Escola uspiana de Histria

MARIA HELENA ROLIM CAPELATO,

RAQUEL GLEZER e VERA LCIA AMARAL FERLINI

incio da escola uspiana de histria deve ser compreendida na complexa conjuntura nacional dos anos trinta que, de um lado, levou criao da Faculdade de Filosofia e, de outro, props repensar o pas, atravs da reflexo sobre o passado.

A Faculdade de Filosofia visava formao de professores para o ensino secundrio e, como decorrncia de suas prprias necessidades internas, a formao de docentes-pesquisadores. Se lido de forma estreita, o surgimento de pesquisas histricas na USP pode ser entendido como total oposio a padres vigentes. Contudo, a anlise mais acurada e menos apaixonada, revela que slidos estudos, questes polmicas e propostas conflitantes de anlise e interpretao da histria nacional serviram como fertilizadores de campo profissional que se estruturava em So Paulo. Diversamente de outras especialidades, que foram praticamente iniciadas com a Faculdade de Filosofia, ou, pelo menos, que se vem como tal, os estudos histricos partiram de um slido e rico patamarprvio, passvel de ser questionado, mas proponente de questes bsicas e ordenadoras de pesquisas e polmicas. Os estudos histricos no Brasil iniciaram-se h, pelo menos, um sculo e meio, se utilizarmos como marco instaurador a criao do Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro, em 1838, que estabeleceu, entre seus objetivos, a formulao da histria nacional e o estudo do seu passado e foi seguido por vrios institutos criados nas Provncias, desde ento. A rica e variegada atuao dos Historiadores, entre os meados do sculo XIX e as primeiras dcadas do sculo XX, estabeleceu temas, objetos e formas de trabalho. Seus nomes, suas obras, as anlises que realizaram fazem parte, no apenas do universo dos Historiadores, mas da cultura nacional.

Histrico
O atual Departamento surgiu na Reforma Universitria de 1969,

tendo por base as ctedras desmembradas em 1955/56 do curso de Geografia e Histria, antiga 5 subseco de Cincias da FFCL, existente desde 1934 (1). Conta, hoje, com um curso de graduao, bacharelado em Histria (complementado com a Licenciatura, cursada na Faculdade de Educao) e dois cursos de ps-graduao, Histria Econmica e Histria Social, implantados em 1971, ambos com conceito A, nas avaliaes Capes. Seu quadro composto por 52 docentes ativos e 13 aposentados, com atividades de ps-graduao e pesquisa. Em sessenta anos, o Departamento gerou produo numerosa, abrigando, ao mesmo tempo, a continuidade de temas e a incorporao de novas abordagens. Buscando compreender as especificidades do campo, tomamos, por critrio de anlise, os doutorados, recuperando as matrizes, os pesquisadores e as caractersticas dos cursos de ps-graduao (2). Embora mltipla e ecltica, possvel destacar o perfil caracterstico dessa produo: base erudita; rigor metodolgico; a procura de coerncia interna do trabalho; tradio de interdisciplinaridade; o cuidado de buscar o relacionamento constante entre a pesquisa emprica e a reflexo terica, fugindo dos esquemas e modelos pr-estabelecidos. Os contatos com os dados da produo do perodo 1934-1993 levou-nos a estabelecer uma periodizao por geraes, que no se identifica, linearmente, com a cronologia. A reconstituio de linhagens historiogrficas evidenciou trs momentos diferenciados: o da formao dos Historiadores uspianos, o da primeira gerao orientada pelos formadores e o da segunda gerao, orientada por alguns formadores, mas principalmente pelos doutores da primeira gerao, correspondendo ao processo de mudana institucional significativa, que extinguiu as ctedras e introduziu os cursos de psgraduao. Para a implantao do Curso de Geografia e Histria foram contratados professores franceses, que, ao lado de renomados Historiadores brasileiros, formaram e selecionaram as primeiras turmas, orientaram e examinaram as primeiras teses, e, prepararam docentes para serem seus sucessores. A tradio francesa, de um grande trabalho de doutorado, marcou o Departamento, e, acoplada ao sistema de ctedra vitalcia, definiu seu perfil acadmico, de 1934 at o incio da dcada de 1970. Nesse perodo, a produo cientfica esteve ligada carreira individual, altamente especializada. Com a Reforma Universitria de 1969, novos padres de

produo cientfica passaram a vigorar, com parcial influncia do modelo norte-americano.

