METODOLOGIA CIENTFICA

1) Abaixo so apresentadas representaes/definies de cincia, EXCETO em uma das alternativas, identifique-a: A cincia um modo de compreender e analisar o mundo emprico, envolvendo o conjunto de procedimentos e a busca do conhecimento cientfico atravs do uso da conscincia crtica; Etimologicamente, cincia significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos de conhecimento pertencem cincia; Trata-se do estudo, com critrios metodolgicos, das relaes existentes entre causa e efeito de um fenmeno qualquer no qual o estudioso se prope a demonstrar a verdade dos fatos e suas aplicaes prticas; Trata-se de toda a atividade humana, que no admita o elemento de contestao e, por isso, recuse o papel fulcral da avaliao. De acordo com o Conhecimento Cientfico, este deve ser: Racional, Sistemtico, Exato e Infalvel; Contingente, Sistemtico, Aproximadamente Exato e Falvel; Reflexivo, Assistemtico, Inexato e Falvel; Inspiracional, Sistemtico, Exato e Infalvel. A seguir, marque a opo CORRETA: No raciocnio ou inferncia dedutivo o antecedente corresponde a dados e fatos particulares e o consequente uma afirmao mais geral; No raciocnio indutivo o antecedente constitudo por princpios universais a partir dos quais se chega a um consequente menos geral; A deduo utiliza a experincia e no tem a simplicidade lgica da operao indutiva; Ambas as inferncias, dedutiva e indutiva, fundamentam-se em premissas. No entanto, no argumento dedutivo premissas verdadeiras levam invariavelmente a concluses verdadeiras, enquanto que no argumento indutivo conduzem a concluses provveis. Quando um pesquisador experimenta um tratamento em um conjunto de indivduos e conclui que este tratamento benfico, estar procedendo de maneira: Indutiva Dedutiva Hipottico-Dedutiva Hipottico-Indutiva

(A)

(B) (C)

(D)

2) (A) (B) (C) (D) 3) (A) (B) (C) (D)

4)

(A) (B) (C) (D)

5) (A) (B) (C) (D)

Com relao ao processo amostral, marque a opo CORRETA. Quanto mais baixo for o nvel de confiana estatstica nos procedimentos amostrais, maior ser o tamanho da amostra; Quanto maior o erro amostral admitido, maior o tamanho da amostra; O tamanho da amostra guarda relao proporcional com o tamanho da Populao; A estimativa mxima do tamanho de amostra, por proporo, dado quando o produto .(1 ) assumir o valor de 0,25. O uso de grandezas nas pesquisas cientficas notadamente crucial. Neste sentido, a nica alternativa que no representa um tipo de grandeza utilizada nos instrumentos de pesquisa cientfica : Nominal Intervalar Razo Diferencial

6)

(A) (B) (C) (D)

7)

Em casos de pesquisa onde o pesquisador est interessado no nmero de indivduos, ou respostas que se enquadram em vrias categorias, pode-se classificar um grupo de pessoas segundo sejam a favor, indiferentes, ou contra determinada opinio, a fim de que o pesquisador possa comprovar a hiptese de que as reaes difiram realmente em suas freqncias. Nestes casos, a prova estatstica mais adequada : Teste 2 (Qui-quadrado) Teste de Wald Teste F Teste de Wilks

(A) (B) (C) (D)

8) (A) (B) (C) (D)

Das estatsticas de correlao abaixo listadas, marque a que representa um teste estatstico, notadamente, paramtrico: Correlao de Spearman Correlao de Kendall - Correlao de Pearson Coeficiente de Concordncia de Kendall - W

9)

Analise os itens a seguir: I. II. III. IV. Levantamento de dedues; Formulao de hiptese; Experimentos que podem ser realizados; Observao de um fato.

Os itens listados so etapas simplificadas do mtodo cientfico. Pode-se prever que os passos lgicos desse mtodo, so: (A) (B) (C) (D) I, II, III e IV IV, II, I e III I, IV, II e III III, I, II e IV

10)

A tirinha abaixo apresenta um dilogo entres dois animais. Observe-a.

