CONVERSACIONES CON DIOS

VOLUMEN 2

NEALE DONALD WALSCH

Este libro fue pasado a formato di ital para fa!ilitar la difusi"#$ % !o# el prop"sito de &ue as' !omo usted lo re!ibi" lo pueda (a!er lle ar a al uie# m)s* HERN+N

,ara des!ar ar de I#ter#et.ELEVEN/ 0 1ibliote!a del Nue2o 3iempo Rosario 0 Ar e#ti#a Ad(erida al Dire!torio ,romi#eo- 444*promi#eo*

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CONVERSACIONES CON DIOS Volume# 2

Ttulo Original: Conversations with God. Traduccin: Francisco J. Ramos 199 ! "eale #onald $alsch htt%:&&www.conversationswithgod.org& #igitali'ador: Jorge (alama ) *+, - 1.&+/&+,

IN3RODUCCI7N
0ste es un documento e1traordinario. 2s un mensa3e de #ios! 4 en 5l! #ios sugiere una revolucin social! se1ual! educativa! %oltica! econmica 4 teolgica en este %laneta como nunca la hemos visto! 4 rara ve' la imaginamos. 2sta sugerencia se hace en el conte1to de nuestros %ro%ios deseos mani6estados como ha7itantes del %laneta. 8emos dicho 9ue elegimos crear una me3or vida %ara todos! elevar nuestra consciencia! 7uscar un mundo m:s nuevo. #ios no nos condenar:! no im%orta cual sea nuestra eleccin! %ero si elegimos la 9ue sugiere! 0l est: dis%uesto a mostrarnos el camino. (in em7argo! no nos o7ligar: a ace%tar (us sugerencias. "i ahora! ni nunca. 2ncuentro las %ala7ras de este li7ro cautivadoras! in9uietantes! desa6iantes 4 enno7lecedoras a la ve'. (on cautivadoras %or cuanto me 9uitan el aliento con la es6era de accin 4 la envergadura de su alcance. (on in9uietantes en cuanto me muestran a m mismo ; 4 a la ra'a humana ; en una 6orma 9ue es mu4 %ertur7adora. (on desa6iantes %or 9ue me 6i3an un reto como nadie ni nada lo ha hecho antes. 2l reto de ser me3or! el reto de ser la Fuente de un mundo en el cual el eno3o! los celos me'9uinos! la dis6uncin se1ual! la in3usticia econmica! las 7u6onadas educativas! la desigualdad social 4 los secretos %olticos! las artima<as 4 los 3uegos de %oder 4a no vuelvan a ser %arte de la e1%eriencia humana. (on enno7lecedoras %or cuanto o6recen la es%eran'a de 9ue todo esto sea %osi7le. =>odemos realmente construir un mundo m:s evolucionado) #ios considera 9ue s! 4 todo lo 9ue se re9uiere de nosotros es 9ue en verdad eli3amos hacerlo. 2ste li7ro es un di:logo real con #ios. 2s el segundo de una serie de tres vol?menes 9ue ca%tan una conversacin con la #eidad 9ue se ha %rolongado %or m:s de cinco a<os 4 continua hasta el da de ho4. 2s 6acti7le 9ue ustedes crean 9ue este material no %roviene realmente de #ios! %ero no es necesario 9ue se conven'an de lo contrario. >ara m! lo ?nico im%ortante es si el material mismo tiene alg?n valor! induce a alguna iluminacin! %roduce un des%ertar! enciende cual9uier deseo renovado! o %romueve alg?n cam7io 6ruct6ero en nuestra vida cotidiana en la Tierra. #ios lo sa7e! algo tiene 9ue cam7iar. "o %odemos seguir como hasta ahora. *a triloga Conversaciones con #ios em%e' con la %u7licacin del %rimer li7ro de esta serie en ma4o de 1.99.. 2se li7ro a7ord %rinci%almente in9uietudes %ersonales 4 trans6orm mi vida. #e hecho! cam7io muchas otras vidas. 2n unas cuantas semanas se convirti en un sor%rendente 51ito de ventas! cu4a distri7ucin alcan' niveles e1traordinarios. >ar el 6inal de su %rimer a<o esta7a vendiendo 1,.+++ e3em%lares al mes! 4 segua en aumento. #esde luego! el @autor@ de este li7ro era casi desconocido. A es %recisamente esta caracterstica la 9ue hi'o al documento tan 6ascinante 4 tan %oderoso. 2sto4 %ro6undamente agradecido %or ser %arte de este %roceso! el %roceso %or medio del cual miles de %ersonas %ueden recordar de nuevo algunas grandes verdades. 2sto4 %ersonalmente com%lacido 4 mu4 6eli' de 9ue sean tantos los 9ue han encontrado valor en la o7ra. Buiero 9ue se%an 9ue al %rinci%io esta7a intensamente atemori'ado. (e me ocurri 9ue los dem:s %odran %ensar 9ue esta7a demente! 9ue su6ra sue<os de grande'a. O 9ue! si crean 9ue le material de veras lo ha7a ins%irado el Creador! seguiran realmente el conse3o. =A %or 9u5 me atemori'a7a esto) Cu4 sencillo! sa7a 9ue todo lo 9ue ha7a escrito %oda estar e9uivocado. 2ntonces comen'aron a llegar cartas. Cartas desde todo el mundo. A lo su%e. 2n lo m:s hondo! lo su%e. 2sta7a en lo correcto. 2ra e1actamente lo 9ue el mundo necesita7a or! Den el momento correcto %recisamenteE F#esde luego! no e1iste lo @correcto@ 4 lo @e9uivocado@! e1ce%to en la relativa e1%eriencia de nuestro e1istir. >or consiguiente! lo 9ue s5 9ue signi6ica 9ue el li7ro es @correcto@ est: dado %or 9uienes 4 lo 9ue decimos 9ue 9ueremos ser en este %laneta.G Hhora a%arece el *i7ro ,! 4 o7servo 9ue temo de nuevo. 2ste li7ro se ocu%a de as%ectos m:s e1tensos de nuestra vida individual! as como de consideraciones geo6sicas 4 geo%olticas de im%licaciones mundiales. Como tal! este volumen com%render:! sos%echo! mucho m:s conce%tos con los 9ue discre%ar: el lector %romedio. A %or eso temo. Tengo miedo de 9ue no les guste lo 9ue leer:n a9u. Ce atemori'a 9ue me consideren @e9uivocado@ en %arte de su contenido. Temo 9ue agitar5 un avis%ero! armar5 una tormenta! %rovocar5 olas. A! una ve' m:s! temo 9ue %odra estar e9uivocado todo lo 9ue e1%ongo a9u. Ciertamente! de7era sa7er 9ue no ha4 ra'n %ara a7rigar estos temores. #es%u5s de todo! =no %u7li9u5 4a un %rimer li7ro) >ues 7ien! a9u esta el siguiente. Ci naturale'a humana de nuevo. Ier:n! el o73etivo de %u7licar estas transcri%ciones no es sacudir a nadie. (lo deseo honesta 4 directamente transmitirles a ustedes lo 9ue #ios me comunic! en res%uesta a mis %reguntas. *e %romet a #ios 9ue di6undira estas conversaciones 4 no %uedo 9ue7rantar mi %romesa.

Jstedes tam%oco %ueden 6altar a la su4a. 2s o7vio 9ue %rometieron de3ar 9ue se cuestionen uno tras otro sus %ensamientos! ideas 4 convicciones. (in duda! esta7lecieron un %ro6undo com%romiso de crecer sin cesar. (lo una %ersona con ese com%romiso %odra elegir un li7ro como 5ste. >or lo tanto! %arece 9ue estamos 3untos en esta tarea. A no ha4 nada 9ue temer. (omos lo 9ue somos! 4 hacemos lo 9ue hacemos como resultado de esa situacin! 4 todo lo 9ue tenemos 9ue hacer es %ermanecer 6ieles a esa condicin 4 no ha4 nada 9ue temer. Hhora me do4 cuenta de 9ue creo 9ue he sa7ido todo el tiem%o 9ue somos mensa3eros! ustedes 4 4o. (i no lo 6u5semos! no estara escri7iendo esto! 4 ciertamente ustedes no lo estaran le4endo. (omos mensa3eros! 4 tenemos tra7a3o %or reali'ar. >rimero! de7emos asegurarnos de 9ue entendemos claramente el mensa3e 9ue se nos ha dado en Conversaciones con #ios. (egundo! de7emos integrar el mensa3e en nuestra vida a 6in de 9ue se vuelva 6uncional. A tercero! tenemos 9ue transmitir este mensa3e a otros! llevando esta verdad a todos a9uellos a cu4a vida nos hemos acercado! con el recurso sim%le 4 e19uisito de nuestro e3em%lo. Ce com%lace 9ue ha4an elegido em%render este via3e conmigo. 2s mucho m:s 6:cil 4 mucho m:s divertido con ustedes 9ue sin ustedes. Hhora caminemos 3untos a trav5s de estas %:ginas. #e ve' en cuando ser: un %oco incomodo. "o es como el li7ro anterior. 2se li7ro 6ue un a7ra'o de #iosK un estru3n intenso 4 c:lido alrededor de los hom7ros. 2l li7ro , es una sacudida igualmente amorosa! %ero m:s desa%aci7le 4 gentil de esos hom7ros. Jna llamada a des%ertar. Jn reto %ara alcan'ar el siguiente nivel. (a7en! siem%re ha4 un siguiente nivel. H su alma ; la cual vino a9u %ara la e1%eriencia m:s rica! no la m:s %o7reK la m:1ima! no la mnima ; no le gustara 9ue descansaran. A si 7ien la eleccin es siem%re su4a! su alma merece 9ue nunca se vuelvan com%lacientes o se sientan autosatis6echos! 4! ciertamente! 9ue nunca se hundan en la a%ata. 8a4 demasiado 9ue cam7iar en su mundo! es mucho lo 9ue de7en crear a %artir de lo 9ue contiene su ser. (iem%re ha4 una nueva monta<a 9u5 escalar! una nueva 6rontera 9u5 e1%lorar! un nuevo temor 9u5 su%erar. (iem%re ha4 un lugar m:s im%onente! un conce%to m:s e1tenso! una visin m:s grandiosa. >or lo tanto! este li7ro %uede ser un %oco m:s incmodo 9ue el volumen %revio. Toleren la incomodidad cuando la %erci7an. (ost5nganse 6irmemente del 7ote si 5ste em%ie'a a mecerse. #es%u5s vivan con un nuevo %aradigma. Ce3or a?n! %or medio del %rodigio 4 el e3em%lo de la %ro%ia vida 9ue han llevado! a4uden a crear otra. "eale #onald $alsch Hshland! Oregon Car'o de 199

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Gracias %or venir. Gracias %or estar a9u. 2st:n a9u %or una cita! es verdadK %ero a?n as! %odran no ha7erse %resentado. >odran ha7er decidido no cum%lir con el com%romiso. 2n cam7io! eligieron estar a9u! a la hora convenida! en el lugar %reesta7lecido! %ara 9ue este li7ro llegara a sus manos. Gracias. Hhora 7ien! si todo lo han hecho su7conscientemente! sin sa7er si9uiera 9u5 esta7an haciendo o %or 9u5! %arte de esto %uede ser un misterio %ara ustedes! 4 se im%one una %e9ue<a e1%licacin. 2m%ecemos %idi5ndoles 9ue o7serven 9ue este li7ro ha llegado a su vida en el momento idneo 4 %er6ecto. Tal ve' no lo se%an ahora! %ero cuando terminen con la e1%eriencia 9ue les es%era! lo sa7r:n sin ninguna duda. Todo sucede en un orden %er6ecto! 4 la llegada de este li7ro a su vida no es la e1ce%cin. *o 9ue tienen a9u es lo 9ue 7usca7an! lo 9ue anhela7an durante largo tiem%o. *o 9ue tienen a9u es el ?ltimo ; 4 %ara algunos de ustedes tal ve' el %rimero ; contacto real con #ios. 0ste es un contacto! 4 es mu4 real. Hhora #ios va a sostener una conversacin verdadera con ustedes a trav5s de m. 8ace unos cuantos a<os! no ha7ra dicho estoK lo digo ahora %or9ue 4a esta7lec ese di:logo 4 s5 9ue es %osi7le. A no slo es %osi7le! sino 9ue tiene lugar todo el tiem%o. Hs es como est: ocurriendo! 3usto a9u 4 ahora. 2s im%ortante 9ue entiendan 9ue son ustedes! en %arte! 9uienes ocasionaron 9ue esto sucediera! as como %rocuraron 9ue este li7ro se encuentre en sus manos en este momento. Todos motivamos la creacin de acontecimientos en nuestras vidas! 4 todos! como co;creadores! %artici%amos con el Gran Creador en la gestacin de cada una de las circunstancias 9ue condu3eron a esos hechos.

C %rimera e1%eriencia de ha7lar con #ios ha nom7re de ustedes ocurri en 199,;199L. 8a7a escrito una carta eno3ada a #ios %regunt:ndole %or 9u5 mi vida se ha7a convertido en un monumento de lucha 4 6racaso. 2n todos los as%ectos! desde mis relaciones rom:nticas! mi vida de tra7a3o! mis interacciones con mis hi3os! hasta mi salud ; en todo ; no esta7a e1%erimentando m:s 9ue lucha 4 6racaso. Ci carta a #ios demanda7a sa7er %or 9u5 4 9u5 se necesita7a %ara 9ue 6uncionara mi vida. >ara mi asom7ro esta carta reci7i res%uesta. Cmo se res%ondi 4 cu:les 6ueron esas res%uestas se convirti en un li7ro! %u7licado en ma4o de 199. con el ttulo Conversaciones con #ios. Tal ve' ha4an odo ha7lar de 5l! o %uede ser 9ue lo ha4an ledo. #e ser as! no necesitan ma4or %re:m7ulo %ara esta o7ra. (i no est:n 6amiliari'ados con el %rimer li7ro! es%ero 9ue %ronto lo est5n! de7ido a 9ue en el se delinea con mucho ma4or detalle cmo em%e' todo esto 4 res%onde a muchas %reguntas acerca de nuestra vida %ersonal ; %reguntas acerca de dinero! amor! se1o! #ios! salud 4 en6ermedad! alimentacin! relaciones! @el tra7a3o correcto@ 4 muchos otros as%ectos de nuestra e1%eriencia cotidiana ;! las cuales no se a7ordan a9u. (i 4o %idiera a #ios un regalo %ara el mundo en este momento! sera la in6ormacin 9ue contiene el *i7ro 1. 2n 6orma consecuente F@Mncluso antes de 9ue %regunt5is! Ao ha7r5 contestado@G! #ios 4a lo ha7ra concedido. Hs! es%ero 9ue al concluir la lectura de este li7ro Fo incluso tal ve' antesG! decidan leer el anterior. Todo es cuestin de eleccin! al igual 9ue la >ura 2leccin los llev a ustedes a estas %ala7ras ahora mismo. Hs como la >ura 2leccin ha creado cada e1%eriencia 9ue ha4an tenido. FJn conce%to 9ue se e1%lica en ese %rimer li7ro.G 2stos %rimeros %:rra6os del *i7ro , 6ueron escritos en mar'o de 199/ %ara %ro%orcionar una 7reve introduccin ala in6ormacin 9ue sigue. Como en el volumen anterior! el %roceso %or medio del cual @lleg@ esta in6ormacin 6ue e19uisitamente sencillo. 2n una ho3a de %a%el en 7lanco slo escri7a una %regunta ; cual9uier %regunta ;! generalmente la %rimera 9ue me vena ala ca7e'a! 4 a%enas ha7a escrito la %regunta cuando 4a la res%uesta se 6orma7a en mi cere7ro! como si Hlguien estuviese susurrando en mi odo. D2sta7a tomando dictadoE Con e1ce%cin de estas %ocas lneas introductorias! todo el material de este li7ro lleg al %a%el entre la %rimavera de 199L 4 el a<o siguiente. Ce gustara %resent:rselo a ustedes ahora! 3usto como sali de m 4 como me lleg... 2s el domingo de >ascua de 199L! 4! como se me instru4! esto4 a9u. 2sto4 a9u! l:%i' en mano! el %a%el ante m! listo %ara em%e'ar. (u%ongo 9ue de7o decirles 9ue #ios me %idi 9ue estuviera en este lugar. Tenamos una cita. 2m%e'aremos ho4 el *i7ro ,! el segundo de una triloga 9ue #ios 4 4o 4 ustedes estamos e1%erimentando 3untos. Todava no tengo idea de lo 9ue va a decir este li7ro! o si9uiera de los temas es%ec6icos 9ue se a7ordar:n. 2llo es %or9ue no tengo en la mente un %lan %ara este li7ro. "o %uedo tenerlo. "o so4 4o 9ui5n decide su contenido. 2s #ios. 2l domingo de >ascua de 199, ; hace un a<o ho4 ; #ios em%e' un di:logo conmigo. (5 9ue suena inverosmil! %ero eso 6ue lo 9ue sucedi. 8ace %oco tiem%o! el di:logo termin. (e me dieron instrucciones de 9ue tomara un descanso! %ero tam7i5n se me di3o 9ue tena una @cita@ %ara %roseguir con esta conversacin este da. Jstedes tam7i5n tienen una cita. 2st:n cum%liendo con ella en este momento. Tengo mu4 claro 9ue este li7ro no slo se est: escri7iendo %ara m! sino %ara ustedes a trav5s de m. H%arentemente! ustedes han 7uscado a #ios ; 4 la >ala7ra de #ios ; durante un largo tiem%o. Ao he hecho lo mismo. 8o4 encontraremos 3untos a #ios. 0sa es siem%re la me3or 6orma de encontrarlo. Juntos. (i nos a%artamos! nunca lo encontraremos. Buiero decir esto en dos 6ormas: "unca encontraremos a #ios mientras nosotros estemos distantes. 2l %rimer %aso %ara descu7rir 9ue no estamos a%artados de 0l consiste en descu7rir 9ue no estamos se%arados unos de otros! 4 hasta 9ue se%amos 4 nos demos cuenta de 9ue todos nosotros somos Jno! no %odremos sa7er 4 darnos cuenta de 9ue nosotros 4 #ios somos Jno. #ios no est: le3os de nosotros! nunca! 4 slo %ensamos 9ue estamos ale3ados de 0l. 2s un error com?n. >ensamos! asimismo! 9ue estamos distantes unos de otros. A la 6orma m:s r:%ida 9ue he descu7ierto %ara @encontrar a #ios@ consiste en encontrarnos mutuamente. #e3ar de escondernos unos de otros. A! desde luego! de3ar de escondernos de nosotros mismos. *a 6orma m:s r:%ida de de3ar de escondernos es decir la verdad. H todos. Todo el tiem%o. 2m%iecen desde ahora a decir la verdad! 4 nunca se detengan. 2m%iecen %or decirse la verdad acerca de s mismos. #es%u5s dganse la verdad acerca de otra %ersona. A digan a otros la verdad so7re s mismos 4 so7re otros. >or ?ltimo! digan la verdad a todos acerca de todo. 0stos son los Cinco "iveles de Ieracidad. 2s el camino de cinco %asos hacia la li7ertad. *a verdad los li7erar:. 2ste li7ro es acerca de la verdad. "o mi verdad! sino la verdad de #ios. "uestro di:logo inicial ; el de #ios 4 el mo ; conclu4 hace 3usto un mes. >resumo 9ue 6luir: como el %rimero. 2s decir! 4o 6ormulo %reguntas 4 #ios res%onde. Creo 9ue me detendr5! 4 le %reguntar5 a #ios ahora mismo. #ios! =es as como va a ser) (. Hs lo %ens5.

21ce%to 9ue en este li7ro 4o e1%ondr5 algunos temas %or C Cismo! sin 9ue me %reguntes. "o hice mucho de eso en el %rimer li7ro! como 7ien lo sa7es. (. =>or 9u5 a<ades ese giro a9u) >or9ue este li7ro se escri7e a solicitud Ca. Ao te %ed 9ue vinieras ; como lo has se<alado ;. 2l %rimer li7ro 6ue un %ro4ecto 9ue em%e'aste %or ti mismo. >ara el %rimer li7ro ela7oraste una agenda. >ara este li7ro no la ha4! e1ce%to cum%lir con Ci Ioluntad. (! es lo correcto. 0sa! "eale! es una mu4 7uena %osicin. 2s%ero 9ue t? ; 4 otros ; la ado%tar:n con 6recuencia. >ero 4o %ensa7a 9ue Tu Ioluntad era mi voluntad. =Cmo %uedo no cum%lir con Tu Ioluntad si es la misma 9ue la ma) 0sa es una %regunta com%le3a ; 4 no es un mal %unto %ara em%e'arK un %unto de des%egue sin ninguna 6alla %ara 9ue em%ecemos este di:logo. Retrocedamos unos cuantos %asos. Ao nunca di3e 9ue Ci Ioluntad era tu voluntad. D( lo hicisteE 2n el li7ro anterior di3iste mu4 claramente: @Tu voluntad es Ci Ioluntad@. 2n e6ecto! %ero no es lo mismo. ="o lo es) =Hcaso me enga<aste) Cuando Ao digo @Tu voluntad es Ci Ioluntad@! no es lo mismo 9ue decir @Ci Ioluntad es tu voluntad@. (i cum%lieras con Ci Ioluntad todo el tiem%o! no tendras 9ue hacer nada m:s %ara alcan'ar la Mluminacin. 2l %roceso ha7ra terminado. Aa estaras ah. Jn da de no hacer nada e1ce%to Ci Ioluntad te llevar: a la Mluminacin. (i hu7ieses hecho Ci Ioluntad todos los a<os de tu vida! no necesitaras en6rascarte en este li7ro ahora. >or lo tanto! es evidente 9ue no has estado cum%liendo con Ci Ioluntad. #e hecho! la ma4or %arte del tiem%o ni si9uiera conoces Ci Ioluntad. ="o la cono'co) "o! no la conoces. 2ntonces! =%or 9u5 no me dices cu:l es) *o hago. >ero t? no me escuchas. A cuando escuchas! no o4es realmente. A cuando o4es! no crees lo 9ue est:s o4endo. A cuando crees lo 9ue est:s o4endo! no sigues las instrucciones de todas 6ormas. Hs 9ue decir 9ue Ci Ioluntad es tu voluntad es o7viamente ine1acto. >or otra %arte! tu voluntad es Ci Ioluntad. >rimero! %or 9ue la cono'co. (egundo! %or 9ue la ace%to. Tercero! %or9ue la ala7o. Cuarto! %or9ue la amo. Buinto! %or9ue Ao la %oseo 4 la llamo Ca >ro%ia. 2sto signi6ica 9ue estas en li7ertad de hacer lo 9ue desees 4 9ue Ao har5 Ca tu voluntad! %or medio de un amor incondicional. Hhora 7ien! %ara 9ue Ci Ioluntad 6uera la tu4a! tendras 9ue hacer lo mismo. >rimero! tendras 9ue conocerla. (egundo! tendras 9ue ace%tarla. Tercero! tendras 9ue ala7arla. Cuarto! tendras 9ue amarla. Finalmente! tendras 9ue re6erirte a ella como la tu4a %ro%ia. 2n toda la historia de tu ra'a! slo unos cuantos hicieron esto consistentemente. Jn %u<ado lo hi'o casi siem%re. Otros lo intentan mucho. Jna 7uena %arte de %ersonas lo hacen de ve' en cuando. A! %r:cticamente! todo el mundo lo hace en raras ocasiones! si 7ien algunos nunca lo han hecho. =2n 9ue categora me u7ico) =Hcaso im%orta) =2n 9ue categora 9uieres estar a %artir de ahora) ="o es 5sa una %regunta %ertinente) (. =A tu res%uesta) Ce gustara estar en la %rimera categora. Ce gustara conocer 4 cum%lir Tu Ioluntad todo el tiem%o. 2so es loa7le! encomia7le 4 %ro7a7lemente im%osi7le.

=>or 9u5) 2s mucho lo 9ue a?n tienes 9ue madurar antes de 9ue %uedas %retender eso. (in em7argo! 4o te digo: %odras %ro%on5rtelo! %odras moverte hacia la #ivinidad en este mismo instante si as lo eligieras. Tu madure' no re9uiere mucho tiem%o. 2ntonces! =%or 9u5 ha tomado tanto tiem%o) 2s verdad. =>or 9u5 ha sido as) =Bu5 est:s es%erando) =Hcaso crees 9u5 Ao te esto4 reteniendo) "o. Creo con certe'a 9ue 4o me esto4 reteniendo a m mismo. Nien. *a claridad es el %rimer %aso hacia la maestra. Ce gustara o7tener la maestra. =Cmo %uedo hacerlo) (igue le4endo este li7ro. Hh es e1actamente a dnde te esto4 llevando.

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2sto4 incierto so7re la direccin 9ue de7er: seguir este li7ro. "o esto4 seguro %or donde em%e'ar. Tomemos el tiem%o. =Cu:nto) Aa me ha tomado cinco meses %asar del %rimer ca%tulo a 5ste. (5 9ue las %ersonas 9ue lo lean %ensar:n 9ue todo se escri7i en un 6lu3o constante! ininterrum%ido. "o se dar:n cuenta de 9ue transcurrieron ,+ semanas entre los %:rra6os L, 4 LL de este li7ro. "o com%renden 9ue a veces los momentos de ins%iracin se ale3an durante medio ao. =Cu:nto tiem%o m:s necesitamos) "o 6ue eso lo 9ue 9uise decir. Ce re6iero a 9ue tomemos el @Tiem%o@ como nuestro %rimer tema! como una 7ase %ara em%e'ar. Oh! 7ien. >ero 4a 9ue estamos en el tema! =%or 9u5 algunas veces se lleva meses com%letar un sim%le %:rra6o) =>or 9u5 tus visitas son tan es%aciadas) Ci 9uerido 4 maravilloso hi3o! mis @visitas@ no son es%aciadas. "unca me se%aro de ti. (im%lemente no siem%re est:s consciente de 9ue esto4 contigo. =>or 9u5) =>or 9u5 no esto4 consciente de Tu >resencia si siem%re est:s a9u) >or9ue tu vida se 9ueda atra%ada en otras cosas. 2n6rent5mosloK has estado mu4 ocu%ado durante cinco meses. 2n e6ecto! s lo he estado. 8an ocurrido muchas cosas. A todo ello 6ue m:s im%ortante 9ue Ao. "o considero 9ue 5sa sea mi verdad. Te invito a revisar tus acciones. 8as estado m:s %ro6undamente entregado a tu vida 6sica. *e has %uesto mu4 %oca atencin a tu alma. Fue un %erodo mu4 a%remiante. (. Ca4or ra'n %ara ha7er incluido tu alma en el %roceso. 2sos meses %asados hu7iesen sido mucho m:s tran9uilos con Ci a4uda. >or lo tanto! =%uedo sugerirte 9ue no %ierdas el contacto) Trato de %ermanecer cerca! %ero %arece 9ue me %ierdo ; me entrego! como T? lo e1%usiste! a mi %ro%io drama ;. A entonces! en alguna 6orma! no encuentro tiem%o %ara Ti. "o medito. "o re'o. A ciertamente! no escri7o. *o s5. 2s una irona de la vida 9ue cuando t? necesitas m:s nuestra cone1in! te ale3as de ella. =Cmo %uedo de3ar de hacer eso) #e3a de hacerlo.

2so es lo 9ue aca7o de decir. =>ero cmo) #e3as de hacerlo de3ando de hacerlo. "o es tan sencillo. 2s as de sencillo. #eseara 9ue lo 6uese. 2ntonces realmente lo ser:! %or9ue lo 9ue t? deseas es mi mandato. Recuerda! Ci a%reciado hi3o! tus deseos son Cis deseos. Tu voluntad es Ci voluntad. Cu4 7ien. 2ntonces deseo 9ue este li7ro este terminado %ara mar'o. Hhora es octu7re. #eseo 9ue no ha4a m:s es%acios de cinco meses en el material 9ue viene. Hs ser:. Nien. H menos 9ue no sea as. Oh! %or 6avor. =Tenemos 9ue transitar %or estos 3uegos) "o. >ero hasta ahora as es como has decidido vivir tu Iida. Continuamente cam7ias de %arecer. Recuerda: la vida es un %roceso constante de creacin. Cada minuto est:s creando tu realidad. *a decisin 9ue tomas ho4! con 6recuencia no es la eleccin 9ue haces ma<ana. (in em7argo! he a9u un secreto de todos los Caestros: cada ve' 9ue eli3as! elige lo mismo. =Jna 4 otra ve') ="o es su6iciente una ve') Jna 4 otra ve' hasta 9ue tu voluntad se mani6ieste en tu realidad. >ara algunos %odra llevar a<os. >ara otros! meses. >ara otros m:s! semanas. >ara a9uellos 9ue se acercan a la maestra! das! horas! o minutos incluso. >ara los Caestros! la creacin es instant:nea. >odr:s decir 9ue estas en el camino de la maestra cuando veas la 7recha entre Hl7edro 4 Hccin. Tu di3iste: @*a decisin 9ue tomas ho4 con 6recuencia no es la eleccin 9ue haces ma<ana@. =Cmo inter%retar tus %ala7ras) =Hcaso nunca de7emos %ermitirnos un cam7io de %arecer) Cam7ia tu %arecer todo lo 9ue 9uieras. (in em7argo! recuerda 9ue con cada cam7io de idea se %roduce un cam7io en la direccin de todo el universo. Cuando @tomas una decisin@ acerca de algo! %ones en movimiento al universo. Ciertas 6uer'as m:s all: de tu ca%acidad de com%rensin ; mucho m:s sutiles 4 com%le3as de lo 9ue %odras imaginar ; %artici%an en un %roceso cu4as intrincadas din:micas est:s ahora a %unto de em%e'ar a entender. 2stas 6uer'as 4 este %roceso son todos %artes de la e1traordinaria red de energas interactivas 9ue com%renden la totalidad de la e1istencia 9ue t? llamas vida. (on! en esencia! Ao mismo. Hs 9ue cuando cam7io de idea! te esto4 creando di6icultades! =es as) "ada es di6cil %ara C! %ero %odras volver las cosas mu4 di6ciles %ara ti mismo. >or lo tanto! esta7lece un 3uicio 4 un solo %ro%sito acerca de una situacin. A no distraigas tu mente hasta 9ue lo ha4as convertido en una realidad. Cant5nte en6ocado. >ermanece concentrado. 2sto es lo 9ue signi6ica ser 6irme. (i eliges algo! elgelo con todo tu %oder! con todo tu cora'n. "o seas a%ocado. D(igue adelanteE (igue acerc:ndote. H%5gate a tu determinacin. "o ace%tar un no como res%uesta. 21actamente. =>ero 9u5 sucede si el no es la res%uesta correcta) =Bu5 %asa si lo 9ue 9ueremos no es %ro%io %ara nosotros! no es %ara nuestro 7ien! ni en nuestro me3or inter5s) 2ntonces no nos lo dar:s! =verdad) Mncorrecto. Ao te @dar5@ lo 9ue %idas! 4a sea @7ueno@ %ara ti o @malo@ %ara ti. =has e1aminado tu vida ?ltimamente)

(e me ha ense<ado 9ue no siem%re %odemos tener lo 9ue deseamos! 9ue #ios no nos lo dar: si no es %ara nuestro 7ien m:s elevado. 2so es lo 9ue te dicen cuando no 9uieres 9ue te sientas dece%cionado con un resultado %articular. Hntes 9ue nada! retrocedamos a la claridad acerca de nuestra relacin. Ao no te @do4@ nada! t? lo %ides. 2l li7ro anterior e1%lica e1actamente como lo haces! con muchos detalles. 2n segundo lugar! Ao no hago 3uicios acerca de lo 9ue %ides. Ao no cali6ico a una cosa como @7uena@ o @mala@. FT? tam7i5n haras 7ien en no 3u'gar.G T? eres un ser creativo ; hecho a imagen 4 seme3an'a de #ios ;. >uedes tener cual9uier cosa 9ue eli3as. >ero no %uedes tener todo lo 9ue 9uieras. #e hecho! nunca %odr:s o7tener cual9uier cosa 9ue 9uieras si lo deseas con su6iciente intensidad. *o s5. *o e1%licaste tam7i5n en el volumen anterior. #i3iste 9ue el acto de 9uerer una cosa la ale3a de nosotros. (! =4 recuerdas %or 9u5) >or9ue los %ensamientos son creativos! 4 el %ensamiento de 9uerer una cosa es una mani6estacin al universo! una declaracin de una verdad ; la carencia ;! la cual el universo %roduce entonces en mi realidad. D>recisamenteE D21actamenteE 8as a%rendido. 2ntiendes. 2so es estu%endo. (! as es como 6unciona. 2n el momento en 9ue dices @4o 9uiero@ algo! el universo dice @en e6ecto! eso 9uieres@! 4 te da esa e1%eriencia %recisa: Dla e1%eriencia de @9uererlo@E *o 9ue sea 9ue %ongas detr:s de la %ala7ra @4o@ se convierte en tu mandato creativo. 2l genio en la 7otella ; 9ue so4 Ao ; slo e1iste %ara o7edecer. DAo %rodu'co lo 9ue %idesE T? %ides %recisamente lo 9ue %iensas! sientes 4 dices. Tan sencillo como eso. 2ntonces! dmelo de nuevo. =>or 9u5 me toma tanto tiem%o crear la realidad 9ue eli3o) >or numerosas ra'ones. >or9ue no crees 9ue %uedes tener lo 9ue eliges. >or9ue no sa7es 9u5 eliges. >or9ue te em%e<as en de6inir lo 9ue es @me3or@ %ara ti. >or9ue 9uieres garantas antici%adas de 9ue todas tus elecciones ser:n @7uenas@. DA %or9ue continuas cam7iando de ideaE >ermteme ver si entiendo. ="o de7o tratar de de6inir lo 9ue es me3or %ara m) @Ce3or@ es un t5rmino relativo! 9ue de%ende de un ciento de varia7les. 2so di6iculta mucho las elecciones. Cuando se toma una decisin! slo se de7e tomar en cuenta este criterio: =2s esto una declaracin de Bui5n (o4 Ao) =2s una %roclama de Bui5n 2li3o (er) Todo lo relativo a la vida de7e ser una %roclama. #e hecho! lo es toda la vida. >uedes %ermitir 9ue esa %roclama sea hecha %or a'ar o %or eleccin. Jna vida 9ue se vive %or eleccin es una vida de accin consciente. Jna vida 9ue se vive %or a'ar es una vida de reaccin inconsciente. Jna reaccin es %recisamente una accin 9ue has reali'ado antes. Cuando @re;accionas@ lo 9ue haces es valorar los datos entrantes! 7uscar en tu 7anco de memoria la misma o casi la misma e1%eriencia! 4 actuar en la misma 6orma 9ue lo hiciste antes. Todo esto es tra7a3o de la mente! no de tu alma. Tu alma te %ondra a 7uscar en su @memoria@ %ara ver como %odras crear una e1%eriencia verdaderamente genuina de tu (er en el Comento Hctual. 0sta es la e1%eriencia de @7?s9ueda de alma@ de la cual has odo con tanta 6recuencia! %ero literalmente tendras 9ue estar @6uera de tus ca7ales@ %ara hacerlo. Cuando %asas el tiem%o tratando de determinar 9u5 es lo @me3or@ %ara ti! estas haciendo 3ustamente eso: %asando el tiem%o. 2s me3or 9ue ahorres tu tiem%o 4 no 9ue lo gastes dis%endiosamente. 2l hecho de estar 6uera de tus ca7ales ; o de tus es9uemas ; ahorra mucho tiem%o. *as decisiones se alcan'an r:%idamente! las elecciones se activan con %rontitud! %or9ue tu alma crea a %artir de la e1%eriencia %resente ?nicamente! sin revisin! an:lisis 4 crtica de %asados encuentros. Recuerda esto: el alma crea! la mente reacciona. 2n su sa7idura! el alma sa7e 9ue la e1%eriencia 9ue est:s teniendo en 2ste Comento es una e1%eriencia 9ue te envi #ios! 9ue asent antes de 9ue tuvieses un conocimiento consciente de ella. 2sto es lo 9ue signi6ica una e1%eriencia @%re;sente@. Aa est: en camino aun antes de 9ue la 7us9ues ; 4a 9ue incluso antes de 9ue %reguntes! te ha7r5 contestado ;. Cada Comento Hctual es un regalo glorioso de #ios. >or eso se llama el %resente. 2l alma 7usca intuitivamente la circunstancia 4 la situacin %er6ectas 9ue se necesitan ahora %ara corregir el %ensamiento e9uivocado 4 otorgarte la legtima e1%eriencia de Bui5n 2res Realmente. 2l deseo del alma es llevarte de regreso a #ios! traerte a casa Conmigo. *a intencin del alma es conocerse a s misma %or e1%eriencia! 4 as! conocerme a C. 2l alma entiende 9ue T? 4 Ao somos Jno! aun cuando la mente niegue esta verdad 4 el cuer%o act?e esta negacin. >or lo tanto! en momentos de gran decisin! salte del orden ha7itual de tu mente! 4 reali'a una 7?s9ueda del alma.

2l alma entiende lo 9ue la mente no %uede conce7ir. (i %asas el tiem%o tratando de determinar lo 9ue es @me3or@ %ara ti! tus elecciones ser:n cautelosas! tus decisiones ser:n intermina7les 4 tu destino se %reci%itar: en un mar de e1%ectativas. (i no tienes cuidado! te ahogar:s en tus e1%ectativas. DIa4a 9ue es una 7uena res%uestaE =>ero cmo escucho a mi alma) =Cmo s5 9ue la esto4 o4endo) 2l alma te ha7la en sentimientos. 2scucha tus sentimientos. (igue tus sentimientos. Res%eta tus sentimientos. =>or 9u5 me %arece 9ue el res%eto a mis sentimientos es %recisamente lo 9ue ha ocasionado 9ue tenga %ro7lemas en %rimer lugar) >or9ue t? has eti9uetado la madure' como @%ro7lema@ 4 la %asividad como @segura@. Ao te digo: tus sentimientos nunca te traer:n @%ro7lemas@! %or9ue tus sentimientos son tu verdad. (i 9uieres vivir sin seguir nunca tus sentimientos! sino 9ue cada sentimiento se 6iltre a trav5s de la ma9uinaria de tu Cente! ha'lo. Tienes li7ertad %ara hacerlo. Toma tus decisiones 7asado en el an:lisis de tu Cente so7re la situacin. >ero no 7u9ues alegra en esas ma9uinaciones! ni cele7racin de Bui5n 2res Realmente. Recuerda esto: *a verdadera cele7racin es es%ont:nea! no %asa %or %rocesos racionales. (i escuchas a tu alma sa7r:s lo 9ue es @me3or@ %ara ti %or9ue lo me3or %ara ti es tu verdad. Cuando act?as ?nicamente a %artir de lo 9ue es verdad %ara ti! aceleras tu camino %or la senda. Cuando creas una e1%eriencia 7asada en tu @verdad actual@ en ve' de reaccionar a una e1%eriencia 7asada en una @verdad %asada@! %roduces un @nuevo t?@. =>or 9u5 lleva tanto tiem%o crear la realidad 9ue eliges) 8e a9u la ra'n: %or9ue no vives tu verdad. Conoce tu verdad! 4 la verdad te li7erar:. (in em7argo! una ve' 9ue ha4as conocido tu verdad! no sigas cam7iando de %arecer al res%ecto. Cuando esto sucede es 9ue tu mente trata de de6inir lo 9ue es @me3or@. D#et5nlaE (alte de tus es9uemas. DRecu%era el 3uicioE 2so es lo 9ue signi6ica @recu%erar el 3uicio@. 2s volver a cmo te sientes! no a cmo %iensas. Tus %ensamientos son slo eso: %ensamientos. Construcciones mentales. Creaciones @6a7ricadas@ de tu mente. >ero tus sentimientos s son reales. *os sentimientos son el lengua3e del alma. A tu alma es tu verdad. Hh est:. =Te das cuenta de 9ue todo est: vinculado) =(igni6ica esto 9ue de7emos e1%resar cual9uier sentimiento! sin im%ortar cu:n negativo o destructivo sea) *os sentimientos no son negativos ni destructivos. (on verdades sim%lemente. *o im%ortante es cmo e1%resas tu verdad. Cuando e1%resas tu verdad con amor! es raro 9ue ocurran resultados negativos o da<inos 4! cuando sucede! se de7e generalmente a 9ue alguna otra %ersona ha elegido e1%erimentar tu verdad en una 6orma negativa o %er3udicial. 2n ese caso! es %ro7a7le 9ue no %uedas hacer nada %ara evitar las consecuencias. (in duda! la 6alla en la e1%resin de tu verdad di6cilmente sera adecuada. (in em7argo! las %ersonas lo hacen todo el tiem%o. Tienen tanto miedo a causar o en6rentar %osi7les desavenencias 9ue ocultan su verdad %or com%leto. Recuerda esto: no es tan im%ortante lo 7ien 9ue se reci7e un mensa3e como lo 7ien 9ue se enva. "o %uedes asumir la res%onsa7ilidad en ra'n del 6avor con 9ue otro ace%ta tu verdadK slo %uedes asegurarte de lo 7ien 9ue se comunica. A al decir @7ien@! no me re6iero ?nicamente a la claridadK aludo a lo amorosa! com%asiva! sensi7le! valiente 4 %lena 9ue de7e ser. 2sto no de3a es%acio %ara verdades a mediasK es la @verdad 7rutal@! o incluso la @verdad llana@. (igni6ica la verdad! toda la verdad 4 nada m:s 9ue la verdad! 9ue #ios te a4ude. *a %arte @#ios te a4ude@ es la 9ue con lleva las cualidades divinas de amor 4 com%asin! 4a 9ue! si me lo %ides! Ao siem%re te a4udar5 a comunicarte en esa 6orma. >or lo tanto! e1%resa lo 9ue llamas tus sentimientos m:s negativos! %ero no destructivamente. 2l hecho de no e1%resar Fes decir! e1%ulsarG los sentimientos negativos no signi6ica 9ue desa%are'canK se guardan en el interior. *a negatividad @guardada@ %er3udica el cuer%o 4 a7ruma el alma. >ero si otra %ersona o4e cada %ensamiento negativo 9ue uno tiene acerca de ella! la relacin se a6ectar:! sin im%ortar cu:n amorosamente se transmitan esos %ensamientos. #i3e 9ue e1%resaras Fe1%ulsaras! li7erarasG tus sentimientos negativos! no di3e cmo! o a 9ui5n. "o es necesario 9ue toda la negatividad se com%arta con la %ersona %or 9ui5n se siente. (lo se necesita comunicar esos sentimientos a otro cuando la omisin en hacerlo com%rometera tu integridad u ocasionara 9ue otro cre4era algo 9ue no es verdad. *a negatividad nunca es una se<al de una verdad 6undamental! incluso si %arece tu verdad en ese momento. >uede surgir de una %arte 9ue no ha sanado de ti. #e hecho! siem%re es as. >or eso es tan im%ortante sacudirse de estas negatividades! li7erarse de ellas. (lo de3:ndolas ir ; %oni5ndolas en el e1terior! coloc:ndolas 6rente a ti ; las %uedes ver lo su6icientemente claras %ara sa7er si en realidad crees en ellas.

8as dicho todas las cosas ; cosas desagrada7les ; slo %ara descu7rir 9ue! una ve' 9ue las di3iste! 4a no se sienten como @verdad@. 8as e1%resado todos lo sentimientos ; desde temor hasta eno3o 4 ra7ia ; slo %ara descu7rir 9ue! una ve' 9ue los has e1%resado! 4a no revelan cmo te sientes realmente. #e esta 6orma! los sentimientos %ueden ser enga<osos. *os sentimientos son el lengua3e del alma! %ero de7es asegurarte de 9ue est:s escuchando a tus verdaderos sentimientos 4 no a alg?n modelo 6alsi6icado construido en tu mente. Ia4a! ahora no %uedo si9uiera con6iar en mis sentimientos. D2stu%endoE DAo %ensa7a 9ue 5se era el camino a la verdadE >ensa7a 9ue eso era lo 9ue T? me esta7as enseando. A as es. >ero escucha! %or9ue es m:s com%le3o de lo 9ue ahora entiendes. Hlgunos sentimientos son sentimientos verdaderos! es decir! sentimientos 9ue nacen en el alma! 4 algunos sentimientos son 6alsos. 0stos se constru4en en tu mente. 2n otras %ala7ras! no son @sentimientos@ en lo a7soluto! sino %ensamientos. >ensamientos enmascarados como sentimientos. 2stos %ensamientos est:n 7asados en tu e1%eriencia %revia 4 la e1%eriencia o7servada en otros. T? ves 9ue alguien hace una mueca cuando se le e1trae un diente! 4 t? haces una mueca cuando te e1traen un diente. Tal ve' ni si9uiera te duela! %ero haces una mueca de todos modos. Tu reaccin no tiene nada 9ue ver con la realidad! slo con la 6orma en 9ue %erci7es la realidad! 7asada en la e1%eriencia de otros o en algo m:s 9ue te ha4a sucedido en el %asado. 2l ma4or reto como ser humano es 2star H9u Hhora! Dde3ar de inventar cosasE Cesar de crear %ensamientos acerca de un momento %redeterminado Fun momento 9ue t? mismo @determinaste@ antes de 9ue %ensaras al res%ectoG. 2star en el momento. Recuerda! t? determinaste tu (er en ese momento como un regalo. 2l momento contena la semilla de una verdad 6ormida7le. 2s una verdad 9ue deseaste recordar. (in em7argo! cuando lleg el momento! inmediatamente em%e'aste a construir %ensamientos a su alrededor. 2n ve' de estar en el momento! %ermaneciste 6uera 4 lo 3u'gaste. 2ntonces! re;accionaste. 2s decir! actuaste como lo hiciste una ve' antes. Hhora mira estas dos %ala7ras: R2HCTMIO CR2HTMIO O7serva 9ue son la misma %ala7ra. D(lo mov la @C@E Cuando colocas la @C@ en el lugar correcto! te vuelves Creativo! en ve' de Reactivo. 2sto es mu4 ingenioso. Claro #ios es as. >ero mira! lo 9ue esto4 tratando de esta7lecer es 9ue cuando t? llegas lim%io a cada momento! sin un %ensamiento %revio al res%ecto! %uedes crear 9ui5n eres! en ve' de re;accionar como 9ui5n 6uiste una ve'. D*a vida es un %roceso de creacin! 4 t? sigues viviendo como si 6uese un %roceso de re;%resentacinE =>ero cmo %uede cual9uier ser humano racional ignorar la e1%eriencia %revia en el momento en 9ue ocurre algo) =Hcaso no es normal invocar todo lo 9ue uno conoce so7re el tema 4 res%onder a %artir de esa 7ase) >uede ser normal! %ero no es natural. @"ormal@ signi6ica algo 9ue se hace generalmente. @"atural@ es cmo eres cuando no est:s tratando de ser @normal@. "atural 4 normal no son lo mismo. 2n cual9uier momento dado %uedes hacer lo 9ue haces normalmente! o %uedes hacer lo 9ue %roceda de modo natural. Te digo esto: "ada es m:s natural 9ue el amor. (i act?as amorosamente! estar:s actuando de 6orma natural. (i reaccionas con temor! resentimiento! eno3o! %uedes estar actuando normalmente! %ero nunca estar:s actuando de modo natural. =Cmo %uedo actuar con amor con amor cuando todas mis e1%eriencias %revias me est:n gritando 9ue es %ro7a7le 9ue ese @momento@ %articular sea doloroso) Mgnora tu e1%eriencia %revia 4 entr5gate al momento. (5 t? H9u 4 Hhora. O7serva lo 9ue es tra7a3ar con el ahora %recisamente %ara volver a crearte a ti mismo. Recuerda! eso es lo 9ue est:s haciendo a9u. *legaste a este mundo en esta 6orma! en este tiem%o! en este lugar! %ara sa7er Bui5n 2res! 4 %ara crear Bui5n #eseas (er. 0ste es el %ro%sito de todo en la vida. *a vida es un %roceso continuo e intermina7le de re;creacin. *os seres humanos se dedican a recrearse a s mismos en la imagen de su siguiente idea m:s elevada acerca de ellos mismos.

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=>ero no es algo %arecido al hom7re 9ue salt desde el edi6icio m:s alto! seguro de 9ue %odra volar) Mgnor su @e1%eriencia %revia@ 4 la @e1%eriencia o7servada de otros@ 4 salto desde el edi6icio! mientras grita7a: @DAo so4 #iosE@ H mi modo de ver! no %arece un acto mu4 inteligente. A 4o te digo: los hom7res han logrado resultados mucho m:s grandiosos 9ue volar. *os hom7res han curado la en6ermedad. *os hom7res han resucitado a los muertos. Un hom7re lo hi'o. =Crees 9ue slo a un hom7re se le han otorgado esos %oderes so7re el universo 6sico) (lo un hom7re los ha demostrado. "o es as. =Bui5n se%ar las aguas del Car Ro3o) #ios. 2n e6ecto! =4 9ui5n acudi a #ios %ara hacer eso) Cois5s. 21actamente. =A 9ui5n acudi a C %ara curar a los en6ermos 4 resucitar a los muertos) Jes?s. (. Hhora 7ien! =%iensas 9ue t? no %uedes hacer lo 9ue hicieron Cois5s 4 Jes?s) D>ero ellos no lo hicieronE =Te lo %idieron a TiE 2s mu4 di6erente. #e acuerdo. (eguiremos con tu inter%retacin %or ahora. =A %iensas 9ue t? no %uedes %edirme esos mismos actos milagrosos) (u%ongo 9ue %odra. =A te los concedera) "o lo s5. D2sa es la di6erencia entre t? 4 Cois5sE D2so es lo 9ue te se%ara de Jes?sE Cuchas %ersonas creen 9ue si %iden en nom7re de Jes?s! T? les conceders sus %eticiones. (! muchas %ersonas creen eso. Creen 9ue no tienen ning?n %oder! %ero han visto Fo les creen a otros 9ue han vistoG el %oder de Jes?s! %or eso %iden en su nom7re. H?n cuando 5l di3o: @=>or 9u5 est:is tan asom7rados) 2stas cosas! 4 m:s! las har5is vosotros tam7i5n@. (in em7argo! la gente no %oda creerlo. Cuchos no lo creen a?n. Todos se imaginan 9ue son indignos. >or eso %iden en el nom7re de Jes?s. O de la Nendita Iirgen Cara. O del @santo %atrn@ de esto o lo otro. O del #ios (ol. O del es%ritu del Oriente. Jsar:n el nom7re de 9uien sea ; de 9uien sea ;! Dmenos el %ro%ioE (in em7argo! 4o te digo: >ide 4 se te dar:. Nusca 4 encontrar:s. *lama 4 se te a7rir: la %uerta. (alta de un edi6icio 4 volar:s. 21isten %ersonas 9ue levitan. =*o crees) Nueno! he sa7ido de ciertos casos. A %ersonas 9ue han atravesado muros. 2 incluso 9ue han a7andonado sus cuer%os. (! s! %ero nunca he visto a nadie atravesar muros ; 4 no le sugiero a nadie 9ue lo intente ;. Tam%oco %ienso 9ue de7emos saltar desde edi6icios. Bui': no sea 7ueno %ara la salud. 2ste hom7re muri al saltar no %or9ue no %udiera ha7er volado de ha7erse encontrado en el estado correcto del (er! sino %or9ue nunca %odra ha7er demostrado #ivinidad tratando de %resentarse como se%arado de los dem:s.

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>or 6avor! =9uisieras ser m:s e1%lcito) 2l hom7re del edi6icio viva en un mundo de auto enga<o en el cual se imagina7a 9ue era di6erente al resto del g5nero humano. Con la declaracin @Ao so4 #ios@! em%e' su demostracin con una mentira. 2s%era7a convertirse en alguien di6erente. C:s grande 4 m:s %oderoso. Fue un acto del ego. 2l ego ; el cual es se%arado! individual ; nunca %uede du%licarse o demostrar 9ue es Jno. 2n la 7?s9ueda de demostrar 9ue 5l era #ios! el hom7re del edi6icio slo e1hi7i su disgregacin! no su unidad! con todas las cosas. >or lo tanto! 7usca7a demostrar #ivinidad e1hi7iendo Mm%iedad! 4 6racas. Jes?s! %or otra %arte! demostr #ivinidad e1hi7iendo Jnidad 4 viendo Jnidad e Mntegridad en todas %artes F4 en 9uien 6ueseG 9ue mirara. 2n esto su consciencia 4 Ci consciencia eran Jna! 4! en ese estado! cual9uier cosa 9ue %idiese se mani6est en su #ivina Realidad en ese (agrado Comento. Aa veo. D>or lo tanto se re9uiere @Consciencia de Cristo@ %ara reali'ar milagrosE Nueno! eso de7e de sim%li6icar las cosas... 2n realidad! as es. 2s m:s sencillo de lo 9ue %iensas. A muchos lograron esa consciencia. Cuchos 6ueron Jngidos! no slo Jes?s de "a'aret. T? tam7i5n %uedes ser Jngido. =Cmo) Con la 7?s9ueda 4 la eleccin de serlo. >ero es una eleccin 9ue de7es hacer todos los das! cada minuto. #e7e convertirse en el ?nico %ro%sito de tu vida. 2s el %ro%sito de tu vida! slo 9ue no lo sa7es sencillamente. 2 incluso si lo sa7es! incluso si recuerdas la e19uisita ra'n de tu misma e1istencia! no %arece 9ue se%as cmo llegar ah desde donde est:s. (! 5se es el caso. =Cmo puedo llegar desde dnde esto4 a donde 9uiero estar) Ao te digo de nuevo: Nusca 4 encontrar:s. *lama 4 se te a7rir: la %uerta. 8e estado @7uscando@ 4 @llamando@ durante L. a<os. Ce %erdonar:s si so4 un %oco esc5%tico ante esa 6rase. >or no decir 9ue te sientes desilusionado! =verdad) >ero realmente! si 7ien te do4 7uenas cali6icaciones %or intentarlo ; una @H %or es6uer'o@ ;! %or as e1%onerlo! no %uedo decirlo! no %uedo concordar contigo! en 9ue has estado 7uscando 4 llamando durante L. a<os. 2star:s de acuerdo en 9ue 7uscaste 4 llamaste de manera inconstante la ma4or %arte de las veces. Hntes! cuando eras mu4 3oven! venias a C cuando te halla7as en %ro7lemas! cuando necesita7as algo. Hl hacerte adulto 4 maduro! te diste cuenta de 9ue %ro7a7lemente no cultiva7as una relacin adecuada con #ios! 4 7uscaste crear algo m:s signi6icativo. Mncluso entonces! di6cilmente suceda m:s 9ue de ve' en cuando. C:s tarde! cuando com%rendiste 9ue la unin con #ios slo se %uede lograr %or medio de la comunin con #ios! em%rendiste las %r:cticas 4 conductas 9ue %odran lograr la comuninK sin em7argo! te dedicaste a ellas es%or:dica e inconsistentemente. Ceditaste! acudiste a rituales! Ce llamaste en oraciones 4 c:nticos! evocaste el 2s%ritu de C en ti! %ero slo cuando te convena! slo cuando te sentas ins%irado. A! gloriosa como 6ue tu e1%eriencia de C! incluso en esas ocasiones! todava %asaste 9. %or ciento de tu vida atra%ado en la ilusin de disgregacin! 4 slo unos cuantos vacilantes momentos a9u 4 all: en la com%rensin de la realidad 6undamental. Bue a?n %ienses 9ue tu vida se reduce a re%araciones de automviles! reci7os de tel56ono 4 lo 9ue deseas o7tener de tus relaciones! tiene 9ue ver con los dramas 9ue has creado! en ve' de ser el creador de nuevas circunstancias. "ecesitas a%render %or 9u5 sigues creando dramas. 2st:s demasiado ocu%ado re%resent:ndolos. #ices 9ue entiendes el signi6icado de la vida! %ero no %uedes vivir tu com%rensin! no la asimilas. #ices 9ue conoces el camino hacia la comunin con #ios! %ero no tomas ese camino. H6irmas 9ue est:s en la senda! %ero no caminas %or ella. Hhora vienes a C 4 dices 9ue has estado 7uscando 4 llamando durante L. a<os. *amento ser Ao 9ui5n te desilusione! %ero... 2s hora de 9ue de3es de estar desilusionado de C 4 em%ieces a verte como eres realmente. Hhora! Ao te digo: =Buieres ser Jngido) Hct?a como Cristo! cada minuto de cada da. F"o se trata de 9ue no se%as como hacerlo. 0l 4a mostr el camino.G (5 como Cristo en cada circunstancia. F"o es 9ue no %uedas. 0l de3 instrucciones.G "o careces de a4uda en esto! 4 de7es 7uscarla. Ao te esto4 7rindando orientacin cada minuto de cada da. Ao so4 la tenue vos tran9uila en tu interior 9ue sa7e hacia donde de7es cam7iar la direccin! cu:l camino tomar! cu:l res%uesta dar! cu:l accin em%render! cu:l %ala7ra %ronunciar! cu:l realidad crear si realmente 7uscas la comunin 4 la unidad Conmigo.

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(lo esc?chame. Creo 9ue no s5 cmo hacerlo. DOh! tonterasE D*o est:s haciendo ahora mismoE 8a'lo todo el tiem%o sim%lemente. "o %uedo caminar de un lado %ara otro con un 7locO tama<o o6icio cada minuto del da. "o es %osi7le 9ue de3e todo %endiente 4 em%iece a escri7ir notas %ara Ti! es%erando 9ue T? estar:s ah con una de tus sa7ias res%uestas. Gracias. D(on sa7iasE A he a9u otra: D( tu %uedesE *o 9ue 9uiero decir es lo siguiente: si alguien te di3ese 9ue %odras tener una Cone1in directa con #ios ; un enlace directo! una lnea directa ; 4 todo lo 9ue tienes 9ue hacer es asegurarte de 9ue tengas %a%el 4 %luma a la mano en todo momento! =lo haras) (! %or su%uesto. (in em7argo aca7as de decir 9ue no %odras. O @no %uedo@. =Bu5 es lo 9ue %asa contigo) =Bu5 est:s diciendo) =Cu:l es tu verdad) *a Nuena "oticia es 9ue ni si9uiera necesitas %a%el 4 una %luma. Ao esto4 contigo siem%re. Ao no vivo en la %luma. Iivo en ti. 2so es verdad! =no es as)... Buiero decir! realmente %uedo creer eso! =o no) >or su%uesto 9ue %uedes creerlo. 2s lo 9ue te he estado %idiendo 9ue creas desde el %rinci%io. 2s lo 9ue cada Caestro! inclu4endo a Jes?s! te ha dicho. 2s la ense<an'a central. 2s la verdad 6undamental. Ao esto4 contigo siem%re! incluso al 6inal del tiem%o. =Crees esto) (! ahora lo creo. C:s 9ue nunca 9uiero decir. Nien. 2ntonces! dis%n de Ci >resencia. (i te 6unciona tener a la mano una %luma 4 un %a%el F4 de7o decir 9ue %arece 9ue 6unciona mu4 7ien %ara tiG! entonces srvete de ellos. Con m:s 6recuencia. Todos los das. Cada hora! si tienes 9ue hacerlo. Hc5rcate a C. DHc5rcate a CE 8a' lo 9ue %uedas. 8a' lo 9ue tengas 9ue hacer. 8a' lo 9ue se re9uiera. Re'a un rosario. Nesa una %iedra. Mnclnate hacia el Oriente. 2ntona un c:ntico. Oscila un %5ndulo. >rue7a un m?sculo. O escri7e un li7ro. 8a' lo 9ue se re9uiera. Cada uno de ustedes tiene su %ro%ia inter%retacin. Cada uno Ce entiende ; Ce crea ; a su %ro%ia manera. >ara algunos (o4 un hom7re. >ara otros! (o4 una mu3er. >ara otros m:s! so4 am7os. A e1isten 9uienes consideran 9ue no encarno ninguno de los dos g5neros. Hlgunos me conci7en como energa %ura. >ara otros so4 el sentimiento 6undamental! el cual llaman amor. A algunos no tienen idea de 9u5 (o4. (im%lemente sa7en 9ue AO (OA. A as es. AO (OA: Ao (o4 el viento 9ue agita tu ca7ello. Ao so4 el sol 9ue calienta tu cuer%o. (o4 la lluvia 9ue dan'a en tu rostro. (o4 el aroma de 6lores en el aire! 4 (o4 las 6lores 9ue envan su 6ragancia hacia lo alto. (o4 el aire 9ue trans%orta la 6ragancia. Ao (o4 el %rinci%io de tu %rimer %ensamiento 4 el 6inal de tu ?ltimo. (o4 la idea 9ue %reci%it tu momento m:s 7rillante. (o4 la gloria de su reali'acin. (o4 el sentimiento 9ue im%uls el acto m:s amoroso 9ue ha4as hecho. (o4 la %arte de ti 9ue anhela ese sentimiento una 4 otra ve'. (ea lo 9ue 6uera 9ue 6uncione %ara ti ; cual9uier ritual! ceremonia! mani6estacin! meditacin! %ensamiento! cancin! %ala7ra o accin 9ue eli3as %ara @reconectarte@ ;! ha'lo. 8a'lo en Ci honor.

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8aciendo una reca%itulacin de lo 9ue me dices! e1traigo estos %untos %rinci%ales: *a vida es un %roceso continuo de creacin. Jn secreto de los Caestros es mantener la 6irme'a de un %ensamiento! es decir! 6renar los cam7ios de idea! 4 %rocurar 9ue la eleccin siga un mismo camino. "o ado%tes un @no@ como res%uesta. "osotros @atraemos@ lo 9ue %ensamos! sentimos 4 decimos.

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*a vida %uede ser un %roceso de creacin o reaccin. 2l alma crea! la mente reacciona. 2l alma entiende lo 9ue la mente no %uede conce7ir. #e3a de tratar de imaginarte lo 9ue es @me3or@ %ara ti Fcmo %uedes ganar lo m:1imo! cmo %uedes %erder lo menos! o7tener lo 9ue 9uieresG 4 em%e'ar a avan'ar con lo 9ue sientes 9ue con6orma Bui5n 2res T?. Tus sentimientos son tu verdad. *o 9ue es me3or %ara ti es lo 9ue es la verdad %ara ti. *os %ensamientos no son sentimientosK m:s 7ien son ideas acerca de cmo @de7es@ sentir. Cuando se con6unden los %ensamientos 4 sentimientos! la verdad se vuelve ne7ulosa! se %ierde. Iolviendo a tus sentimientos! salte de tus esquemas y recupera la sensatez. Jna ve' 9ue cono'cas la verdad! vvela. *os sentimientos negativos no son sentimientos verdaderosK m:s 7ien! son tus %ensamientos acerca de algo! 7asados en tu e1%eriencia %revia 4 la de otros. *a e1%eriencia %revia no es indicadora de la verdad! 4a 9ue la Ierdad >ura se crea a9u 4 ahora! no se react?a. H 6in de cam7iar tu res%uesta a cual9uier cosa! vive en el %resente Fes decir! el momento @%re;sente@G! el momento 9ue es 4 4a era lo 9ue es! antes de 9ue hu7ieses %ensado al res%ecto. 2n otras %ala7ras! s5 H9u 4 ahora! no en el %asado o en el 6uturo. 2l %asado 4 el 6uturo slo suelen e1istir en tu %ensamiento. 2l momento %re;sente es la Pnica Realidad. DPermanece ahE Nusca 4 encontrar:s. 23ecuta lo 9ue se re9uiera %ara %ermanecer conectado con #ios&#iosa&Ierdad. "o interrum%as las %r:cticas! las oraciones! los rituales! las meditaciones. *as lecturas! la escritura! lo 9ue 6uncione %ara ti %ara %ermanecer en contacto con Todo *o Bue 2s.

