UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

TALLER DE PRODUCCIN DE PROGRAMAS RADIOFNICOS I

PROYECTO DE RADIO REVISTA EDUCATIVO:

EDUCATEX
EJECUTOR: Sulca Ricra, Rmulo ASESOR: Lic. Artemio Huarachi Coila

Huancayo - 2013

CONTENIDO

. I. INFORMACIN GENERAL II. PRESENTACIN.. III. JUSTIFICACIN IV. OBJETIVOS V. PBLICO OBJETIVO. I. INFORMACION GENERAL VI. METAS . II. PRESENTACION VII. METODOLOGA.. III. JUSTIFICACION VIII. RECURSOS... IV. OBJETIVOS IX. PRESUPUESTO OPERATIVO V. PUBLICO OBJETIVO X. FINANCIAMIENTO VI. METAS VII. XI.METODOLOGIA CRONOGRAMA.. VIII.XII. RE CURSOS EVALUACIN. IX. PRESUPUESTO OPERATIVO XIII. ANEXOS...
X. FINANCIAMIENTO XI. CRONOGRAMA XII. EVALUACION XIII. ANEXOS

I. INFORMACIN GENERAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. TTULO DEL PROGRAMA: EDUCATEX. FORMATO: Revista Radial HORARIO DE TRANSMISI: Lun a viernes de 10 a 10:30 pm. DURACIN DEL PROYECTO : 6 meses MEDIO RADIAL: Radio Universitaria RESPONSABLE: Rmulo Sulca Ricra SECCIONES: Noticias de Inters Interaccin Web 2.0. Interaccin Entrevista a un especialista. Interaccin. Micro; Cuenta en 140 caracteres Cierre: Chistes y despedida.

II. PRESENTACIN: El grupo de trabajo WAYRA, conformado por estudiantes del 9no semestre de la facultad de Ciencias de la Comunicacin, est ahora trabajando en el proyecto de revista radial EDUCATEX, en la que ofrece un contenido educativo y agradable, dirigido a la poblacin adolescente, jvenes y adultos para una mejor comprensin. III. JUSTIFICACIN Sern 5 microprogramas por semana, emitidos de lunes a viernes en los horarios estipulados, dirigidos a la poblacin de Huancayo, El Tambo y Chilca con sus principales distritos. Para la elaboracin de cada microprograma se han elegido temas en concreto que van a servir de ayuda y consejo a todos los oyentes, desde consejos para navegar en la web e interactuar en las redes

sociales sin ningn peligro, hasta desmitificar algunas creencias arraigadas por la poblacin. Por otra parte, informar sobre los avances de la tecnologa para el tratamiento de algunas infecciones, lecciones para el conocimiento de la sexualidad y optar de una vez por la informacin como primer medio de prevencin

IV. OBJETIVOS: 4.1. OBJETIVO GENERAL Fomentar la informacin para una cultura con amplio conocimiento
sobre la tecnologa as como su sexualidad, fomentar a los adultos, a los nios y adolescentes para la prevencin de infecciones y embarazos, quitarse los tabs y desmitificar creencias.

4.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Fomento tecnolgico Promover la informacin sobre sexualidad. Informar acerca de la prevencin sexual. Fomentar hbitos de comunicacin de los temas considerados Tabs.

V. PBLICO OBJETIVO Pblico objetivo primario: Adolescentes de 12 a 16 aos, jvenes de 17 a 27, adultos de 28 45, entre varones y mujeres. Estratificadas en el sector C y D de la zona urbana de Huancayo, El Tambo y Chilca. Pblico objetivo secundario: VI. METAS: Adultos mayores del sector C y D de la regin Junn.

Fomentar hbitos comunicativos para la informacin sobre las nuevas tecnologas y la sexualidad Trabajar con convenios que hagan ms rpida la difusin del contenido y de ms largo alcance.

VII.

METODOLOGA: Saludos de los conductores Consultorio microprogramas Consejos Despedida

VIII.

RECURSOS 8.1. CAPITAL HUMANO: DIRECTOR : Rmulo Sulca Ricra PRODUCTOR : Rmulo Sulca Ricra MUSICALIZADOR: Rocca Arana, Maycol GUIN : Rmulo Sulca Ricra LOCUTOR : Isidora Snchez (voz 1) y Carolina Denegr (voz 2). OPERADOR : Daniel crdenas 8.2. 8.3. RECURSOS TCNICOS: Computadora con tarjeta de audio Software de audio, Adobe Audition Estudio de grabacin para edicin digital Grabadora, Consola de audio digital Micrfonos RECURSOS MATERIALES: Cds Usb Bateras recargables

 tiles de escritorio 8.4. RECURSOS FSICOS: Estudio de radio Movilidad

8.5. RECURSOS FINANCIEROS: Se emitir el programa por auspiciadores IX. PRESUPUESTO OPERATIVO
RUBRO CANTIDAD
5 S/. 500 S/. 500 S/. 500 S/. 500 S/. 500

