Professor Barao do Pirapora Educa com Games em Sala de Aula Ensinando com Games Premiado por Gamificao da Pedagogia,

Professor Vtima do Preconceito Inovao Professor de Histria e Geografia, o conhecido 'Baro do Pirapora', de Sorocaba, pag a o alto preo do preconceito por seu inovador e premiado trabalho com gamificao da pedagogia para o ensino mdio. Por Kao Tokio Graduado em Histria, com iniciao em Mestrado em Histria Social e especializao em Progr amao e Produo de Games pelo SENAC, o professor sorocabano Rodrigo Ayres de Arajo, mai s conhecido como 'Baro do Pirapora', apresenta um interessante legado profissiona l no ensino com recursos diferenciados, como desenhos e games em sala de aula. E ssa fascinante histria, laureada com prmios pela reconhecida inovao no mtodo educacio nal, no entanto, parece longe de apresentar apenas conquistas. Em conversa com o GameStorming, o Baro do Pirapora falou de seus projetos de Gamificao da Pedagogia, da luta para incentivar jovens ao estudo por meio de plataformas de inovao e a re sistncia do sistema educacional adoo de novas abordagens para o ensino convencional . Embora j lecionasse h vrios anos utilizando HQs e desenhos como instrumento de apoi o educao, foi apenas em 2004, em Ilhabela, que o professor, vendo a falta de motiv ao dos alunos, consultou um jovem sobre o que gostava de fazer: jogar videogame, f oi a pronta resposta. "Disse que jogava o Final Fantasy e me surpreendeu contand o detalhes de um game que um RPG japons com uma histria e linguagem complexa, onde ele sabia de todos os segredos dos personagens e lugares do game. Eu perguntei: 'Como voc sabe tanto sobre o Final Fantasy que tem uma histria difcil e to consegue aprender a nossa Histria que voc faz parte?' Ele me respondeu: 'porque mais diver tido'. Foi a que me despertou, ou melhor, me deu um 'start' e vi que os games pod eriam nos servir como uma ferramenta pedaggica importantssima e inovadora", conta o Baro, que decidiu, a partir dali, focar na nova mdia. "O uso de games em sala de aula no era o suficiente. Precisava colocar os alunos como protagonistas, criar os prprios games", comentou o professor. "Fiz uma Ps-Graduao na rea de games e em 201 2, e finalmente consegui colocar isso em prtica, com o projeto Gamificao de Sorocab a". O projeto, realizado com turmas do 9 ano do ensino municipal, versou pela temtica ambiental, com a produo de quatro games. "Com esse projeto conquistei dois prmios e m 2012, o Concurso Ensinar e Aprender e o Prmio da Microsoft de Educadores Inovad ores. Participei do Frum Global em Praga na Repblica Tcheca, onde apresentei a prti ca da Gamificao para outros 80 professores do mundo inteiro", comenta o Baro. Outra s propostas se sucederam, com os escolares, tais como o game Flamengo , que se pass a em Amsterd, tratando da organizao dos holandeses na preparao da invaso no Brasil, at ravs da Companhia das ndias ocidentais, Sorocaba Cidade Limpa, Sorocaba Todos Cont ra Dengue, Sorocaba Sustentvel e Sorocaba Mutiro Verde, criados por turmas de 8 srie , o Terra Rasgada Gamificada, com alunos do Colgio O Farol, tratando sobre a fund ao da cidade, em 1564, e a Revolta Liberal, em 1842, e o projeto Guerrilha do Arag uaia, que utilizou o editor de mapas do game Far CRy 3 para reproduzir misses bas eadas nas operaes Papagaio, Sucuri, Marajoara+ e Limpeza, todas da famosa batalha. Para o 3 ano do Ensino Mdio, o professor ainda desenvolveu o projeto Vestibular Digital, um game de perguntas e respostas para o reforo escolar. Apesar dos excelentes resultados educacionais conquistados com os alunos e do gr ande reconhecimento pela inovao metodolgica de seu trabalho, o Baro do Pirapora afir ma que muitas foram, e ainda so, as dificuldades para adotar esta sistemtica nos a mbientes escolares: "No comeo, os prprios alunos no acreditavam que seria possvel", relembra. "Algumas escolas e Professores resistem diante da prtica, a maioria dos