=Bu5 te %arece este resumen) D2stu%endoE 8asta ahora! vamos 7ien. *o has entendido. "o o7stante! =%uedes vivirlo) *o vo4 a intentar. Nien. =>odemos ahora continuar) 8:7lame acerca del Tiem%o. D"o ha4 tiem%o como el %resenteE Aa lo has odo antes! esto4 seguro. >ero no lo entendas. Hhora 4a lo %erci7es. "o ha4 m:s tiem%o 9ue este tiem%o. "o ha4 ning?n momento m:s 9ue este momento. @Hhora@ es todo lo 9ue e1iste. =Bu5 %asa con @a4er@ 4 @ma<ana@) >roductos de tu imaginacin. Construcciones de tu mente. Mne1istentes en la Realidad Fundamental. Todo lo 9ue ha sucedido alguna ve'! est: sucediendo! 4 lo 9ue suceder:! est: sucediendo ahora mismo. "o entiendo. A no %uedes! no com%letamente. >ero %uedes em%e'ar. A todo lo 9ue se necesita es ca%tar el %rinci%io. >or lo tanto... escucha. 2l @tiem%o@ no es un continuo. 2s un elemento de relatividad 9ue e1iste vertical! no hori'ontalmente. "o %ienses en el como algo de @i'9uierda a derecha@! una llamada lnea de tiem%o 9ue transcurre desde el nacimiento hasta la muerte %ara cada individuo! 4 desde un %unto 6inito hasta un %unto 6inito %ara el universo. D2l @Tiem%o@ es un conce%to @vertical@E >iensa en el cmo si 6uese un e3e 9ue re%resenta el Comento 2terno del Hhora. Hhora imagnate ho3as de %a%el adheridas a ese e3e! una 3unto a otra. 0stos son los elementos del Tiem%o. Cada elemento se%arado 4 distinto! 4! sin em7argo! e1istiendo al mismo tiem%o 9ue otros. DTodo el %a%el a la ve'E Tantas ho3as como ha7r: siem%re! tantas como hu7o siem%re... (lo ha4 Jn Comento ; este momento ;! el Comento 2terno de Hhora. 2s ahora mismo 9ue todo est: sucediendo! 4 esto4 glori6icado. "o ha4 es%era %ara la gloria de #ios. H7r este camino %or9ue Dno %oda es%erarE 2ra tan 6eli' de (er Bui5n (o4 9ue no %oda es%erar %ara %roclamar este testimonio de Ci realidad. >or lo tanto! NJJC! a9u est:! 3usto a9u! 3usto ahora! DTO#O *O BJ2 2"CHR"H 2(E "o ha4 >rinci%io %ara esto! 4 no ha4 Final. 2l Todo de la Totalidad slo 2s. 2n lo 9ue 2s radica tu e1%eriencia! 4 es tu ma4or secreto. Te %uedes mover en consciencia del (er a cual9uier @tiem%o@ o @lugar@ 9ue eli3as.

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=(igni6ica 9ue %odemos via3ar en el tiem%o) 2n e6ecto! 4 muchos lo han hecho. 2n realidad! todos lo han hecho! 4 lo hacen rutinariamente! en general! en lo 9ue llaman el estado del sue<o. *a ma4ora no est:n conscientes de ello! no %ueden retener esa consciencia. >ero la energa se adhiere como %egamento! algunas veces 9ueda su6iciente residuo %ara 9ue otros! sensi7les a esa energa! %uedan rescatar algo acerca de su @%asado@ o @6uturo@. 2llos sienten o @leen@ este residuo! 4 ustedes les llaman videntes o %s9uicos. 2n ocasiones! ha4 su6iciente residuo %ara 9ue incluso t?! en tu limitada consciencia! te des cuenta de 9ue @has estado a9u antes@. DTodo tu ser se sacude s?7itamente %or la com%rensin de 9ue has @hecho esto antes@E D#53Q vuE (. O ese maravilloso sentimiento cuando te encuentras con algunas %ersonas a 9uienes has conocido toda tu vida! Do %or toda la eternidadE 2s un sentimiento es%ectacular. 2s un sentimiento 6a7uloso. A es un sentimiento verdadero. D8as conocido a esa alma desde siem%reE D#esde siem%re es 3usto a9u 4 ahoraE Con 6recuencia has mirado hacia arri7a 4 hacia a7a3o! desde tu @ho3a de %a%el@ en el e3e 4 Dhas visto todas las dem:s ho3asE A te has visto a ti mismo ah! D%or9ue una %arte de Ti est: en cada ho3aE =Cmo es %osi7le esto) Te dir5 lo siguiente: T? siem%re has sido! eres ahora 4 siem%re ser:s. "unca ha ha7ido un tiem%o 9ue no seas t?! ni nunca ha7r: tal tiem%o. D>ero es%eraE =Bu5 ha4 acerca del conce%to de almas viejas) "o ha4 algunas 9ue sean @m:s antiguas@ 9ue otras) "ada es @m:s antiguo@. Ao cre5 TO#O H *H I2R! 4 TO#O e1iste 3usto ahora. 2l conce%to de @m:s vie3o@ 4 @m:s 3oven@ al 9ue te re6ieres! tiene 9ue ver con los niveles de consciencia de un alma en %articular! o Hs%ecto del (er. T? eres todos los Hs%ectos del (er! sim%lemente %artes de lo Bue 2s. Cada %arte tiene encarnada la consciencia del Todo! cada elemento la lleva im%resa. 2l @Conocimiento@ es la e1%eriencia del des%ertar de esa consciencia. 2l as%ecto individual del TO#O se vuelve consciente de ( mismo. *iteralmente se vuelve autoconsciente. #es%u5s! %oco a %oco se vuelve consciente de todos los dem:s 4! entonces! de hecho no ha4 otrosK Todos son Jno. Hs 6inalmente! toma consciencia de C! de C Cagni6icencia. Ia4a! realmente te agradas a ti mismo! =verdad) =H ti no te agrado) D(! sE DCreo 9ue eres 6a7ulosoE Concuerdo contigo. DA %ienso 9ue t? eres grandiosoE 2s el ?nico %unto en el 9ue T? 4 Ao discre%amos. DT? no crees 9ue eres grandiosoE =Cmo %uedo verme como grandioso cuando me do4 cuenta de todas mis de7ilidades! todos mis errores! toda mi maldad) Ao te digo: D"o ha4 maldadE #eseara 9ue 6uese cierto. T? eres %er6ecto tal como eres. #eseara 9ue eso tam7i5n 6uese cierto. D2s verdadE Jn :r7ol no es menos %er6ecto %or9ue sea una %l:ntula. Jn in6ante %e9ue<o no es menos %er6ecto 9ue uno ma4or. 2s la %er6eccin en s misma. 2l hecho de 9ue no %ueda hacer nada! no cono'ca nada! no lo vuelve menos %er6ecto. Jn ni<o comete errores. (e %one de %ie! em%ie'a a caminar! se cae. (e levanta de nuevo! un %oco inseguro! deteni5ndose de la %ierna de su madre. =2so hace 9ue el ni<o sea im%er6ecto) DTe digo 9ue es 3usto lo contrarioE 2se ni<o es la %er6eccin misma! total 4 com%letamente adora7le. Hs! t? tam7i5n eres %er6ecto.

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D>ero el ni<o no hace nada maloE 2l ni<o no ha deso7edecido conscientemente! ni ha lastimado a otro! ni se ha %er3udicado a s mismo. 2l ni<o no %uede distinguir entre el 7ien 4 el mal. >recisamente. Tam%oco t?. Ao s %uedo. (5 9ue est: mal dar muerte a otras %ersonas! 4 9ue esta 7ien amarlas. (5 9ue es malo herir 4 correcto sanar! me3orar las cosas. (5 9ue est: mal tomar lo 9ue no es mo! usar a otro! ser deshonesto. >odra mostrarte casos en 9ue cada una de esas acciones es correcta. Hhora estas 3ugando conmigo. 2n lo m:s mnimo. (lo so4 o73etivo. (i est:s diciendo 9ue ha4 e1ce%ciones %ara cada regla! entonces esto4 de acuerdo. (i ha4 e1ce%ciones a una regla! entonces no es una regla. Ce est:s diciendo 9ue no es malo matar! herir! ro7arle a otro) #e%ende de lo 9ue est5s tratando de hacer. 2st: 7ien! est: 7ien! lo entiendo. >ero eso no convierte esas cosas en 7uenas. Hlgunas veces se tienen 9ue reali'ar actos %erniciosos %ara alcan'ar un 7uen 6in. 2n esos casos! no se convierten en @acciones malas@! =no es verdad) =2st:s diciendo 9ue el 6in 3usti6ica los medios) =T? 9ue %iensas) "o! a7solutamente no. Hs sea. ="o ves lo 9ue est:s haciendo a9u) D2st:s ela7orando las reglas en tu caminoE =A no ves algo m:s) 2st: %er6ectamente 7ien. D2so es lo 9ue su%ones 9ue est:s haciendoE Toda la vida es un %roceso de decidir Bui5n 2res T?! 4 des%u5s e1%erimentarlo. DCientras sigas e1%andiendo tu visin! 6ormulas nuevas reglas %ara cu7rir tus actosE 2n tanto agrandas tu idea acerca de tu (er! creas nuevos @se hace 4 no se hace! ses 4 nos@ %ara rodearlos. 0stos son los lmites 9ue contienen algo 9ue no %uede contenerse. "o %uedes contenerte a @ti mismo@! %or9ue eres tan ilimitado como el Jniverso. (in em7argo! %uedes crear un conce%to a cerca de tu ser sin esos lmites imaginando! 4 des%u5s ace%tando! los lmites. 2n un sentido! 5sta es la ?nica 6orma en 9ue %uedes conocerte a ti mismo como un ser en %articular. *o 9ue es sin lmites! es sin lmites. *o 9ue es ilimitado! es ilimitado. "o %uede e1istir en cual9uier sitio! %or9ue est: en cual9uier sitio. (i est: en cual9uier sitio! no est: en ning?n sitio en %articular. #ios est: en todas %artes. >or lo tanto! #ios no est: en ning?n sitio en %articular! %or9ue a 6in de estar en alg?n sitio en %articular! #ios tendra 9ue no estar en otro sitio! lo 9ue no es %osi7le %ara #ios. (lo ha4 una cosa 9ue no es %osi7le %ara #ios! 4 es 9ue #ios no sea #ios. #ios no %uede @no ser@. "i %uede #ios no ser como ( mismo. #ios no %uede @des%o3arse@ de 0l mismo. Ao esto4 en todas %artes! 4 eso es todo. A %uesto 9ue esto4 en todas %artes! no esto4 en ninguna. =A si no esto4 en "M"GJ"H >HRT2! =dnde esto4) HBJS H8ORH. DCe encantaE 2sta7leciste este %unto en el %rimer li7ro! %ero me encanta! as 9ue te de3ar5 %roseguir. 2s mu4 ama7le de tu %arte. =A ahora lo entiendes me3or) =Te das cuenta de 9ue has creado tus ideas de @lo 7ueno@ 4 lo @malo@ sim%lemente %ara de6inir Bui5n 2res) =2ntiendes 9ue sin estas de6iniciones ; lmites ; no eres nada) =A com%rendes 9ue! lo mismo 9ue Ao! sigues cam7iando los lmites seg?n cam7ias tus Mdeas de Bui5n 2res)

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Nien! entiendo lo 9ue estas diciendo! %ero me %arece 9ue no he cam7iado mis lmites ; mis %ro%ios lmites %ersonales ; en 7uena medida. >ara m! matar siem%re ha sido malo. Ro7ar siem%re ha sido malo. (iem%re ha sido malo herir a otro. *os conce%tos m:s altos con los cuales nos go7ernamos han estado vigentes desde el inicio del tiem%o! 4 la ma4or %arte de los seres humanos est:n de acuerdo con ellos. =2ntonces %or 9u5 ha4 guerras) >or9ue siem%re ha7r: alguien 9ue rom%a las reglas. 2n cada canasta ha4 una man'ana %odrida. *o 9ue vo4 a decir ahora 4 en los %asa3es 9ue siguen! %uede ser di6cil de 9ue lo entiendan 4 ace%ten algunas %ersonas. Ia a violar mucho de lo 9ue se sostiene como verdad en tu actual sistema de %ensamiento. (in em7argo! no %uedo %ermitir 9ue sigas viviendo con estas construcciones si este di:logo tiene la intencin de servirte. >or lo tanto! ahora de7emos! en este segundo li7ro! en6rentar directamente algunos de esos conce%tos. >ero nuestro camino ser: un %oco esca7roso %or un rato. =2st:s listo) Creo 9ue s. Gracias %or la advertencia. =Bu5 es eso tan dram:tico o di6cil de entender o ace%tar 9ue me vas a decir) Ao te digo 9ue no ha4 @man'anas %odridas@. (lo ha4 %ersonas 9ue discre%an de tu %unto de vista! seres 9ue constru4en un modelo di6erente del mundo. "inguna %ersona hace nada inadecuado! seg?n su modelo del mundo. 2ntonces su @modelo@ est: del todo con6undido. Ao s5 lo 9ue est: 7ien 4 lo 9ue est: mal 4 el hecho de 9ue otras %ersonas no lo se%an! no signi6ica 9ue yo est: demente. DEllas son 9uienes carecen de corduraE *amento decirte 9ue es %recisamente esa actitud la 9ue inicia las guerras. *o s5! lo s5. *o esta7a haciendo a %ro%sito. (lo me limita7a a re%etir lo 9ue he odo 9ue dicen otras %ersonas. =>ero como puedo res%onder a seres como 5sos) =Bu5 podra decirles) >odras decirles 9ue las ideas de la gente de @7ien@ 4 @mal@ cam7ian ; 4 han cam7iado ; una 4 otra ve' de cultura a cultura! de 5%oca a 5%oca! de religin a religin! de lugar a lugar... incluso de 6amilia a 6amilia 4 de %ersona a %ersona. >odras se<alarles 9ue lo 9ue muchas %ersonas cali6ica7an de @7ueno@ en una 5%oca ; 9uemar a individuos en la hoguera %or lo 9ue se considera7a 7ru3era! como un e3em%lo ; ho4 en da se 3u'ga como @malo@. >odras decirles 9ue una de6inicin de @7ueno@ 4 @malo@ es una de6inicin no slo esta7lecida %or la 5%oca! sino tam7i5n %or sim%le geogra6a. >odras %ermitirles o7servar 9ue algunas actividades en este %laneta Fla %rostitucin %or e3em%loG son ilegales en un lugar! 4 en otro! a unos cuantos Oilmetros de distancia son legales. A as! cuando se 3u'ga a una %ersona %or ha7er hecho algo @malo@ no se trata de lo 9ue ha hecho la %ersona realmente! sino de dnde lo ha hecho. Hhora vo4 a re%etir algo 9ue di3e en el li7ro anterior! 4 s5 9ue 6ue mu4! mu4 di6cil %ara 9ue algunos lo ca%taran! lo entendieran. 8itler se 6ue al cielo. "o esto4 seguro de 9ue la gente est5 %re%arada %ara eso. 2l %ro%sito de este li7ro! 4 de todos los li7ros en la triloga 9ue estamos creando! es %ro%iciar la %re%aracin %ara un nuevo %aradigma! un nuevo entendimientoK una visin m:s am%lia! una idea m:s grandiosa. Nien! vo4 atener 9ue 6ormularte a9u las %reguntas 9ue s5 9ue muchas %ersonas est:n %ensando 4 9ueriendo %lantear. =Cmo %udo un hom7re como 8itler ir al cielo) Todas las religiones del mundo... %ensara 9ue cada una de ellas lo han condenado 4 lo han enviado directamente al in6ierno. >rimero! no %oda ha7erse ido al in6ierno %or9ue el in6ierno no e1iste. >or lo tanto! slo 9ueda un lugar al 9ue %odra ha7er ido. >ero eso evade la %regunta. *a verdadera cuestin a9u es si los actos de 8itler 6ueron @malos@. (in em7argo! he dicho una 4 otra ve' 9ue no ha4 @7ueno@ o @malo@ en el universo. "ada es intrnsecamente 7ueno o malo. (im%lemente es. Hhora 7ien! tu idea de 9ue 8itler 6ue un monstruo est: 7asada en el hecho de 9ue orden el asesinato de millones de %ersonas! =correcto) (! o7viamente. (i 4o di3ese 9ue lo 9ue llamas muerte es lo m:s grandioso 9ue le %udiese suceder a cual9uier %ersona! =9u5 diras) *o encontrara di6cil de ace%tar.

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=T? crees 9ue la vida en la Tierra es me3or 9ue la vida en el %araso) Ao te digo 9ue en el momento de morir te dar:s cuenta de 9ue go'as de la ma4or li7ertad! la ma4or %a'! la ma4or alegra 4 el amor m:s grandioso 9ue ha4as conocido. =#e7emos! %or lo tanto! castigar a la Rorra NreTr %or lan'ar al 'ar'al al Cone3o NreTr) Mgnoras el hecho de 9ue! no o7stante lo maravillosa 9ue %ueda ser la vida des%u5s de la muerte! nuestra vida a9u no de7e terminarse contra nuestra voluntad. Iinimos a este mundo a lograr algo! a e1%erimentar algo! a a%render! 4 no esta 7ien 9ue nuestra vida se trun9ue %or alg?n asesino manaco con ideas dementes. Hntes 9ue nada! ustedes no est:n a9u %ara a%render algo. FDIuelve a leer el li7ro anteriorEG *a vida no es una escuela! 4 tu %ro%sito a9u no es a%renderK es recordar. A so7re tu %unto m:s e1tenso! la vida se @trunca@ con 6recuencia %or muchos motivos: un hurac:n! un terremoto... 2so es di6erente. 2stas ha7lando de un Hcto de #ios. Cada acontecimiento es un acto de #ios. =Te imaginas 9ue %odra tener lugar un suceso si 4o no lo 9uisiera) =>iensas 9ue %odras levantar si9uiera tu dedo me<i9ue si Ao eli3o 9ue no lo hagas) "o %odras hacer nada si Ao me o%ongo. "o o7stante! continuemos e1aminando 3untos esta idea de muerte in3usta. =2st: @mal@ 9ue se trun9ue una vida %or una en6ermedad) @Cal@ no es una %ala7ra 9ue sea adecuada en este caso. 0sas son causas naturales. "o es lo mismo 9ue un ser humano como 8itler con sus asesinatos de millones. =Bu5 ha4 acerca de un accidente) =Jn accidente est?%ido) 2s lo mismo. 2s desa6ortunado! tr:gico! %ero 5sa es la voluntad de #ios. "o %odemos asomarnos a la mente de #ios 4 descu7rir %or 9u5 suceden estas cosas. "o de7emos intentarlo! %or9ue la Ioluntad de #ios es inmuta7le e incom%rensi7le. *a %retensin de desem7rollar el #ivino Cisterio es codiciar un conocimiento m:s all: de nuestro alcance. 2s inmoral. =Cmo lo sa7es) >or9ue si #ios 9uisiera 9ue entendi5ramos todo esto! lo haramos. 2l hecho de 9ue no lo hagamos - no podemos ; es evidencia de 9ue es oluntad de #ios 9ue no sea as. Aa veo. 2l hecho de 9ue no entiendas es evidencia de la Ioluntad de #ios. 2l hecho de 9ue suceda! no es evidencia de la Ioluntad de #ios. hummm... >arece 9ue no so4 mu4 7ueno %ara e1%licarte esto! %ero s5 lo 9ue creo. =Crees en la voluntad de #ios! 9ue #ios es todo%oderoso) (. 21ce%to en lo 9ue concierne a 8itler. *o 9ue sucedi no 6ue Ioluntad de #ios. "o. =Cmo %uede ser eso) 8itler viol la Ioluntad de #ios. Hhora 7ien! =cmo %iensas 9ue %udo hacerlo si Ci Ioluntad es todo%oderosa) T? se lo %ermitiste. !i "o se lo permit... entonces #ue $i oluntad que actuara as. >arecera 9ue as 6uese... =>ero 9ue %osi7le raz%n %udiste tener) "o. Fue tu Ioluntad 9ue 5l tuviese *i7re 2leccin. Fue su voluntad 9ue cometiera esos actos. 2st:s mu4 cerca en esto. Cuchsimo. Tienes ra'n! %or su%uesto. Fue Ci Ioluntad 9ue 8itler ; 9ue todos ustedes ; tuviesen *i7re 2leccin. (in em7argo! no es Ci Ioluntad 9ue sean castigados incesantemente! intermina7lemente! si no hacen la eleccin 9ue 4o 9uiero. (i 5se 6uera el caso! =cu:n @li7re@ he hecho esa eleccin) =Realmente son li7res de hacer lo

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9ue Ao 9uiero si sa7en 9ue los har5 su6rir indeci7lemente si no hacen lo 9ue Ao 9uiero) =Bu5 clase de eleccin es 5sa) "o es una cuestin de castigo. 2s una *e4 "atural. (e trata de consecuencias! sim%lemente. Ieo 9ue te has instruido 7ien en todas las construcciones teolgicas 9ue te %ermiten considerarme como un #ios vengador! sin hacerme res%onsa7le de eso. =>ero 9ui5n esta7leci esas *e4es "aturales) A si %odemos concordar en 9ue Ao de7o %onerlas en vigor! =%or 9u5 %ondra en vigor esas le4es! 4 des%u5s les dara el %oder %ara violarlas) (i no 9uise 9ue les a6ectaran! si 6ue Ci Ioluntad 9ue Cis seres maravillosos nunca su6rieran! =%or 9u5 creara la %osi7ilidad de 9ue sucediera as) A adem:s! =%or 9u5 continuara tent:ndolos! da 4 noche! a violar las le4es 9ue he %romulgado) T? no nos tientas. 2s el dia7lo 9ui5n lo hace. Iuelves a lo mismo! no Ce haces res%onsa7le. ="o te das cuenta de 9ue la ?nica 6orma en 9ue %uedes racionali'ar tu teologa radica en inter%retarme sin %oder) =2ntiendes 9ue la ?nica 6orma en 9ue tus construcciones %udiesen tener sentido sera 9ue la Ca no lo tuviese) =2st:s realmente satis6echo con la idea de un #ios 9ue crea un ser cu4as acciones no %uede controlar) "o he dicho 9ue no %uedas controlar el mal. T? %uedes controlar todo. DT? eres #iosE >ero T? eliges no hacerlo. T? permites 9ue el mal nos tiente! 9ue trate de ganarse nuestras almas. =>ero %or 9u5) =>or 9u5 hara eso si no 9uiero 9ue regresen a C) >or9ue T? 9uieres 9ue lleguemos a Ti %or eleccin! no %or9ue no ha4a o%ciones. Tu instauraste el Cielo 4 el Mn6ierno %ara 9ue hu7iese eleccin. Hs %odramos actuar %or eleccin! 4 no siguiendo sim%lemente una senda %or9ue no ha4 otra. Aa veo cmo o7tuviste esta idea. Hs es como se esta7leci en este mundo! 4 %or eso! %iensas 9ue de7e ser Ca. 2n tu realidad! #ios no %uede e1istir sin el Cal. >or eso crees 9ue de7e ser igual en la Ca. (in em7argo! 4o te digo 9ue dnde Ao esto4 no ha4 @mal@. A no ha4 %erversidad. (lo ha4 el Todo de Todo. *a Jnicidad. A la Conciencia! la 21%eriencia de eso. 2l Co es el Reino de lo H7soluto! donde no e1iste Jna Cosa en relacin con Otra! sino inde%endiente de todo lo dem:s. 2l Co es el lugar donde Todo lo 9ue ha4 es Hmor. =A no ha4 consecuencias %or algo 9ue %ensemos! digamos o hagamos en la Tierra) Oh! si ha4 consecuencias. Cira a tu alrededor. Ce re6iero a des%u5s de la muerte. *a @muerte@ no e1iste. *a vida sigue %ara siem%re. *a vida 2s. Cam7ias de 6orma! sim%lemente. 2st: 7ien! como T? 9uieras! des%u5s de 9ue @cam7iamos de 6orma@. #es%u5s de 9ue cam7ias de 6orma! 4a no e1isten las consecuencias. (lo ha4 Conocimiento. *as consecuencias son un elemento de relatividad. "o tienen lugar en lo H7soluto %or9ue de%enden de un @tiem%o@ lineal 4 acontecimientos secuenciales. 0stos no e1isten en el Reino de lo H7soluto. 2n ese reino no ha4 m:s 9ue %a' 4 alegra 4 amor. 2n ese reino conocer:s %or 6in las Nuenas "uevas: Bue tu @mal@ no e1iste! 9ue t? eres 9ui5n siem%re %ensa7as 9ue eras: 7ondad 4 amor. *a idea de 9ue %odras ser otra cosa %roviene de un mundo e1terior insensato! lo 9ue ocasiona 9ue act?es insensatamente. Jn mundo e1terior de 3uicio 4 condena. Otros te han 3u'gado! 4 a %artir de esos 3uicios te 3u'gas a ti mismo. Hhora 9uieres 9ue #ios te 3u'gue! 4 no lo har5. A de7ido a 9ue no %uedes entender a un #ios 9ue no actuar: como lo hacen los humanos! est:s %erdido. Tu teologa es tu intento %ara encontrarte a ti mismo de nuevo. Cali6icas de insensatas nuestras teologas! =%ero como %uede 6uncionar una teologa sin un sistema de Recom%ensa 4 Castigo) Todo de%ende de lo 9ue %erci7as como el %ro%sito de la vida! 4! %or tanto! la 7ase de la teologa.

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(i crees 9ue la vida e1iste como una %rue7a! una tentativa! un %eriodo de situarte a trav5s de tus %asos %ara ver si eres digno de @m5rito@! tus teologas em%ie'an a tener sentido. (i crees 9ue la vida e1iste como una o%ortunidad! un %roceso %or el cual descu7res ; recuerda ; 9ue eres digno de m5rito F4 siem%re lo 6uisteG! entonces tus teologas me %arecen insensatas. (i crees 9ue #ios es un #ios lleno de ego 9ue re9uiere atencin! adoracin! a%recio 4 a6ecto ; 4 matar: %ara o7tenerlo ;! tus teologas em%ie'an a tener lgica. (i crees 9ue #ios carece de ego o necesidad! %ero es la 6uente de todas las cosas! 4 la sede de toda sa7idura 4 amor! entonces tus teologas se desmoronan. (i crees 9ue #ios es un #ios vengador! celoso en (u amor e iracundo en (u eno3o! entonces tus teologas son %er6ectas. (i crees 9ue #ios es una #iosa %ac6ica! go'osa en (u amor 4 a%asionada en (u 51tasis! entonces tus teologas son in?tiles. Ao te digo 9ue el %ro%sito de la vida no es com%lacer a #ios. 2 %ro%sito de la vida es conocer 4 recrear Bui5n 2res T?. A al hacerlo! com%laces a #ios! 4 glori6icas a 2lla tam7i5n! a la esencia 6emenina de #ios. =>or 9u5 dices eso) =2res tam7i5n una mu3er) "o so4 @0l@ ni @2lla@. Ocasionalmente uso el %ronom7re 6emenino %ara sacudirte de tu %ensamiento restringido. (i %iensas 9ue #ios es una cosa! entonces %ensar:s 9ue no es otra. A eso sera un gran error. 8itler 6ue al cielo %or estas ra'ones: "o ha4 in6ierno! %or lo 9ue no ha7a otro lugar %ara 5l. (us acciones 6ueron lo 9ue t? llamaras e9uivocaciones ; las acciones de un ser sin evolucionar ; 4 las e9uivocaciones no son castiga7les %or condena! sino 9ue se trata de %ro%orcionar la o%ortunidad de correccin! de evolucin. *os errores 9ue 8itler cometi no causaron ning?n da<o o %er3uicio a a9uellos cu4as muertes ocasion. 2sas almas 6ueron li7eradas de su cautiverio terrenal! como mari%osas 9ue emergen de su ca%ullo. *as %ersonas 9ue 9uedan atr:s lamentan esas muertes de7ido ?nicamente a 9ue desconocen el 3?7ilo del cual est:n go'ando ahora esas almas. "adie 9ue ha4a e1%erimentado la muerte lamenta el 6allecimiento de otra %ersona. T? a6irmacin de 9ue esas muertes 6ueron! no o7stante! %rematuras 4! %or lo tanto! @e9uivocadas@! sugiere 9ue algo %odra suceder en el universo cuando no se su%one 9ue sea as. (in em7argo! dado Bui5n 4 Bu5 (o4 Ao! eso es im%osi7le. Todo lo 9ue ocurre en el universo est: ocurriendo %er6ectamente. #ios no ha cometido un error desde hace mucho! mucho tiem%o. Cuando ve' la a7soluta %er6eccin en todo lo 9ue nos rodea! no slo esas cosas con las 9ue t? concuerdas! sino F4 tal ve' es%ecialmenteG esas cosas con las cuales discre%as! alcan'as la maestra. (5 todo esto! desde luego. *o a7ordamos en su totalidad en el li7ro anterior. >ero %ara a9uellos 9ue no lo han ledo! creo 9ue es im%ortante contar con una 7ase de com%rensin al %rinci%io de este li7ro. >or eso introdu'co esta serie de %reguntas 4 res%uestas. (in em7argo! antes de 9ue %rosigamos! me gustara ha7lar un %oco m:s acerca de las teologas tan com%le3as 9ue hemos creado los seres humanos. >or e3em%lo! cuando era ni<o! se me ense<o 9ue era un %ecador! 9ue todos los seres humanos somos %ecadores! 4 9ue no %odemos evitarloK nacemos as! nacemos en el pecado. Jn conce%to mu4 interesante. = Cmo %udo alguien inducirte a creer eso) 2n el catecismo se ense<a 9ue! aun9ue nosotros no ha4amos %ecado ; ciertamente los &e&'s no lo han hecho ;! Hd:n 4 2va s lo hicieron 4 nosotros! 9ue somos sus descendientes! en consecuencia heredamos su cul%a! lo mismo 9ue sus naturale'as %ecadoras. Hd:n 4 2va comieron la 6ruta %rohi7ida ; %artici%aron en el conocimiento del Nien 4 el Cal ; 4 as sentenciaron a todos sus herederos 4 descendientes a una se%aracin de #ios desde el nacimiento. Cada uno de nosotros nace con este @>ecado Original@ en el alma. Todos com%artimos la cul%a. >or eso creo 9ue se nos ha dado el *i7re Hl7edro! %ara ver si haremos lo mismo 9ue Hd:n 4 2va 4 deso7edeceremos a #ios! o si %odemos su%erar nuestra tendencia natural! heredada a @hacer el mal@! 4! en cam7io! %ortarnos correctamente! a %esar de las tentaciones del mundo. =A si hacen el @mal@) 2ntonces T? nos envas al in6ierno. Ao lo hago. (! a menos 9ue nos arre%intamos. Aa veo.

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(i a6irmamos 9ue estamos arre%entidos ; hacemos un Hcto de Contricin >er6ecto ;! T? nos salvar:s del in6ierno! %ero no de todo el su6rimiento. Hun as! tenemos 9ue ir al >urgatorio %or un tiem%o! %ara lim%iarnos de nuestros %ecados. =>or cu:nto tiem%o tienen 9ue morar en el @>urgatorio@) #e%ende. Tenemos 9ue 9uemar nuestros %ecados. "o es mu4 agrada7le! d53ame decirte. A cuantos m:s %ecados tengamos! tanto m:s tiem%o se llevar: consumirlos! 4 ser: m:s largo el %eriodo 9ue %ermane'camos ah. 2so es lo 9ue se me ha ense<ado. 2ntiendo. >ero al menos no iremos al in6ierno! 4a 9ue ah es %ara siem%re. >or otra %arte! si morimos en %ecado mortal! nos vamos directamente al in6ierno. =>ecado mortal) 2n com%aracin con el %ecado venial. (i morimos con un %ecado venial en nuestra alma! slo vamos al >urgatorio. 2l %ecado mortal nos enva derecho al in6ierno. =Ce %uedes dar un e3em%lo de esas diversas categoras de %ecado 9ue te ense<aron) >or su%uesto. *os %ecados mortales son serios: delitos ma4oresK in6racciones teolgicasK actos como asesinato! violacin ro7o. *os %ecados veniales son un tanto menores: o6ensas teolgicas! como 6altar a los o6icios religiosos o! hace alg?n tiem%o! comer carne en viernes. DCmoE =2ste #ios de ustedes los enva al %urgatorio si comen carne en viernes) Aa no. #esde %rinci%io de los a<os sesenta 4a no se considera %ecado. (in em7argo! si comamos carne en viernes antes de %rinci%ios de los sesenta! nos arriesg:7amos a su6rir el in6ortunio. =#e verdad) Totalmente. Nien! =9u5 sucedi a %rinci%io de los a<os sesenta %ara 9ue este @%ecado@ de3ara de serlo) 2l >a%a di3o 9ue se nos dis%ensa7a de esa im%osicin. 2ntiendo. =A este #ios los o7liga adorarlo! a asistir a los o6icios religiosos) =Na3o %ena de castigo) Faltar es un %ecado! s. A si no se %ractica la con6esin 4 la %ersona muere con ese %ecado en el alma! tendr: 9ue ir al >urgatorio. >ero! =9u5 %asa con un ni<o) =Bu5 sucede con un %e9ue<o ni<o inocente 9ue desconoce todas estas @reglas@ %or medio de las cuales #ios ama) (i un ni<o muere antes de 9ue sea 7auti'ado en la 6e! ese ni<o va al *im7o. =Ia a dnde) Hl *im7o. "o es un lugar de castigo! %ero tam%oco es el cielo. "o se %uede estar con #ios! %ero %or lo menos tam%oco se est: con el @demonio@. =>ero %or 9u5 no %odra ese hermoso ni<o inocente estar con #ios) 2l ni<o no hi'o nada malo... 2so es verdad! %ero el ni<o no 6ue 7auti'ado. "o im%orta cu:n intacha7les o inocentes sean los 7e75s ; o cual9uier %ersona ;! tienen 9ue estar 7auti'ados %ara entrar al cielo. #e otra manera! #ios no %uede ace%tarlos. >or eso es mu4 im%ortante 7auti'ar r:%idamente a los ni<os! lo antes %osi7le des%u5s de su nacimiento. =Bui5n te di3o todo esto) #ios! %or medio de (u iglesia. =Cu:l iglesia)

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*a (anta Mglesia Catlica Romana! %or su%uesto. 0sa es la iglesia de #ios. #e hecho! si se es catlico 4 se asiste a otra iglesia! tam7i5n es %ecado. DCrea 9ue era %ecado no asistir a la iglesiaE *o es. Tam7i5n es %ecado asistir a la iglesia e9uivocada. =Bu5 es una iglesia e9uivocada) Cual9uier iglesia 9ue no sea la Catlica Romana. "o se de7e 7auti'ar! ni contraer matrimonio en la iglesia e9uivocada! ni si9uiera asistir a una iglesia e9uivocada. 2sto lo s5 a ciencia cierta %or9ue hace muchos a<os 9uise ir con mis %adres a la 7oda de un amigo %ara 6ungir como escolta! %ero las mon3as me di3eron 9ue no de7era ace%tar la invitacin %or9ue era la iglesia equivocada. =las o7edeciste) "o! me 6igur5 9ue #ios ; T? ; te %resentaras en la otra iglesia con la misma dis%osicin con la 9ue Te %resentas en la ma! %or lo 9ue s 6ui! 4 me sent mu4 7ien. Hctuaste correctamente. Nueno! veamos: tenemos el cielo! tenemos el in6ierno! tenemos el %urgatorio! tenemos el lim7o! tenemos el %ecado mortal! tenemos el %ecado venial... =8a4 algo m:s) >ues s! la con6irmacin 4 la con6esin! el e1orcismo 4 la 21tremauncin! los (antos >atrones 4 los #as (agrados de O7ligacin. Cada da est: santi6icado. Cada minuto es sagrado. 0ste! ahora! es el Mnstante (agrado. #esde luego! %ero algunos das son realmente sagrados! los #as (agrados de O7ligacin! 4 en esos das tam7i5n se de7e asistir a los o6icios. =A 9u5 sucede si no asistes) 2s %ecado. Hs 9ue te vas al in6ierno. 2n este caso al >urgatorio si se muere con ese %ecado en el alma. >or eso es 7ueno acudir ala Con6esin con la ma4or 6recuencia %osi7le. Hlgunas %ersonas van cada semana. Otras! todos los das. #e ese modo! se %uede mantener lim%ia el alma %or si ocurriera la muerte... ...A ha7l:7amos de vivir en temor constante. (! 5se es el %ro%sito de la religin! in6undir en nosotros el temor a #ios. Hs! actuamos con rectitud 4 resistimos la tentacin. =A si cometes un @%ecado@ entre una 4 otra con6esin! 4 te ves atra%ado en un accidente o algo as! 4 mueres) "o ha4 %or 9u5 temer! slo se tiene 9ue reali'ar un Hcto >er6ecto de Contricin. @Oh! #ios! me arre%iento de todo cora'n %or ha7erte o6endido...@ 2s su6iciente. 0sa es slo una de las religiones del mundo. =#eseas 9ue te ha7le de algunas otras) "o! 4a com%rendo. 2s%ero 9ue no se inter%rete como una ridiculi'acin de estas creencias. Realmente no est:s ridiculi'ando a nadie! slo in6ormas al res%ecto. 2s como acostum7ra7a a decir el %residente estadounidense 8arr4 Truman: @DC:ndalos al demonio! 8arr4E@! le grita7a la gente! 4 5l deca: @Ao no los mando al demonio. (lo los cito directamente! 4 se siente de todos los demonios@.

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Ia4a! realmente nos hemos desviado del tema. 2m%e'amos ha7lando del Tiem%o 4 terminamos ha7lando de la religin organi'ada. (! as ocurre en las conversaciones con #ios. 2s di6cil mantener limitado el di:logo. >ermteme resumir los %untos 9ue esta7leciste en el ca%tulo L. "o ha4 m:s tiem%o 9ue este tiem%oK no ha4 otro momento m:s 9ue este momento. 2l tiem%o no es un continuo. 2s un as%ecto de la Relatividad 9ue e1iste en un %aradigma @vertical@! con @momentos@ o @acontecimientos@ a%ilados uno 3unto al otro! sucediendo al mismo @tiem%o@. Constantemente via3amos entre realidades en esta es6era de tiem%o ; no tiem%o ; todo el tiem%o! generalmente! en nuestro sue<o. 2l ('j) vu es una 6orma en la cual co7ramos consciencia de eso. "unca hu7o un tiem%o cuando @no@ 6uimos! ni nunca lo ha7r:. 2l conce%to de @edad@ en lo 9ue se relaciona con las almas realmente tiene 9ue ver con los niveles de conocimiento! 4 no con la duracin del @tiem%o@. "o e1iste la maldad. (omos %er6ectos! tal como somos. @Calo@ es una conce%tuali'acin de la mente! 7asada en la 21%eriencia Relativa. (eg?n transcurre nuestra vida vamos ela7orando las reglas! cam7i:ndolas %ara 9ue se ada%ten a nuestra Realidad >resente! 4 eso est: %er6ectamente 7ien. 2s as como de7e ser! tiene 9ue ser! si somos seres en evolucin. 8itler se 6ue al cieloFDG. Todo lo 9ue sucede es voluntad de #ios! todo. 2so no slo inclu4e huracanes! tornados 4 terremotos! sino tam7i5n a 8itler. 2l secreto del entendimiento reside en conocer el >ro%sito detr:s de todos los acontecimientos. "o ha4 @castigos@ des%u5s de la muerte! 4 todas las consecuencias slo e1isten en la 21%eriencia Relativa! no en el Reino de lo H7soluto. *as Teologas humanas son un intento insensato de la humanidad %ara e1%licar un #ios insensato 9ue no e1iste. *a ?nica 6orma en 9ue tienen sentido las teologas humanas consiste en 9ue ace%temos a un #ios 9ue no tiene ning?n sentido.

=Bu5 te %arece) =Otro 7uen resumen) 21celente. Nien. >or ahora tengo un milln de %reguntas. *os %untos 1+ 4 11! %or e3em%lo! demandan ma4or esclarecimiento. =Por qu' *itler 6ue al cielo) (5 9ue trataste de e1%lic:rmelo! %ero en alguna 6orma! necesito m:s elementos. =A cu:l es el %ro%sito detr:s de todos los acontecimientos) =A cmo se relaciona este >ro%sito Ca4or con 8itler 4 otros d5s%otas) Ieamos el >ro%sito %rimero. Todos los acontecimientos! todas las e1%eriencias tienen como %ro%sito la creacin de la o%ortunidad. *os acontecimientos 4 las e1%eriencias son O%ortunidades! sim%lemente. (era un error 3u'garlos como @o7ras del demonio@! @castigos de #ios@! @recom%ensas del Cielo@! o cual9uier otra cosa intermedia. (im%lemente son Hcontecimientos 4 21%eriencias! cosas 9ue suceden. *o 9ue les da signi6icado es lo 9ue %ensamos de ellos! lo 9ue hacemos al res%ecto 4 lo 9ue somos en res%uesta a ellos. *os acontecimientos 4 las e1%eriencias son o%ortunidades 9ue atraes t?! creadas %or ti mismo! individual o colectivamente! a trav5s de la consciencia. *a consciencia crea e1%eriencia. 2st:s intentando elevar tu consciencia. 8as atrado estas o%ortunidades a 6in de usarlas como instrumentos en la creacin 4 e1%erimentacin de Bui5n 2res T?. Bui5n 2res T? es un ser de consciencia m:s elevada de la 9ue ahora mani6iestas. #e7ido a 9ue es Ci Ioluntad 9ue se%as 4 e1%erimentes Bui5n 2res T?! te %ermito atraer hacia ti cual9uier acontecimiento o e1%eriencia 9ue eli3as crear %ara alcan'ar este 6in. Otros >artici%antes en el Juego Jniversal se unen a ti de ve' en cuando! 4a sea como 2ncuentros Nreves! >artici%antes >eri65ricos! Com%a<eros Tem%orales de 29ui%o! Mnteractores a largo %la'o! >arientes 4 Familia! (eres Hmados! o Camaradas en la (enda de la Iida. T? atraes hacia ti a esas almas! 4 ellas te atraen hacia ellas mismas. 2s una e1%eriencia mutuamente creativa! la cual e1%resa las elecciones 4 deseos de am7as. "adie llega a ti %or accidente. *as coincidencias no e1isten. "ada ocurre al a'ar. *a vida no es %roducto de la suerte.

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*os acontecimientos! al igual 9ue las %ersonas! las atraes t?! %ara tus %ro%ios %ro%sitos. *as ma4ores e1%eriencias 4 creaciones %lanetarias son el resultado de la consciencia de gru%o. (e ven atradas hacia tu gru%o como un todo! como resultado de las elecciones 4 deseos del gru%o como un con3unto. =Bu5 9uieres decir con el t5rmino @tu gru%o@) *a consciencia de gru%o es algo 9ue no se entiende en toda su e1tensin! sin em7argo! es e1tremadamente %oderosa 4 %uede! si no eres cuidadoso! derrotar con 6recuencia la consciencia individual. >or lo tanto! si deseas 9ue sea armoniosa tu ma4or e1%eriencia de vida en el %laneta! siem%re de7es em%e<arte en crear consciencia de gru%o donde 9uiera 9ue va4as! 4 con todo lo 9ue hagas. (i est:s en un gru%o cu4a consciencia no re6le3a la tu4a! 4 en ese momento no te es %osi7le alterar e6ica'mente la consciencia de ese gru%o! lo conveniente es 9ue te se%ares de 5l! o el gru%o %odra conducirte. Mr: a donde 9uiera dirigirse! inde%endientemente de adonde t? 9uieras ir. (i no %uedes encontrar un gru%o cu4a consciencia concuerde con la tu4a! s5 la 6uente de uno. Otros de consciencia seme3ante se ver:n atrados hacia ti. H 6in de 9ue se %rodu'ca un cam7io %ermanente e im%ortante en tu %laneta! los individuos 4 los gru%os %e9ue<os de7en a6ectar a los gru%os m:s grandes 4! a la larga! al gru%o ma4or! el cual es TO#H la humanidad. Tu mundo! 4 la condicin en 9ue est:! es un re6le3o de la consciencia total com7inada de todos sus ha7itantes. Como %uedes ver si miras a tu alrededor! ha4 mucho tra7a3o %or hacer. H menos! desde luego! 9ue est5s satis6echo con tu mundo tal 4 como es. (or%rendentemente! la ma4ora de las %ersonas lo est:n. >or eso el mundo no cam7ia. *a ma4or %arte de las %ersonas est:n satis6echas con un mundo en el cual se honran las di6erencias! no las similitudes! 4 los desacuerdos se solucionan con con6lictos 4 guerra. *a ma4ora est: satis6echa con un mundo en el cual la su%ervivencia es %ara el m:s a%to! im%era la le4 del m:s 6uerte! alimenta la com%etencia! 4 el acto de ganar se cali6ica como el 7ien m:s alto. (i ese sistema tam7i5n %roduce @%erdedores@ ; as sea ; no im%orta siem%re 9ue t? no est5s entre ellos. *a ma4ora de la gente est: satis6echa! aun cuando ese modelo %roduce una mentalidad 9ue %ermite dar muerte a %ersonas cuando se 3u'ga 9ue o7raron @mal@! 4 %ro%icia 9ue ha4a seres ham7rientos 4 9ue carecen de hogar cuando son @%erdedores@! 4 se les o%rime 4 e1%lota si no son @6uertes@. Tam7i5n la ma4ora de6ine como @e9uivocado@ lo 9ue es di6erente de lo 9ue ace%tan. *as di6erencias religiosas! en %articular! no se toleran! ni las di6erencias sociales! econmicas o culturales. *a e1%lotacin de la clase in6erior se 3usti6ica con declaraciones autoelogiosas de la clase m:s alta acerca de 9ue sus vctimas est:n ahora me3or de lo 9ue esta7an antes de estas e1%lotaciones. Con esta medida! la clase alta %uede ignorar la cuestin de cmo se de7e tratar a todas las %ersonas si se 9uiere actuar con verdadera 3usticia! en ve' de limitarse a me3orar un %oco una situacin horri7le! 4 lucrar o7scenamente con la transaccin. Cuchos se ren cuando se sugiere cual9uier otra clase de sistema 9ue no sea el 9ue actualmente est: en vigencia! diciendo 9ue las conductas como la com%etencia 4 el asesinato 4 el @victorioso se lleva el 7otn@ Dson las 9ue hacen grandiosa su civili'acinE *a ma4ora de las %ersonas %iensan 9ue no ha4 otra 6orma natural de ser! 9ue est: en la naturale'a de los humanos com%ortarse de esa manera! 4 9ue si actuaran de otro modo se ani9uilara el es%ritu interior 9ue im%ulsa al hom7re a triun6ar. F"adie se %lantea la %regunta de @=Triun6ar en 9u5)@G Hs como es di6cil 9ue lo entiendan los seres realmente iluminados! la ma4ora de la gente en tu %laneta cree en esta 6iloso6a! 4 %or eso no les interesa el su6rimiento de las masas! la o%resin de las minoras! el eno3o de las clases in6eriores! las necesidades de su%ervivencia de cual9uiera 9ue no sean ellos 4 sus 6amilias inmediatas. *a ma4ora no ven 9ue est:n destru4endo su Tierra ; el mismo %laneta 9ue les da Iida ; %or9ue sus acciones slo 7uscan elevar la calidad de sus condiciones de e1istencia. Hsom7rosamente! no son tan %revisoras como %ara o7servar 9ue las ganancias a corto %la'o %ueden %roducir %5rdidas a largo %la'o. Con 6recuencia act?an as 4 lo seguir:n haciendo. (on muchos los 9ue se sienten amena'ados %or la consciencia de gru%o! un conce%to como el 7ien colectivo! una visin glo7al de un solo mundo! o un #ios 9ue e1iste en unidad con toda la creacin! en ve' de se%arado de ella. H %esar de este temor %or todo lo 9ue condu'ca a la uni6icacin 4 a la glori6icacin del %laneta ; de 9ue Todo lo 9ue (e%ara %roduce divisin! desavenencia! discordia ;! %arece 9ue no se tiene la ca%acidad %ara a%render incluso de la %ro%ia e1%eriencia! 4! %or lo tanto! los humanos contin?an con sus conductas! con los mismos resultados. *a inca%acidad %ara e1%erimentar el su6rimiento de otro como %ro%io es lo 9ue %ermite 9ue contin?e tanto su6rimiento. *a se%aracin engendra indi6erencia! su%erioridad 6alsa. *a unidad %roduce com%asin! igualdad genuina. *os acontecimientos 9ue ocurren en este %laneta ; los cuales han ocurrido regularmente durante L+++ a<os ;! son! como he dicho! un re6le3o de la Consciencia Colectiva de gru%o ; el gru%o entero en este %laneta. 2se nivel de consciencia se %odra descri7ir me3or como %rimitivo. 8ummm. (! %ero %arece 9ue nos hemos a%artado de la %regunta original.

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2n realidad! no. >reguntaste acerca de 8itler. *a e1%eriencia de 8itler 6ue %osi7le como un resultado de la consciencia de gru%o. Cuchas %ersonas a6irman 9ue 8itler mani%ul a un gru%o ; en este caso! sus com%atriotas ; %or medio de la astucia 4 el dominio de su retrica. (in em7argo! esto coloca convenientemente toda la cul%a ante los %ies de 8itler! 4 es ah e1actamente donde la 9uiere la gran masa. >ero 8itler no %odra ha7er hecho nada sin la coo%eracin 4 a%o4o 4 sumisin voluntaria de millones de %ersonas. 2l su7gru%o 9ue se llama a s mismo alemanes de7e asumir una enorme carga de res%onsa7ilidad %or el 8olocausto. Hl igual ! en cierto grado! 9ue el gru%o m:s grande llamado 8umanos! el cual! si no hi'o nada m:s! se %ermiti %ermanecer indi6erente 4 a%:tico ante el su6rimiento en Hlemania hasta 9ue alcan' una escala tan masiva 9ue incluso los aislacionistas de cora'n m:s 6ro 4a no %udieron ignorarlo. Como ves! 6ue la consciencia colectiva la 9ue %ro%orcion la tierra 65rtil %ara el crecimiento del movimiento na'i. 8itler a%rovech el momento! %ero 5l no lo cre. 2s im%ortante entender esta leccin. Jna consciencia de gru%o 9ue ha7la constantemente de se%aracin 4 su%erioridad %roduce 6alta de com%asin en una escala masiva! 4 a la 6alta de com%asin le sigue! inevita7lemente! una %5rdida de consciencia. Jn conce%to colectivo arraigado en un nacionalismo estricto ignora las a6licciones de otros! 4! no o7stante! atri7u4e a los dem:s la res%onsa7ilidad %or las su4as! 3usti6icando as la re%resin! la @recti6icacin@ 4 la guerra. Huschwit' 6ue la @solucin@ na'i! un intento %or @recti6icar@ el @>ro7lema Judo@. 2l horror de la e1%eriencia de 8itler no es 9ue la ha4a cometido en la ra'a humana! sino 9ue la ra'a humana se lo ha4a %ermitido. *o asom7roso no es slo 9ue ha4a surgido 8itler! sino tam7i5n 9ue tantos otros lo ha4an seguido. *a vergUen'a no es slo 9ue 8itler ha4a asesinado a millones de 3udos! sino tam7i5n 9ue tuviesen 9ue morir millones de 3udos antes de 9ue se le detuviera. 2l %ro%sito de la e1%eriencia de 8itler 6ue 9ue la humanidad se mostrara a s misma. 2n el transcurso de la historia han surgido maestros nota7les! cada uno %resentando o%ortunidades e1traordinarias %ara recordar a la 8umanidad Bui5n 2s Realmente. 2stos maestros han ense<ado lo m:s alto 4 lo m:s 7a3o del %otencial humano. 8an %resentado e3em%los vvidos 4 %asmosos de lo 9ue %uede signi6icar ser humano ; a dnde se %uede ir con la e1%eriencia! a dnde %ueden e ir:n todos! seg?n su consciencia. 8a4 9ue recordar lo siguiente: *a consciencia es todo! 4 crea la e1%eriencia. *a consciencia de gru%o es %oderosa 4 %roduce resultados de indeci7le 7elle'a o 6ealdad. *a eleccin es siem%re de ustedes. (i no estas satis6echo con la consciencia de gru%o! intenta cam7iarla. *a me3or 6orma de cam7iar la consciencia de otros es %or medio del e3em%lo. (i tu e3em%lo no es su6iciente! 6orma tu %ro%io gru%o! s5 t? la 6uente de la consciencia 9ue deseas 9ue e1%erimenten otros. 2llos lo har:n cuando t? les muestres el camino. 8itler les dio una o%ortunidad dorada %ara hacer eso. *a e1%eriencia de 8itler ; como la e1%eriencia de Cristo ; es %ro6unda en sus im%licaciones 4 las verdades 9ue revel acerca de la 8umanidad. (in em7argo! esos grandes conocimientos slo vivir:n ; en el caso de 8itler o NudaK Genghis Vhan o 8are VrishnaK Htila! re4 de los 8unos! o Jesucristo ; mientras sigan vivos los recuerdos de ellos. >or eso los 3udos constru4en monumentos al 8olocausto 4 %iden 9ue nunca se olvide. 2n cada hom7re ha4 un %e9ue<o 6ragmento de 8itler! 4 slo es cuestin de grado. *a ani9uilacin de un %ue7lo es la ani9uilacin de un %ue7lo! 4a sea en Huschwit' o en $ounded Vnee. =Hs 9ue 8itler nos 6ue enviado %ara %ro%orcionarnos una leccin acerca de los horrores 9ue %uede cometer el hom7re! los niveles a los cuales se %uede hundir el ser humano) 8itler no 6ue enviado. H 8itler lo cre la sociedad. (urgi de la Consciencia Colectiva! 4 no %odra ha7er e1istido sin ella. 0sa es la leccin. *a consciencia de se%aracin! segregacin! su%erioridad ; del @nosotros@ 6rente al ellos! del @nosotros@ 4 el @ellos@! ; es lo 9ue crea la 21%eriencia de 8itler. *a Consciencia de la 8ermandad #ivina! de la unidad! de la Jnicidad! del @nuestro@ en ve' del @tu4o&mo@ es lo 9ue crea la 21%eriencia de Cristo. Cuando el dolor es @nuestro@! no slo @ma@! cuando la e1%eriencia total de la vida es "uestra! entonces! al 6in! es verdadera una e1%eriencia de Iida 2ntera. =>or 9u5 8itler se 6ue al cielo) >or9ue no hi'o nada @malo@. (im%lemente actu como actu. Te recuerdo de nuevo 9ue durante muchos a<os millones cre4eron 9ue esta7a en lo @correcto@. =Cmo! entonces! %oda %ensar 9ue no era as) (i %lanteas una idea demente! 4 die' millones de %ersonas coinciden contigo! no %ensaras 9ue est:s tan demente. 2l mundo decidi %or 6in 9ue 8itler esta7a @e9uivocado@. 2s decir! la %o7lacin del mundo reali' una nueva evaluacin de Buienes (omos! 4 Buienes 2legimos (er! en relacin con la 21%eriencia de 8itler. D0l esta7leci un criterioE Mm%uso un %ar:metro! un margen contra los cuales %odamos medir 4 limitar nuestras ideas acerca de nosotros mismos. Cristo hi'o lo mismo! en el otro e1tremo del es%ectro. 8a ha7ido otros Cristos! 4 otros 8itlers. A los ha7r: de nuevo.

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2ntonces! de7es estar siem%re atento! %uesto 9ue ha4 %ersonas de consciencia alta 4 %ersonas de consciencia 7a3a 9ue caminan cerca de ti! e incluso t? caminas entre ellas. =Cu:l consciencia llevas contigo) Todava no entiendo cmo %udo 8itler ir al cieloK =cmo se le %udo recom%ensar %or lo 9ue hi'o) >rimero! entiende 9ue la muerte no es un 6inal! sino un %rinci%ioK no es un horror! sino un 3?7ilo. "o es una clausura! sino una a%ertura. 2l momento m:s 6eli' de tu vida ser: el momento 6inal. A eso se de7e a 9ue no termina! sino 9ue %rosigue en 6ormas tan magn6icas! tan llenas de %a' 4 sa7idura 4 alegra! como %ara 9ue sea di6cil descri7irlas e im%osi7le 9ue t? las com%rendas. >or lo tanto! lo %rimero 9ue tienes 9ue entender ; como 4a te lo he e1%licado ; es 9ue 8itler no %er3udic a nadie. 2n un sentido! no caus su6rimiento! lo termin. Fue Nuda 9uien di3o: @*a vida es su6rimiento@. Tena ra'n. >ero incluso si ace%to eso ; 8itler no sa&a 9ue realmente esta7a haciendo un 7ien. D0l %ensa7a 9ue esta7a actuando malE "o! 5l no %ensa7a 9ue esta7a haciendo algo @malo@. 2n realidad crea 9ue esta7a a4udando a su %ue7lo. A eso es lo 9ue t? no entiendes. "adie hace nada 9ue est5 @mal@ dado su modelo del mundo. (i t? %iensas 9ue 8itler actu con demencia 4 todo el tiem%o su%o 9ue esta7a loco! entonces no entiendes nada de la com%le3idad de la e1%eriencia humana. 8itler crea 9ue le esta7a haciendo un 7ien a su %ue7lo. DA su %ue7lo tam7i5n lo creaE D 2sa 6ue la demencia de todoE D*a ma4or %arte de la nacin esta7a de acuerdo con 5lE T? has declarado 9ue 8itler esta7a @e9uivocado@. Nien. Con esta medida has llegado a de6inirte a ti mismo! a conocer m:s acerca de ti mismo. Nien. >ero no condenes a 8itler %or mostrarte eso. Hlguien tena 9ue hacerlo. "o %uedes conocer el 6ro a menos 9ue ha4a caliente! lo de arri7a a menos 9ue ha4a lo de a7a3o! la i'9uierda a menos 9ue ha4a derecha. "o condenes a uno 4 7endigas a otro. 2sta actitud signi6ica una 6alla en el entendimiento. #urante siglos! los seres humanos condenaron a Hd:n 4 2va. (e dice 9ue cometieron el >ecado Original. Ao te digo: 6ue la Nendicin Original. (in este acontecimiento! el inicio del conocimiento del 7ien 4 del mal! Dni si9uiera sa7ras 9ue conta7as con las dos %osi7ilidadesE 2n e6ecto! antes de la llamada cada de Hd:n! no e1istan estas dos o%ciones. "o ha7a @mal@. Todos los seres del mundo 4 lo 9ue los rodea7a convivan en un estado de %er6eccin constante. 2ra! literalmente! el %araso. (in em7argo! ustedes no sa7an 9ue era el %araso! no %odan e1%erimentarlo como la %er6eccin! %or9ue no conocan nada m:s. =Condenaras entonces a Hd:n 4 2va! o les daras las gracias) =A 9u5! seg?n t?! de7o hacer con 8itler) Ao te digo 9ue el amor de #ios 4 la com%asin de #ios! la sa7idura 4 la misericordia de #ios! la intencin 4 el %ro%sito de #ios! son lo su6icientemente grandes %ara incluir el crimen m:s atro' 4 al criminal m:s des%iadado. Tal ve' no concuerdes con esto! %ero no im%orta. Hca7as de a%render lo 9ue viniste a descu7rir a9u.

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2n el %rimer volumen %rometiste 9ue en el *i7ro , e1%licaras una larga lista de otros temas! como el tiem%o 4 el es%acio! el amor 4 la guerra! el mal 4 el 7ien! 4 algunas consideraciones geo%olticas %lanetarias del orden m:s elevado. Hsimismo! %rometiste e1%licar con cierto detalle la e1%eriencia humana del se1o. 2n e6ecto! %romet todo eso. 2l %rimer li7ro a7ord %reguntas m:s %ersonales! con la %ro%ia vida como un individuo. 2sta o7ra se ocu%a de la vida colectiva en el %laneta. 2l *i7ro L conclu4e la triloga con las verdades m:s rotundas: la cosmologa! el %anorama com%leto! el via3e del alma. 2n con3unto! Ci me3or conse3o e in6ormacin actuales so7re todos los temas! desde cmo atarte las agu3etas del 'a%ato hasta el entendimiento del universo. =Aa e1%usiste acerca del tiem%o todo lo 9ue tenas 9ue decir) #i3e todo lo 9ue necesita7as sa7er. 2l tiem%o es una invencin humana. Todas las cosas e1isten simult:neamente. Todos los acontecimientos ocurren a la ve'. 2ste li7ro se est: escri7iendo! 4 mientras se escri7e! 4a est: escritoK 4a e1iste. #e hecho! de ah est:s o7teniendo toda esta in6ormacin! del li7ro 9ue 4a e1iste. T? le est:s dando 6orma ?nicamente. 2so es lo 9ue se 9uiere decir con: @Hntes de 9ue %reguntes! ha7r5 contestado. Toda esta in6ormacin acerca del Tiem%o %arece... 7ueno! interesante! %ero m:s 7ien esot5rica. =Tiene alguna a%licacin en la vida real)

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Jn verdadero entendimiento del tiem%o te %ermite vivir mucho m:s %ac6icamente dentro de tu realidad de la relatividad! donde el tiem%o se e1%erimenta como un movimiento! un 6lu3o! en ve' de cmo una constante. 2res t? 9uien se esta moviendo! no el tiem%o. 2l tiem%o no tiene movimiento. (lo ha4 Jn Comento. 2n alg?n nivel! entiendes %ro6undamente esto. >or eso cuando sucede en tu vida algo realmente magn6ico o im%ortante! con 6recuencia dices 9ue es como @si se hu7iese detenido el tiem%o@. A as es. A cuando t? tam7i5n lo haces! a menudo e1%erimentas uno de esos momentos 9ue de6inen la vida. Ce resulta di6cil creerlo. =Cmo %uede ser %osi7le) *a ciencia 4a ha demostrado esto matem:ticamente. (e han escrito 6rmulas 9ue muestran 9ue si t? navegas en una nave es%acial 4 te des%la'as lo su6icientemente le3os 4 con la su6iciente velocidad! %odras dar una vuelta de regreso a la Tierra 4 o7servarte a ti mismo en el lan'amiento. 2sto demuestra 9ue el Tiem%o no es un movimiento sino un cam%o a trav5s del cual te mueves! en este caso en la nave es%acial Tierra. (e re9uieren L/. @das@ %ara 6ormar un a<o. (in em7argo! =9u5 es un @da@) (e decidi ; 7astante ar7itrariamente! %odra a<adir ; 9ue un @da@ es el @tiem%o@ 9ue ocu%a tu nave es%acial %ara consumar una revolucin com%leta en su e3e. =Cmo sa7es 9ue ha hecho ese giro) FD"o %uedes sentir 9ue se mueveEG. (e eligi al (ol como un %unto de re6erencia en los cielos! 4 se dice 9ue se re9uiere un @da@ com%leto %ara 9ue la %arte de la nave es%acial en la 9ue ha7itas! se sit?e 6rente al (ol! se ale3e del (ol! 4 se colo9ue de nuevo 6rente al (ol. (e dividi este @da@ en ,W @horas@ ; re%ito! 7astante ar7itrariamente ;. DCon la misma 6acilidad se ha7ra dicho @1+@ o @ L@E #es%u5s! se dividi cada @hora@ en @minutos@. (e consider 9ue cada unidad de hora contena /+ unidades m:s %e9ue<as! llamadas @minutos@! 4 9ue cada uno de ellos contena /+ unidades diminutas! llamadas @segundos@. Jn da alguien o7serv 9ue la Tierra no solo gira7a! Dsino 9ue tam7i5n 6lota7aE Com%rendi 9ue se mova en el es%acio alrededor del (ol. Hs! se calcul cuidadosamente 9ue se re9ueran L/. revoluciones de la Tierra %ara 9ue la Tierra misma girara alrededor del sol. H este numero de revoluciones de la Tierra lo llamaron un @a<o@. 8u7o con6usin cuando se decidi 9ue ha7a 9ue dividir un @a<o@ en unidades m:s %e9ue<as! 4 ma4ores 9ue un @da@. (urgieron la @semana@ 4 el @mes@! 4 se 7usc o7tener el mismo n?mero de meses en cada a<o! %ero no el mismo n?mero de das en cada mes. (in %oder encontrar una 6orma %ara dividir un n?mero non de das FL/.G entre un n?mero %ar de meses F1,G! Dse decidi 9ue algunos meses contuvieran m:s das 9ue otrosE (e conserv el 1, como el su7divisor anual %or9ue 5se era el n?mero de Ciclos *unares 9ue la *una com%leta7a durante un @a<o@. H 6in de reconciliar estos tres acontecimientos es%aciales ; revoluciones alrededor del (ol! giros de la Tierra en su e3e 4 ciclos de la *una ;! sim%lemente se a3ust el n?mero de @das@ en cada @mes@. Mncluso este recurso no solucion todos los %ro7lemas %or9ue las anteriores invenciones seguan creando un @aumento@ de @tiem%o@! ante el 9ue no se sa7a 9ue hacer. Hs 9ue tam7i5n se decidi 9ue! con cierta 6recuencia! un a<o de7era Dtener un da com%leto m:sE (e le llam a<o 7isiesto! 4 es como una 7roma! %ero en realidad! se vive con ese es9uema! D4 cali6icas de @incre7le@ Ci e1%licacin del tiem%oE Mgual de ar7itrariamente se crearon las @d5cadas@ 4 los @siglos@ F4 lo 9ue es interesante es 9ue la 7ase es 1+! no 1,G como una medida adicional del %aso del @tiem%o@! %ero lo 9ue en realidad se ha hecho es idear una 6orma de medir los movimientos a trav5s del es%acio. >or consiguiente! vemos 9ue no es el tiem%o el 9ue @%asa@ sino 9ue son los o73etos los 9ue %asan a trav5s! 4 se mueven alrededor! en un cam%o est:tico al 9ue ustedes le llaman es%acio. D2l @tiem%o@ es sim%lemente su 6orma de contar los movimientosE *os cient6icos entienden %ro6undamente esta cone1in 4! %or lo tanto! ha7lan en t5rminos del @Continuo de 2s%acio ; Tiem%o@. 2l doctor 2instein 4 otros se dieron cuenta de 9ue el tiem%o era una construccin mental! un conce%to relacional. D2l @tiem%o@ era relativo al es%acio 9ue e1ista entre o73etosE (i el universo se est: e1%andiendo ; lo cual est: sucediendo ; entonces! ho4 en da es m:s @e1tenso@ el %erodo 9ue re9uiere la Tierra %ara girar alrededor del (ol 9ue hace mil millones de a<os. F8a4 m:s @es%acio@ 9u5 cu7rir.G >or lo tanto! Drecientemente se re9uirieron m:s minutos! horas! das! semanas! meses! a<os! d5cadas! 4 siglos 9ue en 1W9, %ara 9ue ocurrieran estos acontecimientos cclicosE F=Cu:ndo un @da@ no es un da) =Cu:ndo un @a<o@ no es un a<o)G *os nuevos instrumentos altamente es%eciali'ados %ara medir el tiem%o ahora registran esta discre%ancia del @tiem%o@! 4 cada a<o se a3ustan los relo3es en todo el mundo %ara acomodar un universo 9ue no se 9ueda est:tico. (e llama 8ora Cedia de Greenwich... D4 no es mu4 mediadora 9ue digamos %or9ue e1%one como mentiroso al JniversoE 2instein discurri 9ue si no era el @tiem%o@ el 9ue se esta7a moviendo! sino 9ue era el 9ue se mova a trav5s del es%acio! todo lo 9ue tena 9ue hacer era cam7iar la cantidad de es%acio entre o73etos! o cam7iar el ritmo de velocidad con la cual se mova a trav5s del es%acio de un o73eto a otro %ara @alterar@ el tiem%o.

