Autarquia Educacional do Vale do So Francisco - AEVSF Faculdade de Cincias da Aplicadas e Sociais de Petrolina FACAPE Curso: Economia Disciplina: Introduo

o a Estatstica Perodo : 2 Professor : Reginaldo Santos

Caderno de Orientao de Aulas - 1 Unidade

[Baseado no contedo programtico e bibliografia indicada]

Caderno para acompanhamento do contedo da disciplina de Probabilidade e Estatstica para o Curso de Cincias da Computao. Faz-se necessrio o devido acompanhamento das aulas e da Bibliografia Indicada.

Petrolina 2004

Aulas 01 e 02 CONTEDO PROGRAMTICO

PONTOS RELEVANTES PARA UMA BOA QUALIDADE DO CURSO I 1 AVALIAO : 27/09 Perodo: 02/08 A 23/09

1. Arredondamento de Nmeros/Clculo com Somatrios 2. Populao e Amostra 3. Tcnicas de Amostragem 4. Tabelas Estatsticas 5. Sries Estatsticas - Grficos 6. Distribuio de Freqncias 7. Medidas de Tendncia Central
II 2 AVALIAO : 22/11 Perodo: 04/10 A 18/11

1. Medidas de Posio 2. Medidas de Disperso 3. Medidas de Assimetria 4. Medidas de Curtose 5. Clculo das Probabilidades - Introduo
III 3 AVALIAO: 25/11 - FINAL : 29/11 Todo o Contedo IV - ESCLARECIMENTOS

No cumprir carga hor. implica em alguma compensao; Horrio: Evitar Atrasos. Esteja na sala sempre no horrio; Presena: 75% --- Limite de Faltas 25% = 8 h/a Faltas (Aluno) - $ Processo Adm. Prof. no tem Autonomia (Professor) Casos extremos, e Aviso com antecedncia

Parceria Responsvel Relao Cliente / fornecedor Material: Caderno de Orientao, aulas, trabalhos e provas Int WWW.facape.br/reginaldo E-mail-reginaldo@facape.br
V BIBLIOGRAFIA

Bsica: Martins, Gilberto de Andrade. Estatstica Geral e Aplicada. SP: Atlas2001

Spiegel, Murray R. Estatstica. SP: Mc gras-Hill. 3 edio 1993

1. CONCEITO O QUE ESTATSTICA

CORRIQUEIRA

Ramo da matemtica que se encarrega de coleta,

organizao, apresentao e anlise de dados bem como na obteno de concluses vlidas e na tomada de decises baseada em tais anlises. CLSSICA Conjunto de mtodos e processos quantitativos que serve para estudar e medir os fenmenos coletivos. (Dug de Bernonville) OBJETIVO Estudo dos fenmenos coletivos e das relaes que existem entre eles. EM RESUMO Coletar Organizar Analisar Interpretar

2. POPULAO E AMOSTRA

2.1 POPULAO OU UNIVERSO - Conjunto de elementos ou indivduos que tm em comum pelo menos, uma determinada caracterstica. 2.2 POPULAO

Finita - Nmero de unidades de observao pode ser contado e limitado Infinita Quantidade de unidades de observao ilimitada ou a sua composio tal que as unidades no podem ser identificadas
2.3 AMOSTRA Todo subconjunto no vazio e com um nmero de elementos menor do que a populao.
EXEMPLO 1. Populao: 50 sabores de sorvete ofertados por uma confeitaria.

Amostra : seis sabores testados para avaliao do sabor. 2. Populao: produo de parafusos num certo dia em uma fbrica

Amostra: Seleo de 10% para testar a capabilidade do processo Quando coletamos informaes de todos os elementos de uma populao, estamos fazendo um Recenseamento. Da, 2.4 CENSO Conjunto de dados que foram obtidos atravs de um recenseamento 2.5 AMOSTRAGEM - Informaes de apenas parte da populao LEMBRE-SE 2. Como dispendioso , difcil e por vezes impraticvel ter acesso a toda uma populao, costuma-se escolher uma amostra aleatria e estud-la. 1. Para evitar predies imprecisas essencial que a amostra represente efetivamente a populao da qual foi extrada. 2. Conhea os conceitos 1. O que Estatstica --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Qual o objetivo da Estatstica? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Por que os pesquisadores estudam amostras e no populaes? -------------------------------------------------------------------------------------------4. Como podemos dizer se uma determinada amostra representa adequadamente uma populao? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Qual a diferena entre populao e amostra? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Responda pela descrio de cada sentena: a) Descreve e analisa determinada populao, sem no entanto fazer concluses de carter mais genrico ---------------------------b) Coleta informaes de todos os indivduos de uma populao-------------------c) Processo pelo qual se seleciona amostras para estudo ----------------------------d) Existe apenas no campo terico e possui um nmero infinito de elementos----------------------------------e) Qualquer subconjunto no vazio e menor que a populao -----------------------

