INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

INGENERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

ALFABETIZACIN DIGITAL
Meza Gallegos Guillermo
No. Boleta: 2012601008
Secuencia: 3CM50

Actividad Obligatoria No. 3

Cibercultura
Profesora: Claudia Marina Vicario Solrzano
Fecha de Realizacin: 14 de octubre de 2013.

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Cibercultura
Con el paso del tiempo las tecnologas cada vez son ms avanzadas, capaces
de agilizar algn proceso que realizamos y algunas veces remplazarnos por
completo, pero es muy importante saber aprovecharlas, tener claro que si
nosotros las inventamos nunca podrn ser mejores. Todo esto se relaciona con
el tema de cibercultura, ya que muchas personas al no desconocer las nuevas
tecnologas tienen miedo a acercarse a ellas, a sacar provecho y utilizarlas de la
mejor manera.
Dentro de la cibercultura se encuentran las culturas del conocimiento, la
informacin y la comunicacin, en conjunto se pueden apoyar para lograr que no
exista una exclusin, que todas las personas tengamos acceso a la informacin,
a las nuevas tecnologas, a conectividad y obteniendo como resultado un mayor
conocimiento. Muchas veces se cree que la tecnologa es equivalente a
diversin u ocio, pero es todo lo contrario es una fuente de informacin y de
conocimiento que ayudara al desarrollo de las personas.
Palabras Clave
Cibercultura, Mxico, poblacin, comunicacin, informacin, conocimiento.

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Desarrollo
La cibercultura es un factor que determina algunas caractersticas de la sociedad
y su principal misin es generar conocimiento til para las personas auxilindose
de las TIC, pero como todo, tiene un lado positivo y otro negativo. La cibercultura
requiere de las tres culturas de informacin, comunicacin y conocimiento. Es a
partir de la adecuada organizacin de la informacin en sistemas que se nos
permita acceder a ella y la densidad de los vnculos entre los integrantes de la
comunidad.
La cultura de la comunicacin se define como el proceso que permite coordinar
acciones entre individuos a partir de inteligencia distribuida dentro de una red y
que los hagan distinguirse como una comunidad. La comunicacin es una
necesidad y un fenmeno biolgico. Solo se podr establecer una cultura de la
comunicacin cuando dos o ms individuos de la misma especie, cuando estos
estn acoplados de manera tal que uno podr entender la informacin que el
otro le enve.
La cultura de la informacin significa disponerse a escuchar al otro si n prejuicios
y con una actitud abierta. Cunado en una comunidad se crean las condiciones
necesarias para contemplar y suscitar las diferencias de sus miembros se
genera un ambiente de estimulacin, que permite que haya un progreso en
dicha cultura. A esto se le llama inteligencia colectiva, esta crece mientras los
puntos de interaccin, reciprocidad crezcan adems de que se requiere de
inters para mantener los vnculos.
La comunicacin como se ha dicho es vital para el hombre, desde el origen
mismo de este le surgi la necesidad de comunicarse y como es sabido los
modos de comunicacin son muy variados desde seas, palabras, gestos, etc. y
los medios para hacerlo lo son an ms, pues por medio de medios de
comunicacin, a travs de los medios electrnicos, computadoras, celulares, etc.
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Para poder desarrollar una correcta cultura de la comunicacin se tiene que ser
emptico con, los dems aparte de tratar a los dems con respeto y cortesa.
Para que la cultura de la informacin se acrecentara en la sociedad de un
determinado lugar, se tiene que tomar en cuenta varios factores que le ataen
como es el caso de su ubicacin, sus antecedentes histricos, as como el
sistema de creencias que cada cultura posee. Desde la antigedad ha quedado
claro que el sistema de ensayo error fue y puede que siga siendo el mtodo ms
usado para transmitir el conocimiento y para obtenerlo tambin y ha sido la
tradicin oral fuente conocimiento.
La inclusin digital es un tema tratado en cada gobierno del mundo. Los rezagos
en el tema han hecho que con ms frecuencia se est en busca de respuestas
para la mejora continua de las sociedades y de sus elementos. La inclusin
digital se define como la democratizacin al acceso de las TIC para permitir la
incorporacin de cada individuo en la sociedad del conocimiento, como si
definicin lo menciona esfuerzo por incluir o anexar a ms integrantes genera
que el desarrollo de los individuos se acrecent, aportndoles capacidades
nuevas y sobre todo un acceso al conocimiento que ellos mismos formaran en
su beneficio o inters. A su vez tener personas mejores preparadas, con un
conocimiento creciente y responsables de la situacin en la que se desempean
profesionalmente, genera una mejora intelectual grupal en busca de situaciones
mejores para el desempeo colectivo, adems de fomentar el bienestar como
principal meta para ello.
El conocimiento lo construimos nosotros mismo por eleccin de lo que queremos
saber y lo que no pero a pesar de la situacin sencilla que tenemos en las
manos no nos es posible de llevar a cabo. En el caso concreto de Mxico se
pens que la situacin cambiara conforme la poblacin joven tuviera acceso a
las computadoras y al internet, la realidad es que el avance en ello fue de
centmetros pues no se concretan de manera por parte del Estado polticas que
vayan en beneficio de explotar las capacidades de nuestras poblaciones con

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potencial para el uso de las TIC con el pretexto de mejorar la manera de cazar
informacin predilecta para construir de manera autnoma el conocimiento.
Las diferencias entre el conocimiento de los individuos se hacen notorios
dependiendo del sector social donde se encuentren y es a su vez la parte
econmica sumada las oportunidades de una educacin integral en los distintos
campos de las ciencias, donde notamos la verdadera situacin. Es decir las
oportunidades en un corto plazo para la estos sectores de la sociedad sern
diferente, para unos sern proyectos y para otros retos. Esta distincin en cuanto
a la conciencia cientfica del entorno en el que nos encontramos impactar de
manera gradual la cultura que tenga cada uno y a su vez la posibilidad de
eleccin en la informacin que uno desea se reducir. Este es a su vez una
brecha tambin, pues a pesar de estar rodeados de informacin no para todos
implica lo mismo. Esto se vuelve una especie de filtro para las masas donde la
informacin existente es demasiada y no es posible ser procesada con el fin de
utilizarla en nuestro beneficio. Tenemos el poder de la eleccin pero solo
algunos cuntos que sean conscientes de lo que en realidad buscan y lo que
desean aprender. Por otro lado tenemos la carente capacidad del trabajo en
equipo, es cierto somos seres sociales desde nuestros inicios pero la realidad es
que nos marca es la tendencia a la individualidad y la poca empata que se tiene
con nuestros congneres. A su vez la comunicacin a pesar de ser constante
tambin es carente pues las facilidades que podemos tener para ello, las
utilizamos de maneras distintas y que no aportan nada para nuestra formacin
individual. Es as como en estar era a travs de la cibercultura podemos mostrar
las brechas que son una problemtica para el desarrollo de nuestra sociedad.

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Conclusin
Es necesario el desarrollo de un plan, donde se tengan definidos claramente los
objetivos, as como cumplir y hacer cumplir todas las normatividades que apoyan
estos programas de cibercultura para que poco a poco vaya desapareciendo la
exclusin de las personas en cuanto al uso de las TIC.
Otro gran problema es que muchas veces se cuentas con los recursos y la
informacin necesaria pero al no saberse aprovechar y ocuparla como se debe
resulta contraproducente, se presenta como otra brecha entre el no tener el
conocimiento de optimizacin de los recursos disponibles y el verdadero objetivo de
la tecnologa.

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