UNA OPININ SOBRE EL DIBUJO Giorgio Grassi

Avec les Beaux-arts aucune concurrence! Ro ert Bresson !"""# $asta su a%ar&c&'n co(o &nstru(ento necesar&o) et *& u+o *e ar,u&tectura !,ue t&ene una -&stor&a relat&va(ente reve res%ecto a la %ro%&a ar,u&tectura# -a (ostra*o una %an&cular . aut'no(a *&recc&'n *e &nvest&/ac&'n) una *&recc&'n %aralela) a veces a%arente(ente *&ver/ente) res%ecto a la ar,u&tectura . a sus %rocesos" Por este ca(&no) en el es0uer1o %or lle/ar a *ar una &(a/en consuetu*&nar&a) %or lle/ar al 0on*o *e las cuest&ones 0or(ales a%arente(ente (2s *ec&s&vas) el *& u+o *e ar,u&tectura lle/a &nvar&a le(ente a anular a,uellos ,ue son los caracteres (2s es%ec30&cos *e la %ro%&a ar,u&tectura" La 0or(a *e la re%resentac&'n) el (e*&o ex%res&vo %revalecen4 la 0antas3a tra a+a s&n encontrar o st2culos" Las reconstrucc&ones *e la ant&/5e*a*) las rest&tuc&ones 0ant2st&cas) la &nvent&va) los ca%r&c-os ant&/uos . (o*ernos !*es*e 6&sc-er von Erlac- a P&ranes&) *es*e los ar,u&tectos *e la revoluc&'n -asta las (2s rec&entes &nvest&/ac&ones . uto%3as -%or no -a lar *e los %&ntores- nos o0recen e+e(%los (2s o (enos (arav&llosos) s&e(%re nuevos) s&e(%re &nev&ta le(ente nost2l/&cos" Es t3%&co *e este 0&l'n *e ex%er&enc&as con0&ar en la r&,ue1a *e un &naca a le (un*o *e &(2/enes4 un (un*o al ,ue %arece &(%e*&rse su a%ar&c&'n s'lo %or un (ot&vo cont&n/ente) acc&*ental) extra7o a la volunta* *el art&sta" 8u&ero *ec&r con ello) ,ue es co(9n en este t&%o *e *& u+os la tentat&va *e entrever cual,u&er cosa ,ue en la re%resentac&'n no es &n(e*&ata(ente ev&*ente) *e (ostrar al/o *&st&nto a lo re%resenta*o" En los a7os rec&entes esta *&recc&'n *e la &nvest&/ac&'n ar,u&tect'n&ca se -a ree(%ren*&*o con e(%e7o . -a %ro*uc&*o) a&sla*a(ente) resulta*os r&llantes" :&erta(ente en estos casos la 0rontera entre *& u+o . ar,u&tectura ,ue*a s&e(%re (u. clara4 . cuanto (2s ev&*ente es esta 0rontera) tanto (2s conv&ncentes a%arecen a( os resulta*os" El %an&cular 0avor *el ,ue /o1a este t&%o *e &nvest&/ac&'n (e %arece ta( &;n la ra1'n (2s %laus& le ,ue lleva a una rev&sta es%ec&al&1a*a a *e*&car un n9(ero es%eclal al *l u<o *e ar,u&tectura" =" Dreclsa(ente *es*e este %unto *e v&sta) *e o con0esar) ante to*o) ser un lnterlocutor no (u. Interesante" De o a*(&t&r) en e0ecto) ,ue en lo ,ue a (& tra a+o se re0lere) -e cons&*era*o el *& u+o s&e(%re en sent&*o estr&cta(ente %r2ct&co) Instru(ental" :ons&*ero el *l u+o) ante to*o) co(o un (e*&o a*ecua*o re0er&*o a la construcc&'n" De+ar el %ro.ecto v&s& le) (esura le) en cual,u&er caso ver&0&ca le en sus *&versas 0ases) ant&c&%ar