Os formadores
Consideramos formadores, os primeiros Historiadores uspianos, alunos e professores das primeiras turmas da Faculdade e que representaram a conjuno das preocupaes intelectuais correntes no Brasil na poca com a orientao dos mestres da misso francesa (3). A ao dos franceses floresceu num ambiente intelectual propcio. Se de um lado traziam a experincia com o trabalho metodologicamente orientado e os ares renovadores dos Annales, por outro, encontraram caldo de cultura frtil, patente em produo historiogrfica tradicional, de grande erudio, voltada para os temas paulistas, expressa nas obras de Taunay e Alfredo Ellis Jr. Em mltiplos aspectos, essa poca corresponde a um repensar do Brasil, que produziu trabalhos de importncia como os de Caio Prado Jr., Srgio Buarque de Holanda e Gilberto Freyre, cujo dilogo mais sistemtico com a produo uspiana s ocorreu posteriormente. Os professores vindos da Frana, para o primeiro semestre do curso, permaneceram pouco tempo, sendo substitudos por outros, tambm franceses, em incio de carreira, que ficaram, no mnimo, dois anos. Alguns estabeleceram relaes mais estreitas com o pas, prolongando sua permanncia. Formaram discpulos, com os quais dividiram a docncia. No plano intelectual, os franceses introduziram a preocupao com a orientao metodolgica e com o rigor da anlise documental, iniciando uma relao com temas da historiografia francesa, especialmente a dos Annales, vanguarda na poca. A tese de doutorado de Eurpedes Simes de Paula, O Comrcio Varegue e o Gro principado de Kiev, defendida em 1942, orientada por Jean Gag, expressava influncias das obras de Marc Bloch e das preocupaes de Braudel, estudando aspectos de Histria Medieval, na tica de cruzamento de espaos com a anlise de relaes poltico-econmicas (5). A tese de Pedro Moacir Campos, Alguns aspectos da Germnia Antiga, atravs dos autores clssicos (1945) e a de Eduardo d'Oliveira Frana, A realeza em Portugal e as origens do absolutismo (1945), reafirmaram o dilogo com os Annales. O trabalho de Eduardo d'Oliveira Frana expressou o desdobramento de temas tratados pelos; franceses (feudalismo, monarquias na-

cionais e constituio de novos espaos de dominao), para as questes do mundo ibrico, refletindo preocupaes da historiografia brasileira em caracterizar a especificidade da colonizao (6). O interesse pelo mundo ibrico e sua expanso colonial, na Amrica, j estavam presentes na tese de Alice Canabrava, O Comrcio no Rio da Prata - 1580-1640 (1942), na de Astrogildo Rodrigues de Mello, A poltica colonial de Espanha atravs das encomiendas (1942) e na de Olga Pantaleo, A penetrao comercial da Inglaterra na Amrica Espanhola 1713-1783 (1944). Esses trabalhos inauguraram os estudos de Histria Econmica, de modelo francs (7). Esse primeiro conjunto da produo, a dos formadores, no homogneo. Se, por um lado, a matriz francesa estimulou as pesquisas nas reas de Histria Antiga, Histria Medieval, Histria Moderna e Histria da Amrica, por outro, a presena de Alfredo Ellis Jr., com formao na tradio historiogrfica brasileira, radicada em Capistrano de Abreu, teve peso nos estudos de Histria do Brasil. A entrada de Srgio Buarque de Holanda, em 1958, com a tese de ctedra, Viso do paraso: os motivos ednicos no descobrimento e colonizao do Brasil, abriu novos horizontes de pesquisa (8). Erudito e com slida formao literria, a crtica foi seu primeiro campo intelectual. Os estudos jurdicos e a permanncia na Alemanha consolidaram sua formao terica, fortemente marcada pelo historismo alemo e pela sociologia weberiana, fundamentaram a anlise psicossociolgica, j patente no clssico Razes do Brasil, apontando para os estudos de cultura e de mentalidades. Seus contatos com a Escola de Sociologia e Poltica e a direo do Museu Paulista possibilitaram o aprofundamento das anlises sobre a identidade nacional, com novos trabalhos sobre o bandeirismo, a formao do Estado e suas vinculaes scio-poltico-econmicas. Seus estudos sobre cultura brasileira cruzam a tradio da crtica literria com as anlises histricas eruditas.

