INSTITUTO LA PAZ DE QUERÉTARO, A.C.

Licenciatura en Educación Preescolar

Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

PROGRAMA DE ESTUDIO

Bloque 1. Fijación de metas, aprendizaje y comunicación.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Propiciar en el estudiante, a través de la reflexión, un cambio de actitud
para enfrentar con éxito su proyecto personal de formación profesional; aprendiendo a generar
metas y estrategias para alcanzarlas.

APRENDIZAJE
* ¿Qué es el aprendizaje?
* Corrientes
* Aprendizaje constructivista/significativo
* Estilos de aprendizaje

COMUNICACIÓN
* El signo y el lenguaje
* ¿Qué es la comunicación?
* El proceso de comunicación
* ¿Cómo me comunico?
* Las funciones del lenguaje

MOTIVACIÓN Y ELABORACIÓN DE METAS

* Autoconocimiento
* Contexto (familia, amigos, trabajo)
* Metas y motivación
* Planeación, cómo organizar mi tiempo

Bloque 2. Expresión de información escrita. Reglas y aplicación.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Reconocer y corregir paulatinamente las propias dificultades
ortográficas y gramaticales, mediante la aplicación de reglas y la realización de ejercicios
prácticos que refuercen el aprendizaje, esto con el fin de que los estudiantes mejoren el uso de la
Lengua Española.

ORTOGRAFÍA
* Qué es la ortografía
* Reglas de acentuación
* Puntuación

GRMÁTICA
* Qué es la gramática
* Tiempos verbales
* Adjetivo y adverbio
* Errores gramaticales comunes

Bloque 3. Técnicas y estrategias de lectura.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Fortalecer en los alumnos hábitos de lectura y capacidades de
comprensión, análisis y crítica de textos académicos, de divulgación y literarios, mediante un
ejercicio constante que les permita una mayor confianza en sí mismos como lectores
competentes.
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Licenciatura en Educación Preescolar

Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

EL PROCESO DE LECTURA
* ¿Qué es leer?
* Las fases proceso de lectura
- Lectura de exploración
- Lectura crítica
- Lectura de comprensión
* Habilidades de un buen lector

LA LECTURA EN VOZ ALTA

* Características de una correcta lectura en voz alta
* Audición

CÓMO MEJORAR LA LECTURA

* Estrategias de lectura
* Ejercicios prácticos

Bloque 4. Técnicas de captación de información escrita.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Adoptar estrategias para la ubicación de fuentes de información con
criterios apropiados para la selección, interpretación, valoración crítica y aprovechamiento de
materiales bibliográficos, documentales, gráficos y estadísticos, de aplicación en el estudio,
actualización y preparación de actividades docentes.

HERRAMIENTAS DE INTEGRACIÓN CONCEPTUAL ICÓNICA

* ¿Qué son las HICI?
* Diferentes tipos de HICI y sus características
* Ejercicios prácticos

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

* Fichas bibliográficas
* Fichas hemerográficas
* Fichas de trabajo
* Tipos de fichas de trabajo

EL RESÚMEN Y LA PARÁFRASIS
* Propósitos y función
* Estrategias para su realización

Bloque 5. Intellectus. Recursos Intelectuales para el aprendizaje.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Preparar las herramientas con las que el aprendizaje tendrá más
eficacia, con menor inversión de tiempo y esfuerzo y ofrecer los recursos necesarios para
incrementar las habilidades de aprendizaje.
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Licenciatura en Educación Preescolar

Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

EVALUACIÓN:

1er parcial: Trabajo individual 25%

Trabajo colaborativo 25%
Tareas 25%
Participación 5%
Examen 20%

2º parcial: Trabajo individual 25%

Trabajo colaborativo 25%
Tareas 25%
Participación 5%
Examen 20%

3er parcial: Trabajo individual 25%

Trabajo colaborativo 25%
Tareas 25%
Participación 5%
Examen 20%

Maestra: Patricia Ávila Luna

E-mail: pattmoon@hotmail.com

BLOG: http://estrategiasparaelestudio.blogspot.com/