GUIA DE SEGURIDAD INFANTIL

EN EQUIPOS Y REAS DE JUEGO

Segn Normativas Europeas EN 1176:(2008) Y EN 1177:(2008)

www.mobipark.com

 NDICE 1. LAIMPORTANCIADELJUEGOENELNIO. 1.1. Loscoloresenlosjuegosysutrascendencia. 1.2. Laedaddelosniosylosjuegos. 2. LANORMATIVAEUROPEASOBREJUEGOSINFANTILES UNEEN11761.REQUISITOSGENERALESSOBRESEGURIDAD. 2.1. Algunosejemplosderequisitosgeneralesdeseguridad. 2.2. Cuadrodeatrapamientos. 2.3. Proteccincontralesionesdebidasaotrostiposdemovimiento. 2.4. Instalacindelosequipos. 2.5. Informacinaentregarporelfabricante 3. ELDISEODELREADEJUEGO. 4. MTODOSDEENSAYOSPARADIFERENTESEQUIPOS(PARTE2,3,4,5Y6DELAUNEEN1176) 5. GUAPARALAINSTALACIN,INSPECCIN,MANTENIMIENTOYUTILIZACINDEEQUIPOSY REASDEJUEGOS(UNEEN11767) 5.1. Elequipamientodelasreasdejuego. 5.2. Instalacin. 5.3. Inspeccinymantenimiento. 6. REVESTIMIENTOSDELASSUPERFICIESDELASREASDEJUEGOABSORBENTESDEIMPACTO (UNEEN1177) 7. CONCLUSIONESYBIBLIOGRAFA

 1. LAIMPORTANCIADELJUEGOENELNIO. La progresiva maduracin del sistema nervioso del nio, y el rpido desarrollo fsico de la musculatura conducen al perfeccionamiento del dominio del cuerpo y de la capacidad psicomotora, de ah la importancia del juego en el nio, que al igual que el lenguaje, es una constante antropolgica que encontramos en todas las civilizaciones y sus etapas. Es inconcebible un perodo de la humanidad sin juego. El juego ocupa dentro de los medios de expresin del nio, un lugar privilegiado, por lo que no podemos considerarlo slo como un pasatiempoodiversinsinotambincomounaprendizajeparalavidaadulta. Eneljuego,elnioaprendeaconocersupropiocuerpo,ysusposibilidadesvencontrarun lugarenlacomunidad.Desdeelpuntodevistadeldesarrollo,eljuegoesunanecesidadyaque permite iniciar una buena relacin entre el individuo y la realidad. Los juegos contribuyen al desarrollodelaaccin,capacidaddedecisin,interpretacinysocializacindelnio. 1.1. Loscoloresenlosjuegosysutrascendencia. Es importante estimular al nio a una edad temprana. La falta de estimulacin visual puede llevar a limitaciones en la delicadeza de la diferenciacin de formas. Se crea que el discernimiento de los colores no apareca hasta el final del tercer mes de vida del nio, pero se demostr que esta capacidad se inicia en el primer da de vida (Metzger). Laatencindelniosecentramsenloscoloresvivosqueenlosapagadosysobre todo en los de contraste. La mxima duracin de fijacin de la mirada corresponde al color azul. Los colores azul, rojo y amarillo son los colores primarios y son percibidos antes por los nios que los colores secundarios, formados por la combinacin de los primarios. Esto nos indica la importancia de la combinacin de colores en los juegos, sobretodoparalosniosmspequeos. 1.2. Laedaddelosniosylosjuegos. Hayquetenerencuentalaedaddelnio.Notodoslosjuegossonaptosparatodos los nios. Dependiendo de la edad, los nios se encuentran capacitados para realizar unasactividadesuotras.Porejemplo: Un nio de corta edad, de unos meses hasta un ao, observamos que el autocontrol de movimientos comienza con la capacidad de apoyo, coordinacin de ojos ymanos,inicindoselosprimeroscontactosconelentorno.