f) Conjunto de dados obtidos atravs de um recenseamento ------------------------g) Seu nmero de elementos ilimitado -----------------------------------------------h) Ao se descrever uma populao, deve-se diferencias unidades de observao das caractersticas dessa populao. Suponha ento: Numa populao de municpios, qual ? - unidade de observao ------------------------------------- caractersticas -----------------------, -------------------------, -----------------------Populao de alunos da rede municipal de ensino - unidades de estudo ou observao --------------------------------------------------- caractersticas -----------------------, ------------------------- , ----------------------Populao dos 60 tipos de pizzas de um restaurante - unidade de observao ----------------------------- caractersticas ------------------------ , ------------------------, -----------------------Suponha que voc seja um pesquisador e est fazendo um experimento em que deve dividir os elementos em dois grupos: um grupo experimental e um grupo de controle. Ento responda: a) Por que, devem os grupos ser to semelhantes quanto possvel? b) As pessoas devem saber em que grupos esto? Porque? c) Qual a melhor maneira de repartir os indivduos pelos dois grupos? 3. TCNICAS DE AMOSTRAGEM 3.1 AMOSTRAGEM Mtodo ou procedimento adotado para selecionar uma amostra que seja representativa da populao em estudo. 3.1.1 AMOSTRAGEM CASUAL SIMPLES A amostra se diz Casual Simples ou Aleatria quando ela composta por elementos retirados ao acaso da populao, tendo como principal caracterstica, a chance de cada elemento ser includo na amostra, ou seja, a mesma chance ou probabilidade de ser selecionado. Para populaes pequenas, o mtodo de sorteio atravs de uma urna, um chapu, etc. resolve o problema. Para populaes maiores utiliza-se a chamada tabela de nmeros aleatrios.

Tabela 1.1 - Tabela de dgitos pseudo-aleatrios

87404 85585 42231 25702 70634 36277 43498 33842 36567 92211 76732 11139 40104 32956 04947 29005 12631 52870 39713 57097 34275 82952 19651 32471 18659 07260 01465 41218 10199 05310 63460 12601 93837 01535 21540 25712 17322 28199 57743 28583 77510 44325 79643 74599 96184 29743 38743 36732 36390 62538 09274 24265 86934 50825 61694 24451 19681 60103 34379 40849 72783 74590 95406 87676 96346 21042 72197 44554 60673 55088 39619 74074 26941 10047 72209 01877 80412 08273 58632 59227 18607 04108 65693 72533 92226 10758 40705 60307 04895 98491 71907 81404 29551 10259 67845 76125 5 2571 80452 99001 94063 23978 48185 04416 16373 20374 88546 10843 90526 20325 52223 64384 77571 92250 19330 74626 11923 94817 65394 71291 73613 09842 85451 48194 69057 95549 50602 43162 91527 16095 65401 60597 41489 33982 97417 12732 01544 84328 55705 38532 38923 23697 42729 83748 38697 41435 68834 43519 99465 33485 29185 67430 91573 38725 43229 27106 77809 37797 56648 46287 96611 96209 03241 22226 85988 31965 30982 46443 45957 20392 43647 42674 53593 29066 46696 60542 50541 70210 83693 31995 87059 54203 80440 31098 22403 55601 01611 46272 37708 91640 19910 65074 61400 13263 97695 71464 07059 08634 81127 55564 23835 53328 82735 55003 33213 71345 94362 47578 16855 79698 12168 68358 29590 53001 95159 09500 78111 01856 00534 28660 55781 54887 51289 69676 41480 60704 66279 45790 60936 52354 52790 85344 10526 74272 61635 39979 43635 71739 04721 55348 19465 95922 40717 83617 94890 94976 27927 32484 16181 77541 26249 76482 46446 00659 32508 16086 70698 90755 11408 17804 76402 82634 92809 52058 56996 13678 81474 43577 27900 30445 79360 34293 55033 07837 20362 58732 95839 80724 17585 31892 52781 62584 42185 92284 57576 85854 94353 99120 88362 29737 86730 43815 65971 08206 07361 94085 20130 67427 53147 32053 85704 40818 38032 40592 92153 66658 63722 52150 15473 68147 52879 60069 92672 95983 44831 92427 98699 33445 53773 48356 85912 87010 67149 06738 03079 16730 29023 26310 92748 66984 62123 75038 33219 57191 66765 42362 81017 72700 79216 36985 39747 99556 47087 27860 91744 71764 17215 97738 42198 31055 36060 09146 75810 99163 62593 82955 25922 62562 93694 89330 56169 17264 87306 20075 85741 97115 67265 39948 72603 30704 20475 06647 95748 75795 52623 74101 48487 04855 74049 50990 95394 00772 73570 77699 77358 15036 54808 65764 79195 88466 35023 99834 59694 34397 06439 02109 44212 84398 60072 59318 79759

