2013

Estefana Cruz Reyna

[FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN]
el contenido del presente trabajo trata a cerca de las definiciones y caractersticas de los diferentes textos acadmicos.

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INDICE

TESIS..................................................................................................... 2 TESINA ................................................................................................... 4 MONOGRAFA .......................................................................................... 6 ENSAYO.................................................................................................. 8 RESEA ................................................................................................ 10 REPORTE .............................................................................................. 13 INFORME DE INVESTIGACION ................................................................. 14 PROTOCOLO DE INVESTIGACION............................................................. 16 CONCLUSION ........................................................................................ 18 FUENTES CONSULTADAS ........................................................................ 18

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TESIS
1. Qu ES?
La tesis es un texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e informacin novedosa sobre un tema en particular en una extensin de ms de 100 cuartillas. El objetivo es la comprobacin de un planteamiento o la solucin a un problema, a travs de la investigacin (bibliogrfica o de campo) metdica y exhaustiva, a la que se le aade la reflexin sobre el tpico especfico de la disciplina. Adems de exponer el estado actual del estudio de un tema, utiliza la informacin para comprobar la lnea central de la reflexin: ideas y hallazgos nuevos en el terreno profesional de la especialidad del autor (graduando). Generalmente, la tesis es el trabajo acadmico escrito que permite demostrar que el sustentante amerita el grado al cual aspira: licenciatura, maestra o doctorado (Sabino, 15). La aceptacin de la tesis por un grupo de sinodales implica que el trabajo se reconoce como un aporte cientfico significativo (Cubo de Severino, 268). Funcin del gnero en el medio acadmico. Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigacin, donde el objetivo principal es encontrar la respuesta objetiva y sistemtica con la cual se valorar la aportacin del sustentante. Es por eso que la tesis cumple con una variedad de funciones, como por ejemplo, las de exponer y argumentar, informar y persuadir. La tesis debe dar cuenta de hallazgos cientficos que se han hecho en el mbito de conocimiento respectivo o, como se le llama en algunas otras reas, el estado del arte; de igual manera, debe influir en sus lectores y convencerlos de que lo que se ha hecho es importante, relevante y original (Cubo de Severino, 268).

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Estructuras bsicas para la construccin del gnero. La estructuracin de la tesis depender, fundamentalmente, de la disciplina a la que pertenece (biologa, literatura, lenguas, ingeniera, etc.), ya que cada una de ellas sugiere convenciones diferentes. Sin embargo, en este apartado, ofreceremos un esquema general de ella. Normalmente, la tesis se divide en captulos y apartados o sub-apartados para facilitar su lectura. Cada captulo deber estar enumerado y tener un ttulo que especifique su contenido. En cuanto al estilo, la tesis ser redactada con un lenguaje apropiado a la disciplina y objeto de estudio. En otras palabras, el vocabulario debe ser especfico en cuanto a la terminologa pero al mismo tiempo accesible para el pblico meta. (Hernndez Melndrez, 6).

2. CARACTERISTICAS
La tesis es la respuesta a un problema de la que se espera una aportacin original y novedosa sobre el tema o la literatura especializada existente que se plasma por escrito en una obra para ser analizado y discutido por pares acadmicos, especialistas en el tema y defendido por el autor. El trabajo de tesis deber tener una introduccin que permita ubicar el tema a estudiar, de no ms de siete cuartillas. (No es aceptable largas introducciones histricas o de antecedentes que no ubiquen el tema y que contengan informacin ya conocida). El trabajo deber tener una extensin de entre 60 como mnimo y 80 cuartillas como mximo, a doble espacio, con letra arial de 12 puntos, sin tomar en cuenta la bibliografa y anexos. Los captulos de la tesis debern concentrarse en el tema tratado y debern analizarlo a profundidad. La presentacin final de la tesis deber incluir al principio un resumen descriptivo, no mayor a 12 lneas de texto y con palabras clave.

