Libro del alumno Nivel: B2

UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Filologa Hispnica Lingstica aplicada

Malvas & Mentas

Esta unidad est elaborada por el grupo 6 Malvas&mentas, un conjunto de alumnas de Lingstica Aplicada de la Universidad de Sevilla. Para el desarrollo del mtodo, hemos hecho uso de las competencias lingsticas de comprensin y expresin oral y escrita. As pues, siguiendo el criterio del Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza/Aprendizaje de Lenguas (MCER), hemos basado este volumen en el nivel B2, considerado como medioavanzado de los tres establecidos por el MCER (A1 y A2; B1 y B2; C1 y C2). Est dirigido a estudiantes que ya tienen unos buenos conocimientos de la lengua espaola, pero que an necesitan ampliar su lxico y dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Se desea desarrollar, en mayor medida, la competencia comunicativa del estudiante extranjero. La unidad tiene como temtica Las fiestas tanto del territorio espaol como hispanoamericano. Partiendo de esta materia, hemos explicado el apartado gramatical, usando para ello los tiempos verbales de presente y pasado. Los contenidos audiovisuales y de escritura estn enfocados en las diferentes festividades de los pases hispanos. Por otra parte, hemos incluido un punto relacionado con las variantes del espaol en Sudamrica y Espaa y unas actividades sobre la fontica de estos. Respecto a la cultura, no hemos incluido ninguna pgina, puesto que la temtica escogida en la unidad ya lo aportaba. En ltimo trmino, aparece una autoevaluacin dividida en una serie de juegos. Se pretende ampliar la capacidad de interaccin e imaginativa del alumno. Con ello cumplimos nuestro lema: No hay mejor manera de aprender que jugando, adems del objetivo de que el alumno ahonde ms en las diferentes culturas tradicionales de pases de habla hispana.

Por Espaa y ol! Recuerdas? El presente de indicativo. Verbos regulares e irregulares. Las fiestas tradicionales espaolas: Comprensin auditiva, comprensin escrita y expresin escrita. Por Latinoamrica y ol! Comprensin auditiva. Vocabulario. Las variedades del espaol: Fontica. Lxico. La mquina del tiempo. Gramtica: El pasado en espaol: Pretrito indefinido. Pretrito perfecto. Pretrito imperfecto. Pretrito pluscuamperfecto. Prctica. Autoevaluacin. Que no se te vaya la nota! Trivioca. Pasapalabra. Quin es quin. Proyecto final Bibliografa.

El presente de indicativo se usa principalmente para expresar: La accin que se desarrolla al momento de hablar. Una accin habitual. Una verdad general. Un acontecimiento histrico. Una accin futura. Un orden. 1. Rellena los espacios con la conjugacin del verbo que falta: Verbos regulares: Cantar: canto, cantas, ____, cantamos_____, cantan. Comer: ____, comes, come, _____, comis, comen. Subir: subo, ____, sube, subimos, ____, suben. Algunas irregularidades: Haber: he, has, ha, ____, habis, han. Ser: __, eres, es, somos, sois, son. Ir: voy, vas, va, vamos, ___, van.

1.1 Irregularidades de la primera persona del singular. Rellena los espacios

conjugando los verbos en primera persona del singular. Saber, ver, poner, tener, valer, caer, hacer, traer, caber, dar, estar, or, decir, venir, salir, conocer 1.______al instituto todos los das excepto el sbado y el domingo. (ir) 2.______de memoria todos los verbos irregulares del espaol. (saber) 3.______clases de matemticas a una compaera. (dar) 4. Para ir a la panadera, simplemente ____ de casa y cruzo la calle. (salir) 5. ______ a una chica que vive en Sevilla, provincia de Andaluca. (conocer)