Para usar uma tabela de nmeros pseudo-aleatrios, seguir os seguintes passos: 1.Listar os elementos da populao; 2.Enumerar consecutivamente as unidades, a comear pelo nmero 1; 3.Proceder a leitura dos nmeros na tabela de dgitos pseudo-aleatrios de tal forma que o total de algarismos em cada um deles coincida com o total de algarismos do ltimo nmero da listagem

4.Identificar as unidades a serem includas na amostra. Aplicao O quadro abaixo fornece a relao das 30 maiores empresas privadas do Brasil, em vendas , em julho de 1988. Usando a tabela de dgitos aleatrios , selecione uma amostra de 8 empresas para serem entrevistadas em detalhes quanto suas estratgias de crescimento. Tabela 1 Maiores empresas sediadas no Brasil, em vendas jul/98 Empresa Volkswagen GM Fiat Automveis Shell Souz Cruz Carrefoul Ipiranga Ford Brahma Nestl-S.P. Gessy Lever Texaco Esso Po de Acar Varig Empresa Vale do Rio Doce Cotia Mercedes-Benz CSN IBM Light Casas Bahia Usiminas Lojas Americanas Multibrs Ceval Copersucar Cargill Credicard CPFL Amostra

3.1.2

Amostragem por Estratificao

A amostra estratificada composta por elementos provenientes de todos os estratos de uma populao. Para separar os estratos devemos usar, sempre, uma varivel critrio.

Aplicao
Dada uma populao de 50.000 trabalhadores da indstria automobilstica, selecionar uma amostra de 5% desses trabalhadores para estimar o salrio mdio. Cargos Chefes de Seo Operrios especializados Operrios no especializados Total Populao 5.000 15.000 30.000 Amostra

A amostragem por estratificao possui as seguintes caractersticas: Dentro de cada estrato, h uma grande homogeneidade, ou ento uma pequena variabilidade; Entre os estratos, h uma grande heterogeneidade, ou ento uma grande variabilidade.

3.1.3 Amostragem por Conglomerados

Consideramos conglomerados os grupos de elementos ou indivduos com as seguintes caractersticas: Dentro de cada conglomerado, h uma grande heterogeneidade, ou ento uma grande variabilidade; Entre os conglomerados, h uma grande homogeneidade, ou ento uma pequena variabilidade.

Aplicao
Se estivermos interessados, por exemplo em estudar o salrio mdio dos operrios da indstria automobilstica, podemos selecionar uma montadora e, dentro dela, fazer as devidas estimativas. Observe que agora h uma mudana fundamental na unidade de sorteio, pois passamos de elemento para grupo

3.1.4 Amostragem Sistemtica

Este tipo de amostragem bastante semelhante amostragem aleatria simples. Se considerarmos uma populao de tamanho N e dela retirarmos uma amostra de tamanho n

Definimos :

S= N

fator de sistematizao ou passo

Tcnica Sorteamos um nmero entre 1 e S. Seja m esse nmero; O 1 elemento da amostra o m; O 2 elemento = S + m O 3 elemento = S + 2m E assim sucessivamente at que se complete o tamanho da amostra

OBS - O importante para esse tipo de amostragem que a populao esteja ordenada, por exemplo, em nomes de uma lista telefnica ou em nmeros de logradouros de uma rua, etc.

Aplicao
De uma populao composta de 1.000 elementos ordenados, retirar uma amostra sistemtica de tamanho 10.

