La Web 2.

0 es la transicin que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a travs del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboracin y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Para que sean tcnicamente posibles estas aplicaciones se utiliza un Gestor de Contenidos ,CMS, (Content Management System, en ingls) que permite la creacin y administracin de contenidos principalmente en pginas web. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido por una parte y el diseo por otra. As, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseo distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, adems de permitir la fcil y controlada publicacin en el sitio a varios editores. Un ejemplo clsico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo pblico. Con estos gestores de contenidos pueden realizarse diversas aplicaciones en la web, destacamos:

Blogs: Para publicar noticias o artculos en orden cronolgico con espacio para comentarios y discusin.(Veremos en este curso Blogger y WordPress) Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artculos y tambin permite espacio para discusiones. Indicado para material que ir evolucionando con el tiempo. (Wikipedia) Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de informacin o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke. Galeras: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imgenes, o vdeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..) Foros: Para crea un foro de discusin en lnea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que estn interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta funcin es PHPBB2 Sitios de votacin de noticias: es un sitio web basado en la participacin comunitaria en el que los usuarios registrados envan historias que los dems usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las ms votadas a la pgina principal. ( digg, meneame, docencia.es) Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de mltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras pginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser ledos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes) RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras pginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la pgina que muestra el

contenido y tambin nos genera ms valor, ya que normalmente la sindicacin siempre enlaza con los contenidos originales. Esta herramienta caracterstica de Web 2.0. nos ayuda a establecer lazos vivos con los trabajos de otros autores. Nos mantiene conectados e informados de las novedades posibilitndonos un trabajo en comn de forma sencilla y permanentemente actualizada. Los contenidos sindicados se pueden gestionar mediante navegadores web, como Firefox. Existen ventajas y desventajas que pueden acercar o alejar an ms a los docentes y estudiantes en el uso de herramientas web 2.0. Dentro de las ventajas tenemos las siguientes: El aprendizaje es ms eficiente, ya que los estudiantes incorporan trabajo colaborativo siendo parte activa del mismo. Este construye conocimiento de forma colectiva volvindose parte activa del ejercicio y generando nuevas inquietudes que estarn resueltas de forma objetiva por el docente o tutor que tiene un menor protagonismo. Optimizacin de la comunicacin. Existe una mejor forma de comunicarse entre los participantes del ejercicio acadmico, tanto entre estudiantes como entre estudiante y docente de forma sincrnica o asincrnica, esta ltima rompiendo barreras de tiempo y espacio. Incremento de inters en herramientas web. En gran nmero de casos se incrementa la actividad en la web perdiendo el miedo y entrando con mayor naturalidad a usar herramientas que posiblemente antes le eran desconocidas o a reafirmar el uso de las mismas para aquellos que ya tenan prctica. De igual forma con la diversificacin del uso de diferentes herramientas web 2.0 podrn ver los beneficios del aprendizaje colaborativo. Bajos niveles de uso tecnolgico e internet. Las herramientas web 2.0 aplicables como recurso educativo tienen cierta simplicidad y se pueden abordar como usuario de manera ms amigable, con tutoriales en lnea para las que puedan tener algo ms de complejidad, por lo cual no se necesitan tener altos niveles de capacitacin para su uso, generando menos niveles de resistencia. Desventajas

Preparacin en el uso de la web. La resistencia tanto de los Docentes y los estudiantes a abordar estas herramientas como recurso acadmico limitando a los participantes el acceso al universo de conocimiento digital. Es desconocimiento bsico en el uso de internet y medios digitales aumenta la brecha de acceso al conocimiento. La informacin de fuentes no confiables. Las herramientas Web 2.0 contienen informacin que puede provenir de autores poco confiables o de sitios que no tienen soporte acadmico suficiente. Ejemplo de estos, wikis y en general pginas web sin soporte o rigor acadmico que no soporten sus artculos. Universo de informacin digital, excesiva cantidad de informacin. Esta desventaja causa confusin en los usuarios al tratar de procesar informacin

sobre lo que podra ser til y lo que no y como usar esta informacin de manera en que se respeten los derechos a los autores del material desarrollado.