PROPUESTAPRELIMINAR

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA U. E. COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA

Excelencia a travs del Compromiso Fundado en 1996

AO ESCOLAR 2013-2014

INTRODUCCION La U. E. Colegio Privado Patria Bolivariana es una institucin educativa de carcter privado, autorizada legalmente por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin para impartir enseanza formal en los niveles de Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Media General. orientada a la optimizacin de la educacin, como un derecho humano y un deber social fundamental, brindndole al estudiante los instrumentos educativos prctica que le permita el desarrollo de la personalidad, considerando en todo momento los cambios tecnolgicos y cientficos al igual que las necesidades de la regin y del pas, todo ello enmarcado en los principios establecidos en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, y la Ley Orgnica de Proteccin del Nio y del Adolescente con su exposicin de motivos y la Ley Aprobatoria de la Convencin de los Derechos del Nio. VISION Promover y desarrollar individuos bien estructurados, equilibrados, comunicativos y sensibles, que su conducta y forma de expresin sean adecuadas y congruentes capaces de manejar su propio comportamiento adaptndose al contexto social para enfrentar el devenir histrico del siglo XXI, a travs de una sana y efectiva accin competitiva, tanto en lo econmico como en lo socio-cultural. MISION Proporcionar un ambiente adecuado y seguro para el aprendizaje en donde cada individuo pueda adquirir las habilidades acadmicas necesarias a travs de vivencias significativas apoyadas por un curriculum de estudio actualizado en eficientes tcnicas ,valores sociales y culturales que permitan alcanzar niveles de excelencia . VALORES INSTITUCIONALES Amor, Respeto, Responsabilidad, Esfuerzo, Constancia, Libertad, Perseverancia, Fe, Gratitud y Servicio TTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1 Los presentes Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria tienen por objeto regular la convivencia interna entre las Personas que hacen vida con la finalidad de establecer mayor integracin entre el personal directivo, docente, alumnado, personal administrativo y obrero, padres, representantes y responsables del alumnado de la institucin, y de esta forma favorecer el mejor funcionamiento de la misma y establecer los parmetros de las relaciones entre todos sus integrantes y contribuir con el pleno desarrollo del ser humano como persona integral y encaminada hacia la bsqueda del bien comn. FUNDAMENTO LEGAL El Colegio siendo una institucin educativa, asume como soporte jurdico los principios que surgen de los siguientes instrumentos legales: Constitucin de Repblica Bolivariana de Venezuela Declaracin Universal de los Derechos Humanos. Declaracin de los Derechos del Nio. Ley Orgnica de Educacin de la Repblica de Venezuela y su Reglamento General (2009)

Ley Orgnica de Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente (2007) Ley Orgnica sobre el Derecho de las mujeres a una vida libre de Violencia (2007) Ley Nacional de la Juventud Ley del Deporte (2012) Ley de Personas con discapacidad (2010) Ley sobre procedimientos especiales en materia de proteccin familiar de nios, nias y adolescentes. Resolucin 058 del MPPE TITULOII DE LOS PRINCIPIOS Y ESTRUCTURAS DEL SISTEMA EDUCATIVO DE EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA

LA UNIDAD

Artculo 3. PERFIL INSTITUCIONAL Velar porque la formacin las y los estudiantes se produzca de manera integral. Hacer a los Padres, Madres, Representantes, Responsables y Estudiantes partes activas y comprometidos con el proceso de enseanza y aprendizaje. Ofrecer una educacin que atienda los intereses individuales del educando en concordancia con la bsqueda del bien colectivo. Ofrecer una evaluacin continua, informativa, integral y cooperativa, segn artculo PERFIL LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA Ser personas libres autnomas y responsables Tener madurez en la toma de decisiones. Fortaleza para mantener el esfuerzo permanente que exige la vida. Motivacin al logro. Apertura al futuro. Flexibilidad ante el cambio de actitudes y situaciones. Originalidad personal dotada de actitud crtica y creativa. Respeto a las ideas y los criterios de los dems. Trabajar en la bsqueda de la justicia y la paz. Respeto y acato a la autoridad legtima. responsabilidad participativa. Solidaridad con el entorno, respetando y buscando el bien comn. Tener a cristo como modelo de vida humana al servicio de los dems

PERFIL DEL DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA Respetuosos de las normas y de los acuerdos de convivencia, Combatientes de la mentira y el engao, evitando el excesivo proteccionismo, autoritarismo y permisividad. Promotores del dilogo, el discernimiento y la deliberacin como herramientas fundamentales para la convivencia social. Promotores de la libertad como valor fundamental en la toma de decisiones autnomas y responsables.

 Promotores y facilitadores en el cumplimiento exitoso del proyecto educativo. Defensores de los valores que encierra la vida misma. Dispuestos a impartir una formacin basada en los principios fundamentales expresados en nuestra misin, orientando al estudiante hacia su pleno desarrollo humano y acadmico, en busca de la excelencia. Lderes capaces de desarrollar al mximo los talentos de las personas, tratando de resaltar las cualidades positivas de los alumnos a los cuales educa, para alcanzar la excelencia acadmica y humana, para generar fe y promover la justicia, Promotores del desarrollo fsico, de los deportes, de las actividades culturales y de servicio a los dems. Justos y equilibrados, conscientes de la responsabilidad que encierra la labor educativa. PERFIL DEL REPRESENTANTE DEL COLEGIO UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA Promotores en el hogar y en la escuela de la libertad como valor fundamental en el proceso formativo de sus hijos, Respetuosos de las normas y procedimientos expresados en los acuerdos de convivencia; Contrarios a la mentira y el engao, al excesivo paternalismo, al autoritarismo y a la permisividad Responsable y permanente en el proceso de formacin de sus hijos, atentos al desarrollo fsico y mental de sus hijos, Que conozcan el ambiente en el cual se desenvuelven sus hijos para resguardar un sano desarrollo social y personal. Dispuestos a asumir un modelaje permanente destacando los valores fundamentales de nuestra religin catlica. Que estimulen a sus hijos para que asuman el estudio con dedicacin y comprendan que el mismo es la base de la excelencia. Que orienten a sus hijos para asumir un liderazgo basado en la formalidad, el respeto, la libertad Que mantengan una actitud de dilogo y deliberacin tanto en la familia como dentro de la comunidad educativa, generando respeto, apoyo y colaboracin para con los docentes y empleados. Que adopten una actitud de solidaridad con las decisiones que se tomen en el colegio, reflexionando con sus hijos acerca del dilogo como herramienta fundamental en la resolucin de situaciones de discrepancia que se puedan presentar en nuestros ambientes de vida. Que destaquen la importancia de asumir las responsabilidades que nos corresponden en la vida para ser ms autnomos y libres. Que asistan y participen en las reuniones que el colegio convoque aportando ideas que puedan fortalecer nuestro proyecto educativo.

TITULO III PRESENTACIN DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA CAPITULO I DE LOS DERECHOS, GARANTAS, DEBERES Y RESPONSABILIDAD DEL PERSONAL DIRECTIVO Artculo 4. El equipo directivo est conformado por: director ejecutivo y acadmico, coordinador general, coordinador de educacin inicial, coordinador de primaria, coordinador de educacin media general, el coordinador del departamento de evaluacin y el coordinador del departamento de control de estudios. Artculo 5. DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR ACADEMICO DEL PLANTEL. 1. Estimular y afianzar la identidad y filosofa de la Unidad Educativa Colegio Privado Patria Bolivariana 2. Animar y coordinar la implementacin y evaluacin del Proyecto Educativo de la institucin. 3. Servir de instancia ltima para la resolucin de conflictos que se puedan presentar entre los miembros de la Comunidad en caso de tratarse de conflictos y problemas de disciplina con los y las estudiantes. 4. Considerar y analizar las iniciativas o proyectos surgidos de los distintos organismos que funcionan en la institucin, tomando las decisiones pertinentes para su debida ejecucin. 5. Orientar y estimular a las personas bajo su cargo para que logren un mximo rendimiento en las tareas asignadas. 6. Promover y organizar actividades necesarias para lograr en las personas una Formacin Integral. 7. fomentar y contribuir a mantener un ambiente agradable y de sana convivencia entre todos los integrantes del plantel. 8. Convocar y presidir las reuniones de los docentes e informarlos de la marcha del plantel y someter a consideracin los asuntos reglamentarios cuya importancia lo requiera. 9. Organizar los consejos educativos y hacer cumplir los compromisos que con ella se adquieran. 10. Cumplir y hacer cumplir el calendario escolar. 11. Presentar y someter a la consideracin del personal docente en su primera reunin del ao escolar, los lineamientos generales que sirven de base al plan de trabajo anual. 12. Establecer las relaciones entre el plantel, el hogar y la comunidad, con el objeto de establecer una efectiva cooperacin. 13. Enviar por duplicado a la supervisin, en las oportunidades que se indiquen, los recaudos requeridos por los rganos de supervisin. 14. Proveerse de los programas oficiales, conocerlos, interpretarlos y suministrar las orientaciones necesarias para que los docentes impartan la enseanza. 15. Velar porque los docentes presten debida atencin a los y las estudiantes durante las horas de llegada y salida del plantel. 16. Velar porque los docentes cumplan con la hora de llegada establecida en el Reglamento. 17. Mantener un trato acorde con su investidura, con los y las estudiantes, personal docente, padres o representantes y dems miembros de la Comunidad Educativa.