A primeira gerao
Consideramos primeira gerao o conjunto de doutorados produzidos, grosso modo, entre 1951 e 1973, orientados pelos formadores e defendidos, ainda, no sistema do antigo regime da ps-graduao (9). Entre 1951 e 1973, foram defendidas 83 teses de doutorado, nas seguintes matrias: Histria Antiga; Histria Medieval; Histria Moderna; Histria Contempornea; Histria da Amrica; Histria do Brasil Colnia; Histria do Brasil Imprio; Histria do Brasil Repblica (10).

Do ponto de vista metodolgico, a influncia dos Annales persistiu. Mas no se tratava apenas de continuidade, pois a incorporao de reflexes de natureza marxista representou mudana significativa nas pesquisas. Em Histria Social, Histria das Idias e Histria Econmica, f i z e r a m - s e presentes o s tratamentos seriais e quantitativos, q u e conjuntura (Labrousse) e nas anlises do comrcio colonial (Braudel, Godinho, Mauro e Chaunu). Outras propostas dos Annales, atravs dos trabalhos de Pierre Vilar e Albert Soboul, vieram ao encontro de preocupaes presentes na sociedade brasileira, como a questo do desenvolvimento, da insero no capitalismo e da mudana social, marcando as reflexes da passagem do Antigo Regime para a Sociedade Burguesa, vista do ngulo colonial. A idia de revoluo (burguesa) constituiu o pano de fundo de grande parte das discusses e pesquisas, refletindo leituras de Dobb, Sweezy, Baran, Hill, Heckscher, centradas, principalmente, na transio do feudalismo, essencial para a compreenso da natureza da colonizao, da sociedade por ela gerada e das formas de insero do Brasil no capitalismo (11). Nesse momento, as anlises de Caio Prado Jr. constituram referencial importante. Os responsveis pela formao do maior nmero de doutores, a partir dos anos cinqenta, foram Eurpedes Simes de Paula, Eduardo d'Oliveira Frana e Srgio Buarque de Holanda (12). Eurpedes Simes de Paula orientou doutorados nas seguintes reas/temas: Antigidade Clssica Economia, Questo Agrria, Judasmo; Histria Medieval Bizncio/relao com o poder papal, Legislao Econmica e Social na poca da Peste Negra, Relao Judeus e Russos, Cultura Judaica, Formao da Inglaterra, Histria Ibrica; Histria das Religies Telogos e Estudos Bblicos, Budismo no Japo; Histria das Cincias teorias cientficas do incio da poca Moderna (13); Estudos Orientais (14) Cultura, Lngua e Literatura, (Russa, Armnia, Chinesa, rabe e Islmica). Os trabalhos de Histria Antiga, Histria Medieval, Histria das Cincias e Histria das Religies, por ele orientados, constituem parcela significativa dos doutorados do perodo: produo ecltica, com diversidade de temas, qualitativamente desigual. A preocupao terica no foi predominante nessas teses, que tiveram por caracterstica a erudio, o conhecimento de outras lnguas e o uso rigoroso de fontes. Alguns trabalhos incorporaram anlises refinadas, com discusses conceituais,

