A Juventude Revolução - IRJ é uma organização política de

jovens que luta contra a exploração, a opressão e a guerra e

pelo socialismo no Brasil e no mundo. Surgimos da necessidade
que todos os jovens tem de lutar pelos nossos direitos. Somos

Revolucionária da
aderentes da Internacional Revolucionária da Juventude (IRJ)
organização que reúne jovens de mais de 25 países.

Internacional
Lutamos pelo direito da juventude ter um futuro de verdade sem

Aderente da
guerras, drogas e violência.

Juventude
Queremos emprego, educação, esporte, diversão e arte! Por
isso rejeitamos o capitalismo, sistema baseado na propriedade
privada dos meios de produção, que explora e oprime os
trabalhadores e a juventude.
Os objetivos da Juventude Revolução - IRJ são:
I - lutar pela união da juventude na luta por suas reivindicações;
II - lutar contra as guerras e a exploração;
III - lutar contra as drogas e o narcotráfico;
IV - combater pela independência das entidades estudantis;

México - 1968
V - defender a educação publica e lutar pelo acesso a diversão e
arte;
VI - lutar contra a destruição do meio ambiente
VII - lutar pelo fim da propriedade privada dos meios de
produção.
O massacre estudantil de
Conheça a Juventude Revolução - IRJ!
Tlatelolco
Everaldo de Oliveira Andrade

Aderente da
Internacional
Revolucionária da
Juventude

www.juventuderevolucao.org
Preço: R$1,50 • Solidário: R$ 2,00

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 em 1918 e que expressava a crescente fragilidade e esgotamento
da ideologia nacionalista mexicana. Esse conjunto de causas só
Coleção Cadernos da poderiam, no entanto, serem plenamente compreendidas no con-
Juventude Revolução - irj
texto mais amplo da crise revolucionária que percorria o planeta
em 1968. Tlatelolco foi um epílogo sangrento desse ano vermelho
Outubro de 2008 de revoluções.

México - 1968: O massacre estudantil de Tlatelolco

Everaldo de Oliveira Andrade,

foi fundador da Juventude Revolução - IRJ. Hoje é historiador e
professor especializado em história da América.

Foto da capa: Manifestação de estudantes em protesto contra o

massacre de 2 de outubro de 1968 em Tlatelolco.

Produzida pelo Conselho Nacional da Juventude Revolução - IRJ

Estudantes enfrentando a tropa. Tanques enviados contra os estudantes.

Estudantes sendo presos pelas tropas do governo. Fotos dos estudantes mortos em Tlatelolco.

JUVENTUDE REVOLUÇÃO
Aderente da Internacional
Revolucionária da Juventude (IRJ)

ENTRE EM CONTATO:

contato.jr.irj@gmail.com • www.juventuderevolucao.org
Monumento erguido em
1993 em homenagem aos
© Copyleft – É permitida a reprodução parcial ou total jovens estudantes mortos
desta obra desde que mantida os créditos e esta nota. em Tlatelolco.