1.2 Conjuga los verbos:

1. Cuando (nosotros, ir) _____ a Sevilla en Semana Santa, (alquilar) _______ un cortijo a algunos kilmetros de la ciudad. 2. Los trajes de las reinas del carnaval de Santa Cruz de Tenerife (valer) ____ mucho dinero. Es un acontecimiento muy famoso, mucha gente (venir) ______ a verlo cada ao. 3. Para la cena de Nochebuena, mi hermana y yo (haber) _____ aprendido un villancico. 4. Ahora, si quieres participar en la Tomatina, (tener) _____ que comprar la entrada. 5. Durante la Feria de San Fermn, a muchos hombres les (gustar) _______ correr delante de los toros aunque sea peligroso. 6. Qu (vosotros, querer) ______ preparar para la comida de Nochevieja? 7. En Valencia durante las Fallas, los valencianos (quemar) ________ los monumentos para eliminar todo lo malo y recibir la primavera. 8. Para la Feria, mis amigas y yo nos (vestir) _____ de flamenca. 9. Una tradicin muy particular en Espaa (ser) ____ la de comer 12 uvas a las 12 para celebrar el Ao Nuevo. 10. Ella (conocer) ______ Espaa por el baile flamenco, las corridas y la paella.

El carnaval de Tenerife es considerado el segundo carnaval ms popular despus el de Ro de Janeiro. Cuenta con dos partes bien diferenciadas, el carnaval "oficial" y el carnaval en la calle. El carnaval oficial cuenta con ms de 100 grupos con una media de 50 componentes cada uno: murgas, comparsas, grupos de disfraces, rondallas y agrupaciones musicales. El carnaval de la calle, viene a ser la participacin de los propios ciudadanos en la fiesta. Miles de personas salen cada da a la calle a participar con un disfraz. Bailan al son de orquestas locales; de los ritmos caribeos; msica electrnica y las apuestas musicales del ao durante toda la noche. La gente "vacila" y disfruta por las calles cada noche durante ms de una semana. Una espacialidad del carnaval son las "reinas" y sus trajes espectaculares.

1.1

Entra en el siguiente enlace web, reproduce el vdeo y contesta a las

preguntas:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/carnaval-de-canarias/naomi-cabrera-reina-del-carnaval-2011-santacruz-tenerife/1035103/

Preguntas: 1. Cuntos meses de trabajo requiere la elaboracin de esos trajes? 2. Anota las medidas que pueden llegar a tener los trajes y el peso. 3. Cuntas plumas necesitaron para el traje? 4. Cul fue el precio? 5. En un pequeo prrafo, expone tus impresiones sobre lo que has visto. El carnaval que sueles conocer se parece a este?

Primavera en Sevilla: Semana Santa y Feria de Abril!

1.2 Busca un reportaje corto (entre 10 y 20 minutos) sobre la Semana Santa de Sevilla, y en pareja, haz una presentacin resumiendo lo que has aprendido. Como conclusin, da tu impresin general.

1.3 Lee la descripcin que hay a continuacin sobre la Feria de Abril de Sevilla y responde: verdadero (V) o falso (F)?

Sevilla se viste de luces, color y diversin con la Feria de Abril y a pesar de la crisis. La Feria de Abril es una tradicin que transforma Sevilla durante una semana, trasladando la actividad de la ciudad a los cientos de atracciones y casetas instaladas en el barrio de Los Remedios para celebrar la fiesta local. Es una celebracin popular que combina la gastronoma, la bebida, los espectculos taurinos, el baile, el canto y la danza con un estilo muy andaluz, en una fiesta permanente en la que los colores y los olores son los principales protagonistas. La Feria de Sevilla tiene otros ingredientes tpicos que forman parte de la identidad ms profunda de la celebracin. Las sevillanas, canto y baile tpicos de la fiesta, se dejan or y ver en casi todas las casetas y pueden disfrutarse en vivo gracias a los bailarines ms experimentados y a la gente de la calle, que bailan como autnticos profesionales. Los carruajes de caballos le dan un encanto especial a la fiesta. Es una tradicin que se mantiene desde el siglo XIX, ya que actualmente los coches de caballos son el nico medio de transporte que se puede utilizar dentro del recinto ferial. La decoracin de los carruajes, como parte de la reida competencia entre sus dueos, se vuelve ms compleja cada ao. Los caballos, sin embargo, no son los nicos animales que tienen protagonismo en la Feria de Abril. Los toros tienen su momento estelar gracias al ciclo taurino en la Plaza de la Maestranza, considerada una de las ms emblemticas del mundo. All se dan cita los mejores matadores y, por supuesto, los mejores toros.