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Fue su Teora General de la Relatividad la 9ue en la era moderna e1%andi el entendimiento de la correlacin entre tiem%o 4 es%acio. Hhora %uedes entender %or9ue! si hicieras un largo via3e a trav5s del es%acio 4 regresaras! es %osi7le 9ue slo ha4as enve3ecido die' a<os! Dmientras 9ue tus amigos en la Tierra ha7r:n enve3ecido L+E Cuando m:s le3os va4as! tanto m:s se de6ormar: el Continuo de 2s%acio ; Tiem%o! 4 cuando aterrices! Dser:n menos las %osi7ilidades de 9ue encuentres viva en la Tierra a cual9uier %ersona 9ue estuviera a9u a tu %artidaE (in em7argo! si los cient6icos en la Tierra! en alg?n tiem%o @6uturo@ ela7oran una 6orma %ara %ro%ulsarse con ma4or velocidad! %odran @enga<ar@ al Jniverso 4 %ermanecer en sincrona con el @tiem%o real@ en la Tierra! de modo 9ue a su regreso descu7riran 9ue en la Tierra ha %asado el mismo tiem%o 9ue en la nave es%acial. O7viamente! si se dis%usiese de una %ro%ulsin m:s %otente! Dse %odra regresar a la Tierra antes de des%egarE 2s decir! el Tiem%o en la tierra %asara mas lentamente 9ue en la nave es%acial. D>odras regresar en die' de tus @a<os@ 4 la Tierra slo ha7ra enve3ecido cuatroE (i se aumenta la velocidad! die' a<os en el es%acio e9uivaldran a die' minutos en la Tierra. Hhora! si te encontraras con un @%liegue@ en la estructura del es%acio F2instein 4 otros cre4eron en la e1istencia de esos @%liegues@! D4 esta7an en lo correctoEG 4 s?7itamente te im%ulsara a trav5s del @es%acio@ en un @momento@ in6initesimal! =%odra este 6enmeno de es%acio ; tiem%o @lan'arte@ literalmente de regreso en el @tiem%o@) Hhora no de7e ser tan di6cil ver 9ue el @tiem%o@ no e1iste! e1ce%to como una construccin de la mentalidad humana. Todo lo 9ue ha %asado ; 4 va a %asar ; esta sucediendo ahora. *a ca%acidad %ara o7servarlo de%ende ?nicamente de un %unto de vista! tu @lugar en el es%acio@. (i estuvieses en Ci lugar! %odras ver Todo Dahora mismoE =Com%rendes) DJauE 2sto4 em%e'ando a com%render ; en un nivel terico ;! DsE Nien. H9u te lo he e1%licado en una 6orma tan sencilla 9ue hasta un ni<o %odra entenderlo. Tal ve' no se ciencia %ura! %ero origina una 7uena com%rensin. Hhora mismo! los o73etos 6sicos est:n limitados en t5rminos de su velocidad! %ero no sucede lo mismo con los o&jetos que no son #sicos: mis %ensamientos! mi alma! tericamente %odran moverse a trav5s del 5ter a velocidades incre7les. D21actamenteE D>recisamenteE A eso es lo 9ue sucede con 6recuencia en los sue<os 4 otras e1%eriencias incor%reas 4 %s9uicas. Hhora entiendes el 6enmeno de #53Q vu. D2s %ro7a7le 9ue ha4as estado ah antesE >ero... si todo 4a ha sucedido! entonces resulta 9ue so4 im%otente %ara cam7iar mi 6uturo. =2s eso %redestinacin) D"oE D"o ace%tes esa ideaE "o es verdad. #e hecho! este @%lan@ de7e ser un servicio %ara ti! Dno lo contrarioE (iem%re est:s en un lugar de voluntad li7re 4 eleccin total. *a %osi7ilidad de ver el @6uturo@ Fo 7uscar 9ue otros lo hagan %or tiG de7e intensi6icar tu ca%acidad %ara vivir la vida 9ue 9uieras! no limitarla. =Cmo) 2n esto necesito a4uda. D(i @ves@ en el 6uturo un acontecimiento o e1%eriencia 9ue no te agrada! no lo eli3asE D2lige de nuevoE D(elecciona otra o%cinE Cam7ia o altera tu conducta de modo 9ue evites el resultado indesea7le. =>ero cmo %uedo evitar lo 9ue 4a sucedi) D"o te ha sucedido todava 2st:s en un lugar en el Continuo 2s%acio ; Tiem%o donde no est:s conscientemente enterado del acontecimiento. T? no @sa7es@ 9ue @sucedi@. D"o has recordado tu 6uturoE F2ste olvido es el secreto de todo el tiem%o. D2s lo 9ue hace %osi7le 9ue t? @%artici%es@ en el gran 3uego de la vidaE Aa te lo e1%licar5 %osteriormente.G *o 9ue no @sa7es@ no @es@. >uesto 9ue @t?@ no @recuerdas@ tu 6uturo! Dno te ha @sucedido@ todavaE (lo sucede un acontecimiento cuando se @e1%erimenta@. Pnicamente se @e1%erimenta@ un acontecimiento cuando se @conoce@. #igamos ahora 9ue se te ha 7endecido con un 7ree vista'o! un moment:neo @conocimiento@ de tu @6uturo@. *o 9ue ha sucedido es 9ue tu 2s%ritu ; tu %arte no 6sica ; sim%lemente se traslad a toda velocidad a otro lugar en el Continuo 2s%acio ; Tiem%o 4 regres con cierta energa residual ; algunas im:genes o im%resiones ; de ese momento o acontecimiento. Te es %osi7le @sentirlas@! o algunas veces! otra %ersona 9ue ha4a desarrollado un don meta6sico %uede @sentir@ o @ver@ esas im:genes 4 energas 9ue est:n girando a tu alrededor. (i no te gusta lo 9ue @sientes@ acerca de tu @6uturo@! Dal53ate de esoE D(im%lemente! al53ateE 2n ese instante cam7ias tu e1%eriencia! D4 cada uno de los seres 9ue con6orman tu Ao sus%iran con alivioE

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D2s%era un minutoE =Bue di3iste) #e7es sa7er ; 4 ahora estas %re%arado %ara 9ue se te diga ; 9ue e1istes simult:neamente en cada nivel del Continuo 2s%acio ; Tiem%o. 2s decir! tu alma (iem%re 8a (ido! (iem%re 2s 4 (iem%re (er: ; un mundo sin 6in ;! am5n. =@21isto@ en m:s lugares 9ue uno) D#esde luegoE DT? e1istes en todas %artes 4 en todos los tiem%osE =8a4 un @4o@ en el 6uturo 4 un @4o@ en el %asado) Nueno! el @6uturo@ 4 el @%asado@ no e1isten! como nos ha costado tanto tra7a3o entender! %ero usando esas %ala7ras como las has e1%uesto! s. =Tengo m:s de un 4o) (lo ha4 uno de ti! D%ero eres mucho m:s grande de lo 9ue creesE =2ntonces! cuando el @4o@ 9ue e1iste @ahora@ cam7ia algo 9ue no le gusta en su @6uturo@! el @4o@ 9ue e1iste en el @6uturo@ desa%arece tal accin como %arte de su e1%eriencia) (! esencialmente. Todo el mosaico cam7ia! %ero nunca %ierde la e1%eriencia 9ue se dio a s mismo. (lo est: aliviado 4 6eli' de 9ue @t? no tengas 9ue %asar %or eso@. =>ero si el @4o@ en el @%asado@ a?n tiene 9ue e1%erimentarlo! cae directamente en la tram%a) 2n un sentido! s. >ero! desde luego! @t?@ %uedes @a4udarlo@. =>uedo) #esde luego. >rimero! cam7iando lo 9u5 e1%eriment el @t?@ 6rente a ti! Des %osi7le 9ue el @t?@ 9ue est: detr:s nunca tenga 9ue e1%erimentarloE 2s %or medio de este mecanismo 9ue tu alma evoluciona. 2n la misma manera! el 6uturo del 9ue reci7es a4uda de su %ro%io ser 6uturo! te a4uda a evitar lo 9ue 5l no hi'o. =Ce entiendes) (! es intrigante. (in em7argo! ahora tengo otra %regunta. =Bu5 ha4 acerca de las vidas %asadas) (i siem%re he sido @4o@ ; en el @%asado@ 4 en el @6uturo@ ;! =cmo %odra ha7er sido alguien ms! otra %ersona! en una vida %asada) T? eres un (er #ivino! ca%a' de m:s de una e1%eriencia al mismo @tiem%o@! 4 con la ha7ilidad %ara dividir tu Ao en tantos @4os@ di6erentes como eli3as. >uedes vivir la @misma vida@ una 4 otra ve'! en distintas 6ormas! como te aca7o de e1%licar. A tam7i5n %uedes vivir vidas di6erentes en @tiem%os@ di6erentes en el Continuo. >or lo tanto! mientras est:s siendo t?! a9u! ahora! tam7i5n %uedes ser 4 6uiste otros @t?@ en otros @tiem%os@ 4 @lugares@. D#emonios! esto se vuelve cada ve' m:s com%licadoE (! 4 realmente a%enas hemos rasgado la su%er6icie. (lo ent5rate de esto: eres un ser de >ro%orcin #ivina! 9ue no conoce limitacin. Jna %arte de ti est: eligiendo conocerte a ti mismo como tu Mdentidad e1%erimentada en el %resente. (in em7argo! esto no es ni con mucho el lmite de tu (er! aun9ue t? crees 9ue es as. =>or 9u5) #e7es creer 9ue as es! o no %odr:s reali'ar lo 9ue te has asignado a ti mismo en esta vida. =A 9u5 es eso) Aa me lo di3iste antes! %ero dmelo de nuevo! @a9u@ 4 @ahora@. 2st:s usando todo de la vida ; todo de muchas vidas ; %ara ser 4 decidir Bui5n Realmente 2resK %ara elegir 4 crear Bui5n 2res RealmenteK %ara e1%erimentar 4 llevar a 7uen 6in tu actual idea acerca de ti mismo. 2st:s en un Comento 2terno de Hutocreacin 4 Hutoreali'acin a trav5s del %roceso de Hutoe1%resin. 8as atrado a tu vida a las %ersonas! acontecimientos 4 circunstancias %resentes como instrumentos con los cuales 6ormar la Iersin m:s Grandiosa 9ue ha4as tenido acerca de ti mismo.

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2ste %roceso de creacin 4 recreacin es constante! intermina7le 4 con m?lti%les ca%as. 2s todo lo 9ue est: sucediendo @ahora mismo@ 4 en muchos niveles. 2n tu realidad lineal ves la e1%eriencia como algo 9ue sucede en el >asado! >resente 4 Futuro. Te imaginas a ti mismo como 9ue tienes una vida! o tal ves muchas! %ero ciertamente slo una en un tiem%o. (in em7argo! =9u5 sucedera si no hu7iese @tiem%o@) D2ntonces tendras todas tus @vidas@ a la ve'E DA las tienesE 2stas viviendo esta vida! la vida entendida en el %resente! en tu >asado! tu >resente 4 tu Futuro! Dtodas a la ve'E =2n alguna ocasin has tenido un @e1tra<o %resentimiento@ acerca de un acontecimiento 6uturo! tan %oderoso 9ue te hi'o ale3arte de 5l) 2n tu lengua3e lo llamas %remonicin. #esde mi %unto de vista slo se trata de 9ue s?7itamente tienes consciencia de algo 9ue has e1%erimentado en tu @6uturo@. Tu @4o 6uturo@ est: diciendo: @O4e! esto no es tan 7ueno. D"o lo hagasE@ Tam7i5n est:s viviendo otras vidas! lo 9ue llamas @vidas %asadas@ ; ahora mismo igualmente ;! aun9ue las e1%erimentas como algo de tu @%asado@ Fsi es 9ue acaso las e1%erimentasG! 4 aun as est: 7ien. (era mu4 di6cil %ara ti %artici%ar en este maravilloso 3uego de la vida si tuvieses %lena consciencia de lo 9ue est: sucediendo. Mncluso esta descri%cin 9ue se o6rece a9u no %uedo d:rtela. D(i as 6uera! el @3uego@ ha7ra terminadoE 2l %roceso de%ende de 9ue 5ste sea com%leto! tal como es! inclu4endo tu 6alta de consciencia total de esta eta%a. >or lo tanto! 7endice el >roceso 4 ac5%talo como el regalo m:s grandioso del Creador m:s Nondadoso. H%rovecha el >roceso! 4 mu5vete a trav5s de 5l con %a'! sa7idura 4 3?7ilo. Jsa el >roceso! 4 trans6rmalo de algo 9ue toleras en algo 9ue tomas a tu servicio como un instrumento en la creacin de la e1%eriencia m:s magn6ica de Todo el Tiem%o: la reali'acin de tu (er #ivino. =Cmo) =Cu:l es la me3or 6orma de hacer eso) "o des%erdicies los momentos %reciosos de 5sta! tu realidad %resente! 7uscando descu7rir todos los secretos de la vida. 2sos secretos son secretos %or una ra'n. Concede a tu #ios el 7ene6icio de la duda. Jsa tu Comento de Hhora %ara el >ro%sito m:s 2levado: la creacin 4 la e1%resin de Bui5n 2res Realmente. #ecide Bui5n 2res ; Bui5n 9uieres ser ; 4 des%u5s ha' todo lo 9ue est5 en tu %oder %ara ser eso. Jsa lo 9ue te he dicho acerca del tiem%o como una estructura! dentro de tu entendimiento limitado! en la cual colocas las construcciones de tu Mdea C:s Grandiosa. (i llega a ti una im%resin acerca del @6uturo@! res%5tala. (i te llega una idea acerca de una @vida %asada@! o7serva si tiene alg?n uso %ara ti! no la ignores sim%lemente. (o7re todo! si se te hace sa7er una 6orma %ara crear! e1hi7ir! e1%resar 4 e1%erimentar tu (er #ivino en la ma4or gloria a9u mismo! ahora mismo! sguela. A se te har: sa7er una 6orma! %or 9ue t? la has %edido. *a %roduccin de este li7ro es una se<al de tu %eticin! 4a 9ue no %odras estarla %roduciendo! ahora mismo delante de tus o3os! sin una mente a7ierta! sin un cora'n a7ierto! 4 un alma 9ue est: %re%arada %ara sa7er. *o mismo es verdad %ara a9uellos 9ue est:n le4endo! 4a 9ue ellos tam7i5n lo crearon. =#e 9u5 otra 6orma %odran e1%erimentarlo ahora) =2ntiendes la simetra 9ue im%lica) =2stas viendo la %er6eccin) Todo est: contenido en una sim%le verdad: (X*O 8HA J"O #2 "O(OTRO(.

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8:7lame del es%acio. 2l es%acio es tiem%o... demostrado. 2n verdad no ha4 tal cosa como es%acio! %uro es%acio @vaci@! sin nada en 5l. Todo es algo. Mncluso el es%acio @m:s vaco@ est: lleno de va%ores tan tenues! tan e1tendidos so7re :reas in6initas! 9ue %arece 9ue no est:n ah. #es%u5s! cuando desa%arecen los va%ores! ha4 energa. 2nerga %ura. 0sta se mani6iesta como vi7racin. Oscilaciones. Covimientos de Todo en una 6recuencia %articular. 2l @es%acio@ es @energa@ invisi7le 9ue mantiene @unida la materia@. 8ace mucho tiem%o ; usando tu tiem%o lineal como modelo ; toda la materia en el universo se condens en una %artcula diminuta. "o te %uedes imaginar su densidad %or9ue crees 9ue la materia como e1iste ahora es densa. 2n realidad! lo 9ue ustedes llaman ahora materia es ma4ormente es%acio. DTodos los o73etos @slidos@ son dos %or ciento @materia@ slida 4 9Y %or ciento @aire@E es enorme el es%acio entre las %artculas m:s diminutas en todos los o73etos. 2s algo seme3ante a la distancia entre cuer%os celestiales en tu cielo nocturno. (in em7argo! llaman slidos a estos o73etos. 2n un %unto! todo el universo era realmente @slido@. >r:cticamente no ha7a es%acio entre las %artculas de la materia. Toda la materia e1tra3o el @es%acio@! 4 una ve' desa%arecido el enorme @es%acio@! esa materia llen un :rea m:s %e9ue<a 9ue la ca7e'a de un al6iler.

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Realmente hu7o un @tiem%o@ antes de ese @tiem%o@ cuando no ha7a materia en a7soluto! slo la 6orma m:s %ura de la 2nerga de Ii7racin C:s Hlta! a la cual ustedes le llaman antimateria. 0ste 6ue el tiem%o @antes@ del tiem%o! antes de 9ue e1istiera el universo 6sico como se conoce ahora. "ada e1ista como materia. Hlgunas %ersonas conci7en esto como %araso! o @cielo@! D%or9ue no %asa7a nadaE F"o es casual 9ue ho4 en da! cuando se sos%echa 9ue algo marcha mal! se diga: @=Bu5 %asa)@G 2n el %rinci%io! la energa %ura ; DAoE ; vi7ra7a! oscila7a! con tanta velocidad como %ara 6ormar materia! Dtoda la materia del universoE Jstedes tam7i5n %ueden e3ecutar la misma %roe'a. #e hecho! lo hacen todos los das. *os %ensamientos son vi7racin %ura! 4 %ueden crear 4 crean materia 6sicaE (i un n?mero su6iciente de %ersonas sostiene el mismo %ensamiento! %ueden im%actar! e incluso crear! %orciones del universo 6sico. 2sto te lo e1%li9u5 en detalle en el li7ro anterior. =(e est: e1%andiendo ahora el universo) DH un ritmo de velocidad 9ue no te %uedes imaginarE =(e e1%ander: %ara siem%re) "o. *legar: un tiem%o en 9ue se disi%ar:n las energas 9ue im%ulsan la e1%ansin! 4 entrar:n en 6uncin las energas 9ue mantienen unidas las cosas! 4 se dar: marcha atr:s de nuevo. =Buieres decir 9ue el universo se contraer:) (. D*iteralmente! todo @volver: atener sentido@E A tendremos el %araso otra ve'. (in materia! %ura energa. 2n otras %ala7ras! DAoE Hl 6inal! todo volver: a C. 0se es el origen de la 6rase: @Todo se reduce a esto@. =(igni6ica eso 9ue 4a no e1istiremos m:s) "o en 6orma 6sica! %ero siem%re e1istir:n. "o %ueden no e1istir. 2s lo 9ue 2s. =Bu5 %asar: des%u5s de 9ue el universo se @cola%se@) DTodo el %roceso em%e'ar: de nuevoE 8a7r: otro @Nig Nang@ 4 nacer: otro universo. (e e1%ander: 4 contraer:. A entonces har: lo mismo una ve' m:s. A una ve' m:s. A una ve' m:s. >or siem%re 4 %ara siem%re. Jn mundo sin 6in. 2sto es la as%iracin 4 es%iracin de #ios. Todo esto es! de nuevo! mu4 interesante! %ero no le encuentro a%licacin en mi vida cotidiana. Como di3e antes! cuando %asas una desmedida cantidad de tiem%o tratando de descu7rir los misterios m:s %ro6undos del universo! es %ro7a7le 9ue no est5s haciendo el uso m:s e6iciente de tu vida. (in em7argo! de esas sim%les alegoras 4 descri%ciones 9ue reali'a el lego so7re el >roceso C:s Grande! es %osi7le o7tener algunos 7ene6icios. =Cmo cu:les) Como el entendimiento de 9ue todas las cosas son cclicas! inclu4endo la vida misma. 2l entendimiento de la vida del universo te a4udar: a entender la vida del universo dentro de ti. *a vida se mueve en ciclos. Todo es cclico. Todo. Cuando entiendas esto! tendr:s ma4or ca%acidad %ara dis6rutar el >roceso! 4 no slo tolerarlo. Todas las cosas se mueven cclicamente. 2n la vida ha4 un ritmo natural 4 todo se mueve a ese ritmo: todo va con ese 6lu3o. >or eso est: escrito: @>ara todo ha4 una estacinK 4 un tiem%o %ara cada >ro%sito 7a3o el Cielo@. 2s sa7io 9ui5n entiende. 2s inteligente 9uien lo usa. >ocas %ersonas com%renden m:s 9ue las mu3eres los ritmos de la vida. *as mu3eres viven su vida entera 7asadas en el ritmo. 2st:n en ritmo con la vida misma. *as mu3eres tienen ma4or ca%acidad 9ue los hom7res %ara @ir con la corriente@. *os hom7res 9uieren em%u3ar! tirar! resistir! dirigir el 6lu3o. *as mu3eres lo e1%erimentan! des%u5s se amoldan a 5l %ara %roducir armona. Jna mu3er o4e la meloda de las 6lores en el viento. Ie la 7elle'a de lo Oculto. (iente los tirones 4 estirones 4 los a%remios de la vida. (a7e cuando es tiem%o %ara correr! 4 tiem%o %ara descansarK tiem%o %ara rer 4 tiem%o %ara llorarK tiem%o %ara retenerse 4 tiem%o %ara li7erarse. *a ma4ora de las mu3eres a7andonan su cuer%o airosamente. *a ma4or %arte de los hom7res se resiste a la %artida. Hsimismo! las mu3eres tratan a su cuer%o con m:s 7enevolenciaK los hom7res tratan a su cuer%o de un modo horri7le. 0sa es la misma 6orma en 9ue tratan la vida.

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#esde luego ha4 e1ce%ciones. 2sto4 ha7lando de generalidades. 2sto4 ha7lando de cmo son las cosas hasta ahora. 2sto4 ha7lando en los t5rminos m:s am%lios. >ero si miras la vida con atencin! si admites lo 9ue est:s viendo! has visto! 4 si reconoces 9ue as es! encontraras una verdad en esta generalidad. (in em7argo! me entristece. Ce hace sentir como si las mu3eres 6uesen! en cierto modo! seres su%eriores. Bue tienen m:s del @material correcto@ 9ue los hom7res. >arte del glorioso ritmo de la vida es el 4in 4 el 4ang. Jn Hs%ecto de @(er@ no es @m:s %er6ecto@ o @me3or@ 9ue otro. Hm7os as%ectos son! sim%le 4 maravillosamente! eso: as%ectos. O7viamente! los hom7res encarnan otros re6le3os de la #ivinidad! los cuales son las mu3eres o7servan con igual envidia. (in em7argo! se ha dicho 9ue ser un hom7re es tu terreno de ensa4o o tu %eriodo de %rue7a. Cuando has sido hom7re %or su6iciente tiem%o ; cuando has su6rido lo 7astante %or tu %ro%ia necedadK cuando has causado su6iciente dolor %or calamidades de tu %ro%ia creacinK cuando has lastimado a otros lo su6iciente %ara %oner 6in a tus %ro%ias conductas ;! %ara reem%la'ar la agresin %or medio de la ra'n! el des%recio con com%asin! el ganar sin 9ue nadie %ierda! entonces %odr:s convertirte en una mu3er. Cuando ha4as a%rendido 9ue la le4 del m:s 6uerte no es la @correcta@K 9ue la 6uer'a no es %oder so7re! sino %oder conK 9ue el %oder a7soluto no demanda de otros a7solutamente nadaK cuando entiendas estos conce%tos! entonces merecer:s usar un cuer%o de mu3er! 4a 9ue al 6in ha7r:s entendido su 2sencia. 2ntonces! una mu3er es me3or 9ue un hom7re. D"oE D"o @me3or@! sino di6erenteE 2res t? 9uien est: haciendo ese 3uicio. "o ha4 nada como @me3or@ o @%eor@ en la realidad o73etiva. (lo ha4 lo 9ue 2s 4 lo 9ue t? deseas (er. Caliente no es me3or 9ue 6ro! arri7a no es me3or 9ue a7a3o! 4a lo %untualic5 antes. *a mu3er no es @me3or@ 9ue el hom7re. (lo es lo 9ue 2s. Como t? eres lo 9ue eres. (in em7argo! ni hom7res ni mu3eres est:n restringidos! m:s limitados. T? %uedes ser lo 9ue desees (er! elegir lo 9ue deseas e1%erimentar. 2n esta vida o la siguiente! o la siguiente des%u5s de esa! igual 9ue lo hiciste en un a vida anterior. Cada ser humano elige siem%re. Cada uno est: 6ormado %or Todo eso. 2n cada uno ha4 masculino 4 6emenino. 21%resas 4 e1%erimentas ese as%ecto de ti 9ue te agrada e1%resar 4 e1%erimentar. "o o7stante! date cuenta de 9ue todo est: a7ierto %ara cada %ersona. "o %asemos a otros temas! %ermane'camos con este %aradigma masculino ; 6emenino %or un rato m:s. Hl 6inal del li7ro anterior %rometiste 9ue anali'aras con mucho ma4or detalle todo el as%ecto se1ual de esta dualidad. (! creo 9ue es tiem%o de 9ue ha7lemos acerca del (e1o.

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=>or 9u5 creaste dos se1os) =Fue la ?nica 6orma en 9ue %udiste imaginar 9ue nos recrearamos) =Cmo de7emos a7ordar esta incre7le e1%eriencia llamada se1ualidad) "o con vergUen'a! %or su%uesto. A sin cul%a ni temor. *a vergUen'a no es una virtud! 4 la cul%a no es 7ondad! 4 el temor no es honor. A no con lu3uria! 4a 9ue la lu3uria no es %asinK 4 no con a7andono! 4a 9ue no es li7ertad el a7andono! 4 no con agresividad! 4a 9ue la agresividad no es vehemencia. A! o7viamente! sin ideas de control o %oder o dominacin! 4a 9ue no tienen nada 9ue ver con el Hmor. (in em7argo... =%uede usarse el se1o %ara %ro%sitos de sim%le grati6icacin %ersonal) *a sor%rendente res%uesta es s! %or9ue la @grati6icacin %ersonal@ es otra 6rase %ara Hmor a s Cismo. *a grati6icacin %ersonal ad9uiri una mala re%utacin a trav5s de los a<os! lo cual es la %rinci%al ra'n de 9ue se le ad3udi9ue tanta cul%a al se1o. (e te ha dicho 9ue no de7es usar %ara grati6icacin %ersonal nada 9ue sea D intensamente grati6icante %ara tu %ersonaE D>ara ti! es evidente esta contradiccin! %ero no sa7es a dnde ir con la conclusinE >or lo tanto! decides 9ue si te %erci7es cul%a7le %or lo 7ien 9ue te sientes durante 4 des%u5s del se1o! eso! %or lo menos! signi6icar: 9ue est: 7ien. 2s mu4 seme3ante a lo 9ue sucede con una cantante 6amosa 9ue todos conocen! a 9uien no nom7rar5 a9u! 4 9ue reci7e millones de dlares %or inter%retar sus canciones. Cuando se le %idi 9ue comentara so7re su incre7le 51ito 4 las ri9ue'as 9ue le ha redituado! di3o: @Ce siento casi cul%a7le %or lo mucho 9ue dis6ruto lo 9ue hago@. *a im%licacin es clara. (i es algo 9ue dis6rutas 8aci5ndolo! no se te de7e recom%ensar adem:s con dinero. *a ma4or %arte de la gente gana dinero haciendo algo 9ue detesta! Do algo 9ue es! %or lo menos! un duro tra7a3o! 4 no un 3?7ilo intermina7leE >or consiguiente! el mensa3e del mundo es: D(i tienes sentimientos negativos al res%ecto! entonces %uedes dis6rutarloE

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Con 6recuencia utili'as la cul%a en un intento %or sentirte mal acerca de algo con lo 9ue te sientes 7ien! 4 as te reconcilias con #ios... D9ui5n tu %iensas 9ue no 9uiere 9ue te sientas 7ien con nadaE 2s%ecialmente! no de7es sentirte 7ien con los dis6rutes del cuer%o. A mucho menos con el Fcomo tu a7uela acostum7ra7a a susurrarG @(;2;Z;O@... >ues 7ien! la 7uena noticia es: D9ue magn6ico 9ue dis6rutes el se1oE D2sta 7ien! asimismo! 9ue ames a tu (erE #e hecho! es o7ligatorio. *o 9ue no es conveniente es 9ue te vuelvas adicto al se1o Fo a cual9uier otra cosaG. D>ero ha4 @anuencia@ %ara 9ue te enamores de 5lE >ractica diciendo esto die' veces cada da: HCO 2* (2ZO >ractica diciendo esto die' veces: HCO 2* #M"2RO =Hhora 9uieres una realmente 6uerte) Trata de decir die' veces lo siguiente: DC2 HCO H CS CM(COE 8e a9u algunas otras cosas 9ue se su%one 9ue de7es amar. >ractica d:ndoles tu amor: >O#2R G*ORMH FHCH 0ZMTO *OGRO =Buieres m:s) >rue7a lo 9ue sigue. #e7es sentirte realmente cul%a7le si amas esto: 2* R2CO"OCMCM2"TO (2R C2JOR T2"2R C[( (HN2R CXCO (HN2R >ORBJ0 =Tuviste 7astante) Hhora a9u la cul%a 6undamental. #e7es %erci7ir la cul%a 6undamental si sientes 9ue: CO"OC2( H #MO( ="o es interesante) 2n el transcurso de la vida te han hecho sentir cul%a7le acerca de *H( CO(H( BJ2 C[( BJM2R2( (in em7argo! 4o te digo: ama! ama! ama lo 9ue deseas! 4a 9ue tu amor %or ello lo atrae hacia ti. Todo es la ra'n de la vida. Cu:ndo lo amas! Damas la vidaE DCu:ndo declaras lo 9ue deseas! anuncias 9ue eliges todo lo 7ueno 9ue o6rece la vidaE Hs 9ue elige el se1o! Dtodo el se1o 9ue %uedas vivirE A elige el %oder! Dtodo el %oder 9ue %uedas alcan'arE A elige la 6ama! Dtoda la 6ama 9ue sea %osi7leE A elige el 51ito! Dtodo el 51ito 9ue %uedas o7tenerE A elige el logro! Dtodo el logro 9ue %uedas e1%erimentarE (in em7argo! no eli3as el se1o en lugar del amor! sino como una cele7racin de 5l. A no eli3as %oder so7re! sino %oder con. A no eli3as la 6ama como un 6in en s misma! sino como un medio %ara un 6in m:s elevado. A no eli3as el 51ito a costa de otros! sino como un instrumento con el cual a4udar a los dem:s. A no eli3as el logro a cual9uier costo! sino lograr sin %er3udicar a otros! 4 9ue incluso tam7i5n a ellos les redit?e alg?n 7ene6icio. (igue adelante 4 elige ser me3or! %ero no me3or 9ue otros! sino me3or de lo 9ue eras antes. (igue adelante 4 elige tener m:s! %ero slo %ara 9ue tengas m:s 9ue dar. A s! elige @sa7er como@ 4 @sa7er %or 9u5@! de modo 9ue %uedas com%artir todo el conocimiento con otros. A! desde luego! elige CO"OC2R H #MO(. #e hecho! 2*MG2 2(TO >RMC2RO! 4 todo lo dem:s le seguir:. Toda tu vida se te ha ense<ado 9ue es me3or dar 9ue reci7ir. (in em7argo! no %uedes dar lo 9ue no tienes. 0sta es la ra'n %or la cual la autograti6icacin es tan im%ortante! 4 %or 9u5 es tan desa6ortunado 9ue ha4a llegado a tener una connotacin tan negativa. O7viamente! no estamos ha7lando de la autograti6icacin a costa de otros. "o se trata de ignorar las necesidades de los dem:s. (in em7argo! no es necesario 9ue vivas ignorando tus %ro%ias necesidades. #ate a ti mismo a7undante %lacer! 4 tendr:s a7undante %lacer %ara dar a los dem:s.

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*os Caestros del se1o t:ntrico lo sa7en. >or eso alientan la mastur7acin! a la cual algunos consideran un %ecado. =Castur7acin) DIa4aE! realmente est:s tocando lmites. =Cmo %uedes sacar a relucir algo como eso! cmo %uedes si9uiera ha7lar de ello en un mensa3e 9ue se su%one 9ue %roviene de #ios) Aa veo. Tienes un 3uicio so7re la mastur7acin. Ao no! %ero es %osi7le 9ue muchos de los lectores lo tengan. A %ensa7a 9ue T? ha7as dicho 9ue est:7amos %roduciendo este li7ro %ara 9ue otros lo le4eran. Hs es. =2ntonces %or 9u5 los o6endes deli7eradamente) "o @o6endo deli7eradamente@ a nadie. *as %ersonas est:n en li7ertad de @o6enderse@ o no! como eli3an. "o o7stante! =realmente crees 9ue es %osi7le 9ue ha7lemos 6ranca 4 a7iertamente acerca de la se1ualidad humana sin 9ue alguien eli3a @o6enderse@) "o! %ero esto es ir demasiado le3os. Creo 9ue la ma4ora de la gente no est: %re%arada %ara or ha7lar a #ios acerca de la mastur7acin. (i este li7ro se va a limitar a lo 9ue la @ma4ora de la gente@ esta %re%arada %ara or acerca de lo 9ue #ios dice! va a ser un li7ro mu4 %e9ue<o. *a ma4ora nunca esta %re%arada %ara or lo 9ue #ios e1%one. >or lo general! es%eran ,+++ a<os. 2st: 7ien! sigue adelante. Aa nos recu%eraremos de la conmocin inicial. Nien. Ce re6er a esta e1%eriencia de vida Fen la 9ue todos han %artici%ado! %or cierto! %ero de la cual nadie 9uiere ha7larG %ara ilustrar un %unto ma4or. 2l ma4or %unto! reitero: #ate a ti mismo a7undante %lacer! 4 tendr:s a7undante %lacer %ara dar a los dem:s. *os maestros del llamado se1o t:ntrico ; el cual! a %ro%sito! es una 6orma mu4 elevada de e1%resin se1ual ; sa7en 9ue llegar al se1o sediento de se1o disminu4e nota7lemente la ca%acidad %ara %ro%orcionar %lacer a la %are3a 4 e1%erimentar una unin %rolongada 4 3u7ilosa de almas 4 cuer%os! ra'n! %or cierto! mu4 elevada %ara vivir la se1ualidad. >or lo tanto! los amantes t:ntricos suelen darse %lacer a s mismos antes de d:rselo mutuamente. 2sto ocurre a menudo en %resencia del otro! 4 generalmente con el estmulo! a4uda 4 gua rec%roca de la %are3a. 2ntonces! cuando se ha dado satis6accin a la sed inicial! la sed m:s %ro6unda de am7os ; la sed de 51tasis %or medio de la unin %rolongada ; se %uede satis6acer gloriosamente. 2l auto%lacer mutuo es todo %arte del regoci3o! el car:cter 3uguetn! la ternura de la se1ualidad %lenamente e1%resada. 2s una de varias %artes. *a e1%eriencia denominada coito! o relacin se1ual! %odra %rolongarse hasta el 6inal de un encuentro de amor de dos horas. O %odra no ser as. >ara la ma4ora es casi el ?nico %unto de un e3ercicio de ,+ minutos. D2s decir! con suerte ,+ minutosE *o 9ue menos me es%era7a es 9ue esto se convirtiera en un manual se1ual. "o es as! %ero no estara mal 9ue lo 6uera. 2l g5nero humano tiene mucho 9ue a%render acerca de la se1ualidad 4 su e1%resin m:s maravillosa 4 7en56ica. "o o7stante! todava esta7a 7uscando ilustrarte el %unto ma4or. Cuanto m:s te des %lacer a ti mismo! tanto m:s %lacer le %uedes dar ala otro. #e igual 6orma! si te das a ti mismo el %lacer del %oder! tienes m:s %oder %ara com%artir con los dem:s. *o mismo es verdad en cuanto a la 6ama! la ri9ue'a! la gloria! el 51ito! o cual9uier cosa 9ue te haga sentir 7ien. A a %ro%sito! creo 9ue es tiem%o de 9ue revisemos %or 9u5 ciertas cosas te hacen @sentir 7ien@. 2st: 7ien! me rindo. =#e 9u5 se trata) @(entirse 7ien@ es la 6orma 9ue el alma grita: @D2sto es 9uien so4 4oE@ =Hlguna ve' estuviste en un saln de clases dnde el maestro %asa7a lista! 4 cuando menciona7a tu nom7re tenas 9ue decir @%resente@) (. Nueno! @sentirse 7ien@ es la 6orma en 9ue el alma dice D%resenteE Hctualmente muchas %ersonas ridiculi'an la idea de @hacer lo 9ue hace sentirse 7ien@. #icen 9ue es el camino al in6ierno. (in em7argo! DAo digo 9ue es el camino al cieloE

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Cucho de%ende! desde luego! de lo 9ue te haga @sentir 7ien@. 2n otras %ala7ras! =9u5 clases de e1%eriencias consideras 9ue son un 7ien %ara ti) (in em7argo! 4o te digo: nunca tuvo lugar ninguna clase de evolucin %or medio de la negacin. (i tu 6in es evolucionar! no creas 9ue lo lograr:s %or9ue te ha4as negado a ti mismo e1itosamente lo 9ue sa7es 9ue te hace @sentir 7ien@! sino %or 9ue te concedes a ti mismo estos %laceres! 4 descu7res algo ma4or todava. =Cmo %uedes sa7er 9ue algo es @ma4or@ si nunca has %ro7ado lo @menor@) *a religin te %edir: 9ue ace%tes su %ala7ra al res%ecto. 0sa es la ra'n %or la 9ue! a la larga! todas las religiones 6racasan. >or otra %arte! la 2s%iritualidad siem%re tendr: 51ito. *a religin te %ide 9ue a%rendas de la e1%eriencia de otros. *a 2s%iritualidad te a%remia a 9ue 7us9ues la %ro%ia. *a religin no %uede so%ortar a la 2s%iritualidad. "o %uede ace%tarla! 4a 9ue la 2s%iritualidad te %uede conducir a una conclusin di6erente a la de una religin en %articular! 4 eso no lo %uede tolerar ninguna religin conocida. *a religin te alienta a e1%lorar los %ensamientos de otros 4 a ace%tarlos como %ro%ios. *a 2s%iritualidad te invita a descartar los %ensamientos de los dem:s 4 alcan'ar los tu4os. 2l @sentirse 7ien@ es una 6orma de decirte a ti mismo 9ue tu ?ltimo %ensamiento 6ue verdad! 9ue tu ?ltima %ala7ra 6ue sa7idura! 4 9ue tu ?ltima accin 6ue amor. H 6in de o7servar 9ue tan le3os has %rogresado! de medir 9u5 tan alto has evolucionado! date cuenta sim%lemente de 9ue te hace @sentir 7ien@. (in em7argo! no 7us9ues violentar tu evolucin! %ara evolucionar m:s! con m:s ra%ide'! neg:ndote lo 9ue se siente 7ien! o ale3:ndote de ello. *a autonegacin es autodestruccin. "o o7stante! ent5rate de esto: la autorregulacin no es autonegacin. *a regulacin de la conducta es una eleccin activa de hacer o no hacer algo 7asada en una decisin %ro%ia res%ecto a 9ui5n es uno. (i t? declaras 9ue eres una %ersona 9ue res%eta los derechos de los dem:s! la decisin de no ro7arlos o atracarlos! no violarlos 4 sa9uearlos! di6cilmente es una @autonegacin@. 2s una autodeclaracin. >or eso se dice 9ue lo 9ue origina 9ue uno se sienta 7ien es la medida de su evolucin. (i lo 9ue te hace @sentir 7ien@ es una actuacin irres%onsa7le! una conducta 9ue sa7es 9ue %odra %er3udicar a otros o causar in6ortunio o dolor! entonces no has evolucionado mucho. *a clave a9u es la concienti'acin. A es tarea de los ma4ores en las 6amilias 4 en las comunidades crear 4 di6undir esta concienti'acin entre los 3venes. Tam7i5n! es misin de los mensa3eros de #ios incrementar la concienti'acin entre todos los %ue7los! a 6in de 9ue %uedan entender 9ue hacer a o %ara uno! es hacer a o %ara todos! %or9ue todos somos Jno. Cuando %rocedes a %artir de @Todos (omos Jno@! es %r:cticamente im%osi7le 9ue el lastimar a otro @se sienta 7ien@. (e desvanece la llamada @conducta irres%onsa7le@. #entro de estos %ar:metros los seres en evolucin 7uscan e1%erimentar la vida. 2s dentro de estos %ar:metros 9ue Ao digo: Conc5dete a ti mismo %ermiso %ara tener todo lo 9ue la vida o6rece! 4 descu7rir:s 9ue o6rece m:s de lo 9ue alguna ve' te imaginaste. Tu eres lo 9ue e1%erimentas. 21%erimentas lo 9ue e1%resas. 21%resas lo 9ue tienes 9ue e1%resar. Tienes lo 9ue te concedes a ti mismo. Ce 6ascinan tus conce%tos. =>ero %odemos volver a la %regunta original) ( . Cre5 dos se1os %or la misma ra'n 9ue %use el 4in 4 el 4ang en todo! Den el universo com%letoE *o masculino 4 lo 6emenino son %arte del 4in 4 el 4ang. (on la e1%resin viviente m:s elevada de tal mani6estacin en este mundo. (on el 4in 4 el 4ang... en 6orma. 2n una de muchas 6ormas 6sicas. 2l 4in 4 el 4ang! el a9u 4 el all:... el esto 4 el eso... el arri7a 4 el a7a3o! lo caliente 4 lo 6ro! lo grande 4 lo %e9ue<o! lo r:%ido 4 lo lento! la materia 4 la antimateria... Todo esto es necesario %ara 9ue e1%erimentes la vida como lo conoces. =Cmo %odemos e1%resar me3or el conce%to de energa se1ual) Hmorosamente. H7iertamente. Juguetonamente. Ju7ilosamente. 2scandalosamente. H%asionadamente. (agradamente. Rom:nticamente. Graciosamente. 2s%ont:neamente. Conmovedoramente. Creativamente. #esen6adadamente. (ensualmente. A desde luego! 6recuentemente. 8a4 9uienes dicen 9ue el ?nico %ro%sito legtimo de la se1ualidad humana es la %rocreacin. #is%arates. *a %rocreacin es la 6eli' consecuencia! 4 no la %remeditacin lgica! de la ma4or %arte de la e1%eriencia de la se1ualidad humana. *a idea de 9ue el se1o es slo %ara %roducir 7e75s es ingenua! 4 el %ensamiento corolario de 9ue! %or lo tanto! el se1o de7e interrum%irse cuando se conci7e al ?ltimo hi3o! es %eor 9ue ingenua. Iiola la naturale'a humana! 4 5sa es la naturale'a 9ue Ao dis%use. *a e1%resin se1ual es el resultado inevita7le de un %roceso de atraccin 4 6lu3o de energa rtmica 9ue alimenta toda la vida.

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H toda la creacin la %rove de una energa 9ue transmite su se<al %or todo el universo. Cada %ersona! animal! %lanta! roca! :r7ol! ; cada mani6estacin ; emite energa como un transmisor de radio. T? est:s enviando ; emitiendo ; energa ahora mismo! desde el centro de tu ser en todas direcciones. 2sta energa ; 9ue eres t? ; se mueve hacia el e1terior en %atrones de onda. *a energa sale de ti! se mueve a trav5s de las %aredes! so7re las monta<as! m:s all: de la luna 4 en el (iem%re. "unca! nunca se detiene. Cada %ensamiento tu4o im%rime caractersticas a esta energa. FCuando %iensas en alguien! si esa %ersona es lo su6icientemente sensi7le! la %uede sentir.G *e da 6orma cada %ala7ra 9ue %ronuncies. Todo lo 9ue hagas le a6ecta. *a vi7racin! el ritmo de velocidad! la longitud de onda! la 6recuencia de tus emanaciones! se des%la'an 4 cam7ian constantemente con tus %ensamientos! estados de :nimo! sentimientos! %ala7ras 4 acciones. =8as odo la e1%resin @enviar 7uenas vi7raciones@) 2s verdad. D2s mu4 e1actaE Hhora 7ien! cada %ersona! naturalmente! hace lo mismo. A as! el 5ter ; el @aire@ ; esta lleno de energaK una Catri' de @vi7raciones@ %ersonales! entrete3idas! entrela'adas 9ue 6orman un ta%i' m:s com%le3o de lo 9ue %odras imaginar. 2ste te3ido es el cam%o de energa com7inada dentro del cual vives. 2s %oderoso! 4 a6ecta todo! inclu45ndote a ti. 2ntonces t? envas @vi7raciones@ reci5n creadas! im%actado como est:s %or las vi7raciones entrantes a las cuales estas sometido! 4 5stas! a la ve'! se a<aden 4 cam7ian la Catri'! la cual a su ve' a6ecta el cam%o de energa de todos los dem:s! lo cual a6ecta las vi7raciones 9ue ellos envan! lo cual a6ecta la Catri'! lo cual te a6ecta a ti... 4 as sucesivamente. 2s %osi7le 9ue %ienses 9ue todo esto es una ilusin 6antasiosa! %ero! =alguna ve' ha' entrado en una ha7itacin donde el @am7iente era tan denso 9ue se %oda cortar con un cuchillo@) =O has odo alguna ve' de dos cient6icos 9ue investigan so7re un mismo %ro7lema al mismo tiem%o ; en lugares o%uestos del glo7o ;! cada uno sin el conocimiento de otro! 4 de s?7ito am7os llegan a la misma solucin! simult:nea e inde%endientemente) 0stos son acontecimientos comunes! 4 algunas de las mani6estaciones m:s o7vias de la Catri'. *a Catri'! el cam%o de energa corriente com7inado dentro de cual9uier %ar:metro dado! es una vi7racin %oderosa. >uede im%actar! a6ectar! directamente! 4 crear o73etos 6sicos 4 acontecimientos. F@(iem%re 9ue dos o m:s se re?nen en Ci nom7re@...G *a %sicologa %o%ular denomina a esta Catri' de energa! @Consciencia Colectiva@. >uede! 4 lo hace! a6ectar todo el %laneta: las e1%ectativas de guerra 4 las %osi7ilidades de %a'! convulsin geo6sica o un %laneta en calma! en6ermedad generali'ada o 7ienestar mundial. Todo es resultado de la consciencia. A as tam7i5n! los acontecimientos 4 condiciones m:s es%ec6icos en la vida %ersonal. Todo eso es m:s 9ue 6ascinante! =%ero 9ue tiene 9ue ver con el se1o) >aciencia vo4 %ara all:. 2l mundo entero est: intercam7iando energa todo el tiem%o. Tu energa se %ro4ecta hacia 6uera! tocando todo lo dem:s. Todo 4 todos los dem:s te tocan. A a9u sucede algo mu4 interesante: en alg?n %unto a mitad de camino entre t? 4 todo lo dem:s! esas energas se encuentran. >ara darte una descri%cin m:s gr:6ica! imaginemos dos %ersonas en una ha7itacin. 2st:n ale3adas una de la otra en e1tremos o%uestos de la ha7itacin. *as llamaremos To<o 4 Cara. *a energa %ersonal de To<o est: transmitiendo se<ales acerca de 5l en un crculo de L/+ grados en el universo. >arte de esa onda de energa alcan'a a Cara. Cientras tanto! Cara emite su %ro%ia energa! %arte de la cual alcan'a a To<o. (in em7argo! esas energas se encuentran 4 convergen en una 6orma 9ue no su%ondras. (e encuentran a mitad de camino entre To<o 4 Cara. H9u! las energas se unen Frecuerda 9ue estas energas son 6enmenos 6sicosK se %ueden medir! sentirG 4 se com7inan %ara 6ormar una nueva unidad de energa a la 9ue llamaremos @T;C@. (on la s energas de To<o 4 Cara com7inadas 2llos %odran mu4 7ien llamar a esta energa el Cuer%o Mntermedio! 4a 9ue es 3ustamente eso: un cuer%o de energa al cual am7os est:n conectados! 4 9ue alimentan con las energas continuas 9ue 6lu4en hacia 5l! 4 a su ve' envan energas de regreso a sus dos @%atrocinadores@ a lo largo del hilo! o cordn o conducto 9ue siem%re e1iste dentro de la Catri'. F2n e6ecto! este @conducto@ es la Catri'.G 2sta e1%eriencia T;C es la verdad de To<o 4 Cara. 2s a esta (agrada Comunin 9ue am7os son atrados! 4a 9ue! a lo largo del conducto! los dos sienten el su7lime 3?7ilo del Cuer%o Mntermedio! del Jno Jnido! de la Jnin Nendecida. To<o 4 Cara! desde una cierta distancia! %ueden sentir ; en una 6orma 6sica ; lo 9ue est: sucediendo en la Catri'. Hm7os son atrados urgentemente hacia esta e1%eriencia. DBuieren moverse el uno hacia el otroE D#e inmediatoE Hhora interviene el @entrenamiento@. 2l mundo los ha entrenado %ara 9ue se moderen! %ara 9ue descon6en del sentimiento! %ara 9ue est5n %revenidos ante la %osi7ilidad de salir @heridos@! %ara 9ue se re6renen. (in em7argo! el alma... 9uiere conocer a T;C! DahoraE (i los dos tienen suerte! se sentir:n con la su6iciente li7ertad %ara hacer a un lado sus temores 4 con6iar en 9ue el amor es todo lo 9ue ha4.

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Hhora est:n irrevoca7lemente atrados hacia el Cuer%o Mntermedio. Aa est:n e1%erimentando T;C meta6sicamente! 4 To<o 4 Cara 9uerr:n e1%erimentarlo 6sicamente. >or lo tanto! se a%ro1iman! no %ara o7tenerse mutuamente! eso es lo 9ue %arecera %ara el o7servador casual. 2st:n tratando de alcan'ar el T;C! est:n tratando de llegar a ese lugar de la Jnin #ivina 9ue 4a e1iste entre ellos! el lugar donde 4a sa7emos 9ue son Jno ; 4 9ue es como (er Jno. >or lo tanto! se a%ro1iman hacia ese @sentimiento@ 9ue e1%erimentan! 4! a medida 9ue cierran la 7recha entre ellos! a medida 9ue acortan el hilo@! la energa 9ue am7os envan a T;C via3a a una distancia m:s corta 4! %or lo tanto es m:s intensa. (e acercan m:s a?n. Cuanto m:s corta es la distancia! tanto ma4or es la intensidad. (e acercan m:s todava. *a intensidad aumenta una ve' m:s. Hhora est:n se%arados %or slo un es%acio mu4 reducido. 2l Cuer%o Mntermedio est: 7rillando ardientemente. Ii7ran con una velocidad tremenda. *a @cone1in@ con 4 desde T;C es m:s densa! m:s considera7le! 7rillante! candente con la trans6erencia de una energa incre7le. (e dice 9ue los dos est:n @ardiendo en deseo@. D*o est:nE (e acercan a?n m:s. Hhora se tocan. *a sensacin es casi inso%orta7le! e19uisita. 2n el %unto de su contacto! %erci7en toda la energa de T;C! toda la sustancia com%actada! intensamente uni6icada de su (er Com7inado. (i te a7res a esta grandiosa sensi7ilidad! cuando to9ues %odr:s sentir esta energa sutil 4 su7lime como un hormigueoK algunas veces el @hormigueo@ recorrer: todo tu ser! o sentir:s calor en el %unto de contacto! calor 9ue es %osi7le 9ue invada s?7itamente todo su cuer%o! %ero concentrado %ro6undamente en tu chaOra ra' o centro de energa. Hh @arder:@ con es%ecial intensidad! 4 entonces se %odra decir 9ue To<o 4 Cara Dest:n e1citadosE 2nseguida! se a7ra'an! 4 cierran a?n m:s la 7rechaK To<o! Cara 4 T;C casi cu7ren el mismo es%acio. To<o 4 Cara %ueden sentir el T;C entre ellos! 4 desean acercarse a?n m:s! 6undirse literalmente con T;C! convertirse en T;C en 6orma 6sica. Cre5 los cuer%os masculino 4 6emenino de una manera en 9ue %uedan hacerlo. 2n este momento! los cuer%os de To<o 4 Cara est:n listos %ara consumarlo. 2l cuer%o de To<o est: listo %ara %enetrar literalmente a Cara. 2l cuer%o de Cara est: listo %ara reci7ir literalmente a To<o dentro de ella 2l hormigueo! el ardor! ahora ha su%erado lo intenso. 2s... indescri%ti7le. (e unen los dos cuer%os 6sicos. To<o! Cara 4 T;C se convierten en Jno. 2n la carne. *as energas 6lu4en todava entre ellos. Jrgente! a%asionadamente. Jadean. (e mueven. "o tienen 7astante uno del otro! no %ueden acercarse lo su6iciente. (e es6uer'an %or a%ro1imarse m:s. Cerca. C[( C2RCH. 21%lotan! literalmente! 4 sus cuer%os 6sicos enteros se convulsionan. *a vi7racin enva ondas hasta la %unta de sus dedos. 2n la e1%losin de su unidad han conocido el #ios 4 la #iosa! el Hl6a 4 la Omega! el Todo 4 la "ada! *a esencia de la vida! la e1%eriencia de *o Bue 2s. Hs mismo! ocurren %rocesos 6sico ; 9umicos. *os dos se han convertido en Jno! 4! con 6recuencia! a %artir de los dos! se crea una tercera entidad! en 6orma 6sica. Hs! se crea una re%resentacin de T;C! carne de su carne! sangre de su sangre. D*iteralmente han creado vidaE ="o he dicho 9ue ustedes son #ioses) 2s la descri%cin m:s hermosa de la se1ualidad humana 9ue he escuchado en mi vida. Ies 7elle'a donde deseas verla. Ies 6ealdad donde tienes miedo de ver 7elle'a. Te sor%rendera sa7er cuantas %ersonas consideran 6eo lo 9ue te aca7o de descri7ir. "o! no me sor%rendera. Aa he visto cuanto temor 4 6ealdad ha im%uesto el mundo alrededor del se1o. >ero de3as muchas %reguntas %endientes. 2sto4 a9u %ara res%onderlas. "o o7stante! %ermteme %roseguir mi narracin antes de 9ue las %lantees. (! %or 6avor. 2sta... dan'a 9ue te descri7 hace unos momentos! esta interaccin de energa 9ue te he e1%licado! ocurre todo el tiem%o! en 4 con todo. *a energa ; 9ue t? emites como una *u' #orada ; interact?a constantemente con todo 4 todos los dem:s seres. Cuanto m:s cerca est5s! tanto m:s intensa es la energa. Cuanto m:s le3os! tanto m:s sutil. (in em7argo! nunca est:s totalmente desconectado de nada. 8a4 un %unto entre t? 4 cada %ersona! lugar 4 cosa 9ue e1ista. 2s ah donde se encuentran las dos energas! 6ormando una tercera unidad de energa! mucho menos densa! %ero no menos real. Todos los seres 4 todo en el %laneta ; 4 en el universo ; emiten energa en todas direcciones. 2sta energa se me'cla con todas las otras energas! entrecru':ndose en %atrones de una com%le3idad 9ue est: m:s all: de la ca%acidad de an:lisis de las com%utadoras m:s %oderosas.

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*as energas entrecru'adas! entreme'cladas! entrete3idas! 9ue corren entre todo lo 9ue %uedas llamar 6sico! son las 9ue mantienen unida la materialidad. 0sta es la Catri'. H lo largo de ella se envan se<ales ; mensa3es! signi6icados! curaciones 4 otros e6ectos 6sicos! creados algunas veces %or individuos! %ero ma4ormente %or la consciencia de masa. 2stas innumera7les energas! como te e1%li9u5! se atraen mutuamente. H esto se le llama la *e4 de Htraccin. 2n esta *e4! lo (eme3ante atrae lo (eme3ante. >ensamientos (eme3antes atraen >ensamientos (eme3antes a lo largo de la Catri'! 4 cuando @se agru%a@! %or as decirlo! una cantidad su6iciente de estas energas similares! sus vi7raciones se vuelven m:s %esadas! retrasan su velocidad! 4 algunas se convierten en Cateria. *os %ensamientos crean 6orma 6sica! 4 cuando muchas %ersonas %iensan lo mismo! ha4 una %ro7a7ilidad mu4 alta de 9ue sus %ensamientos 6ormen una Realidad. F0sa es la ra'n %or la cual @Oraremos %or ti@ es una declaracin tan %oderosa. (e cuenta con los su6icientes testimonios de la e6ectividad de la oracin uni6icada como %ara llenar un li7ro.G Tam7i5n es verdad 9ue los %ensamientos 9ue no son similares a una oracin %ueden crear @e6ectos@. Jna consciencia mundial de temor! %or e3em%lo! o de eno3o! o de carencia! o de insu6iciencia! %uede crear esa e1%eriencia! en todo el glo7o o en una localidad es%ec6ica! donde sean m:s 6uertes esas ideas colectivas. *a nacin de la Tierra a la 9ue se llama 2stados Jnidos! %or e3em%lo! durante largo tiem%o se a considerado a s misma como una nacin @7a3o #ios! indivisi7le! con li7ertad 4 3usticia %ara todos@. "o es una coincidencia 9ue esta nacin se ha4a elevado hasta convertirse en la m:s %rs%era de la Tierra. H la ve'! no es sor%rendente 9ue esta nacin est5 %erdiendo gradualmente todo lo 9ue ha tra7a3ado tan duro %ara crear! 4a 9ue %arece 9ue este %as ha %erdido su visin. *os t5rminos @7a3o #ios! indivisi7le@ signi6ican 3ustamente eso: e1%resa7an la Ierdad Jniversal de JnidadK Jnicidad: una Catri' mu4 di6cil de destruir. (in em7argo! la Catri' se ha de7ilitado. *a li7ertad religiosa se convirti en una arrogancia religiosa 9ue se acerca a la intolerancia. *a li7ertad individual casi se ha desvanecido! 4 la res%onsa7ilidad individual desa%areci %or com%leto. 2l conce%to de res%onsa7ilidad individual se distorsion %ara signi6icar @cada hom7re %ara s mismo@. 0sta es la nueva 6iloso6a 9ue se imagina a s misma como el retorno a la tradicin @2arl4 Hmerican@ de individualismo acentuado. (in em7argo! el sentido original de res%onsa7ilidad individual! en el cual se 7asaron la visin 4 el sue<o estadounidenses! encontr su signi6icado m:s %ro6undo 4 su e1%resin m:s elevada en el conce%to de Hmor Fraternal. *o 9ue hi'o grande a 2stados Jnidos no 6ue 9ue cada hom7re luchara %or su %ro%ia su%ervivencia! sino 9ue cada hom7re ace%tara una res%onsa7ilidad individual de la su%ervivencia de todos. 2stados Jnidos 6ue una nacin 9ue no le da7a la es%alda al ham7riento! 9ue nunca deca no al necesitado! 9ue a7ra sus 7ra'os al a7atido 4 al 9ue careca de hogar! 4 9ue com%arta su a7undancia con el mundo. (in em7argo! cuando 2stados Jnidos alcan'o su magnitud! sus ha7itantes se volvieron codiciosos. "o todos! %ero s muchos. A con el transcurso del tiem%o! 6ueron m:s 4 m:s. Cuando los estadounidenses vieron la 6acilidad con 9ue %odan tener todo lo 9ue desea7an! 7uscaron 9ue sus %osesiones 6ueran ma4ores. "o o7stante! slo ha7a una 6orma de tener m:s 4 m:s 4 m:s. Hlguien de7a 9uedarse con menos 4 menos 4 menos. Cuando la codicia reem%la' a la grande'a en el car:cter estadounidense! hu7o menos ca7ida %ara la com%asin %or los menos im%ortantes entre la %o7lacin. H los menos a6ortunados se les di3o 9ue! sino tenan m:s! era %or su @%ro%ia cul%a@. #es%u5s de todo! 2stados Jnidos era la Tierra de la O%ortunidad! =no era as) "adie! e1ce%to los menos a6ortunados! se dio cuenta de 9ue era %osi7le 9ue la o%ortunidad en 2stados Jnidos estuviese limitada! institucionalmente! %ara los 9ue 4a ha7an sido m:s 6avorecidos. 2n general! 5stos no incluan a muchas minoras! como a9uellas de cierto color de %iel o g5nero. *os estadounidenses tam7i5n se volvieron arrogantes internacionalmente. Cientras millones se moran de ham7re en todo el glo7o! los estadounidenses cada da tira7an su6iciente comida %ara alimentar a naciones enteras. 2stados Jnidos era generoso con algunos! s! %ero crecientemente su %oltica e1terna llego a ser una e1tensin de sus %ro%ios intereses creados. 2stados Jnidos a4uda7a a otros cuando o7tena alg?n 7ene6icio. F2s decir! cuando era ?til %ara la estructura de %oder de 2stados Jnidos! la elite m:s rica! o la ma9uinaria militar 9ue %rotega a esos %rivilegiados 4 a sus 7ienes colectivos.G 2l ideal 6undador de 2stados Jnidos! el Hmor Fraternal! se erosion. Hhora! cual9uier alusin a ser el @guardi:n de tu hermano@ se tro%ie'a con una nueva clase de nacionalismo! una mente aguda hacia lo 9ue se re9uiere %ara encerrarse en s mismo! 4 una %ala7ra :s%era %ara cual9uiera entre los menos a6ortunados 9ue se atreva a %edir su %artici%acin 3usta! 9ue se re%aren sus agravios. 2s innega7lemente cierto 9ue cada %ersona de7e asumir la res%onsa7ilidad de s misma. >ero 2stados Jnidos! 4 todo el mundo! slo %ueden tra7a3ar verdaderamente cuando cada %ersona est: dis%uesta a declararse res%onsa7le de todos como un Todo. >or lo tanto! la Consciencia Colectiva %roduce resultados colectivos. 2n e6ecto! 4 as se ha demostrado una 4 otra ve' durante el transcurso de toda la historia registrada. *a Catri' se retrae hacia s misma! e1actamente igual 9ue en el 6enmeno de los Hgu3eros "egros. Hrrastra energa seme3ante a energa seme3ante! incluso atra4endo o73etos 6sicos uno hacia el otro.

