UNIDAD DE

APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Institucin Educativa : Efran Arcaya Zevallos N 093 Lugar : Zarumilla UGEL : Zarumilla Ciclo :VII Grado : Tercero : D,F Bimestre : III rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente No de Horas Semanales: 05 Horas Duracin :Inicio: 12-08-2013 Trmino 18- 10- 2013

Profesora

: Mirtha Alvarez Barrientos

II.- JUSTIFICACIN: En esta unidad se pretende que el estudiante conozca las relaciones cuantitativas entre las sustancias en los procesos qumicos, utilizando diferentes estrategias metodolgicas. Esta unidad busca que el alumno muestre inters por investigar sobre el mundo fsico y sus transformaciones a travs de la qumica.p III.- COMPETENCIA DE REA: Comprensin de Informacin Comprende la informacin cuantitativa que se obtiene de los smbolos o frmulas, para explicar que el balanceo de ecuaciones qumicas se basa en el principio de conservacin de la materia. Aplica clculos estequiomtricos de las reacciones qumicas. Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico de los diferentes compuestos qumicos y sobre los problemas ambientales que involucran reacciones qumicas.

Indagacin y experimentacin

IV. VALORES Y ACTITUDES: VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL REA - Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. - Demuestra curiosidad en las prcticas de laboratorio. RESPONSABILIDAD - Participa en los trabajos de investigacin de manera activa. COMPORTAMIENTO - Muestra inters y participa activamente. - Expresa sus ideas respetando las opiniones de los dems. - Practica normas de convivencias. - Se compromete a buscar soluciones a problemas en los ambientes de estudio y de su vida.

Tema Transversal No 02

Educacin Intercultural y conciencia ambiental

V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: CONOCIMIENT. CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Organiza informacin sobre los cambios qumicos en la vida cotidiana y en el ambiente. Clasifica las reacciones qumicas. Realiza clculos cuantitativos en los fenmenos qumicos. Utiliza unidades qumicas para resolver problemas. Utiliza clculos estequiomtricos en la experimentacin y la resolucin de problemas. Identifica y relaciona conceptos sobre magnetismo, electricidad y electromagnetismo Interpreta los conceptos de hibridacin, tetra valencia, auto saturacin y covalencia. APRENDIZAJE ESPERADO Determina el nmero de oxidacin para Identificar el agente reductor y oxidante en una reaccin qumica. Utiliza principios qumicos en el balanceo de ecuaciones. Discrimina las diferentes clases de reacciones qumicas. Analizan el peso molecular de compuestos inorgnicos. Interpretan la composicin porcentual de compuestos qumicos. Utiliza frmulas de unidades qumicas. Utiliza clculos estequiomtricos en la experimentacin y la resolucin de problemas. Identifica y relaciona conceptos sobre magnetismo, electricidad y electromagnetismo Describe las caractersticas del tomo de carbono. Describe las propiedades de los hidrocarburos. ESTRATEGIAS MTODOLGICAS Lee la informacin y trabajan en forma colaborativa en forma individual su prctica Los estudiantes resuelven los ejercicios propuestos y explican los datos obtenidos, a travs de exposiciones en el aula El estudiante elabora un cuadro comparativo sobre las reacciones qumicas. En forma individual el estudiante desarrolla ejercicios propuesto y participan en la pizarra. En forma individual el estudiante desarrolla ejercicios propuesto y participan en la pizarra. Los estudiantes se organizan por afinidad en tros y resuelven ejercicios propuestos. Completan una gua de laboratorio y registran informacin. Desarrollan las actividades sugeridas. Socializan y explican sus respuestas. RECURSO H a Material 2 impreso Material Impreso. Texto MED Texto MED Material Impreso. Texto MED Material Impreso. Texto MED Material Impreso. Texto MED Material Impreso. Texto MED 4

Reacciones qumicas

1 4

Clculos qumicos

Electroqumica

Electricidad

Funciones qumicas orgnicas

Lee, y selecciona informacin importante Lee, y selecciona informacin importante

Texto MED

Texto MED

Utiliza la nomenclatura apropiada para nombrar y formar compuestos orgnicos. Investiga los usos de los compuestos orgnicos. Identifican las molculas que forman parte de la composicin de los seres vivos.