 A partir de un ao y hasta tres, el sentido del equilibrio se va perfeccionando, as comolaorientacindeespacios,trepar,descender,girar.Estaedadsecaracterizaporel iniciodelacomunicacinconniosdesumismaedadaunqueprefieranjugarsolos. A partir de los tres aos comienza la socializacin. Esta tendencia se desarrolla de forma muy rpida. Seinicia el juego derol, que consiste enla pretensin del nio deser reconocidoyconsideradoporlosdems,quepuedeserunpblicorealoficticio: Apetenciadexito. Empleodelpensamientolgico. Aumentalaresistenciafsica. Aprendizajesocial. Se acrecienta la estructuracin social del grupo sobre todo a partir de los siete u ochoaos. Entre los nueve y diez aos, y a partir de los once y doce aos se inicia un aumento acelerado del crecimiento, comienza la pubertad, comienza la maduracin sexual. Se inicianunosrasgosparticulares: Inseguridadrespectoalosroles. Incertidumbreacercadelpropioestatus. Inestabilidadafectiva. Modificacindelapropiaimagen. Profundizacindevivencias. Como hemos visto, conforme el nio va creciendo, su comportamiento e interesesvanvariando,porloquelasactividadesquerealizansondiferentes,yportanto losequiposldicostambinvaran. Segn normativa, tendramos dos grandes apartados en cuanto a edades de uso. Niosconcapacidaddeaccederaequipamientosdeunamayordificultadyniossinesa capacidad (nios 03 aos aproximadamente). Estaremos hablando entonces de dos grandes grupos de juegos: juegos difcilmente accesibles y juegos fcilmente accesibles amenores. Hasta los tres aos, como elementos fcilmente accesibles, los juegos ms comunesseranmuelles,casitas,areneros,toboganes,rampas,trepaspequeas.

A partir de los tres aos y hasta los ocho aos, como elementos difcilmente accesibles, los juegos podran ser muelles, balancines, barcos, juegos mltiples, juegos deejerciciosymesasconbancos. Hay que tener siempre presente la integracin de nios con discapacidades, ya sean fsicas o psquicas. Mobipark, como fabricante, est aportando a travs de la lnea "juegos sin barreras" la posibilidad de que estos juegos puedan ser utilizados por nios con todo tipo de discapacidad, permitiendo el acceso de personas adultas y el uso de sillasderuedas. Apartirdelosochoaos,lasactividadessernejerciciosfsicos,centrosdereunin, etc.

 2. LANORMATIVAEUROPEASOBREJUEGOSINFANTILESUNEEN11761.REQUISITOS GENERALESSOBRESEGURIDAD. La norma Europea UNE EN 1176, que a continuacin veremos en cada una de sus partes, est en vigencia en los siguientes pases: Alemania, Austria, Blgica, Dinamarca, Espaa, Finlandia, Francia, Creca, Irlanda, Islandia, Italia, Luxemburgo, Noruega, Pases Bajos, Portugal, Reino Unido, repblica Checa, Suecia y Suiza. Lo que demuestra que poseeunagranimportanciaencuantoasuaplicacin. La aplicacin de esta norma viene a depender principalmente de nosotros como profesionales del sector: fabricantes, comerciales, distribuidores, instaladores, diseadores, montadores, etc. Cada uno desde nuestro puesto de trabajo debemos tener esta normativa presente da a da. Mobipark, como empresa fabricante de juegos, queofreceserviciosdeinstalacinydemantenimientodejuegos,noescatimaningnesfuerzo para conseguir que todo nuestro personal se encuentre ampliamente capacitado en el tema quenosconcierne:"laseguridadparalosmspequeos". A lo largo de esta gua podremos estudiar la norma, nuestra intencin no es la de hacer un anlisis exhaustivo de cada uno de sus epgrafes, aunque esto si se realice en el departamento dediseo,queeselencargadodelacreacindelosnuevosjuegos. Con toda seguridad podemos aseverar que no conseguiremos eliminar todos los posibles riesgos con los que se pueden enfrentar los nios. No obstante existen determinadas situaciones que son buenas para el nio; pequeos riesgos controlados, que ellos pueden calcular, saliendo victoriosos en el desenlace y que los van formando para la vida adulta. Pero existen otros riesgos peligrosos que pueden ser fcilmente evitables por parte de los profesionales del sector, con sentido comn y conociendo los puntos bsicos de la normativa quedebemostenerpresentesennuestrotrabajodiario.Cadaunoennuestramedidapodemos hacer disminuir considerablemente los posibles accidentes de los nios ya que la responsabilidadesnuestra.

