : 16PF-5: Una gua para su interpretacin en la prctica clnica, de ic!

ael "arson, #amuel "arson $ %err$ &'(ell) Tea *diciones) adrid) +,,1) 1)- -a puntuacin en Fuer.a del $o / " 0 in1lu$e en todas las restantes interpretaciones) +)- -a puntuacin en la dimensin 2nsiedad /2ns0 es el me3or indicador del a3uste emocional actual $ de la sintomatologa glo4al) 5)- -as puntuaciones en "ompulsi6idad /750 $ 2uto-"ontrol /2u"0 pueden indicar 1uer.as compensatorias cuando e8isten otras e6identes de1iciencias) 9)- *l n:mero de puntuaciones ;ue suscitan dudas so4re el a3uste /tareas a e8plorar0 pueden considerarse como indicati6as de la pro4a4ilidad de ;ue la persona est< operando en un rea de 1uncionamiento pro4lemtico) PUNTUACIONES PROBLEMTICAS: Aislamiento Social) Puntuaciones mu$ 4a3as en 21a4ilidad sugieren un rec!a.o de otras personas ;ue 6a ms all de la pre1erencia por estar solo) Pro4a4lemente e8isten pro4lemas para esta4lecer $ mantener relaciones interpersonales deri6ados tal 6e. de una e8periencia insatis1actoria en el trato con otras personas) Escasa capaci a e !a"onamiento ) 2un;ue en s mismo no es un indicador de psicopatologa, una puntuacin mu$ 4a3a en =a.onamiento />0 puede apuntar a con1lictos gra6es ;ue deterioren el 1uncionamiento intelectual) 2dems, d<1icit nota4les en la 1acilidad 6er4al incrementan la pro4a4ilidad de ;ue no se mani1iesten otros pro4lemas de personalidad) Ba#a $%e!"a el &o) Puntuaciones mu$ 4a3as en Fuer.a del $o / " 0 sugieren d<1icit se6ero en a1rontamiento /doping0, escasa tolerancia a la 1rustracin $ di1icultad para apla.ar las necesidades cuando ello es preciso) S%misi'n) Puntuaciones demasiados 4a3as en 2serti6idad /*0 pueden aludir a pro4lemas ;ue implican di1icultad para integrar la agresin con otras 1unciones psicolgicas, lo ;ue puede conducir a un resentimiento crnico o a episodios 6iolentos cuando la agresi6idad se in!i4e durante muc!o tiempo) Ba#o ni(el e ene!)*a) Puntuaciones e8tremadamente 4a3as en 2nimacin /F0 sugieren un !umor depresi6o u otros pro4lemas de insatis1accin) Discon+o!mi a , Puntuaciones mu$ 4a3as en atencin a las normas /?0 indican una ruptura con las e8pectati6as sociales) Timi e") Puntuaciones mu$ 4a3as en 2tre6imiento /@0 sugieren una timide. social o miedo a los dems, 4asados ;ui. en pro4lemas de auto-estima)

S%spicacia) Puntuaciones e8tremadamente altas en Aigilancia /-0 aluden a pro4lemas con la pro$eccin de la ira $ preocupaciones con la dinmica de poder) In-a.ili a ) Puntuaciones mu$ ele6adas en Bn!a4ilidad / 0 pueden indicar una desatencin a los temas cotidianos del entorno ;ue pro4a4lemente a1ecte a la competencia $ e1icacia del su3eto) In/%iet% ) -as puntuaciones mu$ altas en 2prensin /&0 se relacionan pro4a4lemente con una auto-e8periencia negati6a, escr:pulos de conciencia o un grado de aprensin ;ue seguramente inter1iere con el 1uncionamiento de la persona) A(e!si'n al cam.io) Puntuaciones e8ageradamente 4a3as en 2pertura al cam4io /710 sugieren una gra6e limitacin en la 6aria4ilidad de respuestas ;ue deteriora la capacidad del su3eto a a1rontar nue6as demandas) Di+ic%lta e cola.o!aci'n ) Puntuaciones mu$ ele6adas en 2utosu1iciencia /7+0 sugieren con1lictos para conciliar necesidades de dependencia contrapuestas $ para esta4lecer $ mantener relaciones mutuamente grati1icantes) Deso! en) Puntuaciones mu$ 