Uno de enero, dos de febrero, tres de marzo, cuatro de abril, cinco de mayo, seis de junio, siete de julio SAN FERMN!

Los Sanfermines se celebran en honor a San Fermn y tienen lugar anualmente en la ciudad espaola de Pamplona, capital de Navarra. Los festejos comienzan con el lanzamiento del chupinazo (cohete) el 6 de julio y terminan el 14 de julio con el Pobre de m, una cancin de despedida. Una de las actividades ms famosas de los Sanfermines es el encierro, que consiste en un recorrido de 849 metros delante de los toros y que culmina en la plaza de toros. Los encierros tienen lugar todos los das entre el 7 y el 14 de julio y comienzan a las ocho de la maana, con una duracin promedio de entre dos y tres minutos.

1.4 Observa la siguiente imagen y responde a las preguntas

1. Describe la imagen usando el presente. Fjate en los vestidos y las expresiones de las caras. 2. Has vivido una experiencia similar? Si es as, cuntala. Si no, qu te parece esta fiesta?

Agosto: la Tomatina!

1.5 Describe esta foto. Segn t, a qu puede referirse? 1.6 Es otra fiesta tpica de Espaa, puedes adivinar en qu consiste?

Diciembre/Enero: Nochebuena y Nochevieja!

En Navidad, la gente adorna sus casas con espumilln. Tambin pone un portal de Beln, un rbol de Navidad o ambas cosas. El portal de Beln o nacimiento es un conjunto de pequeas figuras que representan el nacimiento de Jess. Dentro del portal estn san Jos, la Virgen Mara, el Nio, acompaados por un buey y una mula. Fuera del portal estn los pastores, el ngel, los Reyes Magos y otras figuras que representan la vida de Beln en aquellos. Y en lo alto del portal, una gran estrella luminosa. Los Reyes Magos son, segn la tradicin, tres sabios de Oriente que viajaban en camello. Los Reyes seguan a una gran estrella del cielo para adorar al

Nio. Melchor es el ms mayor de los tres Reyes y tiene barbas rubias y pelo cano; Gaspar es ms joven y moreno, y Baltasar es el rey negro. Melchor llevaba oro, Gaspar llevaba incienso y Baltasar portaba mirra para el Nio. Los Reyes Magos son adems las figuras encargadas de traer los regalos a los nios. Los nios escriben una carta a los Reyes Magos indicando los regalos que desean. La noche del 5 de enero, todos los nios que siguen esta tradicin cristiana, van pronto a la cama pero antes, junto al portal, dejan dulces tpicos de Navidad para los Reyes (turrn, polvorones y mazapn) y agua y comida para los camellos. El rbol de Navidad suele ser un pino o abeto, que adornamos con espumilln y bolas de colores, figuras navideas y luces intermitentes. En Navidades tenemos dos grandes noches y cenas muy diferentes: la cena de Nochebuena, muy familiar, que se celebra en la noche del da 24; y la cena de Nochevieja, muy festiva, que se celebra el 31 de diciembre o ltimo da del ao. Despus de la cena de Nochebuena, muchos creyentes asisten en sus parroquias a la Misa del Gallo, a las doce de la noche. Tras la cena de Nochevieja, a medianoche, en Espaa es tradicin tomar las uvas. Cuando el reloj de la Puerta del Sol de Madrid da las doce campanadas con que comienza el nuevo ao, los espaoles tomamos una uva con cada campanada. Trae buena suerte tomarlas a tiempo. Despus brindamos con cava y nos deseamos un feliz ao. Y durante todo este tiempo navideo, cantamos canciones de Navidad o villancicos. ACTIVIDADES 1. 2. 3. 4. 5. Con tus propias palabras explica lo que es un portal de Beln. Cuntos son los Reyes Magos? Cules son sus nombres? Cules son las dos noches ms importantes de las vacaciones de Navidad? Cul es la tradicin particular en Espaa para celebrar el ao nuevo? Haz un glosario con las palabras que no conozcas y que tienen relacin con el tema de Navidad. Puedes incluir imgenes para ilustrar. 6. Espaa tiene un ritual muy particular en su cultura para celebrar las navidades. Escribe un artculo describiendo el ritual navideo de tu pas (o regin o pueblo) usando el presente.