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2sos o73etos de7en! entonces! re%elerse mutuamente! ale3arse! o se 6usionar:n %ara siem%re! desa%areciendo! en e6ecto! de su 6orma %resente %ara ado%tar una 6orma nueva. Todos los seres conscientes conocen esto intuitivamente! 4 %or eso! a 6in de mantener su relacin con todos los dem:s seres! todos los seres conscientes se ale3an de la Fusin >ermanente. (i no lo hiciesen! se 6usionaran con otros seres! 4 e1%erimentaran la Jnicidad >ara (iem%re. 0ste es el estado del cual %rovenimos. Jna ve' ale3ados de ese estado! se nos vuelve a atraer hacia 5l constantemente. 2ste movimiento de 6lu3o 4 re6lu3o! de @un lado a otro@! es el ritmo 7:sico del universo! 4 todo lo 9ue e1iste en 5l. 2so es el se1o: el Mntercam7io (in5rgico de 2nerga. Jstedes est:n %ersistentemente atrados! o7ligados! a la unin de uno con otro F4 con todo lo 9ue con6lu4e en la Catri'G! 4 des%u5s! en el Comento de la Jnidad! se ven im%elidos! %or eleccin consciente! a ale3arse de esa Jnidad. (u eleccin es %ermanecer li7res de 2lla! a 6in de %oderla e1%erimentar. Jna ve' convertidos en %arte de esa Jnidad! si %ermanecen ah no %ueden conocerla como Jnidad! %uesto 9ue 4a no conocen la (e%aracin. 2n otras %ala7ras: %ara 9ue #ios se cono'ca a ( Cismo como el Todo! #ios no de7e conocerse a ( Cismo como el Todo. 2n cada uno de ustedes ; 4 en cada otra unidad de energa del universo ; #ios se conoce a ( Cismo como las >artes del Todo! 4 as se da a ( Cismo la %osi7ilidad de conocerse como el Todo en Todo en su >ro%ia 21%eriencia. (lo %uedo e1%erimentar lo 9ue so4 si e1%erimento lo 9ue no so4. (in em7argo! so4 lo 9ue no so4! 4 as o7servas la #ivina #icotoma. #e ah la declaracin: (o4 lo 9ue (o4. Hhora! como he dicho! este 6lu3o 4 re6lu3o natural! este ritmo natural del universo! re%resenta el todo de la vida! inclu4endo los mismos momentos 9ue crean vida en la realidad. (e ven im%ulsados el uno hacia el otro! como %or una 6uer'a a%remiante! con el ?nico o73etivo de se%ararse! slo %ara ser im%ulsados urgentemente uno hacia el otro de nuevo! %ara se%ararse una ve' m:s! 4 volver a 7uscar ansiosa! a%asionada 4 urgentemente la unin total. Juntos ; se%arados! 3untos ; se%arados! 3untos ; se%arados! dan'an sus cuer%os! en un movimiento tan 7:sico! tan instintivo! 9ue ca7e mu4 %oco conocimiento consciente de una accin deli7erada. 2n alg?n %unto! cam7ian a autom:tico. "adie necesita decirle al cuer%o 9ue hacer. (im%lemente lo hacen! con la urgencia del todo en la vida. 0sta es la vida en s misma! e1%res:ndose a s misma como vida en s misma. A es la vida en s misma la 9ue %roduce una nueva vida en el seno de su %ro%ia e1%eriencia. *a vida toda 6unciona en ese ritmoK la vida toda es el ritmo. A as la vida toda est: im7uida del ama7le ritmo de #ios! 9ue ustedes llaman los ciclos de la vida. 2l alimento se cultiva en esos ciclos. *as estaciones van 4 vienen. *os %lanetas giran 4 circulan. *os soles e1%lotan 4 hacen im%losin! 4 e1%lotan de nuevo. *os universos as%iran 4 es%iran. Todo sucede! todo! en ciclos! en ritmos! en vi7raciones 9ue armoni'an con las 6recuencias de #ios&#iosa! el Todo. #ios es el Todo 4 #iosa es Todo! 4 no ha4 nada m:sK 4 todo 6ue siem%re! es ahora 4 siem%re ser:! es el mundo sin 6inal. Hm5n.

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*o m:s im%ortante de ha7lar Contigo es 9ue siem%re me de3as con m:s %reguntas 9ue res%uestas. DHhora tengo %reguntas acerca de la %oltica 4 tam7i5n so7re el se1oE Hlgunos dicen 9ue son lo mismo! 9ue en %oltica lo ?nico 9ue haces es... D2s%era un minutoE "o vas a usar una o7scenidad! =o s) Nien! s! %ens5 9ue de7a sacudirte un %oco. D8e4! he4E DAa 7astaE (e su%one 9ue #ios no ha7la as. =2ntonces! %or 9u5 lo hacen ustedes) *a ma4ora de nosotros no lo hacemos. DCmo dia7los noE D*as %ersonas 9ue temen a #ios nunca lo hacenE Oh! 4a veo! tienen 9ue temer a #ios a 6in de no o6enderlo. =A a %ro%sito! 9ui5n dice 9ue me o6endo con una sim%le %ala7ra)

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A %or ?ltimo! =no crees 9ue es interesante 9ue una sim%le %ala7ra 9ue algunos usan en la cum7re de la %asin %ara descri7ir un se1o estu%endo! tam7i5n la usen como el insulto m:s grande) =Te dice algo acerca de la 6orma en 9ue se %erci7e la se1ualidad) >ienso 9ue te has con6undido. "o creo 9ue la gente use ese t5rmino %ara descri7ir un momento se1ual! glorioso! realmente rom:ntico. Oh! =de verdad) =8as estado en algunos dormitorios ?ltimamente) "o. =T? s) 2sto4 en todos todo el tiem%o. Nueno! eso de7e de contri7uir a 9ue nos sintamos cmodos. =Bu5) =Ce est:s diciendo 9ue en el dormitorio haces cosas 9ue no haras 6rente a #ios) *a ma4ora de las %ersonas no est:n cmodas cuando alguien las o7serva! 4 si es (ios! mucho menos. (in em7argo! en algunas culturas! como las a7orgenes! algunas de ellas %olinesias! se hace el amor a7iertamente. (i claro! %ero la ma4ora de las %ersonas no han %rogresado a ese nivel de li7ertad. #e hecho! consideraran esa conducta como una regresin a un estado %rimitivo! %agano. 2stas %ersonas a las 9ue llamas @%aganas@ tiene un enorme res%eto %or la vida. #esconocen la violacin 4 %r:cticamente no ha4 asesinatos en sus sociedades. Tu sociedad le ad3udica al se1o ; una 6uncin humana normal 4 mu4 natural ; un car:cter clandestino! 4 des%u5s se da la vuelta 4 asesina a otros sin ning?n ta%u3o. D2sa es la o7scenidadE D8an convertido el se1o en algo tan sucio! 7ochornoso! ta7?! 9ue les avergUen'a hacerloE Tonteras. (e trata sim%lemente de 9ue la ma4ora de las %ersonas tienen un sentido di6erente! %odra incluso decir 9ue m:s elevado! del decoro acerca del se1o. *o consideran como una interaccin %rivadaK 4 algunos! una %arte sagrada de su relacin. *a 6alta de %rivacidad no es igual a la 6alta de santidad. *a ma4ora de los ritos m:s sagrados de la humanidad se reali'an en %?7lico. "o con6undas la %rivacidad con lo sagrado. *a ma4or %arte de las %eores acciones se e6ect?an en %rivado! 4 slo se reserva la me3or conducta %ara e1hi7icin %?7lica. 2sto no es argumento %ara el se1o %?7licoK es ?nicamente una o7servacin de 9ue %rivacidad no es necesariamente igual a sagrado! 4 la %resencia de es%ectadores no te des%o3a de ello. 2n cuanto al decoro! esa sola %ala7ra 4 el conce%to conductual 9ue la res%alda han contri7uido m:s %ara inhi7ir los ma4ores 3?7ilos de hom7res 4 mu3eres 9ue cual9uier otro designio humano ; e1ce%to la idea de 9ue #ios es %unitivo ;! la cual t5rmino la tarea. H%arentemente! no crees en el decoro. 2l %ro7lema con el @decoro@ es 9ue alguien tiene 9ue esta7lecer los est:ndares. 2so signi6ica! autom:ticamente! 9ue la conducta est: limitada! dirigida! dictada %or los conce%tos de otra %ersona! acerca de lo 9ue de7e 7rindar dis6rute. 2n cuestiones de se1ualidad ; como en todas las dem:s cuestiones ; esto %uede ser m:s 9ue @limitante@K %uede ser devastador. "o %uedo %ensar en algo m:s triste 9ue un hom7re 4 una mu3er 9ue sienten 9ue les gustara e1%erimentar ciertas cosas! 4 des%u5s se re%rimen %or9ue creen 9ue sus sue<os! sus 6antasas! D9ue7rantaran los @2st:ndares del #ecoro@E F3ate! no es algo 9ue ellos no haran! slo es algo 9ue va en contra del @decoro@. A no slo en cuestiones de se1ualidad! sino en cual9uier terreno de la vida! nunca! nunca! nunca! de3es de hacer algo sim%lemente %or9ue %odra in6ringir los est:ndares de decoro de alguien. (i tuviese un engomado en el %aracho9ues de mi automvil! dira: M"FRM"G2 2* #2CORO A! ciertamente! %ondra ese letrero en cada dormitorio. (in em7argo! nuestro conce%to de lo 9ue est: @7ien@ 4 de lo 9ue est: @mal@ es lo 9ue mantiene unida a la sociedad. =Cmo %odemos convivir si no tenemos un acuerdo acerca de eso)

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2l @decoro@ no tiene nada 9ue ver con los valores relativos de @7ien@ o @mal@. Todos coincidiramos en 9ue esta @mal@ asesinar a un hom7re! =%ero es @malo@ correr desnudo 7a3o la lluvia) Todos estaran de acuerdo con 9ue esta @mal@ enamorar a la es%osa de un vecino! =%ero esta @mal@ 9ue enamores a tu %ro%ia es%osa! o 9ue tu es%osa te enamore en una 6orma %articularmente deliciosa) Rara ve' el @decoro@ se re6iere a limitaciones legalistas sino! con m:s 6recuencia! a cuestiones m:s sim%les de lo 9ue se considera @adecuado@. *a conducta @adecuada@ no es siem%re la conducta 9ue se a3usta m:s a lo 9ue ustedes llaman sus @me3ores intereses@. Casi nunca es la conducta 9ue %roduce el ma4or 3?7ilo. Regresemos a la se1ualidad. =2st:s diciendo! entonces! 9ue cual9uier conducta es ace%ta7le siem%re 4 cuando ha4a un mutuo consentimiento entre los 9ue %artici%an 4 %ueden verse a6ectados) =Hcaso tal conce%to no de7era a%licarse a todo lo 9ue concierne a la vida) >ero algunas veces no sa7emos 9ui5n resultar: a6ectado! o cmo... #e7es ser sensi7le ante esa situacin! ser intensamente consciente. A cuando realmente no %uedas sa7erlo! 4 no %uedas imaginarlo! inclnate hacia el lado del amor. *a %regunta central en CJH*BJM2R decisin es: =Bu5 hara el amor en este caso) 2l amor %or ti mismo 4 el amor hacia todos los dem:s 9ue %artici%an o %ueden verse a6ectados. (i amas a otro! no haras nada 9ue creas 9ue %odra %er3udicar o 9ue lastimara a esa %ersona. (i ha4 alguna %regunta o duda! es%erar:s hasta 9ue %uedas o7tener m:s claridad so7re la situacin. >ero eso signi6ica 9ue los dem:s lo mantendr:n a uno como @reh5n@. >ueden mani%ularnos. Todo lo 9ue tienen 9ue decir es 9ue tal 4 tal cosa los @lastimara@! 4 entonces! se restringen nuestras acciones. (lo %or ti mismo. ="o 9uerras restringir tus %ro%ias acciones de modo 9ue no %er3udicaras a los seres 9ue amas) =A si 4o me siento %er3udicado %or no hacer algo) 2ntonces de7es decirle a tu ser amado tu verdad! 9ue te sientes lastimado! 6rustrado! reducido! %or no hacer cierta accin 9ue %ara ti signi6ica muchoK 9ue te gustara 9ue tu ser amado estuviera de acuerdo contigo. #e7es es6or'arte %or 7uscar tal acuerdo. Tra7a3a %ara alcan'ar un com%romisoK 7usca un curso de accin en el cual todos %uedan ganar. =A s no se %uede encontrar un curso as) 2ntonces! re%etir5 lo 9ue he dicho antes: *a traicin a ti mismo a 6in de no traicionar a otro es! de todas 6ormas! traicin. A es la traicin m:s alta. (haOes%eare lo e1%uso en otra 6orma: >ara 9ue vuestro %ro%io (er sea verdad! 4 de7a seguir! como la noche al da! vos no %odrais! entonces! ser 6also con ning?n hom7re. >ero el hom7re 9ue siem%re @se de3a llevar@ %or lo 9ue 9uiere se convierte en un hom7re mu4 egosta. "o %uedo creer 9ue t? aconse3es eso. T? su%ones 9ue el hom7re siem%re har: lo 9ue llamas la @eleccin egosta@. Ao te digo: el hom7re es ca%a' de hacer la eleccin m:s elevada. (in em7argo! tam7i5n te digo lo siguiente: *a eleccin m:s 2levada no es siem%re la eleccin 9ue %arece ser m:s conveniente %ara el otro. 2n otras %ala7ras! algunas veces de7emos situarnos a nosotros mismos en %rimer lugar.

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DOh! siem%re se de7en situar en %rimer lugarE #es%u5s! de%endiendo de lo 9ue tratan de hacer! o lo 9ue 7us9uen e1%erimentar! reali'ar:n su eleccin. Cuando un %ro%sito ; el %ro%sito de la vida ; sea mu4 elevado! tam7i5n lo ser:n las elecciones. 2l hecho de colocarse en %rimer lugar no signi6ica lo 9ue t? cali6icas de @egosta@! signi6ica tener consciencia de uno mismo. 8as tra'ado una 7ase mu4 am%lia %ara la conducta en los asuntos humanos. (lo mediante el e3ercicio de la ma4or li7ertad se alcan'a! o es %osi7le! incluso! la ma4or madure'. (i todo lo 9ue haces es seguir las reglas de alguien m:s! entonces no has madurado! has o7edecido. Hl contrario de lo 9ue %uedas inter%retar! la o7ediencia no es lo 9ue 9uiero de ti. *o 9ue Ao deseo es madure'! 4 la o7ediencia no es madure'. A si no @maduramos@ nos lan'as al in6ierno! =correcto) 29uivocado. >ero 4a he anali'ado eso en el li7ro anterior! 4 lo haremos con m:s detalle en el *i7ro L. #e acuerdo. Hhora 7ien! dentro de esos am%lios %ar:metros 9ue has tra'ado! =%uedo %lantearte algunas %reguntas 6inales acerca del se1o antes de 9ue de3emos el tema) #is%ara. =(i el se1o es una %arte tan maravillosa de la e1%eriencia humana! %or 9u5 tantos lderes es%irituales %redican la a7stinencia) =A %or 9u5! a%arentemente! tantos maestros 6ueron c5li7es) >or la misma ra'n 9ue la ma4ora de ellos han sido re%resentados como viviendo sim%lemente. H9uellos 9ue han evolucionado a un nivel elevado de entendimiento alcan'an un e9uili7rio entre sus deseos 6sicos 4 sus mentes 4 almas. *os seres humanos est:n integrados %or tres %artes! %ero la ma4ora de las %ersonas se e1%erimentan a s mismas slo como un cuer%o. Mncluso la mente se olvida des%u5s de los L+ a<os. Aa nadie sigue le4endo. "adie escri7e. "adie ense<a. "adie a%rende. (e olvida la mente. "o se nutre. "o se e1%ande. "o ha4 entrada de in6ormacin nueva. (e re9uiere el mnimo rendimiento. *a mente no se alimenta. "o se des%ierta. 2st: adormecida inactiva. (e hace todo lo 9ue se %uede %ara desconectarla. *a televisin! las %elculas! los li7ros 7aratos de 7a3sima calidad. DCual9uier cosa 9ue se haga! el o73etivo es no %ensar! no %ensarE Hs la ma4ora vive en un nivel cor%oral. Hlimenta el cuer%o! viste el cuer%o! %ro%orciona @material@ al cuer%o. Cuchos no han ledo un 7uen li7ro en a<os! un li7ro del cual %uedan a%render algo. >ero te %ueden decir toda la %rogramacin televisiva %ara la semana. 2sto es e1traordinariamente triste. *a verdad es 9ue la ma4ora no 9uiere tener 9ue %ensar. 2lige lderes! a%o4a go7iernos! ado%ta religiones 9ue no re9uieran %ensamiento inde%endiente. @>nmelo 6:cil. #ime 9ue de7o hacer.@ *a ma4ora 9uiere eso. =#nde me siento) =Cu:ndo me %ongo de %ie) =Cmo de7o saludar) =Cu:nto %ago) =Bu5 9uieres 9ue haga) =Cu:les son las reglas) =#nde est:n mis limites) #ime! dime! dime. *o har5! D9u5 alguien me lo digaE #es%u5s se siente disgustada! desilusionada. (igui todas las reglas! hi'o lo 9ue se le di3o. =Bu5 sali mal) =Cu:ndo se amarg) =>or 9u5 se vino a7a3o) (e vino a7a3o en el momento en 9ue a7andon su mente! el ma4or instrumento creativo 9ue ha4a tenido. 2s hora de volver a enta7lar amistad con la mente. (er una com%a<a %ara ella ; se ha sentido mu4 sola ;. 2s el momento %ara alimentarla ; ha %asado mucha ham7re. Hlgunos ; una minora ; entienden 9ue %oseen un cuer%o 4 una mente. Tratan 7ien a su mente. (in em7argo! incluso entre a9uellos 9ue honran a su mente 4 lo 9ue le ata<e! %ocos a%rendieron a usarla en m:s de una d5cima %arte de su ca%acidad. (i su%ieras de lo 9ue es ca%a' tu mente! nunca de3aras de %artici%ar de sus maravillas 4 sus %oderes. A si crees 9ue es reducido el n?mero de %ersonas 9ue e9uili7ran su vida entre cuer%o 4 mente! el n?mero de las 9ue se ven como seres de tres %artes ; Cuer%o! Cente! 2s%ritu ; es min?sculo. (in em7argo! todos ustedes son seres de tres %artes. (on m:s 9ue su cuer%o! 4 m:s 9ue un cuer%o con una mente. ="utres tu mente) =*a notas si9uiera) =*a mantienes sana o la %er3udicas) =2st:s madurando o te est:s marchitando) =Te est:s e1%andiendo o te est:s contra4endo) =2st: tu alma tan solitaria como tu mente) =2st: a?n m:s descuidada) =A cuando 6ue la ?ltima ves 9ue sentiste 9ue se e1%resa7a tu alma) =Cu:ndo 6ue la ?ltima ves 9ue lloraste de 6elicidad) =2scri7iste %oesa) =Com%usiste m?sica) =Nailaste 7a3o la lluvia) =8orneaste un %astel) =>intaste algo) =Hrreglaste algo 9ue esta7a descom%uesto) =Nesaste a un 7e75) =(ostuviste a un gato 3unto a tu rostro) =2scalaste una colina) ="adaste desnudo) =Caminaste al amanecer) =Tocaste la armnica) =Conversaste hasta rom%er el da) =8iciste el amor durante horas... en la %la4a! en el 7os9ue) =Comulgaste con la naturale'a) =Nuscaste a #ios)

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=Cu:ndo 6ue la ?ltima ves 9ue te sentaste a solas con el silencio! via3ando a la %arte m:s %ro6unda de tu ser) =Cu:ndo 6ue la ?ltima ves 9ue saludaste a tu alma) Cu:ndo vives como una criatura uni6ac5tica! te 9uedas %reso en los asuntos del cuer%o: dinero! se1o! %oder %osesiones! estmulos 4 satis6acciones 6sicos! seguridad! 6ama! ganancia econmica. Cu:ndo vives como una criatura 7i6ac5tica! am%las tus intereses %ara incluir asuntos de la mente. Com%a<erismo! creatividad! estimulacin de nuevos %ensamientos! ideas nuevasK creacin de nuevos o73etivos! nuevos retos! crecimiento %ersonal. Cu:ndo vives como un ser de tres %artes! %or 6in alcan'as un e9uili7rio contigo mismo. Tus intereses inclu4en asuntos del alma: identidad es%iritualK %ro%sito de vidaK relacin con #iosK la senda de evolucinK crecimiento es%iritualK destino 6undamental. Cientras evolucionas a estados cada ve' m:s altos de conciencia! llevas a la reali'acin %lena cada as%ecto de tu ser. (in em7argo! la evolucin no signi6ica a7andonar algunos as%ectos del (er a 6avor de otros. (igni6ica sim%lemente e1%andir el centro de atencinK se%ararse de cual9uier com%romiso casi e1clusivo con un as%ecto! 4 dirigirse hacia el amor genuino 4 la a%reciacin de todos los as%ectos. =>or 9u5! entonces! tantos maestros 6omentan la total a7stinencia del se1o) >or9ue no creen 9ue los humanos %uedan lograr un e9uili7rio. Creen 9ue la energa se1ual! 4 las energas 9ue rodean otras e1%eriencias mundanas! es demasiado %oderosa %ara moderarla sim%lementeK llevarla al e9uili7rio. Creen 9ue la a7stinencia es el ?nico camino 9ue conduce a la evolucin es%iritual! en ve' de ser meramente un %osi7le resultado de ella. ="o es verdad! sin em7argo! 9ue algunos seres 9ue evolucionaron mu4 alto @renunciaron al se1o@) "o en el sentido cl:sico de la %ala7ra @renunciar@. "o es un des%rendimiento o7ligado de algo 9ue todava 9uieres %ero sa7es 9ue no es @7ueno 9ue lo tengas@. C:s 7ien es una sim%le omisin! un ale3amiento! como cuando uno recha'a la segunda racin de %ostre. "o %or9ue el %ostre no este 7ueno! ni si9uiera %or9ue no sea 7en56ico %ara ti. (e trata sim%lemente de 9ue! delicioso como era! 4a tuviste 7astante. Cuando %uedas renunciar a tu inter5s en el se1o %or esa ra'n! es %osi7le 9ue 9uieras hacerlo. A a la ve'! %odras no 9uererlo. 2s 6acti7le 9ue nunca decidas 9ue 4a @tuviste su6iciente@ 4 siem%re seguir:s deseando esa e1%eriencia! en e9uili7rio con las otras e1%eriencias de tu (er. Hs es! en e6ecto. 2s verdad. *as %ersonas activas se1ualmente no est:n menos cali6icadas %ara la iluminacin! ni menos evolucionadas es%iritualmente! 9ue las inactivas se1ualmente. *a iluminacin 4 la evolucin %ro%ician 9ue desistas de tu adiccin al se1o! de tu %ro6unda necesidad de tener la e1%eriencia! de tus conductas com%ulsivas. Hsimismo! se desvanecer: tu %reocu%acin %or el dinero! el %oder! la seguridad! las %osesiones 4 otras e1%eriencias del cuer%o. (in em7argo! no desa%arecer:! ni de7e hacerlo! tu a%reciacin genuina %or estos as%ectos del vivir. *a a%reciacin de todo lo 9ue con6orma la vida es lo 9ue honra el >roceso 9ue has creado. 2l desd5n %or la vida o cual9uiera de sus alegras! incluso las 6sicas m:s 7:sicas! es desd5n hacia C! el Creador. =Cu:ndo llamas im%a a Ci Creacin! como me llamas a C) (in em7argo! cuando cali6icas de (agrada mi creacin! santi6icas tu e1%eriencia de ella! 4 a C! a la ve'. Ao te digo: no he creado nada desde<a7le! 4 como di3o (haOes%eare! nada es @malo@ a menos 9ue el %ensamiento le ad3udi9ue ese cali6icativo. 2sto me lleva a otras %reguntas 6inales acerca del se1o. =2sta 7ien cual9uier clase de se1o entre adultos 9ue est:n de acuerdo) (. Ce re6iero al se1o @desviado@! al se1o sin amor! al amor homose1ual... >rimero! aclaremos una ve' m:s 9ue #ios no desa%rue7a nada. Ao no me siento a9u %ara 3u'gar! llamando Nuena a una accin 4 Cala a otra. FCmo 7ien lo sa7es! anali'amos esto detenidamente en el li7ro anterior.G Hhora! en el conte1to de lo 9ue te 6avorece o te %er3udica! en tu (enda de 2volucin! slo t? %uedes decidirlo. (in em7argo! e1iste un lineamiento am%lio acerca del cual la ma4ora de las almas evolucionadas han estado de acuerdo. "inguna accin 9ue cause %er3uicio a otra conduce a una r:%ida evolucin. 8a4 un segundo lineamiento! asimismo: "o se de7e tomar ninguna accin 9ue a6ecte a otro sin su consentimiento 4 %ermiso. Consideremos ahora las %reguntas 9ue has 6ormulado en el conte1to de estos lineamientos. =(e1o @desviado@) Nien! si no lastima a nadie 4 se hace con el %ermiso de los %artici%antes! D9u5 ra'n ha4 %ara 9ue alguien lo cali6i9ue de @malo@)

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=(e1o sin amor) 2l se1o %or el @inter5s del se1o@ ha sido de7atido desde el %rinci%io del tiem%o. (iem%re 9ue escucho esa %regunta! %ienso 9ue alg?n da me gustara %resentarme en un sitio concurrido 4 decir: @#e todos los 9ue est:n a9u! levante la mano 9ui5n nunca ha4a tenido se1o 6uera de una relacin de amor %ro6undo! constante! com%rometido! %erdura7le@. >ermteme decir slo esto: cual9uier cosa sin amor no es el camino m:s r:%ido hacia el %rinci%io 6emenino de #ios. Aa sea se1o sin amor! o es%agueti con al7ndigas sin amor! si %re%araste el 6este3o 4 lo est:s consumiendo sin amor! te est:s %erdiendo la %arte m:s e1traordinaria de la e1%eriencia. =2sta mal %erderse eso) #e nuevo! es %osi7le 9ue @malo@ no sea la %ala7ra adecuada. @#esventa3oso@ se acercara m:s! dado 9ue deseas evolucionar a un ser es%iritual m:s elevado lo m:s r:%idamente 9ue %uedas. =8omose1ualidad) D(on tantas las %ersonas 9ue 9uieren decir 9ue Ao esto4 en contra de la homose1ualidad o de su e1%resinE (in em7argo! no hago ning?n 3uicio! ni en 5sta ni en cual9uier otra eleccin 9ue se haga. *os seres humanos 9uieren hacer toda clase de 3uicios de valor acerca de todo! 4 %arece 9ue Ao arruino la 6iesta. "o me unir5 a ellos en esos 3uicios! lo cual es es%ecialmente desconcertante %ara a9uellos 9ue dicen 9ue Ao los origin5. Ao hago esta o7servacin: 8u7o una 5%oca en la cual la gente %ensa7a 9ue el matrimonio entre %ersonas de ra'as di6erentes no slo era desaconse3a7le! sino contrario a la le4 de #ios. F(or%rendentemente! algunas %ersonas todava %iensan as.G (e<ala7an a la Ni7lia como su autoridad! igual 9ue se 7asan en ella como autoridad en cuestiones en torno a la homose1ualidad. =Buieres decir 9ue est: 7ien 9ue se unan en matrimonio %ersonas de di6erentes ra'as) *a %regunta es a7surda! %ero no tan a7surda como la certe'a de algunas %ersonas de 9ue la res%uesta es @no@. =*as %reguntas so7re la homose1ualidad son igualmente a7surdas) Tu decide. Ao no tengo ning?n 3uicio al res%ecto! ni so7re cual9uier otra cosa. (5 9ue desearas 9ue lo tuviera! eso te 6acilitara mucho la vida. "o tendras 9ue tomar ninguna decisin! ni tendras 9ue es6or'arte. Todo estara decidido. "o tendras 9ue hacer nada! e1ce%to o7edecer. "o es una gran vida! al menos en t5rminos de creatividad 4 crecimiento! %ero! D9ue venta3aE! ning?n estr5s! tam%oco. #53ame hacerte algunas %reguntas acerca del se1o 4 los ni<os. =H 9u5 edad es conveniente %ermitir 9ue los ni<os sean conscientes de la se1ualidad como una e1%eriencia de la vida) *os ni<os est:n conscientes de s mismos como seres se1uales! es decir! como seres humanos desde el %rinci%io de su vida. *o 9ue muchos %adres en tu %laneta tratan de hacer ahora es desalentarlos de 9ue %resten atencin al hecho. (i la mano de un 7e75 se va al @lugar e9uivocado@! la retiran de inmediato. (i un ni<o mu4 %e9ue<o em%ie'a a encontrar momentos de auto%lacer en su inocente deleite con su %ro%io cuer%o! reaccionan con horror! 4 transmiten ese horror al ni<o. 2l ni<o se %regunta 9u5 hi'o! %or 9u5 mam: est: eno3ada. H lo largo de la historia la cuestin no ha sido cu:ndo introducir al se1o a los v:stagos! sino cuando de3ar de demandar 9ue ellos nieguen su %ro%ia identidad como seres se1uales. 2ntre las edades de 1, 4 1 a<os! la ma4ora de los %adres renuncian a la 7atalla 4 dicen! esencialmente Faun9ue no con %ala7ras! como es natural! %or9ue no suele ha7larse de esos temasG: @2st: 7ien! ahora %uedes darte cuenta de 9ue tienes %artes se1uales 4 9ue ha4 ciertos actos 9ue %uedes reali'ar con ellas@. (in em7argo! %ara entonces 4a est: hecho el da<o. #urante toda la in6ancia se ense< a los hi3os a avergon'arse de esas %artes del cuer%o. O4en todo desde @cosita@ 4 @ah@! hasta %ala7ras 9ue algunos se es6uer'an %oderosamente %or inventar! a 6in de eludir sim%lemente las %ala7ras @%ene@ o @vagina@. Jna ve' 9ue ha 9uedado 7ien en claro 9ue todo lo 9ue tiene 9ue ver con esas %artes del cuer%o de7e esconderse! no mencionarse! negarse! los hi3os e1%lotar:n a la %u7ertad con un desconocimiento a7soluto so7re lo 9ue les est: %asando. "o cuentan con ninguna %re%aracin. A! %or su%uesto! entonces act?an de modo lamenta7le! res%ondiendo tor%e! si no es 9ue inadecuadamente! a sus a%remios m:s nuevos 4 urgentes. 2sto no es necesario! ni o7servo 9ue sea de utilidad %ara los chicos! 9uienes! en un n?mero mu4 signi6icativo! entran a la vida adulta con ta7?es se1uales! inhi7iciones 4 %ro7lemas en un grado incre7le. Hhora! en las sociedades iluminadas! a los hi3os nunca se les desalienta! re%rende o @corrige@ cuando em%ie'an a lograr un deleite tem%rano en la naturale'a de su ser. *a se1ualidad de sus %adres! es decir! la i dentidad de sus %adres como seres se1uales! no se elude en %articular! ni se esconde necesariamente. *os cuer%os desnudos! 4a sea de los %adres! de los ni<os o de sus hermanos! se ven 4 se tratan como 9ue son totalmente naturales! totalmente maravillosos 4 totalmente correctos! no como algo de lo 9ue de7en avergon'arse. Hsimismo! las 6unciones se1uales se ven 4 se tratan como totalmente naturales! totalmente maravillosas 4 totalmente a%ro7adas. 2n algunas sociedades! los %adres tienen relaciones se1uales a %lena vista de sus hi3os. =A 9u5 %odra dar a los ni<os un ma4or sentido de la 7elle'a 4 la maravilla 4 el deleite %uro 4 la total anuencia de la e1%resin se1ual 9ue ese acto) *os %adres est:n constantemente modelando la @correccin@ 4 la @im%ro%iedad@ de todas las conductas! 4 los ni<os! a trav5s de lo 9ue sus %adres %iensan! dicen 4 hacen! ca%ta se<ales sutiles 4 no tan sutiles acerca de todas las cosas.

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Como se<al5 antes! se %odran llamar @%aganas@ o @%rimitivas@ a estas sociedades! sin em7argo! se ha o7servado 9ue en ellas la violacin 4 los crmenes %asionales son %r:cticamente ine1istentes! la %rostitucin es motivo de risa 4 se considera a7surda! 4 las inhi7iciones 4 las dis6unciones son algo inaudito. (i 7ien esa a%ertura no se recomienda %or ahora %ara sociedades como en la 9ue vives Fen todos! e1ce%to en los escenarios m:s e1traordinarios! sera sin duda! merecedora de un estigma cultural mu4 6uerteG! es hora de 9ue las llamadas civili'aciones modernas en este %laneta hagan algo %ara terminar con la re%resin! la cul%a 4 la vergUen'a 9ue mu4 a menudo rodean 4 caracteri'an la totalidad de la e1%resin 4 e1%eriencia se1ual de la sociedad. =(ugerencias) =Mdeas) #e3ar de ense<ar a los ni<os desde el %rinci%io de su vida 9ue las cosas 9ue tienen 9ue ver con el 6uncionamiento mu4 natural de sus cuer%os son vergon'osas e im%ro%ias. Aa no demostrar a los hi3os 9ue de7e ocultarse cual9uier asunto se1ual. >ermitir 9ue vean 4 o7serven el lado rom:ntico de ustedes! los adultos. #e3arlos ver 9ue se a7ra'an! se tocan! se acarician con cari<oK de3arlos ver 9ue sus %adres se aman 4 9ue el mostrar su amor 6sicamente es algo mu4 natural 4 maravilloso. FTe sor%rendera sa7er en cu:ntas 6amilias nunca se ha ense<ado una leccin tan sim%le.G Cuando los ni<os em%ie'an a %erci7ir sus %ro%ias sensaciones! curiosidad 4 a%remios se1uales! alentarlos a conectarse con esta nueva 4 e1%ansiva e1%eriencia de si mismos! con un sentido interior de 3?7ilo 4 cele7racin! 4 no de cul%a 4 vergUen'a. A %or amor a C! de3en de ocultar sus cuer%os a sus hi3os. 2st: 7ien si los ven nadando desnudos en un lago mientras acam%an o 3ugando con ellos en el cha%oteadero de la casaK 9ue no les d5 una a%o%le3a si los ven cuando se dirigen del dormitorio al cuarto de 7a<o sin una 7ataK terminen con esa necesidad 6ren5tica de cu7rirse! cerrar! 7lo9uear cual9uier o%ortunidad! %or inocente 9ue sea! de 9ue los hi3os se %resenten ante ustedes como un ser con su %ro%ia identidad se1ual. *os ni<os %iensan 9ue sus %adres son ase1uales de7ido a 9ue se re%resentan a si mismos en esa 6orma. 2ntonces se imaginan 9ue ellos de7en ser iguales! 4a 9ue todos los ni<os imitan a sus %adres. F*os tera%eutas dir:n 9ue! a algunos! aun 4a de adultos! les resulta mu4 di6cil imaginarse a sus %adres @haci5ndolo@ realmente! lo cual! desde luego! llena a estos descendientes ; ahora en el consultorio del tera%euta ; de ra7ia! o cul%a o vergUen'a! 4a 9ue! naturalmente! desean @hacerlo@! 4 no %ueden desci6rar 9u5 es lo 9ue est: mal en ellos.G >or lo tanto! ha7len del se1o con sus hi3os! 7romeen acerca del se1o con ellos! ens5<enles 4 %ermtanles 4 recu5rdenles 4 mu5strenles cmo cele7rar su se1ualidad. A h:ganlo desde el da en 9ue na'can! con el %rimer 7eso! el %rimer a7ra'o! el %rimer contacto 9ue reci7an de ustedes! 4 9ue ellos vean 9ue est:n reci7iendo uno del otro. Gracias. +racias. 2sta7a es%erando 9ue le dieras cierta cordura a este tema. Jna %regunta 6inal: =Cu:ndo es a%ro%iado introducir! o ha7lar o descri7ir es%ec6icamente la se1ualidad en los ni<os) 2llos lo dir:n cuando llegue la hora. (i realmente o7servan 4 escuchan! cada ni<o lo e1%ondr: clara e ine9uvocamente. 2s gradual realmente. *lega %or %artes. A ustedes sa7r:n la 6orma! adecuada %ara la edad! de tratar esas in9uietudes de la se1ualidad del ni<o o la ni<a si son claros! si %usieron 6in a sus %ro%ias dudas e inhi7iciones acerca de todo esto. =Cmo llegamos a ese %unto) 8aciendo todo lo necesario: asistir a cursos! con6erenciasK ver a un tera%eutaK unirse a un gru%oK leer li7rosK meditar al res%ecto. #escu7rirse mutuamente 4! so7re todo! descu7rirse de nuevo como %are3a! como masculino 4 6emeninoK descu7rir! reconocer! recu%erar! reclamar la %ro%ia se1ualidad. Cele7rarla. #is6rutarla. >oseerla. Hl ser due<os de su %ro%ia 4 3u7ilosa se1ualidad! %odr:n %ermitir 4 alentar en sus hi3os la 9ue les %ertenece. Otra ve'! gracias. Hhora! ale3:ndonos de la consideracin de los ni<os 4 regresando al tema m:s e1tenso de la se1ualidad humana! tengo 9ue 6ormularte una %regunta m:s. A %uede %arecer im%ertinente e incluso ligera! %ero no %uedo %ermitir 9ue termine este di:logo sin %lantearla. Nien! de3a de discul%arte 4 %regunta. 2stu%endo! =21iste lo 9ue llaman @demasiado@ se1o) "o! %or su%uesto 9ue no. >ero s se %uede %resentar una necesidad en demasa de se1o. Ao sugiero lo siguiente: #is6ruta todo. "o necesites nada.

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=Mnclu4endo a la gente) Mnclu4endo a la gente. 2s%ecialmente a la gente. *a necesidad de alguien es la 6orma m:s r:%ida de terminar con una relacin. >ero a todos nos gusta sentir 9ue se nos necesita. 2ntonces! de3a de hacerlo. Mnclnate en cam7io %or sentirte no necesitado! 4a 9ue el ma4or regalo 9ue le %uedes dar a otra %ersona es la 6ortale'a 4 el %oder %ara no necesitarte! no necesitarte %ara nada.

?
#e acuerdo esto4 listo %ara %roseguir. >rometiste 9ue ha7laras de algunos de los as%ectos m:s grandes de la vida en la Tierra! 4 desde 9ue escuch5 tus comentarios acerca de la vida en 2stados Jnidos he 9uerido conversar m:s so7re todo eso. (! 7ien. Buiero 9ue el *i7ro , a7orde algunos de los dilemas m:s grandes 9ue en6renta este %laneta. A no ha4 asunto m:s im%ortante 9ue la educacin de los hi3os. "o lo estamos haciendo 7ien! es verdad... me do4 cuenta %or la 6orma en 9ue lo e1%usiste. Nueno! desde luego! todo es relativo. (i es relativo a lo 9ue dicen 9ue est:n tratando de hacer! no! no lo est:n haciendo 7ien. Todo lo 9ue digo a9u! todo lo 9ue hasta ahora he incluido en este an:lisis 4 he ocasionado 9ue se colo9ue en este documento! de7e situarse en ese conte1to. "o esto4 haciendo 3uicios so7re @a%ro%iado@ o @im%ro%io@! @rectitud@ o @maldad@. (im%lemente hago o7servaciones acerca de la e6ectividad relativa a lo 9ue ustedes los humanos dicen 9ue est:n tratando de hacer. *o entiendo. (5 9ue dices 9ue entiendes! %ero llegar: la hora! incluso antes de 9ue termine este di:logo! de 9ue me acuses de 3u'garlos. "unca te acusara de eso. #e7o sa7erlo. *as %ala7ras @de7o sa7erlo@ no im%idieron 9ue! en el %asado! la ra'a humana Ce llamara un #ios 3u'gador. Nueno! eso me detendr:. Aa lo veremos. Bueras ha7lar acerca de la educacin. 2n e6ecto. O7servo 9ue la ma4ora de las %ersonas entienden mal el signi6icado! el %ro%sito 4 la 6uncin de la educacin! %or no ha7lar del %roceso %or el cual se em%rende de la manera m:s %tima. 0sa es una declaracin mu4 im%ortante! 4 necesito cierta a4uda con ella. *a ma4ora de la ra'a humana decidi 9ue el signi6icado! el %ro%sito 4 la 6uncin de la educacin es transmitir conocimientoK 9ue educar a alguien es darle conocimiento ; generalmente! el conocimiento acumulado de la 6amilia! clan! tri7u! sociedad! nacin! 4 mundo %articular. (in em7argo! la educacin tiene mu4 %oco 9ue ver con el conocimiento. =Cmo) =Otra e9uivocacin) Claramente. =Con 9u5 tiene 9ue ver! entonces) Con la sa7idura. (a7idura. (.

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2sta 7ien! me rindo. =Cu:l es la di6erencia) *a sa7idura es el conocimiento a%licado. Hs 9ue no de7emos tratar de darles conocimiento a nuestros hi3os. #e7emos tratar de darle sa7idura. 2n %rimer lugar no es @tratar@ de hacer algo. 2s hacer. (egundo! no ignores el conocimiento a 6avor de la sa7idura. 2so sera 6atal. >or otra %arte! no ignores la sa7idura a 6avor del conocimiento. Tam7i5n eso sera 6atal. Hni9uilara la educacin. 2n tu %laneta! sera ani9uilarla. =2stamos ignorando la sa7idura en 6avor del conocimiento) 2n la ma4ora de los casos! s. =Cmo hacemos eso) 2st:n ense<ando a los ni<os 9u5 de7en %ensar en ve' de cmo %ensar. 21%lcate! %or 6avor. >or su%uesto. Hl darles conocimiento a los ni<os! se les est: diciendo 9u5 %ensar. 2s decir! les dicen lo 9ue se su%one 9ue de7en sa7er! lo 9ue ustedes 9uieren 9ue entiendan como cierto. Cuando se les da sa7idura a los ni<os! no se les dice 9u5 de7en sa7er! o 9u5 es cierto! sino! m:s 7ien! cmo o7tener su %ro%ia verdad. >ero sin conocimiento no %uede ha7er sa7idura. #e acuerdo. >or eso di3e 9ue no se %uede ignorar el conocimiento a 6avor de la sa7idura. Jna cierta cantidad de conocimiento de7e transmitirse de una generacin a la siguiente. O7viamente. >ero el menor conocimiento 9ue sea %osi7le. Cuanto m:s reducida la cantidad! tanto me3or. Bue el ni<o lo descu7ra %or s mismo. 2scucha: el conocimiento se %ierde. *a sa7idura nunca se olvida. =Hs 9ue nuestras escuelas de7eran ense<ar lo menos %osi7le) *as escuelas de7en dar un giro com%leto a su 5n6asis. Hhora mismo est:n %ro6undamente en6ocadas en el conocimiento! 4 otorgan una %reciosa %oca atencin a la sa7idura. Cuchos %adres consideran amena'adoras las clases so7re %ensamiento crtico! solucin de %ro7lemas 4 lgica. Buieren 9ue se retiren esas clases del %lan de estudios. A con ra'n! si es 9ue 9uieren %roteger su 6orma de vida. *os ni<os a 9uienes se les %ermite desarrollar sus %ro%ios %rocesos de %ensamiento crtico %resenta ma4ores %ro7a7ilidades de a7andonar las costum7res est:ndares 4 toda la 6orma de vida de sus %adres. H 6in de %roteger su 6orma de vida! constru4eron un sistema educativo 7asado en el desarrollo de la memoria del ni<o! 4 no en su ca%acidad. H los ni<os se les ense<a a recordar hechos 4 6icciones ; las 6icciones 9ue cada sociedad ha esta7lecido %ara s misma ; en ve' de darles la ca%acidad %ara descu7rir 4 crear sus %ro%ias verdades. *os %rogramas 9ue %iden 9ue los ni<os desarrollen ca%acidades 4 destre'as en ve' de memoria! son intensamente ridiculi'ados %or 9uienes se imaginan 9ue sa7en 9u5 es lo 9ue necesita a%render un ni<o. (in em7argo! lo 9ue se ense<a a los ni<os conduce al mundo hacia la ignorancia! en ve' de ale3arlo de ella. "uestras escuelas no ense<an 6icciones! ense<an hechos. Hhora te est:s mintiendo a ti mismo! igual 9ue se miente a los ni<os. =*es mentimos a nuestros ni<os) #esde luego. Toma cual9uier li7ro de historia 4 revsalo. *os te1tos los escri7en %ersonas 9ue 9uieren 9ue sus hi3os vean el mundo desde su :ngulo %articular. Cual9uier intento %or e1%andir los relatos histricos con un %anorama m:s e1tenso de los hechos! es o73eto de mo6a! 4 se le llama @revisionista@. H los ni<os no se les dice la verdad acerca del %asado! %or temor a 9ue los vean como realmente son. *a ma4or %arte de la historia est: escrita desde el %unto de vista de ese segmento de la sociedad a la 9ue se le llama hom7res Hnglosa3ones >rotestantes. Cuando las mu3eres! o los negros! u otros en la minora dicen: @"o sucedi as! de3aron 6uera una %arte enorme@! los estadounidenses se encogen de miedo 4 gritan 4 e1igen 9ue los @revisionistas@ 4a no traten de cam7iar los li7ros de te1to. "o 9uieren 9ue sus ni<os se%an como sucedi realmente. Buieren 9ue se%an cmo 3usti6icaron lo 9ue sucedi! desde su %unto de vista. =Te do4 un e3em%lo de esto) >or 6avor.

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2n 2stados Jnidos no se ense<a a los ni<os todo lo 9ue ha4 9ue sa7er acerca de la decisin de este %as de de3ar caer 7om7as atmicas en dos ciudades 3a%onesas! 9ue mataron o mutilaron a cientos de miles de %ersonas. 2n cam7io! les dan los hechos seg?n los ven ustedes! 4 cmo 9uieren 9ue ellos los vean. Cuando se hace un intento %or e9uili7rar este %unto de vista con el %unto de vista de otro ; en este caso! el 3a%on5s ;! gritan 4 se en6urecen 4 des%otrican 4 saltan de arri7a a7a3o 4 demandan 9ue esas escuelas no se atrevan si9uiera a %ensar en %resentar esos datos en su revisin histrica de este im%ortante acontecimiento. >or lo tanto! no ense<an historia en lo a7soluto! sino %oltica. (e su%one 9ue la historia de7e ser un relato e1acto 4 com%leto de lo 9ue sucedi realmente. *a %oltica nunca se interesa en lo 9ue sucedi en la realidad. *a %oltica siem%re es el %unto de vista de un sector acerca de lo 9ue sucedi. *a historia revela! la %oltica 3usti6ica. *a historia descu7reK lo dice todo. *a %oltica encu7reK slo cuenta una %arte. *os %olticos odian la historia 9ue se escri7e con la verdad. A la historia! 9ue se escri7e con la verdad! tam%oco ha7la mu4 7ien de los %olticos. (in em7argo! est:n usando el "uevo Tra3e del 2m%erador! 4a 9ue los ni<os! a la larga! ven a trav5s de ustedes. *os ni<os a 9uienes se ha ense<ado a %ensar crticamente! revisan la historia 4 dicen: @Ia4a! cmo se han enga<ado a s mismos nuestros %adres 4 ma4ores@; 2so no lo %ueden tolerar! as 9ue tratan de e1traerles esas ideas. "o 9uieren 9ue los ni<os cuenten con los hechos m:s 7:sicos. Buieren 9ue tengan su versin de los hechos. Creo 9ue est:s e1agerando! 4 9ue llevas este argumento un %oco le3os. =#e verdad) *a ma4ora de las %ersonas en esta sociedad ni si9uiera desean 9ue sus hi3os cono'can los hechos m:s 7:sicos de la vida. *a gente se des9uici cuando las escuelas sim%lemente em%e'aron a ense<ar a los ni<os el 6uncionamiento del cuer%o humano. Hhora se su%one 9ue no se de7e decir a los ni<os como se transmite el sida! o cmo evitar 9ue se transmita. H menos! desde luego! 9ue les digan cmo evitarlo desde un %unto de vista %articular. 2ntonces est: 7ien. =>ero darles sim%lemente los hechos! 4 de3arlos 9ue ellos decidan %or s mismos) "unca en la vida. *os ni<os no est:n %re%arados %ara decidir estas cosas %or s mismos. 2s necesario guiarlos adecuadamente. =8as o7servado tu mundo ?ltimamente) =Bu5 %asa con 5l) Hs es cmo guiaron a los ni<os en el %asado. "o! es cmo los hemos desaconse3ado. (i el mundo est: ho4 tan descom%uesto ; 4 en muchos as%ectos lo est: demasiado ; no se de7e a 9ue ha4amos tratado de ense<ar a nuestros hi3os los vie3os valores! Dsino a 9ue hemos %ermitido 9ue se les ense<en todas estas innovaciones dudosasE =Realmente crees eso! verdad) D2st:s en lo correcto! lo creo realmenteE (i hu7i5semos mantenido a nuestros ni<os limitados a lo ortodo1o! en ve' de alimentarlos con toda esta 7asura de @%ensamiento crtico@! estaramos mucho me3or ahora. (i hu7i5semos mantenido la llamada @educacin se1ual@ 6uera del saln de clases 4 la hu7i5semos conservado en el hogar! 9ue es el lugar al cual corres%onde! no estaramos viendo adolescentes 9ue tienen 7e75s! 4 madres solteras a los 1 a<os solicitando asistencia social! 4 un mundo enlo9uecido. (i hu7i5semos insistido en 9ue nuestros %e9ue<os vivieran de acuerdo con nuestros est:ndares morales! en ve' de darles li7ertad 4 crear los %ro%ios! no ha7ramos convertido nuestra una ve' nacin 6uerte 4 vi7rante en una lastimosa caricatura de su antigua condicin. Aa veo. A algo m:s. "o me digas 9ue se su%one 9ue s?7itamente de7amos vernos como @e9uivocados@ %or lo 9ue sucedi en 8iroshima 4 "agasaOi. ,osotros terminamos la guerra! %or el amor de #ios. (alvamos miles de vidas. En am&os lados. 0se 6ue el %recio de la guerra. H nadie le gust la decisin! %ero tena 9ue hacerse. Aa veo. (! 4a ves. Ce recuerdas a esos ro3illos li7erales comunistas. Buieres 9ue revisemos nuestra historia! de acuerdo. Buieres 9ue nos revisemos a nosotros mismos desde el %rinci%io de la e1istencia. 2ntonces! ustedes los li7erales lograr:n su o73etivo: tomar el control del mundo! crear sociedades decadentes! redistri7uir la ri9ue'a. El poder para el pue&lo 4 todos esos dis%arates. >ero ello nunca nos condu3o a ninguna %arte. *o 9ue necesitamos es un regreso al %asado! a los valores de nuestros a7uelos. D2so es lo 9ue necesitamosE

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=Aa terminaste) (. =cmo lo hice) Cu4 7ien. 2so estuvo realmente 7ien. Nueno cuando uno %asa unos cuantos a<os ha7lando %or la radio! se vuelve 7astante 6:cil. Hs es como se %iensa en tu %laneta! =verdad) >uedes estar seguro de 9ue as es. A no slo en 2stados Jnidos. Buiero decir 9ue %odras cam7iar el nom7re del %as! 4 cam7iar el nom7re de la guerraK insertar cual9uier o6ensiva militar de cual9uier nacin en cual9uier 5%oca de la historia. "o im%orta. Todo el mundo %iensa 9ue est: en lo correcto. Todo el mundo sa7e 9ue es la otra %ersona la 9ue est: e9uivocada. Olvdate de 8iroshima. Mnserta Nerln en cam7io. O Nosnia. Todo el mundo sa7e tam7i5n 9ue los vie3os valores eran los 9ue 6unciona7an. Todo el mundo sa7e 9ue el glo7o se est: 4endo a %i9ue. "o slo en 2stados Jnidos. 2n todos los %ases! en todas %artes del %laneta ha4 un clamor %or el regreso a los vie3os valores! 4 un regreso al nacionalismo. (5 9ue lo ha4. A lo 9ue he hecho a9u es tratar de e1%resar ese sentimiento! esa %reocu%acin! esa indignacin. 8iciste un 7uen tra7a3o! casi Ce convences. =A 7ien! 9u5 les dices a a9uellos 9ue realmente %iensan as) =Realmente %iensas 9ue las cosas eran me3ores hace L+ a<os! hace W+ a<os! hace .+ a<os) Ao digo 9ue la memoria tiene una %o7re visin. Recuerdas lo 7ueno! 4 no lo %eor. 2s natural! es normal. >ero no te enga<es. 2n6r:scate en el %ensamiento creativo! 4 no te limites a memori'ar lo 9ue otros 9uieren 9ue creas. >ara seguir con nuestro e3em%lo! =te imaginas 9ue en realidad 6ue a7solutamente necesario lan'ar la 7om7a atmica so7re 8iroshima) =Bu5 dicen los historiadores estadounidenses acerca de los muchos in6ormes! de a9uellos 9ue a6irman sa7er m:s acerca de lo 9ue sucedi realmente! de 9ue el Mm%erio Ja%on5s ha7a revelado en %rivado a 2stados Jnidos su dis%osicin de dar %or terminada la guerra antes de 9ue se lan'ara la 7om7a) =Hcaso la vengan'a %or el horror en >earl 8ar7or no re%resent una %arte en la decisin del 7om7ardeo) A! si ace%tas 9ue era necesario lan'ar la 7om7a! =%or 9u5 6ue necesario lan'ar una segunda 7om7a) >odra ser! desde luego! 9ue tu %ro%io relato de todo sea lo correcto. >odra ser 9ue el %unto de vista estadounidense so7re todo esto! sea la 6orma en 9ue sucedi realmente. 0se no es el %unto de esta conversacin. 2l %unto es 9ue el sistema educativo no %ermite el %ensamiento crtico so7re estos temas! o muchos otros. =Te %uedes imaginar lo 9ue sucedera a un %ro6esor de ciencias sociales o de historia 9ue %lanteara en clase las anteriores %reguntas! invitando 4 estimulando a los estudiantes a 9ue e1aminen 4 e1%loren en %ro6undidad este tema 4 sa9uen sus %ro%ias conclusiones) D0se es el %untoE "o se 9uiere 9ue los 3venes sa9uen sus %ro%ias conclusiones. Buieren 9ue lleguen a las mismas conclusiones 9ue ustedes. Hs! se les condena a re%etir los errores a 9ue condu3eron esas conclusiones. =A 9ue %iensas acerca de las declaraciones de tantas %ersonas so7re los vie3os valores 4 la desintegracin de nuestra sociedad ho4 en da) =A en torno al incre7le aumento en los em7ara'os en adolescentes! o madres solteras 9ue de%enden de la asistencia social! o de nuestro mundo enlo9uecido) 2ste mundo ha enlo9uecido. 2n eso esto4 de acuerdo. >ero no enlo9ueci a causa de lo 9ue se ense<a a los ni<os en las escuelas. 2nlo9ueci %or lo 9ue no se %ermite 9ue se les ense<e. "o se %ermite 9ue en la escuela se ha7le de un amor 9ue es incondicional. "i si9uiera se %ermite 9ue las religiones ha7len de eso. 2n e6ecto. A tam%oco se %ermite 9ue se ense<e a los ni<os a cele7rarse a s mismos 4 a sus cuer%os! su humanidad 4 sus maravillosos seres se1uales. A no se %ermite 9ue se%an 9ue son! %rimero 4 so7re todo! seres es%irituales 9ue ha7itan un cuer%o. "i se les trata como es%ritus 9ue ha7itan en cuer%os. 2n las sociedades dnde se ha7la a7iertamente de la se1ualidad! se anali'a con li7ertad! se e1%lica 4 se e1%erimenta 3u7ilosamente! %r:cticamente no ha4 delitos se1uales! slo ocurre un diminuto n?mero de nacimientos 9ue no se es%eran! 4 no ha4 nacimientos @ilegtimos@ o no deseados. 2n las sociedades altamente evolucionadas! todos los nacimientos son 7endiciones! 4 se atiende el 7ienestar de todas las madres 4 de todos los ni<os. 2s un hecho com%ro7ado! la sociedad no ace%tara otra o%cin.

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2n las sociedades dnde la historia no se ada%ta a los conce%tos de los m:s 6uertes 4 %oderosos! se reconocen a7iertamente los errores del %asado 4 nunca se re%iten! 4 una ve' es su6iciente %ara las conductas 9ue son claramente autodestructivas. 2n las sociedades dnde se ense<a el %ensamiento crtico! la solucin de %ro7lemas 4 las destre'as %ara la vida! en ve' de hechos sim%lemente memori'ados! incluso las acciones llamadas @3usti6ica7les@ del %asado son o73eto de un intenso escrutinio. "ada se ace%ta %or su signi6icado a%arente. =Cmo 6uncionara eso) Jsemos nuestro e3em%lo de la (egunda Guerra Cundial. Jn sistema escolar 9ue ense<a las ha7ilidades %ara la vida! en ve' de slo hechos! =cmo a7ordara el e%isodio histrico de 8iroshima) *os maestros descri7iran en clase lo 9ue sucedi ah e1actamente. Mncluiran todos los hechos ; todos los hechos ; 9ue condu3eron a ese acontecimiento. Nuscaran las o%iniones de historiadores de am7os lados del encuentro! lo 9ue %ermitira a los alumnos darse cuenta de 9ue ha4 m:s de un %unto de vista %ara todo. "o %ediran memori'ar sucesos! 6echa 4 ci6ras. 2n cam7io! desa6iaran a la clase. #iran: @Aa escucharon todo lo relacionado con este acontecimiento. (a7en los antecedentes 4 las consecuencias. *es hemos dado todo el @conocimiento@ 9ue %udimos o7tener al res%ecto. Hhora 7ien! =a %artir de ese @conocimiento@! 9ue @sa7idura@ alcan'an) (i los escogieran %ara solucionar los %ro7lemas 9ue se en6renta7an en a9uellos das! 4 9ue se conclu4eron con el lan'amiento de la 7om7a! =cmo los resolveran) =>ueden %ensar en una salida me3or)@ Oh! seguro. 2so es 6:cil. Cual9uiera %uede encontrar res%uestas de ese modo! con el 7ene6icio de la retrospectiva. Cual9uiera %uede mirar %or encima de su hom7ro 4 decir: @Ao lo hu7iera hecho de una manera di6erente@. =2ntonces %or 9u5 no lo hacen) =>erdn) #i3e: =2ntonces %or 9u5 no lo hacen) =>or 9u5 no miran %or encima de sus hom7ros! a%renden del %asado! 4 %roceden de 6orma di6erente) Te dir5 la ra'n: (i se %ermite a los hi3os revisar el %asado 4 anali'arlo crticamente ; si! en e6ecto! se re9uiere 9ue lo hagan como una %arte de su educacin ; se correr: el riesgo de 9ue ellos discre%en con el rum7o 9ue siguieron ustedes. #esde luego! discre%ar:n de todos modos. (im%lemente no se %ermite demasiado desacuerdo en los salones de clases. >or consiguiente! tienen 9ue tomar las calles. Ondear consignas. Rom%er cartillas de reclutamiento. Buemar %lacas 4 7anderas. 8acer todo lo 9ue %uedan %ara llamar la atencin! %ara 9ue se les vea. *os 3venes gritan: @DTiene 9ue ha7er una me3or 6ormaE@ (in em7argo! no se les escucha. "o se les 9uiere escuchar. A! ciertamente! no se les 9uiere alentar en el saln de clases a 9ue em%iecen a %ensar crticamente a cerca de los hechos 9ue se les descri7en. (lo ca%ten! les dicen. "o vengan a decirnos lo 9ue hicimos mal. *imtense a ca%tar 9ue %rocedimos 7ien. Hs es como se educa. 2so es lo 9ue llaman educacin. >ero ha4 9ui5n dira 9ue son los 3venes 4 sus ideas locas! a7surdas! li7erales! las 9ue han llevado a este %as 4 al mundo! al desastre. Hl in6ierno. *o han em%u3ado al 7orde del olvido. 8an destruido nuestra cultura orientada hacia los valores! 4 la han reem%la'ado con una moralidad de ha';lo;9ue;9uieras;hacer! lo 9ue sea 9ue @se sienta 7ien@! 9ue amena'a con %oner 6in a nuestra 6orma de vida. *os 3venes est:n destru4endo esta 6orma de vida. *a 3uventud siem%re lo ha hecho. *a tarea es alentarlos! no desanimarlos. "o son ellos 9uienes destru4en los 7os9ues! sino los 9ue %iden 9ue se detengan ustedes. "o son ellos 9uienes agotan la ca%a de o'ono! sino los 9ue %iden 9ue se detenga ese %roceso. "o son ellos 9uienes e1%lotan a los %o7res en talleres de mala muerte %or todo el mundo! sino los 9ue %iden 9ue se detengan. "o son ellos los 9ue 6i3an im%uestos onerosos! %ara des%u5s usar el dinero en la guerra 4 la ma9uinaria de guerra! sino los 9ue %iden 9ue las detengan. "o son ellos 9uienes ignoran los %ro7lemas de los d57iles 4 o%rimidos! %ermitiendo 9ue cientos de %ersonas mueran de ham7re cada da en un %laneta con m:s 9ue su6iciente %ara alimentar a todos sus ha7itantes! sino los 9ue %iden 9ue se detenga esa miseria. "o son los 3venes 9uienes %artici%an en la %oltica de enga<o 4 mani%ulacin! sino los 9ue %iden 9ue la detengan. "o son ellos los 9ue est:n re%rimidos se1ualmente! avergon'ados 4 desconcertados acerca de sus %ro%ios cuer%os 4 9uienes transmiten esa vergUen'a 4 desconcierto a sus hi3os! sino los 9ue %iden 9ue detengan esa actitud. "o son ellos 9uienes esta7lecieron un sistema de valores 9ue de6iende @el %oder %ara el m:s 6uerte@ 4 un mundo 9ue soluciona los %ro7lemas con violencia! sino los 9ue %iden 9ue eso se detenga. "o! no lo est:n %idiendo... lo est:n su%licando. D(in em7argo! los 3venes son los violentosE D*os 3venes 9ue se unen a %andillas 4 se matan mutuamenteE *os 3venes 9ue desde<an la le4 4 el orden! cual9uier clase de orden. D*os 3venes 9ue nos est:n volviendo locosE

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Cuando nunca se escuchan 4 nunca se les %resta atencin a los clamores 4 reclamos de los 3venesK cuando ven 9ue su causa est: %erdida ; 9ue ustedes im%ondr:n las condiciones! sin im%ortar lo 9ue %ase ;! los 3venes! 9ue no son tontos! dar:n el siguiente %aso m:s conveniente. (i no los %ueden derrotar! se unir:n a ustedes. *os 3venes se han unido a ustedes en sus conductas. (i son violentos! es %or9ue ustedes lo son. (i son materialistas! es %or9ue ustedes lo son. (i act?an sin cordura! es %or9ue ustedes act?an de ese modo. (i usan el se1o mani%uladora! irres%onsa7le 4 vergon'osamente! es %or9ue ustedes hacen lo mismo. *a ?nica di6erencia entre los 3venes 4 los ma4ores es 9ue los %rimeros reali'an sus actividades al descu7ierto. *os adultos ocultan sus conductas. >iensan 9ue los 3venes no %ueden ver. (in em7argo! los 3venes ven todo. "ada est: oculto %ara ellos. Ien la hi%ocresa 4 tratan deses%eradamente de cam7iarla. "o o7stante! una ve' 9ue trataron 4 6allaron! no les 9ueda m:s o%cin 9ue imitarla. 2n eso est:n e9uivocados! %ero nunca se les ense< a actuar de 6orma di6erente. "o se les %ermiti anali'ar crticamente lo 9ue hicieron sus ma4ores! slo se les %ermiti memori'arlo. *o 9ue memori'as! lo conmemoras. =Cmo! entonces! de7emos educar a nuestros 3venes) >rimero! tr:tenlos como es%ritus. (on es%ritus 9ue %enetran en un cuer%o 6sico. "o es algo 6:cil %ara los es%ritusK ni es 6:cil %ara un es%ritu acostum7rarse a esta condicin. 2s mu4 con6inante! mu4 limitante. Como consecuencia! el ni<o %rotestar: %or estar tan limitado s?7itamente. 2scuchen ese grito. 2nti5ndanlo. A denles a los ni<os tanta sensacin cono sea %osi7le de 9ue est:n @ilimitados@. Como %aso siguiente! introd?'canlos con ama7ilidad 4 cuidado al mundo 9ue ustedes mismos crearon. Cuiden lo 9ue de%ositen en su memoria. *os ni<os recuerdan todo lo 9ue ven! todo lo 9ue e1%erimentan. =>or 9u5 les dan una nalgada en el momento en 9ue salen del ?tero de su madre) =Realmente se imaginan 9ue 5se es el ?nico medio %ara echar a andar sus motores) =>or 9u5 ale3an a sus 7e75s de sus madres minutos des%u5s de 9ue 6ueron se%arados de la ?nica 6orma de vida 9ue han conocido en toda su e1istencia %resente) =2l %rocedimiento de medirlo 4 %esarlo 4 todas las dem:s mani%ulaciones no %ueden es%erar mientras el reci5n nacido e1%erimenta la seguridad 4 comodidad de lo 9ue le ha dado la vida) >or 9u5 %ermitir 9ue algunas de las %rimeras im:genes a 9ue se e1%one el ni<o sean im:genes de violencia) =Bui5n di3o 9ue eso es 7ueno %ara los hi3os) =A %or 9u5 ocultar las im:genes de amor) =>or 9u5 ense<ar a los ni<os a avergon'arse 4 a7ochornarse de sus %ro%ios cuer%os 4 sus 6unciones! resguardando ustedes! como %adres! sus cuer%os de la mirad 4 el contacto de ellos! 4 decirles 9ue nunca se to9uen en 6ormas 9ue les %rodu'can %lacer) =Bu5 mensa3e les envan acerca del %lacer) =A 9u5 lecciones acerca del cuer%o) =>or 9u5 colocan a sus hi3os en escuelas en las cuales se %ermite 4 alienta la com%etencia! dnde se recom%ensa al @me3or@ 4 al @m:s ca%a'@ en el a%rendi'a3e! dnde se cali6ica el @desem%e<o@ 4 a duras %enas se tolera 9ue traten de seguir su %ro%io ritmo) =Bu5 entiende el ni<o de esto) =>or 9u5 no ense<ar a los ni<os el movimiento 4 la m?sica 4 el deleite del arte 4 el misterio de los cuentos de hadas 4 la maravilla de la vida) =>or 9u5 no e1traer lo 9ue se encuentra naturalmente en el ni<o! en ve' de 7uscar introducir en su vida lo 9ue no es natural %ara el) =A %or 9u5 no %ermitir 9ue a%rendan lgica 4 %ensamiento crtico 4 solucin de %ro7lemas 4 creatividad! usando los instrumentos de su %ro%ia intuicin 4 su conocimiento interno m:s %ro6undo! en ve' de las reglas 4 los sistemas de memori'acin 4 las conclusiones de una sociedad 9ue ha demostrado su a7soluta incom%etencia %ara evolucionar con estos m5todos! 4 sin em7argo! continua us:ndolos) >or ?ltimo! ense<en conce%tos! no materias. Mnventen nuevos %lanes de estudios 4 constr?4anlos alrededor de tres Conce%tos 2senciales: Conciencia 8onestidad Res%onsa7ilidad 2nse<en a los ni<os estos conce%tos desde la edad m:s tem%rana. 8agan 9ue transiten %or los nuevos %lanes de estudio hasta el ?ltimo da. Nasen en ellos el modelo educativo com%leto. Bue toda instruccin se encuentre inmersa en ellos. "o entiendo 9ue 9uieres decir. Buiero decir 9ue todo lo 9ue se ense<e %rovenga de estos conce%tos. =>uedes e1%licar eso) =Cmo ense<aramos lo 6undamental) #esde los li7ros de te1to elementales hasta las lecturas m:s avan'adas! todos los cuentos! historias 4 materias de7en girar alrededor de los conce%tos esenciales. 2s decir! serian historias de conciencia! de honestidad! de res%onsa7ilidad. *os ni<os se introduciran en los conce%tos! 9uedaran inmersos en los conce%tos.