professores sempre viu esse entretenimento como um dos principais elementos de alienao. Temos que ter essa sensibilidade para perceber que a tecnologia em sala d e aula pode sim ser usada para atingirmos nossos objetivos pedaggicos e muito mai s alm, formar uma identidade cultural", ressalta. Apesar dos prmios j citados, e outros como o E-games e o Games for Change 2011, o professor Rodrigo 'Baro' de Arajo passa por um momento profissional delicado, com um reduzido nmero de aulas ao longo de 2013: "As escolas e as secretarias, pelo j eito no se entusiasmam como deveriam", desabafa, desejando que alguma secretaria se sensibilize e perceba a importncia do projeto. "Estou disponvel para o mercado" , arremata. O trabalho do Baro de Pirapora pode ser acompanhado de perto atravs do blog Bau do Baro http://baudobarao.blogspot.com.br, tambm contatvel para projetos especiais e propostas de aulas atravs do email acmestudio@yahoo.com e pela pgina pessoal no Fa cebook https://www.facebook.com/barao.dopirapora?fref=ts "O uso de games em sala de aula, precisa vencer a barreira do preconceito. a for ma mais inteligente e inovadora de ensinar e aprender". <p style="text-align: justify;">

EMAIL: acmestudio@yahoo.com

Prezados. Sou Rodrigo Ayres de Arajo. Baro do Pirapora. Sou graduado em Histria, te nho iniciao em Mestrado em histria Social e Ps Graduao em Programao e Produo de Gam SENAC. Tenho cerca de 16 anos como professor de Histria e Geografia, em colgios pb licos e particulares de So Paulo e Santa Catarina. Tenho 10 anos de experincia com Oficinas Culturais, com ONGS ambientais e culturais. Sou produtor de Curtas de animao e games premiados em Festivais. J fui Coordenador da Escola da Famlia e Coord enador de Cultura de Piedade-SP. Estou conhecido pelo uso das TICs na educao, com o uso de games, animaes e quadrinhos produzidos exclusivamente para os alunos. As minhas produes, que so desenhos animados de Histria, so destinadas a educadores e so d isponibilizadas gratuitamente pela internet, e so usadas por professores e ongs d e todos os Estados do Brasil. J tenho prmios em games como o E-games e o Games for Change 2011. Com a Amaznia Biodivertida e no Moedas Criativas da Cidade do Conhe cimento na USP. Fui vencedor do Prmio Microsoft Educadores Inovadores, 2012 na ca tegoria Inovao em Contedo, com o projeto Gameficao de Sorocaba Gamificao da Pedagogia: Guerrilha do Araguaia o Game Projeto realizado com alunos do 9 ano pelo Professor Rodrigo Ayres de Arajo, Baro d o Pirapora, inovando ao trazer um assunto polmico para a gamificao. O Projeto Guerr ilha do Araguaia o game inicialmente foi dividido em grupos de estudo baseado na s operaes realizadas contra os guerrilheiros, porm foi feito uma anlise de conscient izao da importncia e das expectativas dos comunistas que sonhavam um brasil melhor . As pesquisas serviram tambm para que eles percebessem a barbrie realizada pelos militares que mantiveram documentos ocultos, e onde promoveram a maior sordidez contra as pessoas que lutavam pela liberdade. Assim, baseado nesse contexto todo foram construdos roteiros pelos grupos e enviados a uma equipe de produo; que usou o editor de mapas do Far CRy 3, que ficou responsvel tambm pelo estudo da Geograf ia local da regio Norte do pas. Enfim, produziram misses baseadas nas operaes Papagai o, sucuri, Marajoara, e a operao limpeza. Esse projeto marcou uma importante ques to da Gamificao da pedagogia, pois colocamos em evidencia um assunto polmico, replet o de riquezas ideolgicas e scio-politicas adaptado a linguagem dos games. uma das

caractersticas dessa prtica pedaggica, que nos possibilita amadurecermos sem perder nossa ternura jamais. Gamificao da Pedagogia: Terra Rasgada Gamificada Projeto do professor Rodrigo Ayres de Araujo, o Baro do Pirapora, desenvolvido no colgio O Farol de Sorocaba, com alunos do Ensino Mdio, destacando a Histria de Sor ocaba. Dividindo em equipes de produo o 1 ano do Ensino Mdio projetou os games da poc a da Fundao de Sorocaba, enquanto o 2 ano projetou a fase da Revolta Liberal de 184 2. a Gamificao da Pedagogia na prtica, agora inovando com a disciplina de Histria. E ducao 3.0 em Sorocaba. "Falar do Passado coisa do Futuro" "Com tecnologia aliada tradio na educao, ningum segura os brasileiros" Minha entrevista TV UNIVESP Games em Sala de Aula Entrevista na TV UNIVESP no Estdio da TV Cultura sobre Games em Sala de Aula, a G amificao da Pedagogia. Lancei a Porteira Digital