1.

COMPRENSIN AUDITIVA

A. Escucha la descripcin de siete fiestas populares de Hispanoamrica. Sabras identificarlas en las siguientes imgenes?

B. Escucha de nuevo el audio y rellena los huecos con la/s palabra/s que falte/n. 1. Los das de la fiesta, el pueblo se llena de miles de personas que asisten a los _____ multicolores al ritmo de _________________________.

2. las races del _____________ pueden hallarse en las fiestas que las antiguas civilizaciones dedicaban ___________.

3. Una vez terminados los eventos, el equipo ganador podr ______________ como la reina Rapanui, en el ________ del ltimo da.

4. A travs de la noche se suceden distintas actividades, ya sean ________________ alrededor del fuego, el relato de ______________, o diversos juegos creados por la comunidad.

5. El compaerismo entre diablos est dividido en un orden jerrquico, representado en sus __________. Cada Jueves del Corpus Christi, se hace una ____________ de los llamados ________________.

6. Est llena de ___________, danzas y msicas tpicas, muchas comidas y bebidas y, por supuesto, _____________.

7. En Tucumn se encuentra Amaicha del Valle, famosa _______________ por sus ______________________________.

entre

8. Del mismo modo que lo hacan sus ____________, los pobladores de Amaicha ____________ a la Madre Tierra, a la Pachamama.

9. Su celebracin se caracteriza por sus_________________________, as como por ________________________, enmarcadas por los vestidos y artesanas de la regin, tales como______________________________________________, y dems ornamentos. 2. VOCABULARIO a) Rellena el hueco de cada definicin con algunas de las palabras que has escuchado en la actividad anterior.

1. ____________ Fiesta popular que se celebra en tales das, y consiste en mascaradas, comparsas, bailes y otros regocijos bulliciosos. - 2. ____________Doctrina, costumbre, etc., conservada en un pueblo por transmisin de padres a hijos.

- 3. ____________ Conjunto de ritos de una religin, de una iglesia o de una funcin sagrada. - 4. ____________ Baile de ritmo muy vivo, de procedencia africana, muy popular todava en ciertos carnavales de Amrica del Sur. - 5. ____________ Da festivo en que la Iglesia celebra algn misterio o a un santo. - 6. ____________ Accin de marchar en fila o salir una persona tras otra de alguna parte. 7. ____________ Instrumento musical tpicamente argentino, semejante al tamboril. - 8. ____________ Cohetes y otros artificios de plvora, que se hacen para regocijo o diversin. - 9. ____________ Grupo de personas que, vestidas de la misma manera, participan en carnaval o en otras fiestas. - 10. ____________ Dulce tpico latinoamericano. - 11. ____________ Figura que representa un rostro humano, de animal o puramente imaginario, con la que una persona puede cubrirse la cara para no ser reconocida, tomar el aspecto de otra o practicar ciertas actividades escnicas o rituales. 12. ____________ Accin o acto exterior arreglado, por ley, estatuto o costumbre, para dar culto a las cosas divinas, o reverencia y honor a las profanas.

b) Elabora una oracin con cada uno de los anteriores trminos.

2. LAS VARIEDADES DEL ESPAOL.

SABAS QUE?