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*as tareas de escritura! de igual modo! de7en girar alrededor de estos Conce%tos 2senciales! 4 otros 9ue est:n relacionados con ellos seg?n avance el ni<o en su ca%acidad de autoe1%resin. Mncluso las t5cnicas de com%utacin de7eran ense<arse dentro de este marco. *a aritm5tica 4 las matem:ticas no son a7stracciones! sino los instrumentos m:s 7:sicos %ara la vida en el universo. *a ense<an'a de todas las t5cnicas de com%utacin se conte1tuali'ara dentro de la e1%eriencia m:s grande de la vida en una 6orma llamativa 4 9ue se en6o9ue en los Conce%tos 2senciales 4 sus derivados. =Cu:les son esos @derivados@) >ara usar una 6rase 9ue los medios han vuelto %o%ular! son los %roductos secundarios. Todo el modelo educativo se %uede 7asar en ellos! reem%la'ando las materias en los %lanes de estudio %resentes 9ue ense<an hechos! 7:sicamente. =>or e3em%lo) Nien! usemos nuestra imaginacin. =Cu:les son algunos de los conce%tos 9ue son im%ortantes %ara ti en la vida) 2eh... dira 9ue... la honestidad! como Tu has dicho. (! adelante. 0se es un Conce%to 2sencial. Cmm... la 3usticia. 0se es un Conce%to im%ortante %ara m. Nien. =Hlg?n otro) Tratar a los dem:s ama7lemente. 0se es uno. "o s5 cmo reducirlo en un conce%to. (igue. #e3a 9ue 6lu4an los %ensamientos. Congeniar. (er tolerante. "o lastimar a otros. Ier a los dem:s como iguales. 2s%ero 9ue %ueda ense<ar todo eso a mis hi3os. Nien. D21celenteE Contin?a. Creer en uno mismo. 0se es 7ueno. A... es%era! es%era... ah viene otro. ( 5se es: %ortarse con dignidad. Creo 9ue lo llamara portarse con dignidad. Tam%oco s5 cmo resumirlo en un me3or conce%to! %ero tiene 9ue ver con la 6orma como uno se com%orta en la vida! 4 el modo en 9ue se res%eta a los dem:s 4 la senda 9ue est:n tomando. 2s un 7uen material. Todo es 7uen material. 2st:s llegando al meollo del asunto. A ha4 muchos otros conce%tos seme3antes 9ue todos los ni<os de7en com%render %ro6undamente a 6in de 9ue evolucionen 4 cre'can como seres humanos com%letos. (in em7argo! no se ense<an esas ideas en la escuela! cuando son lo m:s im%ortante de la vida. "o se ense<a lo 9ue signi6ica ser honesto. "i lo 9ue signi6ica ser res%onsa7le. "i lo 9ue signi6ica estar consciente de los sentimientos de otras %ersonas 4 ser res%etuoso de las sendas de otros. (e dice 9ue est: a cargo de los %adres ense<ar estas cosas. (in em7argo! los %adres slo %ueden transmitir lo 9ue se les transmiti a ellos. A los %ecados del %adre se castigan en el hi3o. >or lo tanto! est:n ense<ando en sus hogares lo mismo 9ue sus %adres les ense<aron en sus hogares. =Bu5 tiene de malo) Como lo he estado re%itiendo! =te has 6i3ado en el mundo ?ltimamente) (igues llev:ndonos de nuevo a ese tema. (igues insistiendo en 9ue lo revisemos. >ero no todo es nuestra cul%a. "o se nos %uede cul%ar %or la 6orma en 9ue marcha el resto del mundo. "o es cuestin de cul%a! sino de eleccin. A si ustedes no son res%onsa7les %or las elecciones 9ue hi'o 4 sigue haciendo la humanidad! =9ui5n es! entonces) DNueno! no %odemos asumir la res%onsa7ilidad de todo lo 9ue %asaE Ao te digo: 8asta 9ue est5n dis%uestos a asumir la res%onsa7ilidad de todo! no %odr:n cam7iar nada. "o %ueden seguir diciendo 9ue ellos lo hicieron! 4 9ue ellos lo siguen haciendo! D4 si slo lo hicieran 7ienE. Recuerda esa maravillosa lnea de >ogo! el %ersona3e de la historieta cmica de $alt Vell4. A nunca lo olvides: @>or 6in conocimos al enemigo! 4 resulta 9ue somos nosotros@

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8emos re%etido los mismos errores durante cientos de a<os! =no es as) #urante miles de a<os! hi3o mo. 8an cometido los mismos errores durante miles de a<os. *a humanidad no ha evolucionado en sus instintos m:s 7:sicos mucho m:s all: de la era del hom7re de las cavernas. (in em7argo! cada intento %or cam7iar se reci7e con desd5n. Cada desa6o a revisar los valores! 4 tal ve' incluso reestructurarlos! se acoge con temor! 4 des%u5s con eno3o. A! %ara colmo! Ao %resento una idea %ara 9ue se ense<en conce%tos m:s elevados en las escuelas. Ia4a! ahora s estamos realmente caminando so7re arenas movedi'as. (in em7argo! en las sociedades altamente evolucionadas! eso es e1actamente lo 9ue se hace. >ero el %ro7lema consiste en 9ue no todas las %ersonas est:n de acuerdo con esos conce%tos! con su signi6icado. 0se es el motivo %or el cual no %odemos ense<arlos en nuestras escuelas. *os %adres se salen de sus casillas cuando tratan de introducir esas ideas en los %lanes de estudio. #icen 9ue est:s ense<ando @valores@ 4 9ue en la escuela no tiene ca7ida esa clase de instruccin. D2st:n e9uivocadosE Re%ito! 7asado en lo 9ue se dice 9ue se est: tratando de hacer como ra'a humana ; lo cual es @construir un mundo me3or@ ;. 2st:n e9uivocados. *as escuelas son e1actamente el lugar %ara esa instruccin. #e7ido! %recisamente! a 9ue las escuelas est:n aisladas de los %re3uicios de los %adres. #e7ido! %recisamente! a 9ue las escuelas est:n se%aradas de las ideas %reconce7idas de los %adres. Aa ves lo 9ue resulta en este %laneta con la transmisin de valores de %adre a hi3o. 2l %laneta es un desastre. "o se entienden los conce%tos m:s 7:sicos de las sociedades civili'adas. "o sa7en cmo resolver con6lictos sin recurrir a la violencia. "o sa7en cmo vivir sin temor. "o sa7en cmo actuar sin egosmo. "o sa7en como amar sin condiciones. 0stos son entendimientos 7:sicos ; 7:sicos ; 4 ni si9uiera han em%e'ado a acercarse a una %lena com%rensin de ellos! 4 mucho menos a %onerlos en %r:ctica... des%u5s de miles 4 miles de a<os. =8a4 una salida a ese desastre) D(E D2sta en las escuelasE D2sta en la educacin de la 3uventudE D*a es%eran'a esta en las siguientes generacionesE >ero de7en de de3ar de sumergirlas en las 6ormas del %asado. 2sas 6ormas no 6uncionan. "o conducen a dnde dicen 9ue 9uieren ir. D(in em7argo! si no tienen cuidado! llegar:n e1actamente a dnde se dirigenE DHltoE D#en vueltaE (i5ntense 3untos 4 re?nan sus %ensamientos. Creen la versin m:s grandiosa de la imagen m:s grandiosa 9ue ha4an tenido de ustedes mismos como ra'a humana. #es%u5s! tomen los valores 4 conce%tos 9ue sustentan esa imagen 4 ens5<enlos en las escuelas. =Bu5 te %arece cursos como... 2ntendimiento del %oder. (olucin %ac6ica de con6lictos. 2lementos de relaciones amorosas. >ersonalidad 4 autocreacin. Cuer%o! mente 4 es%ritu: como 6uncionan. #edicacin a la creatividad. Cele7racin del 4o! valorar a los dem:s. 21%resin se1ual 3u7ilosa. Justicia. Tolerancia. #iversidades 4 similitudes. 2studio de la 5tica Consciencia creativa 4 %oder mental. #iscernimiento 4 estado de alerta. 8onestidad 4 res%onsa7ilidad. Iisi7ilidad 4 trans%arencia. Ciencia 4 es%iritualidad.

Gran %arte de eso se ensea ahora. *o llamamos Relaciones 8umanas. "o me re6iero a una unidad de dos das en un curso de un semestre. 8a7lo acerca de cursos se%arados so7re cada uno de estos conce%tos! de una revisin com%leta de los %lanes de estudio en las escuelas! de una 6ormacin 7asada en valores. Hhora ense<an lo 9ue es ma4ormente in6ormacin so7re hechos. 8a7lo de en6ocar la atencin de los ni<os en el ma4or entendimiento 9ue sea %osi7le de los conce%tos esenciales 4 las estructuras tericas alrededor de las cuales se %uede construir este sistema de valores como ahora se hace! con 6echas! sucesos 4 estadsticas.

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2n las sociedades altamente evolucionadas de esta gala1ia 4 de este universo Fde las cuales ha7laremos m:s es%ec6icamente en el *i7ro LG! los conce%tos %ara la vida se ense<an a los ni<os desde una edad mu4 tem%rana. *o 9ue ustedes llaman @sucesos@! se consideran mucho menos im%ortantes! %or lo 9ue se ense<an a una edad m:s tarda. 2n este %laneta se ha creado una sociedad en la cual el %e9ue<o Juanito a%rende a leer antes de salir de %reescolar! %ero todava no a%rende a de3ar de %egarle a su hermano. A (usanita %er6ecciona su conocimiento de las ta7las de multi%licar usando tar3etas es%eciales 4 el e3ercicio de la memoria! en grados cada ve' m:s tem%ranos! %ero no a%rende 9ue su cuer%o no contiene nada 9ue sea vergon'oso o 7ochornoso. >or ahora las escuelas e1isten %rinci%almente %ara %ro%orcionar res%uestas. (era mucho m:s 7en56ico 9ue su 6uncin %rimordial consistiera en 6ormular %reguntas. =Bu5 signi6ica ser honesto! o res%onsa7le! o @3usto@) =Cu:les son las im%licaciones) =Bu5 signi6ica ,\,]W) =Cu:les son las im%licaciones) *as sociedades altamente evolucionadas alientan a todos los ni<os a descu7rir 4 crear esas res%uestas %or s mismos. D>ero... %ero eso conducira al caosE 2n com%aracin con las condiciones no caticas en las cuales se vive ahora... 2st: 7ien! esta 7ien... conducira a ma4or caos. "o esto4 sugiriendo 9ue las escuelas nunca com%artan con los ni<os ninguna in6ormacin 9ue ustedes ha4an a%rendido o decidido acerca de esas cuestiones. Todo lo contrario. *as escuelas son de gran utilidad %ara los estudiantes cuando com%arten con los >e9ue<os lo 9ue los Ca4ores a%rendieron 4 descu7rieron! decidieron 4 eligieron en el %asado. *os estudiantes %ueden entonces o7servar cmo ha 6uncionado todo. (in em7argo! en las escuelas se %resentan estos datos al estudiante como 2so Bue 2st: Nien! cuando! en realidad! de7eran o6recerse sim%lemente como lo 9ue son: datos. *os #atos del %asado no de7en ser la 7ase de la Ierdad >resente. *os datos de un tiem%o o e1%eriencia anterior! siem%re 4 ?nicamente de7en ser la 7ase %ara nuevas %reguntas. 2l tesoro siem%re de7e estar en la %regunta! 4 no en la res%uesta. A las %reguntas siem%re son las mismas. 2n relacin con estos datos del %asado 9ue te he mostrado! =est:s de acuerdo! o discre%as) =Bu5 %iensas) =Bu5 %iensas t?) =Bu5 %iensas) >or ahora! o7viamente! los ni<os introducir:n los valores de sus %adres a esta %regunta. *os %adres continuar:n re%resentando un %a%el mu4 im%ortante ; el %a%el %rinci%al! o7viamente ; en la creacin del sistema de valores del ni<o. *a intencin 4 el %ro%sito de la escuela sera alentar a los ni<os! desde la edad m:s tem%rana hasta el 6inal de la educacin 6ormal! a 9ue analicen estos valores! 4 a 9ue a%rendan como usarlos! a%licarlos! 4 como volverlos 6uncionales 4! s! a cuestionarlos! incluso. @*os %adres 9ue no 9uieren 9ue sus hi3os cuestionen sus valores no aman a sus hi3os! sino m:s 7ien! se aman a s mismos a trav5s de sus hi3os.@ D#eseara ; oh! Dcomo me gustaraE ; 9ue hu7iese escuelas como las 9ue descri7esE 8a4 algunas 9ue 7uscan a%ro1imarse a este modelo. =*as ha4) (. *ee los escritos del hom7re llamado Rudol%h (teiner. 21amina los m5todos de la 2scuela $aldor6! la cual es o7ra su4a. Nueno! desde luego! cono'co algo acerca de esas escuelas. =2s 5ste un comercial) 2s una o7servacin. >or9ue T? sa7ias 9ue esta7a 6amiliari'ado con las 2scuelas $aldor6. Aa lo sa7as. >or su%uesto 9ue lo sa7a. Todo lo 9ue en la vida te ha sido de utilidad! te ha trado a este momento. "o em%ec5 a ha7lar contigo al %rinci%io de este li7ro. 8e estado ha7lando contigo durante a<os! a trav5s de todas tus asociaciones 4 e1%eriencias. =2st:s diciendo 9ue la 2scuela $aldor6 es la me3or) "o. *o 9ue digo es 9ue es un modelo 9ue 6unciona! si tomamos en cuenta el destino 9ue desean como ra'a humanaK en vista de lo 9ue a6irman 9ue 9uieren hacer! 4 dado lo 9ue dicen 9ue 9uieren ser. *o e1%ongo como un e3em%lo! uno de los varios 9ue %odra citar! aun9ue son raros en este %laneta 4 en esta sociedad. Jn e3em%lo de cmo se %uede %lanear la educacin en una manera 9ue se en6o9ue en la @sa7idura@ en ve' de en el @conocimiento@ sim%lemente.

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Correcto! es un modelo del cual tengo mu4 7uen conce%to. (on muchas las di6erencias entre una escuela $aldor6 4 otras escuelas. >ermteme darte un e3em%lo. 2s mu4 sencillo! %ero ilustra el %unto es%ectacularmente. 2n la 2scuela $aldor6! el maestro avan'a con los ni<os a trav5s de todos los niveles de e1%eriencia de la ense<an'a %rimaria 4 elemental. #urante todos esos a<os! los ni<os tienen el mismo maestro! en ve' de %asar de una %ersona a otra. =Te %uedes imaginar el vnculo 9ue se esta7lece) =>uedes ver el valor) 2l %ro6esor llega a conocer el ni<o como si 6uera %ro%io. 2l ni<o llega a un nivel de con6ian'a 4 amor hacia el maestro 9ue a7re %uertas 9ue nunca so<aron 9ue e1istan muchas de las escuelas orientadas tradicionalmente. Hl t5rmino de esos a<os! el maestro vuelve al %rimer grado! em%e'ando de nuevo con otro gru%o de ni<os %ara recorrer todos los grados del %lan de estudios. Jn maestro $aldor6 dedicado %uede terminar tra7a3ando con slo cuatro o cinco gru%os de ni<os en toda su carrera. >ero 5l o ella a tenido un signi6icado %ara esos ni<os m:s all: de lo 9ue es %osi7le en un escenario de escuela tradicional. 2ste modelo educativo reconoce 4 anuncia 9ue la relaci%n humana- la vinculaci%n y el amor 9ue se com%arten en un %aradigma de este ti%o es tan im%ortante como los hechos 9ue el maestro %ueda im%artir al ni<o. 2s como una ense<an'a hogare<a! 6uera del hogar. (! es un 7uen modelo. =(e cuenta con otros modelos 7uenos) (. (e esta alcan'ando cierto %rogreso en este %laneta en lo 9ue concierne a la educacin! %ero es mu4 lento. Mncluso el intento %or introducir un %lan de estudios orientado hacia o73etivos 4 en6ocado en el desarrollo de la ca%acidad! encuentra una enorme resistencia. (e le ve como amena'ante! o ine6ica'. Buieren 9ue los ni<os a%rendan hechos. (in em7argo! ha4 ciertas incursiones. Todava 9ueda mucho %or hacer. A esa no es la ?nica :rea de la e1%eriencia humana 9ue %odra sacar %rovecho de un re%lanteamiento general! tomando en cuenta lo 9ue dicen ustedes! como seres humanos! 9ue 7uscan ser. (! me imagino 9ue la arena %oltica tam7i5n %odra 7ene6iciarse con ciertos cam7ios. Con toda seguridad.

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2s%era7a este momento. 2s m:s de lo 9ue su%ona 9ue Ce ha7as %rometido cuando Ce di3iste 9ue el *i7ro , a7ordara temas %lanetarios en una escala glo7al. =>odemos em%e'ar a anali'ar las %olticas humanas con una %regunta 9ue %uede %arecer 7:sica) "inguna %regunta carece de m5rito o es indigna de atencin. *as %reguntas son como las %ersonas. Hh! e1celente res%uesta. #e acuerdo! entonces! d53ame %reguntar: =2st: mal em%render una %oltica e1terior 7asada en los intereses creados de un %as) "o. >rimero! desde Ci %unto de vista! nada est: @mal@. >ero entiendo cmo usas el t5rmino! %or lo 9ue ha7lar5 en el conte1to de tu voca7ulario. 2m%lear5 el t5rmino @mal@ en el sentido de lo @9ue no te es 7en56ico! dado 9ui5n 4 9u5 has elegido ser@. Hs es como siem%re he usado contigo los t5rminos @7ueno@ 4 @malo@K siem%re es en este conte1to! 4a 9ue! en verdad! no e1iste lo Nueno 4 lo Calo. >or lo tanto! en ese conte1to! no! no est: mal 9ue se 7asen las decisiones de %oltica e1terior en consideraciones de intereses creados. *o 9ue est: mal es 6ingir 9ue no se hace. #esde luego! eso es lo 9ue %ractican la ma4ora de los %ases. 2m%renden acciones ; o 6allan en em%render acciones ; %or un con3unto de motivos! 4 des%u5s e1%onen como 6undamento otra com7inacin de ra'ones. =>or 9u5) =>or 9u5 act?an as los %ases) >or9ue los go7iernos sa7en 9ue la %o7lacin no los a%o4ara si entendiera las ra'ones reales %ara la ma4ora de las decisiones %olticas. 2sto es a%lica7le a los go7iernos de todas %artes. (on mu4 %ocos los go7iernos 9ue no enga<an deli7eradamente a sus %ue7los. 2l enga<o es %arte del go7ierno! 4a 9ue %ocas %ersonas eligiran ser go7ernadas en la 6orma en 9ue se les go7ierna ; %ocas eligiran 9ue se les go7ernara si9uiera ; a menos 9ue el go7ierno las conven'a de 9ue sus decisiones 6ueron %ara el 7ien de la %o7lacin. A este convencimiento es 7astante di6cil! 4a 9ue la ma4ora de la gente %erci7e claramente la tor%e'a del go7ierno. >or consiguiente! el go7ierno tiene 9ue mentir %ara retener! al menos! la lealtad del %ue7lo. 2l go7ierno es la %er6ecta re%resentacin de la e1actitud del a1ioma de 9ue si tus mentiras son 7astante grandes! 4 mientes durante su6iciente tiem%o! la mentira se convierte en la @verdad@. Buienes e3ercen el %oder nunca %ueden %ermitir 9ue el %?7lico se%a cmo llegaron a esa %osicin ; ni todo lo 9ue han hecho 4 est:n dis%uestos a hacer %ara %ermanecer en ella.

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*a verdad 4 la %oltica no se me'clan 4 no %ueden me'clarse de7ido a 9ue la %oltica es el arte de decir ?nicamente lo necesario ; 4 decirlo en la 6orma adecuada ;! a 6in de alcan'ar el o73etivo deseado. "o toda la %oltica es mala! %ero el arte de la %oltica es un arte %r:ctico. Reconoce con gran ha7ilidad la %sicologa de la ma4ora de las %ersonas. O7serva sim%lemente 9ue esa ma4ora o%era en ra'n del inter5s %ro%io. >or lo tanto! la %oltica es la 6orma en 9ue los 9ue est:n en el %oder 7uscan convencer de 9ue su inter5s es el de dicha ma4ora. *os go7iernos entienden ese inter5s %ro%io. >or eso los go7iernos son mu4 h:7iles %ara dise<ar %rogramas 9ue dotan de algo a la %o7lacin. Originalmente! los go7iernos tenan 6unciones mu4 limitadas. (u %ro%sito era sim%lemente @%reservar 4 %roteger@. #es%u5s alguien a<adi @%roveer@. Cuando los go7iernos em%e'aron a ser el %roveedor del %ue7lo! as como el %rotector! los go7iernos em%e'aron a crear la sociedad! en ve' de %reservarla. =>ero acaso los go7iernos no hacen sim%lemente lo 9ue 9uiere la gente) ="o es verdad 9ue los go7iernos slo %ro%orcionan el mecanismo %or medio del cual la %o7lacin %rovee %ara s misma en una escala social) >or e3em%lo! en 2stados Jnidos le ad3udicamos un valor mu4 alto a la dignidad de la vida humana! la li7ertad individual! la im%ortancia de la o%ortunidad! lo sagrado de los ni<os. A as! hemos %romulgado le4es 4 %edido al go7ierno la creacin de %rogramas %ara %roveer ingresos %ara los ancianos! a 6in de 9ue %uedan conservar su dignidad des%u5s de sus a<os %roductivosK %ara asegurar la igualdad en el em%leo 4 o%ortunidades de vivienda %ara todas las %ersonas! incluso a9uellas 9ue son di6erentes a nosotros! o con cu4o estilo de vida no estamos de acuerdoK %ara garanti'ar! %or medio de le4es la7orales %ara los menores! 9ue los ni<os de una nacin no se conviertan en esclavos 4 9ue ninguna 6amilia con hi3os care'ca de los elementos 7:sicos %ara una vida decorosa ; alimento! vestido! al7ergue. 2sas le4es son 6avora7les %ara esta sociedad. (in em7argo! cuando se %rovee %ara las necesidades de la %o7lacin! de7e tenerse cuidado de no des%o3arla de la ma4or dignidad: el e3ercicio del %oder %ersonal! la creatividad individual! 4 el ingenio 6irme 9ue %ermite a las %ersonas darse cuenta de 9ue ellas %ueden %roveer %ara s mismas. 2s indis%ensa7le lograr un e9uili7rio delicado. >arece 9ue ustedes slo sa7en cmo ir de un e1tremo al otro. O 9uieren 9ue el go7ierno @lo haga todo@ %ara el %ue7lo! o 9uieren ani9uilar todos los %rogramas del go7ierno 4 7orrar ma<ana mismo todas las le4es vigentes. (! 4 el %ro7lema consiste en 9ue son tantos los 9ue no %ueden %roveer %ara s mismos en una sociedad 9ue %ro%orciona rutinariamente las me3ores o%ortunidades de vida %ara a9uellos 9ue %ortan las credenciales @correctas@ Fo! tal ve'! 9ue no %ortan las @e9uivocadas@GK los 9ue no %ueden %roveer %ara s mismos en una nacin donde los %ro%ietarios de casas no se las rentan a 6amilias numerosasK las com%a<as no %romueven a las mu3eresK la 3usticia! con demasiada 6recuencia! es un %roducto de la %osicin socialK el acceso a la medicina %reventiva est: limitado a a9uellos con su6icientes ingresos! 4 en la 9ue e1isten muchas otras discriminaciones 4 desigualdades en una escala masiva. =*os go7iernos de7en! entonces! reem%la'ar la consciencia de la gente) "o. *os go7iernos son la consciencia del %ue7lo! 6ranca! a7ierta. 2s a trav5s de los go7iernos 9ue la gente 7usca! es%era 4 determina corregir los males de la sociedad. 2so esta 7ien dicho. (in em7argo! re%ito! Den el intento de garanti'ar a las %ersonas la o%ortunidad de res%irar! de7en tener cuidado de 9ue las le4es no los so6o9uenE "o %uedes legislar la moralidad. "o %ueden o7ligar a la igualdad. *o 9ue se necesita es un cam7io en la consciencia colectiva 4 no una le4 a%lica7le a la consciencia colectiva. *a conducta F4 todas las le4es! 4 todos los %rogramas del go7iernoG! de7en surgir de la 21istencia! de7en ser un verdadero re6le3o de Buienes (on. D*as le4es de nuestra sociedad! s re6le3an 9uienes somosE *es dicen a todos: @Hs es la situacin a9u en 2stados Jnidos. 2sto es lo 9ue son los estadounidenses@. 2n el me3or de los casos! tal ve'. >ero con ma4or 6recuencia! esas le4es son los %ronunciamientos de lo 9ue %iensan 9uienes est:n en el %oder 9ue de7en ser ustedes! %ero no son. *os @%ocos elitistas@ instru4en a los @muchos ignorantes@ %or medio de la le4. >recisamente. =A eso 9ue tiene de malo) (i ha4 unos %ocos de los m:s 7rillantes 4 me3ores entre nosotros 9ue est:n dis%uestos a atender los %ro7lemas de la sociedad! del mundo! 4 %ro%oner soluciones! =acaso no 7ene6icia eso a los muchos) #e%ende de los motivos de esos %ocos. A de su claridad. 2n general! nada es m:s 7en56ico %ara @los muchos@ 9ue %ermitirles 9ue se go7iernen a s mismos.

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Hnar9ua. 2so nunca ha 6uncionado "o %ueden crecer 4 volverse grandes cuando el go7ierno constantemente les dice 9u5 de7en hacer. (e %odra argumentar 9ue el go7ierno ; con eso 9uiero decir 9ue la le4 %or la cual hemos elegido go7ernarnos a nosotros mismos ; es un re6le3o de la grande'a de la sociedad Fo 6alta deG! %uesto 9ue las grandes sociedades %romulgan grandes le4es. A mu4 %ocas. 2n las grandes sociedades! se necesitan mu4 %ocas le4es. (in em7argo! las sociedades sin le4es verdaderamente son sociedades %rimitivas! donde el @%oder es %ara el m:s 6uerte@. *as le4es son el intento del hom7re de nivelar el cam%o de 3uegoK de asegurar 9ue %revalecer: lo 9ue realmente est: correcto! sin 9ue im%orte la de7ilidad o la 6uer'a. =Cmo %odramos coe1istir sin cdigos de conducta en los 9ue concordemos mutuamente) "o esto4 sugiriendo un mundo sin cdigos de conducta! sin acuerdos. 2sto4 sugiriendo 9ue acuerdos 4 cdigos se 7asen en un ma4or entendimiento 4 una de6inicin m:s am%lia del inter5s %ro%io. *o 9ue dicta la ma4ora de las le4es es lo 9ue conviene a los intereses creados de los m:s %oderosos. Ieamos un e3em%lo: Fumar. Hhora la le4 dice 9ue no %ueden cultivar 4 usar una cierta clase de %lanta! hachs FmariguanaG! o c:<amo indio! %or9ue el go7ierno dice 9ue no es 7ueno %ara ustedes. (in em7argo el mismo go7ierno dice 9ue est: 7ien 9ue se cultive 4 se consuma otra clase de %lanta! el ta7aco! no %or9ue sea 7en56ica %ara la %o7lacin Fen e6ecto! el mismo go7ierno dice 9ue no lo esG! sino! %resumi7lemente! %or9ue siem%re se ha consumido. *a verdadera ra'n %ara 9ue la %rimera %lanta est5 %roscrita 4 la segunda est5 li7re de restricciones! no tiene nada 9ue ver con la salud. Tiene 9ue ver con la economa. 2s decir! con el %oder. >or lo tanto! las le4es no re6le3an lo 9ue la sociedad %iensa de s misma 4 desea serK las le4es re6le3an dnde est: el %oder. "o es 3usto. 2scogiste una situacin en la cual son a%arentes las contradicciones. *a ma4ora no son as. >or el contrario la ma4ora lo son. =Cu:l es la solucin entonces) *a solucin consiste en tener tan %ocas le4es ; las cuales son lmites realmente ; como sea %osi7le. *a ra'n %ara 9ue la %rimera %lanta est5 %roscrita slo %ersigue! en a%ariencia! conservar la salud. *a verdad es 9ue la %rimera %lanta no es m:s adictiva 4 no re%resenta un riesgo ma4or %ara la salud 9ue los cigarrillos o el alcohol! los cuales est:n %rotegidos %or la le4. =>or 9u5! entonces! no se %ermite) >or9ue si se cultivara! iran a la 9uie7ra la mitad de los cultivadores de algodn! los 6a7ricantes de nailon 4 ra4n! 4 la gente 9ue comercia con la madera. 2l hachs FmariguanaG es uno de los materiales m:s ?tiles! m:s 6uertes! m:s resistentes! 4 m:s duraderos en este %laneta. "o %odran %roducir una 6i7ra me3or %ara ro%a! una sustancia m:s 6uerte %ara sogas! una 6uente m:s 6:cil de cultivar 4 cosechar %ara %ul%a. (e derri7an cientos de miles de :r7oles cada a<o %ara %ro%orcionar el %eridico de los domingos! %ara 9ue se %ueda leer acerca de la destruccin de los 7os9ues del mundo. 2l hachs FmariguanaG %odra a7astecer materia %rima %ara millones de %eridicos dominicales sin derri7ar un solo :r7ol. 2n e6ecto! %odra ser un sustituto %ara tantos recursos naturales! a un costo de la d5cima %arte. A 5sa es la tram%a. Hlguien %ierde dinero si se %ermite cultivar esta %lanta milagrosa! la cual! %or cierto! tam7i5n cuenta con %ro%iedades medicinales e1traordinarias. A a eso se de7e 9ue la mariguana sea ilegal en tu %as. 2s la misma ra'n %or la cual ha llevado tanto tiem%o la %roduccin de automviles el5ctricos en masa! el suministro de una asistencia m5dica conveniente a un %recio ra'ona7le! o el em%leo de calor 4 energa solar en cada casa. #urante a<os se han tenido los recursos 4 la tecnologa %ara %roducir todo eso. =>or 9u5! entonces! no se desarrolla) Hverigua 9ui5n %erdera dinero! 4 ah encontraras la res%uesta. =2sa es la Gran (ociedad de la cual est:s tan orgulloso) H tu @gran sociedad@ ha4 9ue arrastrarla a la 6uer'a! %ateando 4 gritando! %ara 9ue considere el 7ien com?n. Cada ve' 9ue se menciona el 7ien com?n o el 7ien colectivo! todos gritan : @DComunismoE@ 2n tu sociedad! si el %roveer %ara el 7ien de los muchos no %roduce una enorme utilidad %ara alguien! las m:s de las veces sim%lemente se ignora el 7ien de la ma4ora. 2sto no slo es verdad en tu %as! sino tam7i5n alrededor del mundo. *a %regunta 7:sica 9ue en6renta la humanidad es! %or lo tanto: =>uede el inter5s %ro%io ser reem%la'ado con los me3ores intereses! el inter5s com?n! de la humanidad) #e ser as! =cmo) 2n 2stados Jnidos se ha tratado de %roveer %ara el inter5s com?n! el me3or inter5s! %or medio de le4es. >ero han 6racasado misera7lemente. Tu nacin es la m:s rica! la m:s %oderosa de la Tierra! 4 tiene una de las tasas m:s altas de mortalidad in6antil. =>or 9u5) >or9ue los %o7res no tienen acceso a un cuidado %renatal 4

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%osnatal de calidad! 4 la sociedad est: im%ulsada %or las utilidades. Cito esto como un e3em%lo de ese misera7le 6racaso. #e7eran %reocu%arse %or el hecho de 9ue los 7e75s mueran a una tasa m:s alta 9ue en la ma4ora de las dem:s naciones industriali'adas. A no es as. 2so ha7la mucho de cu:les son sus %rioridades como sociedad. Otros %ases %roveen %ara los en6ermos 4 los necesitados! los ancianos 4 los d57iles. Jstedes %roveen %ara los ricos 4 los acaudalados! los in6lu4entes 4 los 7ien colocados. #e los estadounidenses retirados! Y. %or ciento viven en la %o7re'a. Cuchos de estos estadounidenses ancianos! 4 la ma4ora de la gente de ingresos 7a3os! utili'an la sala de emergencias del hos%ital local como su @doctor 6amiliar@! en 7usca de tratamiento m5dico 7a3o las circunstancias m:s horrendas! 4 %r:cticamente no reci7en! en lo a7soluto! una atencin m5dica %reventiva. #ate cuenta de 9ue no ha4 utilidad en %ersonas 9ue tienen %oco %ara gastar... 4a gastaron su utilidad... A 5sa es tu gran sociedad. 21%ones la situacin de modo 9ue suena 7astante mal. (in em7argo! 2stados Jnidos ha hecho m:s %or los desam%arados 4 los desa6ortunados ; tanto a9u como en el e1tran3ero ; 9ue cual9uier otra nacin en la Tierra. 2stados Jnidos ha hecho 7astante eso es visi7lemente cierto. (in em7argo! =sa7es 9ue como un %orcenta3e de su %roducto nacional 7ruto! 2stados Jnidos! en %ro%orcin! destina menos %ara la a4uda e1terior 9ue muchos %ases m:s %e9ue<os) 2l %unto es 9ue! antes de 9ue se %ermitan sentirse demasiado satis6echos! tal ve' de7eran mirar alrededor. (i esto es lo me3or 9ue ustedes %ueden hacer %or los menos a6ortunados! todos tienen mucho 9ue a%render. Iiven en una sociedad dis%endiosa! decadente. Casi en todo lo 9ue hacen! integran lo 9ue los ingenieros llaman @o7solescencia %laneada@. *os automviles cuestan tres veces m:s 4 duran un tercio de lo 9ue dura7an antes. *a ro%a se des7arata des%u5s de usarla die' veces. Hgregan %roductos 9umicos a los alimentos %ara 9ue %ermane'can m:s tiem%o en los estantes! aun9ue eso signi6i9ue 9ue la %ermanencia de ustedes en el %laneta ser: m:s 7reve. H%o4an! estimulan 4 6acultan a e9ui%os de de%ortes! %ara 9ue %agan salarios o7scenos %or es6uer'os ridculos! mientras los maestros! ministros e investigadores 9ue luchan %or encontrar una cura %ara las en6ermedades graves! tienen 9ue su%licar %or dinero. Cada da! en esta nacin! tiran m:s comida en los su%ermercados! restaurantes 4 hogares de la 9ue se necesitara %ara alimentar a la mitad del mundo. (in em7argo! esto no es una acusacin! slo es una o7servacin. A 2stados Jnidos no es el ?nico! 4a 9ue las actitudes 9ue en6erman el cora'n son e%id5micas en todo el mundo. 2n todas %artes! los desam%arados tienen 9ue humillarse 4 escatimar %ara mantenerse vivos meramente! mientras los %ocos en el %oder %rotegen e incrementan grandes %rovisiones de e6ectivo! se acuestan so7re s:7anas de seda! 4 cada ma<ana giran accesorios de 7a<o hechos de oro. A mientras ni<os ra9uticos! de los 9ue no 9uedan m:s 9ue costillas 4 %iel! mueren en los 7ra'os de madres llorosas! los @lideres@ %ractican corru%ciones %olticas 9ue im%iden 9ue el alimento donado llegue a las masas ham7rientas. >arece 9ue nadie tiene el %oder %ara alterar estas condiciones! sin em7argo! la verdad es 9ue el %oder no es %ro7lema. >arece 9ue nadie tiene la voluntad. A as ser: siem%re! mientras nadie vea como %ro%ia la condicin di6cil de otro. Nueno! =%or 9u5 no lo hacemos) Cmo %odemos ver esas atrocidades todos los das 4 %ermitir 9ue contin?en) >or9ue no les im%orta. 2s una 6alta de inter5s. Todo el %laneta en6renta una crisis de consciencia. #e7en decidir si se interesan sim%lemente el uno %or el otro. Ce %arece una %regunta %at5tica %ara tener 9ue 6ormularla. =>or 9u5 no %odemos amar a los miem7ros de nuestra %ro%ia 6amilia) ( aman a los miem7ros de su %ro%ia 6amilia. (encillamente! tienen una visin mu4 limitada de 9ui5nes son los integrantes de la 6amilia. "o se consideran %arte de la 6amilia humana! 4 de ah 9ue los %ro7lemas de la 6amilia humana no sean los %ro%ios. =Cmo %ueden los %ue7los de la Tierra cam7iar su %ers%ectiva del mundo) #e%ende de cu:l 9uieran 9ue sea el resultado de ese cam7io. =Cmo %odemos eliminar m:s del dolor! m:s del su6rimiento) Con la eliminacin de todas las se%araciones entre ustedes. Con la construccin de un nuevo modelo del mundo! manteni5ndolo dentro del marco de una nueva idea. =*a cu:l es) *a cual va a ser un ale3amiento radical de la %resente %ers%ectiva del mundo.

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2n la actualidad! el mundo se ve ; ahora estamos ha7lando de geo%oltica ; como una coleccin de estados nacionales! cada uno so7erano! se%arado e inde%endiente de los dem:s. *os %ro7lemas internos de esos estados nacionales inde%endientes! en general! no se consideran como %arte de los %ro7lemas del gru%o como un todo! a menos 4 hasta 9ue a6ecten al gru%o como a un todo Fo a los miem7ros m:s %oderosos de ese gru%oG. 2l gru%o! como un todo! reacciona a las condiciones 4 %ro7lemas de los estados individuales 7asado en los intereses creados del gru%o m:s grande. (i en el gru%o m:s grande nadie tiene nada 9ue %erder! las condiciones %odran irse a %i9ue en un estado individual 4 a nadie le im%ortara gran cosa. >ueden morir de ham7re miles cada a<oK cientos %ueden morir en una guerra civilK los d5s%otas %ueden sa9uear el cam%oK los dictadores 4 sus gorilas armados %ueden violar! de%redar 4 asesinarK los regmenes %ueden des%o3ar a los %ue7los de sus derechos humanos 7:sicos! 4 el resto de los ha7itantes del %laneta no har: nada. 2s ! se dice! un @%ro7lema interno@. >ero! cuando los intereses %ro%ios se ven amena'ados! cuando las inversiones! la seguridad! la calidad de vida est:n en %eligro! movili'an a toda la nacin! 4 tratan de movili'ar al mundo %ara 9ue los res%alde! 4 se a%resuran a tomar todas las medidas 9ue se re9uieran! %or e1tremas 9ue sean. 2ntonces surge la Gran Centira! se a6irma 9ue se act?a %or ra'ones humanitarias! %ara a4udar a los %ue7los o%rimidos del mundo! cuando la verdad es 9ue sim%lemente est:n %rotegiendo los intereses %ro%ios. *a %rue7a de esto es 9ue cuando no se tienen intereses! lo 9ue se ve es una a7soluta indi6erencia ante cual9uier %ro7lema a3eno. *a ma9uinaria %oltica del mundo o%era 7asada en el inter5s %ro%io. =Bu5 m:s es nuevo) Hlgo tendr: 9ue ser nuevo si se desea 9ue cam7ie el mundo. 8a7r: 9ue em%e'ar a ver los intereses de otros como %ro%ios. 2sto slo suceder: cuando se reconstru4a la realidad glo7al 4 se go7iernen a ustedes mismos de acuerdo con esa nueva %ers%ectiva. =2st:s ha7lando de un go7ierno mundial ?nico) 2n e6ecto.

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>rometiste 9ue en el *i7ro , a7ordaras los ma4ores %ro7lemas geo%olticos 9ue en6renta el %laneta Fen com%aracin con los temas m:s 7:sicamente %ersonales 9ue se trataron en el volumen anteriorG! D%ero no cre 9ue T? tomaras %arte en este de7ateE Aa es hora de 9ue el mundo de3e de enga<arse a s mismo! de 9ue des%ierte! de 9ue se d5 cuenta de 9ue el ?nico %ro7lema de la humanidad es la carencia de amor. 2l amor genera tolerancia! la tolerancia genera %a'. *a intolerancia %roduce guerras 4 se muestra indi6erente de cara a condiciones intolera7les. 2l amor no %uede ser indi6erente. #esconoce cmo serlo. *a 6orma m:s r:%ida %ara u7icarse en un lugar de amor e inter5s %or toda la humanidad reside en considerar a toda la humanidad como tu 6amilia. 2l camino m:s r:%ido %ara considerar a toda la humanidad como tu 6amilia es desistir de se%ararte a ti mismo. 2s indis%ensa7le 9ue se unan cada uno de los estados nacionales 9ue ahora 6orman este mundo. Tenemos las "aciones Jnidas. *a cual es ine6ica' e im%otente. H 6in de 9ue ese organismo 6uncione! sera necesario reestructurarlo com%letamente. "o es im%osi7le! %ero tal ve' di6cil 4 engorroso. #e acuerdo! =9u5 %ro%ones) Ao no tengo una @%ro%uesta@. Ce limito a o6recer o7servaciones. 2n este di:logo! t? me dices cu:les son las alternativas! 4 Ao o6re'co o7servaciones acerca de las 6ormas %ara mani6estarlas. =Bu5 sugieres ahora con res%ecto a la actual relacin entre los seres humanos 4 las naciones en tu %laneta) Recurrir5 a Tus %ala7ras. (i estuviese en mis manos! elegira %ara nosotros @u7icarnos en un lugar de amor e inter5s %or toda la humanidad@. (i %artimos de ah! mi o7servacin es 9ue lo 9ue 6uncionara sera la 6ormacin de una nueva comunidad %oltica mundial! en la cual cada estado nacional tuviese vo' 4 voto en los asuntos del mundo! 4 una %artici%acin %ro%orcionalmente igual de los recursos mundiales.

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"unca 6uncionar:. *os 9ue @tienen@ nunca renunciar:n a su so7erana! ri9ue'a 4 recursos a 6avor de los 9ue @no tienen@. A! como %unto de discusin! =%or 9u5 de7an hacerlo) >or9ue es en su me3or inter5s. 2llos no lo ven as! 4 no esto4 seguro de 9ue 4o est5 de acuerdo con esa o7servacin. (i %udieses a<adir miles de millones de dlares al a<o a la economa de tu nacin! dlares 9ue se gastaran en alimentar al ham7riento! vestir al necesitado! darle vivienda al %o7re! %roveer seguridad %ara los ancianos! %ro%orcionar una me3or atencin %ara la salud 4 %roducir un est:ndar decoroso de vida %ara todos! =no sera eso en el me3or inter5s de tu nacin) Nueno en 2stados Jnidos ha4 9uienes aduciran 9ue se a4udara a los %o7res a costa de los ricos 4 el contri7u4ente de ingresos medios. Cientras tanto! el %as continuara 4endo hacia el caos! el crimen asolando la nacin! la in6lacin des%o3ando a la gente de sus ahorros de toda la vida! el desem%leo dis%ar:ndose! el go7ierno sera cada ve' m:s grande 4 m:s o7eso! 4 en las escuelas seguiran regalando condones. (uena como un %rograma de comentarios en el radio. >ues 7ien! 5sas son las %reocu%aciones de muchos estadounidenses. 2ntonces son mio%es. ="o ves 9ue si se %udiesen in4ectar miles de millones de dlares al a<o ; es decir! millones al mes! cientos 4 cientos de miles a la semana! cantidades inauditas cada da ;... si se %udiera usar ese dinero %ara alimentar a los ham7rientos! vestir a los necesitados! dotar de vivienda a los %o7res! %roveer seguridad %ara los ancianos 4 %ro%orcionar atencin m5dica 4 dignidad %ara todos... las causas de los delitos se %erderan %ara siem%re) ="o ves 9ue al ingresar esos dlares en la economa los nuevos em%leos creceran r:%idamente) =Bu5 incluso se reducira el %ro%io go7ierno %or9ue tendra menos 9ue hacer) (u%ongo 9ue algo de eso %odra sucederK Dno me %uedo imaginar 9ue el go7ierno se redu'ca jamsE =>ero! de dnde van a %rovenir esos miles de millones) =#e contri7uciones im%uestas %or Tu nuevo go7ierno del mundo) =#e 9uitarles m:s a a9uellos 9ue han @tra7a3ado %ara o7tenerlo@ %ara d:rselos a 9uienes @no se 7astan as mismos@ 4 van tras ello) =2sa es tu o%inin acerca de Ci o7servacin) "o! %ero as es como lo ve mucha gente! 4 9uise e1%resar su %unto de vista con im%arcialidad. Nien! me gustara ha7lar de eso m:s tarde. >or ahora no 9uiero desviarme! %ero regresar5 a eso %osteriormente. >er6ecto. Ce has %reguntado de dnde %rovendran esos nuevos dlares. Nien! no %rovendran de contri7uciones adicionales im%uestas %or la nueva comunidad mundial Faun cuando algunos miem7ros de la comunidad ; ciudadanos individuales ; 9uerran! 7a3o una direccin iluminada! enviar 1+ %or ciento de su ingreso %ara coo%erar con las necesidades de la sociedad como un con3untoG. "i %rovendran de nuevos grav:menes im%uestos %or alg?n go7ierno local. #e hecho! algunos go7iernos locales seguramente %odran reducir los im%uestos. Todo esto! todos estos 7ene6icios! resultaran de una sim%le reestructuracin del conce%to del mundo! el reordenamiento m:s elemental de la con6iguracin %oltica mundial. =Cmo) 2l dinero 9ue se ahorrara al de3ar de construir sistemas de de6ensa 4 armas de ata9ue. DOh! 4a entiendoE Buieres 9ue aca7emos de6initivamente con todas las o%eraciones militares. "o slo ustedes. Todos los %ases. >ero no se trata de aca7ar de6initivamente con las o%eraciones militares! sino sim%lemente reducirlas dr:sticamente. 2l orden interno sera la ?nica necesidad. (e %odra re6or'ar la %olica local ; algo 9ue dicen 9ue 9uieren %oner en %r:ctica %ero! cada a<o! cuando se asigna el %resu%uesto! se lamentan de 9ue no es %osi7le hacerlo ;! disminu4endo! al mismo tiem%o! con mano 6irme! el gasto en armas de guerra 4 %re%araciones militaresK es decir! en armas o6ensivas 4 de6ensivas de destruccin masiva. 2n %rimer lugar! creo 9ue Tus ci6ras e1ageran lo mucho 9ue se %odra ahorrar haciendo eso. (egundo! %ienso 9ue nunca convencers a los %ue7los de 9ue de7en renunciar a su ca%acidad %ara de6enderse a s mismos.

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Ieamos los n?meros. Hctualmente Festamos a ,. de mar'o de 199W! cuando escri7imos estoG! los go7iernos del mundo gastaron un 7illn de dlares al a<o %ara %ro%sitos militares. 2so e9uivale a un milln de dlares %or minuto a nivel mundial. *as naciones 9ue est:n gastando m:s %odran destinar la ma4or %arte a las otras %rioridades mencionadas. Hs! las naciones m:s grandes 4 m:s ricas veran 9ue esa %osicin sera en su me3or inter5s ; si %ensaran 9ue 6uera %osi7le ;. >ero las naciones a?n m:s grandes 4 m:s ricas no se %ueden imaginar lo 9ue sera 9uedarse inde6ensas! 4a 9ue temen la agresin 4 el ata9ue de naciones 9ue las envidian 4 9uieren lo 9ue ellas tienen. 8a4 dos 6ormas %ara eliminar esta amena'a: 1. Com%artir lo su6iciente del total de la ri9ue'a 4 los recursos mundiales con todos los ha7itantes del mundo %ara 9ue nadie 9uiera 4 necesite lo 9ue tiene alguien m:s! 4 todos %uedan vivir con dignidad 4 su%rimir el temor. ,. Crear un sistema %ara la solucin de di6erencias 9ue elimine la necesidad de la guerra! e incluso la %osi7ilidad de 5sta. 2s %ro7a7le 9ue nunca lo hagan las %o7laciones del mundo. =Aa lo han hecho) =*o han hecho) (. 2n la actualidad! en este mundo se esta reali'ando un gran e1%erimento con esa clase de orden %oltico %recisamente. 2se e1%erimento se llama 2stados Jnidos de Hm5rica. 2l cual di3iste 9ue esta7a 6racasando misera7lemente. *o est:. H?n tiene mucho camino %or recorrer antes de 9ue se %ueda cali6icar como un triun6o. FComo lo %romet anteriormente! m:s tarde ha7lar5 al res%ecto! 4 las actitudes 9ue lo est:n im%idiendo.G Hun as! es el me3or e1%erimento 9ue est: en %roceso. Como di3o $inston Churchill: @*a democracia es el %eor sistema! e1ce%to todos los dem:s@. T? nacin 6ue la %rimera 9ue tom una con6ederacin desconectada 4 la uni e1itosamente en un gru%o cohesivo! en el cual cada uno de sus integrantes renda cuentas a una autoridad central. 2n esa 5%oca! ninguno de los estados desea7a esa o%cin 4 se resistieron %oderosamente! temiendo la %5rdida de su grande'a individual 4 a6irmando 9ue esa unin no sera 7en56ica %ara sus me3ores intereses. Tal ve' sera aleccionador 9ue entendi5ramos lo 9ue esta7a %asando en esos estados individuales en ese tiem%o. (i 7ien se ha7an unido en una con6ederacin desconectada! no e1ista un go7ierno real de 2stados Jnidos 4! %or consiguiente! no ha7a una autoridad 9ue o7ligara el cum%limiento de los Hrtculos de la Con6ederacin 9ue los estados ha7an %actado. *os estados dirigan sus %ro%ios asuntos e1teriores! 4 varios 6irmaron acuerdos %rivados so7re comercio 4 otros renglones con Francia! 2s%a<a! Mnglaterra 4 otros %ases. *os estados negocia7an tam7i5n entre s! 4 aun9ue los Hrtculos de la Con6ederacin lo %rohi7an! algunos estados im%onan aranceles a los 7ienes de consumo %rovenientes de otros estados. Digual 9ue lo hacan con los %roductos del otro lado del oc5anoE *os comerciantes! si 9ueran com%rar o vender sus %roductos! no tenan m:s o%cin 9ue %agar esos aranceles en el %uerto! 4a 9ue no se conta7a con una autoridad central! no o7stante 9ue un convenio escrito %rohi7a esa carga tri7utaria. *os estados individuales tam7i5n enta7la7an guerras entre s. Cada uno considera7a su milicia como un e35rcito %ermanente! nueve de ellos tenan sus %ro%ias 6lotas! 4 el lema o6icial de cada estado de la Con6ederacin %odra ha7er sido @"o inter6ieras conmigo@. C:s de la mitad de los estados incluso im%riman su %ro%io dinero. FDHun cuando la Con6ederacin ha7a acordado 9ue era ilegalEG 2n %ocas %ala7ras! los estados originales! si 7ien unidos 7a3o los Hrtculos de la Con6ederacin! actua7an e1actamente igual 9ue las naciones inde%endientes de ho4 en da. H %esar de 9ue %odan darse cuenta de 9ue no 6unciona7an los acuerdos de su Con6ederacin Fcomo el convenio de asignar al Congreso la autoridad e1clusiva %ara acu<ar monedaG! se resistieron 6irmemente a crear 4 someterse a una autoridad central 9ue %odra o7ligarlos a 9ue cum%lieran esos acuerdos 4 e3ercera %resin en cada caso. (in em7argo! con el tiem%o! em%e'aron a %revalecer unos cuantos lderes %rogresistas. Convencieron a la gente com?n de 9ue se %odra ganar m:s con la creacin de una nueva Federacin! de lo 9ue se %odra %erder. *os comerciantes ahorraran dinero 4 aumentaran sus utilidades! 4a 9ue los estados individuales 4a no gravaran los %roductos de los otros. *os go7iernos ahorraran dinero 4 tendran m:s %ara destinarlo a %rogramas 4 servicios 9ue a4udaran realmente a la gente! dado 9ue 4a no tendran 9ue usarse los recursos %ara 9ue los estados individuales se %rotegieran unos de otros.

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*a %o7lacin tendra ma4or seguridad 4 %roteccin! 4 tam7i5n ma4or %ros%eridad! al coo%erar con! en ve' de %elear contra los estados vecinos. *e3os de %erder su grande'a! cada estado se volvera m:s grande a?n. A eso! desde luego! es e1actamente lo 9ue ha sucedido. 8o4 en da! lo mismo se %odra lograr con los 1/+ estados nacionales del mundo si estos se congregaran en una Federacin Jnida. >odra signi6icar el 6in de la guerra. =#e 9u5 manera) Hun as ha7ra desavenencias. 2so es verdad! mientras los humanos %ermane'can atados a las cosas e1ternas. 8a4 una 6orma %ara eliminar verdaderamente la guerra ; 4 toda e1%eriencia de desorden 4 6alta de %a' ;! %ero 5sa es una solucin es%iritual. H9u estamos e1aminando una geo%oltica. 2n realidad! el truco consiste en com7inar las dos. H 6in de cam7iar la e1%eriencia cotidiana! se de7e vivir la verdad es%iritual en la vida %r:ctica. 8asta 9ue ocurra este cam7io! seguir:n los desacuerdos. Tienes ra'n. (in em7argo! no es necesario 9ue ha4a guerras. "o es necesario 9ue ha4a muertes. =8a4 guerras entre Cali6ornia 4 Oregon %or derechos de agua) =2ntre Car4land 4 Iirginia %or la %esca) =2ntre $isconsin e Mllinois! Ohio 4 Cassachusetts) "o. =A %or 9u5 no) ="o han surgido dis%utas 4 di6erencias entre ellos) 2n el transcurso de los a<os! su%ongo 9ue s. >uedes estar seguro de 9ue as 6ue. >ero estos estados individuales convinieron voluntariamente ; 6ue un sencillo acuerdo voluntario ; cum%lir con ciertas le4es 4 cum%lir con ciertos com%romisos en asuntos comunes! conservando el derecho a %romulgar estatutos se%arados en as%ectos relacionados con cada uno de ellos en lo individual. A cuando surgen con6lictos entre los estados de7ido a inter%retaciones distintas de la le4 6ederal ; o sim%lemente %or9ue alguien viola esa le4 ;! la 9uerella se %resenta ante una corte... a la cual se le ha investido con la autoridad Fes decir! los estados le dieron la autoridadG %ara resolver la dis%uta. A si el actual organismo de le4 no %ro%orciona un %recedente o un medio %or el cual el con6licto %ueda %resentarse ante los tri7unales %ara llegar a una solucin satis6actoria! los estados 4 sus ha7itantes envan a sus re%resentantes a un go7ierno central %ara 9ue tratan de alcan'ar un acuerdo so7re le4es nuevas 9ue %rodu'can una circunstancia satis6actoria o! al menos! un com%romiso ra'ona7le. Hs es como 6unciona la 6ederacin estadounidense. Jn sistema de le4es! un sistema de tri7unales a los cuales se les dieron 6acultades %ara inter%retar esas le4es! 4 un sistema de Justicia! res%aldado con 6uer'a armada! si se necesita! %ara 9ue acaten las decisiones de esos tri7unales. (i 7ien nadie %odra aducir 9ue el sistema no necesita me3oras! Desta invencin %oltica ha 6uncionado durante m:s de ,++ a<osE "o ha4 ra'n %ara dudar 9ue la misma receta 6uncionara tam7i5n entre naciones. (i es tan sencillo! =%or 9u5 no se ha %uesto a %rue7a) (e ha intentado. *a liga de las "aciones 6ue un intento tem%rano. *as "aciones Jnidas es el ?ltimo. (in em7argo! una 6racas 4 la otra slo es e6ectiva en un grado mnimo de7ido a 9ue ; lo mismo 9ue estos 1L estados de la Con6ederacin original de 2stados Jnidos ; los estados nacionales miem7ros F%articularmente los m:s %oderososG temen m:s %erder 9ue ganar con la recon6iguracin. 2sto se de7e a 9ue la @gente en el %oder@ se %reocu%a m:s %or sostenerse en el %oder 9ue %or me3orar la calidad de vida de todas las %ersonas. *os 9ue @tienen@ sa7en 9ue una Federacin Cundial! inevita7lemente! %roducira m:s %ara los 9ue @no tienen@! %ero los 9ue @tienen@ creen 9ue eso sera a e1%ensas de ellos... 4 no 9uieren renunciar a nada. ="o est: 3usti6icado ese temor! 4 es irra'ona7le 9ue 9uieras conservar a9uello %or lo 9ue has luchado tanto tiem%o) >rimero! no es necesariamente cierto 9ue! %ara dar m:s a a9uellos 9ue ahora tienen ham7re 4 sed 4 viven sin co7i3o! los dem:s de7an renunciar a su a7undancia. Como se<al5! todo lo 9ue se tendra 9ue hacer es tomar el 7illn de dlares 9ue se gasta anualmente en todo el mundo %ara %ro%sitos militares 4 destinarlo a 6ines humanitarios! 4 as se resolvera el %ro7lema sin gastar un centavo adicional o trasladar ninguna ri9ue'a de donde reside ahora a donde no la ha4. F#esde luego! se %odra argumentar 9ue los conglomerados internacionales cu4as utilidades %rovienen de la guerra 4 los instrumentos militares seran @%erdedores@! como lo seran sus em%leados 4 todos a9uellos cu4a a7undancia se deriva de la consciencia del con6licto mundial! %ero tal ve' su 6uente de a7undancia est: mal situada. (i uno tiene 9ue de%ender de un mundo 9ue vive en contienda %ara so7revivir! es %osi7le 9ue esa

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de%endencia e1%li9ue la ra'n %ara 9ue el mundo se resista a cual9uier intento %or crear una estructura %ara una %a' duradera.G 2n cuanto a la segunda %arte de tu %regunta! si tienes una consciencia del Cundo 21terior! no es irra'ona7le 9ue 9uieras conservar lo 9ue has luchado %or ad9uirir durante largo tiem%o! como individuo o como nacin. =Jna 9u5) (i derivas tu ma4or 6elicidad en la vida de e1%eriencias 9ue slo se o7tienen en el Cundo 21terior ; el mundo 6sico 6uera de ti mismo ; nunca 9uerr:s renunciar a una on'a de lo 9ue acumulaste! como %ersona o como nacin! %ara hacerte 6eli'. A mientras a9uellos 9ue @no tienen@ vean a su in6elicidad vinculada con la carencia de cosas materiales! ellos ! tam7i5n! 9uedar:n atra%ados en el enga<o. Constantemente 9uerr:n lo 9ue tu conseguiste! 4 t? te negar:s constantemente a com%artirlo. 0sa es la ra'n %or la 9ue di3e anteriormente 9ue ha4 una 6orma %ara eliminar la guerra de verdad! 4 toda e1%eriencia de desorden 4 6alta de %a'. >ero es una solucin es%iritual. H la larga! cada %ro7lema geo%oltico! al igual 9ue cada %ro7lema %ersonal! se reduce a un %ro7lema es%iritual. Todo lo 9ue concierne a la vida es es%iritual 4! %or lo tanto! todos los %ro7lemas de la vida tienen una 7ase es%iritual! 4 se solucionan es%iritualmente. 2n este %laneta! las guerras se desatan %or9ue alguien tiene algo 9ue otro 9uiere. 2sto es lo 9ue ocasiona 9ue alguien act?e en una determinada manera 9ue no a%rue7a alg?n otro. Todo con6licto surge de un deseo 6uera de lugar. *a ?nica %a' 9ue se sostiene en todo el mundo es la >a' Mnterna. 2s necesario %ermitir 9ue cada %ersona encuentre la %a' en su interior. Cuando encuentres la %a' en el interior! descu7res tam7i5n de 9ue %uedes %rescindir. 2sto sim%lemente signi6ica 9ue 4a no necesitas las cosas de tu mundo e1terior. *a @ausencia de necesidad@ es una gran li7ertad. Te li7era %rimero! del temor: temor de 9ue ha4a algo 9ue no tengasK temor de 9ue ha4a algo 9ue tengas 4 9ue %uedas %erder! 4 temor de 9ue sin una cierta %osesin! no ser:s 6eli'. (egundo! la @ausencia de necesidad@ te li7era del eno3o. 2l eno3o es temor e1%resado. Cuando no tienes nada 9ue temer! no tienes %or 9u5 eno3arte. "o te eno3as cuando no o7tienes lo 9ue 9uieres! %or9ue tu deseo slo es una %re6erencia! no una necesidad. >or lo tanto! no sientes un temor relacionado con la %osi7ilidad de no o7tenerlo. #e ah 9ue no ha4a eno3o. "o te eno3as cuando alguien no es ama7le! %or9ue no tienes necesidad de 9ue sean ama7les. "o te eno3as cuando alguien no es cari<oso! %or9ue no tienes necesidad de 9ue te amen. "o te eno3as cuando alguien es cruel! o hiriente o 7usca %er3udicarte! %or9ue no tienes necesidad de 9ue se com%orten en otra 6orma! 4 est:s seguro de 9ue no %ueden da<arte. "i si9uiera sientes eno3o si alguien 7usca 9uitarte la vida! %or9ue no temes a la muerte. Cuando se te su%rime el temor! se te %uede des%o3ar de todo lo dem:s 4 no sentir:s eno3o. (a7es en tu interior! instintivamente! 9ue todo lo has creado 4 se %uede crear de nuevo! o ; lo 9ue es m:s im%ortante ; 9ue no tiene valor. Cuando encuentras la >a' Mnterior! ni la %resencia ni la ausencia de cual9uier %ersona! lugar o cosa! condicin! circunstancia o situacin! %uede convertirse en Creador de tu estado mental o la causa de tu e1%eriencia de ser. 2sto no 9uiere decir 9ue rechaces todas las cosas del cuer%o. *e3os de eso! e1%erimentas %lenamente el ser en tu cuer%o 4 los deleites de 5l! como nunca lo has hecho antes. (in em7argo! tu vinculacin con lo relacionado con el cuer%o ser: voluntaria! no o7ligatoria. 21%erimentar:s sensaciones 6sicas %or9ue as lo elegiste 4 no %or9ue te sea necesario %ara sentirte 6eli' o 3usti6icar la triste'a. 2ste sencillo cam7io! la 7?s9ueda 4 el encuentro de la %a' interior! si todos lo em%rendieran! %odra terminar con las guerras! eliminar los con6lictos! im%edir la in3usticia 4 llevar al mundo a una %a' %erdura7le. "inguna otra 6rmula es necesaria! o %osi7le. D*a %a' mundial es algo %ersonalE *o 9ue se re9uiere no es un cam7io de circunstancias! sino un cam7io de consciencia. =Cmo %odemos encontrar la %a' interior cuando tenemos ham7re) =(ituarnos en un lugar de serenidad cuando estamos sedientos) =>ermanecer en calma cuando nos tras%asa la lluvia 4 tenemos 6ro 4 carecemos de al7ergue) =O evitar el eno3o cuando nuestros seres 9ueridos mueren sin causa) 8a7las mu4 %o5ticamente! =%ero es %r:ctica la %oesa) =Tiene algo 9ue decirle a la madre en 2tio%a 9ue ve morir a su hi3o an5mico %or 6alta de una re7anada de %an) =Hl hom7re en Hm5rica Central 9ue siente 9ue una 7ala le desgarra el cuer%o %or9ue trat de im%edir 9ue un e35rcito se adue<ara de su aldea) =A 9u5 le dice tu %oesa a la mu3er en NrooOl4n 9ue 6ue violada ocho veces %or una %andilla) =O a la 6amilia entera en Mrlanda 9ue desa%arece %or una 7om7a terrorista colocada en una iglesia la ma<ana del domingo) 2s di6cil escuchar esto! %ero 4o te digo: 2n todo ha4 %er6eccin. 2m%5<ate en ver la %er6eccin. 0se es el cam7io de consciencia del cual ha7lo. "o necesites nada. #esea todo. 2lige lo 9ue se %resente. (iente tus sentimientos. *lora tus llantos. Re tus risas. Res%eta tu verdad. A cuando consumas toda la emocin! 9u5date tran9uilo 4 reconoce 9ue Ao (o4 #ios.