las soluc&ones) %or as3 *ec&rlo) con es%3r&tu *e ver*a*> ;sta . no otra es) creo) la 0unc&'n es%ec&0&ca *el *& u+o) *e cual,u&er t;cn&ca o (e*&o *e re%resentac&'n ,ue se ten/a %or tal" Por otra %arte) la ar,u&tectura es un -ec-o a soluta(ente concreto) s&e(%re a0&r(at&vo) s&n (2r/enes %ara la a( &/5e*a*4 %or esto -cuan*o se conv&erte en tr2ns&to necesar&o- su (e*&o *e re%resentac&'n cl2s&co -a s&*o s&e(%re) . lo s&/ue s&en*o) el *& u+o construct&vo) el *& u+o t;cn&co" = es %or ello %or lo ,ue (e es0uer1o en no *e+ar n&n/9n /ra*o *e autono(3a al %ro%&o *& u+o !aun,ue esto no sea tan s&(%le corr&' el *ec&rlo#" A (enu*o) *urante el tra a+o) en el &ntento *e %rever . esco/er) *& u+o (al) *escu&*a*a(ente a %ro%'s&to> %rec&sa(ente %or,ue s& cual,u&er cosa no 0unc&ona) ello no %ue*e ,ue*ar oculto) en(ascara*o en la re%resentac&'n" :as& s&e(%re (e es0uer1o en *& u+ar con %rec&s&'n) con &ncl&nac&'n escol2st&ca) &(%ersonal" A0&r(ar esta 0unc&'n a soluta(ente su or*&na*a *e (&s *& u+os no s&/n&0&ca natural(ente ,ue ;stos no %ue*an ser conte(%la*os . valora*os co(o tales4 %ero esto) en to*o caso) re%resenta) a (& enten*er) renunc&ar a tener en cuenta su ra1'n *e ser" De o a*(&t&r) %or otra %arte) el

no ser %art&cular(ente a(ante *e (&s *& u+os? s&no *e a,uello ,ue re%resentan4 ta( &;n en la /ran (a.or3a *e los casos es ;sta la 9n&ca 0or(a *e0&n&t&va ,ue asu(en (&s %ro.ectos) o) tal ve1) %rec&sa(ente %or ello" Ala&n *&ce ,ue el (ov&(&ento natural *e un -o( re ,ue ,u&ere &(a/&nar una ca a7a es -acerla4 . no t&ene otro (o*o *e -acerla a%arecer" En este sent&*o) el *&se7o can'n&co la escala) %or secc&ones orto/onales) etc"# se ent&en*e co(o la 9n&ca alternat&va en el ca(%o *e los art&0&c&os t;cn&cos) al constru&r %or s& (&s(o" Una alternat&va) no o stante) ,ue es) al (&s(o t&e(%o) una extraor*&nar&a l&(&tac&'n> un (o*o o +et&vo a la ve1 ,ue enor(e(ente a stracto) so0&st&ca*o) una re%resentac&'n %ara &n&c&a*os" Por otra %arte el *& u+o construct&vo es ta( &;n la ase necesar&a %ara la real&1ac&'n *el (o*elo a escala" = esto 9lt&(o o0rece &n*u*a les venta+as al *& u+o co(o tal> %or e+e(%lo) nos *a una re%resentac&'n (uc-o (2s 0&el . co(%le+a *el con+unto *e la o ra" = a*e(2s -. esto es *ec&s&vo %ara (3- en el tr2ns&to *el *& u+o al (o*elo se co(%letan o%c&ones (u. s&(&lares a a,uella &(%rev&s& le trans0or(ac&'n ,ue se o%era en el %aso *el *&se7o a la o ra constru&*a" En real&*a* en este tr2ns&to res&*e la 9n&ca concrec&'n) la %revent&va con0&r(ac&'n *el %ro.ecto co(o ar,u&tectura> en @eno sent&*o es ta( &;n un (o(ento *e la ver*a* ,ue -ace +ust&c&a a (uc-as a( &/5e*a*es e &lus&ones" Otro real&1a el (o*elo) *e la (&s(a (anera ,ue otro constru&r2 el e*&0&c&o) . su 9n&ca %reocu%ac&'n es la *e e+ecutarlos con %rec&s&'n" El (o*elo -al ,ue no %o*e(os consent&r ,ue nos encante con su a&re *e Pu%%en-aus) *e +u/uete %rec&oso - &(%ersonal) relevante) a &erto) I(%etuoso4 tal . co(o ser2 el e*&0&c&o ,ue re%resenta" Es ,u&12 %or esta %re*&lecc&'n (3a %or los (o*elos a escala) %or lo ,ue a veces (&s *& u+os se ase(e+an a las ta l&llas %ara (ontar ,ue se ut&l&1an en el (o*el&s(o" D&c-o esto) %&enso ,ue los *& u+os ,ue -e real&1a*o a los ,ue eventual(ente %ue*e a%l&carse esta rese7a se *&v&*en %r2ct&ca(ente en *os /ru%os" A" *& u+os a escala . no es,ue(as %re%arator&os) a (enu*o colorea*os) ,ue son (o(entos es%ec30&cos) 0ases suces&vas *el %roceso *e %ro.ecto) soluc&ones alternat&vas) %rue as) su%er%os&c&ones) etc" !estos *&se7os corres%on*en es%ec30&ca(ente a to*o lo enunc&a*o (2s arr& a#4 B" ta las) as3 lla(a*as) -olo/r20&cas !no s; s& en otras len/uas este t;r(&no %osee la (&s(a ace%c&'n re*uct&va ,ue en &tal&ano#> estas ta las colorea*as t&enen la (&s&'n *e ant&c&%ar en la 0or(a (2s vera1 el resulta*o ar,u&tect'n&co4 son) %or tanto) un suce*2neo anal *e la ar,u&tectura ,ue %re0&/uran" Estas ta las *ese(%e7an una 0unc&'n &lustrat&va co(%le(entar&a con relac&'n al (o*elo a escala" Pue*e ser ,ue ta( &;n este t&%o *e *& u+o ten/a) co(o los %rece*entes) una relat&va . %ro%&a autono(3a> no (e %arece %roce*ente el ne/ar *e ante(ano ,ue al/unos *e ellos %ue*an &nclu&r al/o (2s lo (enos# ,ue) %or e+e(%lo) una esta(%a %o%ular" Por lo *e(2s se trata) %or as3 *ec&rlo) *e ta las stan*ar*> en las cuales la t;cn&ca *e re%resentac&'n -en el caso *e las %ers%ect&vas- los cortes) las an/ulac&ones . los %untos *e v&sta son cas& s&e(%re los (&s(os) *e tal (anera ,ue se esta le1ca una relac&'n . una con0rontac&'n ta( &;n entre *&versos) suces&vos) %ro.ectos" Para este t&%o *e *& u+o) ,ue real&1o s&e(%re &/ual *es*e -ace .a una *ocena *e a7os) -e %erse/u&*o ante to*o a+ustar una t;cn&ca *e re%resentac&'n s&(%le . e0&ca1) susce%t& le *e %o*er ser ut&l&1a*a %or cual,u&era !cosa ,ue .a suce*e %or lo ,ue res%ecta a (&s %ro.ectos#4 en este caso el uso *e los colores) las %art&c&ones) las *&st&ntas tonal&*a*es %os& les . las *&versas trans%arenc&as est2n en 0unc&'n *e a,uel &lus&on&s(o en la re%resentac&'n *e la ,ue -e -a la*o> es%ec30&ca(ente en el sent&*o *e re%ro*uc&r la a%ar&enc&a *e la (ater&a) cas& el tra1o *e la e+ecuc&'n) *e %rever el e0ecto *e (ater&ales *&st&ntos) *e su a%l&cac&'n . s&(&lares !"""#"