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lada pelo governo, coloca-se frontalmente contra a mobilização de
massa e declara que “o movimento é francamente subversivo”. A re-
pressão do governo cresce. Um cerco político contra os estudantes
é montado. Mas a resistência continua e o Conselho Nacional de
Greve decide realizar uma nova grande manifestação marcada para
13 de setembro. O movimento assume um caráter político nacional
e nele se engajam agora trabalhadores, jovens, movimentos popu-
lares e sindicais independentes. O Conselho de Greve propõe ao
governo um diálogo público nacional para discutir as reivindicações
e soluções, mas o governo decide retomar a escalada de repressão.
No dia 23 de setembro o reitor da UNAM, Javier Barros Sierra,
demite-se apó a decisão do governo de ocupar a universidade com
mais de 10.000 soldados. O movimento criara uma situação rev-
olucionária que previa um desenlace dramático.
Em 2 de outubro os estudantes que estavam em greve há nove
semanas realizam uma nova manifestação empunhando cravos
vermelhos. O exército consegue cercar aproximadamente 5000
manifestantes. Muitos estavam acompanhados de suas famílias e
diferentes categorias sindicais traziam delegações à praça das três
culturas, conhecida como Tlatelolco. Sob cerco, os manifestantes
foram alvejados por balas e bombas como resposta às suas reivin-
dicações. Até os dias de hoje há muitas controvérsias sobre os
números de pessoas assassinadas2. Alguns autores apontaram entre
200 e 300 mortos, embora o governo afirmasse que apenas quatro
pessoas tenham morrido e vinte tivessem sido feridas. O massacre
de Tlatelolco foi um golpe de força para esmagar com o sangue um
processo revolucionário em andamento.
A mobilização estudantil popular colocou em questão o pacto do
regime mexicano começava a abrir uma alternativa política real.
O ataque brutal expressava a proporção do perigo. Entre as cau-
sas nacionais profundas podem ser apontadas: o sistema político
esgotado como espaço de ascensão para os novos setores sociais
urbanos. Havia ainda uma crise maior das relações entre estados
e a universidade que questionava a tradição autonomista surgida
2 - Em outubro de 1997 o congresso mexicano criou uma comissão de investigação
que em junho de 2006 o ex-presidente Luís Echeverría, na época do massacre ministro
do interior, foi condenado à prisão domiciliar.
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México – 1968:
O massacre estudantil
de Tlatelolco
O ano de 1968 foi marcado por uma vaga revolucionária nos 4
cantos do planeta e um dos acontecimentos mais sangrentos e mar-
cantes foi o massacre aos estudantes mexicanos em Tlatelolco no
México em 2 de outubro.
O mito da juventude naturalmente rebelde e apolítica serve para
esconder o real teor político, internacionalista dos movimentos,
dos quais a América latina sangrou suas feridas, o México em par-
ticular.
Os ventos revolucionários de 1968 que envolveram a Améri-
ca Latina incorporaram os traços próprios do desenvolvimento
histórico da região. O massacre estudantil de Tlatelolco no pri-
meiro plano concentrou os impasses em que se chocavam as
tradições autonomistas das universidades latino-americanas com a
degeneração do projeto nacionalista vitorioso da revolução mexi-
cana de 1910. A conjuntura internacional foi decisiva para dar um
conteúdo explosivo a essa situação.
O exemplo da revolução cubana de 1959 era um fato ex-
traordinário para explicar o mesmo contexto histórico. No en-
tanto, a maior parte da juventude estudantil universitária latino-
americana podia contar com uma rica e longa tradição histórica
pela liberdade, autonomia e democracia universitária. Esse pas-
sado será decisivo para explicar o 1968.
Durante o mês de setembro o conflito tornou-se aberto e
generalizado, questionando diretamente o sistema político nacion-
al como antidemocrático. De fato, novas lideranças representativas
ultrapassaram os diques formados pelas organizações tradicionais
controladas pelo governo maxicano. A repressão brutal de 2 de
outubro teve como justificativa o desafio intolerável ao princípio da
autoridade.
De fato, esses choques recentes sociais representavam uma luta
geral e mais profunda para democratizar o estado mexicano contro-
lado ferreamente pela burocracia prirista1. O movimento estudantil
e popular de 1968 pode ser visto como a parte mais visível de um
movimento maior das camadas populares contra o esgotamento do
regime nacional-burocrático prirista.
O capitalismo atrasado da América Latina desembocava no
impasse permanente da universidade que não conseguia realizar
plenamente a autonomia sócio-econômica, política e cultural da
região. O dinamismo interno estava subordinado às nações capi-
talistas avançadas.
Esse foi o impasse das universidades latino-americanas na dé-
cada de 1960. Tratava-se do impasse das economias capitalistas
atrasados do continente em um momento de crise mundial do
capitalismo e esgotamento dos regimes nacionalistas na América
Latina. Sem esse contexto geral no qual se inseriam as universi-
dades, não seria possível compreender as mobilizações do México
em 1968.
A fermentação do movimento estudantil crescia em um ambi-
ente internacional revolucionário mas que localmente se movia nos
quadros do autoritarismo institucionalizado do regime mexicano.
A mobilização dos estudantes mexicanos desenvolveu-se entre ju-
lho e outubro de 1968, às vésperas da abertura das olimpíadas no
país. O movimento foi uma síntese contraditória da conjuntura in-
ternacional, do desenvolvimento das universidades no continente
e do esgotamento do regime revolucionário mexicano saído da
revolução de 1910-1917.
Numa primeira etapa das mobilizações, em 22 de julho, ocorre o
enfrentamento entre estudantes da Universidade Nacional Autôno-
ma do México (UNAM) e Instituto Politécnica contra os estudantes
de um curso preparatório local. Dois dias depois, em 24 de julho,
ocorre a repressão da polícia no campus, ferindo a autonomia uni-
1- Prirista, vem do Partido da Revolução Institucional, PRI, partido que governou o
México por mais de 70 anos seguidos.
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versitária. Em 26 de julho a Federação Nacional dos Estudantes
Técnicos, controlada pelo partido do governo, é obrigada a chamar
uma manifestação de protesto contra a repressão e ocupação da
polícia. A manifestação ocorre no mesmo momento em que outro
grupo de estudantes, ligados ao partido comunista, realizava uma
comemoração da revolução cubana. Um grupo de estudantes --
cerca de 5.000 -- decide dirigir-se à praça central do México. A
reivindicação central era inicialmente dirigida contra a repressão e
pela libertação de todos os estudantes presos.
A federação que buscava representar cerca de 75.000 estudantes,
combatia as diferentes tendências de esquerda do movimento e
durante o período das negociações, a polícia, com sua contumaz
pouca habilidade política, divulgou que a própria federação havia
solicitado a invasão do campus universitário e a repressão à mobi-
lização dos estudantes ligados às organizações de esquerda. O re-
sultado imediato dessa informação foi a desmoralização quase que
completa da federação frente ao movimento. Foi criado em seguida
um Comitê de Coordenação da Greve Geral, eleito em assembléias
e com mandato democrático para dirigir o movimento.
No dia 27 de julho os estudantes decidem ocupar vários locais
da UNAM. Dois dias depois a polícia inicia a busca de “anarquistas
franceses” ligados às revoltas do maio francês. São presos cerca de
1000 estudantes e mais de 400 são feridos durante a repressão. Os
estudantes respondem com a decretação da greve geral em várias
universidades do país. O movimento ganha crescente dimensão
política. No dia 30 de julho o governo muda de tática frente à am-
pliação do movimento e decide negociar com a federação oficial,
mas mantêm presos 14 militantes estrangeiros.
No dia 9 de agosto um Conselho Nacional de Greve é formado.
No dia 27 de agosto ocorre uma manifestação gigantesca na praça
central da cidade do México com a presença de mais de 400.000
pessoas. A mobilização agora também se irradia socialmente e atrai
várias categorias de trabalhadores. No dia 30 de agosto o conselho
universitário da UNAM decide apoiar as reivindicações dos estu-
dantes pelo fim da repressão e pela libertação dos presos.
A Confederação dos Trabalhadores Mexicanos (CTM), contro-