Sindicato, profesin y trabajo en el capitalismo

Sidartha Soria-Silva

Introduccin La crisis del "capitalismo regulado" o del grande "pacto fordista", a partir de los aos 70, fue el punto de partida para un conjunto de transformaciones en los mbitos productivos, econmico, poltico institucional del sistema del capitalista mundial. Desde entonces, una estructuracin nueva del capitalismo, se apoya en tres pilares bsicos, la flexibilizacin de los procesos del trabajo, la liberalizacin relativa del estado y de la economa, y el financierizacin creciente de la riqueza y del capital. La simbiosis relativa existente entre tales fenmenos permiti la intensificacin gradual de cada de ellos en el detalle (SORIASILVA, 2004). Entre las dramticas consecuencias de este proceso extenso de la reorganizacin econmico-productiva y poltico-institucional que, en grados diversos, buena parte de los pases capitalista, industrializados fue incluida situase ocurrencia en la escala ancha del desempleo y subempleo (POCHMANN, 2001). Delante de la sociedad del capital en su nueva fase, los Sindicatos son pegos de sorpresa. Adaptado al contexto histrico, social y productivo, marcado para el fordismokeynesianismo, los casos sindicales sufren los cambios en el perfil del mercado de trabajo, con el aumento del desempleo y la creciente precarizacin de las relaciones de trabajo. Tales factores llevan la reduccin de la eficacia de la accin del sindicato (RODRIGUES, 1999). La desorganizacin del espacio fabril, para cul concurren la grande cuantidad de desempleo (ALVES, 2000) y la falta de formalidad en expansin, conduce a la corrosin de

Doctorando en Sociologa (UNICAMP Universidad Estadual de Campinas).

la base social del sindicalismo. En el contexto sindical brasileo en particular, la crisis del mundo del trabajo tambin se manifiesta, todava que de forma retrasada, principalmente a partir de los aos 90. Desde entonces, los sindicatos vienen intentando reaccionar, de formas diversas, a su crisis propia, buscar nuevas maneras de si legitimar, como organizaciones, ante los trabajadores. Este trabajo tiene como objetivo a acercarse, en el interior de este proceso del reformulacin de la forma y del papel de los sindicatos, la creciente preocupacin del sindicalismo brasileo con la cuestin de la formacin profesional de los trabajadores en sus bases. La sociologa de las profesiones puede, en este sentido, ofrecer las herramientas interesantes para investigar esta dimensin del sindicalismo, cul tiene ya tradicin larga como objeto de la investigacin de la sociologa del trabajo. El artculo se subdivide en tres tems. Primero, algunas perspectivas sern presentadas, conceptos y controversias en el campo de la sociologa de las profesiones, en relacin con la temtica de la profesin y de la discusin existente alrededor de las cuestiones de la profesionalizacin y de la proletarizacin. Buscase aqu, establecer una base mnima para fundamentar la oferta de mediaciones posibles entre la cuestin profesional y el campo del sindicalismo, mediaciones que implicar la nocin del trabajo en la sociedad capitalista. El segn tem se acercar, con algunos estudios, la forma como fuentes distintas del sindicalismo brasileo hace frente a la cuestin de la profesin, y como el tema de la formacin profesional gana la relevacin, en la agenda sindical, en funcin de los requisitos puestas por la dinmica econmica y productiva en el tiempo actual. Finalmente, en el tercer artculo, siendo basado en los tems hechos anteriores, algunas ofertas de la reflexin con respecto a los papeles posibles sern presentadas para ser actuadas para los sindicatos en cuanto al tema de las profesiones. As, sern enfocadas

las ofertas siguientes de la relacin entre las temticas de la profesin, del trabajo y de la sindicato del capitalismo: la relacin entre la profesin y el trabajo; la relacin entre la profesin y la compaa, o la percepcin de la ocurrencia de las profesiones en el contexto de la sociedad capitalista y de su papel en disciplinar el trabajo; la relacin entre la sindicato y la compaa, o la cuestin de la poder manifiesta en las posibles formas existentes de contacto entre la sindicato del trabajo y la compaa del capital; y la relacin entre el sindicato y la profesin, recuperando el consideraciones en el papel del sindicalismo en la formacin profesional y la defensa de los "valores profesionales" por el sindicato, sea como forma de resistencia a la lgica dominadora de la acumulacin del capitalista, sea como simples adecuacin del sindicato a esta lgica. 1. Las profesiones y la cuestin de la profesionalizacin X proletarizacin La sociologa de las profesiones y el concepto de la profesionalizacin Teniendo alcanzado la condicin de disciplina autnomo en el interior de la sociologa, la sociologa de las profesiones estructurase a partir de cuestiones como o que define una profesin; qu la distingue de otras ocupaciones en el cuadro de la divisin del trabajo; como o sobre cuales condiciones y circunstancias, una ocupacin si transforma en la profesin; cul es la funcin social de las profesiones y de la razn de algunos grupos profesionales de guardar situaciones determinadas de privilegio; y cual es el sentido de evolucin de las profesiones (RODRIGUES, 1997). Como no es objetivo de este trabajo hacer una discusin en el sistema de los conceptos, de los autores y de las lneas tericas que constituyen el universo de la sociologa de las profesiones, se piensa, aqu, tan solamente sobresalir algn punto familiar a esta disciplinas que permiten al establecimiento de relaciones entre la cuestin de las profesiones y la temtica del sindicalismo.

