COLEGIO PRIVADO PROYECTO DE INNOVACION

“Jean Piaget” Aprendiendo a estudiar proactivamente.

CONCEPTOS BASICOS DEL MARCO TEORICO.

¿CÓMO HACEMOS LO Pregunta que desencadena procesos de autoreflexión y que

QUE HACEMOS? conduce al multiverso.
REFLEXION Es un acto que cambia el espacio relacional en el cual nos
movemos cuando ella se da.
AMOR Dominio de las conductas que constituyen al otro en la
convivencia como un legítimo otro.
Dominio de las conductas relacionales a través de las cuales la
otra, el otro o lo otro surge como legítimo otro en convivencia
con uno.
APRENDIZAJE Es una transformación coherente con las circunstancias en el
fluir de las interacciones
AUTOPOIESIS Es la manera de existir de un sistema viviente y su manera de ser
una entidad autónoma
COLABORAR Es hacer cosas juntos. Se realiza con el mutuo respeto sin
importar ningún otro tipo de consideraciones. Se colabora
solamente si se respeta al otro y se vive con el otro en su
dignidad y se comparte con el otro en esas circuntancias.
COMPETENCIA La competencia es "irruptora de lo social, porque es una relación
que se funda en la negación del otro. La emoción involucrada es
de negación del otro. Bajo condiciones de competencia no hay
colaboración, que para poder existir tiene que haber aceptación
mutua
COMUNICACION Es un comentario sobre el curso de las interacciones. Es
coordinación conductual.
CONOCER Es configurar.
CONVERSAR Lenguajear a partir de una relación amorosa. Las conversaciones
generan un espacio común de deseos; y cuando eso se logra hay
un proyecto común. El requiere el escuchar. Si escuchamos al
otro, el otro surge como legítimo otro en convivencia con uno,
con lo cual se abre el espacio para la colaboración.
Dar vuelta juntos en el lenguaje y en las emociones.
CULTURA Es una red de conversaciones que definen un modo de vivir, un
modo de estar orientado en el existir tanto en el ambito humano
como no humano, e involucra un modo de actuar, un modo de
emocionar y un modo de crecer en el actuar.
CULTURA MATRISTICA Cultura en la que el hombre y la mujer eran copartícipes de la
existencia, no eran oponentes. Había complementariedad. Se
vivia de la agricultura pero sin apropiación de la tierra.
CULTURA PATRIARCAL Fundada en la competencia, en la negación del otro, en la
lucha, en la desconfianza, en la agresión, en la guerra, en la
discriminación, en la deshonestidad, etc. Cultura centrada en
las jerarquias, en el control de la sexualidad femenina y de la
procreación humana. Tiene que ver con la emoción de
apropiación , exclusión y desconfianza.
DEMOCRACIA Declaración pública de intención de una convivencia en la
colaboración. En la democracia se trata de ver dónde está el
otro para, con el otro, construir algo en común, que tenga
sentido para él, o ella, y para uno.
La democracia es un espacio de convivencia en el cual nos
respetamos mutuamente.
Es una convivencia neomatrizta, en la cual la verdadera tarea es
la generación de un proyecto común.

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COLEGIO PRIVADO PROYECTO DE INNOVACION
“Jean Piaget” Aprendiendo a estudiar proactivamente.

DESEO Es lo que usted quiere lo que hace que algo sea una
oportunidad o una necesidad o un motivo.
DOMINIO Modo de existencia de un ser vivo
EDUCACION La educación es una transformación en la convivencia
EMOCION Son dominios de acción, dominios conductuales
EMOCIONES Clases de conductas relacionales. Las emociones definen el
espacio relacional en el cual nos encontramos. Se aprenden a lo
largo de la vida.
ESTILO DE Manera de percibir y procesar información por un ser humano.
APRENDIZAJE
ETICA Aquella en la cual lo que le pasa al otro con lo que yo hago a mí
me importa.
FISIOLOGIA Dominio de la dinámica estructural interna.

LENGUAJE Es un fluir de interacciones en las cuales coordinamos nuestras

conductas y nuestros haceres, y es por ello que nos preocupa
tanto el modo cómo las cosas se dicen, porque el fluir de haceres
que las palabras coordinan es según el modo cómo éstas se
dicen.
Tiene que ver con el hacer porque tiene que ver con la
conducta. Ocurre en la convivencia como un modo de fluir en
coordinaciones de coordinaciones conductuales.
Sistema de coordinaciones conductuales consensuales.
MERCADO Es un espacio de convivencia.
PROYECTO COMUN Deseos consensuados de compartir y colaborar en el vivir
cotidiano. Mediante la convivencia llegamos a hacer cosas
juntos con algún grado de armonía. Se basa en la aceptación
irrestricta de la legitimidad del otro aun en la discrepancia.
REALIDAD Es un argumento explicativo de la experiencia.
RELACION Dominio de las relaciones que surgen en las interacciones en el
medio. Surge en la relación con la circunstancia en la cual se
está.
SALUD Tiene que ver con el deseo de bienestar del otro o de uno
mismo, bajo ciertas circunstancias.
SER VIVO Sistemas moleculares cambiantes cuya configuración persiste en
el tiempo. Existe en dos dominios diferentes: El de la fisiología
y de las relaciones (conducta). Son sistemas estructuralmente
determinados, y nada externo a ellos puede especificar o
determinar que cambios estructurales experimentan en una
interacción.