18. Elaborar la instruccin del expediente administrativo en caso de que se haya comprobado que un docente haya incurrido en falta cuando vaya en contra de los y las estudiantes. 19. Velar por el cumplimiento de la visin, misin y objetivos que rigen a la Institucin Artculo 6. DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR EJECUTIVO 1. Preparar y elaborar el Plan Anual del Presupuesto del Colegio. 2. Supervisar y evaluar el proyecto curricular en todos sus niveles, conjuntamente con la Comisin de Evaluacin, los Coordinadores de Nivel y de Departamento. 3. Tomar decisiones sobre admisin de estudiantes, docentes y dems personal del Colegio. 4. Procurar el bien comn y la justicia al facilitar las condiciones materiales y administrativas financieras que posibiliten la concrecin del Plan Anual. 5. Ser responsable de la gestin econmica financiera del colegio, supeditndola a los fines educativos del mismo. 6. Tener al da la contabilidad de acuerdo a la normativa vigente. 7. Ser responsable de la correcta facturacin de las necesidades y de la liquidacin de salarios del personal. 8. Participar del Consejo Directivo. 9. Establecer el plan de compras y gastos previstos segn el Presupuesto Anual tomando en cuenta las prioridades sealadas por el Director Acadmico en el Consejo Directivo, 10. Proponer al Consejo Directivo medidas adecuadas para resolver situaciones de emergencia, as como asesorarlo en los estudios de proyectos o inversiones de fondos. 11. Coordinar los servicios de limpieza y mantenimiento del Colegio, dirigiendo, organizando, supervisando y evaluando dichos servicios. 12. Supervisar y evaluar los servicios en concesin a terceros. 13. Pedir cotizaciones de los elementos o materiales por comprar y hacer las adquisiciones que garanticen mayor beneficio de los diversos servicios del Colegio, previa autorizacin del Director 14. Abonar en trmino los insumos por electricidad, gas, telfono, agua, impuestos y dems diagnosticando si alguno se apartara llamativamente de lo normal. 15. Ejecutar la contratacin y cesanta del personal administrativo y obrero. 16. Informar al Consejo Directivo cualquier actividad administrativa que pueda interesar a alguna de las instancias de la Comunidad Educativa. CAPTULO II DE LOS COORDINADORES Artculo 6 El Coordinador de Nivel es el encargado de representar integralmente los grados de Educacin Inicial, Educacin Primaria o de Educacin Media General. Es el animador, promotor y administrador del Proyecto Educativo del plantel y el responsable inmediato del control y supervisin del nivel correspondiente, conjuntamente con el equipo de docentes asignados.

Artculo 7. DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LOS COORDINADORES 1 Brindar orientaciones claras a los docentes bajo su cargo para que stos realicen idneamente su trabajo.

2 Conocer las funciones y responsabilidades de su cargo y cumplir con el desarrollo y promocin de su rea funcional. 3 Participar activa y efectivamente de los procesos de elaboracin, revisin y actualizacin del Proyecto Educativo del Colegio, de las programaciones, de los proyectos de grado y de todas las actividades que se planifiquen para el equipo de docentes. 4 Acompaar consiente, ordenada y eficazmente a los docentes bajo su cargo. 5 Escuchar y comprender a los docentes, respetando las diferentes formas de pensamiento. 6 Promover la participacin activa en la toma de decisiones, as como el planteamiento de iniciativas personales. Artculo 8 DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LA COORDINACIN GENERAL 1 Coordinar la elaboracin del Proyecto Educativo especfico de un nivel segn el enfoque y lneas del Proyecto Educativo del Colegio y del Proyecto Educativo Nacional del MPPE. 2 .Reunirse peridica y frecuentemente con el, Director y Adjuntos a fin de informar, consultar y sugerir en todo aquello concerniente al nivel a su cargo. 3 Proponer al Director los docentes para su contratacin, designacin o remocin. 4 Evaluar al personal docente de comn acuerdo con el coordinador de evaluacin y director conforme a los criterios e instrumentos elaborados para tales fines. 5 Asistir la labor de los docentes atendiendo las sugerencias del Departamento de Psicologa y Orientacin. 6 Asesorar a los educadores para lograr un armnico desempeo profesional 7 Conocer la realidad del docente y orientar su labor educativa. 8 Verificar que cada docente cumpla los deberes encomendados 9 Informarse y conocer el comportamiento de cada estudiante para coordinar con el docente y el Departamento de Psicologa aquellas estrategias que contribuyan a la superacin de dificultades de aprendizaje, problemas de comportamiento, disfunciones y trastornos de la personalidad. 10 Mantener comunicacin y orientar las necesidades e intereses de los Delegados representantes de curso y dems representantes de su nivel si los hubiere. 11 Velar por la conservacin de la planta asignada al nivel en todos sus ambientes: oficinas, aulas, laboratorios, audiovisuales, baos, canchas deportivas y reas de trnsito. 12 Velar por el cuidado y buen uso del material didctico. 13 Detectar las necesidades existentes en relacin a la planta fsica y dems recursos, e informarlas peridicamente, por escrito, al Director Ejecutivo. Artculo 9 DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LAS COORDINACIONES DE NIVEL 1. Participar activamente del Consejo tcnicos y plantear propuestas en funcin de la marcha global del Colegio. 2. Reunirse peridica y frecuentemente con el Director y Coordinacin General a fin de informar, consultar y sugerir en todo aquello concerniente al nivel de su cargo. 3. Recopilar e interpretar los resultados alcanzados por los estudiantes para introducir los cambios necesarios en funcin de la excelencia. 4. Orientar y estimular la elaboracin de materiales de enseanza. 5. Responsabilizarse en primera instancia de los laboratorios, si es el caso, y dems recursos asignados al departamento. 6. Evaluar al personal docente conforme a los criterios e instrumentos elaborados para tales fines.