Existen diversas y no necesariamente coincidentes conceptuaciones tratando que es profesin - como sugieren las definiciones diversas sugeridas en el interior de las cadenas funcionalista y integracionista, las reelaboraciones hechas despus de los crticos en grados diversos del tema de la sociologa de las profesiones, etc. El concepto ms usado sigue siendo de Wilensky, que sobresale, como elementos constitutivos del concepto: la ocupacin en tiempo integral y el control sobre la formacin; la existencia de una asociacin profesional responsable para la definicin de los parmetros que se seguirn y por la gerencia de los conflictos internos (entre los miembros de la profesin) y externo (con otros grupos que desarrollan actividades similares); la proteccin legal, o la regulacin para el estado de la profesin; y el cdigo del tica (WILENSKY apud RODRIGUES, 1997). Entre os crticos de tal conceptuaciones es Abbot, para cul no existe una evolucin linear o solamente en sentido de la profesin, y s en situaciones diversas, las velocidades y secuencias diferentes, que estara lejos de un continuum rgido situada entre los polos de la profesionalizacin y del desprofesionalizacin. En la discusin hecha por Abbot sobresale la relacin entre saber y poder, y la bsqueda por lo que sera central en la nocin de la profesin. Este concepto, est presente no solamente en Abbot, pero tambin en diversos abordajes, como las de Freidson y Derber, elige el conocimiento como el recurso principal de ser profesional (RODRIGUES, 1997). Freidson subraya - primero al hacer su anlisis especfico de la profesin de los doctores, y ms adelante, o para proponer un modelo terico del "profesionalismo" - el condicionamiento del pblico en el sentido ejercitar la confianza en el profesional, con la constitucin, por los profesionales, de un "ambiente de trabajo" que es la propia expresin del control de la actividad profesional. El control de la actividad, por su ves, tendra que prevenir monopolizaciones peligrosas, se basando idealmente, en tres formas del control - el

burocrtico, de los administradores; el liberal del mercado, hecho para los consumidores; y el hecho por los propios trabajadores, siendo este profesionalismo (DUBAR y TRIPIER, 1998). Un otro factor que a ser sobresalido es el "cierre social", presente, por ejemplo, en el pensamiento de Larson. Para el "cerramiento social", el autor entiende "el cierre econmico de un mercado del trabajo para un segmento especfico de profesionales, y el cierre cultural, expreso por la apropiacin exclusiva, por estos profesionales, de uno saber legtimo (DUBAR y TRIPIER, 1998). Se considera que esta breve incursin a algunos tericos y cuestiones trabajadas para la sociologa de las profesiones es bastante para proveer algunos elementos capaces de constituir un puente - en el caso, una determinada nocin de la "profesin" que permite el contacto entre los campos de la profesin y del sindicalismo. No se tiene la pretensin, obviamente, para vaciar el objeto de la sociologa de las profesiones de sus especificidades o particularidades, y tampoco disminuir la complejidad de los temas trabajados para esta divisin particular de la sociologa. La intencin, aqu, debe sugerir tan solamente una interpretacin de la nocin de la profesin capaz para permitir mediaciones con la temtica del sindicalismo. E estas mediaciones por excelencia encontraran en el trabajo su expresin. Se parece razonable considerar que la profesin es la expresin concreta de la convergencia de determinados elementos, cules son: el ejercicio de una determinada actividad; actuado en tiempo integral; que requiere conocimiento determinado, formacin o calificacin para tales; exclusiva de un grupo de individuos; que actan con la legitimidad social y/o proteccin legal; y que constituyen un cierto tipo de asociacin, de directo o de facto.