 2.1. Una vez finalizado el curso, todo el personal de Mobipark debe poseer unas nociones claras sobre la parte primera, de carcter general, de la normativa (UNE EN 11761),porloqueacontinuacinsedetallanlosaspectosgeneralesmsimportantes. Materiales. Todos los materiales usados, deben estar en conformidad con las normas ya vigentes.MaderaEN335,plsticosEN59,cuerdasEN701,EN919,ISO8793,etc. Atencinsobretoxicidadenrecubrimientos. Atencinenlaeleccindelmaterialcuandolastemperaturassonaltasobajas. Inflamabilidad. No utilizar materiales de efecto relmpago o que produzcan fogonazos superficiales. Enmaderas. Diseo de forma que la lluvia no se acumule y resbale libremente para evitar podredumbre. Metales. Debenserresistentesacondicionesatmosfricas,inoxidableogalvanizado. Materialessintticos. Enelcasodeplsticosreforzadosconfibradevidrio,questanopuedaproducir accidentesensuposibledesgaste. Sustanciaspeligrosas. No se debe utilizar plomo, alquitranes, amianto, y en general sustancias peligrosasrecogidasenladirectiva76/769/CEE. Algunosejemplosderequisitosgeneralesdeseguridad:

 Diseoyfabricacin. El equipo debe estar diseado, de forma que el riesgo relacionado con el juego sea apreciable y predecible por el nio. Como fabricantes debemos hacer referenciaalasedadesdeusodecadaunodeloselementos. IntegridadEstructural. Existen unos mtodos que nos indican la integridad de la estructura del equipo y laestabilidaddelmismo. Accesibilidadparaadultos El equipo de juego, se disear, asegurndose el acceso de los adultos, para una posible ayuda al nio dentro del equipo, para ello la norma estipula unas medidasacumplir.

 Proteccincontracada Las superficies atenuadoras de impactos, deben cumplir unos requisitos y hay quetenerencuenta,lgicamente,laalturadelequipo. Pasamanos Hacelafuncindeapoyoyayudaamantenerelequilibrio. Barandilla Utilizadasparaevitarunacadaocasional. Barrera. Esunobstculoestablecidoparaevitarqueelniopuedacaerseporlazonainfe riordeunequipo. Empuar. Lasujecindelapiezaporlamanodelnioestotalcuandoabarcatotalmenteel objetoopieza. Agarrar. Cuandolamanodelnionollegaaabarcartotalmenteelobjeto. Acabadodelequipo. En los equipos de madera se deber tener en cuenta al menos los siguientes puntos: Elmaterialdebetenerbajondicedeastillamiento. Si esto se produjera, se reforzaran (masilla o resinas), para devolverlo al niveldeseguridad. Nodebenexistirpuntas,clavos,materialpuntiagudo. Los pernos salientes, debern estar recubiertos permanentemente con taponesdeplsticoosimilar.

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 Elementosmviles Los balancines deben encontrarse a una distancia de al menos 40 cm. sobre superficie, contemplando este espacio libre como zona de seguridad para evitar aplastamiento, los que lleguen a tocar el suelo deber impactar sobre un neumticouotroelementoamortiguador. Los elementos giratorios, volante o timn con rotacin total sobre un eje, deben tener una superficie de apoyo del elemento de dimensiones suficientes para evitarriesgosdeatrapamientodebrazoocabeza. Atrapamientodecabezaycuello En aquellas estructuras y tablassituadas en forma de "V" se debe comprobarque noproduceatrapamientomedianteprobetadeensayo. Las aberturas circulares no deben tener un dimetro interno comprendido entre 130y230mm. Las cuerdas de redes de trepa, puentes, etc. no deben solaparse para evitar atrapamientodecuelloconriesgodeestrangulamiento. Atrapamientoderopa Dedicarespecialatencinaltipoderopas,comopuedenseranoraksodeportivas cuyos cordones dispongan de nudos o topes de metal, plstico omadera, suscep tible a quedar atrapadas. Se ensaya mediante la sonda del botn y se aplica en tejados,salidadelostoboganesybarrasdebomberos. Atrapamientodecuerpocompleto Se evitar situaciones de atrapamiento del cuerpo en tneles o tubos, o elementosmviles,entresteylasuperficie. Atrapamientodepiesopiernas Es muy importante evitar atrapamiento de pie, pierna o tobillo, ya que puede originar lesiones graves (tamao lmite entretablasde30mm).