Soluo 1. Faz-se S = N n = 1.000 100 = 10 S = 10; este ser o passo; 3. Sorteia-se 1 m 10 . Suponha que seja 5. Da, teremos: 1 elememto ........................... 5 2 elemento ............................ 15 3 elemento ............................ 25 ...................................................... 100 elemento ........................ 995 Questes para avaliao da aprendizagem
1. O que vem a ser Amostragem? ----------------------------------------------------2. Existe uma inconsistncia na expresso tabela de nmeros aleatrios. Qual ? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Os pronturios de um hospital esto organizados em um arquivo, por ordem alfabtica. Qual a maneira mais rpida de se amostrar 1/3 desses pronturios? -----------------------------------------------------------------------------------------------4. Um pesquisador possui dez gaiolas com seis ratos cada uma. Que tcnica de amostragem ele dever usar para selecionar uma amostra que contenha 10 ratos? ---------------------------------------------------------------------------------------5. dada uma populao de 4 pessoas, Antnio, Luiz, Pedro e Carlos, quantas amostras casuais simples de 2 pessoas podem ser obtidas? Quais so essas amostras? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.dada uma populao de 40 alunos, descreva duas formas de se obter uma amostra casual simples de 6 alunos.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. Dada uma populao de 8 elementos, A, B C, D, E, F G e H, descreva duas formas diferentes de obter uma amostra sistemtica de 4 elementos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Para levantar dados sobre o nmero de filhos por casal, em uma comunidade, uma pesquisadora organizou um questionrio que enviou pelo correio, a todas as residncias. A resposta ao questionrio era facultativa, pois a pesquisadora no tinha condies de exigir a resposta. Nesse questionrio perguntava-se o nmero de filhos por casal morador na residncia. Voc acha que os dados assim obtidos tm algum tipo de tendenciosidade? Explique. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Considere uma populao N = 300. Obter uma amostra de tamanho 15, usando a amostragem sistemtica. ------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------10. O quadro abaixo uma lista de um grupo de seminrio de alunos cursando a disciplina Introduo Estatstica. Com o auxlio da tabela de dgitos pseudo-aleatrios a seguir, voc solicitado a selecionar uma amostra de 4 pessoas que recebero uma medalha pelo excelente desempenho na referida disciplina., utilizando: a. Amostragem aleatria simples b. Amostragem aleatria estratificada c. Amostragem aleatria sistemtica Nome Adeflvia Allan Alex Anne Antony Audilan Chirley Demiglei Nome Elaine Josph Kellen Manoel Marcus Natly Simony Thais

4.

SRIES ESTATISTICAS

So assim chamadas as tabelas estatsticas nas quais existe um critrio distinto que as especifica e diferencia. Segundo esse critrio podemos classificar as sries estatsticas em: 4.1. Sries Cronolgicas ou Temporais O tempo varivel, enquanto o local e o fato permanecem fixos. 4.2 Sries Geogrficas ou de Localizao O local varivel, enquanto o tempo e o fato permanecem constantes. 4.3 Sries Especficas ou de qualidade Apresentam o local e o tempo constantes, enquanto o fato que varia. 4.4 Sries Conjugadas ou Mistas Pode existir uma combinao das sries cronolgicas, geogrficas e especficas. 4.5 APRESENTAO TABULAR DE SRIES ESTATSTICAS A apresentao segue as normas, segundo a Fundao IBGE.

4.5.1

Componentes das Tabelas

Explica o que a tabela contm Formado pelas linhas e colunas de dados. Especifica o contedo das colunas e a coluna Indicadora especifica o contedo das linhas Especifica notas, chamadas e fontes, se for o caso.

Ttulo Corpo Cabealho Rodap

A tabela 4.1 mostra um exemplo

Tabela 4.1 Casos registrado de intoxicao humana, segundo a causa determinante, Brasil,1993
Causa Acidente Abuso Suicdio Outras Ignorada Freqncia 29.601 2.604 7.965 1.959 1.103

Fonte: MS/FIOCRUZ/SINITOX

Observe que o ttulo deve responder as seguintes questes: O que? (referente ao fato) = casos de intoxicao humana Onde? ( relativo ao lugar) = Brasil Quando? ( correspondente ao tempo) = 1993 O Cabealho constitudo pelas palavras:
Causa Freqncia

O Corpo formado pela Coluna Indicadora e pelos nmeros: Acidente Abuso Suicdio Profissional Outras Ignorada Toda e qualquer tabela: 29.601 2.604 7.965 3.735 1.959 1.103

Limitada por traos verticais para separar as colunas; No devem ser feitos traos verticais para delimitao; Apresentar, alm das freq. absolutas, as freq. relativas e o total; Rodap colocar fonte, notas e chamadas, se for o caso. Fonte d indicao da entidade, ou do pesquisador(es) que publicou (aram) ou forneceram os dados Tabela 4.2 Nascidos vivos registrados segundo o ano de registro Ano do registro
1984 1985 1986

Freqncia
2 559 038 2 619 604 2 779 253

Fonte: IBGE (1988) Nota: Nascimentos ocorridos no ano de registro

As Chamadas do algum esclarecimento sobre os dados. Devem ser feitas atravs de algarismos arbicos escritos entre parnteses, e colocadas direita da coluna. .

4.5.2 Tabelas de Contingncia As tabelas de contingncia, ou de Dupla Entrada, so tabelas em que os elementos da amostra ou da populao foram classificados de acordo com dois fatores. Vela a tabela 4.3: Tabela 4.3 Nascidos vivos segundo o ano de registro e o sexo
Ano de registro 1984 1985 1986 Sexo Masculino % 1 307 758 1 339 059 1 418 050 4 064 867 Total Feminino 1 251 280 1 280 545 1 361 203 3 893 028 % 2 559 038 2 619 504 2 779 253 7 957 795 %

