CONCEPTO DEL AREA: En trminos muy generales, la matemtica es el estudio de los nmeros y el espacio. Ms precisamente, es la bsqueda de patrones y relaciones.

Esta bsqueda se lleva a cabo mediante conocimientos y destrezas que es necesario adquirir , puesto que lleva al desarrollo de conceptos y generalizaciones utilizadas en la resolucin de problemas de diversa ndole, con el fn de obtener una mejor comprensin del mundo que nos rodea y contribuir a la solucin de necesidades especficas de las personas, La matemtica es una manera de pensar caracterizado por procesos tales como la exploracin, el descubrimiento, la clasificacin, la abstraccin, la estimacin, el clculo, la prediccin, la descripcin, la deduccin y la medicin. Adems, la matemtica constituye un poderoso medio de comunicacin que sirve para representar, interpretar, modelar. Explicar y producir. La matemtica es parte de nuestra cultura y ha sido una actividad humana desde los primeros tiempos. La matemtica por lo tanto permite a los estudiantes apreciar mejor su legado cultural al suministrarle una amplia perspectiva de muchos de los logros de la humanidad.

OBJETIVOS DEL AREA DE MATEMTICAS 1. Generar en todos los estudiantes una actitud favorable hacia las matemticas y estimular en ellos el inters por su estudio 2. Desarrollar en los estudiantes una slida comprensin de los conceptos, procesos y estrategias bsicas de las matemticas, as como la capacidad de utilizar toda ella en la solucin de problemas. 3. Desarrollar en los estudiantes la habilidad para reconocer la presencia de las matemticas en las diversas situaciones de la vida real. 4. Suministrar a los estudiantes el lenguaje apropiado que les permita comunicar de manera eficaz sus ideas y experiencias matemticas. 5. Estimular en los estudiantes el uso creativo de las matemticas, para expresar nuevas ideas y descubrimientos, as como para reconocer los elementos matemticos presentes en otras actividades creativas 6. Retar a los estudiantes a lograr un nivel de excelencia que corresponda a su etapa del desarrollo.

VISION AREA DE MATEMTICAS Mediante el quehacer matemtico en la Institucin Educativa Colombo Andino , el estudiante adquirir un conjunto de herramientas que le permitir enfrentarse a la realidad y plantear posibles soluciones a situaciones que se presenten en su entorno.

MISIN AREA DE MATEMTICAS En el rea de matemticas durante el presente ao, se desarrollarn procesos que fortalecern el razonamiento y pensamiento lgico, que facilitarn el planteamiento y solucin de situaciones cotidianas, llevando al estudiante a una participacin activa y dinmica, mediante la utilizacin de juegos matemticos y al mejoramiento en los resultados de las pruebas saber.

MISION

El plan general del rea de matemticas busca formar personal altamente calificado en la planeacin, ejecucin y solucin de problemas de orden comunitario, social, econmico, cientfico y estadstico, siempre enfocado al contexto regional, nacional e internacional, buscado formarlo competente tanto en la interpretacin de situaciones, argumentacin de hiptesis y proposicin de soluciones, con mirar a resolver problemas de su entorno, ayudado por estrategias eficientes, investigacin, uso de tecnologa orientados por los parmetros y lineamientos legales como la ley 115, Decreto 1860 y Decreto 230 y los estndares curriculares establecidas para tal fin por el Ministerio de Educacin Nacional. Siendo guiados constructivamente por el docente con un enfoque tico en la sociedad, capaz de premeditar las consecuencias de sus acciones.

VISION

El personal formado en la Institucin Educativa Jos Miguel Lpez Calle en el rea de matemticas, fsica y estadstica tendr la capacidad de desenvolverse en un entorno regional, nacional e internacional con la habilidad de enfrentar competentemente la planeacin, ejecucin y solucin de problemas. Con miras a ser una persona que pueda

ingresar a la educacin tcnica, tecnolgica y profesional en cualquier institucin de educacin superior, en aras de ser reconocido por su habilidad en el uso de los conocimientos numricos, habilidades espaciales, de eventos y sucesos aleatorios y variacin.
El perfil cientfico-tcnico. Entre las cualidades deseables del futuro estudiante de Matemticas se puede destacar: Capacidad de trabajo (constancia, mtodo y rigor). Capacidad de razonamiento y anlisis crtico. Espritu cientfico. Capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos. Habilidad en la resolucin de problemas. Capacidad de sntesis y abstraccin.

Perfil del estudiante: alumnos con inters por reas como matemticas, fsica, informtica o tecnologa. Tienen gran capacidad de razonamiento, observacin, concentracin, anlisis y experimentacin. Tienden a ser personas crticas, curiosas, estudiosas