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2n otras %ala7ras! en medio de la tragedia m:s grande! %erci7e la gloria del %roceso. Mncluso cuando mueras con una 7ala en el %echo! incluso cuando te est5 violando una %andilla. 2sto suena como algo im%osi7le de hacer. (in em7argo! cuando te u7icas en la consciencia de #ios! lo %uedes lograr. #esde luego! no tienes 9ue hacerlo. #e%ende de cmo desees e1%erimentar el momento. 2n un momento de gran tragedia! el reto siem%re consiste en acallar la mente 4 situarse en lo %ro6undo del alma. Cuando no tienes control so7re ello! lo haces autom:ticamente. =8as ha7lado con una %ersona 9ue accidentalmente se sali de un %uente con el automvil) =O se encontr con una %istola 6rente a ella) =O casi se ahoga7a) Con 6recuencia te dir:n 9ue el tiem%o detuvo su marcha! 9ue se sintieron inundados con una curiosa calma! 9ue no tuvieron miedo en a7soluto. @"o temas! %or9ue esto4 contigo.@ 2so es lo 9ue la %oesa tiene 9ue decir a la %ersona 9ue en6renta a la tragedia. 2n tu hora m:s oscura! Ao ser5 la lu'. 2n tu momento m:s oscuro! Ao ser5 tu consuelo. 2n tus tiem%os m:s di6ciles 4 cansados! Ao ser5 tu 6ortale'a. D>or lo tanto! ten 6eE Ao so4 tu %astorK no tendr:s carencias. Ao ocasionar5 9ue re%oses en %rados verdesK te conducir5 3unto a aguas tran9uilas. Ao restaurar5 tu alma! 4 te conducir5 %or los senderos de la virtud en consideracin a Ci "om7re. A s! aun9ue camines a trav5s del valle de la (om7ra de la Cuerte! no temer:s ning?n malK 4a 9ue Ao esto4 contigo. Ci vara 4 mi N:culo te recon6ortar:n. 2sto4 %re%arando una mesa %ara ti en la %resencia de tus enemigos. Jngir5 tu ca7e'a con crisma. Tu co%a se des7ordar:. 2n e6ecto! la 7ondad 4 la misericordia te seguir:n todos los das de tu vida! 4 morar:s en Ci casa! 4 en Ci cora'n! %ara siem%re.

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2so es maravilloso. *o 9ue has dicho es sim%lemente maravilloso. #eseara 9ue el mundo %udiese %erci7irlo. #eseara 9ue el mundo %udiese entenderlo! %udiese creerlo. 2ste li7ro a4udar: a eso. T? est:s a4udando. >or lo tantoK est:s re%resentando un %a%el! est:s desem%e<ando tu %arte en el 6omento de la Consciencia Colectiva. 2so es lo 9ue todos de7en hacer. (. =>odemos %asar a un nuevo tema) Creo 9ue es im%ortante 9ue ha7lemos acerca de esa actitud! esa idea so7re diversos as%ectos de la vida! la cual T? di3iste hace %oco 9ue 9ueras 9ue estuviese e9uitativamente %resente. *a actitud a la cual me re6iero! 4 9ue sostiene mucha gente! es la 9ue a los %o7res se les ha dado 7astanteK 9ue de7emos de de3ar de gravar a los ricos ; se les castiga! en e6ecto! %or tra7a3ar duro 4 alcan'ar el 51ito ; %ara %ro%orcionarles a?n m:s a los %o7res. 2stas %ersonas creen 9ue! 7:sicamente! los %o7res son %o7res %or9ue 9uieren serlo. Cuchos ni si9uiera intentan me3orar su %osicin econmica. >re6ieren succionar el %e'n del go7ierno 9ue asumir la res%onsa7ilidad de s mismos. (on muchos los 9ue creen 9ue la redistri7ucin de la ri9ue'a ; la %artici%acin ; es un mal socialista. Citan el $ani#iesto .omunista ;@de cada 9uien seg?n su ca%acidad! a cada 9uien seg?n su necesidad@ ; como evidencia del origen sat:nico de la nocin de asegurar la dignidad humana 7:sica %ara todos %or medio de los es6uer'os de todos. Creen en @cada hom7re %ara s mismo@. (i se les dice 9ue ese conce%to es 6ro 4 des%iadado! se re6ugian en la declaracin de 9ue la o%ortunidad llama %or igual a la %uerta de todos los seres humanosK a6irman 9ue ning?n hom7re est: su3eto a una marginacin inherenteK 9ue si ellos %udieron @lograr el 51ito@! ello signi6ica 9ue todo mundo puede! 4 9ue si alguien no lo hace! @es %or su %ro%ia cul%a@. T? consideras 9ue es un %ensamiento arrogante! enrai'ado en la ingratitud. (! =%ero T? 9u5 %iensas) "o tengo ning?n 3uicio al res%ecto. 2s un %ensamiento sim%lemente. (lo ha4 una %regunta relevante so7re 5ste o cual9uier otro %ensamiento. =Te es de utilidad a%egarte a esa idea) =2n t5rminos de Bui5n 2res 4 Bui5n 7uscas (er! te es ?til ese %ensamiento) (i miramos el mundo! 5sa es la %regunta 9ue la gente tiene 9ue %lantearse. ="os es de utilidad a%egarnos a ese %ensamiento) Ci o7servacin es la siguiente: 21isten %ersonas ; en e6ecto! gru%os enteros ; 9ue nacieron en lo 9ue tu llamas condiciones de desventa3a. 2so es induda7lemente cierto. 2s verdad! asimismo! 9ue en un nivel meta6sico mu4 alto! nadie est: @en desventa3a@! 4a 9ue cada alma crea %ara s misma las %ersonas! acontecimientos 4 circunstancias e1actos 9ue se necesitan %ara alcan'ar lo 9ue desea. Jstedes eligen todo. (us %adres! su %as de nacimiento! todas las circunstancias 9ue rodean su reingreso.

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#e modo similar! en el transcurso de los das 4 eta%as de la vida! contin?an eligiendo 4 creando %ersonas! acontecimientos 4 circunstancias dise<ados %ara generar las o%ortunidades e1actas! convenientes 4 %er6ectas 9ue desean ahora a 6in de conocerse a ustedes mismos como son realmente. 2n otras %ala7ras! nadie est: @en desventa3a@ dado lo 9ue alma desea lograr. >or e3em%lo! es %osi7le 9ue el alma desee tra7a3ar con un cuer%o disca%acitado o en una sociedad re%resiva! o 7a3o enormes restricciones %olticas o econmicas con la 6inalidad de %roducir las condiciones necesarias %ara lograr lo 9ue se ha %ro%uesto. Hs! vemos %ersonas 9ue en6rentan @desventa3as@ en el sentido 6sico! %ero estas son realmente las condiciones convenientes 4 %er6ectas meta6sicamente. Como una conce%cin %r:ctica! =9u5 signi6ica eso %ara nosotros) =#e7emos o6recer a4uda a los 9ue est:n @en desventa3a@! o darnos cuenta sim%lemente de 9ue! en verdad! slo son lo 9ue quieren ser 4! %or tanto! %ermitirles @resolver su %ro%io Oarma@) 0sa es una %regunta mu4 acertada 4 mu4 im%ortante. Recuerda %rimero 9ue todo lo 9ue %iensas! dices 4 haces es un re6le3o de lo 9ue decidiste acerca de ti mismoK una declaracin de Bui5n 2resK un acto de creacin en tu %roceso de decidir 9uien 9uieres ser. (igo regresando a este %unto %or 9ue es lo ?nico 9ue est:s haciendo a9uK es tu tarea. "o est: %asando nada m:s! no ha4 ninguna otra agenda %ara el alma. 2stas 7uscando ser 4 e1%erimentar Bui5n 2res Realmente! 4 como crearlo. Te est:s creando de nuevo en cada momento del Hhora. >ues 7ien! en este conte1to! cuando te encuentras con una %ersona 9ue %arece! en t5rminos relativos seg?n la o7serva tu mundo! estar en desventa3a! la %rimera %regunta 9ue tienes 9ue %lantearte es: =Bui5n so4 4o 4 9ui5n eli3o ser! en relacin con eso) 2n otras %ala7ras! la %rimera interrogante 9ue de7eras %lantearte cuando te encuentres con alguien! sean cuales 6ueren las circunstancias! es: =Bu5 9uiero 4o a9u) =2scuchaste) Tu %rimera %regunta siem%re de7e ser: =Bu5 9uiero a9u)! 4 no: =Bu5 9uiere la otra %ersona a9u) 2s la revelacin m:s 6ascinante 9ue he reci7ido acerca de la 6orma en 9ue se de7e %roceder en las relaciones humanas. A se o%one a todo lo 9ue se me ha ense<ado. *o s5. (in em7argo! la ra'n %or la cual tus relaciones se encuentran en esa con6usin es 9ue siem%re estas tratando de imaginar 9ue 9uiere la otra %ersona! 9ue 9uieren los dem:s! en ve' de 9ue identi6i9ues lo 9ue t? 9uieres realmente. 2ntonces t? tienes 9ue decidir si dar:s o no. A he a9u como decides: 21aminas r:%idamente lo 9ue %uedes 9uerer de los dem:s. (i %iensas 9ue no ha4 nada 9ue 9uieras de ellos! desa%arece tu %rimera ra'n %ara darles lo 9ue 9uieren! 4! %or lo tanto! rara ve' lo haces. (i! %or otra %arte! te das cuenta de 9ue ha4 algo 9ue 9uieres o es %osi7le 9ue 9uieras de ellos! surge tu modalidad de autosu%ervivencia! 4 tratas de darles lo 9ue 9uieren. #es%u5s lo resientes! es%ecialmente si la otra %ersona! a la larga! no te da lo 9ue 9uieres. 2n ese 3uego de @intercam7io@ esta7leces un e9uili7rio mu4 delicado. Tu satis6aces mis necesidades 4 4o satis6ago las tu4as. (in em7argo! el %ro%sito de todas las relaciones humanas! tanto entre naciones como entre individuos! no tiene nada 9ue ver con esto. 2l %ro%sito de tu Relacin (agrada con cada %ersona! lugar o cosa no consiste en imaginarte lo 9ue ellas 9uieren o necesitan! sino lo 9ue t? necesitas o deseas ahora a 6in de crecer! a 6in de ser Bui5n 9uieres (er. >or eso cre5 la relacin con los dem:s. #e lo contrario! %odran ha7er continuado viviendo en un vaco! en una nada! la 2terna Com%letitud de la cual %roviene todo. (in em7argo! en la Com%letitud sim%lemente eres 4 no %uedes e1%erimentar tu @consciencia@ como algo en %articular! 4a 9ue! en la Com%letitud! no ha4 nada 9ue no seas. >or lo tanto! ela7or5 un medio %ara crearte de nuevo! 4 (a7er Bui5n 2res en tu e1%eriencia. 2sto lo hice con el 6in de %ro%orcionarte: 1. *a relatividad! un sistema donde %odras e1istir en relacin con todo lo dem:s. ,. 2l olvido! un %roceso mediante el cual te sometes voluntariamente a la amnesia total! de modo 9ue no %uedas sa7er 9ue la relatividad no es m:s 9ue un truco! 4 9ue eres Todo en ella. L. *a consciencia! un estado del (er en el cual creces hasta alcan'ar el conocimiento %leno! %ara convertirte entonces en un #ios Ierdadero 4 Iiviente! creando 4 e1%erimentando tu %ro%ia realidad! e1%andiendo 4 e1%lorando esa realidad! cam7iando 4 recreando esa realidad! mientras e1tiendes tu consciencia hacia nuevos lmites ; o! de7eramos decir! hacia la ausencia de lmites. 2n este %aradigma! la Consciencia es todo. *a Consciencia ; de la cual tienes %leno conocimiento ; es la 7ase de toda verdad 4! %or lo tanto! de toda es%iritualidad verdadera. =>ero cu:l es el %unto de todo eso) =>rimero nos haces olvidar Bui5nes (omos! a 6in de 9ue %odamos recordar Bui5nes (omos) "o com%letamente. 2l o73etivo es 9ue %uedan crear Bui5nes (on 4 Buienes Buieren (er.

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0ste es el acto de #ios siendo #ios. D(o4 Ao! siendo Ao a trav5s de ustedesE 0ste es el 9uid de toda la vida. H trav5s de ustedes! Ao e1%erimento Bui5n 4 Bu5 (o4 Ao. (in Jstedes! %odra sa7erlo! %ero no e1%erimentarlo. Conocer 4 e1%erimentar son di6erentes. (iem%re elegir5 e1%erimentar. A! en e6ecto! lo hago! a trav5s de ustedes. Ce %arece 9ue 4a %erd la %regunta original. Nueno! es di6cil mantener a #ios en un tema. (o4 un tanto e1%ansivo. Ieamos si %odemos regresar. Hh! s! 9u5 hacer en relacin con los menos a6ortunados. >rimero! decir Bui5n 4 Bu5 2res en Relacin con ellos. (egundo! si decides 9ue deseas e1%erimentarte a ti mismo como (ocorro! como a4uda! como Hmor 4 Com%asin e Mnter5s! entonces intenta ver cmo %uedes ser me3or en todas esas virtudes. A o7serva 9ue tu ha7ilidad %ara ser todo ello no tiene nada 9ue ver con lo 9ue los otros sean o hagan. Hlgunas veces! la me3or 6orma de amar a otros! 4 la ma4or a4uda 9ue %uedes dar! consiste en de3arlos solos o 6acultarlos %ara 9ue se a4uden a s mismos. 2s como un 6este3o. *a vida es un am7ig?! 4 t? %uedes darles una gran racin de s mismos. Recuerda 9ue la ma4or a4uda 9ue %uedes dar a las %ersonas es des%ertarlas! recordarles Buienes (on Realmente. 8a4 muchas 6ormas de hacer esto. Hlgunas veces con un %oco de a4udaK un em%u3n! un im%ulso! un coda'o... 4 otras veces con la decisin de de3arlas recorrer su %ro%io curso! seguir su camino! e1%lorar su senda! sin ninguna inter6erencia o intervencin de tu %arte. FTodos los %adres tienen conocimiento de esta eleccin 4! a causa de ella! se atormentan todos los das.G *o 9ue tienes la o%ortunidad de hacer %or los menos a6ortunados es a4udarlos a recordar! a rememorarse! es decir! incitarlos a 9ue desarrollen una Cente "ueva! una Cemoria "ueva! acerca de s mismos. A t? tam7i5n tienes 9ue crearte una Cente "ueva en lo 9ue concierne a ellos! %or9ue si los ves como desa6ortunados! lo ser:n. 2l ma4or regalo de Jes?s 6ue 9ue 5l vio a todos como 9uienes son realmente. (e rehus a ace%tar las a%arienciasK se rehus a creer lo 9ue los dem:s crean de s mismos. (iem%re tena un %ensamiento m:s alto! 4 siem%re invit a todos a 9ue lo imitaran. (in em7argo! tam7i5n res%et lo 9ue otros elegan ser. "o les solicit 9ue ace%taran su idea m:s elevada! slo la %resent como una invitacin. H7ord! asimismo! la com%asin! 4 si otros elegan verse as mismos como (eres necesitados de a4uda! no los recha' %or su 3uicio im%er6ecto! sino 9ue les %ermiti 9ue amaran su Realidad! 4 amorosamente los asisti en la e1%resin de su eleccin. Jes?s sa7a 9ue! %ara algunos! el camino m:s r:%ido hacia Bui5nes (on era el camino a trav5s de Bui5nes "o (on. 0l no lo llam un camino im%er6ecto 4! %or consiguiente! no lo conden. 2n cam7io! lo vio tam7i5n como @%er6ecto@ 4! %or lo tanto! a%o4 a todos %ara 9ue 6ueran lo 9ue 9ueran ser. >or esta ra'n! cual9uiera reci7a la a4uda 9ue le %idiese a Jes?s. "o se la neg a nadie! %ero siem%re tuvo cuidado de o7servar 9ue la a4uda 9ue otorga7a res%aldara un deseo %leno 4 honesto de la %ersona. (i otros 7uscaron genuinamente la iluminacin! 4 e1%resaron con honestidad su %re%aracin %ara %asar al siguiente nivel! Jes?s les dio la 6ortale'a! el valor! la sa7idura %ara hacerlo. 0l se o6reci ; de7idamente ; como un e3em%lo e incit a las %ersonas! si no %odan hacer nada m:s! a tener 6e en 5l. Como el di3o! no los conducira %or un mal camino. Cuchos %usieron su 6e en 5l! 4 hasta estos das 5l a4uda a 9uienes invocan su nom7re. (u alma est: com%rometida a des%ertar a a9uellos 9ue 7uscan estar %lenamente des%iertos 4 %lenamente vivos en C. (in em7argo! Cristo tuvo misericordia de a9uellos 9ue no lo hicieron. Recha' la so7er7ia 4! como su >adre en el cielo! nunca emiti 3uicios. 2l conce%to de Jes?s acerca del Hmor >er6ecto consista en conceder a todas las %ersonas la a4uda 9ue solicita7an e1actamente! des%u5s de decirles la clase de a4uda 9ue %odan reci7ir. "unca se neg a a4udar a alguien! 4 mucho menos lo hara 7as:ndose en el %ensamiento de 9ue @t? te lo 7uscaste@. Jes?s sa7a 9ue si da7a a las %ersonas la a4uda 9ue solicita7an! en ve' de ?nicamente la a4uda 9ue 5l 9uera dar! las esta7a ha7ilitando %ara el nivel en el cual 9ueda7an %re%aradas %ara reci7ir la ca%acidad. 0ste es el camino de todos los grandes maestros. H9uellos 9ue caminaron %or este %laneta en el %asado! 4 a9uellos 9ue transitan %or 5l en la actualidad. Hhora esto4 con6undido. =Cu:ndo es inha7ilitante o6recer a4uda) =Cu:ndo 6unciona en contra! en ve' de a 6avor! del crecimiento de otro Cuando tu a4uda se o6rece de 6orma tal 9ue crea una de%endencia continua! en ve' de una inde%endencia r:%ida.

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Cuando %ermites 9ue otros! en el nom7re de la com%asin! em%iecen a de%ender de ti en ve' de 9ue de%endan de s mismos. 2so no es com%asin! eso es com%ulsin. Jstedes tienen una com%ulsin %or el %oder. 2sa clase de a4uda es! realmente! un o7st:culo %ara el %oder de otros. 2sta distincin %uede ser mu4 sutil! 4 algunas veces! ni si9uiera te das cuenta de 9ue o7staculi'as el %oder. 2n realidad! sostienes la creencia de 9ue sim%lemente est:s haciendo lo me3or %ara a4udar a otros... sin em7argo! cuida de no alimentar a trav5s de los dem:s tu %ro%ia vala. 2n la medida en 9ue %ermitas 9ue otras %ersonas te hagan res%onsa7les de ellas! en esa medida ha7r:s %ermitido 9ue te hagan %oderoso. A! desde luego! ello te har: sentir a%reciado. (in em7argo! esta clase de a4uda es un a6rodisaco 9ue seduce a los d57iles. 2l o73etivo es a4udar a 9ue los d57iles se vuelvan 6uertes! 4 no %ro%iciar 9ue el d57il se vuelva m:s d57il. 0se es el %ro7lema con muchos de los %rogramas de asistencia del go7ierno! 4a 9ue! con 6recuencia! se a%egan a lo ?ltimo en ve' de a lo %rimero. *os %rogramas del go7ierno %ueden ser auto%er%etua7les. (u o73etivo %uede ser tanto 3usti6icar su %ro%ia e1istencia como %roveer a4uda. (i hu7iese un lmite %ara toda la asistencia del go7ierno! se a4udara a las %ersonas cuando genuinamente necesitaran esa a4uda! de modo 9ue no %udieran volverse adictas a ella! 4 en cam7io 7uscara desarrollar la %ro%ia autode%endencia de esas %ersonas. *os go7iernos entienden 9ue la a4uda es %oder. 0sa es la ra'n %or la cual o6recen tanta asistencia al ma4or n?mero de %ersonas 9ue les es %osi7le! 4a 9ue! a cuantas m:s %ersonas a4ude el go7ierno! tantas m:s %ersonas a4udan al go7ierno. H 9ui5n el go7ierno a%o4a! a%o4a a su ve' al go7ierno. 2ntonces no de7e ha7er redistri7ucin de la ri9ue'a. 2l $ani#iesto .omunista es sat:nico. >or su%uesto! no e1iste (at:n! %ero entiendo lo 9ue 9uieres decir. *a idea 9ue res%alda la declaracin @#e cada 9ui5n seg?n su ca%acidad! %ara cada 9ui5n seg?n su necesidad@ no es mala! es hermosa. (im%lemente es otra 6orma de decir 9ue t? eres el guardi:n de tu hermano. *a %uesta en %r:ctica de esa hermosa idea es la 9ue %uede volverse ne6asta. *a %artici%acin de7e ser una 6orma de vida! no un edicto im%uesto %or el go7ierno. *a %artici%acin de7e ser voluntaria! no o7ligada. >ero ; Da9u vamos de nuevoE ; en el me3or de los casos! el go&ierno es el pue&lo! 4 sus %rogramas son sim%les mecanismos %or medio de los cuales el %ue7lo! como @una 6orma de vida@! los com%arte con muchos otros ciudadanos. A 4o aducira 9ue el %ue7lo! colectivamente! a trav5s de sus sistemas %olticos! eligi hacerlo %or9ue la gente ha o7servado! 4 la historia lo ha mostrado! 9ue los 9ue @tienen@ no com%arten con los 9ue @no tienen@. 2l cam%esino ruso %udo ha7er es%erado hasta 9ue las ranas criaran %elo %ara 9ue la no7le'a rusa com%artiera su ri9ue'a! la cual! generalmente! se o7tena 4 acrecenta7a %or medio del duro tra7a3o de los cam%esinos. H los cam%esinos se les da7a slo lo su6iciente %ara su7sistir! como un @incentivo@ %ara seguir tra7a3ando la tierra 4 hacer m:s ricos a los terratenientes. DA se ha7la acerca de una relacin de dependenciaE D2sta 6ue la dis%osicin de Ao;te;a4udar5;slo;si;t?;me;a4udas! m:s e1%lotadora 4 m:s o7scena 9ue cual9uier otros sistema 9ue ha4a inventado el go7iernoE Contra esta o7scenidad se su7levaron los cam%esinos rusos. #e la 6rustracin del %ue7lo ante el hecho de 9ue los 9ue @tienen@ no daran a los 9ue @no tienen@ por su propia voluntad! naci un go7ierno 9ue asegura7a 9ue toda la gente sera tratada %or igual. Ce recuerda lo 9ue di3o Cara Hntonieta a las masas ham7rientas! cu7iertas con hara%os! 9ue clama7an 7a3o su ventana! mientras ella descansa7a en una 7a<era revestida con oro so7re una 7ase en3o4ada! regal:ndose con uvas im%ortadas: @#enles %asteles@. 0sta es la actitud contra la 9ue se re7elaron los sometidos. 0sta es la condicin 9ue causa revoluciones 4 crea go7iernos de la llamada o%resin. H los go7iernos 9ue les 9uitan a los ricos 4 les dan a los %o7res se les llama o%resores! mientras 9ue los go7iernos 9ue no hacen nada mientras los ricos e1%lotan a los %o7res son re%resivos. >reg?ntales a los cam%esinos de C51ico incluso ho4 en da. (e dice 9ue ,+ o L+ 6amilias ; la 5lite de los ricos 4 %oderosos ; dirigen literalmente el %as FDde7ido %rinci%almente a 9ue son due<os de 5lEG! mientras ,+ o L+ millones viven en la miseria a7soluta. 2n 199L;199W los cam%esinos em%rendieron una revuelta! 7uscando o7ligar al go7ierno elitista a 9ue reconociera su de7er de a4udar a la gente! 4 %ro%orcionarle los medios %ara una vida de una e1igua dignidad %or lo menos. 8a4 una di6erencia entre los go7iernos elitistas 4 los go7iernos @de! %or 4 %ara el %ue7lo@. =Hcaso los go7iernos del %ue7lo no son creados %or gente eno3ada 4 6rustrada %or el egosmo 7:sico de la naturale'a humana) ="o es verdad 9ue los %rogramas del go7ierno se crean como un recurso ante la renuencia del hom7re a %ro%orcionar un remedio 5l mismo) ="o es esto la g5nesis de las le4es de vivienda 3usta! de estatutos so7re el tra7a3o de los menores! los %rogramas de a%o4o %ara madres con hi3os de%endientes) ="o 6ue la (eguridad (ocial del go7ierno un intento %ara %ro%orcionar a los ancianos algo 9ue sus 6amilias no 9ueran o no %odan %ro%orcionarles) =Cmo reconciliamos nuestro odio %or el control del go7ierno con nuestra 6alta de voluntad %ara hacer algo 9ue no tenemos 9ue hacer cuando no ha4 controles)

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(e dice 9ue algunos mineros del car7n tra7a3a7an 7a3o condiciones horri7les hasta 9ue los go7iernos o7ligaron a los sucios 4 ricos due<os de las minas a 9ue lim%iaran sus sucias minas. =>or 9u5 no lo hicieron los mismos due<os %or s mismos) D>or9ue se ha7ran reducido sus utilidadesE A a los ricos no les im%orta7a cuantos %o7res moran en minas inseguras %ara mantener el 6lu3o 4 el crecimiento de las utilidades. *as em%resas %aga7an salarios de esclavos a los tra7a3adores %rinci%iantes hasta 9ue el go7ierno im%uso re9uerimientos de salario mnimo. H9uellos 9ue est:n a 6avor de regresar a los @das 7uenos de a4er@ dicen: =>or 9u5 no) 2llos %ro%orcionaron em%leos! =no es as) A a %ro%sito! =9ui5n est: corriendo el riesgo) =2l tra7a3ador) D"oE D2l inversionista! el due<o! corre todos los riesgosE D>or tanto! 5l de7e o7tener la ma4or recom%ensaE H cual9uiera 9ue %iense 9ue los tra7a3adores ; de cu4a la7or de%enden los due<os ; de7en ser tratados con dignidad! se le llama comunista. H cual9uiera 9ue %iense 9ue no se les de7e negar a las mu3eres o%ortunidades o %romociones en el em%leo de7ido sim%lemente a 9ue son del se1o e9uivocado se le llama #eminista radical. A cuando los go7iernos! %or medio de sus re%resentantes electos! em%renden gestiones %ara solucionar esos %ro7lemas 9ue la gente 9ue %osee el %oder en la sociedad se niega 6irmemente a resolver %or s misma! Da estos go7iernos se les cali6ica de o%resoresE F"unca %or la %o7lacin a la 9ue a4udan! %or cierto. (lo las %ersonas 9ue se reh?san a %ro%orcionar la a4uda ellas mismas.G 2n ning?n otro as%ecto es esto m:s evidente 9ue en la atencin a la salud. 2n 199,! un %residente estadounidense 4 su es%osa decidieron 9ue era in3usto e inconveniente 9ue millones de estadounidenses no tuviesen acceso al cuidado %reventivo de la saludK ese conce%to inici una %ol5mica so7re la atencin m5dica! 9ue arrastr al com7ate a la %ro6esin m5dica incluso 4 a la industria aseguradora. *a verdadera %regunta no es 9ui5n tiene la me3or solucin: el %lan %ro%uesto %or el go7ierno o el %lan %ro%uesto %or la industria %rivada. *a verdadera %regunta es: = Por qu' la industria privada no propuso su propia soluci%n desde hace tiempo) Te dir5 %or 9u5. >or9ue no tena 9ue hacerlo. "adie se 9ue3a7a. A la industria esta7a im%ulsada %or las utilidades. Jtilidades! utilidades! utilidades. Ci %unto! %or lo tanto! es 5ste: %odemos des%otricar 4 gritar 4 9ue3arnos todo lo 9ue 9ueramos. *a sim%le verdad es 9ue los go7iernos %ro%orcionan soluciones cuando el sector %rivado no lo hace. >odemos tam7i5n a6irmar 9ue los go7iernos est:n haciendo lo 9ue est:n haciendo contra los deseos del %ue7lo! %ero mientras el %ue7lo controle al go7ierno ; como lo hace en un alto grado en 2stados Jnidos ;! 5ste continuar: %roduciendo 4 re9uiriendo soluciones %ara los males sociales de7ido a 9ue la ma4ora de los ha7itantes no son ricos 4 %oderosos! 4! %or lo tanto! legislan %ara s mismos lo 9ue la sociedad no les dar: voluntariamente. (lo en los %ases donde la ma4ora de la %o7lacin no controla al go7ierno! 5ste hace %oco o nada acerca de las in3usticias. #e ah! entonces! el %ro7lema: =2n 9ue medida es demasiado el go7ierno) =A en 9ue medida es demasiado %oco) =#nde 4 cmo lograremos un e9uili7rio) DJauE D"unca te ha7a odo e1%la4arte asE 2s el tiem%o m:s largo! en los dos li7ros! en 9ue nos has tenido %endientes de tus %ala7ras. Nien! di3iste 9ue en este li7ro a7ordaras algunos de los %ro7lemas glo7ales m:s grandes 9ue en6renta la 6amilia del hom7re. Ce %arece 9ue he e1%uesto uno mu4 im%ortante. 2locuentemente! s. Todo mundo! durante cientos de a<os! %asando %or To4n7ee! Je66erson 4 Car1! han tratado de solucionarlo. #e acuerdo! =cu:l es Tu solucin) Iamos a tener 9ue retrocederK vamos a tener 9ue revisar ciertos antecedentes. Hdelante. Tal ve' necesito orlos dos veces. 2ntonces em%e'aremos con el hecho de 9ue Ao no tengo la @solucin@. A eso se de7e a 9ue no veo nada de esto como %ro7lem:tico. (lo es lo 9ue es! 4 no tengo %re6erencias al res%ecto. H9u slo descri7o lo 9ue es o7serva7leK lo 9ue todos %ueden ver 6:cilmente. Nien! T? no tienes ninguna solucin 4 ninguna %re6erencia. =Ce %uedes o6recer una o7servacin) O7servo 9ue el mundo todava tiene 9ue %ro%oner un sistema de go7ierno 9ue %ro%orcione una solucin total! si 7ien! hasta ahora! el go7ierno en 2stados Jnidos es el 9ue se ha a%ro1imado m:s a ese 6in. *a di6icultad es 9ue la 7ondad 4 la 3usticia no son cuestiones %olticas! sino morales. 2l go7ierno es el intento humano %ara im%oner la 7ondad 4 asegurar la 3usticia. (in em7argo! slo ha4 un lugar donde nace la 7ondad! 4 ese es el cora'n humano. (lo ha4 un lugar donde se %uede conce%tuali'ar la

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3usticia! 4 5se es la mente humana. (lo ha4 un lugar donde se %uede e1%erimentar verdaderamente el amor! 4 5se es el alma humana! %or9ue el alma humana es amor. "o %uedes legislar la moralidad. "o %uedes a%ro7ar una le4 9ue diga: @Hmaos los unos a los otros@. Hhora estamos dando vueltas en crculos! %uesto 9ue 4a hemos cu7ierto todo esto antes. (in em7argo! la discusin es ?til! as 9ue sigue tra7a3ando en eso. Mncluso es %rovechoso si cu7rimos el mismo terreno dos o tres veces. 2l intento a9u consiste en llegar al 6ondo del asuntoK ver cmo 9uieres crearlo ahora. >ues 7ien! te %lantear5 la misma %regunta 9ue te 6ormul5 antes. =Todas las le4es no son sim%lemente un intento del hom7re %or codi6icar los conce%tos morales) =*a @legislacin@ no es sim%lemente nuestro convenio com7inado res%ecto a lo 9ue est: @7ien@ 4 lo 9ue est: @mal@) (. A en tu sociedad %rimitiva se re9uieren ciertas le4es civiles! normas 4 reglamentos. F2ntiende 9ue en las sociedades avan'adas esas le4es son innecesarias. Todos los seres se rigen as mismos.G 2n esta sociedad! las %ersonas a?n se en6rentan a algunas %reguntas mu4 elementales. =Te detendras en la es9uina antes de %roseguir) =Com%raras 4 venderas de acuerdo con ciertos t5rminos) =8a7r: restricciones acerca de cmo se com%ortan entre s) >ero! verdaderamente! incluso estas le4es 7:sicas ; %rohi7iciones contra el asesinato! el %er3uicio! el 6raude! o incluso %asarse una lu' ro3a ; no de7en ser necesarias 4 no seran necesarias si todas las %ersonas en todas %artes siguieran sim%lemente las *e4es del Hmor. 2s decir la le4 de #ios. *o 9ue se necesita es un desarrollo de la consciencia! no una e1%ansin del go7ierno. =Buieres decir 9ue si slo sigui5ramos los #ie' Candamientos estaramos 7ien) "o e1iste algo como los #ie' Candamientos. FI5ase el li7ro anterior %ara un an:lisis com%leto del tema.G *a *e4 de #ios es "o *e4. 2sto es algo 9ue no %uedes entender. Ao no re9uiero nada. Cuchas %ersonas no %odr:n creer T? ?ltima declaracin. >deles 9ue lean el li7ro anterior. 2n 5l se e1%lica com%letamente todo esto. =2s eso lo 9ue sugieres %ara este mundo) =*a anar9ua com%leta) "o sugiero nada. (lo o7servo lo 9ue 6unciona. Te esto4 diciendo lo 9ue es o7serva7le. A no! no o7servo 9ue %udiese 6uncionar esa anar9ua ; la ausencia de go7ierno! normas! reglamentos o limitaciones de cual9uier clase ;. Jn arreglo de este ti%o slo es %r:ctico en seres avan'ados! lo 9ue no o7servo 9ue sean los seres humanos. >or lo tanto se va a re9uerir cierto nivel de go7ierno hasta 9ue evolucionen al %unto en 9ue har:n naturalmente lo 9ue es naturalmente correcto. 2ntre tanto! son mu4 sa7ios en go7ernarse. *os %untos 9ue esta7leciste hace un momento son so7resalientes! irre7ati7les. Con 6recuencia! las %ersonas no hacen lo 9ue es @correcto@ cuando se les de3a actuar como se les da la gana. *a verdadera %regunta no es %or 9u5 los go7iernos im%onen tantas normas 4 regulaciones en la %o7lacin! sino =%or 9u5 los go7iernos tienen 9ue hacerlo) *a res%uesta se relaciona con la Consciencia de (e%aracin. 2l hecho de 9ue nos veamos a nosotros mismos como se%arados uno del otro. (. >ero si no estamos se%arados! entonces somos Jno. =A no signi6ica eso 9ue somos res%onsa7les unos de otros) (. =A acaso no nos inha7ilita %ara alcan'ar la grande'a individual) D(i 4o so4 res%onsa7le de todos los dem:s! entonces el $ani#iesto .omunista esta7a en lo correctoE @#e cada 9ui5n seg?n su ca%acidad! %ara cada 9ui5n seg?n su necesidad.@ 0sa es como 4a he dicho! una idea mu4 no7le. >ero se le des%o3a de su no7le'a cuando se im%one des%iadadamente. 0sa 6ue la di6icultad con el comunismo. "o 6ue el conce%to! sino su e3ecucin. 8a4 9uienes dicen 9ue el conce%to tena 9ue im%onerse! 4a 9ue viola7a la naturale'a 7:sica del hom7re.

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*e has dado al clavo. *o 9ue necesita cam7iarse es la naturale'a 7:sica del hom7re. Hh es donde de7e reali'arse el tra7a3o. >ara crear el cam7io de consciencia del cual nos has ha7lado. (. >ero estamos dando vueltas en crculos de nuevo. =Jna consciencia de gru%o no ocasionara la 6alta de %oder en los individuos) Iamos a e1aminarlo. (i a cada %ersona en el %laneta se le satis6acen sus necesidades ; si la masa de la %o7lacin %udiese vivir con dignidad 4 li7rarse de la lucha %or la sim%le su%ervivencia ;! =no a7rira esto un camino %ara 9ue toda la humanidad se ocu%ara de actividades m:s no7les) =(i se garanti'ara la su%ervivencia es%iritual! se su%rimira realmente la grande'a es%iritual) =#e7e sacri6icarse la dignidad individual %or la gloria individual) =Bu5 clase de gloria se o7tiene cuando se logra a e1%ensas de otro) 2n este %laneta colo9u5 su6icientes recursos %ara asegurar suministros adecuados %ara todos. =Cmo %uede ser 9ue miles se mueran de ham7re cada a<o) =Cu:ntos se 9uedan sin casa) =Cu:ntos millones im%loran %or sim%lemente vivir con dignidad) *a clase de a4uda 9ue terminara con esto no es la clase de a4uda 9ue 9uita el %oder. (i a9uellos 9ue dis6rutan de una 7uena situacin dicen 9ue no 9uieren a4udar a los ham7rientos 4 a 9uienes carecen de vivienda %or9ue no 9uieren inha7ilitarlos! entonces los adinerados son unos hi%critas. "adie est: realmente en una @7uena %osicin@ mientras otros se est:n muriendo. *a evolucin de una sociedad se mide %or el 7ene6icio 9ue a%orta a los menos entre sus integrantes. Como he dicho! el reto consiste en encontrar un e9uili7rio entre a4udar a la gente 4 %er3udicarla. =>uedes o6recernos algunos lineamientos) Jn lineamiento general %odra ser este: cuando est5s en duda! m:s vale %ecar %or el lado de la com%asin. 8e a9u una %rue7a de si est:s a4udando o %er3udicando: =Tu %r3imo se engrandece o se em%e9ue<ece como resultado de tu a4uda) =*os hiciste m:s grandes o m:s %e9ue<os) =(on m:s ca%aces o menos ca%aces) (e dice 9ue si les das todo a los individuos! estar:n menos dis%uestos a tra7a3ar %ara s mismos. (in em7argo! =%or 9u5 de7eran tener 9ue tra7a3ar %or la dignidad m:s sim%le) ="o ha4 su6iciente %ara todos) =>or 9u5 es necesario 9ue @tra7a3ar %or ella@ tenga 9ue ver con todo lo dem:s) ="o es la dignidad humana un derecho de nacimiento de todos los seres humanos) ="o de7e ser) (i uno 7usca m:s 9ue los niveles mnimos ; m:s alimento! viviendas m:s grandes! vestimentas m:s 6inas %ara el cuer%o ; es v:lido 9ue se 7us9ue alcan'ar estos o73etivos. =>ero de7e uno tener 9ue luchar %ara so7revivir si9uiera! en un %laneta donde ha4 m:s 9ue su6iciente %ara todos) 0sa es la %regunta central 9ue en6renta la humanidad. 2l reto no consiste en %ugnar %or 9ue todos sean iguales! sino en darles a todos! %or lo menos! la seguridad de una su%ervivencia 7:sica digna! de modo 9ue cada uno tenga la o%ortunidad de elegir 9u5 m:s 9uiere a %artir de ah. 8a4 9uien aduce 9ue algunos! incluso cuando se les da! no a%rovechan la o%ortunidad. A es un argumento correcto. 2sto origina otra %regunta m:s: =H a9uellos 9ue no a%rovechan las o%ortunidades 9ue se les %resentan! se les de7e dar otra 4 otra m:s) "o. (i Ao asumiera esa actitud! todos estaran %erdidos en el in6ierno %ara siem%re. Ao te digo: la com%asin nunca termina! el amor nunca se detiene! la %aciencia nunca se aca7a en el Cundo de #ios. *a 7ondad slo est: limitada en el mundo del hom7re. 2n mi Cundo! la 7ondad es in6inita. Hun cuando no la mere'camos. DJstedes siem%re la merecenE =Mncluso si te lan'amos al rostro Tu 7ondad) 2s%ecialmente si lo hacen F@(i un hom7re te da una 7o6etada en la me3illa derecha! date vuelta 4 o6r5cele la i'9uierda. (i un hom7re te %ide 9ue recorras una milla con 5l! recorre dos con 5l@.G Cuando me lan'an al rostro Ci 7ondad Flo cual! %or cierto! la ra'a humana se lo ha estado haciendo a #ios durante mileniosG! veo 9ue

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?nicamente est:n e9uivocados. #esconocen lo 9ue es en su me3or inter5s. Ao siento com%asin %or9ue el error no est: 7asado en el mal! sino en la ignorancia. >ero algunas %ersonas son &sicamente perversas. Hlgunas %ersonas son intrnsecamente malas. =Bui5n te di3o eso) 2s mi %ro%ia o7servacin. 2ntonces ha4 algo 9ue te im%ide ver 7ien. Aa te he dicho antes: nadie hace nada malo en 6uncin de su modelo del mundo. 21%uesto en otra 6orma! todos hacen lo me3or 9ue %ueden en cual9uier momento determinado. Todas las acciones de los seres humanos de%enden de los datos a la mano. Aa lo he dicho antes: la consciencia es todo. =#e 9u5 estas consciente) =Bu5 es lo 9ue sa7es) =>ero cuando la gente nos ataca! nos hiere! nos %er3udica! incluso nos mata %ara sus %ro%ios 6ines! no es %erverso) Te lo he dicho antes: todo ata9ue es una llamada de au1ilio. "adie desea verdaderamente herir a otro. H9uellos 9ue lo hacen! inclu4endo a los go7iernos! %or cierto! lo hacen %or una idea e9uivocada de 9ue es la ?nica 6orma en 9ue %ueden o7tener lo 9ue desean. 2n este li7ro 4a de6in la solucin m:s elevada a este %ro7lema. "o 9uieres nada sim%lemente. Ten %re6erencias %ero no necesidades. (in em7argo! 5ste es un estado mu4 alto del serK es el lugar de los Caestros. 2n t5rminos geo%olticos! =%or 9u5 no tra7a3an 3untos como un mundo %ara satis6acer las necesidades m:s 7:sicas de todos) *o estamos haciendo ; o tratando. =#es%u5s de todos estos miles de a<os de historia humana! es lo m:s 9ue %uedes decir) 2l hecho es 9ue a%enas han evolucionado. Todava o%eran con una mentalidad %rimitiva de @cada hom7re %ara s mismo@. (a9uean la Tierra! destru4en todos sus recursos! e1%lotan a su %o7lacin! 4 sistem:ticamente descali6ican a a9uellos 9ue est:n en desacuerdo con esas acciones! llam:ndoles @radicales@. Todo esto lo hacen %ara sus %ro%ios o73etivos egostas! %or9ue desarrollan un estilo de vida 9ue no %ueden mantener de otra 6orma. Tienen 9ue derri7ar millones de hect:reas de :r7oles cada a<o o no %odr:n leer su %eridico dominical. Tienen 9ue destruir Oilmetros 4 Oilmetros del o'ono %rotector 9ue cu7re el %laneta! o no %ueden dis%oner de aerosol %ara el ca7ello. Tienen 9ue contaminar ros 4 arro4os m:s all: de cual9uier %osi7le remedio! o no %odr:n lograr 9ue sus industrias les den C:s Grande! Ce3or 4 C:s. A tienen 9ue e1%lotar a otros ; los menos 6avorecidos! los menos %re%arados! los menos enterados ; o no %odr:n vivir en la cum7re de la escala humana en un lu3o inaudito Fe innecesarioG. >or ?ltimo! tienen 9ue negar 9ue est:n haciendo esto! o no %odr:n vivir con ustedes mismos. *es resulta casi im%osi7le encontrar en su cora'n el conce%to de @vivir sim%lemente@! como %ara 9ue otros sim%lemente vivan. 2se engomado en el %aracho9ues so7re la sa7idura es demasiado sencillo %ara ustedes. 2s %edir demasiado. 2s dar demasiado. D#es%u5s de todo! tra7a3an tan duro %ara o7tener lo 9ue 9uierenE D"o est:n dis%uestos a renunciar a nadaE A si el resto de la ra'a humana! %or no ha7lar de los hi3os de sus hi3os! tienen 9ue su6rir %or eso! mala suerte! =no es as) Jstedes hicieron lo 9ue tenan 9ue hacer %ara so7revivir %ara @triun6ar@. D2llos %ueden actuar igualE #es%u5s de todo! cada hom7re es %ara s mismo! =verdad) =8a4 alguna salida de este desastre) (. =#e7o decirlo de nuevo) Jn cam7io de consciencia. "o %ueden resolver los %ro7lemas 9ue acosan a la humanidad a trav5s de la accin gu7ernamental o %or medios %olticos. Aa lo intentaron durante miles de a<os. 2l cam7io 9ue de7e e6ectuarse slo se %uede lograr en el cora'n de los hom7res. =>uedes resumir en un sola 6rase el cam7io 9ue de7e hacerse) Aa lo hice varias veces. #e7en de3ar de ver a #ios como se%arado de ustedes! 4 a ustedes como se%arados de los dem:s. *a ?nica solucin es la Ierdad FundamentalK no e1iste nada en el universo 9ue est5 se%arado de cual9uier otra cosa. Todo est: intrnsecamente conectado! todo es interde%endiente de manera irrevoca7le e interactiva! entrela'ado en la estructura de todo lo 9ue e1iste. Todos los go7iernos! todas las %olticas! de7en 7asarse en esta verdad. Todas las le4es de7en estar enrai'adas en ella.

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0sta es la es%eran'a 6utura de la ra'a humanaK la ?nica es%eran'a %ara este %laneta. =Cmo 6unciona la *e4 del Hmor de la 9ue ha7laste anteriormente) 2l amor lo da todo 4 no re9uiere nada. =Cmo %odemos no re9uerir nada) (i todos dieran todo! =9u5 re9ueriras) *a ?nica ra'n %or la 9ue re9uieres algo es 9ue alguien m:s lo est: reteniendo. D#e3a de retenerE 2sto no %odra 6uncionar a menos 9ue todos lo hici5ramos a la ve'. 2n e6ecto! lo 9ue se re9uiere es una consciencia glo7al. (in em7argo! =cmo se alcan'ar:) Hlguien tiene 9ue em%e'ar. H9u est: la o%ortunidad %ara ti. T? %uedes ser la 6uente de esta "ueva Consciencia. T? %uedes ser la ins%iracin. (in duda! de7es serlo. =#e7o) =Con 9ui5n m:s contamos)

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=Cmo em%ie'o) (5 una lu' en el mundo! 4 no lo %er3udi9ues. Nusca construir! no destruir. *leva a mi gente a casa. =Cmo) Con tu e3em%lo 7rillante. Nusca slo la #ivinidad. 8a7la slo con la verdad. Hct?a ?nicamente con amor. Iive la *e4 del Hmor ahora 4 siem%re. #a todo! no re9uieras nada. 2vita lo mundano. "o ace%tes lo inace%ta7le. 2nse<a a todos lo 9ue 7uscan a%render de C. Convierte cada momento de tu vida en una e6usin de amor. Jtili'a cada momento %ara invocar el %ensamiento m:s elevado! %ronuncia la %ala7ra m:s no7le! reali'a el hecho m:s su7lime. Con esto! glori6icas tu (er (agrado! 4 as! tam7i5n! me glori6icas a C. *leva %a' a la Tierra llevando %a' a todos a9uellos con cu4as vidas est:s vinculado. (5 la %a'. (iente 4 e1%resa en cada momento tu #ivina Cone1in con el Todo! 4 con cada %ersona! lugar 4 cosa. H%rovecha cada circunstancia! reconoce cada 6alta! com%arte todo el 3?7ilo! contem%la cada misterio! camina en los 'a%atos de cada hom7re! %erdona cada o6ensa Finclu4endo las %ro%iasG! sana todos los cora'ones! res%eta la verdad de cada %ersona! adora al #ios de cada uno! %rotege los derechos de todos los seres humanos! %reserva la dignidad de cada 9uien! %romueve los intereses de todas las %ersonas! %rovee las necesidades de los 9ue te rodean! da como un hecho la santidad de cada %ersona! saca a la lu' los ma4ores dones de tus seme3antes! %ro%icia la 7endicin de todos! 4 %ronuncia la seguridad de su 6uturo en el 6irme amor a #ios. (5 una viva re%resentacin de la Ierdad m:s elevada 9ue reside en tu interior. 8a7la so7re ti mismo con humildad! %ara 9ue nadie con6unda tu Ierdad m:s 2levada con un alarde. 8a7la suavemente %ara 9ue nadie %iense 9ue solo est:s llamando la atencin. 8a7la con ama7ilidad! %ara 9ue todos %uedan conocer acerca del Hmor. 8a7la a7iertamente! %ara 9ue nadie %iense 9ue tienes algo 9ue ocultar. 8a7la con sinceridad! %ara 9ue no se inter%rete errneamente. 8a7la con 6recuencia! %ara 9ue realmente se %ro%ague tu %ala7ra. 8a7la res%etuosamente! 4a 9ue todos merecen tu consideracin. 8a7la amorosamente! %ara 9ue cada sla7a sirva como un alivio. 8a7la de C en cada e1%resin. 8a' de tu vida un don. Recuerda siem%re: Dt? eres el donE (5 un don %ara cada %ersona 9ue entre en tu vida! 4 %ara todos a9uellos en cu4a vida t? %artici%as. Ten cuidado de no entrar en la vida de otro si no %uedes ser un don. F(iem%re %uedes ser un don! %or9ue siem%re lo eres! aun cuando algunas veces no te %ermitas a ti mismo sa7erlo.G Cuando alguien entre en tu vida ines%eradamente! 7usca el don 9ue esa %ersona es%era reci7ir de ti.

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Bue 6orma tan e1traordinaria de e1%onerlo . =Cu:l entonces! crees 9ue es la ra'n %ara 9ue una %ersona llegue a ti) Ao te digo: cada %ersona 9ue llegue a tu vida! llega %ara reci7ir de ti un don. A! al hacerlo! a su ve' te da un don! el don 9ue e1%erimentes 4 cum%las con la reali'acin %lena de Bui5n eres. Cuando ve' esta sim%le verdad! cuando la com%rendes! %erci7es la verdad m:s grandiosa de todas: AO "O T2 2"ISO (M"O ["G2*2(

8:
2sto4 con6undido. =>odemos retroceder un %oco) Ce %arece 9ue ha4 ciertas contradicciones. >ens5 9ue esta7as diciendo 9ue! algunas veces! la me3or a4uda 9ue se les %uede dar a las %ersonas es de3arlas solas. #es%u5s cre 9ue ha7as dicho 9ue nunca de3:ramos de asistir a alguien si esa %ersona necesita7a a4uda. H%arentemente! se contra%onen estas dos e1%osiciones. #53ame aclarar tu %ensamiento al res%ecto. "unca o6re'cas la clase de a4uda 9ue inha7ilita. "unca insistas en o6recer a4uda cuando t? %iensas 9ue se necesita. >ermite 9ue las %ersonas cono'can todo lo 9ue tienes %ara dar! 4 entonces escucha lo 9ue 9uierenK %erci7e lo 9ue est:n %re%arados %ara reci7ir. O6rece la a4uda 9ue se 9uiere. Con 6recuencia! te dir:n! o lo mostrar:n con su conducta! 9ue slo 9uieren 9ue se les de3e en %a'. H %esar de lo 9ue t? %ienses 9ue te gustara darles! el de3arlos solos %odra ser el Regalo C:s 2levado 9ue les %uedes o6recer. (i! %osteriormente! se 9uiere o se desea algo! te dar:s cuenta de si t? eres el llamado a dar. (i as es! da entonces. (in em7argo! %rocura no dar nada 9ue inha7ilite. *o 9ue inha7ilita es lo 9ue %romueve u origina la de%endencia. 2n verdad siem%re ha4 una 6orma en 9ue %uedes a4udar a los dem:s 4 9ue! a la ve'! los 6aculta. *a res%uesta no consiste en ignorar la situacin di6cil de otro 9ue est: 7uscando verdaderamente tu a4uda! 4a 9ue si lo 9ue haces es demasiado %oco no ha7ilitas m:s al otro 9ue si act?as en demasa. Cuando tu conciencia es elevada! no %uedes ignorar deli7eradamente la situacin a%remiante de hermanos o hermanas! aduciendo 9ue el %ermitirles 9ue @su6ran las consecuencias de sus actos@ es el ma4or regalo 9ue les %uedes dar. 2sa actitud es so7er7ia 4 arrogante en el nivel m:s alto. (lo te %ermite 3usti6icar tu 6alta de cola7oracin. Ce re6iero de nuevo a la vida de Jes?s 4 sus ense<an'as. Fue Jes?s 9uien instru4 9ue Ao dira a a9uellos a C derecha: @Ienid! vosotros Cis hi3os 7enditos! heredad el reino 9ue he %re%arado %ara vosotros.@ @>or9ue tuve ham7re 4 vosotros me disteis de comerK tuve sed 4 me disteis de 7e7erK esta7a sin hogar! 4 me encontrasteis un al7ergue.@ @2sta7a desnudo 4 me vestisteisK esta7a en6ermo 4 me visitasteisK estuve en %risin 4 me llevasteis consuelo.@ A ellos me dir:n: @(e<or! =cu:ndo Te vimos ham7riento! 4 Te alimentamos) =O sediento! 4 Te dimos de 7e7er) A =cu:ndo Te vimos sin casa 4 Te encontramos un al7ergue) =O desnudo 4 te vestimos) =A cu:ndo Te vimos en6ermo! o en %risin 4 Te consolamos)@. A Ao les contestar5: @2n verdad! en verdad! os digo: cuanto ha4:is hecho %or el menor de 5stos! Cis hermanos! lo ha7r5is hecho %or C@. 0sa es Ci verdad! 4 todava se sostiene %ara todas las 5%ocas.

8;
Te amo! =lo sa7es! verdad) (5 9ue me amas. A Ao te amo.

8<
>uesto 9ue estamos conversando so7re as%ectos m:s grandes de la vida en una escala %lanetaria! as como revisando algunos de los elementos de nuestra vida individual! los cuales se anali'aron inicialmente en el volumen %revio! me gustara %reguntarte acerca del am7iente. =Bu5 9uieres sa7er)

73

=Realmente se est: destru4endo! como a6irman algunos ecologistas! o son ellos sim%lemente e1tremistas %olticos radicales! comunistas ro3illos li7erales! 9ue se graduaron todos en NerOele4 4 6umaron mariguana) ( a am7as %reguntas. =Bueee5) 2sto4 7romeando. 2n realidad! s a la %rimera %regunta! no a la segunda. =(e ha mermado la ca%a de o'ono) =(e estn die'mando los 7os9ues) (! %ero no slo se trata de esas situaciones tan o7vias. 8a4 %ro7lemas menos o7vios acerca de los cuales %reocu%arse. >or 6avor! a4?dame a entender el %ro7lema. Nien. >or e3em%lo! o7servamos una acelerada escase' de tierra en este %laneta. 2s decir! se est:n 9uedando sin tierra 7uena %ara cultivar alimentos. 2sto se de7e a 9ue la tierra necesita tiem%o %ara reconstituirse! 4 los agricultores cor%orativos no tienen tiem%o. 2llos 9uieren 9ue los terrenos %rodu'can! %rodu'can! %rodu'can. #e este modo! se ha a7andonado o reducido la vie3a %r:ctica de alternar los cultivos de tem%orada a tem%orada. H 6in de com%ensar la %5rdida de tiem%o! a la tierra se le agregan %roductos 9umicos con el o73etivo de 9ue se vuelva m:s 65rtil con ma4or ra%ide'. (in em7argo! en esto! como en todas las cosas! no se %uede ela7orar un sustituto arti6icial %ara la Cadre "aturale'a 9ue se a%ro1ime si9uiera a lo 9ue 2lla %ro%orciona. 2l resultado es 9ue! en algunos lugares! se erosiona! hasta unos cuantos centmetros realmente! la reserva dis%oni7le de la ca%a su%er6icial de la tierra. 2n otras %ala7ras! cultivan m:s 4 m:s alimentos en una tierra 9ue cada ve' tiene menos contenido nutricional. (in hierro. (in minerales. "ada de lo 9ue %odras con6iar en 9ue la tierra te %ro%orcionara. >eor a?n! comes alimentos llenos de %roductos 9umicos 9ue se vierte en la tierra en un intento deses%erado %or reconstituirla. (i 7ien en el corto %la'o no ocasionan da<o a%arente al organismo! a la larga se descu7rir:! %ara la desolacin humana! 9ue estos rastros de %roductos 9umicos 9ue %ermanecen en el cuer%o! no %roducen salud. 2ste %ro7lema de la erosin de la tierra %or medio de la rotacin r:%ida de cultivos no es algo de lo 9ue est5 consciente la %o7lacin! ni tam%oco es la menguante reserva de tierra cultiva7le una 6antasa 6or3ada %or ecologistas 4u%%ies en 7usca de su %r1ima causa m:s llamativa. >regunta a cual9uier cient6ico com%rometido con la salud de la Tierra 4 escuchar:s m:s 9ue su6iciente. 2s un %ro7lema de %ro%orciones e%id5micasK es mundial 4 es serio. 0ste es slo un e3em%lo de las muchas 6ormas en 9ue se %er3udica 4 agota a la Cadre! la Tierra! la dadora de vida! con una total indi6erencia hacia sus necesidades 4 sus %rocesos naturales. H ustedes les %reocu%a mu4 %oco su %laneta! e1ce%to %ara satis6acer sus %ro%ias %asiones! el cum%limiento de sus %ro%ias necesidades m:s inmediatas F4 a7otagadas! ma4ormenteG! 4 a%agar el intermina7le deseo humano de C:s Grande! Ce3or! C:s. (in em7argo! como es%ecie humana! haran 7ien en %reguntarse! =en 9u5 medida 7astante es 7astante) =>or 9u5 no escuchamos a nuestros ecologistas) =>or 9u5 no %restamos atencin a sus advertencias) Hl res%ecto! como en todas las cuestiones realmente im%ortantes 9ue a6ectan la calidad 4 el estilo de vida en tu %laneta! se %resenta un %atrn 9ue es 6:cilmente discerni7le. 2n este mundo acu<aron una 6rase 9ue res%onde %er6ectamente a tu %regunta: @(igue la senda del dinero@. =Cmo %odemos alguna ve' em%e'ar a tener la es%eran'a de resolver estos %ro7lemas cuando luchamos %or algo tan com?n 4 tan insidioso como esto) Cu4 sencillo. 2liminen el dinero. =2liminar el dinero) (. O! %or lo menos! eliminar su invisi7ilidad. "o entiendo. *a ma4ora de las %ersonas ocultan las cosas de las cuales se avergUen'an o no 9uieren 9ue otros las cono'can. 0sa es la ra'n %or la cual la ma4ora oculta su se1ualidad! 4 casi todos ocultan su dinero. 2s decir! no son a7iertos res%ecto a estas cuestiones. Consideran su dinero como un asunto mu4 %rivado. A ah radica el %ro7lema. (i cada una de las %ersonas su%ieran todo lo relacionado con la situacin econmica de los dem:s! ha7ra una su7levacin en el %as 4 en el %laneta! 9ue no tendra seme3an'a con nada 9ue se ha4a visto. A como secuela

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de eso ha7ra 3usticia 4 e9uidad! honestidad 4 verdad en 7ene6icio de lo %rioritario en la conduccin de los asuntos humanos. >or ahora! no es %osi7le introducir al mercado la 3usticia o la e9uidad! o el 7ien com?n! dada la 6acilidad con 9ue se oculta el dinero. 2n realidad! se le %uede tomar 4 ocultar 6sicamente. Hsimismo! ha4 toda suerte de medios %or los cuales los contadores creativos %ueden manio7rar %ara 9ue se @oculte@ o @desa%are'ca@ el dinero de las em%resas 4 las %ersonas. >uesto 9ue el dinero se %uede esconder! no ha4 6orma de 9ue nadie cono'ca e1actamente cu:nto tiene otra %ersona o 9u5 hace con 5l. 2sto %ro%icia 9ue e1ista una %l5tora de ine9uidad. >or no ha7lar de 3uegos do7les. *as cor%oraciones! %or e3em%lo! %ueden %agar a dos %ersonas salarios e1tremadamente di6erentes %or el mismo tra7a3o. H un em%leado le %ueden %agar ^. +++ 4 a otro ^W, +++ al a<o %or desem%e<ar e1actamente la misma 6uncin. H un em%leado se le %aga m:s 9ue al otro de7ido sencillamente a 9ue el %rimer em%leado tiene algo de lo 9ue carece el segundo. =A 9u5 es eso) Jn %ene. Oh. (. Oh! en e6ecto. >ero tu no entiendes. Con un %ene! el %rimer em%leado es m:s valioso 9ue el segundoK m:s %ers%ica'! mucho m:s inteligente! 4! o7viamente! m:s e6iciente. hummm... "o recuerdo ha7erlos 6ormado as. Buiero decir! tan desiguales en ca%acidad. >ues 7ien! lo hiciste! 4 me sor%rende 9ue T? no lo se%as. 2n este %laneta! todo el mundo lo sa7e. Ce3or de3amos ese en6o9ue! o los lectores %ensar:n 9ue ha7lamos en serio. =Buieres decir 9ue tu no ha7las en serio) DIa4a! nosotros sE *os ha7itantes de este %laneta lo sa7en. 0sa es la ra'n %or la cual las mu3eres no %ueden ser sacerdotes catlicos romanos o mormones! o situarse al lado contrario del Curo de las *amentaciones en Jerusal5n! o ascender al %rimer lugar de las com%a<as de /ortune 011! o ser %ilotos de lneas a5reas! o... (! entendemos el %unto. A Ci %unto consiste en 9ue si todas las transacciones monetarias se hiciesen visi7les! en ve' de ocultarse! sera mucho m:s di6cil! %or lo menos! salir im%une de esa discriminacin en los salarios. =Te %uedes imaginar lo 9ue %asara si a todas las com%a<as del glo7o se les o7ligara a %u7licar todos los salarios de sus em%leados) "o me re6iero a las escalas de salarios %ara clasi6icaciones %articulares de tra7a3o! sino a la com%ensacin real 9ue se otorga a cada individuo. Nueno! as se ira %or la ventana el en6rentar intereses de otros %ara el 7ene6icio %ro%io. 2n e6ecto. A lo mismo %asara con @Ia4a! =si %odemos conseguirla %or una tercera %arte menos! %or 9ue de7emos %agarle m:s)@ H3:. A as desa%arecera el sacarles 7rillo a las man'anas! la adulacin al 3e6e 4 @las %re7endas secretas@ 4 las %olticas de la com%a<a! 4... A desa%arecera mucho! mucho m:s del lugar de tra7a3o! 4 del mundo! %or medio del sim%le recurso de descu7rir la senda del dinero. >iensa en eso. (i t? su%ieras e1actamente cu:nto dinero %osee cada 9ui5n! 4 las utilidades reales de todas las industrias 4 cor%oraciones 4 cada uno de sus e3ecutivos! as como el uso 9ue le est: dando al dinero cada %ersona 4 cor%oracin! =no crees 9ue cam7iaran las cosas) 2l hecho evidente es 9ue si se su%iera lo 9ue est: %asando realmente en el mundo! nunca nadie estara de acuerdo con un 9+ %or ciento de lo 9ue %asa. (i todas las %ersonas en todas %artes conocieran esos hechos! es%ec6ica e inmediatamente! la sociedad nunca a%ro7ara la distri7ucin e1traordinariamente des%ro%orcionada de la ri9ue'a! 4 mucho menos los medios %or los cuales se gan! o la manera en 9ue se utili'a %ara ganar a?n m:s. "ada %ro%icia con m:s ra%ide' la conducta adecuada 9ue la e1%osicin a la lu' del escrutinio %?7lico. 0sta es la ra'n %or la cu:l las llamadas @*e4es (unshine@ han hecho tanto 7ien %ara disi%ar una 6raccin del horri7le desorden del sistema %oltico 4 gu7ernamental. *as audiencias %?7licas 4 la res%onsa7ilidad %?7lica han

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avan'ado un 7uen trecho en la eliminacin de las clases de manio7ras secretas 9ue tuvieron lugar en los a<os veinte! treinta! cuarenta 4 cincuenta en los munici%ios 4 conse3os escolares 4 recintos %olticos! 4! asimismo! en el go7ierno nacional. Aa es hora de sacar a la lu' la 6orma en 9ue se mane3a la com%ensacin de 7ienes 4 servicios en este %laneta. =Bu5 est:s sugiriendo) "o es una sugerencia es un desa6o. #esa6o al ser humano a tirar todo su dinero! todos sus %a%eles 4 monedas 4 unidades monetarias individuales! 4 a em%e'ar de nuevo. H ela7orar un sistema monetario internacional 9ue sea a7ierto! totalmente visi7le! rastrea7le de inmediato! 4 com%letamente e1%lica7le. H esta7lecer un (istema de Com%ensacin Cundial %or medio del cual se otorguen Cr5ditos %or servicios %restados 4 7ienes %roducidos! 4 #57itos %or servicios usados 4 %roductos consumidos. Todo estara en el sistema de Cr5ditos 4 #57itos. Restituciones %or inversiones! herencias! ganancias %or a%uestas! salarios 4 sueldos! %ro%inas 4 grati6icaciones! todo. A nada %odra com%rarse sin los Cr5ditos. "o ha7ra otra moneda negocia7le. A los registros de todas las %ersonas estaran a7iertos al %?7lico. (e ha dicho: mu5strame la cuenta 7ancaria de un hom7re! 4 te mostrar5 al hom7re. 2ste sistema se acerca a ese escenario. *a %o7lacin sa7ra! o al menos %odra conocer 7astante m:s acerca de lo 9ue conoce ahora. >ero no slo se sa7ra m:s acerca de cada unoK se sa7ra m:s acerca de todo. C:s acerca de lo 9ue las cor%oraciones %agan 4 gastan! 4 cual es el costo de cada %roducto! as como el %recio. F=Te %uedes imaginar lo 9ue haran las cor%oraciones si tuviesen 9ue %oner am7as ci6ras en cada eti9ueta) D#isminuiran los %reciosE =Humentara la com%etencia! %romovera el comercio 3usto) "o te %uedes imaginar las consecuencias de una dis%osicin como 5sa.G Na3o el nuevo (istema de Com%ensacin Cundial! (CC! la trans6erencia de #57itos 4 Cr5ditos sera inmediata 4 totalmente visi7le. 2s decir! cual9uiera 4 todos %odran ins%eccionar la cuenta de otra %ersona u organi'acin en alg?n momento. "ada se mantendra en secreto! nada sera @%rivado@. Cada a<o! el (CC deducira 1+ %or ciento de todas las utilidades de los ingresos de a9uellos 9ue voluntariamente solicitaran esa deduccin. D"o ha7ra im%uestos so7re la renta! no ha7ra 9ue %resentar 6ormas! no a%areceran deducciones! no se construira una @escotilla de esca%e@ ni se ela7oraran medios %ara di6icultar 4 con6undir los datosE >uesto 9ue todos los registros estaran a7iertos! cual9uier %ersona en la sociedad %odra o7servar 9uien esta7a eligiendo o6recer 1+ %or ciento %ar el 7ien general de todos! 4 9ui5n no. 2sta deduccin voluntaria se destinara al a%o4o de todos los %rogramas 4 servicios del go7ierno! de acuerdo con la votacin del %ue7lo. Todo el sistema sera mu4 sencillo 4 todo mu4 visi7le. 2l mundo nunca estara de acuerdo con un sistema de ese ti%o. #esde luego 9ue no. =A sa7es %or 9u5) >or9ue ese sistema hara im%osi7le 9ue las %ersonas hicieran algo 9ue no 9uisieran 9ue su%ieran los dem:s. (in em7argo! =%or 9u5 9uerran hacer algo as) Te dir5 la ra'n. >or9ue actualmente viven en un sistema social interactivo 7asado en @sacar venta3a@! @o7tener 7ene6icio@! @lograr lo m:1imo@ 4 @la su%ervivencia del llamado m:s a%to@. Cuando el %rinci%al o73etivo 4 la meta %rimordial de la sociedad Fcomo es el caso en todas las sociedades realmente iluminadasG sea la su%ervivencia de todosK el 7ene6icio! igualmente! de todosK el suministro de una 7uena vida %ara todos! entonces desa%arecer: la necesidad del secreto 4 los acuerdos callados 4 las manio7ras 7a3o la mesa 4 el dinero 9ue %uede ocultarse. =Te das cuenta de cuanta corru%cin antigua! %or no ha7lar de in3usticias e ine9uidades menores! se eliminaran %or medio de la a%licacin de este sistema) 2l secreto a9u! el santo 4 se<a a9u! es la visi7ilidad. Ia4a! 9ue conce%to. Bu5 idea. Iisi7ilidad a7soluta en la administracin de nuestros asuntos monetarios. (igo tratando de encontrar una ra'n %or la cual eso estara @mal@! %or 9u5 no sera lo indicado! %ero no %uedo encontrar una. >or su%uesto 9ue no %uedes! %or9ue tu no tienes nada 9ue ocultar. =>ero te %uedes imaginar lo 9ue hara la gente del dinero 4 el %oder en el mundo! 4 como %rotestara! si %ensara 9ue cual9uiera %odra revisar! si mirara sim%lemente el 6ondo del asunto! cada movimiento! cada com%ra! cada venta! cada trato! cada accin cor%orativa 4 cada eleccin de %recio 4 negociacin de salarios! cada decisin! sea la 9ue 6uere) Ao te digo: nada genera 3usticia con m:s ra%ide' 9ue la visi7ilidad. Iisi7ilidad es sim%lemente otra %ala7ra %ara verdad. Conoced la verdad! 4 la verdad os li7erar:. *os go7iernos! las cor%oraciones! la gente de %oder lo sa7en! 4 %or esa ra'n nunca %ermitir:n 9ue la verdad ; la verdad sim%le 4 evidente ; sea la 7ase de ning?n sistema %oltico! social o econmico 9ue inventen. 2n las sociedades iluminadas no ha4 secretos. Todos sa7en lo 9ue tienen los dem:s! lo 9ue ganan los dem:s! lo 9ue se %agan en salarios e im%uestos 4 7ene6icios! el %recio 9ue im%one cada cor%oracin 4 lo 9ue com%ra 4 vende 4 %or cu:nto 4 %ara cu:nta utilidad 4 todo. TO#O. =(a7es la ra'n %or la cual esto slo es %osi7le en sociedades iluminadas) >or9ue en las sociedades iluminadas nadie est: dis%uesto a o7tener algo! o a tener algo! a e1%ensas de otro.

