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C. E. P.

Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: COMUNICACIN I. INFORMACIN GENERAL PROFESORA: Karina Fiorella Valdiviezo Astudillo. / Anyela Tantalen Gastel. NIVEL: Primario GRADO DE ESTUDIOS: Segundo II. OBJETIVO DEL REA: Desarrollar las habilidades lingsticas, literarias y dramticas, consolidando las habilidades y actitudes del rea, viviendo con los jvenes el Evangelio de la Alegra mediante la pedagoga de la bondad; rumbo a la celebracin por los 50 aos de la Institucin y el Bicentenario del Nacimiento de Don Bosco. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES Observar: Registra Clasifica Ordena Relacionar: Elabora Selecciona Expresa Explicar: Ubica Aplica Argumenta VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR

INVESTIGAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

Analizar: Opina Discierne Sintetiza Interpretar: Elige Emplea Disea Organizar: Ordena Esquematiza Completa

LEER

Identificar Selecciona Diferencia

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso RESPONSABIL de su tiempo IDAD siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra SOLIDARIDAD disposicin para servir a los

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Compara Comprende Reconoce Infiere Crtica Produce: Elabora Argumenta Sintetiza

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS: EXPRESION Y COMPRENSION ORAL El relato de una experiencia. Lectura de textos. Narraciones de hechos y opiniones. Las palabras de cortesa. Cuentos Adivinanzas Poemas Trabalenguas Canciones Dilogo La descripcin La narracin de historias. Declamacin La receta La narracin Plantear una solucin La explicacin Dramatizacin COMPRENSION DE TEXTOS Comprensin de lectura - Literal e inferencial - Crtico valorativo Estrategias de comprensin lectora. Anlisis de imgenes Lectura e interpretacin de textos. PRODUCCION DE TEXTOS Mrgenes y renglones. Reglas de ortografa Uso de C y Z La oracin. Clases Sujeto y predicado Signos de puntuacin

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Palabras con ga, go, gu, gue, gui Palabras con m antes de p y b Palabras con ge, gi, je, ji Palabras con ca, co, cu, que, qui Uso de r y rr El guin. La coma La mayscula y el punto El sustantivo. Gnero y nmero El artculo El adjetivo El pronombre El verbo y sus tiempos La slaba tnica La descripcin La historieta El cuento La fbula La noticia Poemas Recetas Afiches Textos instructivos Guin teatral Produccin y diseo creativo de textos. RAZONAMIENTO VERBAL El abecedario Sinnimos Antnimos Familia de palabras Series verbales Conectores de adicin, de secuencia Palabras polismicas Palabras compuestas Aumentativos Diminutivos Campo semntico El diccionario PLAN LECTOR Sper Pety (SM) Conejos de etiqueta (SM) A pescar pensamientos (NORMA) Juanita y el conejo perdido. (NORMA) FICHA DE HUELLAS Me puedes escuchar con atencin?

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INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Intervenciones orales

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Libro Pruebas escritas Fichas de aplicacin Cuaderno Trabajos grupales e individuales Microactitudes Exmenes

IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: DCN PEN

Ministerio de educacin Ministerio de educacin

Aprender para vivir. Proyecto S 2. Editorial SM. Comunicacin 2 Editorial SM Texto de Comunicacin 2. Serie Ser y aprender. Ediciones SM. Per, 2011 Texto de Comunicacin Integral 2.Editorial Santillana Texto de Comunicacin Integral 2.Editorial Norma B. DEL ALUMNO: Aprender para vivir. Proyecto S 2. Editorial SM. Comunicacin 2 Editorial SM Texto de Comunicacin 2. Serie Ser y aprender. Ediciones SM. Per, 2011 Texto de Comunicacin Integral 2.Editorial Santillana Texto de Comunicacin Integral 2.Editorial Norma C. PGINAS WEB:

http:// aula 365 http://www.fundacionsocrates.org/materiales/primaria/segundo www.eduteka.org/comunicacin.php http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/segundo/Programa/menu. htm lectomania.educared.pe/paradocentes.html - En cach - Similares http://www.caricature.es/index.html www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id... - En cach www.eliceo.com/.../ayudas-para-alumnos-con-necesidades-educativasespeciales.html www.educared.com www.perueduca.com http://www.helios300.net/test

http://www.enjoyperu.com/naturaleza/reservas-comun/ashaninka/ashaninka.html http://www.peru.gob.pe/gobierno/list_instituciones_alfabetico.asp http://www.tareas-ya.com/index.php http://www.20enmate.com/ http://www.curiosikid.com/view/index.asp. http://www.geocities.com/CapeCanaveral.