Fonte: IBGE (1988) Nota: Nascimentos ocorridos no ano de registro

5. TABELAS DE DISTRIBUIO DE FREQNCIAS Os dados encontram-se dispostos em classes ou categorias com suas freqncias correspondentes. Existem dois tipos: 5.1 Tipo A Varivel Discreta Neste caso a varivel assume valores em pontos da reta real, podendo-se enumerar todos os possveis valores. Geralmente esta varivel assume valores inteiros e so provenientes da contagem do nmero de itens. Exemplos: Nmero de aprovaes em Estatstica no 2 perodo de Economia; Internaes em estabelecimentos de sade; Produo horria de circuitos integrados, num dia em uma empresa; Nmero de manutenes preventivas em redes de computadores. Considere X o nmero de erros em declaraes de imposto de renda numa determinada regio no ano de 2003
N de erros (Xi) 0 1 2 3 4 5 N de pronturios (fi) : 35 20 13 6 4 2 Onde Xi fi N n = = = = Indica os elementos freqncia absoluta Tamanho da populao Tamanho da amostra

80

5.2 Tipo B Varivel Contnua A Varivel Contnua assume valores em intervalos da reta real, no possvel enumerar todos os seus valores. Geralmente esta varivel provm de medies. Exemplos: Peso dos alunos de uma classe; Presso arterial, em milmetros de mercrio, de pacientes, durante um planto; Altura dos alunos de Introduo Estatstica. Exemplo: Consideremos uma amostra do QI de 50 alunos de Economia:
110 115 107 109 119 120 94 105 110 111 129 101 103 131 124 141 141 133 111 106 101 93 121 114 118 107 103 91 132 102 121 118 127 119 101 119 122 135 113 101 115 128 123 116 118

Para montar a tabela de distribuio de freqncias, vamos necessitar de alguns conceitos e definies. 1 Dados Brutos: So aqueles que ainda no foram numericamente organizados, como o caso dos 50 resultados do QI. 2 Rol: o arranjo dos dados brutos em ordem crescente ou decrescente. Esta tabulao pode ser feita de vrias formas, porm usaremos o processo desenvolvido por Tukey, chamado de Steam-and-leaf, ou seja, Ramo e folhas. 9 10 11 12 13 14 1, 3, 4 1, 1, 1, 1, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 7, 9 0, 0, 1, 1, 3, 4, 5, 5, 6, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 0,1, 1, 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 1, 2, 3, 5 1, 1

3 Amplitude Total (A): diferena entre o maior e o menor valor.

A = X mx X min

A = 141 91 = 50

Devemos agora agrupar os dados em classes e associar a cada classe i, i = 1,2, 3, ....., k, s freqncias absolutas fi dos valores observados das respectivas classes. 4 Nmero de Classes (K): o nmero de classes necessrio para representar o fato. Existem vrios critrios que podem ser utilizados, porm tais critrios serviro apenas como indicao e nunca como regra fixa, Muitos estatsticos, sugerem a frmula de Struges como a mais apropriada . k = 1 + 3,22 . log n Neste caso, temos k = 1 + 3,22 .log 50 = 1 + 3,22 . 1,69897 = 6,47068 Podemos optar por 6 ou 7 classes. Optaremos por 7 classes. 5 Amplitude de Classe (h): a diferena entre os limites superior e inferior da classe. Da, h = A:k e, no nosso exemplo, h = 50 / 7 = 7,1428
Obs. 1 - Optar por intervalos de classes iguais.

h =7

2- As distrib. podero apresentar intervalos de classes da seguinte forma:

91 98 91 98 91 98 91 98

Classes 91 98 98 105 105 112 112 119 119 126 126 133 133 140 140 147

Tabulao /// //////// ////////// //////// /////////// ////// // //

fi 3 8 10 8 11 6 2 2

O prximo passo ser formar a tabela de dados agrupados em classes de freqncias. Para tanto ser necessrio definir:

Xi = Ponto mdio da classe i; f i = freqncia absoluta da classe i;

Tabela dos Dados Agrupados em Classes de Freqncias. Classes 91 98 105 112 119 126 133 140 98 105 112 119 126 133 140 147 Xi 94,5 101,5 108,5 115,5 122,5 129,5 136,5 143,3 -fi 3 8 10 8 11 6 2 2 50 Fi 3 11 21 29 40 46 48 50 -fr 0,06 0,16 0,20 0,16 0,22 0,12 0,04 0,04 1,00 Fr 0,06 0,22 0,42 0,58 0,80 0,92 0,96 1,00

Fi = Freqncia Absoluta Acumulada da classe i; f r = freqncia relativa da classe i; Fr = Freqncia Relativa Acumulada da classe i;