O Produtor de games, Rodrigo Ayres de Arajo, conhecido como Baro do Pirapora, prod uziu o primeiro game da regio para o sistema Android, em seu estdio, localizado em Piedade, ele vem produizndo games com a temtica regionalista e pedaggica, e j cons eguiu alguns prmios como o game da Amaznia Biodivertida no Games for Change em 201 1 e venceu em primeiro lugar um pitching de projetos digitais promovidos pela Ci dade do Conhecimento da USP, no MIS Museu da Imagem e do Som, com o game sobre H istria do Brasil, Flamengo. O Game produzido para o sistema Mobile chama-se TURMA DO GATO BRANCO MOBILE, bas eado na srie de animao, onde o autor apresenta suas prprias lembranas da infncia vivid a em Piedade nos anos 80. O Game ainda apresenta ambientaes em lugares como Santa Catarina e Minas Gerais. O Baro comenta que a nova vanguarda a dinmica dos games regionais, e com o Flameng o, que sobre a Invaso Holandesa no Brasil, ele est implementando nas escolas ao me smo tempo que disponibiliza dados para sua tese que est sendo concluida pelo SENA C, que uma Ps em Games, produo e programao. O Game como o Flamengo, um game RPG, e o alunos aprendem jogando videogame, tal contribuio chamou a ateno at dos prprios holan deses, que pelo apoio da ABRAGAMES, os organizadores do GOT Games Conf de Amster d, chegaram a conhecer o Game, onde o protagonista um holands que veio ao brasil n o sculo XVII. Alm de produzir games, o Baro do Pirapora produz animaes, algumas tambm premiadas em festivais. Ele d aulas de Geografia na Escola Dr. Achilles de Almeida, inclusive na escola, logo no primeiro bimestre, ele chegou a produzir com seus alunos 4 ga mes sobre Sorocaba, no projeto desenvolvido por ele, chamado Gameficao de Sorocaba . Enfim, todo esse movimento aliado regionalizao nos games, o Baro de olho no mercad o digital, equipou toda a ACME, que a sua empresa, e chamou o polo de produo de Po rteira Digital, pois onde se produz games regionais no interior de So Paulo. O Game Turma do Gato Branco Mobile encontra-se disponvel para usurios do Android, no Google Play Store. Link para a Turma do gato Branco Mobile https://play.google.com/store/search?q=turma+do+gato+branco&c=apps Game Flamengo est sendo reconhecido internacionalmente In the seventeenth century the Dutch significantly contributed to the formation of ITS identity in Brazil, after the WEST INDIAN COMPANY THE DUTCH WERE INTERESTED IN CONTROLLING the sugar