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TESINA
1. Qu ES?
La tesina es un escrito propio de carcter monogrco cuyo objetivo es demostrar que el estudiante cuenta con una formacin adecuada en la trayectoria correspondiente y posee las capacidades para organizar los conocimientos y expresarlos en forma correcta y coherente. Por lo anterior, la tesina debe: Incorporar y manejar informacin suciente y actualizada sobre el tema. Mostrar rigor en la argumentacin, estar escrita con claridad, sin errores sintcticos ni faltas de ortografa. Formato 1. Portada: Nombre de la institucin, ttulo del trabajo, nombre del autor, nombre del asesor, grado obtenido, fecha y escudo de la institucin. 2. Cartula: Extensin 1 cuartilla. La cartula contiene bsicamente datos generales como: 3. Ttulo del trabajo, nombre del autor, nombre del asesor, fecha y nombre de la institucin. 4. Agradecimientos (opcional): Extensin 1 cuartilla. Contiene una dedicatoria formal. 5. ndice detallado de temas: Extensin 1 cuartilla. El ndice es una tabla de contenidos: ttulos de los captulos o secciones con indicacin de pginas. 6. Resumen: Extensin 1 cuartilla. El resumen es una presentacin personal del proyecto de investigacin: descripcin general, con presentacin del enfoque y motivos de eleccin del tema as como una breve descripcin de los resultados ms importantes. 7. Introduccin: Extensin 2 a 4 cuartillas. Deber incluir objetivos o fines propuestos del trabajo.

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8. El desarrollo del tema dividido en captulos y/o secciones: El nmero de captulos y/o secciones depende de los distintos temas que se aborden en la tesina sobre la base de los distintos tpicos enunciados en la introduccin. Los captulos deben estar numerados y organizados internamente con ttulos y subttulos. 9. Conclusiones: Son un cierre organizador de todo el contenido. Es un recurso para ordenar las ideas expuestas, relacionadas con los objetivos planteados. 10. Anexos (opcional): Se considera como anexo toda informacin necesaria para apoyar una idea, pero no imprescindible, que aparezca en su totalidad en el cuerpo principal. 11. Referencias: Es un listado de todas las fuentes citadas en la tesis: referencias bibliogrficas y hemerogrficas completas, sitios web, listas de informantes, etc. Obligatorio formato APA (American Phsycological Association)

2.

CARACTERISTICAS

La tesina deber tener una extensin no menor de 40 cuartillas incluyendo las notas, ni mayor de 60. Se confeccionar en papel tamao carta, con 1.5 de interlineado, letra de 12puntos con tipo Times Roman, Arial, o Garamond. Este formato deber mantenerse a lo largo de todo el trabajo (misma tipografa, mismo espacio interlineado, misma separacin entre prrafos) Las pginas deben estar numeradas. Pueden insertarse grficos, fotografas, ilustraciones, etc., en cualquier parte siempre y cuando estn justificadas.

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MONOGRAFA
1. Qu ES?
La monografa es un trabajo explicativo sobre algn aspecto de la ciencia, el arte u otro asunto en particular. El trmino deriva del griego mono que hace referencia a nico y grafa que significa escrito o escritura. Se trata del tipo de trabajo acadmico ms comn en los colegios y universidades. Los temas que una monografa puede tratar dependen del autor si es l quien se propone realizarla o puede que el tema ya se encuentre preestablecido, como sera el caso de que nos asignen como tarea en el ambiente acadmico. La monografa es, esencialmente, un tipo de tarea bastante comn utilizado en el mbito acadmico, ya sea en colegios o universidades. Ejemplo: Monografa sobre Jorge Luis Borges, de Jaime Alazraki, incluida en la "Narrativa y crtica de nuestra Hispanoamrica", 1978. Tipos de monografas Los tipos de monografas son variados tanto como lo son las ciencias y sus mtodos particulares; por ejemplo: una temtica relacionada con lo jurdico diferira en su tratamiento de otra con cercana a las matemticas. En general se pueden diferenciar tres tipos distintos: 1. Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y redacta una presentacin crtica de la bibliografa que existe al respecto. Es importante tener un buen nivel de comprensin y ojo crtico, para referirse a diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras una revisin exhaustiva.