Questes para avaliao

1- O que uma srie estatstica? 2- Como se classificam as sries estatsticas? 3- Faa uma pesquisa e d um exemplo de cada um tipo de srie que voc respondeu no item anterior. 4- Quantos e quais so os elementos que no podem deixar de estar presentes numa srie estatstica? 5- Quais so os critrios que especificam e diferenciam uma srie estatstica? 6- Cite trs exemplos de variveis discretas e contnuas. 7- Construa uma tabela de distribuio de freqncias para apresentar os dados da tabela abaixo. Sugesto: Use a frmula de Struges e log de 49 = 1,6902 Presso arterial, em milmetros de mercrio, de ces adultos anestesiados e aps laparotomia 130,0 107,5 135,0 100,0 134,5 121,5 1 05,0 125,0 130,0 145,0 158,5 135,0 120,0 100,0 135,0 125,0 110,0 102,0 111,5 107,5 127,5 104,5 102,5 119,5 99,0 120,0 90,5 101,5 90,5 115,5 116,0 143,0 104,5 132,5 107,5 125,5 82,5 115,0 136,5 101,5 124,0 117,5

107,5

140,0

121,5

107,5

113,0

93,0

103,5

08- Considere o grau em estatstica de 32 estudantes , descritos abaixo:

6,0 8,0 2,0 4,0 0,0 7,0 5,0 4,5 2,0 8,5 5,5 4,0 6,5 6,0 5,0 1,0 5,0 4,5 7,0 5,5 3,3 0,0 1,5 3,5 4,0 6,5 5,0 2,5 7,0 6,0 5,0 4,5

determinar: a) O rol b) A amplitude total c) A distrib. de freq. (Sugesto: iniciar por 0 e intervalo de classe de 1,5) d) Qual a porcentagem de alunos que tiraram nota menor do que 4? e) Qual a porcentagem de alunos que tiraram nota entre 5 e 7 inclusive? f) Qual o limite inferior da 4 classe? g) Qual o ponto mdio da 3 classe? h) A freqncia absoluta acumulada 6. APRESENTAO GRFICA DE SRIES ESTATSTICA

Servem para permitir uma viso rpida e global do fato estudado. Os grficos devem ser construdos de uma maneira clara e simples, de tal sorte que o observador entenda facilmente aquilo que o grfico busca evidenciar. Todo grfico deve apresentar: Ttulo - Pode ser colocado tanto acima como abaixo do grfico. Escalas - Devem crescer da esquerda para a direita e de baixo para cima.
Legendas - Devem ser colocadas, de preferncia, direita do grfico.

6.1 Grfico de Barras

Figura 6.1 Internaes em estabelecimentos de sade, por clnica especializada. IBGE 1992 Outras Pediatria Cirurgia Ginecologia e Obstetrcia

Clnica Mdica
0 5 10 15 20 25 Freqncia relativa 30 35

6.2 Grfico de Setores

So representados por meio de setores em um crculo Figura 6.2 Internaes em estabelecimentos de sade, por clnica especializada. IBGE 1992 Clinica mdica Ginecologia e obstetrcia
17,69 14,82 15,26 19,73 32,51

Cirurgia
Pediatria

Outras

6.3 Histograma
a representao grfica atravs de retngulos adjacentes, cuja base corresponde aos intervalos das classes, e a altura proporcional freqncia absoluta das classes. Considerando a distribuio de freqncias da tabela 6.1 vamos construir seu histograma que est representado na figura 6.3: Tabela 6.1
Ces adultos anestesiados e aps laparotomia, segundo a presso arterial, em milmetros de mercrio

Classe 80 90 100 110 120 130 140 150 90 100 110 120 130 140 150 160

Xi 85 95 105 115 125 135 145 155

fi 1 4 16 8 9 7 3 1

Fi 1 5 21 29 38 45 48 49

-------

49

-------

Figura 6.3 Ces adultos anestesiados e aps laparotomia, segundo a presso arterial em milmetros de mercrio.
fi 16 14 12 10 8 6 4 2
0

80

90

100

110

120

130

140

150

160

O histograma pode ser usado para as seguintes finalidades:

Tomar medidas corretivas; Comparar materiais, mquinas e operadores Medir os efeitos de aes corretivas; Comparar mtodos de trabalho e avaliar a capabilidade de mquinas Comparar as influncias ambientais, fsicas ou psicolgicas, sobre os operadores

6.4 Polgono de Freqncias

a representao grfica de uma distribuio de freqncias por meio de um polgono, onde os pontos so obtidos por perpendiculares traadas a partir dos pontos mdios das classes e de alturas proporcional freqncia de cada uma das classes. No caso de freqncias acumuladas, os segmentos perpendiculares so traados a partir dos limites superiores da classe. Em ambos

os casos, o primeiro e o ltimo ponto so colocados de modo a manter a proporcionalidade do grfico Ver figura 6.3em azul