2DO. GRADO

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http://www.educared.edu.pe/estudiantes/juegos.asp http://es.dir.yahoo.com/Sociedad/Culturas_y_grupos/Ninos/Paginas_para_ninos/Art e_y_cultura/Literatura/ Cuentos www.ediba.com www.chicomania.com www.educoweb.com www.kokone.com.mx www.educared.com

Magdalena del mar, marzo de 2013

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA DE MATEMTICA I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR : Anyela Alicia Tantalen Gastel / Karina Fiorella Valdiviezo Astudillo NIVEL : Primaria GRADO DE ESTUDIOS : Segundo grado II. OBJETIVO DEL REA: Acrecentar el pensamiento matemtico y el razonamiento lgico, mediante el desarrollo de capacidades y valores, teniendo en cuenta la espiritualidad salesiana para su formacin integral, mediante la pedagoga de la bondad. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES Destr Habili ezas dades Difere Observ ncia a Selecci ona Compa ra Discier Relaci ne ona Ubica Orden a Aplica Calcul a Emple a Resuel ve Destre Habili zas dades Compr Relaci ende ona Utiliza Halla Analiz Organi a za Demue stra Desco mpone VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR

INVESTIGAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. RESPONSABIL Hace buen uso IDAD de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Formul Constr a uye Selecci ona Plante a Destr Habilid ezas ades Codific Simboli a za Decod Compa ifica ra Ordena Interpr Recon eta oce Clasific a Desarr olla Organi Produc za e Esque matiza Elabor a

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad positiva de su persona y de su entorno.

COMUNICACIN MATEMTICA

SOLIDARIDAD

Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra acciones de gratitud Demuestra un comportamiento democrtico. Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes con los dems.

CONTENIDOS: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: . CONJUNTOS Elementos de un conjunto y subconjunto. Relacin de Pertenencia y no pertenencia Determinacin del conjunto: Comprensin y extensin Conjuntos iguales y disjuntos Interseccin Unin. 2. SISTEMA DE NUMERACIN Nmeros naturales hasta el 9 999. Lectura - Escritura Anterior - Posterior Ascendente - descendente Descomposicin Pares - Impares Nmeros ordinales Comparacin de Cantidades y nmeros naturales. Mayor, menor, igual. Clculo mental: adicin, sustraccin y multiplicacin. 3.-OPERACIONES EN N ( +, - x. : ) Adicin :Sin llevar y llevando de uno y dos rdenes

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Propiedades de la adicin: Conmutativa y asociativa. Resolucin de problemas de adicin y Sustraccin Sin Sustraccin y Sustraccin de uno y dos rdenes Operaciones combinadas Multiplicacin: Doble, Triple Multiplicacin hasta la tabla del 5 con nmeros hasta de una cifra por una cifra. Divisin: Mitad, tercia Divisin con nmeros hasta la tabla del 4. Resolucin de problemas de divisin: Exacta y con residuo. 4.-FRACCIONES Introduccin a las fracciones: mitad, un tercio, un cuarto y un quinto. GEOMETRA Y MEDIDAS. 5.GEOMETRIA Desplazamiento en el espacio y en plano cuadriculado Clases de lneas: Abiertas Cerradas El segmento Puntos cardinales Pares ordenados Diagrama cartesiano ngulos Polgono: Lados y vrtices Figuras geomtricas: Circulo. tringulo, cuadrado, rectngulo, rombo, valo y trapecio. Permetro: rea del cuadrado y rectngulo. Eje de simetra Los poliedros: cuerpos geomtricos: Prisma, pirmide, esfera, cilindro, cono, cubo. 6. SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS : Unidades de capacidad: Litro y medio litro Unidades de volumen Unidades de tiempo: Ayer, hoy, maana Das de la semana Meses del ao Ao Hora en punto y hora y media Sistema monetario: Monedas y billetes Unidades de longitud: Medidas oficiales: metro, centmetro y decmetro. Unidades de masa: Mayor peso, Menor peso, Kilogramo ESTADSTICA Y PROBABILIDADES. 7.ESTADISTICA 7.1Obtencin de datos 7.2 Tabulacin Cuadros estadsticos. 7.3. Grfico de barras y pictogramas

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Lista de cotejo Pruebas escritas Pruebas orales Trabajos del libro Trabajos del cuaderno Fichas de trabajo Exposiciones Intervenciones orales Microactitudes Evaluacin Trimestral

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

IV. BIBLIOGRAFA PARA EL ALUMNO: Material Bibliogrfico: Libro de Matemtica 2 V. BIBLIOGRAFIA PARA EL MAESTRO: Material Bibliogrfico: Libro de Matemtica 2 Libro de Matemtica en red 2 Libro lgicamente 2 Libro Elementos 2 Taller de Rutas de Aprendizaje PGINAS WEB: www.segundodeprimaria.sallita.net www.segundodeprimaria.sallita.net/02segmat.html www.mamutmatematicas.com/lecciones/ www.udima.es/Educacin_Primaria www.vedoque.com www.perueduca.

Editorial Coveas

Editorial Coveas Editorial Santillana Editorial Norma Editorial de Luren Ministerio de Educacin

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: CIENCIA Y AMBIENTE I. INFORMACIN GENERAL PROFESORA: Karina Fiorella Valdiviezo Astudillo. / Anyela Tantalen Gastel NIVEL: Primario GRADO DE ESTUDIOS: Segundo II. OBJETIVO DEL REA: Contribuir al cuidado de la salud integral y a la conservacin del ambiente mediante la pedagoga de la bondad demostrando reciprocidad y compromiso para manejar la informacin cientfica sobre los procesos naturales y tecnolgicos que afectan el clima de convivencia ciudadana y la vida en los diversos sistemas existentes ofreciendo el evangelio de la alegra. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES Observa: Explora Percibe Describe: Representa Ubica Experiment a: Manipula Comprueba VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

INVESTIGAR

RESPETO

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

Lee : Comprende Describe Produce: Grfica Elabora Analiza: Diferencia Opina

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso RESPONSABIL de su tiempo IDAD siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno.