3. 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIN: VARIEDADES DEL ESPAOL

A) FONTICA

Entra en estas direcciones web y escucha los diferentes audios. Has escuchado alguna vez estos acentos? Notas diferencia entre ellos? Anota aquello que te llame la atencin.
http://www.fahs.surrey.ac.uk/languages/spanish-phonetics/advanced-phonetics-61/Advancedphonetics6_1.htm http://www.fahs.surrey.ac.uk/languages/spanish-phonetics/advanced-phonetics-62/Advancedphonetics6_2.htm

B) LXICO Hasta ahora has aprendido un poco ms sobre algunas de las festividades hispanas ms populares, que al igual que el lxico, son muy diferentes entre s: -Sabas que tambin existen diferentes formas de denominar fiesta, dependiendo del pas o regin? Echa un vistazo al siguiente cuadro comparativo. Has odo o ledo alguna vez alguna de estas expresiones? Anota aquello que te llame la atencin. -Busca cinco palabras ms con variedades. Puedes ayudarte de internet o de un diccionario

1.

GRAMTICA

En espaol, existen cuatro tiempos de indicativo que expresan acciones pasadas: PRETRITO INDEFINIDO Observamos dos valores: a) Con esta forma expresamos acciones realizadas y acabadas en un momento determinado del pasado (ej. En Semana Santa vi a una vieja amiga). b) Tambin usamos esta forma de pasado para hablar de acontecimientos o actividades que duraron un tiempo o se repitieron. El hablante usa este tiempo cuando sabe que la actividad termin (ej. La semana pasada Maril fue a Ecuador a la fiesta de la Mama Negra).

PRETRITO PERFECTO Podemos destacar cuatro funciones: a) Usamos este tiempo para hablar de acciones que han ocurrido dentro de un periodo de tiempo que an no ha acabado (ej. Esta semana no he tenido tiempo de ir a hacer la compra para Navidad). b) Tambin usamos el pretrito perfecto para hablar de un pasado reciente. Abarca un tiempo que llega hasta el presente (ej. A: Sabes dnde ha ido Sandra? / B: S, la he visto ahora mismo disfrazada de tigresa en el carnaval). c) Tambin para hablar de eventos o experiencias que pertenecen a un tiempo de pasado no determinado. Puede referirse a un hecho puntual o a toda una vida (ej. Te has enterado? A Marta le han dado el premio mejor disfraz en el carnaval de Uruguay). d) Cuando lo usamos con el adverbio siempre alude a una actividad que no est acabada (ej. Yo siempre he estado muy unida a mi hermandad y lo sigo estando). e) Debemos destacar que estos usos se refieren al espaol hablado en Espaa. En el espaol de Hispanoamrica se observan usos diferentes para el pretrito perfecto. PRETRITO IMPERFECTO. Como en el resto de lenguas romnicas, el pretrito imperfecto indica fundamentalmente una actividad inacabada, pero adems tiene otros valores: a) Expresa hbitos en pasado (ej. En Navidad, nunca beban cerveza). b) En la narracin, el imperfecto explica -describe- las circunstancias en las que se desarrolla la accin principal (ej. La noche del Jueves Santo era oscura y llova sin parar. El viento arrastraba las hojas de los rboles). c) Con el imperfecto expresamos que la accin est en desarrollo (ej. Cuando vena por la calle de la pescadera, he visto a Sandra disfrazada). d) Cuando queremos repetir una informacin -o una pregunta- que nos dio otra persona, utilizamos el pretrito imperfecto (ej. Marta me dijo que el Carnaval de Negros y Blancos de Colombia era una fiesta muy divertida). e) En la lengua hablada, en muchas ocasiones se sustituye la forma condicional por el pretrito imperfecto (ej. Me encanta este disfraz, si tuviera dinero me lo compraba/comprara).

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO a) Con este tiempo hablamos de acciones pasadas anteriores a otras tambin pasadas sean o no inmediatas (ej. La madre de Marta se enfad porque no habamos ido a verla en Navidad). b) En el estilo indirecto tambin se usa (ej. Julie me cont que haba viajado para ir a la fiesta de la Pachamama). c) Cuando nos referimos a experiencias especialmente (ej. Qu fiesta tan impresionante! Jams en mi vida haba ido a la fiesta Tapat. Es sper variada y divertida).