4a3as en "ompulsi6idad /750 suscitan dudas so4re la integracin indi6idual, disciplina, orden, sentido del de4er $ autoestima del su3eto) Tensi'n, Puntuaciones mu$ altas en Tensin /790 indican un ni6el de tensin $ ansiedad ;ue pro4a4lemente per3udica la e1iciencia del 1uncionamiento de la persona) Po.!e %tili"aci'n e la ima)en) Una atri4ucin personal demasiado escasa de las conductas socialmente desea4les puede apuntar a pro4lemas de autoestima o a pro4lemas de a3uste deri6ados de insensi4ilidad a los aspectos sociales) ESCALAS Escala A: A+a.ili a (escriptores: Fro, impersonal $ distante /polo 4a3o0 21a4le, clido, generoso $ atento a los dems /polo alto0) -a escala 2 mide a1a4ilidad interpersonal, socia4ilidad $ deseo de comprometerse en intercam4ios con otros) 7uien punt:a alto en 21a4ilidad /20 se siente interesado por los dems, ;ue a su 6e. estn atrados por <l /Carson $ &'(ell, 1DED0) -os ;ue punt:an alto /2F0 son pro4a4lemente naturales, adapta4les /en sus constum4res0, a1ectuosas, interesadas por la gente, sinceras, emoti6as, e8presi6as, con1iadas, impulsi6as, generosas $ cooperati6as) -os ;ue punt:an 4a3o /2-0 pre1ieren estar solos, 3unto con su aislamiento, se nota 1recuentemente un retraimiento emocional)

Escala B: Ra"onamiento, (escriptores: Pensamiento concreto /polo 4a3o0 Pensamiento a4stracto /polo alto0) -a escala > es una 4re6e prue4a de inteligencia) Escala C: Esta.ili a emocional 0$%e!"a el &o1, (escriptores: =eacti6o, emocionalmente inesta4le /polo 4a3o0 *mocionalmente esta4le, adapta4le $ maduro /polo alto0) -as puntuaciones 4a3as en ", indican posi4lemente al clnico un intento del su3eto de dar una mala autoimagen) (ado lo o46io de la redaccin de los tems ;ue miden 1uer.a del $o, puntuaciones superiores a la media no son indicati6os de una aut<ntica esta4ilidad emocional sino de una autoa1irmacin de esa esta4ilidad) Puntuaciones mu$ altas pueden ser indicati6as de deseos de aparentar una e8celente salud mental, ms ;ue un rasgo de personalidad) Escala E: Dominancia 0Ase!ti(i a 1 (escriptores: (e1erente $ cooperati6o, ;ue e6ita con1lictos /polo 4a3o0 (ominante, 1uerte $ aserti6o /polo alto0) 7uien tiene puntuacin alta le gusta ;ue otros sepan lo ;ue <l piensa $ pro4a4lemente protege el dominio de su espacio personal, su tra4a3o $ sus planes) Go duda en e8presar sus ideas $ en de1ender sus ideas $ puntos de 6ista) 7uien punt:a 4a3o, es !umilde, sumiso $ descon1iado) #u escasa aserti6idad le !ace pensar en los dems como desinteresados en sus necesidades o como contrarios a ;ue las satis1agan) Escala $: Animaci'n (escriptores: #erio, co!i4ido $ solcito /polo 4a3o0 2nimado $ espontneo /polo alto0) #uele correlacionar positi6amente con 2F $ @F) "atell $ otros /1DH,0 sostu6ieron la !iptesis de ;ue la 2nimacin se relaciona4a con la !istoria de castigo de un su3eto, asumiendo ;ue un entorno apro4ador produce optimismo $ entusiasmo cara al 1uturo) -os decatipos 5 o 9 en 2nimacin pueden indicar una aceptacin madura de responsa4ilidad o una resignacin pesimista) Puntuaciones mu$ 4a3as en 2nimacin, normalmente son indicati6as de pro4lemas) Escala 2: Atenci'n a las no!mas (escriptores: u$ su$o e incon1ormista /polo 4a3o0 2tento a las normas $ cumplidor /polo alto0 -a atencin a las normas tiene ;ue 6er con el grado con ;ue la gente !a sido condicionada para con1ormarse a los ideales de su grupo $ con la 4uena comprensin de las reglas del 3uego social /Carson $ &'(ell, 1DH60) Escala 3: At!e(imiento (escriptores: 2sustadi.o, apocado $ tmido /polo 4a3o0 2tre6ido, emprendedor $ arriesgado /polo alto0) -a escala @ mide la 4:s;ueda de sensaciones 1rente a la in!i4icin) -as puntuaciones altas pueden ser indicati6as de narcisimo)

