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INSTITUTO SUPERIOR STANFORD PROGRAMA ANALTICO (SLABO) INFORMACIN GENERAL:

Carrera: PROGRAMACIN DE SISTEMAS Asignatura: WEB-MASTER Prerre uisitos: Corre uisitos: %rea A&ad#"i&a: PROGRAMACIN DE SISTEMAS Per*odo a&ad#"i&o: O&tu+re ,-./ 0 MAR1O ,-.2 DOCENTE: No"+re: Edgar 3ran&is&o Merino 4i((a Breve resea !rr" !#ar: I$%& E'%ar Mer"$( )&

Cdigo: N!"ero de Cr#ditos: $

Ni'e(: C)ARTO

Grado a&ad#"i&o o t*tu(o 5ro6esiona(: Ingeniero en Siste"as In6or"7ti&os

Do&ente de( ITS 8uan de 4e(as&o en e( +a&9i((erato en e( 7rea de In6or"7ti&a: do&ente de( Te&no(gi&o en (a Es&ue(a de Redes: Ensa"+(a;e < Manteni"iento de Co"5utadoras= Cargos dese"5e>ados: Dire&tor de Es&ue(a 0 Redes: Ensa"+(a;e < Manteni"iento de Co"5utadoras= Coordinador A&ad#"i&o de( ITS 8uan de 4e(as&o 0 Se&&in Su5erior=

PLAN MICROCURRICULAR:

*& PERFIL DEL EGRESADO

E( T#&ni&o en Progra"a&in estar7 &a5a&itado 5ara rea(i?ar 5rogra"as o &o"5onentes de siste"as de &o"5uta&in: inter5retar es5e&i6i&a&iones de dise>o: do&u"entar (os 5rodu&tos rea(i?ados: 'eri6i&ar (os &o"5onentes 5rogra"ados: +us&ar &ausas de "a( 6un&iona"iento < &orregir (os 5rogra"as o ada5tar(os a &a"+ios en (as es5e&i6i&a&iones@ &u"5(iendo &on (os &riterios de rea(i?a&in esta+(e&idos 5ara (as "is"as en e( "ar&o de un e ui5o de tra+a;o organi?ado 5or 5ro<e&to= +& DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Aa asignatura de We+ Master tiene &o"o 6ina(idad desarro((ar en (os estudiantes e( &ono&i"iento < "ane;o < ad"inistra&in de sitios Be+ 5ara (a 5resenta&in de (a in6or"a&in: as* &o"o e( "ane;o de di'ersas 9erra"ientas ue se uti(i?a en Internet ta(es &o"o "ane;o Gestores de des&arga: a(+unes de 6oto Be+ ,=-: C9at: B(ogs: Bi+(iote&a 4irtua(es: P7ginas 5rin&i5a(es de Internet < (a 5(ata6or"a 'irtua( Mood(e= Aos &ono&i"ientos ue se &onsignan en (a su"i((a tienen &o"o 6in de orientar a (os estudiantes a desarro((ar un a5rendi?a;e autno"o a tra'#s de( uso ade&uado de (as 9erra"ientas te&no(gi&as: 5ro5i&iando (a +!s ueda e6i&iente de in6or"a&in e in'estiga&in en entornos 'irtua(es

,& OB-ETI)O GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO:

Ad"inistrar sitios Be+: uti(i?ando 9erra"ientas de desarro((o < dise>o=

.&

RESULTADOS ASIGNATURA):

DEL

PROGRAMA

(AL

/UE

APORTA

LA

A( 6ina(i?ar e( &urso e( a(u"no 5odr7 ser (a 5ersona res5onsa+(e de( "anteni"iento o 5rogra"a&in de un sitio Be+: ser e( res5onsa+(e de (os &ontenidos de( sitio: ser e( en&argado de (a o5erati'idad: 5rogra"a&in < "anteni"iento de (a dis5oni+i(idad de un sitio Be+ sin inter'enga en (a &rea&in de &ontenidos= ue ne&esaria"ente