Prctica: 1. Elige la forma ms adecuada del verbo en las siguientes oraciones. a) Julie quera/quiso comprarse unos zapatos nuevos para navidad, pero no encontr ninguno de su nmero. Al final sala/sali con unos zapatos viejos. b) La Semana Santa pasada, Marta se equivocaba/equivoc de tren y cogi/coga uno que fue/iba al sur, en lugar del suyo. c) En la navidad pasada me cas/casaba con Sandra. Haca/Hizo poco tiempo que me separ/haba separado de mi anterior mujer, Julie. d) Jos Antonio y Maril se han comprado/compraron un piso en Uruguay hace dos meses. Antes vivan/ viven de alquiler y no han ahorrado/ahorraban nada. e) Los hijos de Marta siempre han ido/fueron a ver la Semana Santa de Alcal del Ro, pero el ao pasado fueron/han ido a Estados Unidos y no pudieron/han podido ir.

2. Escribe un cuestionario dirigido a jvenes sobre las fiestas de Espaa. Incluye preguntas sobre las actividades del recuadro (ej. Te has vestido de nazareno alguna vez?). - Vestirse de nazareno - Salir de costalero - Beber alcohol en Navidad - Vestirse de mantilla - Disfrazarse en carnaval - Comer dulces en Navidad - Cantar un villancico - Participar en la Tomatina.

3. Aqu podis ver lo que respondi Sandra cuando le hicimos el cuestionario. Completa sus enunciados con el verbo en el tiempo que corresponda. - No, nunca me. de nazareno. No me gusta la Semana Santa. - No, nunca. de costalero. sa es cosa de hombres. - S, en la Navidad pasada. alcohol con mis amigos. - S, me una sola vez. Me. con mi madre. - S, me. casi todos los aos en Cdiz. - Si, en la Navidad pasada. muchos dulces en la casa de mi abuela. - S, aunque. muy mal segn mi madre. - No, no. nunca.

4. Completa las siguientes oraciones con el verbo adecuado. a) Mi madre le.(preguntar) a mi abuela que si.(ir) a venir a mi casa a comer las uvas en Nochevieja.

b) Cuando Marta.(llamar) al timbre, yo.(estar) terminando de arreglarme para la fiesta de fin de ao. c) Julie.(escribir) hispanoamericanas. tres novelas relacionadas con las fiestas

d) La madre de Sandra.(nacer) un Martes Santo. e) Maril y sus amigas.(viajar) ayer a San Francisco de Yare para estar en la fiesta de la Mama Negra. f) Los amigos de Marta le.(dar) una sorpresa. Le.(regalar) un disfraz para carnaval.

Que no se te vaya la nota!

Campana sobre campana.
1. Te suena? Como habrs descubierto, se trata de un villancico. Escucha la cancin y rellena los huecos. Si te apetece, puedes acompaar al audio y cantarla. 2. Cuando hayas completado la cancin, encuentra los verbos en presente. 3. Practcalo! Ahora, crea oraciones con los verbos que has encontrado.

Campana sobre ______ Y sobre campana una Asmate a esa ventana Vers al nio en la ______.

Estribillo:

Beln, campanas de _____ Que los _____ tocan Qu nuevas me trais.

Recogido tu _______ A dnde vas _______ Voy a llevar al portal Requesn, ______ y vino. [Estribillo] Campana sobre campana Y sobre campana dos Asmate a esa ventana Porque est naciendo ______. [Estribillo] Caminando a media noche Dnde caminis pastor. Le llevo al _____ que nace Como a Dios mi ______. [Estribillo] (Bis x3).

Juguemos! Si quieres divertirte, aprender y pasar un buen rato con tus familiares y amigos Juega a la Trivioca! Destinado a todo pblico, sin importar la edad o procedencia. La novedad de este tablero es la fusin de dos juegos. Uno es el