6.5 Grfico Linear ou de Curva

So grficos em duas dimenses, baseados na representao cartesiana dos pontos no plano. Servem para representar sries cronolgicas, onde o tempo colocado no eixo das abcissas e os valores observados no eixo das ordenadas. Ver figura 6.4 e dados da tabela 6.2. Tabela 6.2 Casos registrados de dengue no Estado de Pernambuco, 1995 2002 Ano 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 Casos Registrados Confirmados 9.982 22.722 40.277 83.508 34.414 27.314 15.075 6.789 12.205 20.916 38.014 25.733 21.756 10.935

Fonte: Funasa-Secretaria de Sade do Estad

Figura 6.4 Casos de dengue registrados no Estado de Pernambuco, Perodo : 1995 2001
N Casos (milhares) 90 casos registrados 80 casos confirmados 70 60 50 40 30 20

10 0 95 96 97 98 99 00 01 02 Anos

OBS Existem ainda, os grficos polares que servem para representar sries cronolgicas , os grficos pictricos e os cartogramas que so grficos baseados em mapas, utilizados para representar sries geogrficas. Teste seus conhecimentos 1. Traar dois eixos coordenados e representar os pontos: A (0 , 2) E (- 1,5 ; 3) B (4 , 3) F (0 , 0) C (-3 ; 2,5) G (-5 , 0) D (-2,- 4) H ( -2,5 ; -1)

2. Traar um tringulo cujos vrtices so: X (1 , 2) B(!,3) C ( -2 ; -1 )

4. Com a distribuio de freqncias abaixo, construir: a) Histograma de freqncia simples; b) Histograma de freqncia acumulada crescente; c) Polgono de freqncia simples; d) Polgono de freqncia acumulada crescente; e) Curva de freqncia simples; f) Curva de freqncia acumulada crescente. Remunerao dos operrios da empresa X julho 2004 Salrio-hora (R$) 6 9 10 13 15 17 19 21 a a a a a a a a 8 10 12 14 16 18 20 22 Freqncia fi (n de operrios) 8 16 42 30 21 12 8 3

MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL

As medidas de tendncia central, do o valor do ponto em torno do qual se distribuem os dados. Em outras palavras, representam os fenmenos atravs dos seus valores mdios, em torno dos quais tendem a concentrar-se os dados. . 7.1 Mdia Aritmtica Dados no-agrupados Sejam X 1, X 2, X 3, . . . . ,X n, um conjunto com n elementos, retirados de uma populao X. Definimos a mdia aritmtica de X, como sendo:
X= Xi /n

Exemplo Calcular a mdia aritmtica dos dados da tabela 7.1

Tabela 7.1 Peso, em gramas, de ratos machos da raa Wistar com 30 dias de idade 50 62 70 86 60 64 66 77 58 55 82 74

A mdia aritmtica ser dada por: X (50 + 86 + ..... + 74 )/12 = 804/12 = 67 x = 67

7.1.2 Mdia Aritmtica Dados agrupados Quando os dados estiverem agrupados numa distribuio de freqncias, usaremos a mdia aritmtica dos valores X1, X2, X3, . . . , Xn ponderados pelas respectivas freqncias absolutas; f1, f2, f3, . . . ,fn .

X =(

Xi fi)/n

onde

n=

fi

Exemplo
Tabela 7.2 Nascidos vivos segundo o peso ao nascer, em quilogramas Classe i 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 Ponto mdioFreqncia Xi fi 1,75 2,25 2,75 3,25 3,75 4,25 4,75 -------3 16 31 34 11 4 1 100 Xi . fi 5,25 36,00 85,25 110,50 41,25 18,00 4,75 300,00 X = 3,00 kg

(Somatrio)

Da, X = 300,00/100 = 3

7.2

A Mediana

A mediana o valor que ocupa a posio central de uma distribuio de dados ordenados em ordem crescente. Se a amostra for de tamanho mpar, como por exemplo: 1, 4, 6, 9 e 11, a mediana o 6. Sendo a amostra de tamanho par, como por exemplo: 1, 5, 7, 10, e 11, a mediana ser a semimdia dos termos centrais. Nesse caso temos:
Md = (7 + 8)/2 = 7,5 M d = 7,5

A mediana d o valor da abscissa do ponto que delimita a metade dos dados. Considere, ento os dados apresentados na tabela 7.1, j ordenados em ordem crescente: 50, 55, 58, 60, 62, 64, 66, 70, 74, 77, 82, e 86

Como nessa amostra o nmero de elementos par (n = 12), a mediana a mdia aritmtica dos dois valores centrais, ou seja, a mediana : Md = (64 + 66) / 2 = 65 Para o caso de uma distribuio de freqncias de dados agrupados em classes, usaremos a seguinte expresso: n 2 Md = l md + f md h = Amplitude da classe Md fmd = Freqncia da classe Md fi .h

l md = Lim. Inf. da classe que contm a Md n = Tamanho da amostra f = Somatrio das freq. anteriores Md

Para a utilizao desta frmula, vamos utilizar os dados da tabela 7.3 e calcular a mediana:
Tabela 7.3 Classes 35 45 55 65 75 85 45 55 65 75 85 95 fi 5 12 18 14 6 3 58 Fi 5 17 35 49 55 58 -----Classe que contm a Md (3 classe)

1 Passo : Calcula-se n / 2. Como n = 58, temos 58 / 2 = 29 caso, a classe mediana a 3. 3 Passo : Aplica-se a frmula. Nesse caso, temos:

n / 2 = 29

2 Passo: Identifica-se a classe mediana pela freqncia acumulada Fi. Neste

l m d = 55;

n = 58;

fi = 17;

h = 10;

f m d = 18.