7. Convocar y dirigir las reuniones del rea o departamento previa agenda. 8. Conocer de instituciones, proyectos y experiencias externas al Colegio de las cuales se pueda recibir apoyo. 9. Entrevistar a los aspirantes a cargos docentes del rea. 10. Mantener el archivo ordenado y actualizado. 11. Atender planteamientos de docentes, representantes y estudiantes en lo referente a las asignaturas del departamento Artculo 10 DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIN 1 Coordinar la planificacin, ejecucin y seguimiento de todas las actividades de evaluacin dentro del proceso de enseanza-aprendizaje. 2 Establecer constante comunicacin con cada uno de los coordinadores de nivel con el fin de apoyarlos y orientarlos en el desarrollo del proceso evaluacin. 3 Permitir en los equipos docentes una prudente autonoma en los aspectos evaluativos 4 Mantenerse actualizado respecto a las innovaciones en la aplicacin de los procesos de evaluacin 5 Asistir a las reuniones de coordinadores pedaggicos y transmitir informacin acerca de las actividades programadas, entrega de recaudos exigidos, evaluaciones pendientes y todo aquello relacionado con el Departamento. 6 Establecer los criterios de evaluacin aplicables ajustndolos a las caractersticas de los planes y de los objetivos de cada a asignatura. 7 Proporcionar a los departamentos pedaggicos el cronograma de lapso, de reuniones, visitas de supervisin y fechas de entrega de recaudos. 8 Colaborar con las acciones de reforzamiento y de recuperacin de estudiantes. 9 Analizar los resultados obtenidos en el rendimiento acadmico y establecer diagnsticos sobre los mismos. 10 Elaborar un informe de las actividades desarrolladas en el Departamento. 11 Supervisar los procesos de evaluacin diagnstica, formativa y sumativa. 12 Controlar la elaboracin y entrega de los planes de evaluacin y vigilar su aplicacin y cumplimiento. 13 participar en los proyectos de evaluacin de desempeo docente e institucional. 14 Mantener vinculacin semanalmente con el Director y los coordinadores para informarle acerca del desarrollo de los procesos de evaluacin. 15 Garantizar el anlisis de los programas de estudio de cada uno de los grados/ao para el rea o asignatura del departamento. 16 Revisar y aprobar los instrumentos de evaluacin atendiendo a criterios previamente establecidos. 17 Acompaar y supervisar la labor de los docentes del rea mediante entrevistas personales y acompaamiento pedaggicos. Artculo 11 DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DE CONTROL DE ESTUDIOS. 1. Controlar el proceso de la inscripcin inicial, ingreso y egreso de los y las estudiante 2. Archivar los expedientes de los y las estudiantes. 3. Procesar y tramitar antes los organismos respectivos: Transferencias, equivalencias y cambios de datos de identificacin de los y las estudiantes.

4. Elaborar certificaciones y constancias de calificaciones. 5. Elaborar, revisar y enviar a la direccin del Plantel, las planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil 6. Hojas de Registros, donde se registran las formas de evaluacin (final, revisin, materia pendiente y extraordinaria) para ser remitidas a la Zona Educativa respectiva. 7. Dirigir el proceso de elaboracin de matrcula y sus respectivas modificaciones. 8. Mantener informado al Departamento de Evaluacin y Seccionales sobre los decretos, resoluciones, circulares u otros, enviados por la Coordinacin de Registro y Control de Acadmico de la Zona educativa. 9. Llevar el registro, en los controles administrativos, de los estudiantes que no poseen documentacin personal 10. Elaborar calendarios de pruebas de materia pendiente. 11. Elaborar documentos probatorios de estudios: Certificacin de Calificaciones, Certificados de Educacin Primaria, Ttulos de Bachiller, Constancias de Estudios, Constancia de Tramitacin de Ttulos y todas aquellas credenciales que certifiquen la escolaridad o nivel de escolaridad de los y las estudiantes. 12. Organizar, dirigir y supervisar el procedimiento para la revisin de los documentos probatorios de estudio que dan derecho al otorgamiento de ttulos y certificados. 13. Coordinar el procedimiento para el otorgamiento de Ttulo de Bachiller o Tcnico Medio. Ordenar los legajos de las planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil. 14. Remitir a la Zona Educativa las planillas de Resumen Final del Rendimiento Estudiantil a travs de la Direccin del Plantel. 15. Organizar el proceso de entrega de boletines a los representantes. CAPTULO III DEL PERSONAL ESPECIALISTA PSICOPEDAGOGOS)

(ORIENTADORES,

PSICLOGOS

Artculo 12 Los orientadores, psiclogos y psicopedagogos son los responsables de contribuir con toda la comunidad educativa en la formacin integral de los y las estudiantes, propiciando una atmsfera de seguridad y de confianza dentro de la institucin que permita el desarrollo afectivo, social, intelectual y espiritual de cada uno de sus estudiantes. Artculo 13 Son responsabilidades y deberes especficos de los psiclogos y psicopedagogos: 1 Actuar en forma discreta en el desarrollo de su labor con la finalidad de generar confianza en quienes soliciten sus servicios. 2 Informar continuamente a la Direccin del colegio sobre actuaciones especficas del departamento en relacin a situaciones extraordinarias. 3 Mantener una constante integracin, comunicacin y acompaamiento con los docentes. 4 Asumir una actitud de apertura ante las instancias del colegio para apoyarlas en las iniciativas que conllevan a un mejoramiento de las relaciones interpersonales.

CAPTULO IV DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Artculo 14 El Personal Administrativo es el responsable de contribuir con las distintas instancias del Colegio en la realizacin de tareas administrativas especficas encomendadas por el Equipo Directivo Artculo 15 Son derechos y garantas del Personal Administrativo: 1. Gozar de un trato agradable y acorde con su condicin de persona. 2. Ser escuchado y atendido en sus planteamientos con relacin a la marcha del Colegio y a sus condiciones de trabajo o situaciones que le afecten personalmente, y recibir oportuna respuesta por parte de los miembros del personal directivo de la Institucin. 3. Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes al ejercicio del cargo que desempea as como los beneficios establecidos en el Colegio de acuerdo a los compromisos vigentes. 4. Ser informado oportunamente de su salario, balance de prestaciones sociales y dems condiciones socio-econmicas. 5. Poder auto-evaluarse y ser evaluado en forma justa y profesional. 6. Ejercer su labor en condiciones favorables. 7. Tener a su disposicin los instrumentos y los elementos necesarios para la realizacin de sus labores. 8. Conocer las funciones y compromisos del cargo o rea en que labora. 9. Gozar de un ambiente agradable y sana convivencia para la realizacin de su labor. Artculo 16 Son deberes y responsabilidades del Personal Administrativo: 1. Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa, 2. Atender a los y las estudiantes, representantes y dems miembros de la comunidad educativa. 3. Cuidar su presentacin personal. 4. Mantener organizados sus materiales de trabajo y velar por el buen uso de los recursos escolares. 5. Contribuir a mantener un ambiente agradable y de sana convivencia. 6. Entregar puntualmente los trabajos, informes o documentos que le sean solicitados. 7. Cumplir con el horario de trabajo y asistir puntualmente a todas las obligaciones. 8. Mantener confidencialidad sobre aspectos de naturaleza reservada en el rea administrativa. 9. Cumplir con la disposicin de no fumar y beber Bebidas Alcohlicas dentro del Colegio. 10. Notificar con la debida antelacin la inasistencia al responsable de la instancia de la cual depende. Si la misma es imprevista, deber avisar por va telefnica para que se tomen las medidas necesarias. 11. Cumplir con el uniforme asignado por la Institucin.

CAPTULO V DEL PERSONAL DE AMBIENTE Artculo 17 El Personal de ambiente es el responsable de asear y mantener en buen estado la planta fsica del Colegio Artculo 18 Son deberes y responsabilidades del Personal de ambiente: 1. Cumplir con los requisitos exigidos por las leyes vigentes. 2. Manifestar con hechos su identificacin plena con el Proyecto Educativo del Colegio 3. Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa. 4. Cuidar su presentacin personal. 5. Mantener organizados sus materiales de trabajo y velar por el buen uso de los recursos. 6. Contribuir a mantener un ambiente agradable y de sana convivencia. 7. Avisar oportunamente a quien corresponda cuando haya algn dao o avera en el sitio de trabajo. 8. Cumplir con el horario de trabajo y asistir puntualmente a todas las obligaciones. 9. Cuidar las instalaciones del Colegio y equipos de trabajo y destinar su uso, nicamente, a asuntos relacionados con su desempeo laboral. 10. Cumplir con la disposicin de no fumar y beber Bebidas Alcohlicas dentro del Colegio. 11. Notificar con la debida antelacin la inasistencia al responsable de la instancia de la cual depende. Si la misma es imprevista, debe avisar por va telefnica para que se tomen las medidas necesarias. CAPTULO VI DEL PERSONAL DOCENTE Artculo 19 DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Son deberes y responsabilidades generales del Personal Docente 1. Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa. 2. Formarse completa y oportunamente en la filosofa del Colegio y proyectarla a la comunidad. 3. Atender a los y las estudiantes, especialmente a quienes ms lo necesitan. 4. Cuidar su presentacin personal. 5. Mantener organizados sus materiales de trabajo y velar por el buen uso de los recursos escolares. 6. Contribuir a mantener un ambiente agradable y de sana convivencia entre el grupo de docentes. 7. Cumplir con el horario de trabajo y asistir puntualmente a todas las obligaciones tales como: Consejos Generales, de Seccin, de Departamento, actos y entrevistas. 8. Ser puntual en la entrega de los recaudos tales como planificacin, instrumentos de evaluacin corregidos, informes, calificaciones, etc. 9. Asumir los compromisos acordados como resultado de la Evaluacin de Desempeo 10. Colaborar y participar, de acuerdo con sus posibilidades, en las actividades extra acadmicas de carcter, social, deportivo o cultural que se planifiquen en el colegio. 11. Atender a los Padres y Representantes en el horario administrativo disponible para ello. 12. Participar e involucrarse en las actividades que se planifiquen.