trivial, el cual se divide en casillas de diferente color y temtica. En ellas se debe realizar una actividad o contestar a una pregunta. El otro es la oca, cuyo objetivo es llegar al final del tablero sin caer en casillas-trampa como pierde su turno. No lo encontrars en ninguna tienda! Las normas del juego son sencillas. Se pueden escoger dos modalidades. Una de ellas consiste en dividirse en grupos de tres o cuatro personas. Despus se nombra a un representante del grupo. Este asigna al componente que realizar la actividad que les toque. La otra opcin es similar al juego de la oca: se disputa de manera individual y las actividades las har esa misma persona. Que d comienzo a la competicin! Las preguntas correspondientes a cada color de casilla son las que siguen: Casilla roja, El presente en espaol: Completa: Para la cena de Nochebuena, mi hermana y yo ______ (haber) aprendido un villancico. Conjuga el verbo ir en presente. Describe a la persona que est a tu derecha usando verbos en presente. Conjuga el verbo comer en presente. Est oracin es verdadera o falsa? La Feria de Abril tiene su origen en la cultura portuguesa. Para la feria, me visto / estoy vistiendo de flamenca. Elige la opcin correcta. Casilla azul, El pasado en espaol: Conjuga el verbo ser en pasado. Completa esta frase con el verbo correcto: La semana pasada Maril ______ (ir) a Ecuador a la fiesta de la mama negra. Crea una historia en pasado en la que nombres a todos los participantes. Cuando Marta ha llegado / lleg a la fiesta de Nochevieja conoca /conoci a su prncipe azul. Escoge la opcin correcta. En esta frase elige el verbo correcto: Ayer compr / vi el portal de Beln de mi pueblo. Completa: El da de Nochebuena mi abuela _______ (dar) el aguinaldo. Casilla rosa, Fontica hispana y espaola: Piensa en un fragmento de alguna cancin sudamericana e imita su acento. Intenta decir una oracin con acento madrileo. Cmo pronunciara la palabra casa un sevillano?

 Imita la voz de un argentino. Tengo una pecera de color rosa y celeste. Lee esta oracin con acento canario. Recuerda una escena de una telenovela mexicana e intenta imitar su pronunciacin. Casilla verde, Dialectalismos: Nombra tres palabras que suelan decir los sevillanos. Cita tres pases hispanos que usen otro trmino para denominar la palabra fiesta. Di tres formas distintas de llamar fiesta en Hispanoamrica. Di tres formas diferentes de denominar fiesta en Espaa. Intenta decir esta palabra como lo hara un canario: mesa. Intenta decir esta palabra como lo hara un madrileo: lechuza. Casilla naranja, Fiestas: Describe la semana santa e intenta imitar a un costalero. Imita a una sevillana bailando flamenco. Cul es el origen del carnaval uruguayo? Imagina que te encuentras en medio de la feria de Sevilla y necesitas encontrar la caseta Radio ol. Mediante mmica, intenta que tus compaeros te ayuden. Dnde se celebra el Carnaval de Negros y Blancos? Qu es la Pachamana? Tararea la popular cancin de San Fermn y haz que tus compaeros lo adivinen. Consigue que tus compaeros adivinen, mediante gestos, la siguiente fiesta: La Tomatina. Para qu sirven el haba y las figuritas que se esconden en el interior del Roscn del Reyes? Imita, sin hablar, el desfile de carrozas de los Reyes Magos y haz que tus compaeros averigen de qu se trata.

Casilla blanca: La persona que ha cado en esta casilla debe quedarse en silencio hasta que vuelva a tirar. Si no lo cumple pierde dos turnos. Casilla gris: El jugador puede intercambiar la posicin de su ficha con la del compaero que desee.

Casilla amarilla: El participante debe tararear o escribir una estrofa de una cancin tpica de Espaa o Hispanoamrica y que el resto de compaeros la adivine.

Con este juego se pretende practicar el vocabulario que se ha visto en toda la unidad y aprender algunas nuevas. Hay que intentar adivinar la palabra por medio de las definiciones que te damos. Pero Ojo! Debe comenzar o contener la letra que se indica en la palabra. Mucha suerte! Comienza por la A: Dulce hecho con Pasta hecha con harina de yuca o de maz, papeln, pia y jengibre. Comienza por la B: Representacin del nacimiento de Jesucristo. Comienza por la C: Fiesta popular que se celebra en tales das, y consiste en mascaradas, comparsas, bailes y otros regocijos bulliciosos. Comienza por la D: Marcha en fila, en formacin o en orden, en especial para tributar honores o para exhibir algo que se desea mostrar. Comienza por la E: Acto de llevar los toros a encerrar en el toril. Comienza por la F: Diversin o regocijo. Contiene la G: Cohetes y otros artificios de plvora, que se hacen para regocijo o diversin.