Estabelecendo uma relao entre o dilogo apresentado e o MTODO CIENTFICO, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRESPONDENTE etapa de uma pesquisa que melhor justifica a apreenso de um dos animais e o pedido de calma do outro. (A) (B) (C) (D) Experimentao Levantamento de hiptese Concluses Anlise de resultados

11) (A)

Marque a opo que descreve o mtodo de pesquisa qualitativa chamado de mtodo fenomenolgico. Consiste na descrio das experincias vividas de vrios sujeitos sobre um conceito ou objeto de pesquisa, com vistas a buscar a estrutura essencial ou os elementos invariantes do objeto de pesquisa; Consiste na descrio e na interpretao de um grupo ou sistema cultural (ou social), a partir do exame dos padres de comportamentos observveis (tais como os costumes, por exemplo); Consiste no estudo de um indivduo e de suas experincias, seja atravs de depoimentos, seja a partir de documentos e/ou material arquivado; Visa coleta, catalogao e descrio de acontecimentos histricos para posterior interpretao e construo de um quadro relevante para a cincia.

(B)

(C) (D)

12)

Marque a citao, abaixo, que NO est em consonncia com as normas da ABNT 14724 de maro de 2011 e respectivos NBR 6023 e NBR 10520 para citaes de eventos em meio eletrnico. GUNCHO, M. R. A educao distncia e a biblioteca universitria. In: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec Treina, 1998. 1 CD-ROM. KRZYZANOWSKI, R. F. Valor agregado no mundo da informao: um meio de criar novos espaos competitivos a partir da tecnologia da informao. In: CONGRESSO REGIONAL DE INFORMAO EM CINCIAS DA SADE, Interligaes da tecnologia da informao : um elo futuro. Disponvel em: <http://www.bireme.br/cgibin/crics3/texto?titulo= VALOR+AGREGADO+NO+MUNDO>. Acesso em: 26 jan. 1999. Rio de Janeiro: 1996. SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. In: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www. propesq. ufpe.br/ anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997. SABROZA, P. C. Globalizao e sade: impacto nos perfis epidemiolgicos das populaes. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA, 4., 1998, Rio de Janeiro. Anais eletrnicos... Rio de Janeiro: ABRASCO, 1998. Mesa-redonda. Disponvel em: <http://www.abrasco.com.br/epirio98/>. Acesso em: 17 jan. 1999.

(A)

(B)

(C)

(D)

13) (A)

Relativo s regras gerais de apresentao de um trabalho cientfico, de acordo com a ABNT NBR 14724:2011 marque a alternativa INCORRETA. Qualquer que seja o tipo de ilustrao, sua identificao aparece na parte superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, grfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, travesso e do respectivo ttulo; Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, referncias, legendas das ilustraes e das tabelas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituio a que submetido e rea de concentrao), que devem ser digitados ou datilografados em espao simples; Se impresso, utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4 (21 cm 29,7 cm). As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 2 cm e direita e inferior de 3 cm; para o verso, direita e superior de 2 cm e esquerda e inferior de 3 cm; As tabelas devem ser citadas no texto, inseridas o mais prximo possvel do trecho a que se referem e padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE).

(B)

(C)

(D)

14)

Imagine que o SEBRAE-RN esteja buscando identificar o grau de associao da aplicao dos princpios ligados aos estilos gerenciais e a aplicao dos princpios ligados valorizao do fator humano nas micro e pequenas empresas do Estado do RN. Desta forma, a pesquisa estabeleceu-se como modelo terico a seguinte identidade:

Onde: Total satisfao aos clientes (Y1) Desenvolvimento de recursos humanos (Y2) Constncia de propsitos (Y3) Aperfeioamento contnuo (Y4) No aceitao de erros (Y5) Gerncia participativa (X1) Gerncia de projetos (X2) Delegao (X3) Disseminao de informaes (X4) Garantia da qualidade (X5)

Assim, marque a ferramenta de anlise de dados que melhor se ajusta ao modelo proposto. (A) (B) (C) (D) Correlao Cannica Correlao de Pearson Regresso Linear Mltipla Regresso Logstica

15)

Frequentemente em pesquisas cientficas de ordem gerencial tem-se buscado compreender fenmenos organizacionais atravs de variveis latentes (variveis que no podem ser medidas diretamente pelos instrumentos de pesquisa). Isto posto, marque a alternativa que representa o mtodo de anlise que busca, fundamentalmente, identificar as variveis latentes do fenmeno pesquisado. Anlise de Varincia Anlise Discriminante Anlise Fatorial Anlise Difusa