Profesionalizacin y proletarizacin: las profesiones en el capitalismo Acreditase que la nocin de la "profesin" arriba presentada sea permeable a la discusin sindicalismo que se pretende hacer en este trabajo. Sin embargo, la adicin de un elemento a esa caracterizacin se debe hacer, para todava, hacer lo ms adecuado el contacto con el contexto sindical. Tratase de La profesionalizacin X Proletarizacin, mencionado por Rodrigues (1997). En principio, la proletarizacin podra implicar, en cierto sentido, la reversin de la profesin en lo que se refiere con la autonoma del trabajo o al control, para el profesional, de su actividad. Despus de todo, la proletarizacin refirase con la fragmentacin descalificacin y rutinizacin de las actividades productivas. Boreham (apud RODRIGUES, 1997) trae actualizado las tesis del proletarizacin y construye una visin ms sofisticada de la cuestin "profesionalizacin X proletarizacin" en el contexto de la sociedad capitalista. Escapando de oposiciones simples o de descripciones lineares, en la comprensin en el autor tendra una dupla dinmica entre la profesionalizacin y proletarizacin. La profesin, en sectores centrales de la organizacin social, puede desarrollar las estrategias de control capaces de escapar a la simplificacin y rutinizacin propias a la incorporacin por el capital del "saber del trabajo". Por otro lado, en sectores perifricos sera ms grande la capacidad de se revelar la "tecnicizacin" del saber para la lgica productiva del capital, o en otras palabras, la simplificacin y la rutinizacin de la actividad. Para Boreham, el proceso social de las profesiones contiene un elemento de la incertidumbre o de la indeterminacin que se manifiesta en desenroscar la actividad y la produccin del conocimiento tcnico por parte de los profesionales. Este elemento de la incertidumbre sera posiblemente la esencia apropiada de la razn - la capacidad de ser racional, si tienes una situacin o problema, reflejar y hacer opciones. O cualquiera, este elemento de la incertidumbre contendra el propio proceso de la produccin del nuevo

conocimiento - algo jams pasible ser reducido a un sistema de rutinas o de codificaciones definitivas. Sera, el fundamento de la relativa independencia del profesional en la accin. Los puntos histricos de la experiencia apuntan que el capitalismo puede ser descrito, entre otras cosas, como proceso perpetuo para cual el capital busca someter su propia fuente de ms valor, el trabajo. Y que la sumisin del trabajo pasa para un movimiento continuo de la cohibicin de su autonoma. Para la autonoma es la situacin entendida para la cual el trabajador, dueo de calidades o de capacidades determinadas, llega a ser potencialmente inmune constreimientos hechos por el capital. Un trabajador que actividad no se puede emular fcilmente por otro trabajador o un cierto tipo de automatizacin se convierte en un peligro en el potencial para el "comando del capitalista de la planta", desde ahora, trabajador, l tiene algo lo que le credencia a negociar con el capitalista en condiciones suficientemente favorables. Se parece razonable sugerir que capital busca cercenar la autonoma de la fuerza de trabajo en el sistema de actividades humanas existentes, en principio sin hacer distinciones entre los trabajadores y trabajadores. Sin embargo, la prctica de la apropiacin del saber humano no se da igualmente, estando ms grande o menos en funcin de las particularidades o de las especificidades de cada actividad - o profesin - en cuestin. Las actividades humanas que dependen de un alto grado de intervencin del individuo in loco, intervencin entendida como la capacidad intelectual en proceso, aparentemente son ms difciles de ser penetrado por el movimiento del capital en incorporar va reduccin de la autonoma - la fuerza de trabajo. Profesiones como la medicina, la abogaca o la ingeniera, estaran en esta condicin, o al menos a la parte de ellas donde hay este elemento de la incertidumbre referido por Boreham. En todo que puede ser cuantificado y ser descompuesto en rutinas, van suceder los procesos estandardizacin.

En resumen, siendo la produccin social hegemoniazada por imperativos de la lgica del capital, la ofensiva sobre la autonoma de las actividades productivas existe por toda la parte. Sin embargo, tiene actividades que cuya constitucin imponen mayores resistencias a los procesos de la estandardizacin y al rutinizacin. Estas actividades se juntaran, pues, ms condiciones de se afirmaren como "profesiones", teniendo que su longevidad ms grande permitira que consistieran histricamente como asociaciones reconocidas sociales y legalmente, con cdigos de ticas propios, estructuras burocrticas, jerarquas internas, etc. Est en este sentido que si considera pertinente, hasta cierto punto, la mencin, hecho por Derber (apud RODRIGUES, 1997), al facto de que los profesionales del conocimiento, aunque asemejarse excesivamente a los empleados, no raro pueden quedar ms prximos y tener ms afinidades con la clase dos propietario - imbuidos del poder que naci en el monopolio del conocimiento (conocimiento que es considerado necesario al proceso de la valuacin), pueden conseguir beneficios juntos a los capitalistas y prosperar, en el mismo tiempo donde consolidan las relaciones sociales del capitalista. Acreditase que, a respecto de la tendencia ms general de la lgica del capital en avanzar en la fuerza de trabajo para extender su hegemona en la sociedad, no son menos concretos los efectos causados por la dinmica propia de las profesiones. Dicho de otra manera, no se parece razonable creer que la ocurrencia de la proletarizacin significa negacin o reversin pura y simple del fenmeno de la profesionalizacin. En la realidad, ambos los procesos pueden coexistir en la misma dinmica macro-social. En lo referente al lugar ocupado por el profesional con alta calificacin - o que modus perandi repose todava en grande medida en la produccin del conocimiento y de la habilidad en utilizarlo - en la sociedad capitalista, si l se encuentra al lado de los capitalistas de que del trabajadores en la jerarqua social del comando, se considera que tal lugar no se puede considerar, como algo esttico o que se define absolutamente. Para el contrario, algo