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INTEGRACINEN EL MEDIO

Evala :Distingue Diferencia Reconoce: Ubica Compara Formula: Expone Explica

SOLIDARIDAD

Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS: Cuerpo humano y conservacin de la salud. El cuerpo: Partes del cuerpo Los huesos, msculos y articulaciones. Cuidado Etapas de crecimiento Los sentidos. Higiene. Cuidados e importancia. Sistema digestivo: recorrido de los alimentos. Sistema respiratorio: camino del aire. Clasificacin de los alimentos. Dieta balanceada Lonchera nutritiva Seres vivientes y conservacin del medio ambiente. Las plantas : Partes y funciones Germinacin Plantas del Per Proteccin y cuidado. Los animales: Animales vertebrados e invertebrados Alimentacin y reproduccin. Locomocin Cuidado de los animales. Ecosistemas. Concepto. Hbitat Mundo fsico y conservacin del ambiente.

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar La materia. Propiedades Estados Mezclas y soluciones El suelo Tipos Composicin El agua y el aire Caractersticas y cuidados del agua. Caractersticas e importancia del aire. Contaminacin del aire Energa, fuerza y movimiento. Energa: concepto, fuentes, tipos y usos Energa elctrica: utilidad Fuerza: deformaciones, estiramientos y gravedad. Energa magntica. Propiedades magnticas. El sonido La fuerza Reciclaje Fichas de Huellas Qu has trado para comer? Proyecto: Riegas una planta para m?

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INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Intervenciones orales Cuaderno de trabajo (libro) Pruebas escritas Fichas de aplicacin Cuaderno Exposiciones Trabajos grupales e individuales Trabajos de investigacin Microactitudes Exmenes

IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: Ciencia y Ambiente 2 Ambientes de vida 2 Un paso adelante 2 Exploradores B. DEL ALUMNO: Ciencia y Ambiente 2 Ambientes de vida 2 Editorial Norma Ediciones Corefo Editorial Santillana Editorial Bruo

Editorial Norma Ediciones Corefo

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Un paso adelante 2 Exploradores 2 C. PGINAS WEB: http://www.20enmate.com/ http://www.curiosikid.com/view/index.asp. http://www.geocities.com/CapeCanaveral.

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad Editorial Santillana Editorial Bruo

http://www.tallerdecienciasmelquiades.com/es/espectaculos/espectaculos.htm. http://www.educared.edu.pe/estudiantes/juegos.asp www.abcdatos.com/programas/educativos/infantiles/ciencias.html www.cientec.or.cr/ciencias/juegos.html www.ediba.com www.chicomania.com www.educoweb.com www.kokone.com.mx www.educared.com

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA DE PERSONAL SOCIAL I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR : Anyela Alicia Tantalen Gastel / Karina Fiorella Valdiviezo Astudillo. NIVEL : Primaria GRADO DE ESTUDIOS : Segundo grado II. OBJETIVO DEL REA: Trabajar con los jvenes un camino de vida cristiana, conociendo sus deberes y derechos demostrando identidad y compromiso con el Evangelio en un clima de alegra y reciprocidad en su entorno familiar, histrico, social y eclesial; compartiendo la pedagoga salesiana en la I.E.P. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES Destr Habili ezas dades Identifi Observ ca a Descri be Compa ra Relaci Selecci ona ona Organi za Aplica Descri Argum be enta Expon e Compa ra Destr Habilid ezas ades Analiz Deduc a e Opina Propon e Compr Recon ende oce Argum enta VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR

INVESTIGAR

RESPETO

Se valora a s mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la RESPONSABIL IEP. IDAD Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Secue ncia Deduc e Comen ta Explica

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad valoracin positiva de su persona y de su entorno.

Interpr eta

ORIENTACIN ESPACIO TEMPORAL

Destrezas Habilidade s Localiza Ubica Reconoce Seala SOLIDARIDAD Registra Deduce Reconoce Selecciona Represent Relaciona a Grafica Compara

Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra acciones de gratitud Demuestra un comportamiento democrtico. Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes con los dems.

CONTENIDOS: CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD Y CONVIVENCIA DEMOCRTICA. 1. Identidad y colegio *Historia del colegio *El colegio y sus ambientes *Derechos y responsabilidades en el colegio *Equidad de gnero. * Normas de convivencia. * La persona es nica *Caractersticas fsicas y sexuales. *Las habilidades *Las preferencias e intereses * Los documentos de identidad: Partida de nacimiento y DNI. *El cuidado del cuerpo. Situaciones de riesgo. 2. La familia y la localidad. *La familia: Tipos de familia. *Los roles en la familia *Toda familia tiene una historia *Prevencin de accidentes en el hogar *Los Bienes y servicios pblicos del distrito *Problemas en la localidad. *Los Medios de transporte en la localidad * Las seales de trnsito.