Da, M d = 55 +
7.3

(58/2) 17 18

. 10 = 61,87 ou

Md

62

A Moda A moda o valor que ocorre com mais freqncia em uma distribuio.

Aplicao Tabela 5.4 Indivduos, segundo o tipo de sangue Tipo de sangue O A B AB Freqncia 547 441 123 25

Fonte : GARCIA (1977) Para tabelas de distribuio de freqncias, usaremos a frmula de Czuber. 1 Passo : Identifica-se a classe modal. A classe modal aquela que possui maior freqncia. 2 Passo : Aplica-se a frmula:

M o = l i+
Onde:

1/

1 + 2)

.h

l i = Limite inferior da classe modal; 1 = Diferena entre a freq. da classe modal e a imediatamente anterior a ela; 2 = Diferena entre a classe modal e a imediatamente posterior a ela; h = Amplitude da classe. Como aplicao, considere os dados da tabela 7.3. Neste caso, a classe de maior freqncia a 3 classe, ento:

l = 55; Portanto :

= 18

12 = 6; 6 . 10

= 18

14 = 4;

h = 10.

Mo = 55 + 6 + 4 Questes para avaliao

Mo = 61

1. Dados os salrios anuais de trs jornalistas autnomos,calcule a mdia, a mediana e a moda. Que medida de tendncia central fornece a medida resumo mais adequada? R$ 17.000 R$ 18.000 R$ 20.000 R$ 23.000 R$ 65.000

2. Considere a seguinte srie: 4, 5, 6, 6, 6. 7, 8, a) Calcule a mdia, a moda e a mediana b) Substitua o valor 8 pelo valor 18 e faa novamente os clculos. O que aconteceu com a mdia. c) Que concluso voc pode tirar a respeito desse fato? 2. Calcule o peso mdio dos ratos em cada idade, baseado nos dados fornecidos pela tabela a seguir: Peso, em gramas, de ratos machos da raa Wistar segundo a idade, em dias N do rato 1 2 3 4 5 6 Idade 38 42 99,2 122,7 101,2 125,9 62,3 72,2 57,5 72,3 82,1 94,7 79,3 88,5

30 76,2 81,5 50,0 47,5 63,5 65,1

34 95,5 90,0 60,0 50,0 79,2 75,7

46 134,6 136,2 85,3 84,0 110,0 98,7

Fonte: GUIMARES et aili ( 1979)

Com base nos resultados obtidos responda: a) A mdia de peso maior nos ratos com quantos dias? b) A mdia de idade menor nos ratos com quantos dias? c) Pode-se afirmar, que o peso mdio dos ratos aumenta com a idade? 3. Determine a mediana dos dados apresentados na tabela a seguir e interprete o resultado obtido: Percentual de gua em crebros de cobaias machos com 90 dias de idade 80,06 68,97 79,85 79,87 Fonte : HOSSNE et alii (1990) 79,86 68,86 79,90 79,91 79,55 79,25

4. Calcule a mdia aritmtica, a mediana e a moda dos dados apresentados na tabela 4.5. Tabela 5.5 Taxa de glicose, em miligramas por 100 ml de sangue, em ratos machos da raa Wistar, com 20 dias de idade 97,5 100,0 85,0 85,0 97,0 80,0 100,0 80,0
Fonte: GUIMARES et alii (1979)

5. Suponha que voc no se encontrando em sua profisso, resolveu entrar no ramo de Delivery de alimentos e aps 40 semanas de vendas, resolveu fazer um levantamento geral das atividades. O quadro abaixo mostra os valores das vendas em milhares de R$: 16 34 21 17 29 20 27 24 16 19 24 19 19 22 20 21 24 11 17 17 17 14 18 22 18 13 23 23 20 19 18 26 19 20 20 22 22 26 24 20

Com base nas suas vendas, Determinar: a) o rol; (sugesto: Faa o rol usando o processo de ramo e folha) b) a amplitude mxima; c) Amplitude de classes de freqncias; d) distribuio em classes de freqncias; Elaborar: e) histograma; f) histograma de freqncia acumulada; g) polgono de freqncia simples; h) polgono de freqncia acumulada; Calcular: a) a mdia; b) a mediana; c) a moda