Escala I, Sensi.ili a (escriptores: Utilitario, o43eti6o $ poco sentimental /polo 4a3o0 #ensi4le, esteta $ sentimental /polo alto0 #eg:n algunos autores esta escala se poda !a4er llamado 1eminidad si no !u4iera connotaciones negati6as asociadas a este t<rmino) "atell /1D5H0 propuso los siguientes descriptores: /B -0 emocionalmente maduro, mentalmente independiente, duro, carente de sentimientos artsticos, poco a1ectado por las 1antasas, prctico, lgico, autosu1iciente, responsa4le $ nada !ipocondraco) /B F0 pedigIeJo, impaciente, dependiente, inmaduro, cariJoso, gentil, melindroso en lo est<tico, introspecti6o, imaginati6o, gregario, deseoso de atencin 1r6olo e !ipocondraco) *n terapia los B F tienden a aceptar la ideas de !a4lar de sus sentimientos o pro4lemas como algo natural) Escala L: 4i)ilancia (escriptores: "on1iado, no suspica. $ acogedor /polo 4a3o0 Aigilante, suspica., esc<ptico $ cauteloso /polo alto0) -as puntuaciones mu$ altas en - son uno de los indicadores ms signi1icati6os de patologa en el 16 PF) -as puntuaciones ele6adas tienen una clara connotacin paranoide) Go o4stante, la e8cesi6a candide., es otra 1orma de de1ensa paranoide) Escala M: A.st!acci'n 0Imp!actica.ili a 1 (escriptores: =ealista, prctico $ orientado a la accin /polo 4a3o0 24stracto, imaginati6o $ orientado a las ideas /polo alto0 *n un conte8to la4oral las puntuaciones 4a3as en / -0 $ 4a3as en atencin a las normas /? F0 pueden ser pro4lemticas $a ;ue los candidatos pueden intentar dar impresin de ;ue son personas prcticas) *n el terreno clnico las puntuaciones altas pueden ser indicati6as de personas asocia4les, !istrinicas, !ipomanacas u o4sesi6as) Puntuaciones 4a3as pueden ser o4tenidas por personas e8cesi6amente apegadas al suelo o por ;uienes se dan cuenta de ;ue las respuestas opuestas implican lo contrario) Escala N: P!i(aci a (escriptores: 24ierto, espontneo $ sencillo /polo 4a3o0 =eceloso, discreto $ cerrado /polo alto0) -os su3etos con G K no tienen reparos en contarte lo ms ntimo de su 6ida personal en cual;uier circunstancia o lugar, al contrario de lo ;ue ocurre con los su3etos G F) -as puntuaciones 4a3as tam4i<n pueden ser indicati6as de retraimiento) Escala O: Ap!ensi'n (escriptores: #eguro, despreocupado $ satis1ec!o /polo 4a3o0 2prensi6o, du4itati6o $ preocupado /polo alto0 Para algunos autores el 1actor & se relaciona con la calidad de las relaciones entre la autoridad interiori.ada $ el $o) -as puntuaciones 4a3as suelen signi1icar ;ue la persona tiene escasos sentimientos de culpa, mientras ;ue las puntuaciones altas pueden ser indicati6as de o4sesi6idad)