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* Prevencin de accidentes en la localidad *Patrimonio natural y cultural: Santuarios histricos, zonas y reservas naturales. *Biodiversidad *Cultura local: arte, costumbres tradiciones e idiomas. Defensa Civil y brigadas escolares

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA Y DE LOS PROCESOS HISTRICOS. 3. Ubicacin en espacio y tiempo. *Tcnicas de representacin grfica del espacio: maquetas croquis y lneas de tiempo. * Geografa del Per: relieve, clima, flora y fauna por regiones. *Los puntos cardinales *Lmites del Per. Pases limtrofes. * Desastres naturales en la localidad *Medidas de prevencin en el colegio y la localidad. 4. Hechos y personajes de la historia del Per. * Culturas pre incas. * Los incas y el Tahuantinsuyo * Los socios de la conquista. *El virrey Toledo *Aportes de los espaoles al Per *La lucha por la independencia *Las corrientes libertadoras *La proclamacin de la Independencia. * La Repblica * Los smbolos patrios. *Los derechos y deberes del nio. *El Municipio Escolar.

INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Lista de cotejo Pruebas escritas Pruebas orales Trabajos del libro Trabajos del cuaderno Fichas de trabajo Exposiciones Intervenciones orales Microactitudes Evaluacin Trimestral

IV. BIBLIOGRAFA PARA EL ALUMNO: Material Bibliogrfico:

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Libro de Personal Social 2 Cuaderno de trabajo Kit de Materiales V. BIBLIOGRAFIA PARA EL MAESTRO: Material Bibliogrfico: Libro de Personal Social 2 Cuaderno de trabajo Kit de Materiales Libro de Personal Social 2 Libro de Personal Social 2 PGINAS WEB:

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Editorial Norma Editorial Norma Editorial Norma Editorial Santillana Editorial Corefo

WWW.educared.edu.pe/estudiantes/derechos/ www.educared.net/concurso/586/reciclaje.htm www.youtube.com/watch?v=QSr5LIT319A&feature=player_embedded#!

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: INVESTIGACIN I. INFORMACIN GENERAL PROFESORA: Karina Fiorella Valdiviezo Astudillo. / Anyela Tantalen Gastel NIVEL: Primario GRADO DE ESTUDIOS: Segundo II. OBJETIVO DEL REA: Desarrollar en nuestros estudiantes y comunidad educativa una cultura de investigacin, empleando el lenguaje cientfico y el manejo coherente de estrategias de aprendizaje ofreciendo a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

RESPETO

INVESTIGAR

Observa Describe: Explora Identifica Relaciona Explica: Analiza Interpreta Evala Argumenta: plantea Contrasta Registra

RESPONSABI LIDAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno.

SOLIDARIDAD

Muestra

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Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS: 1. Exploracin de su entorno: Objetos. Personas. Animales. Plantas. 2. Observacin directa y vivencial. Uso de los sentidos. Seres vivos: Personas, animales y plantas. Seres no vivos: Objetos. Semejanzas y diferencias, forma, color, tamao, modelo, diseo, olor, sabor, textura. Descripcin objetiva simple. Conclusiones. 3. Observacin indirecta Semejanzas y diferencias: Lminas, revistas fotos, modelos, maquetas y multimedia. a) Descripcin de objetos y seres vivos. b) Elaboracin de conclusiones simples. 4. Entorno social: Familia: Composicin. Ambientes de la casa. Tipos de vivienda: Estructura. Escuela y comunidad. 5. Marco terminolgico: Exploracin, Observacin, Percepcin, Experimentacin. Descripcin. Conclusin. 6. Tcnicas Investigativas. Mapas conceptuales Esquema de galaxia.

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Cruz categorial. 7.-Proyecto Final Tema a investigar. Formato de Informe final: Hoja de respeto. Cartula. Descripcin. Experimentacin Conclusiones. Anexos Fuentes Bibliogrficas INTRUMENTOS DE EVALUACIN:

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Intervenciones orales Pruebas escritas Fichas de aplicacin Cuaderno Exposiciones Trabajos grupales e individuales Trabajos de investigacin Microactitudes Examen trimestral IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: Elaboremos Proyectos. PROEDUCA http://www.monografias.com/ http://www.usil.edu.pe/junior/presentacion.htm http://www.curiosikid.com/view/index.asp. http://www.geocities.com/CapeCanaveral. http://www.tallerdecienciasmelquiades.com/es/espectaculos/espectaculos.htm. B. DEL ALUMNO: http://www.monografias.com/ http://www.curiosikid.com/view/index.asp Elaboremos Proyectos. PROEDUCA http://www.monografias.com/ http://www.usil.edu.pe/junior/presentacion.htm http://www.curiosikid.com/view/index.asp. http://www.geocities.com/CapeCanaveral. http://www.tallerdecienciasmelquiades.com/es/espectaculos/espectaculos.htm.