economy in the Northeast OF BRAZIL. PARTICULARLY IN THE STATE OF PERNAMBUCO. AFTER THIS the Dutch DISCOVER a new world, full of wonders, mysteries, faith CU LTURE and philosophy. All OF this corresponds to Vlaams game, produced by the BARAO DE PIRAPORA WITH A CME Studio, where through an RPG style adventure, youLL learn history and have fun. In the game, you control Jan, a young Dutchman who came to Brazil from 1624 to 1 645, and becomes the personal BODYGUARD of Maurice of Nassau. Between THE LEVELS, YOU WILL PLAY IN Amsterdam, Bahia, Recife and the Battle of Guararapes. Where the character lives with real characters in the history of col onial Brazil. Spreading the culture, folklore and historical process that formed the Brazilian people. The game matches the historical research that has already BEEN transformed into a book and animated VIDEO SERIES OF THE BARAO DO Pirapora, who is the producer, designer and author of Vlaams. What becomes a pioneer in GAMES FOR HISTORY educa tion. So, LETS play right now and discover a new way of learning history, IN a creativ e way that you'll never forget. Baro lana o primeiro game para Android Game produzido pelo Baro do pirapora, Rodrigo Ayres de Arajo. O game baseado na srie de animao Turma do Gato Branco, onde voc controla o protagonista da animao, ambientada no ano de 1985, voc deve completar inmeros desafios baseados nos episdios da srie, dividido em oito fases diferentes. O game possui uma variedade de interaes, com muita criatividade e bom humor. Usando a tela de toque, torna o game um desafio gostoso e divertido, ambientado em lugares como interior de So Paulo, Santa Catarina e Minas Gerais. Vale a pena conferir! o game est disponvel apenas para o sistema Android. Baixe agora voc tambm, d um toque nos anos 80!! Alunos da Escola Dr. Achilles de Almeida criam game educativo sobre Sorocaba Alunos da Escola Dr. Achilles de Almeida criam Game educativo sobre Sorocaba Pro jeto Gameficao de Sorocaba marca o pioneirismo, por trabalhar a Geografia alinhada ao empreendedorismo e a tecnologia. No primeiro Bimestre de 2012, a Escola Municipal Dr. Achilles de Almeida foi pio neira em envolver alunos do Ensino Fundamental na produo de games digitais, com fo co em Sorocaba, o projeto Gameficao de Sorocaba, foi coordenado pelo professor Rod rigo Ayres de Arajo, o Baro do Pirapora, que leciona geografia na escola. Esse projeto pioneiro no Brasil, pois a primeira vez que alunos de uma escola pbli ca produzem um game sobre um Municipio, levando em considerao a Geografia e questes Ambientais , diz o professor, que ps graduado em Games. A idia foi produzir um game por cada uma das 8 sries da escola, onde foram dividid os grupos sobre macro regies da rea metropolitana de Sorocaba, onde foi realizada uma pesquisa, levando em considerao, o relevo, a economia, o planejamento urbano e as questes ambientais. Atravs de fotografias e desenhos, os alunos reproduziram a s paisagens dos bairros, e planejaram o Game Designer, onde foi concludo com a aj uda do professor que programou o game. Inicialmente foi criado a personagem do g ame, uma menina estudante de escola municipal de Sorocaba, seu nome Selica uma espc ie de anagrama de Achilles . Assim, foram desenvolvidos os games: Sorocaba Cidade Limpa produzido pela 8 srie A , onde a personagem precisa recolher lixo na cidade, Sorocaba Todos Contra Dengu e, produzido pela 8 B, Sorocaba Sustentvel, onde Selica precisa colocar filtros em chamins de fbricas da rea industrial de Sorocaba, produzido pela 8C, e Sorocaba Mut iro verde em que a Selica, precisa plantar rvores na cidade, produzido pela 8D. O G ame retrata as principais aes ambientais de Sorocaba, e o trabalho foi concludo e c onsiderado um sucesso, pois teve apoio da direo, da coordenao, da comunidade, dos al unos e da Prefeitura de Sorocaba.

Esse projeto contemplou a pedagogia empreendedora, em que os alunos simularam um a equipe de produo da indstria tecnolgica, adaptada aos games educacionais. Alm de apr ender mais sobre a Geografia de Sorocaba, os alunos ficaram conhecendo um pouco mais sobre a indstria dos games, e puderam sentir de perto, como funciona o proce sso de produo . Conclui o professor Rodrigo. LINK: http://baudobarao.blogspot.com.br/ - Caro Baro, de onde surgiu a ideia de utilizar recursos de games para implementa r as aulas?

- Como se d essa adaptao de um veculo de interao ldica como ferramenta para a educao is so os limites e as potencialidades do recurso? - Como alunos, pais, demais professores e a escola enxergam e enxergaram essa pr oposta? Como foi essa trajetria? - Porque, na sua opinio, usar o game importante e/ou necessrio no processo educati vo? - possvel pensar em um processo educacional em grande escala utilizando-se os gam es como ferramenta? - Quais so seus prximos passos e os desafios a vencer nessa jornada para a educao co m games? - Quer acrescentar alguma coisa que no foi perguntada e lhe parece importante? - Como quer ser apresentado na matria? Obrigado desde j pelas respostas e parabns pelo excelente trabalho!