13. Cuidar las instalaciones del Colegio y equipos de trabajo y destinar su uso, nicamente, a asuntos relacionados con su desempeo laboral. 14. No utilizar el telfono celular durante el tiempo de clases, reuniones y actos. 15. Cumplir con la disposicin de no fumar y beber Bebidas Alcohlicas, dentro del Colegio. 16. Evitar ingerir alimentos o bebidas dentro de los salones de clase. 17. Notificar con la debida antelacin la inasistencia al coordinador respectivo dejando las actividades que debern realizar los y las estudiantes durante su ausencia. Si la misma es imprevista, debe avisar por va telefnica para que el coordinador tome las medidas necesarias. 18. Velar por el orden y la disciplina de los y las estudiantes en cualquier actividad acadmica o formativa realizada dentro o fuera de la institucin. 19. Seguir los procedimientos establecidos en caso de indisciplina de un estudiante en el aula o en otro ambiente colegial. 20. Acatar las resoluciones tomadas en los Consejo Generales o de Seccin. 21. Mantener comunicacin con sus Coordinadores de rea o Nivel. Son responsabilidades y deberes acadmicos del Personal Docente 1. Planificar y elaborar los instrumentos de evaluacin bajo criterios tcnicos especificados por el Departamento de Evaluacin. 2. Conocer y cumplir las disposiciones legales que reglamentan el proceso de Evaluacin y estar dispuesto a cumplirlas. 3. Entregar al responsable del Departamento el Plan de asignatura y el Plan de Evaluacin en la fecha establecida. 4. Explicar a los y las estudiantes los criterios de evaluacin que regularn la ejecucin de cualquier actividad evaluativa. 5. Garantizar el cumplimiento de las actividades programadas, acadmicas y formativas. 6. Ser responsables en el cumplimiento del Calendario de Actividades de Evaluacin. 7. Ser responsable de la correccin de sus pruebas y devolverlas a los y las estudiantes antes de la siguiente evaluacin. 8. Permanecer en el aula durante el horario de clases y en caso de ausencia temporal por estricta necesidad, requerir el apoyo de otro docente. 9. Cumplir con los procesos administrativos correspondientes al aula 10. Ser responsable en el aula de la motivacin, exigencia, comportamiento de los y las estudiantes y los resultados obtenidos. 11. Cuando la actividad se realice fuera del saln de clases, acompaar a sus estudiantes. 12. Evitar realizar actividades administrativas (corregir exmenes, planificar, etc.) durante el desarrollo de las actividades de aula. 13. Respetar y hacer cumplir los Acuerdos de Convivencia y Comunitaria. CAPTULO VII DE LOS Y LAS ESTUDIANTES Artculo 20 Son estudiantes de la U.E. COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA todos aquellos nios y nias que hayan sido formalmente inscritos por sus padres, madres, representantes u otra persona autorizada el cual debe acudir personalmente al plantel a realizar la inscripcin de su representado y cumplir con todos los requisitos que exija la direccin. Se le considera

estudiante del plantel nicamente despus de haber cumplido con todo el proceso de inscripcin. (Art. 54 LOPNNA). Artculo 21 Los estudiantes son el centro y la razn del centro educativo U. E. Colegio Privado Patria Bolivariana Artculo 22 La U. E. Colegio Privado Patria Bolivariana esta orientada a la formacin integral de los estudiantes. Artculo 23 Todos los nios, nias y adolescentes son sujetos de derechos y de deberes Artculo 24 DE LOS DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES 1. Recibir un servicio educativo de ptima calidad, en un ambiente fsico adecuado y a cargo de un personal docente profesional y capacitado. 2. Recibir un trato respetuoso, considerado y ajustado a su edad, de parte del personal Directivo, Docente, Administrativo, obrero y alumnado (Art. 56 LOPNNA). 3. Opinar y ser odos en los asuntos de su inters y que su opinin sea tomada en cuenta. (Art. 80 LOPNNA). 4. Participar libre, activa y plenamente en la vida escolar y en las actividades cientficas, culturales, deportivas y recreativas que se desarrollen en la institucin (Art. 81 LOPNNA). 5. Ser protegidos en su dignidad, honor, reputacin, propia imagen, intimidad familiar y vida privada. No se debe exponer o divulgar imgenes o informacin que lesionen este derecho. (Art. 65 LOPNNA) 6. Conocer el resultado de sus evaluaciones y recibir sus trabajos y pruebas cuidadosamente corregidas en un lapso no mayor a 15 das hbiles, luego de su presentacin. Artculo 25 Son responsabilidades y deberes generales de los y las estudiantes: 1. Conocer y cumplir los presentes Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria 2. Asumir la responsabilidad de su aprendizaje y actuacin estudiantil, mediante las actividades y evaluaciones prescritas 3. Cuidar su presentacin y aseo personal 4. Usar el distintivo que lo acredite como estudiante regular del Plantel. 5. Asistir diaria y puntualmente a las actividades escolares. 6. Mantener una actitud de respeto hacia el personal directivo, docente, administrativo y de ambiente del Colegio, as como hacia sus compaeros, de acuerdo con la consideracin de la dignidad humana. 7. Alcanzar las competencias programticas de cada una de las asignaturas del grado o ao que curse. 8 Observar un comportamiento adecuado a su condicin de estudiante integrante de la Comunidad Educativa, abstenindose de participar en actos contrarios a la disciplina y orden pblico dentro y fuera del Colegio.

9 Acatar y respetar las decisiones y orientaciones del personal directivo y docente del Colegio. 10 Mantener en todo momento el buen nombre del Colegio dentro y fuera de la Comunidad Educativa. 11 Participar en las actividades de evaluacin con actitud honesta garante de la validez y confiabilidad de las mismas. 12 Velar por el mantenimiento y conservacin de los locales, dotaciones y dems bienes del mbito escolar. 13 Participar activa y efectivamente en la organizacin, promocin y realizacin de actividades de formacin y difusin cultural, actos cvicos, conmemorativos, deportivos y recreacionales y en otras actividades que beneficien a la comunidad y propicien las relaciones del Colegio con su medio circundante. 14 Entregar comunicaciones, circulares, planes, tareas, amonestaciones y otros recaudos. 15 Respetar los canales regulares en la resolucin de los conflictos que se presenten. 16 Respetar y honrar los smbolos de la Patria y los valores nacionales. 17 Conocer el plan de evaluacin de la modalidad o nivel que curse. 18 Informar sobre los resultados de las evaluaciones acadmicas a sus Padres, Representantes o Responsables. 19 Cumplir con las regulaciones del ordenamiento legal del MPPE y de la LOPNNA Artculo 26 DE LA ENTRADA Y SALIDA DEL LA U.E. COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA Y ASISTENCIAS. 1. Asistir puntualmente a sus clases de acuerdo al siguiente horario para cada curso o nivel: -Educacin Preescolar y Primaria 7:45 a.m. a 11:45 p.m. y de 1:45 p.m. a 4:30 p.m. -Educacin Media General 7:00 a.m. a 1.30 p.m. 2. La responsabilidad del plantel para con los estudiantes termina en la hora sealada para la salida, sin embargo se establece un lapso de espera dentro del plantel de 15 minutos. De no ser retirado a la hora correspondiente (despus de 3 veces continuas) proceder un informe a la defensora escolar para su seguimiento. 3. En caso de que el estudiante necesite entrar o salir del colegio fuera del horario el representante debe justificarlo en forma escrita o verbal ante la direccin y/o coordinacin del plantel para lo cual se elaborara el pase respectivo. 4. El o la estudiante debe llegar sin retardo a las actividades contempladas dentro del horario escolar. Se considera retardo a partir de 10 minutos despus de la hora de entrada, una vez que han comenzado las actividades de inicio. 5. Una vez que se da inicio a las clases, no se puede permanecer en los pasillos. 6. Cuando l o la estudiante lleguen a la primera hora de clase con retardo, la coordinacin respectiva le otorgar el permiso de entrada (pase). solamente sern entregados hasta tres pases por retardo en cada mes. 7. Cuando l o la estudiante tengan dos retardos al mes, se realizar una entrevista con el mismo con el propsito de mediar la situacin y establecer acuerdos y/o compromisos mediante el levantamiento de un acta y la debida notificacin por escrito al representante o responsable. 8. Cuando el estudiante tenga tres retardos al mes, deber asistir acompaado de su representante para poder incorporarse al aula y este ltimo ser notificado de la eventualidad, establecindose los compromisos a que diera lugar.