PRECIO UNITARIO

SUB TOTAL
S/. 2,500

DIRECTOR : Rmulo Sulca Ricra PRODUCTOR : Rmulo Sulca Ricra MUSICALIZADOR: Rocca Arana, Maycol GUIN : Rmulo Sulca Ricra LOCUTOR : Isidora Snchez (voz 1) y Carolina Denegr (voz 2). OPERADOR : Daniel crdenas
RECURSOS TCNICOS Computadora con tarjeta de audio software de audio estudio de grabacin para edicin digital grabadora de audio digital micrfonos RECURSOS MATERIALES Cd, usb, bateras recargables y tiles de escritorio RECURSOS FSICOS Estudio de radio

S/. 6, 500 1 1 1 2 4 S/. 2,500 S/. 500 S/. 3,000 S/. 500

S/. 300 5 S/. 300

1 S/.500 TOTAL S/.

S/.500

S/. 9, 800

X. FINANCIAMIENTO

10.1. 10.2. 10.3. 10.4. 10.5.

Aporte propios Medio de comunicacin Publicidad Donaciones Otros

S/800.. S/400.. S/4,000 S/500 S/200.. TOTAL S/.5, 900

XI. CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO

ETAPAS DE PRODUCCIN PRE PRODUCCIN MESES Y SEMANAS ACTIVIDAD Elaboracin del proyecto. Aprobacin del proyecto. Redaccin de libretos Realizacin de pilotos Aprobacin de pilotos Redaccin de libretos Grabacin de programas Edicin Difusin de programas Seguimiento o monitoreo RESPONSABLE PIZARRO TAIPE, Jhon SULCA RICRA, Rmulo GASPAR ELESCANO, A SETIEMB OCTUBRE NOVIEMBR RE E 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 s s s s s s s s s s s s

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PRODUCCIN

PIZARRO TAIPE, Jhon SULCA RICRA, Rmulo URETA CHVEZ, Miriam GASPAR ELESCANO, A ROCCA ARANA, Maycol PIZARRO TAIPE, Jhon SULCA RICRA, Rmulo

POST PRODUCCIN

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XII.

EVALUACIN
Sera evaluado por meses segn el cronograma de metas que se establecieron para cada temporada (1 mes).

XIII.

ANEXOS Anexo 1

Posible estructura del programa Saludo. MUSICA (2 o 3 canciones) 10:30 MUSICA 10:35 Consultorio. 10:50 MUSICA 11:00 Microprograma o sociodrama y breve comentario 11:10 MUSICA 11:13 Consejos y Mitos. 11:25 MUSICA 11:55 Despedida. Cierre

Anexo 2 TENTATIVA DE MICROPROGRAMAS

EL AGUA ES SALUD

Director: Raymundo Esteban Sherly. Guionista: Cosme Leiva Mary Isabel. Locutores: Quispe Condor, Lino y Raymundo Esteban Sherly. Radioemisora: Radio Universitaria

GUIN 1. Introduccin de la Ley Resorte 2. Patrocinantes 3. Introduccin musical. VOZ 2: Este es un programa que contiene elementos de lenguaje tipo A, salud y sexo A que puede ser escuchado por nios, nias y adolescentes sin la supervisin de padres, representantes o responsables. VOZ 1: Rbrica de entrada: Buenos das la estacin Educatex escribe contigo a toda hora, est maana estaremos con ustedes para acompaarles durante todo el programa mi compaera Glysmar Rendn y mi persona Carolina Balbs. VOZ 2: Te invitamos para que nos sigas a travs de nuestro twiter @radioeducatex y nuestro facebook radioeducatex@gmail.com, para que puedas estar al tanto de todo lo que hacemos. VOZ 1: Ahora muy bien, despus de haberte dado los enlaces para que nos sigas, nos escribas o comentes en nuestras redes sociales y seas protagonista de nuestra programacin, te invitamos a no despegarte de Educatex porque en breves momentos regresamos con unos tips acerca de La importancia de la profesin docente, no te lo pierdas. *(Musicalizacin, inicio y cierre) Cancin: El Poeta, de Chino y Nacho *Entrevista a un especialista VOZ 1: Muy bien, despus de haber escuchado al talento venezolano e incluso a nivel internacional El Poeta, de Chino y Nacho. A continuacin nos enfocaremos con el tema acerca del protagonismo que tiene el docente en nuestra sociedad. Los cambios que se han producido en el mundo y en la globalizacin que han impulsado a la educacin a poner ms nfasis en las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.

VOZ 2: En este momento contamos con la especialista en educacin Gnesis Ceiba, para que nos d respuesta acerca de la importancia del docente en la sociedad, la primera pregunta es la siguiente: Qu protagonismo debe tomar el docente para abordar el proceso de globalizacin en los salones de clases? Especialista Gnesis Ceiba: Primero que nada buenos das, para responder a la pregunta se debe tomar en cuenta que el docente debe estar inmerso en las distintas reas del conocimiento en las cuales se pretende actualizar la bsqueda de abordar su quehacer de una forma ms ptima, por medio del uso de las TIC. Adems, de tomar en cuenta los cinco pilares de la educacin, que se enfocan de la siguiente forma: Aprender a: conocer, hacer, convivir con los dems, aprender y ser. Tomando en cuenta lo que ya nos mencion me gustara hacerle otras preguntas: VOZ 2: 1. De qu grado es usted docente? Respuesta: Quinto grado. 2. Cmo se comportan sus alumnos con el manejo de las TIC? Respuesta: Manifiestan una actitud curiosa y entusiasta al utilizar las redes sociales para trabajar los temas de inters en las distintas reas del conocimiento. 3. Ha surgido algn problema en el manejo del aula con las TIC? Respuesta: En su gran mayora no se hemos tenido inconvenientes al uso, pero s se puede decir que en cuanto a la seleccin de la informacin ms apropiada y confiable para sus actividades se a dificultado un tanto, 4. Qu recomendaciones le pueda dar a nuestra audiencia para hacer un buen uso de las TIC en el aula de clases? Respuesta: - En caso de ser docente, conocer las habilidades y debilidades de sus alumnos en cuanto al manejo de las TIC. - Por otra parte de ser padre, estar en constante supervisin y evaluacin de cmo, cundo y para qu su hijo utiliza las TIC, as mismo, atender las necesidades de ste y aprender de lo que su hijo sabe y usted como padre desconoce. - Y si eres alumno, atender a las sugerencias hechas por sus padres y docentes en cuanto al uso de las TIC. Voz 1: Bueno despus de haber consultado con esta experta en el rea, le damos las gracias por haber compartido sus conocimientos y saberes con nosotros. Aprovechamos la ocasin para hacer referencia a un video acerca de este tema, lo puedes revisar a travs de nuestras redes sociales, IMPORTANCIA DE LA PROFESIN DOCENTE

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*Interaccin con redes sociales: *Presentacin del 2.0 Voz 1 y 2: Recuerda hacer tu comentario, sugerencia o pregunta, a travs de nuestro twiter @radioeducatex y nuestro facebook radioeducatex@hotmail.com, para que puedas estar al tanto de todo lo que hacemos. *Cancin.... Introduccin al micro Luis: Nuestro MICRO se llama cuenta tu historia en 140 caracteres.... El da de hoy tratar sobre La experiencia de un estudiante sobre alguna novedad que haya vivido dentro del saln de clases. Luis:En esta oportunidad seleccionamos el tweet de: @domingoelpana el cual dice lo siguiente: Hoy la maestra nos ense un recurso muy valioso para cargar nuestras clases a travs de un blog digital, el mo se llama Aprende con Domingo. Luis: Domingo tu comentario ha sido seleccionado para leerlo en esta seccin de nuestro programa por ser unos de los recursos ms indicados para trabajar las TIC en las aulas de clases. *Seccin de noticias: Muy buenos das a todos nuestros oyentes a continuacin la seccin de noticias tuncun tun Noticia 1 Conferencia Huertos Digitales ser dictada por el catedrtico Ricardo Torres Koltem y abordar el uso educativo de las TIC. Actividad libre y gratuita, organizada por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) y la Fundacin para el Desarrollo Sostenible (FUNDES). Tuncuntum Noticias 2:"Tertulia Americana" en la BNM una nueva "tertulia" se llevar a cabo el30 de noviembre de 2011 a las 18 horas en las instalaciones de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM). Noticia 3:Educacin y TIC en Entre Ros: recorridos y desafos La Coordinacin de TIC del Consejo General de Educacin de la provincia de Entre Ros, llevar a cabo una Muestra Multimedia con el fin de compartir con la comunidad educativa, todo lo que el portal @prender viene realizando junto al Programa Educacin, Comunicacin y Tecnologa, y el Programa Conectar Igualdad Tumcuntum para recomendaciones y ms informaciones, para que ustedes tambin puedan subir sus noticias les invitamos a escribir a nuestro twiter @radioeducatex y nuestro facebookradioeducatex@hotmail.com gracias.

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*Seccin de chistes: Loreneys: A continuacin la seccin ms esperada por todos nuestros radioescuchas la seccin de los chiste recuerden que para mandar todos sus comentarios chistes y sugerencias sobre el programa pueden escribirnos a travs de nuestro twiter @radioeducatex y nuestro facebookradioeducatex@gmail.com y para comenzar y darle inicio a esta semana con todas las ganas del mundo a continuacin nuestro primer chiste: CHISTE 1: Entran 2 chicos al aula, y la maestra le dice a uno de ellos: Alumno, por qu ha llegado tarde? Luis: Profe es que estaba soando que viajaba por todas partes, conoc muchos pases, y me despert un poco tarde. Y usted, alumno? Yo fui al aeropuerto a recibirlo! Risas jajaja Muy buen chiste el del da de hoy espero que haya sido de su agrado de todos nuestros oyentes bueno muchacho. *Cierre: Hasta hoy llego nuestro da espero que el programa lo sigan sintonizando a la misma hora y por la misma emisora 99.9FM todos los das a las 8:00am de la maana en compaa de nuestro gran equipo y exitoso equipo. Gracias a nuestros patrocinantes Tic de Venezuela, para todos ustedes, las escuelas comunitarias de nuestra regin y por supuesto a la Universidad Catlica Andrs Bello, muchas gracias ser hasta un nuevo amanecer que Dios los bendiga, chao chao.

FIN.

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