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: EDUCACION RELIGIOSA I. INFORMACIN GENERAL PROFESORA: Anny Ramos Mrquez NIVEL : Primaria GRADO DE ESTUDIOS: Segundo II. OBJETIVO DEL REA: Motivar a los alumn@s en el agradecimiento por los bienes recibidos siguiendo las enseanzas de Don Bosco. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES
OBSERVA. Describe. Identifica. Reconoce. RELACIONA Ubica. Compara. Asocia. COMPRENDE Expone. Fundamenta Opina. ANALIZA. Discierne Acepta Sintetiza. ORGANIZA Clasifica Ordena Sintetiza EXPLICA Expresa Disea. Redacta. INTERPRETA Seala Menciona Demuestra INTERIORIZA. Aprecia. Valora Confronta. CELEBRA. Participa. Agradece. Testimonia

VALORES A VIVENCIAR

ACTITUDES A EVALUAR

INVESTIGAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

RESPONSABILIDAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

DISCERNIMIENTO DE FE

SOLIDARIDAD

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar CONTENIDOS: Salesianidad

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

Una Vida enmarcada por un sueo ( 1825-1831): Don Bosco nio y estudiante. Vida de Ceferino Namuncura.

FORMACION DE LA CONCIENCIA MORAL Y CRISTIANA DIOS FORMA UN PUEBLO Dios nos ha creado por amor. El hombre desobedece a Dios. No , un hombre justo. Abraham, el padre de la fe. DIOS GUIA A SU PUEBLO Moiss Salvado de las aguas. Sansn un juez para Israel. Los reyes de Israel. Los profetas enviados de Dios. LA FAMILIA DE JESS Mara. la madre de Jess. Jos el carpintero. Jess nuestro salvador. Juan, la voz del desierto. LOS AMIGOS DE JESS Pedro , cabeza de la Iglesia. Juan , el discpulo amado. San Pablo , el mensajero de Dios. Mara Magdalena , seguidora de Jess TESTIMONIO DE VIDA Respeto y cuidado de la creacin de Dios. La aceptacin de las propias virtudes y defensas de los dems (ejercicios de equidad y solidaridad) La familia pequea, Iglesia domestica. La amistad como primera forma de amar a Dios y a todos los que nos rodean. La celebracin de la alegra de ser amado y de amar.

INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Participacin Oral Presentacin de cuaderno y libro Presentacin de trabajos Examen escrito IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: La Biblia

2DO. GRADO

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El catecismo Aprendiendo Valores Libro para colorear Honestidad , Bondad ,Humildad, Perseverancia y Gratitud.- Editorial Nehemias. Iniciacin al estudio de Don Bosco .- P. Fernando Peraza. Hablemos de Dios de 2do grado Cuaderno de actividades de 1ero y segundo grado.- Arzobispado de Lima. Libro de religin de 2do de primaria.- Editorial Santillana Libro Luz y Vida de 2do de primaria.- Editorial Casals Curso Bblico para nios .- P. Flaviano Amatulli Valente,fmap Catecismo Menor .- Remarmaradentro.- Arquidicesis de Lima

B. DEL ALUMNO: Libro Dios , manda a Jess 2do grado.- Editorial Salesiana La Biblia C. PGINAS WEB: http://eslahoradereli.blogspot.com/search?updated-min=2011-0101T00:00:00-08:00&updated-max=2012-01-01T00:00:00-08:00&maxresults=17 http://www.sadlierreligion.com/webelieve/main.cfm?sp=teacher&section= activity&grade=1&language=sp http://www.evangelizacioncatolica.org/galeriacutea-de-dibujos.html http://loveparaguay.wordpress.com/gif-animacion/ https://plus.google.com/photos/117384232183625387181/albums?bann er=pwa http://mjargueso.blogspot.com.es/ http://materialesreligion.blogspot.com/search?updated-max=2013-0126T19:58:00Z&max-results=7&start=63&by-date=false http://www.ondec.org/ http://www.odeclima.org/ http://educacionreligiosaperu.blogspot.com/ http://meaburrelareligion.blogspot.com

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2DO. GRADO

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: EDUCACIN FSICA I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: Tito Aylas Gonzales NIVEL: Primaria GRADO DE ESTUDIOS: Segundo Grado II. OBJETIVO DEL REA:
INCENTIVAR MEDIANTE LA PEDAGOGA DE LA BONDAD, EL DEPORTE Y LA RECREACIN EN NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, OFRECINDOLES EL EVANGELIO DE LA ALEGRA.

III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESTREZAS/ DESARROLLAR HABILIDADES ORGANIZA Desarrolla Describe Representa ANALIZA INVESTIGAR Selecciona Utiliza Identifica IDENTIFICA Describe Representa Utiliza RECONOCE Ejecuta Desarrolla Crea PENSAMIENTO CLASIFICA CRTICO Realiza CREATIVO Elabora Selecciona APLICA Crea Desarrolla Ejecuta ORGANIZA Realiza Practica EXPRESION Aplica CORPORAL Y CREA PERCEPTIVO Representa MOTRIZ Ejecuta Desarrolla EJECUTA Realiza