9. Cuando el estudiante tenga cuatro retardos al mes, el colegio levantar el expediente respectivo y lo remitir a la defensora educativa del municipio escolar, quien asumir el caso, aplicando la normativa legal correspondiente (LOPNNA) 10. Aunque el timbre indica que el tiempo de clases ha terminado, el o la estudiante debe esperar la indicacin del profesor para salir organizadamente del aula. 11. La asistencia a clases es obligatoria y para aprobar el grado, rea o asignatura, segn el caso, ser necesario un porcentaje mnimo de asistencia del 75%, de acuerdo al Artculo 109 del Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin. 12. Deben resguardar la salud de su representado, cuando ste presente enfermedades contagiosas y/o fiebre no deber asistir al centro. (Art. 41 Lopnna) 13. Por razones de seguridad los adolescentes que estudian en la U.E. Colegio Privado Patria Bolivariana no traern por ningn concepto vehculos de motor: carros, motos etc. 14. Solo se permitir la permanencia de los nios ,nias y adolescentes fuera del horario de clase en la U.E. Colegio Privado Patria Bolivariana mientras realicen una actividad especial encomendada, coordinada y supervisada por un docente y ,siempre que este notificada a la direccin de la institucin . 15. Las inasistencias debern ser justificadas por el representante en forma escrita y entregadas en la Coordinacin respectiva el da de la reincorporacin. 16. Si la inasistencia es justificada, el o la estudiante tiene la obligacin de dirigirse al departamento de evaluacin para acordar las oportunidades y mecanismos para la presentacin de actividades evaluativas que fueron aplicadas en su ausencia. 17. Si la inasistencia es injustificada, el o la estudiante no tendr derecho a presentar aquellas actividades evaluativas que se hayan realizado en su ausencia. En este caso, obtendr en las mismas la nota mnima. 18. Cuando un o una estudiante falte por motivos justificados, debe venir preparado para realizar la(s) evaluaciones) el mismo da de su reincorporacin y si por motivos de enfermedad no pudo estudiar durante su reposo, el da que se presente al Colegio deber planificar con el o los docentes(es) involucrados un plan especial para cumplir con las evaluaciones. 19. Se consideran inasistencias injustificadas cuando l o la estudiante No consigne el justificativo de la inasistencia tres das hbiles despus de su incorporacin. Se demuestre la falsedad del justificativo. Se ausente de las actividades acadmicas sin permiso de la Coordinacin. Se anticipe o prolongue cualquier perodo vacacional sin justificacin valedera. 20. En el caso de inasistencia dentro del horario escolar por participacin en actividades extraescolares - deportivas, culturales, u otras- el o la estudiante debe presentar una constancia hecha por el responsable de la institucin correspondiente que seale los motivos detallados de la inasistencia. Artculo 27 DE LOS PERMISOS PARA RETIRARSE DE CLASES DURANTE O ANTES DE CULMINAR EL CURSO ESCOLAR: 1. El Colegio, en trminos generales, no conceder permisos de ausencia de estudiantes por razones de vacaciones, campamentos, viajes familiares, etc. Cualquier notificacin de ausencia en fechas de actividades acadmicas, debe ser hecha por escrito ante la Direccin del Plantel y Departamento de Evaluacin los cual analizar el caso. De ser autorizado el permiso, el o la estudiante y su representante son los encargados de revisar la situacin acadmica y el cronograma de actividades evaluativas programadas

y se hacen responsables de ponerse al da con las actividades acadmicas ya sea antes o despus del regreso a clase. (Art.54 Lopnna) 2. Sern otorgados permisos especiales a los y las estudiantes que representen al Colegio en actividades, deportivas, culturales, convivencias, durante el horario escolar, los cuales tendrn la oportunidad de recuperar las actividades evaluativas que perdieron durante el desarrollo de la actividad a la cual asistieron. 3. Se podrn otorgar permisos a aquellos estudiantes que representen al estado, regin o pas en actividades acadmicas, deportivas o culturales, segn lo establecido en la Ley Orgnica de Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente y la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento. Artculo 28 DEL UNIFORME ESCOLAR Y PRESENTACION PERSONAL 1-El uniforme escolar reglamentario es el siguiente: La franela del uniforme debe ser de tipo chemise del color que corresponda al nivel que curse el o la estudiante e identificada con el logo de la institucin (bordado). Educacin Preescolar: franela rosada para las nias y azul rey para los nios. Educacin Primaria: Franela Blanca Educacin Media General: 1, 2 y 3 ao: Franela azul clara Media General: 4to. Y 5to. Ao: Franela Beige 2-El o la estudiante debe portar el uniforme de Educacin Fsica oficial del colegio para realizar las actividades inherentes a la especialidad 3-El suter debe ser completamente azul marino o negro sin emblemas, logotipos o adornos distintos al logo del colegio 4-Obligatorio el uso de medias blancas (que no sean medias tobilleras). 5-El calzado de Educacin Fsica, debe ser deportivo completamente blanco (no casual). 6-El o la estudiante que no cumpla con el uniforme escolar o las normas de presentacin personal, no podr entrar a clases. 7-Es responsabilidad del representante velar por la higiene diaria y buena apariencia personal de sus representadas(os). 8-El cabello de los estudiantes (varones) debe llevarse corto, natural, peinado y limpio. No pueden usar barba ni bigotes. 9-Los nios, nias y adolescentes que estudien en la institucin deben asistir al plantel sin excesos de adornos personales: pulseras, piercieng o cualquier otro accesorio que no corresponda al uniforme escolar. 10-Los nios, nias y adolescentes, por razones de salud, no consumirn chicles ni bebidas alcohlicas en ninguna de las dependencias de la U.E. Colegio Privado Patria Bolivariana. 11- Los nios, nias y adolescentes, por razones de salud, no deben de fumar en la institucin, en sus alrededores ni en actos que se realicen fuera de sus dependencias portando el uniforme. Artculo 29 DE LA EVALUACION 1. Los estudiantes deben cumplir con sus evaluaciones en horario y fechas asignadas por el docente en su plan de evaluacin. 2. nicamente podrn presentar evaluaciones fuera del tiempo sealado aquellos estudiantes que justifiquen su ausencia. 3. Cuando el estudiante no asista a las evaluaciones por atender otras actividades, asumir el trabajo acadmico que le implique la nivelacin con el resto del grupo. 4. El estudiante perder la calificacin de una prueba o actividad evaluativa cuando incurra en alguna de las siguientes faltas durante su realizacin: (Art 119 LOE).

Comunicacin oral o escrita con otro compaero Utilizacin de material de apoyo no autorizado por el docente Comentarios realizados durante la aplicacin de la prueba que interfiera en el normal desarrollo de la misma. Utilizacin de celulares o cualquier otro objeto electrnico no autorizado. Incumplimiento del uniforme escolar segn lo establecido en los Acuerdos de Convivencia. Interferencia que provoque distraccin o desorden que impida el normal desarrollo de la actividad por evaluar. El estudiante pierde el derecho a prueba cuando no justifique su inasistencia al reincorporarse. 5. El estudiante tiene derecho a recibir los resultados de una actividad evaluada en un plazo no mayor a ocho (8) das. 6. Cuando el treinta por ciento (30%) o ms de los estudiantes no alcanzare la calificacin mnima aprobatoria en las evaluaciones parciales, en las finales de lapso o en las de revisin, tendr derecho a la repeticin de la prueba tomando en cuenta los siguientes aspectos: (Art 112 LOE).