que se puede entender como cambiable y dinmico, colocndose en posiciones diversas, variando en funcin de la correlacin de fuerzas y de las acciones tomadas para los ciudadanos representantes del capitalismo y del trabajo. 2. El Sindicato, el mundo del trabajo actual y de la formacin profesional La formacin Profesional en la agenda sindical Brasilea: un breve histrico. Fiel a los objetivos determinados por este trabajo, ser hecha una breve incursin la temtica del sindicalismo brasileo - en especial sus preocupaciones con la cuestin de actuar profesional de sus bases de trabajadores - en el contexto de la fase histrica actual de la modernizacin del capital. Como sealan Souza, Santanna y Deluiz (1999), la discusin y las ofertas de la accin en el campo de la educacin y de la formacin profesional tienen estado presente en la agenda de los sindicatos nacionales desde el principio del siglo, siendo parte, en intensidad y momentos diversos, de la pauta de demandas de los trabajadores organizados. En 1908, siguiendo la tradicin de movimientos sindical como el ingls y alemn, el movimiento de trabajo brasileo ya hablaba en la creacin de una universidad para los trabajadores. En 1912, los grficos de So Paulo previeran, en su estatuto sindical, la creacin de un centro de la formacin profesional para su categora. En finales de los aos 30, ya ha sabido el nuevo estado y la oficializacin de los sindicatos, algunas experiencias educativas, en la forma de cursos para profesionalizacin con una la duracin corta, se separaron en

categoras diversas. En la dcada de 40 las acciones archivadas por el sindicato en el rea educativa y de la formacin profesional son extendidas. En los aos 60 el movimiento sindical tambin se moviliza en sentido de exigir el recalificacin de los trabajadores dislocados de sus puestos de trabajo para el proceso de la automatizacin practicado para las compaas.

En los aos 80, ya respirando ares de la redemocratizacin entonces en curso, el sindicalismo brasileo demuestra una visin genrica sobre la problemtica educativa y de la formacin profesional. La Central nica Los Trabajadores, mayor sindical central brasilea, acostumbraba acentuar una relacin unilineal entre la automatizacin y la descalificacin. De una manera general, los aos 80 observaran os sindicatos si movilizaren prioritariamente en la funcin de demandas econmicas ms urgentes, como salarios y condiciones mejores del trabajo, en que la temtica de la formacin profesional fue reducido al mnimo (SOUZA, SANTANNA y DELUIZ, 1999).

Los aos los 90 y la poltica de las transformaciones, econmica y productiva en Brasil Varios autores (ANTUNES, 2000; ALVES, 2000; BIHR, 1999; DEDECCA, 1996, 1998; MATTOSO, 1998; OLIVEIRA, 1998; PARA SONARES, 1998) demuestran el proceso de la reestructuracin o de la racionalizacin productiva, acompaadas por la adopcin ms o menos generalizada de polticas macroeconmicas pautadas en el ortodoxia liberal, llev a las alteraciones dramticas en la realidad productiva y la forma de ser del proletariado. La clase trabajadora lleg a ser ms compleja, con el desproletarizacin industrial coexistiendo el proletarizacin en el sector terciario y las modalidades diversas de subproletarizacin; ms heterognea, con la incorporacin de aumento de mujeres al mundo del trabajo; y ms fragmentada, gracias al desconcentracin del contingente trabajados, efectiva por la horizontalizacin y el tercerizacin productivos. El golpe ms grande practicado por las transformaciones ocurridas en la realidad econmico-productiva a respecto del sindicalismo en pases industrializados se parece haber sido igual la grande onda del desempleo que barri el sistema de la economa mundial en el ltimo cuartel del siglo XX. Para Pochmann (2001), la economa mundial pas, en ltimo los 25 aos, para un reformulacin en grande escala, basado en tres caractersticas principales:

la expansin rpida del comercio internacional, la ampliacin de la liquidez internacional gracias a ampliacin de los flujos de inversiones financieros transnacionales - y la onda tecnolgica nueva. En el mismo tiempo, la promocin de polticas liberis - alteracin del papel del estado en la economa, desregulacin del mercado de capital, financieros y del trabajo - contribuy para el aumento de la competicin intercapitalista. Sin embargo, tal reformulacin no concurri para el desarrollo ms grande de la economa mundial, que demuestra a bajas tasa medias anuales en lo referente de las dcadas de 50 y 70: "entre 1960 y 1973, la economa mundial creci en un promedio anual de el 5.3%, contra 2.9% del perodo 1973-1998 "(POCHMANN, 2001: 81). Aunque el desempleo mundial no se puede considerar como fenmeno homogneo, por lo tanto tambin respeta las particularidades de las naciones ricas y pobres1, se parece indiscutible que la economa mundial comenz a generar un exceso de la fuerza de trabajo cada hora ms grande. Segn datos de la organizacin internacional del trabajo, en 1999, para una poblacin global econmicamente activa estimada en 3 mil millones personas, cerca de un billn de trabajadores vivieron en la condicin del desempleo abierto - 150 millones - o del subempleo2 - 850 millones. Si en 1975 la tasa del desempleo abierto ha sido estimada en 2.3% de la poblacin econmicamente activa mundial, 24 aos ms tarde este ndice alcanzara 5.5% - 2.4 veces ms grandes do que la tasa de 1975 (POCHMANN,

"El desempleo y desigualdad de salarios y de la renta se han demostrado crecientes entre las naciones ricas y pobres (...). Pero esto no ha resultado, no obstante, en la consolidacin de un mercado mundial del trabajo, por lo tanto, en contraste de los otros componentes de la produccin, el trabajo se parece estar cada vez ms variables condicionadas por las circunstancias nacionales. La pared a los movimientos migratorios del trabajo del hombre en las islas mundiales del desarrollo es cerrada, mientras que las fronteras se abren para el capital, todava eso bajo condiciones determinadas (...) "(POCHMANN, 2001: 81). A respecto con al heterogeneidad de los mercados del trabajo y del desempleo existente en pases diversos, para ver a DEDECCA (1996). 2 Segn POCHMANN (2001: 82), bajo empleo est la "condicin disfrazada del desempleo", puesto que se caracteriza como el ejercicio de "actividades de la supervivencia, con la remuneracin escasa y las horas del trabajo muy comprimidas.

2001). En Brasil, el desempleo permanente, elemento esencial de la nueva realidad econmico-productiva, alcanza el mercado del trabajo intensamente3. Alternadamente, la informatizacin de las relaciones del trabajo funciona al lado del crecimiento de las tasas de desempleo. El porcentaje de trabajadores con el carnet de trabajo firmado disminuy durante la dcada de 90. En 1992, el 64% de los trabajadores firmaron el carnet de trabajo, pasando hasta 61.3% de 1999 (IBGE, 2001).

El sindicato brasileo y la cuestin de la formacin profesional en los aos 90 Es en el contexto econmico y social sobre el uso del sindicalismo brasileo, ya en crisis, volver a tomar las discusiones alrededor la temtica de la formacin profesional. Perseguido por las transformaciones econmicas, productivas y poltico-institucional en curso, los sindicatos asimilarn - de maneras y de intensidades diversas, como ser visto para seguir - la nocin segn la cual los "nuevos paradigmas tecnolgicos" exigiran una fuerza del trabajo ms cualificada y educada, y efectivamente adentrarn o debate alrededor de las ofertas y polticas que vuelve as temticas de la educacin y de la formacin profesional (el SOUZA, SANTANNA y DELUIZ, 1999). Es percibido que las referencias a la cuestin de la educacin y de la formacin profesional ganarn la mayor relevacin a la medida que si perpeta y si profundiza la crisis econmica y el surgimiento del aspecto de nuevas configuraciones en el senario productivo, de la manera que si puede sugerir que la

Pela anticua metodologa utilizada por el Instituto Brasileo de Geografa y de Estadstica (IBGE) - criticado por Pochmann por no poseer el rigor necesario en la severidad que contaba con un trabajo de la calidad de los puestos de trabajo, por lo tanto caracteriz como ocupaciones qu no lo hicieron muchas veces paso de actividades precarias, inestable y con remuneracin baja, a cul el individuo tiene recurso extremo para sobrevivir -, sera tenido que, si en 1975 el Brasil represent 2.50% de la PEA global y contribua con 1.81% del desempleo mundial, en 1999, representacin de 3.12% de la PEA mundial, ya contribua con el 6.6% del desempleo abierto en el mundo (POCHMANN, 2001). Segn Mattoso (1999: 12), mientras que en 1989 Brasil tena utilizando la metodologa del IBGE una tasa de des empleo abierto de el 3.4%, diez aos ms tarde el ya ultrapasaba 7.8% - 2.3 pocas ms grandes. En el Brasil 1999 asumido la cuarta posicin en el ranking mundial del desempleo, con 7.6 millones de personas de sin el trabajo (POCHMANN, 2001).