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2s una 6orma radical de vivir. >arece radical en las sociedades %rimitivas! s. 2n las sociedades iluminadas %arece o7viamente adecuado. 2sto4 intrigado con ese conce%to de @visi7ilidad@. =>odra e1tenderse m:s all: de los asuntos monetarios) =>odra tam7i5n ser un santo 4 se<a %ara nuestras relaciones %ersonales) (era de es%erarse. A si em7argo! no lo es. Como una regla! no. 2n tu %laneta! todava no. *a ma4ora de la gente a?n tiene demasiado 9ue ocultar. =>or 9u5) =#e 9ue se trata) 2n las relaciones %ersonales F4 en todas las relaciones! en verdadG se trata de %5rdida. (e trata de tener miedo a lo 9ue se %odra %erder o de3ar de ganar. (in em7argo! las me3ores relaciones %ersonales! 4 ciertamente las rom:nticas m:s valiosas! son relaciones en las cuales cada uno conoce todoK en las cuales la visi7ilidad no es slo el santo 4 se<a! sino la ?nica %ala7raK 4 en las cuales no ha4 secretos! sencillamente. 2n estas relaciones nada se retiene! nada se ensom7rece o colorea! ni se oculta o dis6ra'a. "o ha4 nada 9ue se de3e 6uera o de lo 9ue no se ha7le. "o ha4 con3eturas! ninguna %artici%acin en 3uegosK nadie est: @enga<ando@! nadie @dirige la situacin@! o @%revalece@! o @deslum7ra al otro@. >ero si cual9uiera su%iera todo lo 9ue estamos %ensando... 2s%era. 2sto no tiene nada 9ue ver con carecer de intimidad mental! de es%acio seguro en el cual moverte a trav5s de tu %roceso mental. "o esto4 ha7lando de eso. Tiene 9ue ver ?nicamente con ser a7ierto 4 honesto en sus tratos con otro. Tiene 9ue ver! sim%lemente! con decir la verdad cuando ha7las! 4 de no callar la verdad cuando sa7es 9ue de7e decirse. (e trata de nunca mentir de nuevo! o ensom7recer! o mani%ular ver7al o mentalmente! ni tergiversar tu verdad con los innumera7les trucos 9ue caracteri'an el ma4or n?mero de las comunicaciones humanas. (e trata de ser sincero! decir las cosas como son! sin ta%u3os. Tiene 9ue ver con asegurarse de 9ue todos los individuos cuentan con todos los datos 4 sa7en todo lo 9ue tienen 9ue sa7er so7re un asunto. Tiene 9ue ver con 3usticia 4 a%ertura 4... visi7ilidad. (in em7argo! esto no signi6ica 9ue cada %ensamiento! cada temor %rivado! cada recuerdo m:s oscuro! cada 3uicio e6mero! o%inin o reaccin de7a colocarse en la mesa %ara su discusin 4 e1amen. 2so no es visi7ilidad! es demencia! 4 te har: %erder la cordura. 2stamos ha7lando de comunicacin sim%le ! directa! 6ranca! a7ierta! honesta! com%leta. (in em7argo! es un conce%to im%resionante 4 9ue se usa mu4 %oco. >uedes decirlo de nuevo. (in em7argo! es un conce%to im%resionante 4 9ue se usa mu4 %oco. #e7eras ha7er estado en el vodevil. =2st:s 7romeando) *o esto4. >ero en serio! es una idea magn6ica. Mmagnate! una sociedad com%leta construida alrededor del >rinci%io de la Iisi7ilidad. =2st:s seguro de 9ue 6uncionara) Ao te digo: Ca<ana mismo desa%arecer: la mitad de los males del mundo. *a mitad de las %reocu%aciones del mundo! la mitad de los con6lictos del mundo! la mitad del eno3o del mundo! la mitad de la 6rustracin del mundo. Oh! al %rinci%io ha7ra eno3o 4 6rustracin! no te e9uivo9ues al res%ecto. Cuando %or 6in llegue la hora en 9ue se descu7ra 9ue a la %ersona %romedio se le esta6a im%unemente! se le usa como un 7ien desecha7le! se le mani%ula! se le miente 4 se le enga<a sin ning?n recato! se originara una 7uena cantidad de 6rustracin 4 eno3o. (in em7argo! la @visi7ilidad@ lim%iara la ma4or %arte de eso en un t5rmino de /+ dasK lo hara desa%arecer. #53ame invitarte de nuevoK slo %iensa en todo esto. =Crees 9ue %odras vivir una vida como 5sta) ="o m:s secretos) =Iisi7ilidad a7soluta) #e no ser as! =%or 9u5 no) =Bu5 ocultas a otros 9ue no 9uieres 9ue se%an) =Bu5 dices a otras %ersonas 9ue no es verdad) =Bu5 no dices 9ue s es la verdad)

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=*a mentira %or omisin o comisin ha llevado al mundo a las condiciones 9ue realmente se 9uieren) =*a mani%ulacin Fdel mercado! de una situacin %articular! o de una %ersona sim%lementeG! %or medio del silencio 4 el secreto! nos 7ene6icia sin duda alguna) =#e veras la @%rivacidad@ es lo 9ue hace 9ue 6uncionen los go7iernos! las cor%oraciones 4 las vidas individuales) =Bu5 sucedera si todos %udiesen ver todo) H9u nos encontramos con una irona. ="o ves 9ue eso es lo 9ue temes acerca de tu %rimer encuentro con #ios) ="o te das cuenta de 9ue temes 9ue el concierto termine! el 3uego se aca7e! el 7aile conclu4a! el 7o1eo 6inalice! 4 la larga! larga estela de enga<os! grandes 4 %e9ue<os! llegue literalmente a un %unto muerto) (in em7argo! la 7uena noticia es 9ue no ha4 ra'n %ara temer! ninguna causa %ara tener miedo. "adie te va a 3u'gar! nadie te va a cali6icar de @malo@! nadie te va a lan'ar al eterno 6uego del in6ierno. FA los catlicos romanos ni si9uiera ir:n al %urgatorio.G FA los mormones no 9uedar:n atra%ados %ara siem%re en el cielo m:s 7a3o! im%osi7ilitados %ara tener acceso al @cielo m:s alto@! ni se les eti9uetar: como 8i3os de la >erdicin! ni se desvanecer:n %ara siem%re en dominios desconocidos.G FA los...G Nueno 4a todos ca%taron el %unto. Cada uno constru4e! en la estructura de su %ro%ia teologa %articular! alguna idea! alg?n conce%to del >eor Castigo de #ios. A detesto decir esto! %or9ue veo 9ue les divierten los dramas de todas esas re%resentaciones! %ero... ese castigo no e1iste. 2s 6acti7le 9ue cuando %ierdan el miedo a 9ue la vida se vuelva totalmente visi7le en el momento de la muerte! %uedan su%erar el temor a 9ue la vida se vuelva com%letamente visi7le mientras la est:n viviendo. ="o sera algo...) (! en e6ecto. >or lo tanto! he a9u la 6rmula 9ue te a4udar: a em%e'ar. Regresa al %rinci%io de este li7ro 4 revisa de nuevo los Cinco "iveles de Ieracidad. Toma la determinacin de memori'ar este modelo 4 %onlo en %r:ctica. Nusca la verdad! di la verdad! vive la verdad cada da. 8a' esto contigo mismo 4 con cada %ersona con cu4a vida te vincules. #es%u5s! %re%:rate %ara estar desnudo. >re%:rate %ara la visi7ilidad. (e siente es%elu'nante. (e siente realmente es%elu'nante. Hnali'a a 9u5 le temes. Tengo miedo de 9ue todos me a7andonen. Tengo miedo de no agradarle a nadie. Aa veo. =(ientes 9ue tienes 9ue mentir %ara agradar a los dem:s) "o mentir! e1actamente. (lo omitir el decir todo. Recuerda lo 9ue di3e antes. "o se trata de revelar cada sentimiento %e9ue<o! %ensamiento! idea! temor! recuerdo! con6esin! o lo 9ue sea. (e trata sim%lemente de decir siem%re la verdad! mostr:ndote a ti mismo %or com%leto. Con tu ser m:s 9uerido %uedes estar 6sicamente desnudo! =no es as) (. =2ntonces! %or 9ue no %uedes tam7i5n estar desnudo emocionalmente) *o segundo es mucho m:s di6cil 9ue lo %rimero. *o entiendo. (in em7argo! 5se no es motivo %ara no recomendarlo! 4a 9ue las recom%ensas son enormes. Nueno! ciertamente has e1%uesto algunas ideas interesantes. H7olir las agendas ocultas! construir una sociedad so7re la visi7ilidad! decir la verdad todo el tiem%o a todos acerca de todo. DJauE (o7re este %u<ado de conce%tos se han construido sociedades enteras. *a s sociedades iluminadas. Ao no he encontrado ninguna. "o ha7lo de tu %laneta. Oh. "i si9uiera de este sistema solar. O8.

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>ero no tienes 9ue salir del %laneta o salir de tu casa si9uiera %ara em%e'ar a e1%erimentar cmo sera ese sistema del >ensamiento "uevo. Comien'a con tu %ro%ia 6amilia! en tu %ro%io hogar. (i eres due<o de un negocio! em%ie'a con tu %ro%ia com%a<a. #iles a todos los 9ue integran tu em%resa cu:nto ganas e1actamente! cuanto est: ganando 4 gastando la com%a<a! 4 cu:nto gana cada uno de los em%leados. *es %roducir:s una conmocin de todos los demonios. (i todo a9uel 9ue %osee una com%a<a hiciera esto! el tra7a3o 4a no sera un in6ierno viviente %ara tantos! %uesto 9ue! autom:ticamente! en el lugar de tra7a3o ha7r: un ma4or sentido de e9uidad! de 3uego lim%io! 4 una com%ensacin adecuada. #iles a tus clientes cu:nto te cuesta e1actamente %ro%orcionar un %roducto o servicio. Coloca estas dos ci6ras en la eti9ueta de %recio: el costo 4 el %recio. =H?n %odras estar orgulloso de lo 9ue %ides) =Temes 9ue alguien! si conociera tu relacin costo&%recio! %udiera %ensar 9ue lo est:s @esta6ando@) (i es as! revisa %ara ver 9u5 clases de a3ustes 9uieres hacer en tus %recios %ara regresarlos a la es6era de la 3usticia 7:sica! en ve' de @o7t5n lo 9ue %uedas mientras la ganancia sea 7uena@. Te desa6o a hacer esto. Te desa6o. (e re9uerir: un cam7io com%leto en tu %ensamiento. 2l inter5s %or tus consumidores o clientes tendr: 9ue ser de la misma magnitud 9ue el inter5s %or ti mismo. (! %uedes em%e'ar a construir esta "ueva (ociedad ahora mismo! a9u! el da de ho4. *a eleccin es tu4a. >uedes continuar a%o4ando al vie3o sistema! al %aradigma %resente! o %uedes incendiar la senda 4 mostrar a tu mundo un nuevo camino. T? %uedes ser el nuevo camino. 2n todo. "o slo en los negocios! no slo en tus relaciones %ersonales! no slo en la %oltica o la economa! o en la religin! o en este o a9uel as%ecto de la e1%eriencia de la vida en su con3unto. 2n todo. T? %uedes ser el nuevo camino. (5 el camino m:s elevado. (5 el camino m:s grandioso. 2ntonces %odr:s decir! con toda la verdad: @Ao so4 el camino 4 la vida. (eguidme@. =(i el mundo entero te siguiera! estaras satis6echo con el nuevo giro 9ue le diste) #e3emos 9ue esa sea tu %regunta del da.

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8=
2scuch5 Tu desa6o! lo escuch5 mu4 7ien. >or 6avor! dime ahora m:s so7re la vida en este %laneta en una escala ma4or. #ime cmo un %as %uede vivir con otro de modo tal 9ue @4a no ha4a guerras@. (iem%re ha7r: desacuerdos entre las naciones! 4a 9ue el desacuerdo es sim%lemente un signo ; 4 un signo saluda7le! %or cierto ; de individualidad. (in em7argo! la resolucin violenta de desacuerdos es un signo de inmadure' e1trema. "o ha4 ra'n alguna en el mundo 9ue 3usti6i9ue evitar la solucin violenta! considerando la 7uena voluntad de las naciones %ara evitarla. >odra %ensarse 9ue el costo enorme en muertes 4 destruccin %odra ser lo su6icientemente grande como %ara %roducir esta 7uena voluntad! %ero trat:ndose de culturas %rimitivas! como la de ustedes! no es as. 2n la medida en 9ue %ienses 9ue ganar:s una discusin! la tendr:s. 2n la medida en 9ue se %iense 9ue se ganar: una guerra! se tendr: una guerra. =Cu:l es la res%uesta a todo esto) "o tengo una res%uesta! slo tengo... D*o s5! lo s5E Jna o7servacin. (. Te dir5 lo 9ue o7serv5 antes. >odra ser una res%uesta a corto %la'o %ara esta7lecer lo 9ue algunos llaman un go7ierno mundial! con una instancia 3urdica 9ue resolviera las desavenencias Fun tri7unal cu4os veredictos no %odran ser %asados %or alto! como ocurre ho4 en da con el Tri7unal Mnternacional de JusticiaG 4 una 6uer'a glo7al %ara el mantenimiento de la %a' 9ue garanti'a 9ue ninguna nacin! %or %oderosa 9ue sea 4 %or mucha in6luencia 9ue tenga! %ueda agredir a otra. (in em7argo! ha7r: 9ue entender 9ue no terminar: la violencia en la Tierra. *a 6uer'a de %a' %odra necesitar usar la violencia %ara evitar 9ue alguien lo haga. Como o7servamos en el li7ro anterior! el no detener a un d5s%ota alienta a otros d5s%otas. 2n ocasiones el ?nico medio de evitar una guerra es li&rar una guerra. 2n ocasiones ser: necesario hacer lo 9ue no queremos hacer %ara asegurarnos de 9ue ya no tendremos que hacerlo de nuevo. 2sta contradiccin a%arente es %arte de la #ivina #icotoma! seg?n la cual en ocasiones el ?nico modo de 9ue algo (ea ; en este caso! @ser %ac6ico@ ; im%licara! al %rinci%io! Dno serloE 2n otras %ala7ras! a menudo el ?nico modo de conocer *o Bue 2res es o7rar como *o Bue "o 2res. 2s una verdad o7serva7le 9ue en este mundo el %oder no %uede descansar des%ro%orcionadamente en manos de una sola nacin! sino 9ue de7e distri7uirse en el gru%o total de naciones 9ue e1isten en el %laneta. (lo de esta manera %odr: el mundo alcan'ar 6inalmente la %a'! descansando en la 6irme seguridad de 9ue ning?n d5s%ota! no im%orta lo grande 4 %oderosa 9ue sea su nacin! %odr: 3am:s violar los territorios de otros %ases ni amena'ar sus li7ertades. Tam%oco necesitaran 4a las naciones %e9ue<as de%ender de la 7uena voluntad de las naciones grandes! como ocurre actualmente! 9ue con 6recuencia tienen 9ue o6recer sus %ro%ios recursos e inclusive sus me3ores tierras %ara la instalacin de 7ases militares e1tran3eras como ?nico modo de ganar ese a%o4o. Con este nuevo sistema! la seguridad de las naciones %e9ue<as estara garanti'ada no %or a9uellas a las 9ue se sometan! sino %or a9uellas 9ue las respalden. Todas las 1/+ naciones se levantaran en caso de 9ue una sola 6uera invadida. Todas esas 1/+ naciones diran @D"oE@ cuando a una nacin se le violara o amena'ara en cual9uier 6orma. Hn:logamente! 4a no tendra vigencia la coaccin econmica! el chanta3e a los %ases %or medio de ciertas acciones %or %arte de sus asociados comerciales ma4ores! 9ue los o7ligan a o7edecer ciertos @lineamientos@ a cam7io de a4uda! o las 6uer'an a actuar de cierta manera %ara ser cali6icadas dignas de a4uda humanitaria sim%le. (in em7argo! no 6altara 9ui5n argu4era 9ue un sistema de go7ierno mundial erosionara la inde%endencia 4 la grande'a de naciones individuales. *a verdad es 9ue las engrandecera! 4 eso es %recisamente lo 9ue temen las naciones desarrolladas! cu4a inde%endencia est: asegurada %or el %odero! no %or la le4 de la 3usticia. >ara entonces! tales naciones ma4ores 4a no seran las ?nicas 9ue lograran a7rirse %aso autom:ticamente! sino 9ue las consideraciones 4 elementos de 3usticia de todas las dem:s se escucharan igualmente. A las grandes naciones no %odran controlar 4 atesorar los recursos del mundo! sino 9ue estaran o7ligadas a com%artirlos con m:s e9uidad! a hacerlos accesi7les cuando tuviesen la %osi7ilidad de ello 4 a %ro%orcionar a4uda 4 7ene6icios m:s uni6ormemente a los %ue7los de todo el mundo. Jn go7ierno mundial nivelara el terreno de 3uego ; 4 esta idea! al mismo tiem%o 9ue im%ulsara la marcha hacia el seno del de7ate so7re la dignidad humana 7:sica! sera una anatema %ara los m:s ricos del mundo! 9ue 9uieren 9ue los 9ue @nada tienen@ tracen como %uedan sus %ro%ios destinos ;! desentendi5ndose! %or su%uesto! del hecho de 9ue @los 9ue tienen@ controlan todo lo 9ue 7uscan los dem:s. (in em7argo! %arece 9ue estamos ha7lando de la redistri7ucin de la ri9ue'a: =Cmo %odramos mantener el incentivo de los 9ue 9uieren m:s! 4 est:n dis%uestos a tra7a3ar %ara tenerlo! si sa7en 9ue de7en com%artirlo con a9uellos a 9uienes no les interesa el tra7a3o duro)

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2n %rimer lugar! no solamente se trata de determinar 9ui5nes 9uieren @tra7a3ar duro@ 4 9ui5nes no. (e trata de un modo en verdad sim%lista de esgrimir el ra'onamiento Fusualmente! construido de ese modo %or los 9ue @tienen@G. Con 6recuencia! es m:s 7ien una cuestin de o%ortunidad! no de 7uena voluntad. >or consiguiente! el tra7a3o verdadero 4 el %rinci%al en la reestructuracin del orden social es asegurara 9ue cada %ersona 4 cada nacin tengan iguales oportunidades. *o cual nunca ocurrir: mientras 9ue a9uellos 9ue actualmente %oseen 4 controlan el ma4or volumen de la ri9ue'a 4 de los recursos del mundo! se a6erren a ese control. (. 8a7le de C51ico 4 sin 9uerer va%ulear a ninguna nacin! considero 9ue este %as o6rece un e3em%lo e1celente de tal situacin. Jn %u<ado de 6amilias ricas 4 %oderosas controlan la ri9ue'a 4 los recursos del %as desde hace W+ a<os. *as @elecciones@ en esta llamada #emocracia Occidental son una 6arsa %or9ue las mismas 6amilias han controlado a lo largo de varios decenios el mismo %artido %oltico! asegur:ndose virtualmente 9ue no tendr:n o%osicin. =Resultado) @*os ricos se hacen m:s ricos 4 los %o7res se hacen m:s %o7res@. (i los salarios %asaran de ^1. . a un atractivo im%ulso de ^L.1. la hora! el %unto decimal marcara cu:nto han hecho los ricos a 6avor de los %o7res en cuanto a %ro%orcionarles tra7a3os 4 o%ortunidades de desarrollo econmico. 2l caso es 9ue los ?nicos 9ue avan'an en este escenario son los ricos ; los industriales 4 los due<os de negocios 9ue venden sus mercancas en los mercados nacional 4 mundial logrando enormes utilidades! dado el 7a3o costo de su mano de o7ra. *os ricos de 2stados Jnidos sa7en 9ue esto es verdad! ra'n %or la 9ue numerosas com%a<as ricas 4 %oderosas instalan sus %lantas 4 6:7ricas en C51ico 4 en otros %ases en los cuales los salarios son irrisorio! %ero se consideran una gran o%ortunidad %ara los cam%esinos. 2ntre tanto! los tra7a3adores se desem%e<an en condiciones insalu7res 4 sin ninguna seguridad! %ero los go7iernos locales! controlados %or un %u<ado de %olticos 9ue se 7ene6ician con las utilidades de estas em%resas! im%onen %ocas regulaciones. "o e1isten normas de sanidad 4 seguridad! ni %roteccin am7iental! desconocidas en los lugares de tra7a3o. "o se da atencin a las %ersonas! ni tam%oco a la Tierra. 8a4 regiones en las cuales los o7reros constru4en casas de cartn cerca de ros! en los cuales lavan su ro%a 4! con 6recuencia! reali'an en ellos o en sus cercanas sus necesidades 6isiolgicas! 4a 9ue se carece de instalaciones sanitarias. 2sta a7soluta 6alta de inter5s %or la suerte de las masas crea una %o7lacin 9ue no %uede consumir muchos de los %roductos 9ue manu6actura. >ero ello im%orta mu4 %oco a los due<os de las 6:7ricas! 9ui5nes trasladan su mercanca a naciones cu4os ha7itantes %oseen ma4or ca%acidad de com%ra. (in em7argo! creo 9ue tarde o tem%rano esta es%iral se volver: en sentido inverso 4 las consecuencias ser:n devastadoras. "o nada m:s en C51ico! sino en cual9uier lugar en 9ue los humanos sean e1%lotados. Revoluciones 4 guerras civiles son inevita7les! as como las guerras entre las naciones mientras los 9ue @tienen@ sigan e1%lotando a los 9ue @no tienen@! con el dis6ra' de %ro%orcionarles oportunidades. H6errarse a la ri9ue'a 4 a los recursos se ha institucionalizado de modo tal! 9ue ho4 el modelo %arece acepta&le a?n %ara algunas %ersonas de am%lio criterio! 9ue ven en 5l sim%lemente una economa de mercado a7ierto. 2l caso es 9ue solamente el poder en manos de las %ersonas 4 de las naciones ricas del mundo %ermite 9ue este enga<o! 9ue esta ilusin de 3usticia! sea %osi7le. Ciertamente! no es 3usto 9ue las ma4oras est5n sometidas 4! no o7stante! deseen lograr lo 9ue 4a tienen ahora las naciones %oderosas. 2l sistema de go7ierno 9ue descri7 cam7iara dr:sticamente el e9uili7rio de %oder 4 lo 9uitara a los ricos %ara darlo a los %o7res! o7ligando as a 9ue los recursos sean com%artidos con m:s 3usticia. 2so es lo 9ue temen los %oderosos. (. *a solucin a corto %la'o al crecimiento del mundo %odra mu4 7ien ser una nueva estructura social! un go7ierno nuevo 4 de corte mundial. 2ntre los lectores ha7r: lderes con la %ers%icacia 4 el valor su6icientes %ara %ro%oner el comien'o de este orden mundial nuevo. George Nusch! a 9ui5n la historia 3u'gar: como un hom7re de ma4or sa%iencia! visin! com%asin 4 valor 9ue la sociedad contem%or:nea hu7iera 9uerido admitir! 6ue un lder as. Tam7i5n lo 6ue Ci3ail Gor7achov! %residente del (oviet (u%remo de la JR((! el %rimer 3e6e de estado comunista en ganar el >remio "o7el de la >a'! hom7re 9ue %ro%uso enormes cam7ios %olticos 9ue dieron 6in! de hecho! a la llamada Guerra Fra. 2n el mismo %lano se sit?a el %residente Carter! 9ue indu3o a Cena3em Negin 4 a Hnwar el;(adat a 6irmar acuerdos 9ue nadie antes ha7a 3am:s so<ado! 4 9ue! mucho des%u5s de su gestin %residencial! evito en el mundo la con6rontacin violenta una 4 otra ve' mediante la enunciacin sim%le de una verdad igualmente sim%le. "ing?n %unto de vista u o%inin es m:s valioso 9ue otro %ara ser escuchadoK ning?n ser humano tiene menos dignidad 9ue otro. "o de3a de ser interesante 9ue estos valerosos lderes! 9ue en su tiem%o li7raron al mundo de la guerra! 4 a%o4aron 4 %ro%usieron grandes movimientos contra la estructura %oltica %revaleciente! actuaron solamente %or un %la'o 7reve! 4a 9ue los des%la'aron a9uellos a 9uienes ha7an 9uerido elevar. Mncre7lemente %o%ulares en todo el mundo! en sus %ases 6ueron rotundamente recha'ados. (e dice 9ue nadie es %ro6eta en su tierra. 2n el caso de estos hom7res! ello se de7i a 9ue su visin esta7a a miles de Oilmetros delante de sus %ue7los! los cuales slo %odan ver intereses mu4 limitados 4 circunscritos! 4 ?nicamente imaginar las %5rdidas resultantes de esas visiones am%lias.

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#el mismo modo! todos los lderes 9ue se atrevieron a a%retar el %aso 4 a 9uerer de3ar atr:s la o%resin de los %oderosos! aca7aron siendo ve3ados 4 desalentados. >or consiguiente! la situacin no cam7iar: sino hasta 9ue se a%li9ue una solucin a largo plazo que no es poltica. 2sta solucin a largo %la'o! la ?nica 9ue es real! es una "ueva Consciencia 4 una "ueva >erce%cin. Jna %erce%cin de Jnidad 4 una consciencia de Hmor. 2l incentivo %ara tener 51ito! %ara hacer lo me3or de la %ro%ia vida! no de7e ser un %remio o recom%ensa econmica o materialista. "o se trata de eso. *a mala colocacin de esta %rioridad crea todos los %ro7lemas de 9ue nos hemos ocu%ado a9u. Cuando el incentivo de grande'a no sea econmico! cuando la seguridad econmica 4 las necesidades materiales est5n garanti'adas %ara todo el mundo! entonces el incentivo no desa%arecer:! %ero s ser: di6erente! aumentar en cuanto a vigor 4 a determinacin! 4 %roducir: grande'a verdadera! no el ti%o de @grande'a@ trans%arente 4 transitoria 9ue %roducen los incentivos actuales. >ero! =%or 9u5 vivir una vida me3or! crear una vida me3or %ara nuestros hi3os no es un 7uen incentivo) @Iivir una vida me3or@ es un 7uen incentivo. Crear una @vida me3or@ %ara nuestros hi3os es un 7uen incentivo! %ero ca7e %reguntarnos: =9u5 crea una @vida me3or@) =Cmo de6ines @lo me3or@) =Cmo de6ines @vida@) (i de6ines @me3or@ como mayor- &uensimo- ms dinero! %oder! se1o 4 posesiones Fcasas! automviles! ro%a! colecciones de C#! etc5teraG... 4 si de6ines a la @vida@ como el %erodo 9ue transcurre entre el nacimiento 4 la muerte en su e1istencia actual! entonces no estar:s haciendo nada %ara salir de la tram%a 9ue cre la %ro%ia situacin de este %laneta. >ero si de6ines @me3or@ como una e1%eriencia m:s am%lia 4 como una e1%eriencia m:s generosa de nuestro grandioso 2stado del !er! 4 a la @vida@ como un %roceso de !er eterno! constante! sin 6in! lo m:s %ro7a7le es 9ue hallemos nuestro camino. Jna @vida me3or@ no se crea mediante la acumulacin de 7ienes materiales. Casi todos lo sa7en! todos dicen 9ue lo entienden! %ese a lo cual sus vidas ; 4 las decisiones 9ue toman 4 9ue los im%ulsan ; tienen mucho 9ue ver con esos 7ienes. (e es6uer'an %or tener cosas! tra7a3an %or ellas! 4 cuando consiguen lo 9ue 9uieren! nunca lo de3an ir. 2l incentivo %ara la ma4o %arte de la humanidad es lograr! ad9uirir! o7tener cosas. H9uellos a 9uienes no les interesan! las de3an ir con 6acilidad. #e7ido a 9ue nuestro actual incentivo de grande'a est: relacionado con la acumulacin de todo a9uello 9ue el mundo nos o6rece! lograrlo im%lica diversas eta%as de lucha. Grandes porciones de la %o7lacin siguen es6or':ndose %or lograr la sim%le su%ervivencia 6sica. Cada da est: lleno de momentos de ansiedad! de medidas deses%eradas. *a mente se en6oca en cuestiones 7:sicas! vitales. =Tendremos su6iciente comida) =H7rigo! %roteccin) ="o %asaremos 6ro) $asas enormes siguen %reocu%:ndose diariamente %or estas cuestionesK son millares las 9ue mueren cotidianamente slo %or 6alta de comida. Cantidades menores de %ersonas %ueden so7revivir ra'ona7lemente con los elementos 7:sicos de sus vidas! %ero luchan %or conseguir m:s! una %e9ue<a cantidad de seguridad! un hogar decoroso! un ma<ana me3or. Tra7a3an duro! se es6uer'an %or el como 4 el si seguir adelante. (u mente est: ocu%ada con consideraciones urgentes! dolorosas. (on muchsimo menos los 9ue tienen todo lo 9ue necesitan! ciertamente! todo a9uello 9ue los otros dos gru%os anhelan! %ero! es sor%rendente! muchos de este ?ltimo gru%o siguen pidiendo ms todava. (us mentes est:n %reocu%adas con retener todo a9uello 9ue han ad9uirido 4 con acrecentar lo 9ue tienen. Hhora 7ien! adem:s de estos tres gru%os! ha4 un cuarto. 2s el menos numeroso. #e hecho es mu4 %e9ue<o. 2ste gru%o se ha li7erado de la necesidad de las cosas materiales. *e im%ortan la verdad es%iritual! la realidad es%iritual! la e1%eriencia es%iritual. *os miem7ros de este gru%o ven la vida como un encuentro es%iritual! como un via3e del alma. Res%onden a todos los hechos humanos dentro de ese conte1to. Retienen a toda la e1%eriencia humana en el seno de ese %aradigma. (u lucha tiene 9ue ver con la 7?s9ueda de #ios! con la reali'acin del Ao 4 con la e1%resin de la verdad. Con6orme evolucionan! esta lucha de3a de ser una lucha 4 se convierte en un %roceso! un %roceso de Hutode6inicin Fno autodescu7rimientoG! de Crecimiento Fno a%rendi'a3eG! de (er Fno hacerG. *a raz%n de 7uscar! es6or'arse! indagar! tra7a3ar duro 4 tener '2ito se torna totalmente di6erente. Cam7i la ra'n de hacer algo! 4 con ello cam7ia igualmente el hacedor. *a ra'n se convierte en el %roceso! 4 el hacedor se convierte en ser %leno. (ea como 6uere! antes! la ra'n %ara alcan'ar! %ara luchar! %ara tra7a3ar duro toda nuestra vida 6ue %ro%orcionarnos cosas materialesK ahora la ra'n es e1%erimentar cosas celestiales. #ado 9ue anteriormente los intereses 6ueron so7re todo intereses del cuer%o! ahora los intereses son %rinci%almente el alma. Todo se mueve! todo cam7ia. Hl cam7iar el %ro%sito de la vida! consiguientemente cam7ia la %ro%ia vida. 2l @incentivo de grande'a@ cam7i! 4! as! desa%arece la necesidad de codiciar! de ad9uirir! de %roteger 4 de aumentar nuestras %osesiones mundanas. *a grande'a 4a no se mide %or cuanto se acumula. H%lic:ndolo al mundo! los recursos se consideraran correctamente como %ertenecientes a todos los ha7itantes de la Tierra. 2n un mundo 7endecido con a7undancia su6iciente! se satis6aran las necesidades 7:sicas de todos.

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Todo el mundo lo 9uerra as. Aa no ha7ra necesidad de someter a alguien a un im%uesto involuntario. Todos cederan voluntariamente 1+ %or ciento de sus cosechas 4 de su a7undancia %ara %rogramas de a%o4o a 9uienes tienen menos. Aa no se vera 9ue otros murieran de ham7re %or 6alta de comidaK la cuestin sera contar con su6iciente &uena voluntad %ara crear un mecanismo %oltico %or medio del cual la gente %udiera o7tener alimento. O7scenidades morales como las 9ue son comunes en esta sociedad %rimitiva 7orrar:n %ara siem%re el mismo da en 9ue se cam7ie el incentivo %or grande'a 4 la de6inicin de 5l. 8e a9u el nuevo incentivo: Iolver a ser a9uello %ara lo 9ue 6ueron creados! nada menos 9ue la imagen 6sica de la #eidad Cisma. Cuando ustedes decidan ser Bui5nes (on Realmente ; #ios hecho mani6iesto ;! nunca m:s o7rar:n de un modo im%o! malvado. Aa no ser: necesario 9ue usen letreros en las de6ensas de sus automviles 9ue digan: #MO( C2 *MNR2 #2 TJ( (2GJM#OR2(

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Ieamos si esto4 entendiendo 7ien. H9u! lo 9ue %arece surgir es una visin ecum5nica! un modo de ser universal de igualdad 4 ecuanimidad! en el cual todas las naciones se sometan a un go7ierno glo7al 4 en el 9ue todos com%artan las ri9ue'as del mundo. Recuerda 9ue cuando ha7lamos de igualdad! ha7l:7amos de oportunidad igual! no de igualdad de hecho. *a @igualdad@ real nunca se lograr:! %or lo cual de7emos estar agradecidos. =>or 9u5) >or9ue igualdad es uni6ormidad! 4 lo ?ltimo 9ue el mundo necesita es uni6ormidad. "o! no esto4 %ro%oniendo un mundo de autmatas! cada uno de los cuales reci7an dotaciones id5nticas de un +o&ierno .entral Prepotente. 8a7lo de un mundo en el 9ue se garanticen dos as%ectos: 1. *a satis6accin de las necesidades 7:sicas. ,. *a o%ortunidad de desarrollo. Con todos los recursos del mundo! con toda la a7undancia 9ue e1iste! no han logrado administrar estas dos cuestiones tan sencillas. 2n ve' de eso! millones de %ersonas est:n atra%adas en el nivel m:s 7a3o de la escala socioeconmica 4 conci7en una visin del mundo 9ue sistem:ticamente los mantiene ah. Jstedes mismos %ermiten 9ue mueran millones cada a<o %or carecer de lo 7:sico. >ese a la magni6icencia del mundo! no han hallado el camino hacia lo su6icientemente magn6ico %ara evitar 9ue sigan ocurriendo muertes %or ham7re 4! mucho menos! %ara evitar 9ue de3en de matarse entre s. Mncluso %ermiten 9ue los nios 6alle'can de desnutricin ante ustedes. 2n realidad se %ermite 9ue ello suceda! o se da muerte a otros %or9ue est:n en desacuerdo con otros. (on %rimitivos. A creemos 9ue estamos mu4 adelantados. *a %rimera caracterstica de una sociedad %rimitiva es 9ue %iensa 9ue es avan'ada. *a %rimera se<al de una consciencia %rimitiva es 9ue %iensa 9ue es iluminada. Resumamos. 2l modo en 9ue lograremos ascender al %rimer %elda<o %ara garanti'ar esos dos as%ectos 6undamentales %ara cada 9ui5n... 2s mediante dos cam7ios! dos variaciones: una en el %aradigma %oltico 4 otra en el es%iritual. 2l movimiento hacia un go7ierno uni6icado incluira un tri7unal mundial su6icientemente %oderoso %ara resolver dis%utas internacionales! 4 una 6uer'a de %a' 9ue d5 %oder a las le4es %or cu4o medio resuelvan go7ernarse. 2l go7ierno del mundo incluira un Congreso de "aciones ; dos re%resentantes %or cada %as de la Tierra ; 4 una Hsam7lea del >ue7lo con re%resentacin %ro%orcional directa de los ha7itantes de cada nacin. 21actamente en la 6orma en 9ue el go7ierno de 2stados Jnidos est: constituido! con dos c:maras! una de las cuales da re%resentacin %ro%orcional 4 otra da igualdad de voto a todos los estados. (. *a constitucin de 2stados Jnidos la ins%ir #ios. 2ste mismo e9uili7rio de %oderes se encontrar: en la constitucin del nuevo mundo. 8a7r:! igualmente! una rama e3ecutiva! una legislativa 4 una 3udicial. Cada nacin mantendra su %olica interna de %a'! %ero todos los e35rcitos nacionales seran disueltos! an:logamente a como los estados individuales licenciar:n a sus e35rcitos 4 armadas a 6avor de una 6uer'a %aci6icadora 6ederal 9ue sirviera a todo el gru%o de estados 9ue llamamos ho4 en da una nacin.

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*as naciones se reservaran el derecho de 6ormar 4 hacer llamar su %ro%ia milicia al instante! tal como los estados tienen el derecho constitucional de mantener 4 activar una milicia estatal. A! tam7i5n como lo hacen los estados ahora! cada uno de los 1/+ estados nacionales de la unin tendra el derecho a se%ararse si contara con el voto del %ue7lo. F(in em7argo! =%or 9u5 ra'n 9uerran hacerlo si estaran m:s seguros 4 tendran m:s a7undancia 9ue nunca antes)G A! una ve' m:s %ara a9uellos 9ue son lentos: =9u5 %roducira una 6ederacin mundial uni6icada) 1. 2l 6inal de las guerras entre naciones 4 el arreglo de las dis%utas %or medio de la violencia 4 la muerte. ,. 2l 6inal de la %o7re'a a74ecta! de la muerte %or ham7re! la e1%lotacin en masa de las %ersonas 4 de los recursos! %or %arte de 9uienes tienen el %oder. L. >oner 6in a la destruccin am7iental sistem:tica de la Tierra. W. 2sca%ar de la intermina7le lucha de Ca4or! Ce3or! C:s. .. Jna o%ortunidad ; en verdad igual ; %ara 9ue todo ser humano %ueda acceder a la m:s elevada e1%resin del Ao. /. >oner 6in a todas las limitaciones 4 discriminaciones 9ue 6renan a la gente! sea en sus hogares! en el lugar de tra7a3o! en el sistema %oltico o en sus relaciones se1uales %ersonales. =Re9uerira Tu nuevo orden mundial redistri7uir la ri9ue'a) "o re9uerira nada. >roducira! voluntaria 4 casi autom:ticamente! una redistri7ucin de recursos. H todos se les o6recera una educacin m:s a%ro%iada! %or e3em%lo. H todos se les o6recera la o%ortunidad a7ierta de usar esa instruccin en el lugar de tra7a3o! seguiran carreras 9ue les %rodu3eran alegra. H todos se les garanti'ara el acceso a la atencin m5dica cuando 4 cmo la necesitaran. H todos se les garanti'ara no %adecer ham7re ni tener 9ue vivir sin vestido ni techo. H todos se les %ermitira vivir con dignidad! de modo 9ue la supervivencia de3ara de ser %ara siem%re un %ro7lema! 4 las comodidades 4 los elementos 7:sicos estaran al alcance de todos los seres humanos. =Hun cuando nada hicieran %ara gan:rselos) *a idea de 9ue ello de7a ganarse es la 7ase del %ensamiento de 9ue ha4 que ganarse el camino al cielo. (in em7argo! no %odr:s ganar tu camino a la gracia de #ios! ni tam%oco te ver:s o7ligado a hacerlo! %or9ue 4a est:s ah. 2sto es algo 9ue no %uedes ace%tar! %or 9ue es algo 9ue no %uedes dar. Cuando a%rendas a dar incondicionalmente Fes decir! a amar incondicionalmenteG! entonces ha7r:s a%rendido a reci&ir incondicionalmente. 2sta vida 6ue creada como un vehculo %or cu4o medio %uedas e1%erimentar eso. 2s6u5r'ate %or asimilar este %ensamiento: *as %ersonas tienen derecho a la su%ervivencia 7:sica. Hun cuando no hagan nada. Hun cuando no a%orten nada. *a su%ervivencia con dignidad es uno de los derechos 7:sicos de la vida. Te he dado su6icientes recursos %ara 9ue lo garantices a todo el mundo. *o ?nico 9ue necesitas hacer es com%artir. >ero! entonces! =9u5 va a im%edir 9ue la gente des%erdicie su vida en asuntos intrascendentes o aco%iando @venta3as@) >rimero 9ue nada! no te corres%onde 3u'gar 9ue es des%erdiciar una vida. =(e des%erdicia una vida si la %ersona no hace otra cosa 9ue %ensar en %oesa durante + a<os! 4 luego se %resenta con un solo soneto 9ue a7re una %uerta al entendimiento 4 la iluminacin de millones de %ersonas) =(e des%erdicia una vida si la %ersona miente! enga<a! hace %ro4ectos! causa da<o! mani%ula o arruina a otros la vida! %ero al 6in recuerda algo de su verdadera naturale'a como resultado de ello! 4 recuerda! %ro7a7lemente! algo 9ue ha tratado de recordar durante muchsimos a<os! 4 de este modo evoluciona 4 llega al "ivel siguiente) =Fue @des%erdiciada@ esa vida) "o te corres%onde 3u'gar el via3e de otra alma. *o 9ue s te es %ro%io! es decidir 3ui'n Eres! no 9ui5n es o ha %odido ser otro. Hs! al %lanteamiento de 9u5 evitar: 9ue los dem:s sim%lemente des%erdicien sus vidas en la intrascendencia o reuniendo @venta3as@! la res%uesta es: nada. >ero! =es 9ue en verdad T? crees 9ue esto 6uncionara) ="o crees 9ue 9uienes est:n a%ortando aca7ar:n resentidos con 9uienes no a%ortan nada) (! ello ocurrira si no est:n iluminados. (in em7argo! los iluminados ver:n a los 9ue no contri7u4en! con una gran com%asin! no con resentimiento. =Com%asin) (! %or9ue los 9ue dieran sa7ran 9ue los 9ue no contri7u4en estaran %erdiendo la me3or o%ortunidad 4 la gloria m:s am%lia: la o%ortunidad de crear 4 la gloria de e1%erimentar la idea ms elevada de Bui5nes (on

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Realmente. A tam7i5n sa7ran 9ue este @castigo@ sera %or su %ere'a! si e6ectivamente se re9uiriera @castigarlos@! m:s ello no ocurrir:. >ero! =no sucedera 9ue 9uienes en verdad a%orten se molesten al ver 9ue los 6rutos de su tra7a3o van a dar a manos de los %ere'osos) "o me has escuchado. H todos se les dar:n %orciones mnimas de su%ervivencia. H9uellos 9ue tienen m:s tendr:n ocasin de contri7uir con 1+ %or ciento de sus ingresos %ara %ermitir 9ue esto sea %osi7le. A! res%ecto a decidir montos! el mercado a7ierto determinara el valor de la a%ortacin de cada 9ui5n! tal como se hace en tu %as. 2ntonces! Dha7ra a?n @ricos@ 4 @%o7res@! tal como ahoraE 2so no es igualdad. 2s igualdad de oportunidades! 4a 9ue todo el mundo tendra la oportunidad de vivir una e1istencia 7:sica sin %reocu%aciones de su%ervivencia. A a todo el mundo se le dara una o%ortunidad igual de ad9uirir conocimientos! de desarrollar a%titudes 4 de usar sus talentos naturales en el *ugar de la Hlegra. =2l lugar de la alegra) Hs se le llamara al @lugar de tra7a3o@. >ero! =ha7ra envidias) 2nvidias! sK celos! no. *a envidia es una emocin natural en el sentido de 9ue nos insta a 7uscar m:s! no en el sentido de resentirse %or9ue otros tienen. 2s el caso del ni<o de dos a<os 9ue sus%ira %or alcan'ar el %ica%orte 9ue su hermano ma4or si alcan'a. "o ha4 nada malo en ello. *a envidia en ese sentido no tiene nada de malo. 2s un motivador! un deseo %uro! da nacimiento a la grande'a. >or otra %arte! los celos son una emocin hi3a del temor! 9ue nos hace desear 9ue los dem:s tengan menos. 2s una emocin 9ue suele 7asarse en la amargura. 2s hi3a de la ira 4 a ella conduce. A mata. *os celos %ueden matar. Todo a9uel 9ue ha estado en un tri:ngulo de celos! lo sa7e. *os celos matan! la envidia hace nacer. H los envidiosos se les dar: o%ortunidad de tener 51ito a su modo. "adie los detendr:! econmica! %oltica 4 socialmente. "o %or ra'n de ra'a! g5nero u orientacin se1ual. "o %or ra'n de nacimiento! condicin de clase o edad. "o %or ninguna ra'n en a7soluto. *a discriminacin %or cualquier ra'n sencillamente no se tolerara. A! sin em7argo! seguira ha7iendo @ricos@ 4 @%o7res@! %ero no @indigentes 4 6am5licos@. Como ves! no se retira el incentivo de la vida... simplemente la desesperaci%n. =>ero 9u5 garanti'ar: 9ue tendremos su6icientes a%ortadores %ara @dar@ a los 9ue no contri7u4an) *a grande'a del es%ritu humano. Oh. Contrariamente a lo es%antoso 9ue crees 9ue sera todo! la %ersona %romedio no se sentir: satis6echa con niveles de su7sistencia 4 nada m:s. Todo el incentivo de grande'a se trans6ormar: cuando el segundo %aradigma ; el es%iritual ; cam7ie tam7i5n. =Bu5 causar: este cam7io) 2s algo 9ue no ha ocurrido en ,+++ a<os de historia... #igamos dos mil millones de a<os de historia... =>or 9u5 de7era ocurrir ahora) >or9ue con el cam7io 9ue im%lica de3ar de %reocu%arse %or la su%ervivencia material ; con la eliminacin de la necesidad com%ulsiva de triun6ar %ara ad9uirir una cantidad mnima de seguridad ; no ha7r: otra ra'n de logroK los intereses se en6ocar:n en otras direcciones 4 no se 7uscar: ser magn6ico! %ara o%acar a otros! sino 9ue se 7uscar: 4la e2periencia de la magni#icencia por ella misma5 =A ser: motivacin su6iciente) 2l es%ritu humano se 4ergueK no se des%loma ante el rostro de una verdadera o%ortunidad. 2l alma 7usca una e1%eriencia m:s elevada de s misma! no una e1%eriencia in6erior. Todo a9uel 9ue ha4a e1%erimentado la magni#icencia verdadera! aun9ue sea %or un momento! sa7e lo 9ue es esto.

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=A 9u5 decir so7re el %oder) 2n este reordenamiento es%ecial! seguir: e1istiendo el e1ceso de ri9ue'a 4 de %oder. *as %erce%ciones 6inancieras seran limitadas. Nueno! a9u vamos. =Buieres e1%licar cmo ocurrira esto antes de 9ue 4o e1%li9ue %or 9u5 no ocurrira) (. Hs cmo ha7r: limites in6eriores de ingresos! tam7i5n ha7r: lmites su%eriores. >rimeramente! casi todo el mundo %agar: 1+ %or ciento de sus ingresos al go7ierno mundial. 0sta es la deduccin voluntaria 9ue mencion5 antes. (... la antigua %ro%uesta de @igualdad de im%uestos@. 2n la sociedad actual se re9uerira ado%tar la 6orma de un im%uesto %or9ue no est:n lo su6icientemente iluminados %ara ver 9ue esa deduccin voluntaria %ara el 7ien com?n de todos es %ara el me3or inter5s de todos. (in em7argo! cuando se d5 el cam7io en la consciencia! la deduccin ser: a7ierta! interesada en los dem:s 4 se o6recer: li7remente como algo a%ro%iado. Tengo 9ue decirte algo. =Ce %ermites interrum%irte %ara hacer un comentario) (! adelante. 2sta conversacin me %arece 4a mu4 e1tra<a. "unca imagin5 dialogar con #ios 4 9ue sus %ala7ras 6ueran %ara recomendar %olticas o modos de actuar. Buiero decir! Dcmo conven'o a la gente de 9ue (ios se inclina por el impuesto rasoE Ieo 9ue insistes en inter%retarlo como un @im%uesto@! %ero lo entiendo! %or9ue el conce%to de o6recer sim%lemente 1+ %or ciento de lo 9ue se tiene %arece en verdad mu4 e1tra<o %ara ti. (in em7argo! =%or 9u5 te %arece tan di6cil creer 9ue 4o tenga ideas al res%ecto) >ens5 9ue #ios no 3u'ga7a! 9ue no o%ina7a! 9ue no le interesa7an estos temas. >ermteme aclarar esto. 2n nuestra conversacin anterior! 9ue consta en el li7ro 9ue %recede a este! res%ond a toda clase de %reguntas. >reguntas so7re 9ue hace 9ue las relaciones 6uncionen! so7re el modo de vida a%ro%iado! inclusive so7re dieta. =Cmo di6iere esto de lo otro) "o lo s5. $e parece di6erente. =2( 9ue tienes en realidad un %unto de vista %oltico) =2res re%u7licano) DBue verdad surge de este li7roE D#ios es repu&licanoE DNuen #iosE =>re6eriras 9ue 6uera demcrata) Mngenioso. "o! %re6erira 9ue 6ueras apoltico. (o4 a%oltico. "o tengo ning?n %unto de vista %oltico so&re nada. Hlgo as como Nill Clinton. DIa4aE DHhora te muestras agudoE Ce gusta el 7uen humor! =4 a ti) "o es%era7a 9ue #ios 7romeara o 9ue 6uera %oltico. O 9ue tuviera otro rasgo humano! =verdad) Cu4 7ien! %ermteme colocar una ve' m:s este li7ro 4 el li7ro anterior! en el conte1to en el 9ue %uedas entender. "o tengo %re6erencia en cuanto a la 6orma en 9ue los seres humanos conducen su vida. C ?nico deseo es 9ue se e1%erimenten %lenamente como seres creativos! de modo 9ue %uedan sa7er Buienes (on Realmente. Cagn6ico. *o entiendo. 8asta a9u! vamos 7ien. Todas las %reguntas 9ue he contestado a9u! 4 todas las 9ue res%ond en el %rimer volumen las escuche 4 res%ond en el conte1to del cual t?! como ser creativo! dices estar es6or':ndote %or ser 4 hacer. >or e3em%lo! en el otro li7ro 9uisiste 9ue te di3era como %roceder %ara tener 7uenas relaciones. =Te acuerdas) (! %or su%uesto.

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=Te %arecieron mu4 %ro7lem:ticas mis contestaciones) =Te %areci di6cil creer 9ue 4o tuviera un %unto de vista al res%ecto) "unca %ens5 en ello. (im%lemente! le las res%uestas. (in em7argo! ada%ta7a Cis %ala7ras al conte1to de tus %reguntas. 2s decir! dado 9ue t? desea7as ser u o7rar de este o de otro modo! =Cu:l era la 6orma de lograrlo) A entonces! te mostr5 un camino. (! as lo hiciste. 8ago lo mismo a9u. 2s %recisamente... no s5... es m:s di6cil creer 9ue #ios ha7le de unos temas 9ue de otros. =2ncuentras m:s di6cil estar de acuerdo con algunos conce%tos 9ue e1%ongo a9u) Nueno... >or9ue si as ocurre! est: mu4 7ien. =Te %arece) Claro. =2st: 7ien estar en desacuerdo con #ios) >or su%uesto. =acaso crees 9ue te vo4 a a%lastar como si 6ueras un insecto) "o ha7a %ensado en eso. Cira! el mundo est: en desacuerdo conmigo desde 9ue em%e' la vida. H%enas alguien ha %rocedido a Ci Codo desde el %rinci%io. Cierto! as lo creo. >uedes estar seguro de 9ue es cierto. (i la gente hu7iera seguido Cis instrucciones ; 9ue de35 %ara ustedes en centenares de maestros a lo largo de miles de a<os ; el mundo sera mu4 di6erente. #e manera 9ue si ahora 9uieres estar en desacuerdo conmigo! mu4 7ien! sigue. >or otra %arte! 4o %odra estar del lado e9uivocado. =Cmo) #i3e 9ue! %or otra %arte! %odra e9uivocarme. =2stas tomando Cis %ala7ras como si 6ueran un evangelio) =Buieres decir 9ue de7o a<adir alguna nota a %ie de %:gina) Ce da la im%resin de 9ue has %erdido una %arte im%ortante. Regresemos al %aso Jno: Ests volviendo a hacer todo esto. Cu4 7ien! es un alivio. >or un momento %ens5 9ue esta7a reci7iendo alguna gua en verdad real. *a gua 9ue est:s reci7iendo no es otra cosa 9ue seguir tu coraz%n. 2scuchar a tu yo. Orte a ti mismo. Mncluso cuando te o6re'co una o%cin! una idea! un %unto de vista! no tienes la menor o7ligacin de ace%tarlo como tu4o. (i est:s en desacuerdo! as es. Tal es el punto ms importante de este ejercicio. *a idea no 6ue 9ue sustitu4eras tu de%endencia so7re todo 4 so7re todos con dependencia hacia este li&ro. *a idea era hacerte pensar. >ensar %or ti mismo. A eso ocurre ahora. Ao so4 t?! @pensando@K Ao so4 t?! %ensando en vo' alta. =Buieres decir 9ue este material no %roviene de la m:s 2levada Fuente) D#esde luego 9ue sE >ero todava ha4 algo 9ue no %uedes creer: que t6 eres la /uente ms Elevada. A ha4 algo m:s 9ue al %arecer no has ca%tado: t6 creas todo - todo lo que concierne a tu vida- aqu y ahora. T?! J(T2#2(! est:n creando! no Ao. Jstedes. Hs %ues! =ha4 todava algunas contestaciones a estas %reguntas %uramente %olticas 9ue no te agradan) Entonces cm&ialas. 8a'lo. Hhora mismo. Hntes de 9ue em%ieces a orlas como si 6ueran el evangelio. Hntes de 9ue em%ieces a hacerlas reales. Hntes de 9ue las llames el ?ltimo %ensamiento so7re algo m:s im%ortante! m:s v:lido! m:s verdadero 9ue tu %r1imo %ensamiento. Recuerda! siem%re es tu pensamiento nuevo el 9ue crea tu realidad. (iem%re.

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Hhora! dime! =encuentras algo en esta disertacin %oltica 9ue 9uisieras cam7iar) Nueno! en realidad no. Ce siento mu4 inclinado a convenir Contigo! aun9ue %or otra %arte no sa7ra 9u5 hacer con todo esto. 8a' con ello lo 9ue 9uieras. =Te das cuenta) 4Eso es lo que has estado haciendo con toda tu vida5 Cu4 7ien! creo 9ue 4a lo ca%t5. Ce gustara seguir con esta conversacin! si %uedo sa7er a dnde nos llevar:. Cu4 7ien hag:moslo. M7as a decir... M7a a decir 9ue en otras sociedades ; sociedades iluminadas ; el a%artar una 6raccin de lo 9ue se reci7e Flo 9ue llamamos @ingreso@G %ara el 7ien general de la sociedad misma! es una %r:ctica 7astante com?n. Con6orme al nuevo sistema 9ue estamos e1%lorando %ara esta sociedad! todo el mundo ganara anualmente lo 9ue %udiera 4 conservara lo 9ue ganara! hasta un cierto lmite. =Bu5 lmite) Jn limite ar7itrario convenido %or todos. =A arri7a de este lmite) (e a%ortara al 6ondo de caridad mundial a nom&re del donante- de modo 9ue todo el mundo %udiera conocer a sus 7ene6actores. *os 7ene6actores tendran la o%cin de controlar directamente el desem7olso de /+ %or ciento de sus contri7uciones! lo cual les %ro%orcionara la satis6accin de situar su dinero e1actamente donde 9uisieran. 2l otro W+ %or ciento se destinara a %rogramas %uestos en vigor %or la 6ederacin mundial 4 administrados %or ella. (i des%u5s de un cierto lmite de ingresos! todo el remanente tuviera 9ue donarse! =9u5 incentivo tendra %ara seguir tra7a3ando) =Bu5 motivara a no detenerse a medio camino una ve' alcan'ado el @lmite de ingresos@) Hlgunos lo haran! %or su%uesto. #e35moslos 9ue se detengan. "o se re9uerira el tra7a3o o7ligatorio una ve' alcan'ado el lmite de ingresos 4 de a%ortaciones al 6ondo mundial de caridad. 2l dinero ahorrado %or la eliminacin de la %roduccin en masa de armas de guerra 7astara %ara satis6acer las necesidades 7:sicas de todo el mundo. 2l im%uesto de 1+ %or ciento de todo lo ganado en el mundo m:s los donativos de e1cedentes elevaran todo el ingreso de la sociedad! no nada m:s los de unos %ocos escogidos! hasta alcan'ar un nuevo nivel de dignidad 4 a7undancia. A la a%ortacin de ingresos %or arri7a del lmite convenido %roducira una am%lia o%ortunidad! as como una satis6accin! %ara todos los 9ue resultaran %oco menos 9ue desintegrados %or o7ra de celos 4 de ra7ietas sociales. Hs %ues! algunos de3aran de tra7a3ar! en es%ecial los 9ue vieran su actividad social como verdadero tra7a3o! en tanto 9ue a9uellos 9ue vieran su actividad como alegra a&soluta! nunca se detendran. Hm5n de 9ue no todos %odran tener un tra7a3o 9ue les diera alegra. Falso. Todos %odran. 7a alegra en el lugar de tra&ajo no tiene nada que ver con la #unci%n y s con todo lo relacionado con la #inalidad. *a madre 9ue des%ierta a las cuatro de la madrugada %ara cam7iar el %a<al del 7e75! lo entiende %er6ectamente. Hrrulla al 7e75 4 en a7soluto siente 9ue lo 9ue est: haciendo es un tra7a3o. (u actitud hacia lo 9ue hace es lo 9ue cuenta! as como su intenci%n. 2s la actitud en el desarrollo del tra7a3o lo 9ue %ermite el contento. Aa antes us5 el e3em%lo de la maternidad! sencillamente %or 9ue el amor de una madre %or su hi3o es lo m:s cercano a la com%rensin de algunos conce%tos 9ue se<alo en este li7ro 4 en esta triloga. Hs %ues! =cu:l sera la 6inalidad de eliminar @el %otencial ilimitado de %erce%ciones@) ="o ro7ara a la e1%eriencia humana una de sus m:s grandes o%ortunidades! una de sus aventuras m:s gloriosas) Hun tendran la o%ortunidad 4 la aventura de ganar una cantidad de dinero ridcula. 2l lmite su%erior del ingreso reteni7le sera en verdad mu4 alto! m:s del 9ue la %ersona %romedio... las die' %ersonas %romedio... necesitaran en ning?n momento. A el monto del ingreso 9ue se %odra ganar no sera limitado! sim%lemente la cantidad 9ue 9uisieran retener %ara el uso %ersonal. 2l resto! 9ue seg?n el criterio general sera del orden de m:s de ,. millones de dlares al a<o Festo4 vali5ndome de una ci6ra en verdad ar7itraria %ara destacar el %untoG! se gastaran en %rogramas 4 servicios 9ue 7ene6iciaran a toda la humanidad.