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 Atrapamientodededos. Debe evitarse que existan orificios donde pueda quedar atrapado el dedo de un nio.Seutilizanprobetasdeensayode8mmy25mm. a)Sinopasaslaprobetadeseccininferior(8mm)elequipocumpleelrequisito b) Si pasa la probeta de seccin inferior, debe tambin obligatoriamente pasar la deseccinmayor(25mm). Esimprescindiblelacomprobacinencadenasdecolumpios. 2.2. Laszonasenelespaciomnimovienendeterminadaspor: 1. Elespacioocupadoporelequipo 2. Elespaciodecada. 3. Elespaciolibre,silohay1+2+3=EspacioMnimo Cuadrodeatrapamientos:

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 Dimensionesdeespaciolibre: Sedefinecomounaseriedeespacioscilndricosquerepresentaalusuario. DIMENSIONESDELCILINDROPARALADETERMINACINDELESPACIOLIBRE

Altura 1800 1500 300porencimay1800por debajodelaposicinde sujecin NOTAEncasodeestarcolgado,h=300debidoalaposibilidaddequeelusuario seempujeasimismohaciaarriba. Tipodeuso Depie Sentado Colgado Radioa 1000 1000 500

ESPACIOCILNDRICO

Dimensionesdelespaciodecada: Las dimensiones de rea del impacto se calculan en funcin de los posibles movimientos de equipo y del usuario. Debe ser 1.5 m. medido desde el punto directamentedebajodelaparteelevadadelequipo. EJEMPLODEESPACIODECADAPARAUNA PLATAFORMA 1Espacioocupadoporelequipo 2Espaciodecada

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 Alturalibredecadas: Nos guiaremos por la siguiente tabla, debindose tomar las distancias mximas.Laalturalibredecada(h)nodebersersuperiora3m. ALTURALIBREDECADAPARADIFERENTESTIPOSDEUSO Tipodeuso Distanciavertical Depie Desde el apoyo del pie hasta la superficie inferior Sentado Desdeelasientohastalasuperficieinferior Colgado (Cuando todo el apoyo del Desde la altura del apoyo de la mano hasta la cuerpo descansa nicamente superficieinferior en las manos y se pueda elevartodoelcuerpohastael apoyo de la mano, vase el puntobdelafigura) Trepando* (Cuando el apoyo del cuerpo Apoyo mximo del pie: 3 m hasta la superficie es una combinacin de inferior pies/piernas y manos, por ejemplo, al trepar por Apoyo mximo de la mano: 4 m hasta la cuerdas o deslizarse por superficie inferior (La altura libre de cada se mide desde el apoyo mximo de la mano barras) menos1m.hastalasuperficieinferior) *Los equipos construidos para su uso como elementos para trepar no deben permitirelaccesoaposicionesconunaalturalibredecadasuperiora3m.

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 EJEMPLOSDEALTURALIBREDECADAS

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Espaciolibrelosusuarios: Para evitar lesiones, no debe existir solapamiento entre espacios libres adyacentes y con espacios de cada. El espacio libre no debe ser invadido por paseosocaminos.

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 Espacioocupadoporelequipo. Espacio de cada de una barra de bombero. Espaciolibredeunabarradebombero. Espaciodecadadelaplataforma

1. 2. 3. 4.

Proteccincontralesionesenespaciodecada: EJEMPLOSDEMATERIALESATENUADORESDEIMPACTOSYSUS CORRESPONDIENTESALTURASDECADACRTICAS L o s m a t e r i a l e s d e b e n

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2.3.

