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EVALUACIN SEMESTRAL HISTORIA 5

Nombre: _______________________________________

Curso: 5 ______

1. Escribe el nmero de la definicin presente en la columna B con su


concepto en la columna A.
Columna A
Guerra defensiva
________
Luis de Valdivia
________
Martn Oez de Loyola
________
Parlamento
________
Guerra ofensiva
_________

Columna B
1.- Gobernador espaol que muere durante la
batalla de Curalaba.
2.- Estrategia de guerra que consiste en detener el
ataque a los indgenas y actuar por medio de la fe.
3.- Estrategia de guerra en la cual se atacan
indgenas tomando como esclavos y prisioneros
de guerra a los capturados.
4.- Estrategia de guerra en la cual se renen
representantes mapuches y de la Corona.
5.- Padre jesuita que plantea la guerra defensiva
como estrategia de guerra.

II.-Completa las oraciones con la palabra que falta.


1. El descubrimiento de Amrica en 1492 por___________________fue uno de
los hechos ms importantes de la historia europea.
2. La ________ fue un elemento tecnolgico que orient a los navegantes para
poder llegar a nuevas zonas inexploradas.
3. Las crecientes dificultades del Imperio Bizantino, que finalmente caera con la
toma por los turcos de Constantinopla en 1453, forzaron a los europeos
occidentales a buscar rutas alternativas hacia la ________.
4. Los productos trados desde las Indias, y que eran muy cotizados en Europa por
su sabor y aroma, eran _________________.
5. La unin de los dos mundos foment el comercio a travs del Ocano
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III.- Verdadero o Falso: Lee estas oraciones y anota una V si es verdadera y


una F si es falsa. Fundamenta las respuestas falsas.
1______ El padre Luis de Valdivia quera convertir el enfrentamiento a guerra
defensiva.
2. ______ En la junta realizada en abril, los mapuches llegaron muy agresivos,
atacando todo a su paso
3. ______ Se denomina raya a la frontera entre espaoles e indgenas.
4. ______ Los soldados ya cansados han ido abandonando los lugares de
combate.
5. ___Las Juntas de Vecinos son organizaciones que se renen a jugar cartas y a
bordar.
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6. ____ El mantener limpio nuestro entorno no corresponde a un derecho de


todos.
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7. ____ Al no votar en una eleccin, se permite que los que s lo hacen impongan
sus ideas.
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8. ____ Si existe un grupo muy reducido de personas, no vale la pena organizarse


para conseguir algo.
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IV. Responde las preguntas de desarrollo.

1. Por qu los europeos tenan la necesidad de encontrar nuevas rutas


comerciales?
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2. Qu problemas comerciales y sociales existan en Europa?
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3. Qu instrumentos tecnolgicos fueron utilizados para navegar durante este


periodo de descubrimiento y conquista? Nombra 3.
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4. Qu objetivos tenan los europeos cuando llegaron a Amrica?


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5. Qu consecuencias econmicas tuvo para Europa la conquista de Amrica?
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6. Qu consecuencias polticas y sociales tuvo para Amrica la llegada de los
europeos?
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7.-Cules fueron las razones para permitir la esclavitud en Chile?

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8.- A qu se llam malocas?


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9.- De qu manera reaccionaban los indgenas ante el ataque espaol?


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10.- Nombra tres elementos culturales que sean herencia del perodo espaol
en Chile.
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V.- Responde marcando con una X la alternativa correcta.
1.-La mezcla de razas para obtener un mestizo corresponde a:
a) indgena espaol
b) indgena zambo
c) blanco- negro
d) blanco zambo
2.-Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a las caractersticas de
los criollos?
I.- Hijo de espaoles nacido en Amrica.
II.- No podan acceder a cargos pblicos.
III.- Los criollos controlaban gran parte del comercio.

a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) I, II y III

3.-Cul de las
evangelizacin?

siguientes

afirmaciones corresponde a las razones de la

I.- Difundir la fe cristiana.


II.- Llamar a la esclavitud.
III.- Ensear la religin catlica.
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) I y III

4.-. Cul fue la importancia que tuvo la institucin religiosa en la colonizacin


americana, especialmente en Chile?
a)
b)
c)
d)

Evangelizar a los indgenas.


Transformar los ideales polticos indgenas.
Dominar y arrestar a los impuros.
Dar fe de la existencia de muchos dioses.