0&

RESULTADOS DE APRENDI1A-E (OB-ETI)OS ESPECFICOS DE APRENDI1A-E): A( &on&(uir e( &i&(o de ense>an?a-a5rendi?a;e de Pedagog*a: e( estudiante ser7 &a5a? de: Res!#2a'( 'e# A3re$'"4a5e

Co+;eti'os es5e&*6i&osD Desarro((ar re&ursos

N"ve# A A

F(r6a 'e ev"'e$ "ar#( Entrega di6erentes ti5os de 5resenta&iones uti(i?ando 9erra"ientas so6tBare Genera di6erente ti5os de re&ursos en e( internet < (os reune en un +(og Tiene una &uenta de 9osting gratuito 5ara (e'antar in6or"a&in en e( internet Presenta un sitio Be+ a(o;do en e( internet=

uti(i?ando

9erra"ientas so6tBare de es&ritorio Cono&er e( "ane;o de 9erra"ientas Be+= Ad"inistrar sitios Be+ &on di6erentes ti5os de 9erra"ientas Be+= Tener un sitio Be+ 5ersona(= N"ve#: CBE +7si&o: ME "edio: AE a(toD

CEs e( ni'e( a(&an?ado en e( resu(tado de( a5rendi?a;e=D

7& METODOLOGA:

Te(r8a 9 Pr: 2" a: se i"5artir7 &ono&i"iento de "anera@ eF5ositi'a: dirigida: &asu*sti&a < de( di7(ogo= Tra+a;os de In'estiga&in: in6or"e < eF5osi&in= E( desarro((o de( &urso se rea(i?a en +ase a &(ases teri&o-5r7&ti&o 5or 5arte de( 5ro6esor < un siste"a de ense>an?a 0a5rendi?a;e 0in'estiga&in o 5r7&ti&as &ontinuas 5or 5arte de (os a(u"nos: en (a ue "a<oritaria"ente < 5redo"inante"ente (os a(u"nos est7n en a&titud "enta( <Go 6*si&a &on res5e&to a( 5ro6esor= En e((a se 5rodu&en (os est*"u(os ne&esarios: 5ro5i&iando (a "oti'a&in indis5ensa+(e 5ara (a rea(i?a&in de( a5rendi?a;e= Aa Estru&tura de desarro((o de( &urso se asienta en una "iFtura de "#todos a&ti'os en (a ue (a 5arti&i5a&in de (os a(u"nos (es 5er"ite estar en 5er"anente a&ti'idad "enta(= Aos gru5os no 5odr7n ser "a<ores a( .-H de( tota( de ins&ritos en e( &urso=

;& COMPORTAMIENTO <TICO:

Aa #ti&a es una dis&i5(ina 6i(os6i&a ue se de6ine &o"o I5rin&i5ios dire&ti'os ue orientan a (as 5ersonas en &uanto a (a &on&e5&in de (a 'ida: e( 9o"+re: (os ;ui&ios: (os 9e&9os: < (a "ora(=I= Aa te&no(og*a in6or"7ti&a 5(antea nue'as situa&iones < nue'os 5ro+(e"as < gran 5arte de estas nue'as situa&iones < 5ro+(e"as son de una natura(e?a #ti&a= Eti&a In6or"7ti&a es &onsiderada &o"o (a dis&i5(ina ue ana(i?a 5ro+(e"as

#ti&os ue son &reados 5or (a te&no(og*a de (os ordenadores o ta"+i#n (os ue son trans6or"ados o agra'ados 5or (a "is"a: es de&ir: 5or (as 5ersonas ue uti(i?an (os a'an&es de (as te&no(og*as de (a in6or"a&in= A(gunos de (os

autores se 5(antean si (a &a"+iante so6isti&a&in te&no(gi&a 5(antea nue'os di(e"as #ti&os o si (as &uestiones #ti&as 5er"ane&en &onstantes=

E( t#&ni&o en 5rogra"a&in &o"o 5ro6esiona( de+e tener &ono&i"iento so+re (a 5ro5iedad inte(e&tua( de( so6tBare < de"7s re&ursos ue se en&uentran en e( Internet as* &o"o &ono&er < asesorar so+re (a 5irater*a < so+re 5ro+(e"as de seguridad=