temtica de la profesin - o de la formacin profesional - aparezca como subproducto de la preocupacin de los trabajadores y de sus casos representativas con la escalada del desempleo. El sindicalismo brasileo se compone de matrices poltico-ideolgicas distintas. Los intereses de los trabajadores organizados no son homogneos. Como indican Souza, Santanna y Deluiz (1999), los conceptos de la educacin y de la formacin profesional, as como las formas implementacin de medidas referentes, son diferentes en las perspectivas de las tres mayores centrales sindical del pas4, la Central nica dos Trabajadores (CUT), Fuerza Sindical (FS) y la confederacin general de los trabajadores (CGT).En dice respecto a los posicionamientos polticos y ideolgicos, poda se disponer uso de las tres centrales sindical, de la manera simplificada, en los trminos que si sigue: Central nica dos Trabajadores sera, originariamente, la expresin de las vertientes sindicales socialistas social demcratas clsicas - en este ltimo caso, teniendo sentido inspirado en el

sindicalismo de algunos pases de la occidental de Europa. La Fuerza De Sindical, alternadamente, expresara una fuente crtica del sindicalismo de modelos del intervensionismo estado intenso, y simptica a un concepto liberalista de la economa de la sociedad: elige, como positivo, elementos tales como el desestatizacin y la abertura de la economa, ms all de un radio de accin ms grande para la eficacia de la dinmica del mercado en la asignacin de recursos. Finalmente, la confederacin general de los trabajadores juntara los remanecientes del sindicalismo que floreci observando la forma como el estadista de Getlio trat de las cuestiones del trabajo (leyes, directos), originalmente animado por un contenido contra-socialista, pero tambin antiliberal, en sintona con el viejo corporativismo del estado inaugurado despus de los aos 30. Hoy,

Conforme revela el censo sindical realizado pelo Instituto Brasileo de Geografa e Estadstica (IBGE, 2002).

esta central , buscando se ajustar a los parmetros de la sociedad actual del capitalismo, mezclara algunos puntos que tendran en campo comn con la CUT - como, por ejemplo, un papel todava relevante del estado en la ordenacin social y econmica - con otros, en cules se sintonizara con el FS - como la incorporacin completa de los valores de la sociedad capitalista, buscar siempre la mejor forma de se les ajustar y les reproducir sin mayores consideraciones orden crtica (ANTUNES, 1999; SOUZA, SANTANNA y DELUIZ, 1999). Est en estos trminos que se necesidad comprender los diversos puntos de la vista das centrales en lo referente a la cuestin de la formacin profesional, an que tambin tiene afinidad de opiniones en algunos aspectos de esta discusin. La CUT reacciona, inicialmente, de la forma bastante crtica al ideario de la formacin profesional como propuesta de la solucin para el problema del desempleo - al ver esta central, tratase de una falacia ideolgica propagado el discurso de los sectores gubernamentales y de la empresa" (CUT apud SOUZA, SANTANNA Y DELUIZ, 1999: 118). El combate al desempleo, discuten los representantes de la central, debe ser hecho con la poltica activa del estado, visa como inductor de la actividad econmica y de su crecimiento. No obstante, la entidad afirma que elementos ms inmediatos del desempleo deben ser afrentados, lo conduce a la cuestin de la formacin profesional. A Central defiende, as, la existencia de programas del recalificacin profesional, los cuales preparara los trabajadores tcnico-polticamente para la intervencin en el proceso de la reestructuracin productiva, buscando mover en su favor los trminos del proceso (SOUZA, SANTANNA Y DELUIZ, 1999). Sin embargo, la CUT rechaza los conceptos de la formacin profesional que si restrinja a la preparacin tcnico-instrumento deseado en el mercado. Todava ms, la formacin profesional debe ser un campo de la transmisin y de cultivo conocimiento cientfico y

