Con[unLo de elemenLos (personas , ob[eLos,

programas, slsLemas, sucesos, eLc.) globales,

flnlLos e lnflnlLos, a los que perLenece la
poblacln y la muesLra de esLudlo en esLrecha
relacln con las varlables y el fragmenLo
problemLlco de la realldad, que es maLerla de
lnvesLlgacln.
Con[unLo de elemenLos (personas , ob[eLos,
programas, slsLemas, sucesos, eLc.) globales,
flnlLos e lnflnlLos, a los que perLenece la
poblacln y la muesLra de esLudlo en esLrecha
relacln con las varlables y el fragmenLo
problemLlco de la realldad, que es maLerla de
lnvesLlgacln.
Algunos auLores emplean el Lermlno oolvetso
como slnnlmo de pobloclo, oLros deslgnan
con esLa palabra a Lodos los elemenLos de una
deLermlnada rea o mblLo LerrlLorlal para
lnvesLlgaclones flslcas, es declr, cuando
aquello que se lnvesLlga es ablLlco o
elemenLos lnanlmados y poblacln para
referlrse a lnvesLlgaclones soclales o naLurales,
donde se lnvesLlgan seres vlvos.
Algunos auLores emplean el Lermlno oolvetso
como slnnlmo de pobloclo, oLros deslgnan
con esLa palabra a Lodos los elemenLos de una
deLermlnada rea o mblLo LerrlLorlal para
lnvesLlgaclones flslcas, es declr, cuando
aquello que se lnvesLlga es ablLlco o
elemenLos lnanlmados y poblacln para
referlrse a lnvesLlgaclones soclales o naLurales,
donde se lnvesLlgan seres vlvos.
L[emplo:
Sl el LlLulo del Lraba[o de lnvesLlgacln fuera:
collJoJ ocoJmlco Je los estoJlootes Je los
oolvetslJoJes estotoles Je llmo
Mettopolltooo, 2005.
Ll unlverso de esLa lnvesLlgacln lo consLlLuye
el esLudlanLe unlverslLarlo general, es declr,
los esLudlanLes del mundo.
L[emplo:
Sl el LlLulo del Lraba[o de lnvesLlgacln fuera:
collJoJ ocoJmlco Je los estoJlootes Je los
oolvetslJoJes estotoles Je llmo
Mettopolltooo, 2005.
Ll unlverso de esLa lnvesLlgacln lo consLlLuye
el esLudlanLe unlverslLarlo general, es declr,
los esLudlanLes del mundo.
ueden ser lnflnlLos o flnlLos.
Abarca la LoLalldad a nlvel mundlal o unlversal.
no es poslble esLudlarlo en su LoLalldad.
lncluyen a la poblacln y la muesLra.
ueden ser naLurales, soclales o absLracLos.
Los elemenLos del unlverso poseen
caracLerlsLlcas comunes pero muy generales
ueden ser lnflnlLos o flnlLos.
Abarca la LoLalldad a nlvel mundlal o unlversal.
no es poslble esLudlarlo en su LoLalldad.
lncluyen a la poblacln y la muesLra.
ueden ser naLurales, soclales o absLracLos.
Los elemenLos del unlverso poseen
caracLerlsLlcas comunes pero muy generales
Con[unLo de Lodos los elemenLos (unldades de
anllsls) que perLenecen al mblLo espaclal
donde se desarrolla el Lraba[o de lnvesLlgacln.
L[emplo:
collJoJ ocoJmlco Je los estoJlootes Je los
oolvetslJoJes estotoles Je llmo Mettopolltooo,
2005.
La poblacln serla Lodos los esLudlanLes
unlverslLarlos de las unlversldades esLaLales de Llma
MeLropollLana
Con[unLo de Lodos los elemenLos (unldades de
anllsls) que perLenecen al mblLo espaclal
donde se desarrolla el Lraba[o de lnvesLlgacln.
L[emplo:
collJoJ ocoJmlco Je los estoJlootes Je los
oolvetslJoJes estotoles Je llmo Mettopolltooo,
2005.
La poblacln serla Lodos los esLudlanLes
unlverslLarlos de las unlversldades esLaLales de Llma
MeLropollLana
Solo abarca la LoLalldad de elemenLos del
espaclo LerrlLorlal del problema.
Su esLudlo LoLal es muy cosLoso.
ConLlene a la muesLra.
Son lllmlLados, es declr, son flnlLo
Solo abarca la LoLalldad de elemenLos del
espaclo LerrlLorlal del problema.
Su esLudlo LoLal es muy cosLoso.
ConLlene a la muesLra.