como a noo de modo de produo e as reflexes sobre Histria e temporalidades. Esse esforo de formao de doutores em Histria Antiga e Medieval teve o mrito de atrair pesquisadores para essas reas e consolidar ncleo formador das especialidades, no Brasil. Eduardo d'Oliveira Frana formou doutores nas seguintes reas/ temas: Histria Ao Brasil Colonial Comrcio Colonial, Questo Agrria, Inquisio, Crise do Sistema Colonial, com nfase nas questes tericas (natureza do capitalismo, revoluo, formao do Estado Nacional) e desdobramentos para o campo das idias e dos movimentos polticos; Histria Ibrica Monarquia Portuguesa na poca da Expanso e Aspectos Econmicos do Imprio Espanhol. Os trabalhos mais significativos, orientados por Eduardo d'Oliveira Frana abordaram a Histria do Brasil. A presena de Joaquim Barradas de Carvalho, nos anos sessenta e setenta, reforou esse direcionamento terico, atravs das aulas, seminrios e pesquisas de iniciao cientfica, que objetivavam o estudo do significado da Expanso Portuguesa e da Colonizao. Na docncia da cadeira de Histria da Civilizao Brasileira, Srgio Buarque de Holanda orientou mestrados e doutorados, destacando-se, nestes ltimos, as seguintes reas/temas: Histria do Brasil Colonial Economia, Povoamento e Movimentos de Populao, Composio Social, especialmente sobre So Paulo; Histria do Brasil Imprio Cultura/Ensino, Formao do Estado Nacional, Historiografia/Identidade Nacional, Escravismo em So Paulo e Imigrao; Histria do Brasil Repblica Composio Poltica e Historiografia. Sua presena veio dar novo perfil s pesquisas em Histria do Brasil, introduzindo discusses sofisticadas, com utilizao de referenciais weberianos, do historicismo, da escola psicossocial alem. Essas reflexes enriqueceram as anlises e matizaram matrizes marxistas. Alm disso, retomou, em perspectiva crtica e enriquecedora, temas da Histria de So Paulo, buscando relativizar o peso do caf como elemento gerador do enriquecimento da Provncia, apontando a importncia da lavoura canavieira e do comrcio de muars. Enfatizou a necessidade de anlise da historiografia do sculo XIX, tanto na vertente romntica dos ingleses, como no repensar da produo nacional e na leitura do processo poltico do Imprio. A anlise dos doutorados defendidos a partir de 1951 at o final do chamado antigo regime de ps-graduao (cujas ltimas defesas foram em 1973), aponta algumas peculiaridades. Ncia Vilela Luz e Emilia Viotti da Costa no fizeram doutorado e apresentaram teses de livre-docncia, em 1964.

Embora a maioria dos trabalhos tenha sido dirigida pelos formadores, tambm doutores por eles formados, como Manuel Nunes Dias e Myriam Ellis, que orientaram trabalhos nesse mesmo perodo, assumiram ctedras e constituem o que chamamos de 1 gerao precoce.

A segunda gerao
A produo historiografia de 2 gerao corresponde ao amplo conjunto de teses defendidas no sistema atual de ps-graduao, implantado na USP a partir de 1971, em dois Cursos: Histria Econmica e Histria Social. Nessas duas dcadas, o quadro de professores-orientadores e o nmero de orientandos ampliaram-se. A superposio de geraes explica a ampliao do quadro docente. Professores da gerao dos formadores, embora aposentados, continuaram orientando teses e desenvolvendo pesquisas, ao lado de seus orientandos (1 gerao) e dos orientandos destes (2 gerao). Nesse perodo, o corpo discente e a produo cresceram significativamente em funo da ampliao do mercado de trabalho no ensino superior e pelo apoio das agncias financiadoras de pesquisa. No perodo 1974-1993, foram defendidas 279 teses de doutorado (15). Essa produo manteve a marca do ecletismo, com diferenciaes de matrizes tericas e metodolgicas. Na dcada de setenta, alm das leituras que haviam informado a primeira (Huizinga, Febvre, Bloch, Heckscher, Dobb, Sweezy, Baran, Hill etc.) sofreu o impacto dos estruturalismos e da lingstica (Althusser, Poulantzas, Saussure, Dubois, Granger, entre outros). Nos anos oitenta, outras influncias tornaram-se visveis: as da Histria Social inglesa de vertente marxista, as da Escola de Frankfurt de l e 2 geraes e as da Nouvelle Histoire. A constante introduo de novas propostas de abordagem e de novos temas refletiu-se na diminuio de pesquisas de perodos e temas tradicionais (Histria Antiga, Histria Medieval, Histria do Brasil Colnia) e refluxo das anlises quantitativas. Ao mesmo tempo, ampliaram-se as pesquisas sobre os perodos mais recentes de Histria do Brasil e de Histria da Amrica, introduzindo-se o estudo de novos objetos, atravs de novas fontes. O enquadramento institucional dos programas de ps-graduao pela Capes/MEC trouxe, por um lado, facilidades de financiamento e critrios gerais de ingresso, crditos, disciplinas, orientao e titulao,