VALORES A VIVENCIAR

ACTITUDES A EVALUAR Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

RESPETO

RESPONSABILI DAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales,

SOLIDARIDAD

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Practica Aplica

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS: Condicin fsica y salud. Partes externas del cuerpo humano. Nociones bsicas de las capacidades fsicas: -Fuerza -Velocidad, -Resistencia - Flexibilidad. Regula su respiracin en quietud y movimiento. Postura corporal. sistema circulatorio. Hbitos de higiene. Normas de seguridad Motricidad, ritmo y expresin - Ejercicios de psicomotricidad. Lateralidad: derecha e izquierda. Orientacin espacial: cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, alrededor. Orientacin temporal: antes, durante, despus; lento, rpido. Diferencia de ritmos. Espacios propio y prximo. Juegos y deportes juegos motores, Juegos pre-deportivos de iniciacin a los deportes. .Ftbol. .Bsquet, .Vley. .Atletismo. Reglas bsicas de juego. INTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Lista de cotejo. Informes. Ejercicios de demostracin. Practicas calificadas

IV. BIBLIOGRAFA: . Manual de Educacin Fsica para Primaria. . Manual de Educacin Fsica para Secundaria. . Metodologa de la enseanza en Educacin Fsica . Estrategias metodolgicas de enseanza en Educacin Fsica. .Reglamento de Ftbol. .Reglamento de Bsquet. .Reglamento de Voley. .Reglamento de atletismo
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Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: ARTE MUSICA FOLCKLORICA I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: AMIR ABRAHAM VILLACREZ QUEVEDO NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA GRADO DE ESTUDIOS: 1 al 6 Grado de Primaria 1 al 5 Ao de Secundaria

II. OBJETIVO DEL REA: Fortalecer las habilidades artsticas y creativas, de percepcin visual y sensorial, fomentando la participacin de los alumnos en el desarrollo de los talleres propuestos en relacin con nuestro medio, ofreciendo a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad rumbo a los 50 aos. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESTREZAS/ DESARROLLAR HABILIDADES EXPRESIN: Percibir Identificar Interpretar CREA: Disfrutar Aplicar Valorar EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA INTERPRETA: Valorar Compartir Expresar EJECUTA: Escuchar Discriminar Representar

VALORES A VIVENCIAR

ACTITUDES A EVALUAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

RESPONSABILIDAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

SOLIDARIDAD

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CONTENIDOS: PRIMARIA III Ciclo 1 y 2 Grado Iniciacin Musical Teora Musical Flauta dulce Percusin (Ejercicios rtmicos) CONTENIDOS: SECUNDARIA

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

- VI Ciclo 1 y 2 ao Sec. Iniciacin Musical Teora musical Instrumento de percusin y cuerdas (Ejercicios rtmicos) - VII Ciclo 3, 4 y 5 ao Sec. Iniciacin Musical Teora musical Instrumento de percusin y cuerdas (Ejercicios rtmicos)

- IV Ciclo 3 y 4 Grado Iniciacin Musical Teora Musical Flauta dulce Percusin (Ejercicios rtmicos) - V Ciclo 5 y 6 Grado Iniciacin Musical Teora Musical Flauta dulce Zampoa (Sicuris) Percusin (Ejercicios rtmicos)

INTRUMENTOS DE EVALUACIN: A,1 Lista de cotejo A,2. Cuaderno anecdotario B.3 Gua de fichas de trabajo. C1. Fichas de registro: Debates, plenarios, etc. C.2 Exmenes orales.

IV. BIBLIOGRAFA: DISEO CURRICULAR NACIONAL www.minedu.edu.gob ENLACE WEB http://es.wikipedia.org/wiki/Msica_del_Per

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Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: EDUCACION POR EL ARTE MANUALIDADES I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: ROSARIO DEL PILAR SALHUANA AGRAMONTE NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA GRADO DE ESTUDIOS: 1 al 6 Grado de Primaria 1 al 5 Ao de Secundaria

II. OBJETIVO DEL REA: Fortalecer las habilidades artsticas y creativas, de percepcin visual y sensorial, fomentando la participacin de los alumnos en el desarrollo de los talleres propuestos en relacin con nuestro medio, ofreciendo a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad rumbo a los 50 aos. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESTREZAS/ DESARROLLAR HABILIDADES EXPRESIN: Percibir Identificar Interpretar CREA: Disfrutar Aplicar Valorar EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA INTERPRETA: Valorar Compartir Expresar EJECUTA: Escuchar Aplica Desarrolla

VALORES A VIVENCIAR

ACTITUDES A EVALUAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

RESPONSABILIDAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

SOLIDARIDAD

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CONTENIDOS: PRIMARIA III Ciclo 1 y 2 Grado Iniciacin en la Educacin por el Arte PROYECTO : Pintura y trabajos con pintura Delineado Puntillisimo Tcnica del moteado. CONTENIDOS: SECUNDARIA

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

- VI Ciclo 1 y 2 ao Sec. Iniciacin en la Educacin por el Arte PROYECTO : Bordado en Espaol Reconocimiento de la tela Corte , armado y bordado - VII Ciclo 3 Secundaria. Iniciacin en la Educacin por el Arte PROYECTO : Bordados en Cinta Se aplicar el corte, armado y delineado - VIII Ciclo 4 Y 5 Secundaria Iniciacin en la Educacin por el Arte . PROYECTO : Pintura en tela - Tcnica de degrade de colores - Tcnica del flotado - Tcnica de luz y sombra.

