UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL RENE MORENO - FACULTAD DE HUMANIDADES - CARRERA DE PSICOLOGA - AUXILIATURA DE INVESTIGACIN IV F3

AGENDAS EXPLCITAS Y OCULTAS DE LA INVESTIGACIN

Ejercicio No. 1 Las personas e instituciones responsables de una investigacin persiguen diversos propsitos en diferentes combinaciones y rangos de prioridad. Ordena los siguientes propsitos jerrquicamente, de acuerdo a las prioridades establecidas en un consenso grupal: Bsqueda de fondos para la supervivencia, promocin institucional o profesional Cumplimiento con requisitos acadmicos o profesionales de investigacin o publicacin Recoleccin de datos para respaldar o justificar una intervencin preconcebida Obtencin de datos para orientar una intervencin (demogrfica, salubrista, comercial, etc.) Respuesta a la convocatoria para una propuesta de investigacin en un rea determinada Aporte al conocimiento cientfico en el campo de estudio Ejercicio No. 2 Otro tema de discusin para l@s ejecutores/as es su intencionalidad respecto a las personas investigadas: qu buscan con ellas? Las respuestas pueden incluir combinaciones. Ordena los siguientes intensiones jerrquicamente, de acuerdo a las prioridades establecidas en un consenso grupal: Sacarles informacin Conseguir datos de ellas Averiguar sus prcticas Sondear sus actitudes Descubrir sus preferencias Concientizarlas Provocar su autoanlisis Empoderarlas Comprender sus realidades Colaborar con ellas en el proceso de cambio social Otros. Especificar: Empoderamiento estudiado Comprensin de un fenmeno social para poder responder adecuadamente al mimo Construccin de un fenmeno social para poder responder adecuadamente al mismo Construccin involucrad@s Apoyo a un grupo social deseoso de investigar su propia realidad Otros. Especificar: de datos sociales con l@s sujet@s o emancipacin del grupo social

Ejercicio No. 3 En base a las expectativas y preconcepto grupales, establecer a priori las siguientes caractersticas de la poblacin a investigar: desarrollo fsico, desarrollo cognitivo, desarrollo moral, desarrollo social, personalidad, y disposicin para la investigacin Ejercicio No. 4 L@s sujetos de estudio pueden ser nombrados de distinta forma, aspecto relevante ya que cada etiqueta refleja y refuerza una nocin preconcebida de la identidad y ubicacin social de los sujetos en cuestin (Rance y Salinas, 2001:25). Recordando los principios ticos de beneficiencia, autonoma y justicia, determinar en grupo cul ser la forma de nombrar a est@s sujetos. Algunas opciones pueden ser: poblacin meta, grupo estudiado, encuestadas, informantes, clientes, entrevistados, participantes, colaboradores, etc.; o rtulos como mujeres en uniones, trabajadores del sexo, adolescentes, migrantes, vctimas, comerciantes, parejas, no usuarios, tomadores de decisin. Ejercicio No. 5 A partir de lo reflexionado en las ayudantas hasta este momento, identificar la posicin real y la posicin ideal del grupo de investigadores ante l@s sujetos de investigacin: a) Expertos que recolectarn datos desde afuera, o b) Investigadores tan expertos como los investigados que construirn y analizarn conjuntamente datos. Ejercicio No. 6 A partir de lo reflexionado en las ayudantas hasta este momento, redactar la forma de aproximacin a l@s sujetos de investigacin tal que se respeten los tres principios ticos. Incluir: identidad del grupo investigador, intensiones, objetivos, mtodo, instrumentos, consentimiento informado, resultados, delimitacin espacio-temporal.