mas, de outro, implicou, no caso do Departamento de Histria, em tenso entre a tradio de orientao ecltica e individualizada e a exigncia de implantao de linhas de pesquisas coletivas. Atualmente, podemos perceber a lenta estruturao interna de grupos e linhas de pesquisa entre os professores orientadores, tais como Histria Econmica; Histria da Cincia, da Tcnica e do Trabalho; Histria Agrria; Histria Urbana; Histria das Mentalidades; Histria e Linguagens; Histria dos Movimentos Sociais e Polticos; Histria das Relaes de Gnero; Histria das Instituies; Histria da Cultura; Histria das Estruturas Sociais, Histria das Representaes e Histria do Pensamento Econmico e Poltico (16).

Consideraes finais
A anlise da produo do Departamento de Histria, nesses sessenta anos, atravs das linhagens, revela a existncia de uma escola de Historiadores uspianos, com alto grau de inbreeding. Essa endogenia, contudo, no deve ser considerada fator negativo, pois permitiu a consolidao de uma tradio de pesquisa histrica diferenciada. O arejamento necessrio tem sido garantido tanto pela entrada de professores orientadores com formao externa, como pelo constante processo de atualizao em estgios de ps-doutorado no exterior. Nesses sessenta anos, a partir da Faculdade de Filosofia, consolidou-se a formao de Historiadores, com caractersticas comuns, que os diferenciam de outros existentes: a escola uspiana de estudos histricos, que formou seus prprios quadros e quadros para tantas outras escolas, no pas. Seu estilo profissional de trabalho a diferencia dos autodidatas, dos Institutos Histricos e das Academias e dos Historiadores geopolticos do Itamaraty. O cruzamento do modo francs de fazer histria, com a historiografia tradicional brasileira e com a preocupao de explicar, de forma ampla, o passado, incentivou os estudos de Histria Antiga, Medieval, Moderna e Contempornea, iniciou os estudos de Histria da Amrica, valorizou e redimensionou o Perodo Colonial, abriu novas perspectivas para a anlise do Imprio e sedimentou a historiografia sobre o Brasil Contemporneo. Mas, alm disso, definiu uma forma de trabalho com marcas caractersticas: base erudita, rigor metodolgico, coerncia interna do trabalho, interdisciplinaridade e relacionamento. Notas
l Histria da Civilizao Antiga e Medieval, Histria da Civilizao Moderna e Contem-