- IV Ciclo 3 y 4 Grado Iniciacin en la Educacin por el Arte PROYECTO .: Porta Notas Tcnica del marcado Delineado, pega y arma. - V Ciclo 5 y 6 Grado Iniciacin en la Educacin por el Arte PROYECTO : Pintura en Tela Aplicacin de pinturas bsicas .Aplicacin de Stencil Procedimiento e indicaciones al alumno paso a paso

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: A,1 Lista de cotejo A,2. Cuaderno anecdotario B.3 Gua de fichas de trabajo. C1. Fichas de registro: Debates, plenarios, etc. C.2 Exmenes orales.

BIBLIOGRAFIA Bisutera: Haz tus joyas con cuentas de cristal madera y cermica Autor: Payet, Aline Pintado en madera: Arte aplicado sobre madera y cartapesta Autor/es: Vigo, Marta Bordados con cintas de seda, flores, animales e iniciales. Autor: Gina C. Di Fidio y Wilmar Strabillo Bellini

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: ARTE DANZA I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: MARIA GISSELLA FERNANDEZ SOSA NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA GRADO DE ESTUDIOS: 1 al 6 Grado de Primaria 1 al 5 Ao de Secundaria

II. OBJETIVO DEL REA: Fortalecer las habilidades artsticas y creativas, de percepcin visual y sensorial, fomentando la participacin de los alumnos en el desarrollo de los talleres propuestos en relacin con nuestro medio, ofreciendo a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad rumbo a los 50 aos. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESTREZAS/ DESARROLLAR HABILIDADES INTERPRETA OBSERVA CONOCE APRECIA CREA: MANIPULA Aplicar PRODUCE EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA IEXPRESA IDENTIFICA REPRESENTA CONPARTE EJECUTA: Escuchar Discriminar Representar

VALORES A VIVENCIAR

ACTITUDES A EVALUAR

RESPETO

Se valora a s mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

RESPONSABILIDAD

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su tiempo siendo responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno. Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

SOLIDARIDAD

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CONTENIDOS: PRIMARIA III Ciclo 1 y 2 Grado Ubicacin en el espacio Desplazamientos Figuras coreogrficas Comps y ritmo CONTENIDOS SECUNDARIA

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

CICLO 1 y 2 Ao Sec. Expresin corporal Elementos de la danza Figuras coreogrficas Danzas folklricas VII CICLO 3, 4 y 5 ao Sec. Diferencia caractersticas folklricas de la Costa, Sierra y Selva Expresa emociones y sentimientos al ejecutar la danza Desarrolla y crea figuras coreogrficas Representa danzas peruanas

- IV y V Ciclo 3, 4, 5 y 6 Grado Expresin corporal Coreografas Danzas tradicionales

PROYECTO. Homenaje a mam Homenaje a pap Da del maestro Fiesta Da de la cancin criolla Aniversario de la I.E. Clausura

INTRUMENTOS DE EVALUACIN: A,1 Lista de cotejo B,2. Cuaderno anecdotario C,3. Fichas de registro

IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: SCHWARTZ, Rachel: TRANSCULTURACIN Y COMO LA MUESTRA EN EL CINE AMERICANO. (www.warrenwilson.edu/spanish/Raquelschwartz.html) Caro Baroja, Julio. Del viejo folklore castellano: pginas sueltas. Valladolid: Arte y Ediciones mbito2 ed., 1988. . Un trabajo clsico de uno de los ms importantes antroplogos espaoles. Blas Guerrero, Andrs de (director). Enciclopedia del Nacionalismo. Madrid: Editorial Tecnos, 1997. Importante obra de referencia que ofrece interesantes informaciones sobre el nacionalismo. El Folklore en la Educacin por Rosita Barrera, Editorial Colihue, Buenos Aires, 1988.

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CORTZAR FELIPE, Pedro: Documental del Per Enciclopedia Nacional Bsica Cusco Ed. Ocano 1988

B. DEL ALUMNO: Definicin de Folklore Qu es, Significado y Concepto http://definicin.de folklore/ ENCICLOPEDIA VISOR, Visor Enciclopedias Audiovisuales S.A.,TOMOS 1,18,22 Y 24 Revista El Tondero Grupo de Estudios Costumbristas norteos La Marinera: Baile Nacional del Per

C. PGINAS WEB: /www.webscolar.com/concepto-de-folklore-y-folklore-de-los-pueblos-pasados.

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: Educacin para el trabajo. I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: Luis E. Pascua. NIVEL: Primaria. GRADO DE ESTUDIOS: Segundo. II. OBJETIVO DEL REA: Desarrollar capacidades para comprender y adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas y empresariales, aplicando principios cientficos, tecnolgicos y de gestin administrativa que permitan mejorar la funcionabilidad, presentacin y calidad del producto que elabora, ofreciendo a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad. III. PROPSITOS Y MEDIOS:
CAPACIDADES A DESARROLLAR DESTREZAS/ HABILIDADES VALORES A VIVENCIAR ACTITUDES A EVALUAR

INVESTIGAR

1) Observa * Explora * Descubre * Reconoce 2) * Relaciona Diferencia * Ordena * Identifica 3) * Experiment Manipula a * Verifica * Demuestr a 1) Analiza * Observa * Compara * Resuelve

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

2) Comprend e

* Relaciona * Ordena * Aprende

3) Crea

* Propone * Elabora

Demuestra puntualidad en las diversas actividades de la IEP. Hace buen uso de su RESPONSABIL tiempo siendo IDAD responsable en su vida. Muestra una valoracin positiva de su persona y de su entorno.