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2. Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigacin original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo novedoso. 3. Monografas de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografa en las carreras que implican una prctica, por ejemplo en medicina en el perodo de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otra semejante, entre otras cosas.

2.

CARACTERISTICAS

La monografa sigue una estructura que se divide en tres partes: la introduccin, el desarrollo y la conclusin. Introduccin: su finalidad es el planteo, claro y simple, del tema de la investigacin y la presentacin sinttica del trabajo. La introduccin no es un prembulo que hay que rellenar de cualquier manera, sino que consiste en el lugar donde se plantea el problema de investigacin. Desarrollo: es la fundamentacin lgica del trabajo de investigacin ya sea literario, histrico, cientfico o filosfico, cuya finalidad es exponer y demostrar. Formulada una tesis (un problema) se desarrollan ciertos argumentos, cuya justificacin lgica se propone, y se llega a una conclusin. Conclusin: posee una estructura propia. Debe proporcionar un resumen, sinttico pero completo, de la argumentacin, las pruebas y los ejemplos (si se presentan). Es un regreso a la introduccin: se cierra sobre el comienzo. Estas son algunas consideraciones tiles al momento de encarar la escritura de un texto acadmico, especialmente de un trabajo monogrfico. Para ms informacin puedes visitar los artculos complementarios "Monografa: organizacin, presentacin, estilos" y "Monografa: estructura, esquema y elementos". INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ISTMO Pgina 7

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ENSAYO
1. Qu ES?
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (2001) es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas. En la literatura es una composicin escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretacin personal sobre un tema. El ensayo es uno de los gneros literarios ms modernos y ms populares en la actualidad. Es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone una interpretacin personal y subjetiva de un tema, sin profundizar en l, con una finalidad divulgativa. El ensayo es una reflexin desde la perspectiva personal de su autor. Como todo escrito, nace en tensin con el ambiente cultural en que se concibe, pero busca trascenderlo al hacer del ser humano punto de partida y destino a la vez. Hay ensayos histricos, filosficos, cientficos, literarios, estticos..., pero ninguno de ellos pretende encontrar soluciones definitivas ni hacer un estudio exhaustivo de las cuestiones planteadas. El ensayo es un gnero relativamente moderno, pero sus orgenes pueden rastrearse desde pocas remotas.

2.

CARACTERISTICAS

Uno de los gneros ms modernos y ms utilizados actualmente. Puede contener: Reflexiones, comentarios, experiencias personales u opiniones crticas. El contenido es muy variado.

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Puede tratar sobre temas de literatura, filosofa, arte, ciencias y poltica, entre otros. El autor puede exponer sus ideas religiosas, filosficas, morales, estticas, o literarias. En la mayora de los casos tiene lista de referencias utilizadas. Debe estar organizado en prrafos. Generalmente no se necesita incluir subttulos. Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el (la) profesor(a) en forma seguida.

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RESEA
1. Qu ES?
Se escribe con la intencin de dar a conocer la aparicin de una obra y recomendarla o no al lector. Obra: Libro Disco Pieza teatral Pelcula Etc

Elementos de la resea 1. Elementos narrativos: Partes de la historia, ancdotas sobre el autor o la obra 2. Elementos descriptivos: Descripciones de personajes, descripciones de lugares 3. Elementos argumentativos: Justificaciones de sus opiniones sobre la obra 4. Elementos expositivos: Explicando el tema, el tipo de lenguaje y la estructura *De acuerdo con el estilo del reseador, puede dominar uno u otro elemento o faltar alguno. Estructura de la resea: 1. Nombre de la obra reseada y de su autor 2. Cuerpo de la resea INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ISTMO Pgina 10