Artculo 29 DEL SALON DE CLASE Y DE LA PLANTA FISICA DE LA U.E. COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA 1. Todo estudiante de la U E. Colegio Privado Patria Bolivariana debe traer a la primera hora de clase los tiles escolares requeridos por los docentes para el desarrollo de las actividades del da. 2. No esta permitido traer a la U. E. Colegio Privado Patria Bolivariana material que entorpezca el normal desarrollo de la clase (juguetes, mp3, radios-reproductores, revistas, juegos electrnicos, etc.). 3. El celular dentro del aula y durante el horario de clase debe permanecer apagado 4. Durante las horas de clase ningn estudiante puede ausentarse del saln o ambiente donde se desarrolle la actividad acadmica. 5. No se permite bajo ningn concepto ingerir bebidas o comidas en el saln de clase 6. El estudiante cuidara las instalaciones, mobiliario y equipos de la U.E. Colegio Privado Patria Bolivariana destinados a su uso y favor de su propia educacin. 7. El estudiante conservara el orden y el aseo en las clases, baos, patios .evitando rayar los pupitres, mesas, paredes, pizarras, carteleras etc. CAPTULO VIII DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES O RESPONSABLES Artculo 30 Son derechos y garantas de los Padres y Representantes 1. Gozar de un trato acorde con su condicin de persona y de miembro de la comunidad educativa. 2. Tener la garanta de que a su representado le sean respetados los derechos de estudiante que contemplan estos Acuerdos de Convivencia. 3. Ser informados oportunamente sobre los resultados del rendimiento acadmico de los mismos. 4. Ser escuchado y atendido en sus planteamientos siguiendo los canales regulares y recibir oportuna respuesta.

5. Estar informado y participar en las actividades educativas, formativas, deportivas, culturales y sociales que se realicen en la organizacin. 6. Conocer el calendario escolar de sus representados y ser citados con la debida antelacin a las actividades y reuniones en las cuales debe participar. 7. Conocer los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria. 8. Las dems que se establezcan en las normas legales y reglamentarias. Artculo 31. Son deberes y responsabilidades de los Padres y Representantes: 1. Garantizar el derecho a la educacin de sus representados. 2. Identificarse y comprometerse con la Misin y objetivos del Colegio. 3. Orientar y fomentar en los y las estudiantes la necesidad de estar en disposicin de cooperar con el cumplimiento de las Normas de Convivencia dentro de la Institucin. 4. Garantizar que el o la estudiante cumplan con la obligatoria asistencia a clases y con el horario escolar establecido. 5. Acatar las decisiones de la Direccin en funcin del buen desenvolvimiento de las actividades escolares. 6. Respetar las decisiones que el Colegio tome a travs de los departamentos acadmicos para el desarrollo del currculo del grado o ao respectivo. 7. Comunicar por escrito la justificacin de cualquier inasistencia de su representado. 8. Cuidar que su representado asista a clases con el uniforme reglamentario y que ste cumpla con las normas de presentacin e higiene. 9. Estimular en el o la estudiante la responsabilidad de llevar al Colegio los tiles, tareas y trabajos asignados. 10. Evitar que su representado traiga al Colegio objetos ajenos a la actividad escolar. 11. Buscar puntualmente a su representado una vez que finalicen las actividades acadmicas o deportivas en las cuales participa. 12. Leer y firmar las circulares enviadas por el Colegio. 13. Asistir en forma activa y comprometida a todas las reuniones y asambleas convocadas por el Colegio. 14. Ser cordiales en el trato con los docentes y dems integrantes de la Comunidad Educativa. 15. Conversar directamente con el Coordinador respectivo en caso de que se presente algn problema con su representado. 16. Asistir personalmente a las entrevistas a las que fuesen convocados por cualquier instancia del Colegio. 17. Pagar puntualmente las cuotas escolares estipuladas por el Colegio, 18. Respetar las normas de circulacin de vehculos y la sealizacin existentes en el Colegio. 19. No permanecer en el colegio, sin causa justificada ms all de las ocho de la maana. En ninguna de las reas que tenga la institucin. 20. No permanecer en los espacios reservados a las aulas y a los laboratorios, ni la interrupcin de las clases sin la debida autorizacin. 21. No se permitir comercio o ventas dentro de la Institucin. 22. No se permitir fumar ni consumir bebidas alcohlicas dentro de las instalaciones del plantel

TITULO IV DE LAS ACCIONES SUCEPTIBLES A REORIENTACIN CONDUCTUAL CAPTULO I EN LOS Y LAS ESTUDIANTES Artculo 32 Se entiende por acciones que ameritan reorientacin conductual el incumplimiento de una norma u orden establecido, de forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo individual y colectivo, en el aspecto moral, social, acadmico o disciplinario tanto dentro como fuera del Colegio. Artculo 33 Son acciones leves aquellas conductas que perturban el normal desarrollo de las actividades generalmente pueden ser atendidas de inmediato por el docente que haya observado la situacin, el coordinador slo intervendr en caso de que se le solicite. Artculo 34 Se consideran acciones leves 1. Bajo nivel en el desempeo acadmico. 2. Incumplimiento de los deberes acadmicos. 3. Irresponsabilidad en el cuidado de los materiales escolares 4. Ingresar al Colegio artculos ajenos a las actividades escolares, tales como juguetes, video juegos porttiles entre otros. 5. Irrumpir en una clase sin permiso. 6. No traer a clases los materiales escolares necesarios: libros, cuadernos, guas, bata de laboratorio, etc. 7. Retrasos en la llegada al Colegio y hora de entrada a clases 8. No entregar las circulares, mensajes, comunicaciones, etc. enviados por el Colegio a su representante. 9. Distraccin, conversacin inoportuna que interfiera con el normal desarrollo de las actividades escolares (en el aula, laboratorios, actos culturales, deportes, etc.) 6 Uso inadecuado del lenguaje, uso de un vocabulario grosero o un tono de voz que no sea moderado, gritar y vociferar en reas de trabajo que exigen respeto. 7 Relaciones de parejas que excedan las normas propias del contexto educativo. 8 Dormirse en clase durante la realizacin de cualquier actividad 9 Uso de celulares en el saln de clase o durante las actividades escolares. Artculo 35 Son acciones graves aquellas conductas agresivas o violentas contra cualquier miembro de la comunidad educativa que alteren significativamente el desarrollo normal de las actividades. Pueden ser resueltas por el Coordinador, el Director o el Consejo General de Docentes. Artculo 36 1. Se consideran acciones graves 2. Reincidir en tres faltas leves. 3. Cuando obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren gravemente la disciplina. 4. Irrespetar de palabra a miembros del personal directivo, docente, administrativo, obrero o estudiantes.

5. Cuando cometan actos violentos de hecho contra cualquier miembro de la comunidad educativa, o del personal docente, administrativo u obrero del plantel. 6. Cuando provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier evaluacin o participen en hechos que comprometan su eficacia. 7. Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales, dotaciones y dems bienes del mbito escolar. CAPTULO II DE LAS CONSECUENCIAS Y PROCEDIMIENTO Artculo 37 Se entiende por Consecuencia toda estrategia cuya intencin sea recuperar la conducta normal del estudiante de tal forma que se beneficie tanto l como la comunidad educativa que lo rodea, en tal sentido, toda reorientacin debe promover un cambio de conducta positivo en el estudiante Su aplicacin estar basada en los preceptos establecidos en la LOPNNA . Artculo 38 La consecuencia se aplica principalmente con la intencin de recuperar la conducta normal del estudiante, de tal forma que se beneficie tanto l como la Comunidad Educativa, que ve entorpecida su labor con el incumplimiento de las normas que faciliten la sana convivencia. Toda reorientacin debe promover un cambio de conducta positivo en el estudiante, se utilizara como mtodo alternativo para la resolucin de conflictos, la conciliacin, la cual ser ejercida por las personas involucradas al conflicto y un personal docente adscrito a la coordinacin general o de seccional que no tenga injerencia directa sobre el conflicto a tratar.