5.-. Cul de los siguientes elementos fue un tema central dentro de los intereses
de los conquistadores espaoles?
a) La evangelizacin de los indgenas.
b) La captura de esclavos.
c) Los metales preciosos.
d) El capitalismo.
6.-. Qu consecuencias trajo para los indgenas la llegada de los europeos?
a) Avances tecnolgicos.
b) Disminucin demogrfica.
c) Intercambio de especias.
d) Buena salud.
7.-. Cul de las siguientes rdenes religiosas no particip en la evangelizacin
americana?
a) Franciscanos.

b) Anglicanos.
c) Dominicos.
d) Jesuitas.
8.-. Los Derechos Humanos son:
a) derechos de un grupo reducido de personas.
b) derechos creados para los habitantes de pases poderosos.
c) derechos universales para todas las personas del planeta.
d) derechos diferentes para cada nacin.
9.-. El deber de las instituciones estatales es:
a) cobrar altas sumas por la atencin de pblico.
b) ayudar a las personas a satisfacer sus necesidades y ejercer sus derechos.
c) discriminar a las personas extranjeras.
d) beneficiar a las empresas internacionales.

10.-. Cuando participamos en comunidad:


a) tenemos derechos y deberes que cumplir.
b) debemos elegir a nuestras autoridades informadamente.
c) debemos trabajar responsablemente por los objetivos comunes.
d) Todas las anteriores.
11. La definicin ms completa de diversidad humana corresponde a:
a) las diferencias existen entre las personas.
b) las diversas formas de ser, de actuar y de pensar de las personas.
c) los diferentes gustos de las personas.
d) las distintas personas que nos rodean.

12. Valorar la diversidad cultural de nuestro pas quiere decir:


a) reconocer que todas las personas hacen un aporte al pas.
b) discriminar a las personas de otras etnias.
c) solo valorar nuestros orgenes indgenas.
d) solo valorar el aporte de los inmigrantes.

13. La definicin dar trato de inferioridad a una persona o grupo por motivos
tnicos, religiosos, polticos, etc. corresponde a:
a) tolerancia
b) discriminacin
c) diversidad
d) empata

14. Una actitud negativa para la armona de nuestra sociedad sera:


a) respetar a todas las personas.
b) integrar a un compaero que es distinto.
c) ser tolerantes.
d) discriminar a una persona por ser diferente.

15. La sociedad en la cual estamos insertos tiene como caractersticas:


I.
no participa en asuntos polticos por la presencia de sectores sociales
descontentos.
II.
estar influenciada por la publicidad de los medios de comunicacin
modificando sus valores y conductas.
III.
ser globalizada porque esta interconectada a travs de los medios de
informacin, cultura, poltica y relaciones comerciales.
a) Solo III
b) I y II
c) I y III
d) II y III

16. Los medios de comunicacin, entre muchas cosas, nos ayudan a:


I.
Mantenernos informados
II.
Entregar un panorama global de los sucesos ms importantes de cada
jornada
III.
entretenernos y darnos compaa
a) Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) I, II y III

17. Sobre la necesidad de estar informados, es falso sealar que:


a) las informaciones cambian constantemente y muestran distintas
interpretaciones.
b) los temas informativos son seleccionados de acuerdo a nuestros
intereses.
c) la informacin se comunica de manera lenta y sigilosa por la deficiente
tecnologa empleada.
d) la informacin se presenta en distintas escalas tanto a nivel local como
nacional e internacional.
18. El derecho a la libre expresin se manifiesta en:
a) la venta libre de peridicos y literatura de diversas lneas editoriales.
b) la censura a ciertos programas o canales de comunicacin.
c) la posibilidad de manifestarse en concentraciones pblicas.
d) Solo a y c son correctas.
19. Entre las tcnicas existentes para opinar libremente pero con una mayor
preocupacin por el orden y forma de las expresiones se encuentra(n):
I.
debate
II.
entrevista
III.
cartas al director.
a)
b)
c)
d)

I y III
II y III
I y II
Todas

20. Entre los valores que la democracia requiere para poder desarrollarse se
encuentran:
I.
la honestidad.
II.
el respeto por el otro.
III.
la empata.

a) I y II
b) I y III
c) II y III
d) Todas

VI.- Completa el siguiente cuadro, marcando con una X si el elemento es de


origen indgena o espaol.
Origen espaol

Origen indgena

Papa y maz
Cristianismo
Nombres como Jos, Juan y Pedro
Apellidos como Rodrguez, Saavedra
Indumentaria textil, como ponchos y
mantas

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