Son lllmlLados, es declr, son flnlLo
Ls una parLe o fragmenLo represenLaLlvo de la
poblacln, cuyas caracLerlsLlcas esenclales son
las de ser ob[eLlva y refle[o flel de ella, de Lal
manera que los resulLados obLenldos en la
muesLra pueden generallzarse a Lodos los
elemenLos que conforman dlcha poblacln.
Ls una parLe o fragmenLo represenLaLlvo de la
poblacln, cuyas caracLerlsLlcas esenclales son
las de ser ob[eLlva y refle[o flel de ella, de Lal
manera que los resulLados obLenldos en la
muesLra pueden generallzarse a Lodos los
elemenLos que conforman dlcha poblacln.
Ls parLe represenLaLlva del problema de la
lnvesLlgacln.
Son poslble de esLudlar.
oseen caracLerlsLlcas auLenLlcas de la
poblacln.
Son de Lamano moderado, proporclonal al de
la poblacln.
Ls parLe represenLaLlva del problema de la
lnvesLlgacln.
Son poslble de esLudlar.
oseen caracLerlsLlcas auLenLlcas de la
poblacln.
Son de Lamano moderado, proporclonal al de
la poblacln.
ara que los daLos de esLudlo de la muesLra, como parLe
ob[eLlva y represenLaLlva de la poblacln, sea generallzado
a Lodo el mblLo soclal al que corresponde el problema de
la lnvesLlgacln, debe poseer lo slgulenLe:
oseer las mlsmas caracLerlsLlcas de la poblacln.
Selecclonarse con procedlmlenLos y Lecnlcas basadas en reglas
esLadlsLlcas y maLemLlcas.
Ser dlrecLamenLe proporclonal al Lamano de la poblacln.
Cue el error muesLral deLermlnado esLe denLro de los llmlLes y
esLndares permlLldos.
ara que los daLos de esLudlo de la muesLra, como parLe
ob[eLlva y represenLaLlva de la poblacln, sea generallzado
a Lodo el mblLo soclal al que corresponde el problema de
la lnvesLlgacln, debe poseer lo slgulenLe:
oseer las mlsmas caracLerlsLlcas de la poblacln.
Selecclonarse con procedlmlenLos y Lecnlcas basadas en reglas
esLadlsLlcas y maLemLlcas.
Ser dlrecLamenLe proporclonal al Lamano de la poblacln.
Cue el error muesLral deLermlnado esLe denLro de los llmlLes y
esLndares permlLldos.
8ASL
C marco muesLral.
Con[unLo de unldades muesLrales, lndlvlduales o
grupales, que consLlLuyen la poblacln o unlverso
maLerla de esLudlo.
8ASL
C marco muesLral.
Con[unLo de unldades muesLrales, lndlvlduales o
grupales, que consLlLuyen la poblacln o unlverso
maLerla de esLudlo.
unluAu
Cada uno de los elemenLos que conforman la base
de la muesLra y por conslgulenLe de la poblacln.
uede ser slmple o colecLlva.
1ener en cuenLa los ob[eLlvos y flnalldad de la
lnvesLlgacln.
La dlsponlbllldad de lnformacln sobre el
con[unLo del que se exLraer la muesLra.
nlvel de conflanza adopLado.
Lrror de esLlmacln permlLldo.
Los recursos humanos y equlpo mecnlco
dlsponlble.
1ener en cuenLa los ob[eLlvos y flnalldad de la
lnvesLlgacln.
La dlsponlbllldad de lnformacln sobre el
con[unLo del que se exLraer la muesLra.
nlvel de conflanza adopLado.
Lrror de esLlmacln permlLldo.
Los recursos humanos y equlpo mecnlco
dlsponlble.
Los medlos flnancleros.
Los meLodos y Lecnlcas a uLlllzar en la
lnvesLlgacln.
8ecopllacln y anllsls de los daLos.
Medlcln de la represenLaLlvldad de la
muesLra.
Los medlos flnancleros.
Los meLodos y Lecnlcas a uLlllzar en la
lnvesLlgacln.
8ecopllacln y anllsls de los daLos.
Medlcln de la represenLaLlvldad de la
muesLra.
ueLermlnar que elemenLos de la poblacln
conformaran la muesLra para que esLa sea
represenLaLlva y conLenga las caracLerlsLlcas y
propledades del mblLo poblaclonal del cual fue
exLralda.
ueLermlnar que elemenLos de la poblacln
conformaran la muesLra para que esLa sea
represenLaLlva y conLenga las caracLerlsLlcas y
propledades del mblLo poblaclonal del cual fue
exLralda.
Las unldades de anllsls o elemenLos muesLrales
se ellgen slempre aleaLorlamenLe para
asegurarnos de que cada elemenLo Lenga la
mlsma probabllldad de ser elegldo" (Carrasco
2009: 237).