Escala 56: Ape!t%!a al cam.io (escriptores: Tradicional $ apegado a lo 1amiliar /polo 4a3o0 24ierto al cam4io $ a las e8periencias nue6as /polo alto0 *8cepto las puntuaciones mu$ 4a3as, ;ue pueden ser indicati6as de trastornos, este rasgo puede interpretarse como una medida de la actitud de un indi6iduo !acia el cam4io) Escala 57: A%tos%+iciencia (escriptores: Bntegrado en el grupo $ a1iliati6o /polo 4a3o0 #eguro, solitario e indi6idualista) -as interpretaciones tienen ;ue tener en cuenta el ni6el de competencia del su3eto $ de autocon1ian.a) Puntuaciones mu$ altas pueden ser indicati6as de di1icultad para integrarse en un grupo) Puntuaciones mu$ 4a3as pueden ser indicati6as de dependencia) Escala 58: Pe!+eccionismo 0Comp%lsi(i a 1 (escriptores: Tolerante con el desorden, condescendiente $ 1le8i4le /polo 4a3o0 Per1eccionista, organi.ado $ autodisciplinado /polo alto0 Puntuaciones altas en compulsi6idad si 6an unidas a 6igilancia /-F0 $ atencin a las normas /? F0 pueden indicar e8cesi6a psicorrigide.) ?eneralmente la compulsi6idad /?0 es :til como indicador de la !a4ilidad para controlar las emociones, so4re todo la ira $ la agresi6idad /cuando no es e8cesi6a0) Escala 59: Tensi'n (escriptores: =ela3ado, plcido $ paciente /polo 4a3o0 Tenso, en<rgico, impaciente $ presionado /polo alto0) *l rasgo ;ue mide 79 est asociado con la ansiedad 1lotante $ 1rustraciones generali.adas) 79 es una medida del estr<s su43eti6o) ESTILOS DE RESPUESTA Escala MI: Manip%laci'n e la ima)en *l propsito de esta escala, compuesta por 1+ item, es e6aluar la tendencia del su3eto a responder de un modo socialmente acepta4le) Puntuaciones altas sugieren un intento del su3eto de causar 4uena impresin) Puntuaciones mu$ 4a3as suelen ser indicati6as de ;ue el su3eto ;uiere causar mala impresin, pro4lemas de autoestima en la relacin social o am4as cosas a la 6e.) Escala IN: In+!ec%encia -os 5+ tems ;ue miden esta escala se !an diseJado para contrastar las respuestas respondidas al a.ar, una des6iacin generali.ada o pro4lemas de comprensin del test) Puntuaciones ele6adas pueden ser indicati6as de tendencias oposicionistasL tam4i<n pueden ser indicati6as de ;ue el su3eto est< intentado ocultar su personalidad)

*l indi6iduo oposicionista es a menudo 2serti6o /* F0 o suspica. /- F0L el am4i6alente est preocupado /& F0 o desorgani.ado /G F0L $ el ;ue comprende mal est 6er4almente limitado /> -0 Escala A5: A/%iescencia *sta escala inclu$e casi todos los tems del test ;ue tienen como opciones de respuesta las alternati6as Aerdadero $ Falso) -os su3etos a;uiescentes son los ;ue tienden a responder a todo como Aerdadero) 7uienes punt:an alto son ms sumisos /* -0, tmidos /@ -0 $ con1iados /- -0 ;ue los ;ue punt:an 4a3o, $ son tam4i<n menos a1ecti6os /2 -0, animados /F -0, sensiti6os /B -0, prcticos / -0, a4iertos al cam4io /71 -0, ordenados /75 -0 $ tensos /79 -0) "uando la 2;uiescencia es mu$ alta o mu$ 4a3a $ los 1actores asociados no apo$an esta interpretacin, la puntuacin 27 puede indicar un modo de respuesta al a.ar) BI2 $I4E E:t: E:t!a(e!si'n (escriptores: Bntro6ertido $ socialmente in!i4ido /polo 4a3o0 *8tra6ertido $ socialmente participati6o /polo alto0 Ans: Ansie a (escriptores: Poco ansioso e impertur4a4le /polo 4a3o0 u$ ansioso e intran;uilo /polo alto0 D%!: D%!e"a (escriptores: (e mentalidad a4ierta, recepti6o e intuiti6o /polo 4a3o0 (e mentalidad dura, resoluti6o e insensi4le /polo alto0 In : In epen encia (escriptores: 2comodaticio, con1ormista $ desinteresado /polo 4a3o0 Bndependiente, persuasi6o $ 6oluntarioso /polo alto0 A%C: A%to;cont!ol (escriptores: Bncontrolado $ ;ue o4edece a sus impulsos /polo 4a3o0 2utocontrolado $ ;ue in!i4e sus impulsos /polo alto0)