Utiliza la nomenclatura apropiada para nombrar y formar compuestos orgnicos. Investiga los usos de los compuestos orgnicos.

Resuelven preguntas y desarrollan ejercicios Realizan una investigacin sobre los compuestos orgnicos de uso frecuente. Lluvia de ideas sobre lo investigado, confrontan informacin. A travs de grupos resuelve cuestionarios de lo ledo, realizan intervenciones orales.

Material Impreso. Texto MED

1 2 4

Pgina Web Texto del MED

Identifican las molculas que forman parte de la composicin de los seres vivos.

VI. EVALUACIN:
CRITERIO DE EVALUACIN INDICADORES DE EVALUACIN Determina el nmero de oxidacin para Identificar el agente reductor y oxidante en una reaccin qumica, realizando prctica. Utiliza principios qumicos en el balanceo de ecuaciones, realizando prctica Discrimina las diferentes clases de reacciones qumicas, realizando cuadro comparativo Analizan el peso molecular de compuestos inorgnicos, realizando prctica Representa la composicin porcentual de compuestos qumicos, realizando grficos Utiliza clculos estequiomtricos en la experimentacin y la resolucin de problemas, realizando prctica. Identifica y relaciona conceptos sobre magnetismo, electricidad y electromagnetismo, realizando exposicin. Discrimina las caractersticas del tomo de carbono, realizando cuadro informativo Utiliza la nomenclatura apropiada para nombrar y formar compuestos orgnicos, realizando prctica INSTRUMENTO DE EVALUACIN

CI IE CI CI IE IE CI CI IE

Prctica Prctica Lista de cotejo Prctica Lista de cotejo Ficha de Observacin Lista de cotejo Ficha de observacin Ficha de observacin

IE CI

Investiga los usos de los compuestos orgnicos, realizando diapositiva Identifican las molculas que forman parte de la composicin de los seres vivos, realizando exposicin

Lista de cotejo Lista de cotejp

VII. MATRIZ DE EVALUACIN: CRITERIO INDICADORES DE EVALUACIN

Determina el nmero de oxidacin para Identificar el agente reductor y oxidante en una reaccin qumica, realizando prctica. Discrimina las diferentes clases de reacciones qumicas, realizando cuadro comparativo Analizan el peso molecular de compuestos inorgnicos, realizando prctica Identifica y relaciona conceptos sobre magnetismo, electricidad y electromagnetismo, realizando exposicin. Discrimina las caractersticas del tomo de carbono, realizando cuadro informativo. Identifican las molculas que forman parte de la composicin de los seres vivos, realizando exposicin.

PESO 20% 10% 20% 20% 10% 20% 100% 20% 20% 20% 30% 10% 100%

PUNTAJE 4 2 4 4 2 4 20 4 4 4 6 2 20

REACTIVO 2 1 5 3 1 4

COMPRENSIN DE INFORMACIN

Total INDAGACIN Y EXPERIMENTACI N

Utiliza principios qumicos en el balanceo de ecuaciones. Representa la composicin porcentual de compuestos qumicos, realizando grficos Utiliza clculos estequiomtricos en la experimentacin y la resolucin de problemas. Utiliza la nomenclatura apropiada para nombrar y formar compuestos orgnicos. Investiga los usos de los compuestos orgnicos.

4 2 2 4 1

Total

ANTE EL REA

Respeta las convenciones Pide la palabra. Espera su turno de participacin. de participacin grupal. Escucha sin interrumpir. Demuestra perseverancia Consulta en forma permanente. Se esfuerza por conseguir el logro. para lograr su aprendizaje. Participa activamente. Cumple con sus tareas en la Presenta sus tareas oportunamente. Presenta sus trabajos grupales en la fecha prevista. fecha indicada. Total

30

30

ACTITUD

40

100%

20

VII. BIBLIOGRAFA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE 3, MINISTERIO DE EDUCACIN 2012 OTP 2011 DE CTA

-------------------------------------------------------------------Prof. (a): Mirtha Alvarez Barrientos

------------------------------------------------------------------------VB Sub Direccin de Formacin General