pornea, Histria da Civilizao Americana, Histria da Civilizao Brasileira e as matrias anexas. 2 A opo pela anlise dos doutorados levou em considerao que: nas primeiras dcadas era a tnica de expresso da pesquisa acadmica, tendo em conta o modelo francs; atravs deles podemos rastrear os pesquisadores seniors e suas linhas. A partir dos anos 80 nossos cursos de ps-graduao tm predominantemente formado doutores, em nvel nacional. 3 Ver Maria Helena Capelato e Maria Ligia Prado A l'origine de la collaboration universitaire franco-brsilienne: une mission franaise la Facult de Philosophic de So Paulo. Prfaces, Paris, 14:100-105, juillet/septembre 1989. 4 Nesse sentido, destacou-se a atuao de Jean Gag, orientador da maioria das teses defendidas nos anos 40. 5 Cabe lembrar que La Mediterrane... de F. Braudel foi publicado em 1949, mas seu projeto remontava a 1929. Devemos ter em conta, que nesse perodo, Braudel esteve duas vezes ministrando cursos na Faculdade, (cf. Guy Bourd et Herv Martin Les coles historitptes. Paris, Seuil, 1983, p. 186. 6 A tese de ctedra, Portugal na poca da Restaurao (1951), de Eduardo d'Oliveira Frana, revela influncias mais amplas: Febvre, Hazard, Huizinga. Teoricamente, conceitos de matriz weberiana, j esboados no doutorado, apareceram mais desenvolvidos: sociedade estamental e estado patrimonialista. Destaque-se a abertura, para o que atualmente denominamos, histria da cultura e das mentalidades. 7 Alice Canabrava marcou significativamente os trabalhos de Histria Econmica do Brasil na 1 e na 2 geraes, tornando-se catedrtica de Histria da Faculdade da Economia. Seu trabalho apresentado para o concurso de ctedra de Histria da Civilizao Americana, A indstria do acar nas ilhas inglesas e francesas do mar das Antilhas (1946), alm do estudo acurado das fontes econmicas, apontou anlise pioneira de histria das tcnicas. 8 Srgio Buarque de Holanda ingressou na Faculdade em 1958, embora desde 1946, na direo do Museu Paulista, mantivesse contato com a produo historiogrfica da USP. 9 O chamado "antigo regime'' da ps-graduao no estava enquadrado em formalidades administrativas (matrculas, disciplinas, crditos, prazos), pautando-se pela orientao individual e direta da pesquisa, sob responsabilidade dos catedrticos. 10 A produo do perodo est assim distribuda: Histria Antiga, nove teses; Histria Medieval, 14 teses; Histria Moderna, duas teses; Histria Contempornea, uma tese; Histria da Amrica, seis teses; Histria do Brasil Colonial, 24 teses; Histria do Brasil Imprio, 19 teses; Histria do Brasil Repblica, oito teses. 11 Essas questes tomavam flego no curso de Sociologia, a partir das reflexes do grupo de Horestan Fernandes, Maria Sylvia C. Franco, Octavio Ianni, Fernando Henrique Cardoso e outros, voltados sobretudo para a anlise da transio do trabalho escravo para o trabalho livre e que se articularam com pesquisas, como as de Emilia Viotti da Costa e Fernando A. Novais. Estes participavam de grupos informais de estudos sobre marxismo. 12 Outros professores desenvolveram atividades de orientao, no perodo. Alfredo Ellis

Jr., que regeu a ctedra de Histria da Civilizao Brasileira at 1957, orientou, na l gerao, pesquisas sobre economia colonial, tendo sido responsvel pelas teses de Mafalda Zemella, O abastecimento das Minas Gerais no sculo XVIII (1951) e a de Myriam Ellis, O monoplio do sal no Brasil (1955), sob orientao formal de Astrogildo de Mello. Este exerceu atividades docentes e orientou alguns trabalhos. Pedro Moacir Campos dedicou-se docncia em Histria Medieval, orientando trabalhos, formando mestres, iniciando a formao de doutores na rea e incentivando as reflexes sobre Histria da Cultura (especialmente iconografia). 13 Essas pesquisas iniciaram um ncleo pioneiro de Histria da Cincia. 14 Assinale-se que a linha de trabalhos de cultura oriental foi o embrio desses cursos na Faculdade. 15 A distribuio dessa produo, segundo o critrio tradicional, a seguinte: Pr-Histria, duas teses; Histria Antiga, 11 teses; Histria Medieval, 18 teses; Histria Moderna, nove teses; Histria Contempornea, quatro teses; Histria da Amrica, 11 teses; Histria do Brasil Colonial, 38 teses; Histria do Brasil Imprio, 46 teses; Histria do Brasil Repblica, 140 teses. 16 Tais denominaes so provisrias, estando, atualmente, em discusso no Departamento, a agregao das linhas de pesquisa.

Raquel Glezer professora e chefe do Departamento de Histria da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da USP. Vera Lcia Amaral Ferlini professora do Departamento de Histria da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da USP e coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Histria Econmica da FFLCH-USP. Maria Helena Rolim Capelato professora vice-chefe do Departamento de Histria da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas da USP.