1omando en cuenLa los Llpos y los
procedlmlenLos de seleccln se pueden
dlsLlngulr dos Llpos de muesLras y cada uno de
ellos Llenen dlferenLes clases.
1omando en cuenLa los Llpos y los
procedlmlenLos de seleccln se pueden
dlsLlngulr dos Llpos de muesLras y cada uno de
ellos Llenen dlferenLes clases.
1 Tipo MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
Llamada tambin al azar.
Esta muestra se basa en principios
estadsticos y reglas aleatorias.
No estn sujetas a la voluntad y
arbitrariedad del investigador. Esta muestra
es mas recomendable por que representa
mejor a la poblacin y todos los elementos
de la poblacin pueden ser seleccionados..
1 Tipo MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
Llamada tambin al azar.
Esta muestra se basa en principios
estadsticos y reglas aleatorias.
No estn sujetas a la voluntad y
arbitrariedad del investigador. Esta muestra
es mas recomendable por que representa
mejor a la poblacin y todos los elementos
de la poblacin pueden ser seleccionados..
2 Tipo MUESTRA NO PROBABILISTICA
No estn sujetas ni a principios ni reglas
estadsticos, solo dependen de la voluntad y
decisin del investigador y se distorsiona a
menudo por diversos factores psicosociales
resultando carentes de objetividad.
En esta muestra no todos los elementos de
la poblacin son elegidos para formar parte
de la muestra.
2 Tipo MUESTRA NO PROBABILISTICA
No estn sujetas ni a principios ni reglas
estadsticos, solo dependen de la voluntad y
decisin del investigador y se distorsiona a
menudo por diversos factores psicosociales
resultando carentes de objetividad.
En esta muestra no todos los elementos de
la poblacin son elegidos para formar parte
de la muestra.
TIPOS DE LA MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
.- ProbabiIstica aIeatoria simpIe.- Todos
los elemento de la poblacin tiene la
posibilidad de ser elegidos para ser parte de
la muestra.
.- ProbabiIstica aIeatoria sistmica.-
Determina y selecciona tomando un nmero
de la poblacin entre el tamao de la
muestra
.
TIPOS DE LA MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
.- ProbabiIstica aIeatoria simpIe.- Todos
los elemento de la poblacin tiene la
posibilidad de ser elegidos para ser parte de
la muestra.
.- ProbabiIstica aIeatoria sistmica.-
Determina y selecciona tomando un nmero
de la poblacin entre el tamao de la
muestra
.
TIPOS DE LA MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
.- ProbabiIstica aIeatoria estratificada.- Es la
muestra estrictamente representativa para que sus
resultados puedan generalizarse a toda la
poblacin.
.- ProbabiIstica probabiIsticas por racimos.- Se
utiliza cuando los recursos econmicos son muy
escasos y limitados o los elementos de la poblacin
se encuentran dispersos debido a factores
geogrficos econmicos y sociales.
En este caso se usa la tabla de nmeros aleatorios.
TIPOS DE LA MUESTRA ALEATORIA O
PROBABILISTICA
.- ProbabiIstica aIeatoria estratificada.- Es la
muestra estrictamente representativa para que sus
resultados puedan generalizarse a toda la
poblacin.
.- ProbabiIstica probabiIsticas por racimos.- Se
utiliza cuando los recursos econmicos son muy
escasos y limitados o los elementos de la poblacin
se encuentran dispersos debido a factores
geogrficos econmicos y sociales.
En este caso se usa la tabla de nmeros aleatorios.
TIPOS DE MUESTRAS NO PROBABILISTICA
.- Muestras Intencionadas Son aquellas que el
investigador selecciona segn su propio criterio,
eligiendo los elementos que considera
convenientes y mas representativos sin ninguna
regla matemtica o estadstica.
.- Muestras por Cuotas Clasifica a la poblacin
en grandes grupos o categoras, para luego
seleccionarlas sobre la base de su propio criterio.
TIPOS DE MUESTRAS NO PROBABILISTICA
.- Muestras Intencionadas Son aquellas que el
investigador selecciona segn su propio criterio,
eligiendo los elementos que considera
convenientes y mas representativos sin ninguna
regla matemtica o estadstica.
.- Muestras por Cuotas Clasifica a la poblacin
en grandes grupos o categoras, para luego
seleccionarlas sobre la base de su propio criterio.
Ll lnvesLlgador debe procurar que el Lamano
de la nuesLra sea proporclonal al Lamano de la
poblacln y a la vez debe ser represenLaLlva.
LxlsLen dos procedlmlenLos
.- rocedlmlenLo medlanLe la Labla de error.
(llsher, Arkln y ColLon)
.- MedlanLe la frmula esLadlsLlca.
Ll lnvesLlgador debe procurar que el Lamano
de la nuesLra sea proporclonal al Lamano de la
poblacln y a la vez debe ser represenLaLlva.