Los materiales deben ser preparados especficamente para uso en parques infantiles. Se requiere que la arena como la gravilla no contenga partculas de lodooarcilla. Proteccincontralesionesdebidasaotrostiposdemovimiento:

En los espacios de interior, sobre o alrededor del equipo, que puedan albergar al usuario,sedebeevitarcualquiertipodetravesaotantoanivelhorizontaloverticalque sobresalgadelequipo. OBSTCULOSINESPERADOS

a)

b)

2.4. Instalacindelosequipos:

Losjuegosdebendisearsedeformaquenopresentenriesgosdeimpactoo tropiezo.EnMobipark,realizamosdostiposdeinstalacin. a) Hormigonado

1. 2. 3. 4. Poste. SuperficiedeJuego. Partesuperiordelacimentacin. Marcadelalneadesuelo.

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 b) Atornillado 2.5. Informacinaentregarporelfabricante:

Poste del juego Tornillos de fijacin al suelo mediante tacos de expansin

Placa de anclaje

Elfabricantedebeentregaralclienteinstruccionesgeneralessobreelproductoque cumplirlossiguientesrequisitos. Lasinstruccionesseentregarnenlalenguadelpasdondeelproductodebaser instaladoyusado. Debernserclaramentelegiblesysencillos Seemplearnilustracionessiemprequeseaposible Incluirnalmenoslasiguienteinformacin: - Detalledeinstalacin,inspeccinymantenimientodelequipo. - Nota llamando la atencin de incremento del mantenimiento/inspeccin, en casodeusosevero. - Advertir de riegos especficos para los nios durante los procesos de instalacin,desinstalacinymantenimiento. Toda esta informacin est contenida en "Gua de inspeccin y mantenimiento deequiposyreasdejuegos,montajeeinstalacindeMobipark",quesehaceentrega alclientejuntoconelequipodejuegos. InformacinPrevia: Elfabricantedebeentregarinformacinsobrelaseguridaddelainstalacindelos juegos con anterioridad a la aceptacin del pedido. Mobipark, cumple este requisito mediantesucatlogoactualizadodondesereflejanlosdatospertinentesalossiguientes aspectos:

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Espaciodeseguridad. Dimensionesdelequipo. Gruposdeedadesaquesedestinan. Descripcindelequipo

Elfabricante/distribuidor,enelsupuestodenorealizarconsusmedioselmontaje e instalacin del equipo suministrado, deber facilitar al cliente las instrucciones de ins talacin para el correcto ensamblaje, montaje y colocacin del equipo. Mobipark, en estos casos, hace entrega de un juego de planos de montaje y cimentacin de cada uno delosequipossuministrados. EjemplodePlanodeCimentacin
400

400

Planta de Cimentacin

Eje 1684

95

Eje 1265

95

400

400

600

E je 764

Eje 1123

400

Eje 462

523

Eje 2245

523

Eje 1123

Eje 600

7780

600

Eje 1455

Eje 1695

Eje 905

Eje 764

Eje 716

Eje 1274

Eje 453

Eje 1003 6330

POSTE DEL JUEGO Eje 3350 PLACA ANCLAJE MARCA EN EL TUBO DE LA LNEA DE SUELO

SUPERFICIE DE JUEGO 0.00

105

CAPA DE ARENA LAVADA 500 600

Detalle A
1000 ZAPATA DE CIMENTACIN HORMIGN H-250 LNEA DE EXCAVACIN

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200

400

 Informacinsobrelainspeccinyelmantenimiento: El fabricante, junto a la entrega o suministro de juegos,debe facilitar informacin sobre el mantenimiento e inspeccin a realizar en cada uno de los distintos equipos. En este sentido, Mobipark ofrece a sus clientes la posibilidad de un servicio de inspec cin/mantenimiento, con personal tcnico cualificado. Asimismo se le hace entrega al cliente de "la Gua de Inspeccin y mantenimiento de equipos de reas de juegos, montaje e instalacin", donde se reflejan todas las instrucciones necesarias para un correcto montaje e instalacin del equipo, as como las pautas necesarias para su ins peccinymantenimiento. Marcadodelosequipos; Mobipark, cuando realiza el ltimo control de calidad de un equipo de juegos, efectaelmarcadodelmismodeformalegibleypermanente.