(A) (B) (C) (D)

16)

Em pesquisas quantitativas em que se deseja determinar a relao de causa-efeito entre uma varivel dependente (que seja ordinal e ternria) e as variveis independentes (todas mtricas), o mtodo de inferncia mais robusto, : Anlise de Regresso Logstica Anlise de Discriminante Escalonamento Multidimensional Anlises de Conglomerados

(A) (B) (C) (D)

17)

Os testes de hipteses nos trabalhos cientficos quantitativos so usados para verificar se as diferenas entre os valores da amostra e os valores da populao so devidas ao acaso. Assim, marque a alternativa INCORRETA: Erro do tipo I o erro ao rejeitar H0 quando, na realidade, H0 verdadeira; Para um teste de hipteses, determina-se a probabilidade mxima de aceitar o erro tipo I, chamada de nvel de significncia; P-valor maior que o nvel de caracteriza a rejeio da hiptese H0; Em um teste de hipteses obviamente desejvel que se reduza ao mnimo as probabilidades dos erros tipo I e II. Porm, a diminuio de um erro envolve a elevao do outro erro.

(A) (B) (C) (D)

18)

Sobre a Epistemologia e Teoria do Conhecimento Cientfico, marque a opo INCORRETA: Bacon e Descartes, ao romperem com as concepes teolgicas e metafsicas, afirmaram que somente nos fatos poderia fundar-se o conhecimento e que a dvida seria o mtodo para a busca da verdade; Pensadores influenciados por Kant uniram-se ao modelo positivista de conhecimento, demonstrando que numa verdadeira cincia, um dado observado por diferentes pesquisadores leva a concluses similares, mesmo sob formao cultural diversa; Comte, em suas elucubraes sobre o desenvolvimento da filosofia positiva, preocupou-se com a ordem das coisas, desenvolvendo uma analogia orgnica da sociedade na qual a funcionalidade levaria s leis que regem os comportamentos humanos em sociedade, por conseguinte ao progresso moral; A matemtica forneceu cincia moderna o instrumento privilegiado de anlise e a lgica da investigao. O conhecer significava quantificar. O rigor cientfico aferia-se pelo rigor das medies.

(A)

(B)

(C)

(D)

19)

Pode-se argumentar que um bom mtodo cientfico ser sempre aquele capaz de permitir uma construo correta dos dados, de modo que consiga auxiliar na reflexo sobre a dinmica da teoria e da prtica. Sob tal ponto de vista, marque a alternativa INCORRETA. De modo especfico, pode-se argumentar que o mtodo quantitativo caracteriza-se pelo emprego da quantificao tanto nas modalidades de coleta de informaes quanto no tratamento dessas por meio de tcnicas estatsticas. Sua utilizao tem por objetivo bsico garantir o mximo de preciso nos resultados obtidos e evitar distores de anlise e interpretao, proporcionando uma maior margem de confiana na pesquisa; Em linhas gerais, um estudo de cunho quantitativo o pesquisador conduz seu trabalho a partir de um plano estabelecido a priori, com hipteses claramente especificadas e variveis operacionalmente definidas; Os procedimentos qualitativos so teis para identificar conceitos e variveis relevantes de situaes que possam ser comparadas, pois a idia que os fenmenos so regidos por leis invariveis; Na investigao qualitativa a anlise dos dados tende a seguir um processo indutivo. Os pesquisadores no se preocupam em buscar evidncias que comprovem hipteses definidas antes do incio dos estudos. As abstraes se formam ou se consolidam basicamente a partir da inspeo dos dados, num processo de baixo para cima.

(A)

(B)

(C)

(D)

20)

A observao uma tcnica cientfica que utiliza o sentido visual para obter informaes da realidade. Como diz Trivios (1987), no simplesmente olhar, mas destacar em um conjunto objetos, pessoas, animais, algo especfico, prestando ateno em suas caractersticas, como cor, aroma e tamanho, dentre outras. Neste sentido, marque o tipo de observao que se refere ao pesquisador como agente espectador atento. Para Richardson et al. (2007) e Selltiz (1972), uma observao indicada para estudos exploratrios. Observao Sistemtica Observao No-estruturada Observao Participante Observao No-participante

(A) (B) (C) (D)