tecnolgico, as como de la mejora de una comprensin crtica de la sociedad y de la cultura en general. Por fin, sera la formacin no solamente de piezas de reposicin funcionales al complejo productivo, pero sobretodo de ciudadanos crticos y capaces al desarrollo una intervencin progresista en alcance de la sociedad y del estado (dem, 1999). La confederacin general de los trabajadores tambin hace consideraciones referente al papel de la educacin y de la calificacin profesional como medios de promover cambios en la situacin de la exclusin social y la distribucin de la renta ruin en el pas. Inicialmente desarrollar una colocacin similar al que esta haciendo CUT, se enfocar la formacin profesional en el contexto de un desarrollo integral del individuo, en otras palabras, no resumo de la pauta de los requisitos del mercado del trabajo, el CGT incorpora, volvindose al discusin ideolgico, la nocin de Empleabilidad (capacidad de fornecer trabajo), cul gana grande importancia en los proyectos educativos y de la calificacin profesional de la Central. En este sentido, las sindicatos tendran que actuar juntas a las compaas, les ejerciendo presin a asumir parcelas crecientes de responsabilidad por la calificacin y del recalificacin profesional (dem, 1999). Finalmente, la fuerza de Sindical, atribuyendo prerrogativa s mismo de ser una central conveniente adaptada a los requisitos del mundo moderno de la empresa, parte del constatacin segn cual la "globalizacin" sera un fenmeno inherente al desarrollo del capitalismo, lo que explicara el sistema de las transformaciones econmicas, productivo y poltico-institucional. Delante de esto, este central subraya la formacin profesional como uno los pilares bsicos del funcionamiento del sindicalismo moderno, con o objetivo de preparar el trabajador o el profesional para los nuevos requisitos de una dinmica econmica siempre potente de innovaciones (dem, 1999).

3. Consideraciones finales de las relaciones entre la profesin y el sindicato en el capitalismo Teniendo algunas informaciones y reflexiones con respecto al contenido y del lugar de las profesiones en la sociedad del capitalista, as como de un examen, todava breve, de la manera como el sindicalismo brasileo se localiza delante del tema de la formacin profesional, puede se dar crdito que es posible tejar algunas consideraciones capaz para preparar los elementos con ya discutidos, en la forma de las proposiciones que se sigue. La relacin Trabajo X Profesin. El anlisis de la informacin y de las notas tericas fornecidas por la sociologa de las profesiones llev a la reflexin siguiente: si, como exige la delimitacin del objeto de la sociologa de las profesiones, ni todas las formas de la ocupacin, la actividad o el trabajo permite caracterizarlos como profesiones, es cierto que todos las profesiones, como base fundamental, una forma de trabajo, y como tal se encuentra sujeta, determinadas condiciones,5 a los procesos de cercenamiento su

autonoma por los mtodos para racionalizar/ tornar padrn constitutivos de la lgica econmico-productiva del capital. No obstante, si las actividades o los trabajos diversos son ms o menos resistentes a su incorporacin relativa por el "capital constante", el anlisis de las profesiones puede llevar una comprensin ms grande de la diversidad y de la complejidad presentes en el interior de la clase 6 de individuos que actan en las actividades y que viven de ellas. En que dice especficamente respecto a la clase de trabajadores de asalariados, tal anlisis puede ayudar a entender porque tal clase si ve fraccionada por divisiones internas, dnde segmentos tambin se oponen entre s mismo, o porque algunos

Condiciones referentes, por ejemplo, al tipo de trabajo o de actividad profesional en cuestin, a sus respectivos procesos de calificacin/ formacin, a las formas de remuneracin hechas, posicin ocupada no complexo econmico e productivo, etc. 6 Clase, aqu, no necesariamente entendida como clase asalariada o clase trabajadora.

segmentos poseen valores y/o intereses ms les acercan al propietario de clase propietaria do que de otro segmento que pertenece a la misma clase, etc. La relacin profesin X compaa, o, ms precisamente, entre los intereses profesionales y los intereses corporativos, puede ser manifestado en la forma de un "conflicto de objetivos", por ejemplo como desea Kornhauser (apud RODRIGUES, 1997). Aqu, sobresale existencia de atritos potenciales entre los valores profesionales - como el celo por razones de excelencia y la autonoma del ejercicio profesional - y los valores corporativos tales como la imposicin de controles venidos de la jerarquizada estructuracin de la compaa, la rapidez de los resultados propia del ritmo del mercado. Pero, la relacin entre el profesionalismo y la organizacin econmica puede tambin ser de cooperacin o de la afinidad de intereses, como recuerda Derber (apud RODRIGUES, 1997), con los profesionales haciendo partilla con los capitalistas de la autoridad en los niveles inferiores y medios de las jerarquas, y utilizando su control del conocimiento como una forma para conseguir beneficios diversos. Tiene de se investigar la existencia (o no) de alguna relacin causal entre determinada actividad profesional y la posicin que ella tiende a ocupar delante la compaa capitalista. La relacin sindicato X compaa consiste, hoy, en una fuente de dudas y de dilemas para el movimiento sindical: cul sera la manera ms correcta, o ms inteligente, del sindicato se relacionar con la compaa? Para ser mantenida la caracterstica original del sindicato que puede ser descrita simplemente como "conjunto de los trabajadores que se organizan para promover sus propios intereses en relacin con los patrones, sobretodo en cuestiones como salario, condiciones del trabajo, etc."(JOHNSON, 1997: 208) -, delante de la escalada del subempleo, temprano o tarde las instancias representativas de los trabajadores tendrn abandonar sus veleidades colaboracionistas en lo referente a los medios de las empresas sobretodo si el trmino "colaboracin" hace referencia, a la