LxlsLen dos procedlmlenLos
.- rocedlmlenLo medlanLe la Labla de error.
(llsher, Arkln y ColLon)
.- MedlanLe la frmula esLadlsLlca.
roced|m|ento med|ante |a tab|a de error.
(llsher, Arkln y ColLon)
ConsLlLuye uno de los lnsLrumenLos mas
prcLlcos usados en la lnvesLlgacln clenLlflca
para deLermlnar el Lamano de la muesLra o
calcular cuanLos elemenLos de la poblacln se
Lomaran para consLrulr la muesLra.
roced|m|ento med|ante |a tab|a de error.
(llsher, Arkln y ColLon)
ConsLlLuye uno de los lnsLrumenLos mas
prcLlcos usados en la lnvesLlgacln clenLlflca
para deLermlnar el Lamano de la muesLra o
calcular cuanLos elemenLos de la poblacln se
Lomaran para consLrulr la muesLra.
Med|ante |a frmu|a estad|st|ca.
Algunos auLores recomlendan usar la frmula
esLadlsLlca para poblaclones superlores a
100,000 elemenLos, sln embargo pueden ser
usadas para poblaclones menores de esa
canLldad.
Med|ante |a frmu|a estad|st|ca.
Algunos auLores recomlendan usar la frmula
esLadlsLlca para poblaclones superlores a
100,000 elemenLos, sln embargo pueden ser
usadas para poblaclones menores de esa
canLldad.
Ls la dlferencla enLre el unlverso o poblacln que
represenLa y la muesLra.
LxlsLen 2 Llpos de errores:
Lrrores S|stm|cos
Lrrores acc|denta|es o por azar
Ls la dlferencla enLre el unlverso o poblacln que
represenLa y la muesLra.
LxlsLen 2 Llpos de errores:
Lrrores S|stm|cos
Lrrores acc|denta|es o por azar
Errores Sistmicos que provienen de diferentes
causas ajenas a la muestra, pero producen
distorsiones o sesgos en la muestra, variando los
resultados en una direccin particular.
.- Errores por sustituciones inadecuadas cuando el
encuestador encuentra una dificultad para tener
informacin la sustituye con elementos que no
siempre son los mas adecuados.
.- Errores por omisin debido a la insuficiente
recopilacin de datos.
Errores Sistmicos que provienen de diferentes
causas ajenas a la muestra, pero producen
distorsiones o sesgos en la muestra, variando los
resultados en una direccin particular.
.- Errores por sustituciones inadecuadas cuando el
encuestador encuentra una dificultad para tener
informacin la sustituye con elementos que no
siempre son los mas adecuados.
.- Errores por omisin debido a la insuficiente
recopilacin de datos.
.- Errores de observacin cuando las distorsiones
son dadas por el mismo encuestador causadas
por sus prejuicios o intereses.
.- Errores de cobertura se dan cuando no se han
incluido elementos importantes para la
investigacin.
.- Errores de observacin cuando las distorsiones
son dadas por el mismo encuestador causadas
por sus prejuicios o intereses.
.- Errores de cobertura se dan cuando no se han
incluido elementos importantes para la
investigacin.
Errores accidentaIes o por azar cualquiera
que sea el procedimiento y la perfeccin del
mtodo los valores medios obtenidos de la
muestra tendrn diferencia con los valores
medios reales del universo.
Las diferencias se producen en la asignacin al
azar o en los instrumentos de medicin.
Errores accidentaIes o por azar cualquiera
que sea el procedimiento y la perfeccin del
mtodo los valores medios obtenidos de la
muestra tendrn diferencia con los valores
medios reales del universo.
Las diferencias se producen en la asignacin al
azar o en los instrumentos de medicin.
Carrasco ulaz, Serglo (2009). CaplLulo lx:
unlverso, poblacln y muesLra". MetoJoloqlo
Je lo lovestlqoclo cleotlflco. Llma: LdlLorlal
San Marcos, pp. 236 - 264.
Ander-Lgg, Lzequlel (1990). CaplLulo 9: Ll
meLodo de muesLreo". 1colcos Je
lovestlqoclo soclol. 8uenos Alres: Ll Cld
LdlLores, pp. 177 - 190.
Carrasco ulaz, Serglo (2009). CaplLulo lx:
unlverso, poblacln y muesLra". MetoJoloqlo
Je lo lovestlqoclo cleotlflco. Llma: LdlLorlal
San Marcos, pp. 236 - 264.
Ander-Lgg, Lzequlel (1990). CaplLulo 9: Ll
meLodo de muesLreo". 1colcos Je
lovestlqoclo soclol. 8uenos Alres: Ll Cld
LdlLores, pp. 177 - 190.