Artculo 39 Las consecuencias a aplicar son conciliacin u orientacin verbal, Comunicado de atencin, Consecuencia pedaggica, Consecuencia de ambiente escolar. Artculo 40 La Conciliacin u Orientacin Verbal es una llamada de atencin verbal, de tipo particular o colectivo, sobre una conducta inapropiada y donde se debe conciliar, con ella se espera que el estudiante modifique su actitud y se comporte adecuadamente. La correccin se har con el debido respeto a su persona. Puede estar acompaada de consecuencias proporcionales a las acciones a la falta y de carcter pedaggico. El Procedimiento para aplicar esta sancin es el siguiente: Una vez cometida la falta el Docente o Directivo, llamar al estudiante y se reunir con el grupo Se expondr el problema y sus posibles causas. Se fijaran compromisos o acuerdos, con el propsito que la conducta no vuelva ocurrir, se deben fijar las consecuencias que acarrear, el no cumplir los acuerdos fijados. Se deben escribir los acuerdos y consecuencias en el cuaderno o diario de clases, o en un registro de orientacin Verbal. Artculo 41 El Comunicado de Atencin consiste en una convocatoria escrita dirigida a los Padres o

representantes del estudiante con el propsito de exponer alguna conducta irregular que se haya observado en el estudiante y determinar las consecuencias a aplicar. Puede ser expedida por cualquiera de los Docentes. Normalmente supone correccin u orientacin verbal previa, puede ir acompaada de alguna consecuencia producto del incumplimiento de una correccin verbal. El procedimiento para aplicar esta consecuencia es el siguiente: Llevar al estudiante ante la direccin respectiva. Informar al directivo acerca de la accin cometida. Escuchar los alegatos u opiniones de cada una de las partes en el problema Intentar conciliar entre las partes involucradas en el problema, de no poder conciliar se sigue a los siguientes pasos:

Se lleva el respectivo registro de incidencia en donde debe haber acuerdos de no repetirse la situacin y de no agresin por parte de ninguna de las partes involucradas en el conflicto. Se advierte acerca de la necesidad de llevar el proceso de conciliacin con los padres de los involucrados en el conflicto. Se realiza un comunicado de atencin donde se estipular fecha, hora y funcionario conciliador ante el problema. El comunicado de atencin es carcter obligatorio para los padres, de no asistir una vez se enviar un nuevo comunicado, esta vez con la respectiva comunicacin telefnica y/o visita domiciliaria, segn sea el caso. Si el representante faltase 2 veces a la convocatoria por comunicado de atencin el caso ser remitido ante Consejo de Proteccin al nio, nia y Adolescente del Municipio y ante la Defensora Escolar. Artculo 42 Consecuencia Pedaggica llevada ante Comit de Resolucin de Conflictos. El comit de resolucin de conflictos es un ente colegiado, que tiene como fin conciliar ante una falta, problema o circunstancias con todos los entes involucrados en un conflicto con repercusiones escolares, que pudieron haber ocurrido, fuera o dentro del plantel. El Comit de Resolucin de Conflictos estar conformado por: 1) Miembros natos: El Director del Plantel, Docente de Aula y 2 Representantes, los cuales no deben tener injerencia directa en el conflicto a tratar, un Miembro del Consejo de Proteccin del Nio, Nia y del Adolescentes del Municipio San Diego o la Defensora escolar, un miembro del Municipio Escolar y 2) Miembros circunstanciales: los involucrados en el conflicto con sus representantes. Slo se utilizar este tipo de Sancin cuando no se haya podido conciliar entre las partes, o haya reincidencia de las consecuencias susceptibles a reorientacin conductual por parte de algn estudiante. El procedimiento a seguir es el siguiente: Se convocarn a todos los miembros del Comit con al menos 72 horas de anticipacin, el Comit de Conformar con la mitad ms uno de sus miembros natos Se escuchar(n) a el o los involucrados en el conflicto y se anotaran sus alegatos en el acta correspondiente, luego se pedir a los miembros natos emitir sus opiniones con respecto al caso, con el fin de buscar la reconciliacin entre las partes o la toma de conciencia de algn ente involucrado en el conflicto. Los miembros natos orientarn a las partes con respecto a las consecuencias de sus actos. Se llegaran a los acuerdos correspondiente, y se asentarn en acta.

 Los involucrados acogern las decisiones tomadas, aunque se darn 48 horas para apelar cualquier acuerdo. Artculo 42 La Consecuencia de Cambio de Ambiente Escolar ocurre por faltas que lesionan gravemente los derechos de los distintos estamentos de la Comunidad Educativa, en la que se reincide y no se aprecian signos visibles de recuperacin o cambio de conducta. Para su aplicacin, se debe agotar previamente todos los recursos disciplinarios previstos con anterioridad. El cambio de ambiente puede darse dentro del colegio, con un cambio de seccin, cuando sea necesario resguardar el derecho a la Integridad fsica, psquica y moral y siempre respetando el derecho de opinin del nio, nia y del adolescente, ms la opinin de su representante. El cambio de ambiente se har hacia otra institucin cercana a la residencia del nio, nia o adolescente y es potestad del Municipio Escolar y la Defensora Escolar de Nino, nia y Adolescente del municipio San Diego. Ser objeto de cambio de ambiente los estudiantes que: Hayan tenido consecuencias pedaggicas en varias ocasiones sin mostrar cambios positivos de actitud y conducta. Falten gravemente a la moral individual o colectiva. Incumplan con los acuerdos tomados en el Comit de Resolucin de Conflicto

CAPTULO III DE LA DISCIPLINA DE LAS PERSONAS QUE INTEGRAN EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE AMBIENTE. Artculo 43 LOS PROPIETARIOS O DIRECTORES DE LOS PLANTELES PRIVADOS, SEGN EL CASO, INCURREN EN FALTA: 1. Por omitir o expresar indebidamente en la sede del plantel y en los documentos emanados del mismo, la indicacin de que son planteles inscritos o registrados en el nivel respectivo. 2. Por infringir lo dispuesto en las disposiciones transitorias de la LOE N 3, literal B en cuanto a los procedimientos indicados en la Ley. 3. Por clausurar cursos durante el ao escolar habiendo aceptado estudiantes regulares, salvo casos plenamente justificados, previa autorizacin del Ministerio del Poder Popular para la Educacin 4. Por no mantener la calidad requerida en la enseanza y los servicios de bibliotecas, laboratorios, educacin fsica, orientacin escolar y extensin cultural exigidos por el MPPE. 5. Por incumplir en forma reiterada las obligaciones laborales, legales o contractuales con los trabajadores a su servicio, todo ello de acuerdo a las disposiciones transitorias de la LOE, N 3. 6. cuando violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la aplicacin de medidas ilegales contra stos, de acuerdo a la disposicin transitoria de la LOE N 6.

Artculo 44 Los miembros del personal docente incurren en faltas graves en los siguientes casos: 1. Por aplicacin de castigos corporales o afrentosos a los y las estudiantes 2. Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo. 3. Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia, o antes de haber hecho entrega formal del mismo a quien debe reemplazarlo o a la autoridad educativa competente, salvo que medien motivos de fuerza mayor o casos fortuitos. 4. Por la inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las funciones de evaluacin escolar. 5. Por observar conducta contraria a la tica profesional, a la moral, a las buenas costumbres o a los principios previstos en la Constitucin y las dems leyes de la Repblica. 10 Por la violencia de hecho o de palabra contra sus compaeros de trabajo, sus superiores jerrquicos o sus subordinados. 11 Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerde la LOE. 12 Por coadyuvar a la comisin de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad educativa 13 Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales, reglamentarias o administrativas. 14 Por inasistencia injustificada durante tres das hbiles en el perodo de un mes. Todo ello de acuerdo a las Disposiciones Transitorias de la LOE, N 5. Los miembros del personal docente incurren en faltas leves en los siguientes casos: 1. Reiteracin de faltas leves 2. Un retardo en la entrega de los recaudos administrativos (planes, calificaciones, pruebas corregidas, informes) segn las fechas establecidas en cada lapso. 3. Retardo en presentarse al saln de clases. 4. Ausentarse del saln de clases sin justificacin. 5. Aceptar que los y las estudiantes incumplan los Acuerdos de Convivencia en las clases. 6. Tolerar o fomentar el incumplimiento de los Acuerdos de Convivencia en aspectos tan importantes como la presentacin personal o la disciplina. 7. No controlar el orden y la disciplina en el saln de clases. 8. Aceptar el ingreso de un o una estudiante despus del inicio de la clase sin la debida autorizacin del Coordinador respectivo. 9. Permitir que algn o alguna estudiante salga del aula sin la debida autorizacin de la Coordinacin respectiva, excepto en los casos de fuerza mayor. 10. No planificar debidamente las actividades de aula, teniendo en cuenta el tiempo disponible para el trabajo de los y las estudiantes 11. Terminar las actividades de aula antes de lo previsto y dejar salir a los y las estudiantes antes de que suene el timbre que indica la finalizacin del tiempo de clase. 12. Salir del saln de clases sin asegurarse de que el mismo quede ordenado y limpio 13. No asentar en el Diario de Clases la informacin requerida para el control administrativo. 14. No acompaar a los y las estudiantes bajo su responsabilidad hacia y durante las actividades que se realicen en sitios diferentes al aula de clase. 15. Negarse sin justificacin a atender a un o una estudiante o a un representante. 16. Modificar sin la debida autorizacin las fechas previstas para las actividades de evaluacin. 17. Ausentarse del Colegio durante el horario de trabajo sin la debida participacin y permiso del Coordinador inmediato. 18. Fumar en el rea del Colegio.