capitulacin, pues que la propia colaboracin cuando hbilmente manejada por los sindicatos, pueden rentar ganado relativos, o al menos minimizar pertas de los trabajadores. Sin embargo, los inmensos constreimiento objetivos producidos por las actuales dinmicas econmica los ndices reducidos de crecimientos econmico y expansin de la grande cuantidad de trabajo productiva a la intensificacin de los mtodos de racionalizacin productiva con el consecuente disminucin de puestos de trabajo y poltico-institucional o cerco impuesto por representantes del grande capital financiero y bancario a los sistemas del estado de bien-estar social y redistribuidores de renta exigen respuestas de nuevas y originales por parte de los sindicatos. La relacin sindicato X profesin, en este sentido, puede ofrecer un campo frtil de produccin de ideas originales y de nuevas formas de accin poltica para los sindicatos. Considerando los valores profesionales como un obstculo potencial al movimiento del capital en el sentido de la mercantilizacin creciente de la vida social, los sindicatos podran tentar se envolver de modo ms activo en defensa de tales valores. No se trata de una simple reedicin del corporativismo presente en los antiguos sindicatos de oficio, y s de la posibilidad de trabajo por medio de sus sindicatos moverse en sentido de disputar, con el capital, el controle ms efectivo de la dimensin de la produccin y del uso del conocimiento es en esta dimensin que reside el fundamento estructural, todava que relativo, de la autonoma potencial del trabajo delante el capital. Afirmando bases en el mbito da formacin profesional, los sindicatos podran reunir condiciones incluso para interferir, en termos obviamente favorables a la clase trabajadora, en la gestin de las unidades productivas,7 abriendo caminos para una redefinicin de las estrategias de combate a la
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Para Jean Lojkine, a pesar de la oposicin entre capital y trabajo continuar dominando las relaciones de trabajo, el mundo de las compaas cambi de tal forma en las ltimas dcadas, lo que impone, segn el autor, nuevas formas de intervencin por parte de los trabajadores y sus instancias representativas. La intervencin en la gestin econmica seria una de estas nuevas formas de accin de trabajo: "con la emergencia de una nueva revolucin del sociotcnica, la revolucin del informacional, los reguladores de la compaa no pueden manejar ms el factor

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humano simplemente como coste reducir el prioritariamente. Si para manejar asume el con eficacia para movilizar la inteligencia de los asalariados (...) [esto indica] ficciones, imperfecciones en esta energa del patronal, en qu alternativas sindical pueden ser infiltrados, desde entonces que ellos demandas inmediatas del enlace y ofertas econmicas" (LOJKINE, 1999: 13).

LOJKINE, J. O tabu da gesto: a cultura sindical entre contestao e proposio. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. MATTOSO, J. Transformaes econmicas recentes e mudanas no mundo do trabalho. In OLIVEIRA, M. A. (org.) Economia & Trabalho: textos bsicos. Campinas: Unicamp.IE, 1998. OLIVEIRA, M. A. Reestruturao produtiva e mudanas nas relaes de trabalho. In OLIVEIRA, M. A. (org.), Economia & Trabalho: textos bsicos. Campinas, SP: UNICAMP.IE, 1998. POCHMANN, M. 2001. O emprego na globalizao: a nova diviso internacional do trabalho e os caminhos que o Brasil escolheu. So Paulo: Boitempo, 2001. RODRIGUES, I. J. A trajetria do novo sindicalismo. In RODRIQUES, I. J. (org.), O novo sindicalismo vinte anos depois. Petrpolis: Vozes, 1999. RODRIGUES, M. L. Sociologia das profisses. Oeiras, Portugal: Celta Editora, 1997. SOARES, J. L. Sindicalismo no ABC Paulista: Reestruturao Produtiva e Parceria. Braslia: Centro de Educao e Documentao Popular, 1998. SORIA-SILVA, S. Flexibilizao, financeirizao e liberalizao: a santssima trindade da nova ordem do capital. In: IV Colquio Latino-Americano de Economistas Polticos: Anais. So Paulo, 2004. SOUZA, D. B., SANTANNA, M. A., DELUIZ, N. Trabalho e educao: centrais sindicais e reestruturao produtiva no Brasil. Rio de Janeiro: Quartet, 1999. UFU/IE/CEPES. Condies scio-econmicas das famlias em Uberlndia. Uberlndia: Universidade Federal de Uberlndia/Prefeitura Municipal de Uberlndia, 2001.