Contiene la H: Vino espumoso blanco o rosado, originario de Francia. Comienza por la I: Mezcla de sustancias resinosas que al arder despiden buen olor. Contiene la J: ltima noche del ao. Contiene la K: Mxima autoridad del antiguo pueblo Rapanui. Contiene la L: Juego pblico en que se premian con diversas cantidades varios billetes sacados a la suerte entre un gran nmero de ellos que se ponen en venta. Comienza por la M: Figura que representa un rostro humano, de animal o puramente imaginario, con la que una persona puede cubrirse la cara para no ser reconocida, tomar el aspecto de otra o practicar ciertas actividades escnicas o rituales. Comienza por la N: Natividad de Nuestro Seor Jesucristo. Comienza por la O: Grupo de msicos que interpretan obras musicales con diversos instrumentos. Comienza por la P: Torta, comnmente pequea, de harina, manteca y azcar, cocida en horno fuerte y que se deshace en polvo al comerla. Comienza por la O: Bollo en forma de rosca grande. Comienza por la S: Celebracin que tiene lugar cada julio en la ciudad espaola de Pamplona. Comienza por la T: Fiesta que se celebra el ltimo mircoles del mes de agosto en el municipio valenciano de Buol. Comienza por la U: Pas donde se celebra el carnaval ms largo del mundo. Comienza por la V: Lugar en donde se celebra la tomatina. Comienza por la W: Fiesta hispana donde se celebra el nuevo ao y se renueva la vida. Contiene la X: Manifestacin, mostracin en pblico. Comienza por la Y: Localidad venezolana donde se celebra una fiesta relacionada con el diablo. Comienza por la Z: Instrumento rstico musical, de barro cocido o de madera, hueco, abierto por un extremo y cerrado por el otro con una piel muy tirante, que tiene en el centro, bien sujeto, un carrizo a manera de mstil, el cual, frotado de

arriba abajo y de abajo arriba con la mano humedecida, produce un sonido fuerte, ronco y montono.

Por ltimo, os presentamos un juego que toda persona ha practicado cuando era pequeo (y no tan pequeo). Sin embargo, hemos variado un poco su funcionamiento. En lugar de haber un tablero con muchas caras y teniendo que hacer preguntas para adivinar cul es, en este caso hay una fotografa y se debe adivinar lo que aparece en ella. En esta ocasin no participan solamente dos jugadores: no hay lmite. El proceso es el siguiente: se le asigna a una persona una fotografa y esta, con gestos, debe mostrar lo que aparece. El resto de participantes tiene que adivinar de qu se trata. Ellos tienen la opcin de hacer una pregunta por turno. Pero deben ser preguntas que puedan contestarse con s o no. La persona asignada solo puede contestar con gestos a ese s y no. Aqu se demuestra la creatividad y desparpajo de cada jugador. Fuera miedos y vergenzas, usad vuestra imaginacin y Al ataque!

PROYECTO FINAL Es la hora de que disees tu propia fiesta hispana. Repasa las diferentes celebraciones de la unidad y mezcla diferentes rasgos de algunas de ellas. Puedes crear las combinaciones ms locas! Dividid la clase en grupos, de forma que cada grupo haga una fiesta propia diferente. Debis haceros fotos y elaborar una redaccin en pasado sobre cmo lo hicisteis y cmo os lo pasasteis.

BIBLIOGRAFA Suea, nivel B2, editorial Anaya (Libro del alumno). Suea, nivel B1, editorial Anaya (Libro del alumno y Libro del profesor).

 Aprende gramtica y vocabulario, Nivel B2, editorial SGEL, Francisca Castro Videz. www.fahs.surrey.ac.uk www.wikipedia.es www.youtube.es www.rae.es http://es.tuhistory.com/celebraciones