Fabricante: ReferenciaJuego: EdadRecomendada: AoFabricacin: Normativa:

MOBIPARK,S.L. JOC Desdeaos 2.0 EN11761:2008

PRODUCT SE RV ICE

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 3. ELDISEODELREADEJUEGO. Alahoraderealizareldiseodeunafuturazonadejuegosesmuyimportantedeterminar unacorrectaubicacindeloselementos. A continuacin pasamos a enumerar unos puntos bsicos, basados en la Norma UNE EN 147103, que consideramos pueden servir de pautas a seguir a la hora de crear un rea ldica, quenospermitaevitarposiblesriesgosparalosnios,facilitandounespacioldicomsseguro. El departamento de diseo es el encargado de profundizar y disear la zona. Pero como profesionales del sector debemos tener una idea clara de lo importante y fcil que puede ser unbuencomienzoparairgarantizandodesdeelinicio,laseguridadenelnio. Puntosbsicosatenerencuentaalahoradecrearunazonaldica: Terreno: Laszonasdejuegosparaniosmspequeosdebensercontrolablesvisualmente. Creacindeespacios: Esinteresanteelarboladodehojacaduca(soleninviernoysombraenverano). Evitarzonasdemuchoviento. Eliminacindebarreras: Eldiseodelasreasdejuegosdebecontemplarquestasdispongandeunaccesolibre y sin barreras, prestando especial atencin a nios pequeos y personas con discapacidades. Variedaddeuso: Lasreasdejuegodebenestaradaptadasadistintosgruposdeedades.

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 Suelos: ElsuelodebecumplirconlosrequisitoscontempladosenlanormativaUNEEN1177(ver cuadro de ejemplos de materiales atenuadores de impacto y sus correspondientes alturasdecadacrticas,vistoanteriormenteenestagua). Medidasdeseguridadengeneral: Las medidas de seguridad han de adoptarse en conjunto, considerando que las reas destinadasparaeljuegohandeescalonarsesegnlosgruposdeedadesydebencumplir unafuncineducadora,evitndosesituacionesderiesgonocalculableporlosnios. Delimitacindelazonadejuegos: Lassuperficiesprevistasparaeljuegodebenacotarsedeformaseguramediantevallado oplantasarbustivasdensas. El acceso de animales domsticos a las reas debe estar prohibido, indicndose mediantecartelesindicativosuotrosmtodos. Igualmente se debe evitar en las reas ldicas los juegos no previstos que puedan producircontratiempos,(accesodebicicletas,patines,juegosconpelotas,etc.) Los elementos auxiliares tales como vallados, papeleras, bancos, etc. debern cumplir losrequisitosdeatrapamientos,salientes,esquinas,etc. Los accesos al rea de juego se encontrarn alejados del trnsito regular de peatones, existiendo suficiente distancia hasta la zona de trfico. Tanto las entradas como las salidas debern ser diseadas de tal forma que los nios sean conscientes de estar llegandooabandonandolazonadejuegos. Esimprescindibleelproveerdeaccesosparavehculosdemantenimientoyasistencia. Losbebederosdeaguapotablesedebenindicarmediantecartelindicativo. En caso de existir estanques, estos necesitan de vallados a su alrededor y el cambio de aguadeberealizarseconfrecuencia. En cuanto a las plantas con riesgo, se recomienda a la hora de disear una zona de juegos, evitar algunas especies vegetales, debido al peligro que presenta la ingestin accidental de alguna de sus partes, principalmente de sus frutas que por su forma y/o colorido puede inducir a los nios pequeos a ingerirlos . Es conveniente consultar con unexpertoenbotnica.

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 4. MTODOSDEENSAYOSPARADIFERENTESEQUIPOS: En este punto hablaremos de algunas de las normas generales de seguridad en cada uno delosequipos. Parte2.Columpio Nosepuedenemplearbarrasrgidas(cadenas) Sisetratadeuncolumpiodemsdedosasientosseemplearunelementoconstructivo llamadaintercolumpio. Ladistancialateralmnimadelcolumpioauncerramientoosimilarserde1.5mts. Parte3.Tobogn Eldiseodebersertal,queeviteatrapamientoderopas(acceso) Se eliminar cualquier posibilidad de causar lesiones, debido a la alteracin de los materiales. Parte4.Tirolinas Enestetipodejuegohayqueponerespecialintersenensayode:soportesypuntosde fijacin, clculo de fuerzas sobre cables, topes, carro de desplazamiento, asientos, velocidadalcanzadayreadeimpacto Parte5.Carruseles TIPOSDECARRUSELES

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 EjemplodeCarruselestipoA (Ca rru sel Cl sic o) Parte6.Balancines Tiposdebalancines: a) Balancn axial: Elemento de soporte en un nico punto. Este es el caso de los balancines convencionalesdedosasientos. b) Balancn de punto nico en equipo oscilante: Pueden tener una direccin de movimiento predeterminada o multidireccional. Ejemplos de este tipo son los muelles individualesomultiasiento. EjemplodeCarruselestipoB (SillaRotatoria)

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c) Balancn multipunto en equipo oscilante: Similar al anterior pero con varios elementos de soporte (muelles en la base) que permite una oscilacin y balanceo multidireccional perobsicamentehorizontal.Unejemploclarodeestetiposonaquellosqueposeenuna plataformapararealizarelmovimientoestandodepie. oscilante: es aquel cuyo soporte es rgido (sin muelle) y tan solo permite d) Balancn movimientosenunasoladireccin(haciadelanteyatrs).

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 5. EQUIPAMIENTOSDELASRASDEJUEGO,GUAPARALAINSTALACIN,INSPECCIN, MANTENIMIENTOYUTILIZACIN: 5.1. EQUIPAMIENTODELASREASDEJUEGO. Las reas de juego incluyen elementos como columpios, toboganes, balancines, juegos mltiples, etc. as como los revestimientos de las superficies. Si el equipamiento noofreceseguridad,sedebeimpedirelacceso.Ejemplosdefaltadeseguridad: Lainstalacinnoescorrecta Noexisteansuperficieabsorbedoradeimpacto. Elmantenimientonoexiste,onogarantizaunniveldeseguridadconstante. 5.2. INSTALACIN. Esconvenienteseguirlasinstruccionesdelfabricante. 5.3. INSPECCINYMANTENIMIENTO. Elmantenimientoylainspeccindelosequipamientosdebenseguirlas instruccionesdelfabricante.Losrequisitosseranlossiguientes: Inspeccinocularderutina,permiteidentificarriesgosevidentes. Inspeccinfuncional,permitecomprobarelfuncionamientoylaestabilidadde losequipamientos. Inspeccinprincipalanual:Secompruebaelniveldeseguridadglobal,puede requerirexcavacinodesmontajesdeciertaspartes. Procedimientoparalasinspecciones El adecuado para cada rea de juego vendr determinado mediante las instruccionesdelfabricante. Personal El personal encargado de llevar a cabo las inspecciones y reparaciones y mantenimientodebetenerunniveldecompetenciaadecuada.

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 Este captulo viene completamente detallado en la gua Mobipark para la instalacin,inspeccin,mantenimientoyutilizacindeequipamientodereasdejuegos. 6. REVESTIMIENTOSDELASSUPERFICIESDELASREASDEJUEGOABSORBENTEDEIMPACTO (UNEEN1177). Losaccidentesenlasreasdejuegossuelenocurrirpordiversosmotivos,peroseestiman quelaslesionesmsgravessonlasqueafectanalacabeza.Enconsecuenciasehaconsiderado prioritario para los materiales de revestimiento el establecer los mismos con el fin de evaluar sucapacidad,parareducirlasposibilidadesdelesionesenlacabeza. El revestimiento se realizara en la zona del rea de juego y que abarca como mnimo la superficiedeimpacto.Remitimosalatabla"proteccincontralesinesenelespaciodecada", delapartado2.2"cuadrodeatrapamientos". 7. CONCLUSIONESYBIBLIOGRAFA. Estemanualeslabaseparaeldesarrollodelcursoespecficosobreseguridadinfantilen equiposyreasdejuegos,dirigidotantoalpersonaldeMobipark,comoaprofesionalesdel sector.Nuestrofinesconseguirlaasimilacindelosconceptosaquexpuestos,medianteel coloquioytrabajoenequipo. Bibliografa. Equipamientoygestindelasreasdejuegoinfantil(Aenor,Febrero2.009) DocumentacindelasreunionesperidicascomomiembrodelAEN/CTN147/SC1 "ParquesInfantiles"deAENOR.

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