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A la ra'n! el porque de ello... 2l lmite su%erior del ingreso 9ue se retendra! mostrara una consciencia di6erente en el %lanetaK una %erce%cin de 9ue la meta m:s alta de la vida no es la acumulacin de ri9ue'as! sino el hacer el ma4or 7ien %osi7le! 4 la %erce%cin correlativa de 9ue la concentraci%n de la riqueza! no el com%artirla! es el 6actor individual m:s im%ortante en la creacin de los dilemas sociales 4 %olticos m:s %ersistentes 4 ne6astos del mundo. *a o%ortunidad %ara amasar ri9ue'as ; ri9ue'as ilimitadas ; es la %iedra miliar del sistema ca%italista! un sistema de li7re em%resa 4 de com%etencia a7ierta 9ue ha %roducido la sociedad m:s com%le3a 9ue el mundo ha4a 3am:s conocido. 2l %ro7lema es 9ue creas eso en verdad. "o! no lo creo. >ero lo se<alo a9u en nom7re de los 9ue as lo creen. Buienes lo creen est:n enga<ados terri7lemente 4 no ven nada de la realidad actual de este %laneta. 2n 2stados Jnidos! 1.. %or ciento de la %o7lacin tiene m:s ri9ue'as 9ue 9+ %or ciento de los ha7itantes. *os m:s ricos! YLW.+++ %ersonas! %oseen casi un trilln de dlares m:s 9ue el total de los 7ienes de 89 millones de personas. =Bu5 ha4 de malo en ello) >ara eso tra7a3aron. Jstedes los estadounidenses tienden a ver la %osicin de clase como una 6uncin del es6uer'o individual. Como algunos alcan'aron el 51ito monetario! creen 9ue todo el mundo %uede hacer lo mismo. 2sta o%inin es sim%lista 4 %eca de ingenua. #a %or sentado 9ue todos tienen o%ortunidades iguales! cuando! en verdad! en 2stados Jnidos al igual 9ue en C51ico! los ricos 4 %oderosos se em%e<an 4 es6uer'an %or retener su dinero 4 su %odero 4 tam7i5n por acrecentarlo. =Hs de sencillo) =Bu5 tiene de malo) *ogran esto eliminando sistem:ticamente la com%etencia! minimizando institucionalmente la o%ortunidad verdadera! 4 controlando colectivamente el 6lu3o 4 el crecimiento de la ri9ue'a. >ara ello se sirven de todo ti%o de %rocedimientos! desde %r:cticas 4 costum7res in3ustas de tra7a3o 9ue e1%lotan a las masas de los m:s %o7res del mundo! hasta %r:cticas com%etitivas del ti%o de redes 4 de halagos 9ue minimi'an 4 9ue de hecho destru4en las o%ortunidades de los reci5n llegados de entrar al Crculo Mnterno de los a6ortunados. Nuscan controlar la %oltica 4 los %rogramas gu7ernamentales de todo el mundo %ara asegurarse de 9ue las masas sigan estando reguladas! controladas 4 su7ordinadas. >or mi %arte! no creo 9ue los ricos hagan esto! no la ma4ora. (u%ongo 9ue ha de ha7er un %u<ado de cons%iradores... 2n la ma4ora de los casos no son los individuos ricos 9uienes lo hacenK son los sistemas e instituciones sociales 9ue re%resentan! 9ue 6ueron creados %or ellos 4 9ue! %or lo tanto! los siguen a%o4ando. >or el hecho de situarse atr:s de estos sistemas e instituciones sociales! los individuos %ueden lavarse las manos de cual9uier res%onsa7ilidad %ersonal %or las condiciones 9ue o%rimen a las masas! en tanto 9ue 6avorecen a los ricos 4 %oderosos. >or e3em%lo! volvamos al cam%o de la salud en 2stados Jnidos. 8a4 millones de %o7res 9ue no tienen acceso a la atencin m5dica %reventiva. "o se %uede se<alar a un m'dico individual 4 decirleK todo esto es o7ra tu4a! es tu cul%a 9ue en la nacin m:s rica del mundo! ha4a millones de %ersonas 9ue no reci7en atencin m5dica a menos 9ue se encuentren en la sala de emergencias. "ing?n m5dico individual es cul%a7le de esto! aun9ue s 7ene6icia a todos los m5dicos. Toda la %ro6esin m5dica 4! %or su%uesto! todas las industrias vinculadas! reci7en utilidades sin %recedente de un sistema de entrega 9ue ha institucionalizado la discriminacin contra los tra7a3adores 4 los desem%leados %o7res. A todo lo anterior no es m:s 9ue un e3em%lo de cmo el @sistema@ mantiene ricos a los ricos 4 %o7res a los %o7res. *o im%ortante es 9ue son los ricos 4 %oderosos los 9ue a%o4an estas estructuras sociales 4 resisten tenazmente cualquier es#uerzo por cam&iarlas. 2n6rentan cual9uier es6uer'o %oltico o econmico 9ue 7us9ue %ro%orcionar verdadera o%ortunidad 4 dignidad genuina a todas las %ersonas. *a ma4ora de los ricos 4 %oderosos! tomados individualmente! son! sin la menor duda! gente 7uena! agrada7le! con tanta com%asin 4 sim%ata como cual9uiera. >ero al mencionarles un conce%to tan amena'ador %ara ellos como lmites anuales al ingreso Finclusive lmites ridculamente elevados! digamos ,. millones anualesG! em%ie'an a gimotear 4 a 9ue3arse de usur%acin de derechos individuales! de erosin del modo de vida 4 de @%5rdida de incentivos@. 2m%ero! =9u5 decir del derecho de toda la gente de vivir en alrededores mnimamente decorosos! con su6iciente comida %ara evitar la desnutricin! 4 su6iciente con 9u5 vestirse) =Bu5 decir del derecho de la gente

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de cual9uier %arte del mundo de reci7ir atencin adecuada %ara su salud! el derecho a no tener 9ue su#rir o morir %or causa de com%licaciones m5dicas relativamente menores! a las cuales los ricos com7aten con el sim%le chas9uido de un dedo) *os recursos de este %laneta! incluyendo los #rutos del tra&ajo de las masas 4 de los indescri%ti7lemente %o7res 9ue constante 4 sistem:ticamente son e1%lotados! %ertenecen a la %o7lacin de todo el mundo! no nada m:s a 9uienes son lo 7astante ricos 4 %oderosos %ara e1%lotarlos. Ieamos como 6unciona la e1%lotacin: *os ricos industriales se %resentan en un %as o en una regin donde no ha4 tra7a3o en a7soluto! donde la indigencia es un hecho! donde ha4 %o7re'a a74ecta. *os ricos esta7lecen ah una 6:7rica 4 o6recen tra7a3o a los %o7res con 3ornadas a veces de 1+! 1, 4 hasta 1W horas al da! sueldos 7a3os! %or no decir su&humanos. "o se les %aga lo su6iciente como %ara %ermitirles esca%ar de sus %ue7los! donde viven de 6orma insalu7re! %ero s lo su6iciente %ara so7revivir de este modo! 9ue es @me3or@ 9ue carecer por completo de comida o de a&rigo. A cuando se les hace ver la situacin! estos ca%italistas re%lican: @>ero est:n me3or 9ue nunca antes! =no es cierto) DCe3oramos su situacinE Tienen em%leo! tra3imos la o%ortunidad 4 encima de todo corremos con todos los riesgos@. 2l caso es 9ue! =cu:nto riesgo ha4 en %agar a la gente . centavos de dlar %or hora %ara 6a7ricar lu3osos 'a%atos de goma 9ue se vender:n a 1,. dlares el %ar) =2s e1%lotacin %ura 4 sim%le! o una riesgosa o%eracin) Jn sistema as! de descarada e1%lotacin! %uede e1istir ?nicamente en un mundo motivado por la codiciadonde el margen de utilidad- no la dignidad humana- es la primera consideraci%n. Buienes dicen 9ue @en relacin con los niveles de sus sociedad! a estos cam%esinos les est: yendo de maravilla@! son hi%critas de %rimer orden. Hrro3aran una cuerda a un hom7re 9ue estuviese ahog:ndose! %ero se negaran a llevarlo a la orilla. Hs las cosas! me3or haran en enviar una piedra en lugar de una cuerda. 2n ve' de elevar a estas %ersonas a la verdadera dignidad! los @9ue tienen@ dan a @los 9ue no tienen@ a%enas lo 3usto %ara hacerlos de%endientes! %ero nunca lo 7astante %ara hacerlos 6uertes en verdad. *a 5lite de verdadero %odero econmico tiene la a%titud 4 luego el impacto! 4 no est: realmente sometida @al sistema@. DA es esto %recisamente lo 9ue menos 9uieren los creadores del sistemaE A as %rosigue la cons%iracin. A sucede 9ue %ara la ma4or %arte de los ricos 4 %oderosos no se trata de una cons%iracin de actos! de o7ras! sino una conspiraci%n del silencio. Hs %ues! sigamos nuestro camino 4 de ning?n modo ha7lemos de la o7scenidad! de la in6amia de un sistema socioeconmico 9ue %remia ala e3ecutivo de una em%resa con un 7ono de + millones de dlares %or aumentar las ventas de un re6resco! al mismo tiem%o 9ue + millones de %ersonas no %ueden darse el lu3o de 7e7er leche! 4 menos a?n de comer lo su6iciente %ara mantenerse sanas. "o veamos la o7scenidad de esta situacin llam5mosle 2conoma de *i7re Cercado! 4 digamos a todo el mundo cu:n orgullosos est:n de ello. >ese a todo! est: escrito: !i quieres ser per#ectove y vende lo que tienes y dalo a los po&resy ha&rs ganado un tesoro en el cielo. Pero cuando el joven hom&re oy% esto- se alej%lleno de pena porque era muy rico.

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Cu4 %ocas veces te he visto tan indignado. #ios no se indigna! lo cual se demuestra 9ue no 2res #ios. #ios es todo! 4 #ios se vuelve todo. "o ha4 nada 9ue no sea #ios! 4 todo lo 9ue #ios est: e1%erimentando en s mismo! #ios est: e1%erimentando en s mismo! #ios est: e1%erimentando en! 4! a trav5s de ti. *o 9ue sientes es tu %ro%ia indignacin. 2s verdad. Convengo con todo lo 9ue has dicho. (a7r:s 9ue todos los %ensamientos 9ue te envo! los reci7es %as:ndolos %or el 6iltro de tu %ro%ia e1%eriencia! de tu %ro%ia verdad! de tu %ro%ia com%rensin 4 de tus %ro%ias decisiones! elecciones 4 declaraciones so7re Bui5n 2res 4 Bui5n 2liges (er. "o ha4 otra manera de 9ue los %uedas reci7ir! no ha4 otra manera de 9ue sean. Nien! a9u vamos otra ve'. =#ices 9ue ninguna de estas ideas 4 sentimientos son Tu4os! 9ue todo este li&ro %odra estar e9uivocado) =dices 9ue toda esta e1%eriencia de mi conversacin contigo no es otra cosa 9ue una com%ilacin de mis %ensamientos 4 sensaciones so7re el mundo) Considera la %osi7ilidad de 9ue te esto4 dando tus %ensamientos 4 sentimientos so7re lo 9ue tratamos F=de dnde su%ones 9ue vienen los conce%tos)GK 9ue esto4 co;creando contigo tus e1%erienciasK 9ue so4 %arte de

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tus decisiones! elecciones 4 declaraciones. Considera la %osi7ilidad de 9ue te escog! 3unto con muchos otros! %ara ser Ci mensa3ero desde mucho antes de 9ue este li7ro llegara a ser. 2sto me resulta di6cil de creer. (! 4a ha7lamos al res%ecto en el li7ro anterior. (in em7argo! me comunicar5 con este mundo! lo har5! entre otros modos! %or medio de mis maestros 4 de mis mensa3eros. A en este li7ro 4a digo al mundo 9ue sus sistemas econmicos! %olticos! sociales 4 religiosos son %rimitivos. Ieo 9ue com%artes la arrogancia colectiva de creer 9ue son lo me3or. Ieo 9ue ustedes en gran n?mero se o%onen a cual9uier cam7io o me3oramiento 9ue entra<e 9uitarles algo! no %iensan 9ue %odran a4udar a alguien. Ao te digo de nuevo! 9ue lo 9ue necesita este %laneta es un gran cam7io en la consciencia. Jn cam7io en la %erce%cin. Jn res%eto renovado %or todo lo 9ue concierne a la vida! 4 una com%rensin %ro6unda de la interrelacin de todo lo 9ue e1iste Cu4 7ien! T? eres #ios. (i no 9uieres 9ue las cosas ocurran como est:n ocurriendo! =%or 9u5 no las cam7ias) Como 4a te e1%li9ue! Ci decisin desde el %rinci%io 6ue dar a los seres humanos la li7ertad %ara crear su vida 4! consiguientemente! su Ao! como 9uisieran ser. Jstedes no %ueden conocer su Ao como el Creador si les digo 9u5 crear! o cmo crear! 4 luego los 6uer'o! los orillo o los o7ligo a hacer lo 9ue 9uiero. 2n tal caso! Ci %ro%sito se %ierde. >ero ahora! limit5monos a o7servar qu' han creado ustedes mismos en su %laneta! 4 veamos si no les causa indignacin. Ieamos cuatro %:ginas interiores de uno de los grandes diarios en un da cual9uiera. Tomemos el %eridico del da. Cu4 7ien. 2s el s:7ado 9 de a7ril de 199W! 4 esto4 viendo el !an /rancisco .hronicle. Nien! :7relo en cual9uier %:gina. Bue sea ... la %:gina H; . 2stu%endo. =Bu5 tenemos ah) 2l enca7e'ado dice: @"aciones en desarrollo anali'ar:n derechos la7orales@. 21celente. Contin?a. *a nota ha7la de un @vie3o cisma@ entre %ases industriali'ados 4 en desarrollo so7re derechos la7orales. *os lderes de algunos %ases en desarrollo @temen 9ue una cam%a<a %ara aumentar los derechos la7orales cree una %uerta trasera! lo cual signi6icara e1%ulsar a los %roductos de salarios 7a3os de los mercados de consumidores m:s ricos de la nacin@. *uego ha7la de negociadores de Nrasil! Calasia! Mndia! (inga%ur 4 otros %ases en desarrollo 9ue se niegan a esta7lecer un comit5 %ermanente de la Organi'acin Cundial de Comercio 9ue tendra a su cargo hacer un 7orrador so7re derechos la7orales. =Bu5 derechos menciona es%ec6icamente) #ice: @#erechos 7:sicos de tra7a3adores! tales como %rohi7iciones de tra7a3o 6or'ado! esta7lecimiento de normas de seguridad en el centro la7oral 4 una garanta de la o%ortunidad de negociar colectivamente@. =>or 9u5 las naciones en desarrollo no 9uieren 9ue tales derechos sean %arte de una cuerdo internacional) Te dir5 %or 9u5. >or %rinci%io de cuentas! de3emos en claro 9ue no son los tra&ajadores de estos %ases los 9ue se o%onen a tales derechos. *os @negociadores@ de los %ases en desarrollo son! o est:n vinculados mu4 estrechamente! con los propietarios y los administradores de las #&ricas. 2n otras %ala7ras los ricos 4 %oderosos. Como en los das 9ue %recedieron al movimiento o7rero en 2stados Jnidos! se trata de %ersonas 9ue ho4 en da se 7ene6ician de la e1%lotacin de las masas de tra7a3adores. >uedes estar seguro de 9ue reci7en a4uda en grande no nada m:s de 2stados Jnidos 4 de otras naciones ricas! en donde los industriales ; 9ue 4a no %ueden e1%lotar im%unemente a los tra7a3adores en sus %ro%ias naciones ; est:n su7contratando due<os de 6:7ricas en estos %ases en desarrollo Fo constru4endo sus %ro%ias %lantas ahG %ara e1%lotar a la 6uer'a de tra7a3o e1tran3era 9ue todava no est: %rotegida de 9ue otros los usen %ara aumentar sus utilidades 4a de %or s o7scenas. >ero lo cierto es 9ue nuestro go7ierno est: im%ulsando el esta7lecimiento de esos derechos %ara 9ue 6ormen %arte de un acuerdo comercial mundial.

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(u go7ernante actual! Nill Clinton! cree en los derechos 7:sicos de los tra7a3adores! aun cuando los %oderosos industriales no crean en ellos. Con todo valor est: luchando contra grandes intereses. Otros %residentes 4 lderes estadounidenses 4 del resto del mundo han sido asesinados %or menos. =Buieres decir 9ue van a matar al %residente Clinton) #igamos sim%lemente 9ue ha7r: es6uer'os enormes %ara de%onerlo. >rocuraran eliminarlo del 3uego %oltico. 8ace L+ a<os lo hicieron con John Venned4. Hl igual 9ue Venned4! Nill Clinton est: haciendo todo a9uello 9ue detestan los ricos. "o nada m:s a%o4a los derechos de los tra7a3adores en todo el mundo! sino 9ue se alinea con los re%resentantes de causas sociales Cree 9ue es el derecho de todos! %or e3em%lo! tener acceso a la atencin adecuada de la salud! se %uedan o no %agar los %recios e1or7itantes 9ue la comunidad m5dica de 2stados Jnidos dis6ruta ho4 en da. 8a dicho 9ue estos costos de7en 7a3ar! lo cual le rest %o%ularidad en otro gran segmento rico 4 %oderoso de 2stados Jnidos: los 6a7ricantes de medicinas 4 los consorcios de seguros! cor%oraciones m5dicas de los due<os de instituciones! todos los cuales seran o7ligados a %ro%orcionar una co7ertura a%ro%iada a sus tra7a3adores. Cuchsima gente 9ue ho4 en da se enri9uece! ganar: menos en caso de 9ue a los %o7res del %as se les %ro%orcione atencin m5dica general. 2sto disminu4e la %o%ularidad de Clinton entre ciertos elementos! 9ue 4a %ro7aron en este mismo siglo 9ue tienen la ca%acidad _%ara o7ligar a un %residente a de3ar el %uesto. =2st:s diciendo 9ue...) 2sto4 diciendo 9ue la lucha entre los 9ue @tienen@ 4 los 9ue @no tienen@ es mu4 antigua 4 e%id5mica en el %laneta. (eguir: si5ndolo mientras intereses econmicos! no humanitarios! mane3en el mundo! mientras el cuer%o! 4 no el alma del hom7re! sea la ma4or %reocu%acin. Nien! creo 9ue tienes ra'n. 2n la %:gina H;1W del mismo %eridico ha4 este enca7e'ado: @*a recesin causa descontento en Hlemania@. Como su7ttulo dice: @Con m:s desem%leados 9ue nunca des%u5s de la guerra! ricos 4 %o7res se a%artan@. =A 9u5 dice esta noticia) Bue ha4 una gran in9uietud entre ingenieros! %ro6esores! cient6icos! o7reros! car%interos 4 cocineros de todo el %as. *a nacin ha tro%e'ado con algunos o7st:culos econmicos 4 ha4 @sentimientos generali'ados en el sentido de 9ue esta situacin adversa no ha sido distri7uida con 3usticia@. 2s cierto. =#ice 9ue caus tantos des%idos) (. (e trata de @tra7a3adores cu4os %atrones se han dirigido a los %ases donde la mano de o7ra es m:s 7arata@. Ce %regunto si los lectores del !an /rancisco .hronicle %erci7ieron la cone1in entre las noticias de las %:ginas H; 4 H;1W. *a noticia tam7i5n se<ala 9ue cuando ha4 des%idos! los tra7a3adores de m:s 7a3o rango son los %rimeros en irse. H<ade 9ue @las mu3eres com%renden m:s de la mitad de la %o7lacin sin tra7a3o 4 re%resentan dos tercios en la 'ona oriental@. >or su%uesto. Nien! insisto en %untuali'ar ; aun9ue %ocos no 9uieran ver ni admitir ; 9ue el mecanismo socioeconmico actual discrimina sistem:ticamente a todas las clases. "o %ro%orciona igualdad de o%ortunidades a todos al mismo tiem%o! aun9ue griten 9ue si lo est:n haciendo. (e necesita creer 9ue la 6iccin no e1iste %ara mantener la sensacin de 9ue todo marcha 7ien! 4 a nadie le gusta 9ue se ha7le con la verdad. Todos negar:n la evidencia tal como se est: %resentando. 2sta sociedad es una sociedad de avestruces. Nien! =9u5 m:s ha4 en el %eridico de este da) 2n la %:gina H;W ha4 un artculo 9ue anuncia: @"ueva %resin 6ederal %ara terminar el %ro7lema ha7itacional@. #ice: @Funcionarios 6ederales del ramo de la vivienda ela7oran un %lan 9ue 6or'ara `...a los em%e<os m:s serios 3am:s hechos %ara eliminar la discriminacin racial en materia de ha7itacin@. Ca7e %reguntarse %or 9u5 tales es6uer'os de7en ser 6or'ados. Contamos con una *e4 29uitativa so7re Iivienda! 9ue %roh7e la discriminacin %or motivos de ra'a! color! religin! se1o! origen nacional! inca%acidad! o com%osicin de la 6amilia! %ese a lo cual muchas comunidades locales han hecho mu4 %oco %ara eliminar este %re3uicio. Cuchas %ersonas consideran todava 9ue un

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%ro%ietario de7e tener la ca%acidad de hacer lo 9ue 9uiera con sus 7ienes inmue7les! incluso rentarlos o no a 9uien ellos eli3an. (in em7argo! si todos estuvieran 6acultados %ara hacer tales elecciones! 4 ellas tendieran a re6le3ar la consciencia de un gru%o! as como una actitud generali'ada hacia ciertas categoras 4 clases de %ersonas! entonces segmentos com%letos de la %o7lacin %odran eliminarse sistem:ticamente 4 no hallaran lugares decorosos %ara vivir. A! a 6alta de casas decentes a su alcance- los o%ulentos %ro%ietarios de casas 4 de 7arrios 7a3os %odran cargar %recios e1or7itantes a ha7itaciones terri7les a las 9ue daran %oco o ning?n mantenimiento. A una ve' m:s los ricos 4 %oderosos e1%lotaran a las masas! %ero ahora con el dis6ra' de @derechos de %ro%iedad@. Nueno! los %ro%ietarios 7ien %ueden tener algunos derechos. =Cu:ndo los derechos de los %ocos lesionan a los derechos de los muchos) 0ste es! 4 siem%re ha sido! el %ro7lema 9ue en6rentan todas las sociedades civili'adas. =8a7r: llegado el da en 9ue el 7ien m:s elevado de todos se so7re%onga a los derechos individuales) =2s 9ue la sociedad tiene ahora una res%onsa7ilidad hacia s misma) (us le4es so7re ha7itaciones le indicar:n si %uede o no decir 9ue @s@. Todas las 6allas 9ue siguen 4 9ue hacen o7ligatorias a estas le4es son la 6orma en 9ue ricos 4 %oderosos dicen @"o! lo ?nico 9ue cuenta son nuestros derechos@. Jna ve' m:s! el %residente a cargo! as como su administracin! est:n 6or'ando el %ro7lema. "o todos los %residentes estadounidenses se han mostrado tan inclinados a en6rentar ricos 4 %oderosos en otro terreno. A 4o entiendo. *a nota del %eridico dice 9ue el go7ierno de Clinton 4 sus 6uncionarios de vivienda em%rendieron investigaciones de discriminacin ha7itacional en el 7reve tiem%o 9ue llevan en el %oder en un n6mero superior a lo investigado en los :1 aos anteriores. Jn vocero o6icial de Fair 8ousing Hlliance! gru%o asesor nacional de $ashington! di3o 9ue la insistencia del go7ierno de Clinton en 9ue se cum%lan las normas so7re ha7itacin es algo 9ue otros go7iernos han %ugnado %or lograr durante a<os. A es as como el %residente actual se gran3ea aun m:s enemigos entre los ricos 4 %oderosos: 6a7ricantes e industriales! com%a<as de drogas 4 6irmas de seguros! m5dicos 4 consorcios m5dicos 4 due<os de %ro%iedades de inversin. Todos ellos gente con dinero e in6luencias. Como o7servamos antes! al go7ierno de Clinton le es%eran tiem%os di6ciles. Mncluso al escri7ir estas lneas ; a7ril de 199W ; aumenta la %resin contra el %residente. =*a edicin del %eridico del 9 de a7ril de 199W nos dice algo so7re la ra'a humana) Nueno! en la %:gina H;1W ha4 una 6oto de un lder %oltico ruso 9ue amena'a con los %u<os! 4 un re%orta3e su7titulado @RhirinovsO4 @li7r a4er otra %elea con el %u<o! gol%eando@ a un rival %oltico! a 9uien di3o: @Te mandar5 a %udrir en la c:rcel! te arrancar5 ca7ello tras ca7elloE@ A todava nos %reguntamos por que las naciones van a la guerra. H9u tenemos a un gran lder de un gran movimiento %oltico! 4 en los %asillos del %arlamento tiene 9ue demostrar su ra'n golpeando a su oponente. 2l caso es 9ue la ra'a humana es mu4 %rimitiva! %ues la 6uer'a es lo ?nico 9ue entiende. "o ha4 una verdadera le4 en este %laneta. *a Ierdadera *e4 es la *e4 "atural! ine1%lica7le 4 9ue no necesita e1%onerse o ense<arse. 2s o&serva&le. *a verdadera le4 es a9uella %or medio de la cual la gente conviene li7remente en ser go7ernada! %or la sencilla ra'n de 9ue es go7ernada %or ella! de un modo natural. >or consiguiente! su acuerdo no es %ro%iamente un acuerdo! sino una admisin mutua de lo 9ue es. 2sas le4es no necesitan cum%lirse %or la 6uer'a. Aa son o est:n cum%lidas %or el hecho claro e innega7le de sus consecuencias! de su im%ortancia. >ermteme dar un e3em%lo. (eres altamente evolucionados no se gol%ean la ca7e'a con un martillo! %or9ue eso dueleK tam%oco lo hacen a otro! %or la misma ra'n. *os seres evolucionados han o7servado 9ue si se gol%ea a alguien con un martillo! se le hiere. (i lo seguimos haciendo! esa %ersona se en6urece. (i seguimos en6ureci5ndola! hallar: un martillo 4 aca7ar: gol%eando tam7i5n. Hs! %ues! los seres evolucionados sa7en 9ue si gol%ean a alguien es como si se gol%earan a s mismos. "o ha4 di6erencia entre 9ue tengamos m:s martillos! o un martillo ma4or. Tarde o tem%rano ellos mismos aca7ar:n lastimados. Este resultado es o&serva&le. 8o4 en da seres no evolucionados ; %rimitivos ; o7servan lo mismo! %ero sim%lemente no les im%orta. *os seres evolucionados no 9uieren 3ugar a Gana 2l Bue Tenga el Cartillo Ca4or. *os seres %rimitivos slo 3uegan as. Mncidentalmente se trata de un 3uego de machos. 2n esta es%ecie! mu4 %ocas mu3eres 9uieren 3ugar a *os Cartillos *astiman. Juegan algo nuevo. #icen: @(i 4o tuviera un martillo! martillara 3usticia! martillara li7ertad 4 martillara amor entre mis hermanos 4 hermanas en toda esta tierra@.

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=2stas diciendo 9ue las mu3eres est:n m:s evolucionadas 9ue los hom7res) "o esto4 emitiendo 3uicio alguno. (im%lemente o7servo. *a verdad! al igual 9ue le4 natural! es o7serva7le. Hhora 7ien! cual9uier le4 9ue no sea le4 natural no es o7serva7le! 4 ha de ser e1%licada. 8an de se<alar %or 9u5 es necesaria. 8an de demostrar su valide'! lo cual no es una tarea 6:cil! %or9ue si una cosa es %ara el %ro%io 7ien! es evidente por s mismo. !%lo aquello que no es evidente por s mismo de&e ser e2plicado. (e re9uiere 9ue una %ersona mu4 %oco com?n! %ero resuelta %ersuada a alguien de algo 9ue no es evidente %or s mismo. >ara esto se inventaron los %olticos. A el clero. *os cient6icos no ha7lan mucho. 2n general! son mu4 reservados! 4 no tienen %or 9u5 serlo. (i reali'an un e1%erimento! 4 tiene 51ito! sim%lemente muestran lo 9ue han hechoK los resultados ha7lan %or s mismos. >or ello! los cient6icos suelen ser gente tran9uila! %oco dada a la ver7osidad. "o les hace 6alta. *a ra'n de su tra7a3o es evidente %or s misma. >or otra %arte! si tratan de hacer algo 4 6racasan! no tienen nada 9ue decir. "o as los %olticos! los cuales incluso cuando 6allan! ha7lan. #e hecho! en ocasiones mientras m:s 6allan! m:s ha7lan. *o mismo ocurre en las religiones. Cientras m:s 6allan! m:s ha7lan. (in em7argo! 4o te digo: *a verdad 4 #ios se encuentran en el mismo lugar: en el silencio. Cuando se encuentra a #ios 4 cuando se encuentra la verdad! no es necesario ha7lar de ello. 2s evidente %or s mismo. (i ha7las mucho so7re #ios! lo m:s %ro7a7le es 9ue lo est5s 7uscando todava. Cu4 7ien. (im%lemente! ent5rate de dnde est:s u7icado. >ero el caso es 9ue los maestros ha7lan de #ios todo el tiem%o. (lo de esto ha&lamos en este li&ro. 2nse<amos lo 9ue 9ueremos a%render! 4 es as como este li7ro ha7la so7re C! as como so7re la vida! lo cual hace 9ue este li7ro sea un 7uen e3em%lo. Te com%rometiste a escri7ir este li7ro porque a6n ests &uscando. (. Claro. A lo mismo ocurre a a9uellos 9ue lo est:n le4endo. >ero est:7amos ha7lando de creacin. Hl comien'o de este ca%tulo me %reguntaste %or 9u5 si no me gusta7a lo 9ue vea en la Tierra! no lo cam7ia7a. "o tengo o%inin so7re lo 9ue ustedes hacen. (im%lemente lo o7servo de ve' en cuando como he hecho en esta o7raK lo descri7o. >ero ahora de7o %edirte 9ue olvides Cis o7servaciones 4 9ue olvides Cis descri%ciones. =Cmo te sientes en relacin con lo 9ue has o7servado en las creaciones en este %laneta) H7ordaste situaciones citadas en el %eridico de un da! 4 hasta ahora has descu7ierto: "aciones 9ue se niegan a otorgar derechos 7:sicos a los tra7a3adores. Ricos enri9ueci5ndose m:s 4 %o7res em%o7reci5ndose ante una de%resin en Hlemania. 2l go7ierno o7liga a los due<os a o7edecer le4es 3ustas de ha7itacin en estados Jnidos. Jn %oderoso lder dice a su rival %oltico: @DTe meter5 en la c:rcelE@ @DCa7ello tras ca7ello te arrancar5E@! al mismo tiem%o 9ue lo gol%ea en la cara en un saln de la legislatura nacional de Rusia.

=Hlgo m:s en este %eridico va a mostrarme algo de tu @civili'ada@ sociedad) Nueno! en la %:gina H;1L ha4 una noticia con este enca7e'ado: @*os civiles su6ren muchsimo en la guerra civil en Hngola@. *uego %recisa: @2n regiones re7eldes! los mu4 im%ortantes viven en el lu3o! mientras miles mueren de ham7re@. 2s 7astante. 2sto4 haciendo un cuadro. =A esto es solamente el %eridico de un da) Jna secci%n de un da del %eridico. "o he salido de la seccin H. A entonces vuelvo a decir: en todo el mundo la economa! la %oltica! los sistemas social 4 religioso son primitivos. "o har5 nada %or cam7iarlos! %or las ra'ones 9ue di. Jstedes de7en tener elecci%n li&re y voluntad li&re en estas cuestiones %ara 9ue e1%erimenten Ci meta m:s elevada! 9ue no es otra cosa 9ue conocerse como el Creador. A ahora! des%u5s de todos estos millares de a<os! es lo 9ue han logrado evolucionar! lo 9ue han creado. ="o les indigna) (in em7argo! hacen algo 7ueno. Recurren a C en 7usca de conse3o. Re%etidamente su @civili'acin@ ha vuelto los o3os a #ios! %reguntando: @=#nde me e9uivo9u5)@ @=Cmo %uedo me3orar lo 9ue hago)@ 2l hecho de 9ue sistem:ticamente te ha4as desentendido de Ci conse3o no me

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im%ide o6rec5rtelo otra ve'. Como si 6uera un 7uen %adre! siem%re esto4 deseoso de o6recerte una o7servacin 9ue te a4ude cuando me lo %idas. Mgualmente! como un 7uen %adre! esto4 deseoso de seguirte amando aun cuando no me tomes en cuenta. #e esta suerte! esto4 descri7iendo situaciones tal como son en la realidad! 4 esto4 decidiendo cmo %ueden me3orar. *o hago de un modo 9ue cause cierta indignacin %or9ue 9uiero ganarme la atencin de ustedes! lo 9ue 4a logr5. =Bu5 %udo causar el ti%o de cam7io enorme en la consciencia del cual has estado ha7lando re%etidamente en este li7ro) 8a4 un lento desmenu'amiento de lo 9ue sucede. 2stamos ras%ando gradualmente el 7lo9ue de granito 9ue es la e1%eriencia humana de sus e1cesos no 9ueridos! del mismo modo 9ue los escultores 9uitan so7rantes %ara crear 4 revelar la verdadera 7elle'a del resultado 6inal. @="osotros)@ T? 4 4o! mediante nuestro tra7a3o en estos li7ros 4 en otros muchos! todos ellos mensa3eros. 2scritores! artistas! %roductores de televisin 4 de cine. C?sicos! cantantes actores! 7ailarines! maestros! chamanes! gur?s! %olticos! lderes Fs! algunos son mu4 7uenos! e inclusive son mu4 sincerosG! m5dicos! a7ogados Fs! ha4 algunos mu4 7uenos! Dhasta sincerosEG! madres 4 %adres! a7uelas 4 a7uelos en salas 4 en cocinas 4 en %atios %or todo el %as! %or todo el mundo. (on ustedes los %recursores! los ante%asados. A la consciencia de mucha gente est: cam7iando. >or ustedes. =(e re9uerir: una calamidad de alcance mundial! un desastre de %ro%orciones gigantescas! como algunos han sugerido) =#e7er: la Tierra inclinarse so7re su e3e! ser gol%eada %or un meteoro! tragar todos sus continentes %ara 9ue la gente escuche) =#e7emos ser visitados %or seres del es%acio e1terior 4 asustarnos hasta %erder la ra'n! %ara %erci7ir %er6ectamente el hecho de 9ue somos Jno) =2s necesario 9ue en6rentemos la amena'a de muerte %ara 9ue seamos galvani'ados 4 encontremos un nuevo modo de vivir) Tales hechos no son necesarios! %ero %odran ocurrir. =Ocurrir:n) =Mmaginas 9ue el 6uturo es %redeci7le! incluso %or #ios) Ao te digo: tu 6uturo es crea7le. Cr5alo como lo 9uieras. >ero antes insististe en 9ue en la verdadera naturale'a del tiem%o no ha4 @6uturo@K 9ue todas las cosas est:n ocurriendo en el Comento >resente! el Comento 2terno del Hhora. *o cual es cierto. Nien. =8a4 terremotos! inundaciones 4 meteoros gol%eando al %laneta @ahora mismo@) "o me digas 9ue como #ios no lo sa&es. =Buieres 9ue ocurra todo eso) Claro 9ue no. >ero di3iste 9ue todo lo 9ue va a ocurrir 4a ocurri! est ocurriendo ahora. *o cual es cierto! %ero el Comento 2terno del Hhora est: tam7i5n cam&iando siempre. 2s como un caleidosco%io! 9ue siem%re est: ah %ero 9ue cam7ia constantemente. "o %odemos %ar%adear! %or9ue ser: di6erente cuando a7ramos los o3os otra ve'. DO7servaE DCiraE =Ies) D2m%ie'a otra ve'E 2(TOA CHCNMH"#O CO"(TH"T2C2"T2 =Bu5 te hace cam7iar) DTu idea so7re CE Tu pensamiento so7re todo ello es lo 9ue *o hace cam7iar! instantneamente. H veces el cam7io en el Todo es sutil! de hecho indiscerni7le! de%ende del %oder del pensamiento! %ero cuando ha4 un %ensamiento intenso! o un %ensamiento colectivo! entonces ha4 un im%acto enorme! un e6ecto incre7le. Todo cam&ia. 2ntonces! =ha7r: una calamidad ma4or en toda la Tierra) "o lo s5. =*a ha7r:)

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Tu decides. Recu5rdalo! tu est:s escogiendo tu realidad ahora. Ao esco3o 9ue no suceda. 2ntonces no suceder:. H menos 9ue s suceda. Iolvemos a em%e'ar. (. #e7es a%render a vivir con la contradiccin. A de7es entender la gran verdad: "ada im%orta. ="ada im%orta) *o e1%licar5 en el li7ro L. Nien! mu4 7ien! %ero no me gusta tener 9ue es%erar. H9u ha4 muchsimo 9ue %uedes a7sor7er 4a. #ate tiem%o. #ate es%acio. =Aa %odemos retirarnos) (iento 9ue est:s 45ndote. (iem%re em%ie'as a ha7lar como ahora cuando te est:s %re%arando %ara irte. Ce gustara ha7lar so7re otras cosas... %or e3em%lo! seres del es%acio e1terior. =21isten) #e hecho! vamos a a7ordar ese tema! tam7i5n! en el li7ro L. Oh! vamos! %or 6avor! dame un destello! una %ista. =Buieres sa7er si ha4 vida inteligente en otra %arte del universo) (! claro 9ue la ha4. =2s tan %rimitiva como la nuestra) Hlgunas 6ormas de vida son m:s %rimitivas! otras menos! 4 algunas son mucho m:s avan'adas. ="os han visitado tales seres e1traterrestres) (! muchas veces. =Con 9u5 o73eto) Mndagar. 2n algunos casos %ara a4udar gentilmente. =Cmo a4udan) Nueno! dan un em%u3oncito a9u 4 otro all:. >or e3em%lo! sin duda est:s enterado de 9ue en los ?ltimos . a<os ha ha7ido m:s adelanto tecnolgico 9ue en toda la historia de la especie humana. (. =Te imaginas 9ue todo! desde o7servaciones CHT hasta vuelo su%ersnico 4 chi%s de com%utadora 9ue se colocan en el cuer%o %ara regular el cora'n! 9ue todo ello es o7ra de la mente humana) DNien... sE 2ntonces! =>or 9u5 el hom7re no lo %ens miles de a<os antes de ahora) "o lo s5. "o ha7a tecnologa! su%ongo. Buiero decir 9ue un invento lleva a otro! %ero la tecnologa comen' desde cero. Todo 6ue un %roceso de evolucin. ="o te %arece e1tra<o 9ue en este %roceso de evolucin de mil millones de a<os! en los ?ltimos . a 1++ a<os hu7iera una enorme @e1%losin de com%rensin@) ="o ves como algo situado #uera de la pauta 9ue muchas %ersonas ha4an visto en el %laneta el desarrollo de instrumentos 9ue van del radio al radar 4 a la radinica durante su lapso de vida) ="o te %arece 9ue lo 9ue ocurre a9u signi6ica un salto en el 9u:ntum) =Jn %aso hacia delante de tal magnitud 4 de tal %ro%orcin 9ue desa6a cual9uier marcha lgica) =Bu5 o%inas)

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Considero la %osi7ilidad de 9ue se les est5 a4udando. (i en verdad nos @a4udan@ tecnolgicamente! =%or 9u5 no nos a4udan es%iritualmente) =>or 9u5 no darnos alguna a4uda en este @cam7io de consciencia@) T? eres el vehculo. =Ao) =>ara 9u5 crees 9ue es este li7ro) 8mmm. Hdem:s! diariamente! nuevas ideas! nuevos %ensamientos! nuevos conce%tos transitan 6rente a ustedes. 2l %roceso de cam7iar la consciencia! 4 aumentar la %erce%cin es%iritual en todo el %laneta! es un %roceso lento 9ue re9uiere tiem%o 4 una gran %aciencia. Tiem%o. Iidas! generaciones. >ese a ello! lentamente est:n 6orm:ndose. >oco a %oco cam7ian. 2n silencio! ha4 un cam7io. =2st:s diciendo 9ue seres del es%acio e1terior nos est:n a4udando) (in duda. 2st:n entre nosotros ahora mismo! muchos. #urante a<os han estado a4udando. =>or 9u5 no se dan a conocer) =>or 9u5 no se revelan) ="o hara ello 9ue su im%acto tuviera el do7le de 6uer'a) (u meta es a4udar al cam7io 9ue deseamos casi todos! no crearloK %ro%iciarlo! no 6or'arlo. (i 9uisieran revelarse! ustedes se veran 6or'ados %or la sola 6uer'a de su %resencia! a darles un gran honor 4 a atri7uir a sus %ala7ras un %eso enorme. 2s %re6eri7le 9ue la masa humana reci7a el %eso de su %ro%io sa7er. 2l sa7er 9ue viene del interior no es descartado tan 6:cilmente como el 9ue viene de otro. Tendemos a colgarnos mucho m:s de a9uel 9ue hemos creado del 9ue se nos ha dicho. =Hlguna ve' los veremos) =Conoceremos alg?n da a estos visitantes e1traterrestres tal como son) Claro. *legar: la hora en 9ue la consciencia se eleve! el temor se a%ague 4 entonces se revelen. Hlgunos 4a se revelaron! ante un %u<ado de %ersonas. =Bu5 decir acerca de la teora! cada da m:s %o%ular! de 9ue estos seres en realidad son mal5volos) =Hlgunos tienen malas intenciones) =8a4 algunos humanos 9ue tienen malas intenciones) (! %or su%uesto. Jstedes %odran 3u'gar a algunos de estos seres! los menos evolucionados! del mismo modo. (in em7argo! no olvides mis %ala7ras: "o 3u'gues. "adie hace nada ina%ro%iado de acuerdo con su modelo del universo. Hlgunos seres han avan'ado en su tecnologa! %ero no en su %ensamiento. *a ra'a humana es as. >ero si estos seres mal5volos est:n tan adelantados tecnolgicamente! sin duda %odran destruirnos. =Bu5 los ha detenido) Jstedes est:n %rotegidos. =#e veras) (. (e les est: dando la o%ortunidad de vivir su %ro%io destino. (u %ro%ia consciencia crear: el resultado. =*o cual signi6ica...) (igni6ica 9ue en esto! como en todo! lo 9ue %ensamos es lo 9ue reci7imos. *o 9ue temes es lo 9ue atraes. *o 9ue resiste! %ersiste. *o 9ue miras al desa%arecer! te 7rinda la o%ortunidad de volverlo a crear! si lo deseas! o 7ien! de 7orrarlo %ara siem%re de tu e1%eriencia. H9uello 9ue eliges! ser: lo 9ue e1%erimentes. 8mmm. 2n ocasiones no veo 9ue esto ocurra as en mi vida.

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>or9ue dudas del %oder. #udas de $. >ro7a7lemente no sea una 7uena idea. #e6initivamente no.

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2@
=>or 9u5 la gente duda de Ti) >or9ue duda de s misma. =>or 9u5 duda de s misma) >or9ue as se le di3o! as se le ense<o. =Bui5n le ense<o) Gente 9ue a6irma7a re%resentarme. "o lo creo. =>or 9u5) >or9ue era una 6orma! el ?nico modo de controlarla. #e7es dudar de ti mismo! %ues de lo contrario a6irmaras tener todo el %oder. 2so no 6uncionara! no sera conveniente. Cucho menos %ara 9uienes ho4 en da tienen el %oder. Retienen el %oder 9ue es de todos! 4 lo sa7en. A el ?nico modo de retenerlo es com7atir todos los movimientos 9ue tienden a mirar! luego a resolver los dos %ro7lemas m:s grandes de la e1%eriencia humana. =Cu:les son) *os he anali'ado una 4 otra ve' en este li7ro. Hs 9ue en resumen... *a ma4ora! si no es 9ue todos! los %ro7lemas 4 con6lictos del mundo! 4 los %ro7lemas 4 con6lictos individuales! seran resueltos 4 solucionados si ustedes! como sociedad: 1. H7andonan el conce%to de (e%aracin. ,. Hdo%tan el conce%to de Iisi7ilidad. "unca se vean a s mismos nuevamente como se%arados uno del otro! 4 nunca se vean se%arados de C. "unca digan a nadie nada 9ue no sea toda la verdad! 4 nunca ace%ten menos 9ue su verdad m:s grande so7re C. *a %rimera eleccin %roducir: la segunda! %or9ue cuando ustedes vean 4 com%rendan 9ue son Jno con Todos! 4a no %odr:n mentir o retener un dato im%ortante o ser algo 9ue no sea totalmente visi7le %ara los dem:s! porque tendrn muy en claro que hacerlo as es en el mayor &ien de todos. 2ste cam7io de %aradigma re9uerir: gran sa7idura! gran valor 4 una determinacin enorme. >or9ue el Temor gol%ear: en el cora'n mismo de estos conce%tos 4 los llamar: 6alsos. 2l temor roer: el cora'n de estas magn6icas verdades 4 las har: ver huecas. 2l temor de6ormar:! reducir:! destruir:. A de este modo! 4 %or esta ra'n! el Temor ser: el ma4or enemigo. >ese a todo! ustedes no tendr:n! ni %odr:n %roducir la sociedad 9ue siem%re han anhelado! 9ue siem%re han so<ado mientras no vean con sa7idura 4 claridad la Ierdad 6undamentalK 9ue lo 9ue hacen a los dem:s! se lo hacen a s mismosK lo 9ue de3an de hacer %or los dem:s! lo de3an de hacer as mismosK 9ue el dolor de los dem:s es su dolor! 4 la alegra de los dem:s es la %ro%ia! 4 9ue cuando re%udien alguna %arte de los dem:s! re%udian una %arte de s mismos. 2s la hora de reivindicarse. 2s la hora de verse as mismos como Buienes (on Realmente! 4 de este modo volverse visi7les otra ve'! 4a 9ue cuando ustedes 4 su verdadera relacin con #ios se tornen visi7les! entonces "osotros seremos indivisi&les! 4 nada "os volver: a dividir. A %ese a 9ue vivir:n de nuevo en la ilusin de se%aracin! us:ndola como herramienta %ara usar su Ao de nuevo! de a9u en adelante transitar:n %or sus encarnaciones con iluminacin! 4 ver:n la ilusin como lo 9ue es! sirvi5ndose de ella con alegra 4 go'o %ara e1%erimentar cual9uier as%ecto de Buienes (on 9ue les %la'ca e1%erimentar! a %esar de 9ue nunca m:s la ace%tar:n como realidad. "unca m:s volver:n a usar el arti6icio del olvido %ara re;crear su Ao de nuevo! %ero usar:n conscientemente la (e%aracin! sim%lemente eligiendo mani6estar *o Bue 2s (e%arado %or una ra'n %articular 4 un %ro%sito %articular. A cuando est5n as totalmente iluminados! es decir! una ve' m:s %lenos de lu'! %odr:n inclusive escoger! como ra'n %articular %ara regresara la vida 6sica! el re;cuerdo de otros. Tal ve' eli3an regresar a su vida 6sica no %ara crear ni e1%erimentar ning?n as%ecto nuevo de su Ao! sino %ara traer la lu' de la verdad a este lugar de ilusin! %ara 9ue los dem:s %uedan ver. Hs! ustedes ser:n @%ortadores de la lu'@. 2ntonces ser:n %arte de 2l #es%ertar. Otros muchos 4a lo hicieron. Iinieron %ara a4udarnos a sa7er Bui5nes (omos. ( . (on almas iluminadas! almas 9ue han evolucionado. Aa no 7uscan la siguiente elevada e1%eriencia de ellas mismas. Aa tuvieron esa e1%eriencia altsima. #esean ?nicamente a%ortar novedades de esa e1%eriencia 4 darlas. Traen las @7uenas nuevas@. Costrar:n el camino! 4 la vida! de #ios. #ir:n: @Ao so4 el camino 4 la vida. (gueme@. 2ntonces %resentar:n un modelo de cmo es vivir en el seno de la gloria eterna de unin consciente con #ios! a lo cual se llama Consciencia de #ios.

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(iem%re estamos unidos ustedes 4 4o. "o %odemos no estar unidos. (encillamente es im%osi7le! %ese a lo cual ahora viven en la e1%eriencia inconsciente de esa uni6icacin. Tam7i5n es %osi7le vivir en el cuer%o 6sico en unin consciente con Todo *o Bue 2sK en %erce%cin consciente de la erdad FundamentalK en e1%resin consciente de Bui5nes (on Realmente. Cuando lo hagan! 6ungir:n como modelos a todos los dem:s! 9ue est:n viviendo en el olvido. (e convertir:n en re;cordadores vivos. A de este modo salvar:n a los dem:s de %erderse %ermanentemente en su %ro%io olvido. 2so es el in6ierno! 9uedar %ermanentemente %erdido en el olvido. (in em7argo! no lo %ermitir5. "o %ermitir5 9ue se %ierda una sola ove3a! %ero enviar5... un %astor. >or su%uesto! tendr5 9ue enviar muchos %astores! 4 es %ro7a7le 9ue t? eli3as ser uno de ellos. A cuando las almas des%ierten de su sue<o! recordar:n una ve' m:s Bui5nes (on! 4 todos los :ngeles del cielo se regoci3ar:n %or ellas!! %or9ue en otro tiem%o estuvieron %erdidas! %ero encontraron el sendero. =8a4 %ersonas iluminadas actualmente en este %laneta) ="o nada m:s hu7o en el %asado! sino 9ue est:n ahora mismo) (. (iem%re ha ha7ido. (iem%re ha7r:. "o los de3ar5 sin maestrosK no a7andonar5 el re7a<o! siem%re ir5 detr:s de Cis %astores. A en este momento ha4 muchos de ellos en tu %ro%io %laneta 4 en otras %artes del universo. A en algunas %artes del universo estos seres viven 3untos en comunin constante 4 en e1%resin constante de la verdad m:s elevada. (on las sociedades iluminadas de las cuales ha7l5. 21isten! son reales! 4 han enviado a sus emisarios. =Buieres decir 9ue Nuda! Vrishna! Jes?s! 6ueron hom&res del espacio) T? lo di3iste! no 4o. =2s cierto) =2s esta la %rimera ve' 9ue escuchas este %ensamiento) "o! =%ero es cierto) =Crees 9ue estos maestros e1istieron en alguna %arte antes de venir a la Tierra 4 9ue regresaron a ese lugar des%u5s de lo 9ue se llam su muerte) (! s lo creo. =A dnde su%ones 9ue est: ese lugar) (iem%re he %ensado 9ue es lo 9ue llamamos @cielo@. Creo 9ue vienen del cielo. =#nde su%ones 9ue est: ese cielo) "O s5. (u%ongo 9ue en otro reino. =Otro mundo) (... Oh! 4a veo. >ero lo ha7ra llamado el mundo del espritu! no otro mundo como lo conocemos! no otro planeta. 2s el mundo del es%ritu. (in em7argo! =Bu5 te hace %ensar 9ue estos es%ritus ; estos 2s%ritus (agrados ; no %ueden o no eligen vivir en otra %arte en el universo! tal como hicieron cuando vinieron a este mundo; 2n verdad nunca %ens5 al res%ecto de esa manera. "o es %arte de mis ideas. <En el cielo y en la tierra hay ms cosas- *oracio- que las que t6 soaste en tu #iloso#a.< 2l maravilloso meta6sico $illiam (haOes%eare escri7i esto. 2ntonces! DJes?s #ue un hom7re del es%acio.E Ao no di3e eso. =ueno- >#ue o no #ue; >aciencia! Ci ni<o. (altas mucho hacia delante. 8a4 m:s. Cucho m:s. Todava nos 6alta %or escri7ir un li7ro. =Buieres decir 9ue de7o es%erar el *i7ro L)

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Te lo di3e! te lo %romet desde el %rinci%io. 8a7r: tres li7ros! di3e. 2l %rimero se ocu%ar: de las verdades individuales de la vida 4 de sus retos. 2l segundo anali'ar: verdades de la vida como una 6amilia en este %laneta. A el tercero cu7rir: las verdades m:s grandes! relacionadas con cuestiones eternas. 2n 5l se revelar:n los secretos del universo. H menos 9ue no ha4a. O4e! o4e. "o s5 cu:nto m:s de esto %ueda resistir. Buiero decir 9ue en verdad esto4 cansado de @vivir en la contradiccin@! como T? siem%re lo llamas. Buiero a9uello 9ue sea como de&e ser. 2ntonces as de&er ser. H menos 9ue no sea. 4Eso es5 4Eso es5 4"a lo captaste5 Hhora entiendes la #ivina #icotoma. Hhora ve' toda la imagen. Hhora comprendes el plan. Todo ; todo ; lo que siempre #ue- es ahora y siempre ser? e2iste ahora. A as! todo lo 9ue es! 2s. (in em7argo! todo lo 9ue 2s est: cam&iando constantemente! %or9ue la vida es un proceso constante de creaci%n. >or consiguiente! en un sentido mu4 real! *o Bue 2s... "O 2(. 2ste 2(! "J"CH 2( 2* CM(CO! lo cual signi6ica 9ue 2( 4 "O es. Nien! disc?l%ame! Charlie Nrown! lo siento! %ero... =Cmo %uede algo entonces signi6icar algo) ,o es as. 2st:s adelant:ndote de nuevoK todo esto a su de7ido tiem%o! hi3o! todo a su tiem%o. 0stos 4 otros grandes misterios se entender:n des%u5s de leer el *i7ro L. H menos 9ue... todo ello... @ menos que no sea. >recisamente. Cu4 7ien! mu4 7ien! es su6iciente. >ero entre ahora 4 entonces! o en este caso! %ara los 9ue nunca %uedan leer estos li7ros! =%or 9u5 senderos transitar a9u! ahora! %ara volver a la sa7idura! %ara volver a la claridad! %ara volver a #ios) ="ecesitamos volver a la religin) =2s 5ste el esla7n %erdido) Regresemos a la es%iritualidad. Olvidemos la religin. 2sta a6irmacin va a de6raudar a mucha gente. *a gente reaccionar: ante este li7ro con ira... a menos 9ue no. =>or 9u5 dices olvidar la religin) >or9ue no es 7uena %ara ti. 2ntiende 9ue %ara 9ue tenga 51ito la religin organi'ada! tiene 9ue hacer 9ue la gente crea 9ue la necesita. >ara 9ue las %ersonas %ongan su 6e en algo! de7en %rimeramente %erder su 6e en s mismas. >or esta ra'n! la %rimera tarea de la religin organi'ada es hacer 9ue %ierdas la 6e en ti mismo. *a segunda tarea es hacer 9ue veas 9ue ella tiene las res%uestas 9ue t? no tienes. A la tercera 4 m:s im%ortante es inducirte a ace%tar sus res%uestas sin cuestionarlas. (i las cuestionas! Dem%ie'as a %ensarE A si %iensas! Dem%ie'as a regresar a la Fuente MnternaE *a religin no %uede %ermitir 9ue t? hagas eso! %or9ue es %ro7a7le 9ue encuentres una res%uesta di6erente de la 9ue se ha te3ido. >or eso la religin de7e hacerte dudar de tu Ao 4 de tu ca%acidad de %ensar directamente. 2l %ro7lema de la religin es 9ue con mucha 6recuencia toma caminos sinuosos! %or9ue si no %uedes ace%tar sin duda alguna tus %ro%ios %ensamientos! =cmo no vas a dudar de las ideas nuevas so7re #ios 9ue la religin %ro%orciona) Cu4 %ronto dudar:s inclusive de Ci e1istencia! de la cual! irnicamente! nunca dudaste antes. Cuando vivas con6orme a tu sa7er intuitivo! tal ve' no me imaginaste! a %esar de 9ue! de6initivamente! t? sa7as 9ue 4o esta7a ah. 2s la %ro%ia religin la 9ue creo a los agnsticos. Cual9uier %ensador de mente clara 9ue vea lo 9ue ha hecho la religin de7e su%oner 9ue la religin no tiene #ios! %or9ue es %recisamente ella la 9ue ha llenado los cora'ones de los hom7res con el temor hacia #ios! cuando hu7o un tiem%o en 9ue el hom7re am *o Bue 2s en todo su es%lendor. 2s la religin la 9ue orden al hom7re inclinarse ante #ios! cuando en otro tiem%o el hom7re se al' alegremente hacia #ios. 2s la religin la 9ue recarg al hom7re con %reocu%aciones so7re la ira de #ios! cuando hu7o un tiem%o en 9ue el hom7re 7usc a #ios %ar 9ue aligerara su carga. 2s la religin la 9ue ense<o al hom7re a avergon'arse de su cuer%o 4 de sus 6unciones m:s naturales! cuando hu7o un tiem%o en 9ue el hom7re cele7r tales 6unciones Dcomo los dones m:s grandes de la vidaE

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2s la religin la 9ue te ense<o 9ue de7es tener un intermediario %ara llegar a #ios! cuando hu7o un tiem%o en 9ue %ensaste 9ue alcan'a7as a #ios %or el sim%le hecho de vivir con 7ondad 4 verdad. A es la religin la 9ue orden a los humanos adorar a #ios! cuando hu7o un tiem%o en 9ue los humanos adora7an a #ios! D%or9ue era im%osi7le no adorarloE >or donde 9uiera 9ue la religin ha4a ido ha creado desunin! la cual es lo o%uesto de #ios. *a religin se%ar al hom7re de #ios! al hom7re del hom7re! al hom7re de la mu3er ; algunas religiones a6irman incluso 9ue el hom7re es su%erior a la mu3er! 4 a?n claman 9ue #ios est: mu4 %or encima del hom7re! con lo cual tienden el escenario %ara la m:s grande %arodia 3am:s im%uesta a la ra'a humana. Ao te digo: #ios no est: %or encima del hom7re! 4 el hom7re tam%oco res%ecto de la mu3erK ese no es el @orden natural de las cosas@! %ero es la 6orma en 9ue todo el 9ue tiene %oder Fmu4 en %articular! los hom7resG 9uiso 9ue as 6uera al 6ormar las religiones de culto al hom7re! las cuales retiraron sistem:ticamente la mitad de las versiones 6inales de las @sagradas escrituras@ 4 de6ormaron el resto %ara 9ue cu%iera en el modelo varonil del mundo. *a religin insiste todava en 9ue las mu3eres son seres menores! algo as como ciudadanos es%irituales de segunda! no idneas %ara ense<ar la >ala7ra de #ios! %ara %redicar la >ala7ra de #ios o %ara ser ministras del %ue7lo. Como ni<os! siguen argu4endo so7re 9ue g5nero dis%use 9ue 6uesen Cis sacerdotes. A 4o te digo: Todos ustedes son sacerdotes. Cada uno de ustedes. "o ha4 %ersona o clase de %ersonas m:s @conveniente@ %ara hacer mi tra7a3o. >ero sucede 9ue un 7uen n?mero de sus hom7res se %arecen a sus naciones. Tienen ham7re de %oder. "o les gusta com%artir el %oder! slo e3ercerlo. A constru4eron un #ios de la misma es%ecie. Jn #ios ham7riento de %oder. Jn #ios 9ue no 9uiere com%artir el %oder! sino slo e3ercerlo. 2m%ero! 4o te digo: 2l don ma4or de #ios es com%artir el %oder de #ios. Ao te hara ser como Ao. D>ero no %odemos ser como T?E D(era 7las6emiaE Nlas6emia es 9ue ha4as ense<ado tales cosas. Ao te digo: Fuiste hecho a imagen 4 seme3an'a de #ios! ese es el destino 9ue viniste a cum%lir. "o viniste a codiciar 4 a luchar 4 a @no llegar nunca@. "i tam%oco te envi5 a una misin im%osi7le. Cree en la 7ondad de #ios! 4 cree en la 7ondad de la creacin de #ios! concretamente en tu Ao sagrado. Hnteriormente en este li7ro di3iste algo 9ue me intrig. Ce gustara volver al tema al acercarnos al 6in de este volumen. #i3iste. @2l %oder a7soluto no %ide nada@. =2s esta la naturale'a de (ios) Aa entendiste. 8e dicho: @#ios es todo! 4 #ios se convierte en todo. "o ha4 nada 9ue no sea #ios! 4 todo lo 9ue #ios e1%erimenta de ( mismo! #ios lo e1%erimenta en! cmo 4 a trav5s de ti@. 2n mi 6orma m:s %ura! 4o so4 lo H7soluto. Ao so4 H7solutamente Todo! 4! %or consiguiente! no necesito! no 9uiero! ni %ido a7solutamente nada. H %artir de esta 6orma a7solutamente %ura! 4o so4 lo 9ue t? hiciste de C. 2s como si 6ueras a ver 6inalmente a #ios 4 di3eras: @Nien! =5sta es mi o7ra)@ (in em7argo! no im%orta lo 9ue ha4as hecho de C! no %uedo olvidar! 4 siem%re regresar5 a Ci Forma C:s >ura. Todo lo dem:s es una 6iccin! es algo 9ue est:s creando. 8a4 algunos 9ue hacen de C un #ios celosoK %ero! =cmo %odra ser celoso 9uien tiene 4 es Todo) Tam7i5n ha4 9uienes hacen de C un #ios irasci7leK %ero! =9u5 %odra volverme irasci7le si no %uedo ser lastimado o da<ado en modo alguno) Otros me hacen vengativoK %ero! =contra 9ui5n %odra tomar vengan'a! si todo lo 9ue e1iste (o4 Ao) =A %or9u5 me castigara 4o mismo sim%lemente %or crear) O! si de7es %ensar en nosotros como se%arados! =%or 9u5 te creara! te dara %oder %ara crear! li7ertad %ara elegir crear lo 9ue 9uisieras e1%erimentar! 4 luego te castigara %ara siem%re %or ha7er hecho la eleccin @e9uivocada@) Ao te digo: no har5 nada seme3ante! 4 en esta verdad descansa tu li7ertad de la tirana de #ios. 2n verdad! no ha4 tirana! e1ce%to en tu imaginacin. >uedes llegar a casa cuando 9uieras. Iolveremos a estar 3untos cuando 9uieras. 2l 51tasis de tu unin conmigo lo conocer:s de nuevo. A tam7i5n la sensacin del viento so7re tu rostro! 4 el sonido de un grillo 7a3o cielos diamantinos en una noche de verano. H la %rimera se<al de un arco iris 4 al %rimer grito de un 7e75 reci5n nacido. Hl ?ltimo ra4o de un ocaso es%ectacular 4 a la ?ltima res%iracin de una vida es%ectacular. Ao esto4 contigo siem%re hasta el 6in mismo del tiem%o. Tu unin conmigo es com%leta! siem%re 6ue! siem%re es! 4 siem%re ser:. Tu 4 Ao somos Jno! tanto ho4 como en la 2ternidad. 8a' 9ue tus das 4 tus noches sean re6le3os de la m:s alta idea de tu interior. >ermite 9ue tus momentos de Hhora est5n %lenos de un 51tasis es%ectacular de #ios hecho mani6iesto a trav5s de ti. 8a'lo mediante la e1%resin de tu Hmor! eterno e incondicional! %or todos a9uellos cu4as vidas tocas. (5 una lu' en la oscuridad 4 no la maldigas. (5 un %ortador de la lu'. T? lo eres. (elo %lenamente.

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Este libro fue di itali5ado para distribu!i"# libre % ratuita a tra2As de la red Di itali5a!i"#- Autor des!o#o!ido B Re2isi"# % Edi!i"# Ele!tr"#i!a de Her#)#* Rosario B Ar e#ti#a 8; de Cu#io 2@@2 0 8;-@?

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