Artculo 45 DE LAS FALTAS Y SANCIONES Las sanciones disciplinarias aplicables a los miembros del personal docente son: 1. Amonestacin oral; acompaada de una conciliacin y correctivos pedaggicos. 2. Amonestacin escrita; acompaada de una conciliacin y correctivos pedaggicos. 3. Destitucin del cargo. Artculo 46 La amonestacin oral consiste en la represin que hace el supervisor inmediato, en el lugar de trabajo, personal y privadamente, al docente objeto de la sancin. (Artculo 154 reglamento del ejercicio de la profesin docente), acompaado de una conciliacin de ambas partes para llegar a un acuerdo beneficioso para ambos y la sugerencia de los correctivos que deben utilizarse de acuerdo el caso. Artculo 47 Son causales de amonestacin oral: 1. Retardo injustificado y reiterado en el horario de trabajo. 2. Retardo en la entrega de recaudos de la planificacin enseanza o evaluacin de los y las estudiantes. 3. Falta de cortesa en el trato con miembros de la comunidad educativa. (Artculo 155 reglamento del ejercicio de la profesin docente) Artculo 48 La amonestacin escrita consiste en la represin que, extendida por escrito, hace el funcionario de mayor jerarqua dentro del servicio o plantel, al docente objeto de la sancin. (Artculo 156 reglamento del ejercicio de la profesin docente), acompaado de una conciliacin de ambas partes para llegar a un acuerdo beneficioso para ambos y la sugerencia de los correctivos que deben utilizarse de acuerdo el caso. Artculo 49 Son causales de amonestacin escrita: 1. Tres amonestaciones orales en el trmino de un ao. 2. La inasistencia injustificada al trabajo durante un (1) da hbil, o dos turnos de Trabajo, en el trmino de un mes. 3. La inasistencia injustificada al trabajo. Artculo 50 La destitucin o despido consiste en la separacin definitiva del cargo o cargos que vena desempeando el docente por haber sido objeto de tres (3) amonestaciones escritas en el trmino de un ao, incumplir en forma injustificada y reiterada con el tiempo destinado para el logro de los objetivos programticos, incumplimiento injustificado en la entrega de los recaudos de la administracin escolar y/o insubordinacin reiterada a la autoridad educativa competente.

Artculo 51 DEL PERSONAL DE AMBIENTE Se consideran faltas graves los siguientes hechos del trabajador: 1. Falta de probidad o conducta inmoral en el trabajo 2. Vas de hecho, salvo en legtima defensa. 3. Injuria o falta grave al respeto y consideracin debidos al patrono, a sus representantes. 4. Hecho intencional o negligencia grave que afecte a la seguridad o higiene del trabajo. 5. Omisiones o imprudencias que afecten gravemente a la seguridad o higiene del trabajo. 6. Inasistencia injustificada al trabajo durante tres (3) das hbiles en el perodo de un (1) mes. 7. Perjuicio material causado intencionalmente o con negligencia grave en las mquinas, herramientas y tiles de trabajo, mobiliario de la empresa, materias primas o productos elaborados o en elaboracin, plantaciones y otras pertenencias. 8. Falta grave a las obligaciones que impone la relacin de trabajo. 9. Abandono del trabajo. Se consideran falta leve en los siguientes casos: 1. Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo. 2. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos (2) das hbiles en el trmino de un mes. 3. Incumplimiento de las normas de atencin debida a los miembros de la comunidad educativa. 4. Incumplimiento reiterado de los deberes y funciones de mantenimiento. Las sanciones disciplinarias aplicables a los miembros del personal de ambiente son: 1. Amonestacin oral; acompaada de una conciliacin. 2. Amonestacin escrita; acompaada de una conciliacin. 3. Despido del cargo. Son causales de amonestacin oral cometer una falta leve. Son causales de amonestacin escrita tres amonestaciones orales. Son causales de despido del cargo cometer una falta grave. Artculo 52 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO El personal administrativo en el desempeo de sus funciones, quedan sujetos a las siguientes sanciones disciplinarias: 1. Amonestacin verbal. 2. Amonestacin escrita. 3. Destitucin o despido. Son causales de amonestacin verbal las siguientes: 1. Negligencia en el cumplimiento de los deberes inherentes al cargo. 2. Falta de atencin debida al pblico. 3. Incumplimiento del horario de trabajo. 4. Conducta descuidada en el manejo de los expedientes y documentos, as como del material y tiles de oficina. Son causales de amonestacin por escrito las siguientes: 1. Haber sido objeto de tres amonestaciones verbales en un ao. 2. Falta de consideracin y respeto debidos a los superiores, subalternos o compaeros, debidamente comprobado.

3. Perjuicio material causado por negligencia manifiesta a los bienes, siempre que la gravedad del perjuicio no amerite su destitucin. 4. Inasistencia injustificada al trabajo durante dos das hbiles en el trmino de un mes 5. Cualesquiera otras faltas o circunstancias que no estuvieren sancionadas con amonestacin verbal TTULO V DE LA PARTICIPACIN EN EL COLEGIO CAPTULO I DE LA PARTICIPACIN RESPONSABLES

DE

PADRES,

MADRES,

REPRESENTANTES

Artculo 53 Los padres, madres, representantes y responsables de los y las estudiantes de la UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO PATRIA BOLIVARIANA participan a travs de los Consejos Educativos. CAPTULO II DE LA PARTICIPACIN DE LAS PERSONAS QUE INTEGRAN EL PERSONAL DE LA INSTITUCIN Artculo 54 Las personas que integran el Personal Docente de la institucin participan a travs de los Consejos de Docentes TTULO VI DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS CAPITULO I DE LA INTERACCION ESCUELA-COMUNIDAD Artculo 55 La institucin se acoger a lo establecido en la Resolucin 058, emanada por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, con fecha de 16 de Octubre de 2012, la cual establece en su artculo 7: Son rganos constitutivos del Consejo Educativo los Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables; Acadmico; Seguridad y Defensa Integral; Comunicacin e Informacin; Ambiente, Salud Integral y Alimentacin; Educacin Fsica y Deportes; Cultura; Infraestructura y Hbitat Escolar; Estudiantes; Contralora Social y, de otros que se consideren pertinentes, siempre y cuando su conformacin sea impar. As como, la directiva de la institucin educativa, la cual tiene un solo voto en el proceso de decisin que defina esta instancia, desde la educacin inicial hasta la educacin media y todas las modalidades en el Subsistema de Educacin Bsica. Asimismo, pueden formar parte de esta instancia las personas naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las instituciones educativas (Art. 20 de la LOE 2009)

Artculo 56 Los presentes Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario sern revisados anualmente a fin de realizar las modificaciones pertinentes. Director
---------------------------------------------

Propietarios
------------------------------------------------

Representantes de los diferentes comits del Consejo Educativo Institucional