Alumna: Rosala Rojas Barrientos

CUESTIONARIO: 1.- EXPLIQUE EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA AXIOLOGA COMO DISCIPLINA FILOSFICA. Segn en la lectura indica que el objetivo de la axiologa como disciplina filosfica se basa en los valores, la naturaleza de los valores, los juicios valorativos, las clases de valores, la jerarqua de valores. 2.- ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL SUBJETIVISMO Y LE OBJETIVISMO AXIOLGICO. SEMEJANZAS: SUBJETIVISMO AXIOLOGICO OBJETIVISMO AXILOGICO objetivismo sostiene que existe una realidad independiente de la mente del hombre, que los individuos estn en contacto con esta realidad a travs de la percepcin de los sentidos, que adquieren conocimiento procesando los datos perceptivos utilizando la razn. El objetivismo sostiene que a la realidad (naturaleza de las cosas) solo se la domina obedecindola, que el propsito moral de la vida es la bsqueda de la propia felicidad o inters propio racional, y que el nico sistema social acorde con esta moralidad es el del capitalismo puro (llamado tambin capitalismo laissezfaire).

El subjetivismo es la postura filosfica que toma como factor primario para toda verdad y moralidad a la individualidad psquica y material del sujeto particular, siempre variable e imposible de trascender hacia una verdad absoluta y universal.

DIFERENCIAS OBJETIVISMO AXIOLOGICO SUBJETIVISMO AXILOGICO Se basan en que los valores son se basan en que los valores son de inmutables, porque los cambios en el naturaleza subjetiva; las cosas son tiempo solo afecta a los bienes como valiosa por que adquieren valor si objetos reales y no a los valores. responden a las necesidades de los sujetos.

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lo real, lo concreto, lo que vemos, omos. es algo que no cambia. es algo que cambia por las distintas formas de pensar. pensamientos, emociones, sueos, ideas.

3.- ELABORE UNA LISTA DE VALORES QUE, SEGN SU OPININ, SEAN NECESARIOS PARA NUESTRO MOMENTO HISTRICO Y NUESTRA CIRCUNSTANCIA CONCRETA. LISTA DE VALORES: Puntualidad: es una actitud humana considerada en muchas sociedades como la virtud de coordinarse cronolgicamente para cumplir una tarea requerida o satisfacer una obligacin antes o en un plazo anteriormente comprometido o hecho a otra persona La Honestidad: La honestidad se refiere a una faceta del carcter moral y se refiere a los atributos positivos y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto con la ausencia de la mentira, el engao o robo. La Responsabilidad: Un deber u obligacin de realizar satisfactoriamente o completar una tarea (asignado por alguien, o creados por la propia promesa propia o circunstancias) que hay que cumplir, y que tiene una pena consiguiente al fracaso. La Prudencia: Es la capacidad de gobernar y disciplinar a s mismo mediante el uso de la razn. Es clsicamente considerada como una virtud.

4.- CARACTERICE LA CRISIS DE VALORES EN NUESTRO MEDIO Y COMENTE SOBRE CASOS CONCRETOS. Al estar los valores dentro de uno mismo, cada persona posee diversos valores y puntos de vista sobre la realidad. Al diferir los valores de una a los de otra, surgen fricciones que pueden convertirse en problemas de ndole tanto social como tica, repercutiendo en los diferentes mbitos de la sociedad: econmico, poltico, social y cultural. Por lo tanto, al llevar a cabo esta reflexin, de identificar en qu consiste este problema social, de qu manera influye y repercute tanto en el hombre mismo como en la sociedad y, al final, las implicaciones ticas que puede llegar a tener para el hombre dentro del contexto laboral en el que se desenvuelve.

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Para empezar, considero que el tema de los valores es de vital importancia, ya que es algo que est siempre dentro de nosotros mismos y determina en gran medida nuestra forma de actuar y de ser. En la actualidad, en nuestro pas se manifiestan gran cantidad de sntomas debido a la tensin social que existe; uno de estos sntomas es precisamente que el hombre se conforma con tener garantizadas la supervivencia y la seguridad, pero dnde quedan los valores? Resulta importante decir que la visin que cada ser humano se forma de la realidad inicia en la infancia y est influenciada por factores fsicos, as que va cambiando. La visin de cada persona es nica; sin embargo, los orgenes de esa perspectiva son los mismos, est integrada por los componentes: yo, los dems, la vida, el mundo fsico y Dios. A travs del tiempo, la persona se cuestiona sobre esta visin y su jerarqua de valores, de esta manera podemos ver que aunque sta sea negativa, muchas veces la persona decide no cambiarla, porque es un mecanismo de seguridad. Y es precisamente esto lo que est pasndonos en nuestros das, sabemos que estamos mal y que nos enfrentamos a una poca en la que se ponderan cosas que en realidad no son importantes, pero cambiar este paradigma de la realidad y nuestra escala de valores implicara un enorme riesgo. Caso: Polica presenta a hijo asesino de empresaria en sede de la Dirincri La Polica Nacional del Per (PNP) present a Marco Gabriel Arenas (22), hijo y confeso asesino de la empresaria Mara Rosa Castillo, en la sede la Direccin de Investigacin Criminal (Dirincri) de la avenida Espaa, Lima. La enamorada del joven, Fernanda Lora Paz (18), tambin fue expuesta ante los medios como la cmplice del asesino. Como se sabe, ella acudi de manera voluntaria a la Dirincri para delatar a su pareja. El general Csar Cortijo, director de la Dirincri, explic que la empresaria panadera fue asesinada en su propia vivienda. Luego de cometer el crimen llev el cuerpo hasta Manchay donde le prendi fuego. Para tal fin utiliz la camioneta de la vctima, la que luego abandon en una calle de Surco. La investigacin policial indica que el asesino lleg a la casa de su madre el martes 5 de noviembre y, tras una acalorada discusin, tom la decisin de acabar con la vida de la empresaria. De acuerdo a las pesquisas, Arenas Castillo mand a la empleada de la casa a comprar antes de concretar el crimen. La investigacin tambin abarc a la enamorada del joven para identificar su implicancia en el crimen. Visto el mal comportamiento juvenil, en aspectos generales, se aprecia que stos constituyen un grupo complicado de negativos factores psicolgicos, afectivos,

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familiares, sociales, polticos, econmicos, educativos y tico-morales, por las cuales los nios y adolescentes que sufren estas influencias tienen mucha dificultad para seguir las reglas y comportarse de manera socialmente aceptable. En el mbito de la globalizacin y la era del conocimiento, la sociedad actual est sufriendo grandes cambios y los ms proclives a la influencia negativa son los nios y adolescentes que, en pos de su identidad frente al grupo social, se fijan en ciertos modelos nacionales y extranjeros cayendo en la alienacin. 5.- ARGUMENTE LA RELACIN ENTRE LA CRISIS DE VALORES Y LOS INTERESES DE LAS CLASES SOCIALES. Las relaciones sociales y los agentes moralizadores en el transcurso de los aos han sufrido cambios, estas modificaciones han puesto a prueba la consistencia de los valores morales. En la actualidad es imposible considerar este cambio moral al margen de lo cambios sociales que se suceden rpidamente. Cambios que se vern las clases de poder que estn siendo desplazados, como crisis de valores, puesto que la cada de estos disminuye en control ante la sociedad y determinados grupos sociales, cambios que se vern vistos por las clases.

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