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3. Firma 4. Datos que identifican la obra (ao de publicacin, editorial) 5. Una imagen de la obra reseada 6. Algunos datos sobre el reseador Las tres partes esenciales de una resea Las reseas no poseen procedimientos formales especficos que guen su elaboracin. Tanto el estilo como el lenguaje, la longitud y la estructura pueden variar para adecuarse al tema y al pblico lector. No obstante, en toda buena resea debes encontrar: 1. la identificacin, que comprende la ubicacin del autor y su obra en tiempo y espacio, 2. el resumen del contenido, los temas, las ideas importantes y el anlisis filolgico o de la expresin, que estudia la estructura, el estilo y las tcnicas, y 3. la crtica, es decir, el juicio valorativo o crtico objetivo, que suele ser interno y contextual, de sus aciertos y limitaciones. El anlisis interno comprende lo expresado en el punto nmero 2; y el contextual, la actualidad y pertinencia de aquellos aspectos que sirven para destacar la relevancia de la obra en relacin con otros libros, trabajos investigativos o creativos segn sea el caso. Podemos resumir que la resea es una mezcla de elementos objetivos y subjetivos, siendo los subjetivos los que reflejan el modo de pensar o sentir del reseador. Elementos objetivos: Datos sobre el autor, la obra, etc. Elementos subjetivos: Opiniones e interpretaciones sobre la obra y el autor.

2.

CARACTERISTICAS
Es un texto de corte periodstico. Pertenece a los gneros de opinin. Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.

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Comienza con la definicin del objeto a tratar, continua con la toma de posicin (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a travs de opiniones personales), y cierra reafirmando la posicin adoptada. Es un escrito breve que intenta dar una visin panormica y a la vez crtica sobre algo. Una buena resea necesariamente refleja la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza. Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinin sobre su valor. Extrae lo esencial del contenido. Suele seguir el siguiente esquema: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y conclusin Necesita un proceso de composicin

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REPORTE
1. Qu ES?
Un reporte es un informe o una noticia. Este tipo de documento (que puede ser impreso, digital, audiovisual, etc.) pretende transmitir una informacin, aunque puede tener diversos objetivos. Existen reportes divulgativos, persuasivos y de otros tipos. El reporte puede ser la conclusin de una investigacin previa o adoptar una estructura de problema-solucin en base a una serie de preguntas. En el caso de los informes impresos, el texto suele ir acompaado por grficos, diagramas, tablas de contenido y notas al pie de pgina.

2. CARACTERISTICAS
Caractersticas de los reportes (visita, documental, etc.) 1. Claridad. 2. Concisin. 3. Debe ser personal. 4. Debe tener un orden lgico. 5. Debe ser breve y presentar un estilo narrativo. 6. Puede ser subjetivo, pero debe respaldar la informacin presentada a partir de argumentos, reflexiones y referencias a fuentes 7. serias.

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INFORME DE INVESTIGACION
1. Qu ES?
Elaborar el informe de investigacin en un requisito para finalizar el proceso de investigacin, es la pieza final para concluir la misma. Igualmente es de gran necesidad elaborarlo correctamente para dar a conocer los resultados obtenidos y dejar por escrito una prueba clara y concisa del trabajo del investigador. Un informe de investigacin es un escrito bien elaborado y a continuacin explicaremos lo ms importante acerca del informe de la investigacin. La fase final del proceso de investigacin es la preparacin de informe, en donde se presentan por escrito los resultados de la investigacin indicando la metodologa utilizada, los fundamentos tericos y empricos de la investigacin, as como conclusiones y sugerencias. OBJETIVO DEL INFORME Se debe indicar con claridad a sus lectores el propsito exploratorio del estudio y puntualizar las desventajas del proyector en particular. Un aspecto importante del informe es sealar el camino para una investigacin ms elaborada del tema. La redaccin del informe implica no solo la transcripcin del material recopilado, sino la creacin y acrecentamiento, a travs de la capacidad intelectual del investigador, de la informacin en un escrito claro y sencillo.

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ESQUEMA DEI NFORME DE RSULTADO

2.

CARACTERISTICAS
a. Slo una idea por prrafo. b. Las citas no se deben utilizar ms de lo imprescindible, tratando de expresar las ideas con las propias palabras. c. El informe de investigacin debe ser redactado utilizando tiempos verbales de pasado. d. Debe emplearse un estilo objetivo, evitando los pronombres personales siempre que sea posible. e. No se debe olvidar a qu tipo de lectores va dirigida la publicacin. f. Se debe estar seguro de ser conciso y claro

g. Apoyarse en ideogramas, tablas de sntesis, grficas, figuras, etc... es un buen recurso de comunicacin para facilitar la comprensin del informe.

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PROTOCOLO DE INVESTIGACION
1. Qu ES?
El protocolo, tambin conocido como proyecto de investigacin, se concibe como una gua flexible que intenta describir de la manera ms adecuada el proceso de investigacin que se tiene pensado ejecutar. Describe de manera sistemtica los elementos a desarrollar para generar un texto acadmico o cientfico como la tesis, la tesina o un ensayo. Funcin del gnero en el medio acadmico. El protocolo, que debe preceder cualquier trabajo de investigacin, es un documento acadmico en el que se enumeran la hiptesis, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseo, metodologa, recursos de investigacin (fuentes bibliogrficas, CDs, DVDs, pginas Web, etc.), participantes, calendarizacin o agenda de trabajo, organizacin y supervisin. Lawrence, Waneen, y Silverman mencionan que el protocolo implica tres funciones. La primera de stas es la de comunicar, ya que el proyecto de investigacin sirve para dar a conocer los planes de investigacin de su autor. La segunda funcin es la de planificar debido a que el protocolo es un plan de accin que se detalla paso por paso. Finalmente, la tercera funcin implica un compromiso entre el investigador, sus asesores, y la institucin para la cual se llevar a cabo el trabajo (17). De la misma manera Cubo de Severino et al., observan que la funcin bsica del proyecto de investigacin es la de informar y aportar una descripcin de lo planificado. A travs del proyecto, se da a conocer la informacin que lo construye, como por ejemplo: responsables de su ejecucin, problemtica a resolver, vas de solucin al 2 problema, objetivos y resultados que se buscan, actividades y recursos para lograrlo.

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2.

CARACTERISTICAS

El protocolo de investigacin debe: a. Expresar con claridad y precisin los objetivos y el plan de investigacin. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y completo para que cualquier persona pueda realizar el estudio con resultados semejantes, o evaluar la validez y confiabilidad de los pasos del estudio. b. Ser claro y sencillo y redactado de manera que su contenido sea entendido por los evaluadores del proyecto, los investigadores, y los tcnicos involucrados en la ejecucin. Debe estar ordenado de tal forma que pueda percibirse la relacin de una fase con la otra, y su consistencia en el contexto del documento. Para ello se sugiere presentar el protocolo en secciones interrelacionadas; de tal manera que en su contenido exista un hilo conductor. Los componentes o contenidos bsicos del protocolo son: Ttulo Datos sobre investigadores e instituciones participantes Resumen Planteamiento del problema Marco terico o conceptual Objetivos generales y especficos Diseo metodolgico Referencias bibliogrficas Cronograma Recursos

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CONCLUSION
Muchas veces hacemos uso de estos textos acadmicos, y realmente no le damos el seguimiento que se requiere. Con la definicin, no basta para entender estos conceptos. Si no que necesitamos practicar con cada uno de ellos para tener un mejor entendimiento. As es que depende de cada uno de nosotros si lo hacemos.

FUENTES CONSULTADAS
http://ucienegam.edu.mx/pdf/tesina.pdf http://es.scribd.com/doc/85865836/Que-Es-Una-Tesis-y-Cuales-Son-SusCaracteristicas http://reglasespanol.about.com/od/redaccionacademica/a/La-Monograf-IaDefinici-On.htm http://suite101.net/article/monografia-concepto-caracteristicas-objetivosa10419 http://www.profesorenlinea.cl/castellano/ensayo.html http://gc.initelabs.com/recursos/files/r162r/w18159w/reportes_(visita,docume ntal).pdf http://www.slideshare.net/Tzumyy/informe-de-investigacion-12964784 http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/Prot ocolo.pdf

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