=& RECURSOS:

>UMANOS:

Do&ente= Estudiantes=

MATERIALES:

Pi?arrn de ti?a (i uida= Mar&adores de tinta (i uida= Borrador Internet= Co"5utadora= Pro<e&tor=

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS

OBJETIVOS

SESION (Hora Clase)

TAREAS PREVIAS / LECTURAS EVALUACIN: OBLIGATORIAS antes de la sesin.) 'nvesti"a sobre servicios &ue los Servidores. Compara servicios tecnolo"(a de cada servidor. Actividades para (Que el estudiante debe realizar medir y cualificar

MODULO * N( "($es ?:s" as&

Tipos de servidores. Servidor web. Servidor !S Servidor de base de

atos -

Conocer las diferentes tecnolo"ias indispensables para un #ostin". $econocer el traba%o o servicio &ue realiza cada servidor en la web. 'dentificar+ las #erramientas necesarias para desarrollar una p,"ina web. iferenciar entre p,"inas web din,micas y est,ticas. Conocer la administracion de un web#ostin".

diferentes Traba%o individual proveen los )rueba *scrita al final del mdulo y

.-

MODULO + P:%"$as @e? P(ata6or"as de desarro((o Jerra"ientas de desarro((o -((6#a C5ane(= Co"5onentes= Mdu(os P(ug in

'nvesti"a sobre #erramientas de Traba%o "rupal desarrollo web. -. 'nvesti"a sobre C/S. 'nvesti"a sobre la adminsitracion web. )rueba *scrita al final del mdulo

CONTENIDOS

OBJETIVOS

SESION (Hora Clase)

TAREAS PREVIAS / LECTURAS EVALUACIN: OBLIGATORIAS antes de la sesin.) 'nstala software )resenta una Actividades para (Que el estudiante debe realizar medir y cualificar

MODULO , >erra6"e$2as 3ara #as TIC Artister Co"unidades 'irtua(es C3a&e+ooK: tBitter: goog(eLD= Suit de o66i&e on(ine= CG"ai( < Jot"ai(D= E-+ooK on-(ine MODULO . Serv"'(res @e? Aree Re&ursos "u(ti"edia 5ara (a Be+= E( 9osting o a(o;a"iento Be+ E( No"+re de do"inio= MDULO 5

ise0ar e implementar recursoso destinados a la administracin y dise0o web. 1tilizar diferentes tipos de estrate"ias para el posicionamiento en la web. 1tilizar recursos 23'/AT'CA en la web.

#erramienta Traba%o "rupal )rueba pr,ctica al en una final del mdulo. y

especifico para webmaster. cuenta 4. comunidad virtual. $ealiza presentaciones levantamientos de traba%o en la web. )resenta su 1$5 personal. ise0a su web site personal. -.

Traba%o individual. )rueba pr,ctica.

- 'mplementar un web site personal. - Administrar el web#ostin" free personal.

- Aplicar

los

diferentes -.

'nte"ra difeentes recirsos web en su p,"ina personal.

esarrollo de web site.

Desarrollo de u alo%ada e

s!"!o #e$

conceptos estudiados para implementar un web site personal.

el I "er e"&

B&

E)ALUACIN:

CRITERIOS DE E4AA)ACIN: E'a(ua&iones 5ar&ia(es Tra+a;os indi'idua(es Tra+a;os en gru5o CeF5osi&iones: in'estiga&iones: de+atesD Pro<e&to= E'a(ua&in 3ina( TOTAA *C& BIBLIOGRAFA:

H ..,2,.--H

E+ooK WEBMASTER de Mart< BroBn= E+ooK WEBMASTER PRO3ESIONAA Da"i7n de Au&a= CAu&a: ,-.-D

DEBGRAFA

9tt5:GGes=BiKi5edia=orgGBiKiGWe+"aster 9tt5:GGBBB=?o+<9ost=&o"G 9tt5:GGBBB=taringa=netG

FEC>A: +. 'e ( 2!?re 'e +C*,

I$%& E'%ar Mer"$( )& FIRMA DOCENTE

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