2DO. GRADO

C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar * Disea 1) Reconoce * Identifica * Clasifica * Compara 2) Aplica
COMPRENSION Y APLICACIN DE TECNOLOGIAS

Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad

* Ejecuta * Utiliza * Opera SOLIDARIDAD

3)Produce

* Maneja * Elabora * Construye

Muestra disposicin para servir a los dems. Demuestra un comportamiento democrtico. Demuestra acciones de gratitud Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS: ALTAS TENOLOGAS I Windows 7 El Escritorio - Iconos. Las Ventanas. Internet Buscadores Imprimir una pgina web Mecanografa con RapidTyping WORD Introduccin al procesador de textos Fuentes Escribiendo textos Trabajando con formatos Guardando informacin Insertando imgenes prediseadas Correccin ortogrfica EXCEL Conociendo la hoja de calculo Guardar y abrir Formato de celdas Combinar y centrar celdas Operaciones matemticas POWER POINT Conociendo Power Point Guardar y abrir presentacin Ficha de Diseo Insertar imgenes Word Art

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar Animaciones Herramientas de dibujo. TUTORIA. Se puede aprender jugando?

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INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Prcticas de Laboratorio Prueba escrita Cuaderno de trabajo Participacin en clase

IV. BIBLIOGRAFA: A. DEL PROFESOR: Texto Altas Tecnologias. Informatik - Profesor B. DEL ALUMNO: Texto Altas Tecnologias. - Informatik C. PGINAS WEB:
www.informatikediciones.com www.microsoft.com www.monografias.com www.aulafacil.com www.aulaclic.com www.ciberaula.com

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RUTA ANUAL DE TRABAJO ACADMICO 2013 REA: INGLS I. INFORMACIN GENERAL PROFESOR: DIANA LZARO CEVALLOS NIVEL: PRIMARIA GRADO DE ESTUDIOS: SEGUNDO GRADO II. OBJETIVO DEL REA: Potenciar en nuestros estudiantes las capacidades comunicativas en el idioma ingls, para responder acertadamente a las necesidades y demandas de la sociedad aplicando la pedagoga de la bondad, desarrollando as su crecimiento personal y espiritual. III. PROPSITOS Y MEDIOS: CAPACIDADES A DESTREZAS/ VALORES A ACTITUDES A DESARROLLAR HABILIDADES VIVENCIAR EVALUAR
Clasifica Identifica Relaciona Describe Analiza: Reconoce Selecciona Asocia. Aplica: Discrimina Seala Modifica

INVESTIGAR

RESPETO

Se valora a si mismo y valora a los dems. Muestra actitudes de respeto en las diferentes actividades de la IEP.

PENSAMIENTO CRTICO CREATIVO

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Demuestra puntualidad en Interpreta: las diversas Reconoce actividades de la Compara IEP. Opina Hace buen uso Organiza: RESPONSABIL de su tiempo Ordena IDAD siendo Sintetiza responsable en Utiliza su vida. Crea: Muestra una Grafica valoracin Elabora positiva de su Expone persona y de su entorno. Muestra Comprensin disposicin para de textos orales y servir a los escritos dems. Escucha Demuestra un Lee SOLIDARIDAD comportamiento Produccin de democrtico. textos orales y escritos Demuestra Habla acciones de Escribe gratitud

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Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jvenes el Evangelio de la alegra mediante la pedagoga de la bondad Comparte experiencias personales, materiales, juegos y saberes de los dems.

CONTENIDOS:
GRAMATICA Pronombres personales yo, t, l, ella, nosotros, ellos, etc Plurales There is - There are. Afirmativo Negativo Interrogativo Artculos: a,an,the Pronombres Demostrativos That Those Adjetivos posesivos: my, your. his, her Palabras interrogativas: dnde, quin, qu, cmo, cuntos Preposiciones: In, on, under ,next to, behind, between, in front of, in the corner Tiempo Presente: verbo To Be Tiempo Presente Progresivo Afirmativo Interrogativo negativo Tiempo Presente con have/has got. Afirmativo Negativo interrogativo Offers: would you like some? Sustantivos plurals regulares e irregulares VOCABULARIO Objetos de aula Nmeros: 1 100 por decenas Colores Partes del cuerpo Saludos Juguetes Animales Los alimentos Clima Das Partes de la casa Lugares de entretenimiento Expresiones Idiomticas Verbos Adjetivos

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C. E. P. Salesiano Rosenthal de la Puente Magdalena del Mar INTRUMENTOS DE EVALUACIN: Fichas de evaluacin Fichas de trabajo Fichas de trabajo Registro auxiliar Ejercicios practicos Gua de actitudes A. DEL PROFESOR: Footprints 1 Carol Read Teachers book Footprints 2 Carol Read Teachers book Footprints3 Carol Read Teachers book B. DEL ALUMNO: Footprints 1 Carol Read Pupils book Activity Book Footprints 2 Carol Read Pupils book Activity Book Footprints3 Carol Read Pupils book Activity Book Macmillan Macmillan Macmillan Macmillan Macmillan Macmillan

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