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I
“... a maneira de organizar o espaço disponível, por
exíguo que seja, e de distribuir nele as diferentes
funções diárias, tudo já compõe um “relato de
vida”, mesmo antes que o dono da casa pronuncie
a mínima palavra.” CERTEAU (1996: p.204)
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As descrições que se seguem se referem aos turnos nos quais trabalho - três instituições de Ensino
Superior BH (Curso de Pedagogia). Ano de 1997.
É assim se inicia todos os dias o meu cotidiano nessa escola onde
venho trabalhando a dois anos e meio como professora do
Departamento de Educação.
III
“Aqui se repetem em número indefinido em suas
minuciosas variações as sequências de gestos
indispensáveis aos ritmos do agir cotidiano.
CERTEAU (1996: p.205)
Vou até à minha sala. Cada professor tem a sua sala, mas inexiste a
sala dos professores. Prossigo em direção à sala do café , onde
geralmente se encontram professores em pé, sempre apressados
trocando algumas palavras uns com os outros.
“Neste lugar próprio flutua como que um perfume secreto, que fala
também de um outro tempo que ainda virá, um dia, quem sabe.”
CERTEAU (1996: p.204)
IV. Objetivos
Objetivo geral:
Objetivos específicos: