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Planejamento de
Experimentos (DOE)
Curso de MINITAB – Universidade Federal de Ouro Preto
1 - Introdução
2 - Objetivos
1. Determinar que varáveis têm maior influência na resposta;
2. Determinar o menor valor de x que influencia y, de modo que y esteja próximo do
valor desejado;
3. Determinar o menor valor de x que influencia y, de modo que a variabilidade de y
seja pequena;
4. Determinar o menor valor de x que influencia y, de modo que minimize os efeitos
das variáveis não controladas.
EXEMPLO 1
Proposta:
Analisar as diferentes respostas das variáveis do processo e identificar a melhor condição
para que se possa ter o melhor aproveitamento.
Problema:
Um engenheiro quer conhecer os efeitos das variáveis de entrada de um processo de
otimização de calamina para melhorar os resultados em uma plante de beneficiamento de
minério, visto que a seqüência aleatória representa melhor o que ocorre na mina.
Dados coletados:
Os testes serão realizados com amostras representativas de l kg de finos do minério
calamínico.
O número de teste =24 = 16, considerando as réplicas, 32 testes. A ordem dos testes será
definida por sorteio, de tal maneira que os ensaios possam ser feitos de forma aleatória.
Ferramentas:
• Create Factorial Design
• Diplay Design
• Analyse Factorial Design
• Factorial Plots
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Arquivo de dados:
calamina.MPJ
Níveis
Variável
- +
a Sulfeto de sódio 3000 6000
b Emulsão 300 800
c Silicato 0 3500
d Hexametafosfato 0 3500
1. Abra calamina.mpj
2. Selecione Stat > DOE > Factorial > Create Factorial Design
3. Complete a caixa de diálogo conforme figura abaixo
6. Clique em OK
7. Clique na opção Designs
8. Complete a caixa de diálogo conforme figura abaixo
9. Clique em OK
10. Clique na opção Factors
11. Complete a caixa de diálogo conforme figura abaixo
Curso de MINITAB – Universidade Federal de Ouro Preto
INTERPRETANDO OS RESULTADOS
Além deste relatório o Minitab gera a planilha no Worksheet, como mostra a figura abaixo.
Com esta planilha em mãos realizam-se os experimentos e então uma nova coluna de
Rendimento é preenchida.
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4. Clique em OK.
INTERPRETANDO OS RESULTADOS
Uma nova planilha de dados no Worksheet é obtida:
2. Selecione Stat > DOE > Factorial > Analyze Factorial Design
3. Complete a caixa de diálogo conforme figura abaixo
INTERPRETANDO OS RESULTADOS
Para saber qual fator ou efeito é significante é necessário avaliar o valor do p-value,
visualizado na coluna P, comparando-o ao nível de significância, normalmente considera-
se o nível de significância α = 0.05 (este nível é utilizado para comparação na tabela).
Portanto pode-se observar que o único fator que não é significante, de acordo com o teste
“T” é o sulfeto, pois este possui o p-value maior que 0.05.
A estatística acima foi realizada através do teste “F” e considerando o mesmo nível de
significância (α = 0.05) pode-se observar que os principais efeitos, os efeitos com duas
interações, três interações e quatro interações possuem o p-value menor que 0.05, ou
seja todos são significantes para a recuperação.
Term Coef
Constant -47,1620
sulfeto de sódio 0,0100947
emulsao 0,0860900
silicato 0,0712060
hexametafosfato 0,00923514
sulfeto de sódio*emulsao -9,94333E-06
sulfeto de sódio*silicato -1,36797E-05
sulfeto de sódio*hexametafosfato 2,87429E-06
emulsao*silicato -7,54629E-05
emulsao*hexametafosfato 2,95429E-06
silicato*hexametafosfato -2,79358E-05
sulfeto de sódio*emulsao*silicato 1,57990E-08
sulfeto de sódio*emulsao* -5,89524E-09
hexametafosfato
sulfeto de sódio*silicato* 4,98593E-09
hexametafosfato
emulsao*silicato*hexametafosfato 3,46620E-08
sulfeto de sódio*emulsao*silicato* -6,09687E-12
hexametafosfato
90 F actor Name
C
A sulfeto de sódio
80 ACD B emulsao
AD C silicato
70 BC D D hexametafosfato
B
Percent
60 BC
50 A BC
40 AB
30 CD
BD
20
AC
10 A BCD
5 ABD
1
-40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50
Standardized Effect
BC D
BD
CD
AB
B
BC
A BC
A
0 10 20 30 40
Standardized Effect
O gráfico de Pareto, abaixo, mostra que todos os efeitos que ultrapassam a linha no valor
de 1,75 são significantes, desse modo pode-se confirmar, mais uma vez, que somente o
efeito A não é significante para a recuperação.
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95
90
80
70
Percent
60
50
40
30
20
10
1
-3 -2 -1 0 1 2 3
Residual
1
Residual
-1
-2
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Fitted Value
1
Residual
-1
-2
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Observation Order
INTERPRETANDO OS RESULTADOS
Gera, então, os seguintes gráficos.
50
45
Mean of Recuperação
40
35
-1 1 -1 1
silicato hexametafosfato
55
50
45
40
35
-1 1 -1 1
60 sulfeto
de
40
sódio
sulfeto de sódio
-1
1
20
60 emulsao
-1
emulsao 40 1
20
60 silicato
-1
silicato 40 1
20
hexametafosfato
No gráfico acima, apresenta-se interações entre dois efeitos. A interação que demonstrou
maior recuperação foi entre o sulfeto e o hexametafosfato ( no ponto de aproximadamente
63,75). Quando a recuperação está no nível máximo do hexametafosfato e no máximo do
sulfeto. Logo poderia-se dizer que a fim de conseguir maior recuperação para o
experimento, deveria utilizar hexametafosfato e sulfeto no nível máximo, considerando as
interações acima.
emulsao
76,115 3,580 24,335 79,425
1
silicato
0,000 21,335 47,035 79,980
-1 -1
-1 1
sulfeto de sódio
-1 1
hexametafosfato
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O gráfico do cubo, acima, mostra as demais interações entre os fatores. Pode-se observar
que o maior valor apresentado é o 79,980. Esta recuperação é obtida quando se utiliza o
máximo de hexametafosfato, o máximo de sulfeto, o mínimo de silicato e o mínimo de
emulsão.
CONCLUSÕES
Portanto, segundo os dados e gráficos apresentados pelo MINITAB, pode-se dizer que
para obter o ótimo da recuperação o melhor efeito é o “ad”, ou seja, quando os fatores
são utilizados nos seguintes níveis: sulfeto, nível máximo; emulsão, nível mínimo; silicato,
nível mínimo e hexametafosfato, nível máximo.